小星星(古筝曲谱PDF)
宋心馨古筝教训14_15_16_17_18_19_20课
第十四课按音4、7教学容： 1、按音4教学；2、按音7教学；3、按音4、7练习曲——练习一、练习二；4、小乐曲——《小钟》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》；5、补充乐曲——《雪绒花》、《送别》。
教学目的：通过本节课根本掌握按音4、7的弹奏，并能在乐曲中熟练运用。
按音4教学首先，来学习按音4的弹奏。
〔两组，以中音3为例〕分步教学下面进展分步讲解：1、第一步，放弦。
左右手分别在中音3两侧琴弦上保持正确的放弦手型。
2、第二步，弹奏。
左手将中音3按至上方小二度4的音高，然后右手弹奏中音3。
大家在练习按音4时注意以下几个问题：1〕左手按弦时要果断、准确，保持按音的稳定〕。
左手的按弦力量越小，右手的音高越低；反之，左手的按弦力量越大，右手的音高那么会越高。
因此，我们在练习按音时需要控制好左手的按弦力量。
当然这需要大家练习时多听，多模仿。
2〕右手弹完后，左手保持住不要立即松开，或待右手弹奏下一个音时再快速松开，防止出现滑音。
3〕通常，如果时间允许，左手可以稍稍提前把弦按好，比方4、3的连续弹奏。
如果没有预备时间，比方3、4的依次弹奏，左手的按弦与右手的弹奏几乎要同时进展，这时左手动作就要干脆、果断，一下到位。
按音7教学按音7的弹奏方法与按音4一样。
分步教学下面进展分步讲解：1、第一步，放弦。
左右手分别在中音6上保持正确的放弦手型。
2、第二步，弹奏。
左手将中音6按至上方大二度的中音7，然后右手弹奏中音6。
这里需要注意的是，6到7是一个大二度，而3到4是一个小二度，因此左手在按7音时的用力要比按4音的力量稍大一点。
按音4、7练习曲练习一示弹奏练习一练习二示弹奏练习二乐曲乐曲一《小钟》1、视唱乐曲2、示弹奏乐曲二《小青蛙》1、视唱乐曲2、示弹奏乐曲三《小星星》1、视唱乐曲2、示弹奏乐曲四《新年好》1、视唱乐曲2、示弹奏课后作业 1、按音4、7的练习曲每天弹奏10遍；2、小乐曲《小钟》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》每天弹奏5遍；3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。
音乐教案《小星星》小班
音乐教案《小星星》小班《小星星》教案篇一设计意图：对于小班幼儿，他们自控能力差，大多以自我为中心从而不遵守纪律，没有集体意识。
而幼儿喜欢边做边唱边听所以我设计了此活动重在培养他们的集体意识。
活动目标：要求幼儿初步学习用身体动作感受节奏，培养幼儿的音乐兴趣。
准备：1．打击乐人手一件：沙球、铃鼓、响木。
2．音乐磁带《小鸟飞》活动过程：1．全体幼儿排成一排随着音乐《小鸟飞》进教室。
“小朋友今天我们像什么呀？（小鸟）那我们就学着小鸟的样子去音乐国好吗？”2．幼儿做成三排。
●练声《我爱我的小动物》●律动《小动物叫》3．教师弹奏歌曲《小星星》，幼儿跟唱，注意歌曲的'节奏。
4．学习用身体动作打节奏。
今天老师叫小朋友一个新的本领，学习用身体动作打节奏，现在老师示范一遍，小朋友仔细看。
提问：●老师做了哪几个动作？（拍手、叉腰）●幼儿学习身体动作。
●老师拍节拍节奏，幼儿做动作。
幼儿学习拍节奏，教师做动作。
5．出示打击乐：沙球、铃鼓、响木。
请各组幼儿拿一种乐器为歌曲伴奏。
“今天我们学会了用身体动作感受《小星星》，现在再用乐器为《小星星》来伴奏。
●集体练习二遍。
●交换乐器练习二遍。
6．游戏：《猫捉老鼠》。
音乐教案《小星星》小班篇二一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
学校特组建了音乐、古筝等兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期音乐兴趣小组的成员来自四五年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
宋心馨古筝电子教材(全套)
第一课“托”的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。
教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。
教学过程：一、基础知识1、古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。
2、古筝的摆放1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。
其中分体式琴架最为常用。
2）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。
3、手的部位名称1）手腕，手背，手心。
2）大指，食指，中指，无名指，小指，虎口。
3）第一关节（又称小关节），第二关节，掌关节。
4、义甲的佩戴1、右手大指义甲的佩戴方法是：预先剪好八截胶布，长度大约能缠绕手指两圈半到三圈，放在一边备用。
1）将剪好的胶布贴在义甲的背面，上方留出一小截胶布（长度以能缠绕大指半圈为宜。
）2）用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。
松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。
2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法：1）贴胶布的方法和大指一样；将胶布贴在义甲的背面，上方留出一小截胶布；2）食指、中指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。
先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。
左手义甲的佩戴方法与右手相同。
需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向。
5、演奏姿势1）首先选一张高矮合适的凳子，要求自己的腰部与筝面要平行。
2）身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满整个凳子。
3）第一个琴码对准自己的身体的中心，身体离古筝约一到两拳距离。
4）两只脚可以前后错开平放，也可以用右脚踩在琴架下部的横架上。
5）小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚下，双脚一定要踩实。
6、分辨琴弦如今我们常用的古筝共有21根琴弦，一般以D调定弦。
它的弦序是按中国传统的五声调式音阶宫、商、角、徵、羽（也就是简谱上的1、2、3、5、6）循环排列的。
小星星小提琴谱
小星星小提琴谱
《小星星》小提琴版乐谱
作品背景
《Twinkle twinkle little star》是著名的英国儿童插图画册，后来的《小星星》儿歌就是在此基础上改编而成。
但长久以来，因为国内和国外在儿童领域交流较少，随着中国的改革开放，越来越多的外国儿童读物开始普及起来。
在这样的大潮流下，著名的童话家王雨然将此插图画册及中文翻译首次引入中国。
王雨然的翻译简洁明快，爽朗清新。
因整个故事的翻译都可以用儿歌唱出来，所以被誉为音乐的童话，在双语儿童文学中，绽放着属于崭新时代的光彩。
扩展资料：
《小星星》绘本源自200多年前的英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。
是全世界流传最广的儿歌，成就了世界儿歌史上最夺目的皇冠。
也成为了全世界所有国家和文化的孩子们启蒙教育中最经典的第一首儿歌。
《小星星》其他版本
《小星星》是尚雯婕演唱的歌曲，由姚若龙作词，尚雯婕作曲，收录于尚雯婕2013年发行的专辑《Graceland》。
2013年，该曲获得MusicRadio中国TOP排行榜颁奖晚会最佳金曲奖。
创作背景
尚雯婕创作该曲的初衷，是希望让生活在都市压力中的人们，远离钢铁丛林，蜕去浮燥，回归纯真，重新找回遗失的梦想，相信世界，相信爱。
尚雯婕在2012年底的时候，收到朋友发来的儿童诗歌《小星星》。
她在看完了之后两秒，根据旋律哼出了“Twinkle, twinkle, little star，How I wonder what
you are”。
后来突发奇想，尝试用成人的视角表达对于童谣的感受和理解，最终创作出该曲。
古筝新生试课教案模板范文
课程名称：古筝入门基础课程授课对象：古筝新生授课时间： 60分钟教学目标：1. 让学生了解古筝的基本构造、历史和演奏姿势。
2. 学生能够初步掌握古筝的基本指法（勾、托、抹、挑）。
3. 学生能够演奏简单的古筝曲目。
教学准备：1. 古筝若干把2. 教学PPT3. 古筝谱例4. 教学录音5. 笔记本和笔教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍古筝的历史、文化背景和艺术价值。
2. 展示古筝实物，让学生直观感受古筝的外观和构造。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 古筝的基本构造：筝头、筝身、筝尾、筝弦等。
2. 古筝的演奏姿势：坐姿、手型、身体放松等。
3. 古筝的基本指法：勾、托、抹、挑。
三、基本指法练习（15分钟）1. 教师示范基本指法，并讲解指法要领。
2. 学生跟随教师进行基本指法练习，教师个别指导。
四、曲目学习（20分钟）1. 教师讲解曲目《小星星》的基本旋律和节奏。
2. 学生跟随教师演奏《小星星》，教师个别指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调基本指法和演奏姿势的重要性。
2. 鼓励学生在课后加强练习，并提出课后作业。
六、课后作业（5分钟）1. 练习基本指法，每个指法练习3遍。
2. 演奏《小星星》，注意节奏和音准。
教学评价：1. 学生对古筝基本知识的掌握程度。
2. 学生基本指法的熟练程度。
3. 学生演奏曲目的完整性和准确性。
备注：1. 教师可根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。
3. 鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习效果。
教学PPT内容示例：1. 古筝的历史、文化背景和艺术价值2. 古筝的基本构造3. 古筝的演奏姿势4. 古筝的基本指法5. 演奏曲目《小星星》教学录音内容示例：1. 古筝的基本指法示范2. 演奏曲目《小星星》通过以上教学过程，学生能够初步掌握古筝的基本知识和演奏技巧，为后续学习打下良好的基础。
古筝一到十级曲目
中国民族管弦乐古筝考级落户筝然古筝一、中国民族管弦乐学会举办的全国民族乐器演奏艺术水平考级，是经文化部批准的在全国范围内跨省开展的社会艺术水平考级活动，在行业内有着极高的权威性和含金量。
二、本次考级所考的专业主要有古筝专业。
三、考级时间：2013年暑假期间，具体时间待定。
四、考试地点：广州筝然古筝各大校区五、报名手续：1、填写报名表；2、交四张1寸近照；3、交报名费、考务费和证书费；4、办理准考证；六、考生每次只可报考1个级别。
每级均考两首乐曲。
凡跳级者，视情况加试一首前一级别的规定乐曲，并再交前一级一半的考务费。
七、考评专家根据考生的现场演奏，评出优秀、良好、合格、基本合格、不合格五种成绩。
凡获得优秀、良好、合格、基本合格成绩者，均视为合格予以通过，发给考生考级证书。
凡成绩不合格者不发证书，退还证书工本费20元。
筝然古筝对考级优秀者，推荐到成人乐团和少儿乐团，并且将有大量登台演奏的机会。
八、考级曲目一级：1、小剪剪花河南曲子曲牌曹东扶订谱2、小金钱鲁琴书曲牌高自成订谱3、大银纽丝鲁琴书曲牌高自成订谱4、小鸟朝凤★中州古调民间乐曲5、虞美人★陕西郿鄠曲牌曲云订谱6、过江龙★潮州筝曲7、快乐的女战士赵淑屏改编8、桔梗谣朝鲜族民歌童宜风整理9、拔萝卜杨娜妮曲10、踢踏舞东蒙民歌闫俐编曲二级：1、莲花赞★（轻六调）潮州庙堂音乐林毛根演奏、李萌记谱2、西厢词★客家音乐罗九香传谱、史兆元记谱3、赏秋曹东扶定谱4、开扇窗★潮州民间乐曲杨秀明订谱5、阳山道朝鲜族民歌金利子演奏6、胡笳十八拍古曲童宜风改编7、陇小调陇东小调孙文妍编曲8、紫竹调上海民歌郭雪君改编9、小放牛河北民歌曲云编订10、小星星傅明鉴编曲三级：1、三十三板★浙江筝曲项斯华演奏谱2、风翔歌★鲁琴书唱牌高自成订谱3、飞花点翠高自成订谱4、双叠翠河南曲子曲牌曹东扶改编5、叹颜回曹东扶订谱6、纺织忙★刘天一曲7、捣衣曲古琴曲童宜风改编8、南泥弯马可曲、闫俐改编9、美丽的夏令营巴图朝鲁曲、娜仁格日勒改编10、快乐的啰嗦李汴编曲四级：1、渔舟唱晚★玉田娄树华传谱、曹正订谱2、高山流水★浙江筝曲王巽之传、项斯华演奏谱3、汉宫秋月★黎连俊传曲、赵玉斋订谱4、思凡潮州民间乐曲林玉波传谱、林毛根筝演奏、李萌记谱5、绣金匾陕北民歌、周延甲改编6、劳动最光荣史兆元编曲7、欢乐的阿佤杨正仁作曲、叶申龙改编8、浏阳河湖南民歌张燕改编9、童年的回忆傅明鉴编曲10、娃哈哈郭石夫曲、李婉芬编五级：1、浪淘沙潮州音乐杨秀明演奏谱2、云庆★江南丝竹项斯华演奏谱3、高山流水★曹东扶订谱4、蕉窗夜雨罗九香传谱、史兆元记谱5、月夜情歌杨娜妮、柴珏编曲6、洞庭新歌★王昌元、蒲琦璋编曲7、绣荷包邱大成编曲8、蜜柑红苏巧筝编曲9、泼水张树德曲10、花儿与少年青海民歌李婉芬编曲六级：1、高山流水★山东筝曲高自成编曲2、柳青娘潮州民间乐曲林毛根演奏、李萌记谱3、出水莲★罗九香传谱、陈安华记录整理并注详细指法4、崖山哀广东汉乐罗九香传、陈安华整理5、庆丰年★赵玉斋曲6、闹元宵曹东扶编曲7、山丹丹开花红艳艳焦金海编曲8、丰收锣鼓李祖基曲9、瑶族舞曲刘铁山、茅沅曲、尹其颖改编10、香山射鼓曲云曲七级：1、寒鸦戏水★潮州筝曲郭鹰传谱、项斯华演奏谱2、山坡羊河南民间乐曲任清志演奏谱3、粉蝶采花潮州音乐林玲编筝曲4、四合如意浙江民间乐曲王巽之传谱5、铁马吟★赵登山曲6、秦桑曲强曾抗、周延甲曲周望演奏谱7、春涧流泉徐涤生曲、林玲演奏谱8、春到拉萨史兆元曲9、战台风★王昌元曲10、花灯会苏振波曲八级：1、陈杏元和番曹东扶订谱2、将军令浙江筝曲王巽之传谱项斯华演奏谱3、月儿高浙江筝曲王巽之传谱项斯华演奏谱4、姜女泪陕西郿鄠曲牌周延甲编曲5、建昌月徐晓林曲6、伊犁河畔成公亮曲7、四季歌叶申龙、霍存慎编曲叶申龙订指法8、井冈山上太阳红★赵曼琴编曲9、东海渔歌★张燕曲10、雪山春晓★范上娥、格桑达吉曲九级：1、粉红莲民间筝曲杨秀明演奏谱2、茉莉芬芳何占豪曲3、幸福渠水到俺村沈立良、项斯华、范上娥曲4、银河碧波范上娥曲5、木卡姆散序与舞曲周喆、邵光琛、李玫6、春到湘江王中山改编7、长相思王建民曲8、草原英雄小姐妹★刘起超、张燕曲9、林冲夜奔★陆修棠、王巽之编曲10、黔中赋★徐晓林曲十级：1、汉江韵乔金文曲、任清芝演奏谱2、钢水奔流周德明3、清江放排陈国权、丁伯苓曲4、山的遐想庄曜曲5、彝族舞曲王中山改编6、绣金匾随想曲赵曼琴编曲7、长安八景★杨洁明、李婉芬曲8、幻想曲★王建民曲9、情景三章★徐晓林曲。
中央音学院海内外音考级古筝曲目
中央音樂學院海內外音樂考級古箏曲目第一級一、練習曲部分1、上下滑音練習周望曲2、滑按基礎練習周望曲3、連托.連抹練習周望曲4、小撮練習（滑梯）周望曲二、樂曲部分1、小鳥朝鳳中州古曲､民間樂曲、曹正定譜2、關山月琴曲移植3、十杯酒（輕六調）二十五板潮州民間樂曲､楊秀明演奏､李萌記譜4、小開手中州古曲民間樂曲､曹正整理譜5、上樓河南民間樂曲6、千聲佛梁在平傳譜､曹正訂譜三、口試部分1、概述閻林紅2、樂曲分析閻林紅3、音樂基礎知識測試例題翁建偉第二級一、練習曲部分1、車輪李萌曲2、滑音練習（好聽的歌）李萌曲3、大撮.小撮練習（孟薑女）江蘇民歌､李萌編訂4、按音練習（灣灣的流水）李萌曲二、樂曲部分1、畫眉跳架（重六調）二十四板潮州民間樂曲､楊秀明箏演奏､李萌記譜2、西江月（又名《一點紅》）（輕六調）二十八板潮州民間樂曲、郭鷹箏演奏､李萌記譜3、鳳翔歌山東牌子曲4、西廂詞漢調箏曲､項斯華演奏譜5、蝶戀花潮州樂曲6、三十三板(一)(二)(三)浙江箏曲､項斯華演奏譜三、口試部分1、概述閻林紅2、樂曲分析閻林紅3、音樂基礎知識測試例題翁建偉第三級一、練習曲部分1、左手變音練習（小星星）法國歌曲､周望編曲2、左手彈奏練習周望曲3、雙手配合彈奏練習（水滴）周望曲4、雙手“勾、托、抹、托＂彈奏練習周望曲二、樂曲部分1、漢宮秋月山東箏曲､張爲昭傳譜､高自成演奏譜2、繡金匾陝北民歌､延甲改編3、漁舟唱晚婁樹華曲､曹正訂譜4、燈月交輝（又名《刺繡鞋》）浙江箏曲､王巽之傳､項斯華演奏譜5、柳青娘（輕六調）三十板潮州民間樂曲､楊秀明箏演奏李萌記譜6、河南八板（又名《天下大同》）中州古調､民間樂曲曹正訂譜三、口試部分1、概述閻林紅2、樂曲分析閻林紅3、音樂基礎知識測試例題翁建偉第四級一、練習曲部分1、雙手練習（康定情歌）四川民歌､李萌改編2、琶音練習李萌編3、泛音練習（關山月）古琴曲､李萌編訂4、輪抹練習（采茶歌）李萌編二、樂曲部分1、浪淘沙潮州民間箏曲､邱大成訂譜2、獅子戲球（重六調）四十板潮州民間音樂楊秀明箏演奏､李萌記譜3、瀏陽河唐璧光原曲､張燕改編4、紡織忙劉天一曲5、高山流水浙江箏曲､王巽之傳項斯華演奏譜三、口試部分1、概述閻林紅2、樂曲分析閻林紅3、音樂基礎知識測試例題翁建偉第五級一、練習曲部分1、搖籃曲雙手複調練習（搖籃曲）周望曲2、搖指練習（小白菜）周望曲3、雙手配合練習（有趣的練習）周望曲4、雙手彈奏練習（旋轉的舞蹈）周望曲二、樂曲部分1、洞庭新歌白誠仁編曲王昌元､浦琦璋編曲2、雲慶浙江箏曲､王巽之傳､項斯華演奏譜3、山丹丹開花紅豔豔劉烽曲焦金海曲4、瑤族舞曲劉鐵山､茅沅曲､尹其穎改編5、高山流水河南民間箏曲､曹東扶訂譜､曹永安､李汴整理三、口試部分1、概述閻林紅2、樂曲分析閻林紅3、音樂基礎知識測試例題翁建偉第六級一、練習曲部分1、搖指練習（天上月亮帶星星）廣西壯族民歌､李萌改編2、雙手練習（八月桂花遍地開）四川民歌李萌改編3、分解和弦練習李萌編4、雙手“輪抹＂綜合練習李萌編二、樂曲部分1、豐收鑼鼓李祖基曲2、蘇武思鄉河南民間箏曲､曹東扶訂譜曹永安､李汴整理3、春到拉薩史兆元曲4、香山射鼓曲雲曲5、慶豐年趙玉齋曲三、口試部分1、概述閻林紅2、樂曲分析閻林紅3、音樂基礎知識測試例題翁建偉第七級一、練習曲部分1、下行音型彈奏練習（山泉）周望曲2、分指彈奏練習（小溪）周望曲3、雙手彈奏練習（江南小調）周望曲4、掃搖練習（男兒當自強）（片斷）周望改編二、樂曲部分1、高山流水高自成編曲2、秦桑曲強增抗周延甲曲3、蕉窗夜雨客家箏曲羅九香傳譜史兆元整理4、戰颱風王昌元曲第八級一、練習曲部分1、和音練習（鄂倫春舞曲）鄂倫春族民歌､李萌改編2、長搖指練習（漁光曲）任光曲､李萌改編3、綜合練習（變魔術）李萌曲4、綜合練習（兒童團歌變奏曲）革命歷史歌曲李萌編曲二、樂曲部分1、雪山春曉范上娥､格桑達吉曲2、陳杏元和番河南箏曲､曹東扶訂譜3、寒鴉戲水（重六調）六十八板潮州民間樂曲郭鷹箏演奏李萌記譜4、東海漁歌張燕曲第九級一、練習曲部分1、雙手四手指分指練習（晨雪）楊娜妮曲2、快速小音階練習（浪花）楊娜妮曲3、雙手撥弦練習王世璜編二、樂曲部分1、草原英雄小姐妹吳應炬原曲劉起超、張燕編曲2、將軍令浙江箏曲王巽之傳、項斯華演奏譜3、林沖夜奔王巽之､陸修棠編曲4、幸福渠水到俺村沈立良、項斯華、范上娥曲演奏文憑級一、練習曲部分1、綜合練習（晚會）賀綠汀曲趙曼琴編曲2、雙手練習（黃水謠）冼星海曲李萌改編3、雙手復調練習（牧童短笛）賀綠汀曲周望改編二、樂曲部分1、春到湘江王中山改編2、情景三章徐曉林曲3、幻想曲王建民曲4、長安八景楊潔明、李婉芬曲。
大班古筝音乐教案
三、教学难点与重点
教学难点：古筝的音阶掌握、节奏感培养以及指法的熟练运用。
教学重点：古筝的基本构造、演奏姿势、曲目《小星星》的演奏。
四、教具与学具准备
1.教具：古筝、教学课件、节奏器、曲谱。
2.学具：古筝、曲谱、笔、本。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
4.随堂练习中的个性化指导。
5.作业设计中的曲目熟练度要求。
6.课后反思与拓展延伸的个性化学习推荐。
详细补充和说明：
一、古筝的基本构造及演奏姿势
古筝的基本构造包括筝头、筝尾、琴弦、码子、音梁等部分。教学中，应详细解释各部分的功能和作用，强调正确的演奏姿势对演奏效果和身体舒适度的重要性。正确的演奏姿势包括：坐姿端正，两脚平放地面，古筝置于大腿上，琴弦与身体保持平行，手臂自然弯曲，手腕放松。
学生跟随教师一起练习《小星星》的演奏，教师巡回指导，纠正错误。
5.总结与反馈（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，了解学生的学习情况，解答学生疑问。
六、板书设计
1.古筝的基本构造
2.演奏姿势与指法
3.曲目《小星星》演奏步骤
七、作业设计
1.作业题目：熟练弹奏《小星星》。
2.答案：正确演奏《小星星》的曲谱。
2.示范演奏时，语调可以适当夸张，以突出音乐的情感表达。
二、时间分配
1.理论知识讲解时间不宜过长，控制在15分钟以内，避免学生产生疲劳。
2.例题讲解与随堂练习时间应充足，确保学生充分理解和练习。
三、课堂提问
1.提问时应注意问题的针对性和启发性，引导学生思考。
2.鼓励学生积极回答问题，及时给予肯定和鼓励。
二、古筝音阶的掌握与节奏感的培养
宋心馨古筝电子教材打印
教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。
教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。
教学过程：一、基础知识1、古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。
2、古筝的摆放1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。
其中分体式琴架最为常用。
2）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。
3、手的部位名称1）手腕，手背，手心。
2）大指，食指，中指，无名指，小指，虎口。
3）第一关节（又称小关节），第二关节，掌关节。
4、义甲的佩戴1、右手大指义甲的佩戴方法是：预先剪好八截胶布，长度大约能缠绕手指两圈半到三圈，放在一边备用。
1）将剪好的胶布贴在义甲的背面，上方留出一小截胶布（长度以能缠绕大指半圈为宜。
）2）用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。
松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。
2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法：1）贴胶布的方法和大指一样；将胶布贴在义甲的背面，上方留出一小截胶布；2）食指、中指、无名指的义甲顺着手指的方向佩戴。
先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。
左手义甲的佩戴方法与右手相同。
需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向。
5、演奏姿势1）首先选一张高矮合适的凳子，要求自己的腰部与筝面要平行。
2）身体坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满整个凳子。
3）第一个琴码对准自己的身体的中心，身体离古筝约一到两拳距离。
4）两只脚可以前后错开平放，也可以用右脚踩在琴架下部的横架上。
5）小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚下，双脚一定要踩实。
6、分辨琴弦如今我们常用的古筝共有21根琴弦，一般以D调定弦。
它的弦序是按中国传统的五声调式音阶宫、商、角、徵、羽（也就是简谱上的1、2、3、5、6）循环排列的。
古筝教学教案范例
古筝教学教案范例一、教学内容本节课的教学内容选自古筝教材《古筝基础教程》的第三章，主要内容包括：古筝的基本演奏技巧、音阶与和弦的练习、以及一首简单的古筝曲《小星星》。
二、教学目标1. 学生能够掌握古筝的基本演奏技巧，如指甲的运用、音色的控制等。
2. 学生能够熟练演奏音阶与和弦，提高演奏水平。
3. 学生能够学会并演奏古筝曲《小星星》，培养音乐素养。
三、教学难点与重点重点：古筝的基本演奏技巧、音阶与和弦的练习。
难点：古筝曲《小星星》的熟练演奏。
四、教具与学具准备教具：古筝、古筝教材《古筝基础教程》。
学具：学生自备古筝、乐谱、指甲剪、指甲油。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师演奏一首优美的古筝曲，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解古筝的基本演奏技巧，如指甲的运用、音色的控制等，并进行示范。
3. 练习与指导：学生跟随教师一起练习音阶与和弦，教师个别指导，纠正错误。
4. 学习古筝曲《小星星》：教师讲解曲目的结构、节奏等，学生跟随教师学唱曲谱。
5. 演奏与展示：学生分组进行古筝曲《小星星》的演奏，展示学习成果。
六、板书设计古筝基本演奏技巧：1. 指甲的运用2. 音色的控制七、作业设计1. 练习音阶与和弦，熟练掌握演奏技巧。
2. 学会古筝曲《小星星》，能够熟练演奏。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教师要对学生进行个别指导，纠正演奏中的错误。
2. 学生要加强练习，提高演奏水平。
拓展延伸：1. 学生可以参加古筝比赛，展示自己的才华。
2. 学生可以欣赏各类古筝曲目，提高音乐素养。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 古筝基本演奏技巧：指甲的运用、音色的控制2. 音阶与和弦的练习3. 古筝曲《小星星》的熟练演奏二、重点细节补充与说明1. 古筝基本演奏技巧（1）指甲的运用：古筝演奏中，指甲的运用是非常重要的。
正确的指甲运用可以有效地发出声音，同时也可以保护指甲不受损伤。
教师需要指导学生掌握正确的指甲运用方法，如指甲的形状、指甲与古筝弦的接触角度等。
古筝教程
勾托抹托组合(2010-12-29 18:25:24)一、指法概述它是指中指、大指、食指按照“勾、托、抹、托”的顺序组合弹奏出四个音，也称为“四点”。
谱例：二、分步教学接下来，我们进行分步讲解：1、第一步，放弦。
右手保持半握拳手型，将中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左侧琴弦上。
2、第二步，弹奏。
中指放好后，中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的顺序进行弹奏大家在弹奏时注意以下几个问题：1）初学阶段先慢速贴弦弹奏。
中指弹完后大指到位贴弦弹奏，大指弹完后食指到位贴弦弹奏，食指弹完后大指到位贴弦弹奏，使音与音衔接自然。
大家在熟练掌握的基础上再练习离弦弹奏。
2）弹奏时保持半握拳手型，整个手型保持平稳，不要上下跳动。
3）弹奏的四个音要保持力度的均衡，不要轻重不一。
3、左手勾托抹托练习。
练习曲练习一右手示范练习一左手示范练习一勾托抹托练习是古筝演奏中非常重要的技法，大家在练习时一定要在5 5 2 5 上反复进行原位练习，基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。
根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音区）练习二右手示范练习二左手示范练习二练习三右手示范练习三左手示范练习三右手示范练习四左手示范练习四以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。
这节课我们学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。
随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。
课后作业1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。
2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。
“托”的夹弹法(2010-12-29 18:28:52)教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。
古筝双手配合的简单曲子
古筝双手配合的简单曲子有：1.《小星星》：这首曲子是古筝初学者练习双手配合的经典曲目。
它的旋律轻快活泼，能够帮助新手了解双手在筝面上的基本位置和手指的正确放置。
2.《茉莉花》：这首曲子以其优美的旋律和易于掌握的特点，适合初学者练习双手的协调性。
通过练习，可以逐渐掌握如何在双手弹奏时保持流畅的旋律。
3.《渔舟唱晚》：这首曲子以其抒情的旋律和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何控制手指的力度和速度，以表现出优美的旋律。
4.《高山流水》：这首曲子是古筝的经典名曲之一，其情感丰富、表现力强，适合初学者练习双手的配合。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和情感。
5.《梅花三弄》：这首曲子以其独特的节奏和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和节奏。
6.《阳关三叠》：这首曲子以其悠扬的旋律和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和情感。
7.《平沙落雁》：这首曲子以其轻快的旋律和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和情感。
8.《汉宫秋月》：这首曲子以其抒情的旋律和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和情感。
9.《渔歌晚唱》：这首曲子以其独特的节奏和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和节奏。
10.《出水莲》：这首曲子以其轻柔的旋律和简单的双手配合，适合初学者练习。
通过练习，可以逐渐掌握如何运用不同的手指和力度来表现不同的音色和情感。
小眼神儿简谱
小眼神儿简谱
小眼神儿，是一首动听的古筝曲。
它以清新淡雅的曲调和细腻优美
的演奏技巧，引领听众进入一个梦幻世界，给人以无限遐想和想象空间。
下面将为大家介绍这首曲子的简谱和演奏技巧。
一、曲谱
小眼神儿的曲谱是这样的：1、3、5、6、5、3、1；2、3、5、6、5、3、2；3、5、6、5、3；1、3、5、6、5、3、1；2、5、1、5；5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5、5。
二、演奏技巧
演奏小眼神儿，需要准备好古筝、拨片和乐谱。
以下是一些演奏技巧，供大家参考：
1. 调音：这是演奏的第一步，古筝的音色如果偏低或高，都会影响整
个演奏过程。
因此，要调整好音高，确保古筝的音色优美。
2. 乐谱：熟练掌握乐谱是关键，可以多加练习，熟悉曲子的结构和风格，避免演奏的时候出现错误或断节。
3. 拨弦：指法和用力是重要的，要用力适中，避免拨动过度或不足，
导致音色变化巨大，令听者感到不适。
4. 基本技巧：反复练习音阶和双弹技巧是基本技巧的必备内容，可以在演奏的过程中散发出更加娴熟的技巧，更好地再现小眼神儿的气氛和风格。
5. 表现力：演奏的过程中，需要表现出自己的感情，通过适度的加强或减弱节奏和音调，使演奏更加婉转悠扬，更好地体现出小眼神儿的特色和美感。
三、小结
小眼神儿是一首非常优美的古筝曲子，需要熟悉乐谱，掌握基本技巧和表现力，才能演奏得更加完美。
如果你也对古筝产生了兴趣，可以试着弹奏一下小眼神儿，一定会为你带来不一样的音乐享受。