《动物的运动方式》课件

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2024学年八年级生物上册(人教版)5.2.1 动物的运动教学课件

2024学年八年级生物上册(人教版)5.2.1 动物的运动教学课件
2.当单手竖直拎一桶水时,肱二头肌和肱三头肌处于什么状态? 肱二头肌和肱三头肌都收缩。
骨、关节和肌肉的协调配合
神经 系统
消化 系统
循环 系统
运动 系统
呼吸 系统
神经刺激
骨 骼 肌
收 缩
骨(绕关节运动)
运动的意义
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代等 有利于适应复杂多变的环境
练一练
下列骨、关节和肌肉的连接方式,哪个是正确的?这对于运动有 什么意义?

骨、关节和肌肉的协调配合
骨、关节和肌肉的协调配合
屈肘
伸肘
肱二头肌 收缩 , 肱三头肌 舒张 。
肱二头肌 舒张 , 肱三头肌 收缩 。
骨、关节和肌肉的协调配合
思考 1.当双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌处于什么状态?
肱二头肌和肱三头肌都舒张。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”:
(1)哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
()
(2)只要运动பைடு நூலகம்统完好,运动就能正常进行
()
2. 下列关于骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是
()


3.根据本节所学哺乳动物的运动的内容,推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上? 为什么? 不, 如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上,就无法使骨通过关节产生运动 4.请用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用。 骨起杠杆的作用,关节起支点作用,肌肉起动力作用
运动系统的组成--骨
思考
家兔的骨骼
运动系统的组成--关节
思考
关节示意图
关节示意图
运动系统的组成--关节
1 关节头 2 关节囊 3 关节腔

生物北师大版八年级上册第5单元第15章第1节动物运动的方式PPT课件

生物北师大版八年级上册第5单元第15章第1节动物运动的方式PPT课件

[解答]哺乳动物的运动能力发达,利于捕食和避敌, 以适应复杂多变的环境。生存压力对奔跑速度的选择, 导致跑得慢的羚羊被捕食者吃掉,跑得快的羚羊能够存 活,它们的后代也会跑得快。同样,跑得慢的猎豹不容 易捕捉到猎物,会被淘汰,这样,生存下来的猎豹都是 跑得快的,这样一代一代的进化,猎豹后代都是跑得快 的。故选 D。
2.马鲛鱼和麻雀的主要运动方式分别是( A )
A.游泳、飞行
B.爬行、跳跃
C.攀援、行走
D.奔跑、蠕动
解析:马鲛鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,
运动方式是游泳。
3.下列动物,主要的运动形式是爬行的是( D )
A.金鱼
B.袋鼠
C.棕熊
D.蜥蜴
4.青蛙的运动方式主要有( B )
①游泳 ②爬行 ③行走 ④跳跃
(4)陆地上生活的多数动物主要依靠___附__肢___活动, 使身体在地面上爬行、__行__走____、奔跑、___跳__跃___等。
(5) 爬 行 是 指 依 靠 ___肌__肉__收__缩___ 或 附 肢 的 运 动 把 __贴__近__地__面____的身体推向前进,如___蜗__牛___、___蛇_____ 等动物。行走是指用四肢将身体__支__撑____起来,并通过 四肢的交替__前__伸____和__后__蹬____使整个身体向前运动。 当快速行走到某一瞬间时,四肢都会__离__开____地面,身 体__腾__空____的运动方式是奔跑,如___狗_____、___马_____ 等动物。依靠__后__肢____的弹跳使身体腾空的运动方式是 跳跃,如青蛙、袋鼠等。
生活 环境
主要的 运动方式
举例
水中生活的动 ①水母、乌贼分别靠伞部做漂浮
水中
物,其运动方 式以__游__泳____

第15章 第1节《动物运动的方式》课件

第15章 第1节《动物运动的方式》课件

讨 论
• 鸟类有哪些适于飞行的特点?
绒羽
正羽
鸟类的消化系统

食管
嗉囊 腺胃
小肠 直肠
腔泄殖
肌胃 肝
鸟类的呼吸系统
气管

气囊 鸟肺
独特的气囊有什么作用呢?
双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次 经过肺,进行两次气体交换。
鼓翼飞行
鸟类的滑翔
蝙蝠,前肢高度特化,形成适于飞行的翼手, 是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的,翼 膜上不生羽毛。
行 走 --用四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替 前伸和后瞪使整个身体向前运动。如大象、虎。


奔 跑 --当行走速度加快时,在 某一瞬间四肢都会离开地面,身 体腾空
袋 鼠
青蛙
跳 跃--依靠后肢的弹跳,使身体腾空运动。如蝗虫、 青蛙、袋鼠。
特点:后肢发达
请三位同学上台分别表演行走、奔 跑、跳跃这三种运动方式的不同 P9思考与练习2
虾、龟的游泳
依靠游泳足(附肢)划水向前运动,尾肢能 变化游泳的上下方向。 海龟在游泳时,它们的鳍状肢体形成水翼。
蛙的游泳
蛙在水中时是利用后肢的划动游泳,后 肢趾间的蹼划水时增加对水的推力。
①身体呈纺锤型——减少水的阻力 鱼的结 构与运 动方式 相适应 ②胸鳍、腹鳍——维持平衡 ③躯干与尾部的摆动——产生动力 ④尾鳍——控制方向 ⑤侧线——感知水流,测定方向
2.“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽, 蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地……”《蜗 牛和黄鹂鸟》这首儿歌相信你一定很熟悉,小蜗 牛的执著让我们难忘。请你根据这首儿歌回答以 下问题: (1)小蜗牛的运动方式是________,它是用 ________来运动的。蜗牛爬过后的树干上会留 下黏液,黏液对蜗牛的运动起________的作用。 (2)歌曲中的黄鹂鸟的运动方式是________,在 空中运动时交替使用________、________两种 方式。 答案:(1)爬行 腹部肌肉的收缩 保护腹部和辅助爬行 (2)飞行 鼓翼飞行 滑翔

北师版八年级上册生物(BS)精品教学课件 第15章 动物的运动 动物运动的方式

北师版八年级上册生物(BS)精品教学课件 第15章 动物的运动 动物运动的方式
爬行:动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地 面的身体推向前进。
哺乳动物的行走 陆栖哺乳动物的运动器官是四肢,根据行走时四 肢末端着地的情况,可分为足全部着地的跖行类(如 熊、猿猴),仅以趾着地的趾行类(如猫、狗),仅 以趾端着地的蹄行类(如马、羊)。如猫行走时先右 前肢向前迈步,左后肢会跟着向前走,接着是左前脚 向前迈步,右后脚跟着向前走,完成一个循环。
跨越较大距离。
蹦就可达9米。
三 动物在空中的运动方式 鸟类的滑翔
滑翔是飞行动物的一种不太费力的飞行运动,它
们依靠飞行器官流线形的特点,产生升力和推力。
鸟的鼓翼飞行 鼓翼飞行是依靠双翼快速,有力地上下扇动空
气而获得上升和前进的动力。
蝙蝠的飞行 蝙蝠,前肢高度特化,形成适于飞行的翼手, 是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的,翼膜上不 生羽毛。
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式 行走、奔跑、跳跃、飞行
(2)试说出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义 有利于个体的生存和种族的繁衍
运动的意义
• 获取食物 • 躲避敌害 • 繁衍种族 • 适应变化的环境
小结
1.动物的运动方式多种多样。 2.动物具有与其运动方式相适应的结构。 3.动物的运动方式与其生活的环境相适应。
1.下列动物中,运动方式都相同的一组是( C )
A. 蝗虫、章鱼、袋鼠
B. 家燕、飞蛾、企鹅
C. 狗、猫、大象
奔跑的博尔特
奔跑:动物依靠四肢交替运动,在某一瞬间 四肢离开地面,身体腾空。
昆虫的跳跃 蝗虫的跳跃足,后足腿节特别发达,适于跳跃。
蛙的跳跃
蛙的后腿较长,平时折叠在身后,跳跃时突 然伸直使身体离开地面。
袋鼠的跳跃
袋鼠的后肢
特别强壮,就象两

《动物的运动》精品课件

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第一节 动物的运动
新知导入 观察下列图片它们的运动器官相同吗?
翅和足

四肢
不相同!
翼和足
动物的运动方式
游泳
蚯蚓蠕动
飞翔
奔跑
学习目标
1、动物的运动方式 2、运动系统的组成 3、运动是怎样完成的 4、动物运动的意义
新知讲解 (一)运动系统的构成
运动系统是由哪几 部分组成的?
肌肉 骨
关节
骨、关节、肌肉(骨骼肌)
思考:肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态?
同时收缩
同时舒张
手提行李箱
双手自然垂下
思考:运动的产生仅仅依靠运动系统来完成吗? 如果不是,还依靠哪些系统或结构参与?
运动并不是仅靠运动系统来完 成的,它需要神经系统的控制 和调节,还需要消化系统、呼 吸系统、循环系统等的配合。
你能总结出动物运动的过程吗?
不活动的:颅骨各骨之间
骨 连 半活动的:脊椎骨之间 结
能活动的(关膝关节 踝关节
肩关节 肘关节 腕关节 指关节
趾关节
看视频思考:1.关节由哪几部分构成?
请观察剖开的动物关节,对照关节示意图,观察关节的结构。 注意关节是由哪几部分组成的?
急救:不要再活动,立 即请医生将关节复位。
看视频思考:观察肌肉是怎样附在骨上的?
什么叫肌腹?什么叫肌腱?
骨骼肌视频:
肌腹 :中间较粗的部分
肌腱 :两端较细的呈乳白色的部分;
肌腱绕关节连在不同的骨上
骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性
除去鸡翅上的肌肉后,请观察骨与骨之间的连接。 骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
退 出
仔细观察:一组肌肉的两端是固着在一块骨上还是分别附着在不同 的骨上?这种附着方式有什么意义?下列两个图示哪个是正确的?

《动物运动的方式》PPT课件

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鱼的运动方式都是游泳吗?
飞鱼不是飞翔,其实只是滑翔。飞鱼在水下加速, 游向水面时,鳍紧贴着流线型身体。一冲破水面 就把大鳍张开,尚在水中的尾部快速拍击,从而 获得额外推力。等力量足够时,尾部完全出水, 于是腾空,以每小时16公里的速度滑翔于水面上 方几尺处。飞鱼可做连续滑翔,每次落回水中时, 尾部又把身体推起来。较强壮的飞鱼一次滑翔可 达180公尺,连续的滑翔(时间长达43秒)距离可 远至400公尺。
新课教学
一、游泳是适于水环境的运动方式
漂浮运动
海蜇、水母的身体能在 海面漂浮,随波逐流
倒退运动
乌贼、鱿鱼、水母、 扇贝类等以其身体躯 干的特殊造型,将水 向后喷出,将生物能 转化成动能前进。
火箭升空,物理学上 来说是将化学能转化 成动能,动能方向垂 直向下,利用反作用 力获得向上的能量从 而升空。
滑 翔 中 的 苍 鹰
鸟的鼓翼飞行
鸟类依靠胸肌的收缩、舒张,带动翅膀上 下扇动。通过胸肌的活动,能产生足以支持并 超过鸟类体重的动力,胸肌成了鸟儿的天然发 动机。 振翅频率与鸟的大小有一定关系。小鸟 振翅频率较高,大鸟则较低。鸟起飞需展翅加 速扑击,才能获得上升飞翔的速度。
鼓翼飞行 是依靠双翼快速,有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。
动物运动与仿生学
超音速飞机时速3600多千米/小时; 军用歼击机能飞上30000以上高空,爬 升速度200m/s;大型运输机载重330吨。
课堂小结
水中:漂浮、倒退、划水均为游泳的方式
爬行
动物的运动方式 陆地 行走

奔跑


跳跃
运 动
空中:飞翔、滑翔

式 动物运动的意义 有利于动物的存活
有利于生殖和繁衍种族

部编人教版八年级生物下册第15章动物的运动《动物运动的方式》精品ppt课件

部编人教版八年级生物下册第15章动物的运动《动物运动的方式》精品ppt课件
(一)动物运动方式与生活环境相适应 1.绝大多数动物能够迅速改变自身的位置;动 物的生活环境大体上可分 水 、陆地 、 空中 三大类。生活在不同环境中的动物, 其运动方式表现出与生活环境 相适应的现象。 因此,动物的运动方式是多种多样的。 (二)动物的运动方式 1.游泳 是适应水环境的运动方式 水母靠伞部的伸缩进行漂浮 运动,也可靠伞部 的缩伸进行 倒退运动,乌贼靠漏斗和腕进行 快速的 倒退运动。
【课后练习】
18.(2017秋•西城区校级期中)根据平时观察 及下表提供的内容,不可能得出的结论是(C)
动物 运动方式 环境 运动器 是否需要

能量

飞行 空中 翼
需要
鲤鱼 游泳 水中 鳍
需要
猎豹 行走、奔跑 陆地 四肢 需要
【课后练习】
A.所有动物的运动都需要能量 B.动物的运动器官与运动方式相适应 C.运动速度最快的是陆生动物 D.动物的运动器官和运动方式与生活环境相适 应
【合作学习】
探究一.动物的运动方式及意义
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上, 一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草。它 不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁。突然,可爱的小 精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那 边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰 迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜 地飞走了。敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更 茂盛,花开的更艳丽,又自由地在这边草地上快活地舞蹈 着。
奔跑:当行走速度加快时,在某一瞬间四肢都 会离开地面,身体腾空的运动。 跳跃:依靠后肢的弹跳,使身体腾空 的运动。
【自主预习】
4.飞行 是适应更广阔空间生活的运动方 式
鸟类飞行的基本方式是 鼓翼飞行 ,一般 情况下鸟类飞行时交替使用 鼓翼飞行 、

《动物的运动》PPT优质课件

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想一想
1.两臂自然下垂时, 肱二头肌(舒张) 肱三头肌(舒张)。
2.直臂垂直提一桶水时, 肱二头肌( 收缩), 肱三头肌( 收缩)。
3.思考:只有运动器官,运动就能完成吗?
(1)神经系统:调节和控制运动,提供运动的指令 (2)循环系统:运输氧和养料,排除废物 (3)消化系统:提供肌肉收缩所需要的能量 (4)呼吸系统:提供能量 利用和转化时需要的氧
注意: 一组骨骼肌只能收
缩牵拉骨改变位置, 而不能将骨复位,骨 的复位要靠另一组骨 骼肌的收缩牵拉。
可见与骨连接的肌 肉至少是由两组肌肉 相互配合活动的。
想一想:骨、关节和骨骼肌在运动中分别对应杠杆运动结构 中的哪个呢?
关节 骨
肌肉
杠杆 支点
动力
三、骨、关节和肌肉的协调配合
肱二头肌 肱三头肌
屈肘: 肱二头肌_收_缩,肱三头肌_舒_张 伸肘: 肱三头肌_收_缩,肱二头肌_舒_张
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
关节的特点:
1.灵活性 关节软骨和关节 腔内滑液
2.牢固性 关节囊和韧带、关 节头和关节面
肩关节想一想:人体的哪些部位 肘关有节关节呢?在进行体育运
腕关四保动节肢护时关措,节施哪容:些易关受节伤容;易受伤? 指关1节.运动前做好热身运动。 髋关2.节运动强度应适当。 膝关3.节运动过程中适当佩戴护腕
有利于存活和繁 殖后代的活动。
如觅食行为
身体位置的 变动。
如奔跑
身体结构
二、运动系统的组成
思考:我们在做屈肘,伸肘运动时,需要哪些 结构来完成?
运动系统的组成
1.骨骼和肌肉构成的。 2.骨、关节和骨骼肌构成的。
1.骨 (多块骨 2.关节
骨连结 如:关节骨骼)

《动物运动的方式》PPT课件 (优秀课获奖)2022年北师大版 (1)

《动物运动的方式》PPT课件 (优秀课获奖)2022年北师大版 (1)

人类头骨的进化
南方古猿
能人
直立人
智人
(450-500ML) (约700ML) (约1088ML)(约1400ML)
四、人种 现代人划分为4个人种
高加索人 (白种人)
尼格罗人 (黑种人)
澳大利亚人 (棕种人)
蒙古利亚人 (黄种人)
四、人种:
指在体质特征(如肤色、眼色、发型、发色、 身长、面型、头型、鼻型等)以及血型、遗传性疾 病等方面具有某些共同遗传性状的人群。
(3)面部表情:大多有喜、怒、哀、乐等多 种表情,与人类相似。
(4)行为表现:类人猿善于模仿;懂得交流, 会使用枝条作工具等。
(5)其他: 类人猿喜欢群居,有的有家庭生活; 可勉强直立行走等。
二、猿向人的过渡
长臂猿 卷尾猴
分类地位最 近,有较近的共 同的祖先。
眼镜猴 狒狒 猩猩 人类 人猿类
纤毛纲都可称纤毛虫,是原生动物中较 高等的种类。
种类极多,因虫体被覆纤毛(司运动和 摄食)而得名。
细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废 物的伸缩泡及收集管,前后伸缩泡及收 集管交替伸缩,维持细胞液体浓度。细 胞核分大小两个,大核行无丝分裂,小
核行有丝分裂。
有的种类纤毛融合 为一片“膜”,通 过扇动形成水流带 入食物(如钟虫)。
【思考】①举例说出哪些动物的活动范围比较广泛? 提示:鸟类和哺乳类动物。 ②举例说明动物的运动方式与它们的生活环境(如水、陆地、 空中)有什么关系? 提示:水中生活的动物一般以游泳为主,陆地上生活的动物以 行走、爬行、奔跑、跳跃为主,动物在空中以飞行运动为主。 说明动物的运动方式与它们的生活环境相适应。
2.鼓翼飞行 依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动 力。是鸟类飞行的_基__本__方式。一般情况下,鸟类在飞行时交 替使用_鼓__翼__飞__行__、_滑__翔__等方式,如麻雀(大多数鸟)。除鸟类 外,_蝙__蝠__和许多_昆__虫__也能飞行。
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水螅的运动
它们特殊的活动方式 之一是翻筋斗,即以触 手代足,交替打转,慢 慢向前移动。
贝类动物的运动
贝类动物也是有“脚”的——斧足。斧足 上的肌肉一伸一缩运动,有些贝类动物的脚 又大又平,运动时靠足面两侧的肌肉交替伸 缩运动,再加上它们脚上的足腺能分泌黏液, 所以,贝类动物走路一般很慢。
海星的运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小肠 直肠
腔泄殖
口 食管 嗉囊 腺胃 肌胃

鸟类的呼吸系统
气管 气囊
肺 鸟肺
3 生理功能:
• 直肠短、无膀胱 • 食量大、消化能力很强 • 双重呼吸——提供更多氧气 • 高而恒定的体温
想一想
•还有哪些动物能飞?
蝙蝠,前肢高度特化,形成适于飞行的翼 手,是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成 的,翼膜上不生羽毛。
海燕及海星等通过管足的伸缩来实现运 动
想一想
•动物在陆地上的运动方式有哪些? •如何区分这些运动方式? •不同的动物有什么与运动相适应的结构特点? •观看视频“陆地动物”
二.动物在陆地上的运动方式
1.爬行 2.行走 3.奔跑 4.跳跃
曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方法。 爬行时蛇身体左右蜿蜒摆动,形成一系 列不规则的弯曲动作。
超音速飞机时速3600多千米/小时;军用 歼击机能飞上30000以上高空,爬升速度 200m/s;大型运输机自重、载重330吨
1、动物的运动方式多种多样。 2、动物具有与其运动方式相适应的结构。 3、动物的运动方式与其生活的环境相适应。
• 获取食物 • 躲避敌害 • 繁衍种族 • 适应变化的环境
龟与鳄的爬行
龟与鳄虽然有四肢,但四肢不能把身体 撑起来。它们依靠四肢的运动(鳄还依靠 尾)把贴近地面的身体推向前进。
昆虫的爬行
昆虫爬行时它左边中间 的一只足跟右边前后的 两只足合为一组,每次 运动是三只足落地,也 就是「左一右二」移动 一次,「左二右一」再 移动一次,这样左右交 换爬行。
多足动物的爬行
一、水中生活动物的运动方式: 游泳
二、陆地生活动物的运动方式: 三、动物在空中的运动方式:
1、爬行 2、行走 3、奔跑 4、跳跃 1、飞行
2、滑翔
昆虫飞行时,翅的运动包括上下拍击和 前后倾折两种基本动作。
其它动物的滑翔
鼯鼠四肢间有皮肤膜相连, 可以滑翔。
飞魚的行动也近于滑翔﹐当在水內加速窜 出水面时﹐翼狀胸鳍和臀鳍相继外展﹐借 风浮起﹐可滑行数十米。
昆虫的飞行速度主要取决于震翅频率。昆虫高频率的震翅 ,着实令人难以想象,如蜜蜂可达180-203次/秒,频率 最高的摇蚊可达1000次/秒左右,就连频率较低的凤蝶也 有5-9次/秒,是其他动物所望尘莫及的。昆虫飞行时速 差别较大,飞行较慢的家蝇,仅为8千米;蚊虫在缺水的 地方为了产卵,也可飞几千米;蝶类和蜂类约为20千米 左右;蜻蜓、牛虻可达40多千米。飞行最快的是天蛾, 最高时速可达53.6千米。
想一想
•为什么鸟儿能飞? •活动:制作纸飞机,尝试飞行
讨论
•鸟类有哪些适于飞行的特点?
1 形态特点:
体型——流线型(减少飞行阻力) 前肢特化为翼——飞行器官 体表被羽——(飞行、隔热、保温)
2 结构特点:
胸肌发达——(动力) 骨骼中空——(坚而轻、减重) 有喙无牙齿——(减重)
鸟类的消化系统
游泳是适于水环境的运动方式
鱼的游泳
一是利用躯干和尾部肌肉的收缩使身体前进; 二是利用鳍的摆动拨水前进; 三是利用鳃孔向后喷水的冲力使身体前进。 其中第一种是主要动力,第二、三种是辅助 动力。实际上在鱼的整个运动中这三种方式是 交替使用的,有时是三种方式同时使用。
潜水艇鱼
潜水艇
虾的游泳
依靠游泳足划水向前运动,尾肢能变化 游泳的上下方向。
鸟类依靠胸肌的收缩、舒张,带动翅膀上下扇动 。通过胸肌的活动,能产生足以支持并超过鸟类 体重的动力,胸肌成了鸟儿的天然发动机。 振翅 频率与鸟的大小有一定关系。小鸟振翅频率较高 ,大鸟则较低。鸟起飞需展翅加速扑击,才能获 得上升飞翔的速度。
鼓翼飞行
是依靠双翼快速,有力地上下扇动空气 而获得上升和前进的动力。
多足动物如:蜈蚣、马陆,它们爬行时每 只在它前面的组活动后接触地面一下,所 以足的移动好像弹钢琴时按键的程序。
爬行
动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的身体推向前 进。
陆栖哺乳动物的运动器官是四肢,根据行走时四肢未 端着地的情况,可分为足全部着地的跖行类(如熊 、猿猴),仅以趾着地的趾行类(如猫、狗),仅 以趾端着地的蹄行类(如马、羊)。如猫行走时先 右前肢向前迈步,左后肢会跟着向前走,接着是左 前脚向前迈步,右后脚跟着向前走、接着是左前肢 向前迈步,右后脚跟着向前走,完成一个循环。
跳跃
动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来,跨越较大距离。
想一想
•动物在陆地上还有其它运动方式吗?
想一想
•哪些动物比陆地动物有更广阔的活动范围? •它们的运动表现有几种方式? •观看视频:鸟儿飞行
三.动物在空中的运动方式
1. 滑翔 2. 鼓翼飞行
滑翔
是飞行动物的一种不很费力的飞行运动,它们依 靠飞行器官流线形的特点,产生升力和推力。
人的行走
人是唯一的完全依 靠两条腿平衡走路 的动物。人走路时 ,他先用一只腿支 撑自己,然后换另 一条腿支撑。
行走
动物用四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替前 伸和后蹬使整个身体前进
哺乳动物的奔跑
动物的奔跑速度由两个因素決定,一是腿能 伸出多远的距离,一是迈步的快慢。跑得 最快的动物当数猎豹,它追捕猎物时每小 时,能跑一百一十公里。
1.漂浮运动 2.倒退运动 3.游泳 4.其他
漂浮运动
海蜇、水母的身体能在 海面漂浮,随波逐流
天津 世界岛 水母酒店
倒退运动
乌贼、鱿鱼、水母、扇贝类等以 其身体躯干的特殊造,将水向后 喷出,将生物能转化成动能前进。
火箭升空,物理学 上来说是将化学能 转化成动能,动能 方向垂直向下 利用 反作用力获得向上 的能量从而升空。
体型大的水生动物的游泳
金枪鱼左右摆动其尾鳍推水前进,作用也 像摇橹。胸、腹、背、臀等鳍的功能主要是 维持平衡。这种称为水翼法游泳。水翼(水 生动物的流线型运动器官)
海龟在游泳时,它们的鳍状肢体形成水翼。
半水栖的水獭、鸭嘴兽前后肢都具有蹼,能划水前进。完全水栖的海 豹、海狮、海象前后肢都缩短并加宽成为桨状,主要依靠尾和后肢游 泳;鲸、海豚、白鳍豚、儒艮后肢退化,前肢变为鳍状,身体未端有 水平的宽大的尾鳍,主要靠尾部上下击水推进运动。
昆虫的游泳
不少昆虫用划动法 游泳,例如龙虱。龙 虱的游泳足,后足特 化成桨状,各节扁平, 胫节和跗节的边缘有 长毛,适于划水。
蛙的游泳
蛙在水中时是利用后肢的划动游泳,后 肢趾间的蹼划水时增加对水的推力。
游禽的游泳
游禽如鸭、天鹅、鸳鸯等后肢带蹼,在水面 游动时后肢左右交替划动。当腿向后伸时 蹼就展开,增加对水的推力;当腿向前回 复是蹼就褶缩,以减少对水的阻力。
牙买加的博尔特
奔跑
动物依靠四肢交替运动,在某一瞬间四肢离开地 面,身体腾空。
昆虫的跳跃
蝗虫的跳跃足,后足腿节特别发达,适于跳跃。
蛙的跳跃
蛙的后腿较长,平时折叠在身后,跳跃时 突然伸直使身体离开地面。
袋鼠的跳跃
袋鼠的后肢特别强 壮,就象两根弹簧 ,极利于跳跃。它 的跳跃本领极高, 不仅能连续跳跃前 进,而且一蹦就可 达9米。
第5单元 生物圈中的动物和微生物
动物?
第15章 动物的运动
第1节 动物运动的方式
想一想
• 何为运动? • 动物为什么要进行运动? • 动物的运动方式有哪些?
动物运动的方式多种多样
想一想
• 动物在水中有哪些运动表现? • 其中最主要的运动方式是什么? • 看视频“水中动物”
一.动物在水中的运动方式
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