大变革的时代

序号04 主备人：赵亚飞 审阅人 : 秦海龙 审核人： 王亚锋 班级： 姓名： 时间:2013-10-8
第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组
《大变革的时代》导学案
【学习目标】
1.知识与能力目标：
能说出战国时期铁农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。

2.过程与方法目标：
通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高初步运用生产力和生产关系解释历史现象的能力。

通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。

3.情感态度与价值观目标：
通过商鞅变法的历史作用的分析，能认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。

适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。

【重点难点】
商鞅变法的主要内容和历史作用。

我国封建社会的形成。

【学法指导】
阅读浏览法：教师提出问题，学生认真阅读课文，自主学习。

自学讨论法：组内要相互讨论，各抒已见，解决学习中存在的疑难问题。

【知识链接】
复习提问：西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事？（烽火戏诸侯）后果怎样？（诸侯再也不听周天子的号令，西周在公元前771年灭亡了。

东周虽然建立起来，但周天子已处于傀儡地位。

）到了战国初年，相继发生三家分晋和田氏代齐等事件，说明某些大夫的势力已超越诸侯了。

新生的政治势力要求改变旧的政治制度，是社会发展的必然趋势。

他们怎样进行改革变法呢？请看课本“导入框”。

【学习过程】
一.课前预习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。

） （一）农业
1.______时期，我国开始出现铁农具。

_____时，铁农具使用反围扩大。

2.______末年已使用牛耕，_____时期牛耕进一步推广。

3.______和_____的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

（二）水利
4._______时期，___国蜀郡太守______在岷江中游修筑______,是闻名世界的防洪灌溉工程。

（三）商鞅变法
5.公元前_____年，_____在秦孝公支持下开始变法。

6.内容：①_________________；②___________________；③______________________
7.作用：经过商鞅变法，_____国成为战国时期最富强的封建国家。

我国封建国家形成了。

8.春秋战国时期生产力有哪些变化？对社会的发展起了怎样的作用？ 二、合作探究（分组讨论、合作探究）
活动一、谈谈铁农具和牛耕分别出现时期?给社会带来什么好处？
活动二、都江堰工程时间、修建者、历史作用？
活动三、探究商鞅变法背景、内容、历史作用如何？
【当堂测评】（个人展示）
1.与“徙木立信”有关的历史人物是（ ）
A.管仲
B.齐桓公
C.孙膑
D.商鞅 2.我国开始出现铁农具是在（ ）
A.夏朝
B.商朝
C.春秋
D.战国 3.我国农业发展史上农用动力的一次革命是指（ ）
A.铁农具
B.选种
C.牛耕
D.治虫害 4.战国时期各诸侯国变法的根本动力是（ ）
A.生产力的发展
B.力图称雄天下的
C.周王室日渐衰微
D.阶级斗争的尖锐 5.战国时期是（ ）
A.奴隶社会的衰落时期
B.封建制的确立时期
C.奴隶制的鼎盛时期
D.统一的封建国家形成时期 6. 和 的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

7.秦国蜀郡太守 在岷江中游修筑的 ，是闻名世界的 工程。

8.战国时期新兴地主阶级为了确立 ，发展 ，先后在各国掀起变法。

9.公元前 年，商鞅在 支持下变法，使秦国成为战国后期最富强的 国家。

10.封建社会的主要矛盾是 和 的矛盾。

【课堂收获】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【作业布置】P37、P39动脑筋。