电工电子技术技能大赛竞赛内容
年哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛规则
年哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛规则本文将介绍哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的规则。
电工电子专业技能比赛是一项旨在提高学生技能水平、增强自信心的竞赛活动。
这项比赛的规则主要包括以下方面：比赛内容、比赛流程、比赛评分、比赛奖励等。
比赛内容哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的比赛内容主要围绕电路图设计、电路实验、电器安装和故障排除等方面展开。
为了更好地考察学生的综合能力，比赛内容涵盖了电工电子基础理论、计算机辅助设计、电器安装调试、故障排除等多项技能要求。
比赛组委会根据学校培养目标、学科特点和企业用人需求等方面制定了不同类别、不同水平的比赛项目，旨在为学生提供更多元化、更有挑战性的竞技平台。
比赛流程哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的比赛流程分为预赛和决赛两个阶段，并在比赛现场设置了裁判组、计分员组、设备组、安全组、指导员组等若干支编制齐备、职能分明的工作小组，确保比赛顺利进行。
预赛阶段采用个人单项比拼的方式进行，每个参赛者在规定时间内完成指定的项目，依据比赛评分标准进行评分。
预赛成绩将排名前8位的参赛者晋升到决赛阶段。
决赛阶段采用团体比拼的方式进行，总成绩取决于各项比赛项目得分的加权平均数。
比赛评分哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的评分标准是根据职业标准、企业实际需求、教育部门指导方针等多个方面综合考虑而制定的。
评分标准主要侧重于技能操作、工具使用、图纸阅读和工作态度等方面的综合考核。
评委根据每个参赛者的综合表现，依照会议记录的评分标准，进行公正、客观、科学的评分和排名。
比赛奖励哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的奖励包括金、银、铜、优秀奖等不同级别的奖项。
参赛者的奖项评定依据比赛得分排名，排名前三名分别获得金、银、铜奖，排名第4至第8名的参赛者获得优秀奖。
而对于超出这些获奖名次的学生，学校也会给予一定的奖励，以鼓励更多学生参与到比赛中来，为学校电工电子专业培养更多的高素质人才。
总之，哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛的规则设计得严谨合理，比赛程序规范有序，评分标准科学公正，奖项设置多样实用，旨在提高学生综合素质、增强他们的激情和自信心，在电工电子行业培养技术精湛、应用广泛、乐于创新的职业人才。
电工电子技术技能大赛项目规程
附件一：广东食品药品职业学院第二届“电工电子技术技能大赛”项目规程一、竞赛名称电工电子技术技能大赛二、竞赛目的通过本次竞赛，丰富校园生活，加强学生素质教育，增强专业知识学习与运用，拓宽专业知识面，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的创新能力、综合分析问题能力和动手实践能力，切实提高理论实训教学水平，展示我院的办学成果，营造尊重知识、尊重技能的学习环境，促进高等职业教育的健康发展。
三、竞赛内容和方式1．竞赛内容通过本次竞赛，提高学生对电子技术类课程的兴趣，增强学生对电工电子技术知识的了解和运用，检验参赛选手电子类产品的制作和调试能力。
参赛同学应紧密结合自身专业课程的学习，按兴趣报名参与。
学生应合理运用电工技术、模拟电子技术、数字电子技术等相关知识，使用万用表、示波器、电烙铁等常用的电工电子仪器和设备，制作电路板，完成竞赛题目的要求，并能书写规范的实训报告。
2．竞赛方式本次竞赛包含理论知识竞赛和制作实训竞赛两部分，成绩各占50%，按总评成绩评选奖项。
四、竞赛规则1、竞赛选手须按照规定的时间完成理论知识竞赛和制作实训竞赛。
2、主办方负责提供场地和竞赛使用的工具，元器件自行购买。
3、竞赛结束后，每位竞赛选手需要提交实训报告。
4、竞赛选手要严格遵守竞赛现场规则，如发现有冒名顶替等舞弊行为者，取消竞赛资格。
五、竞赛场地与设施1.竞赛场地教室、电工电子技术实训室。
2.竞赛设施电工电子实训台、示波器、万用表、工具等。
元器件自备。
六、评分方法理论知识竞赛采用闭卷考试形式，满分100分，按标准答案评分。
制作实训竞赛成绩由组委会教师按功能、焊接技术、布局、实训报告等方面进行进行客观评判、计分。
评分细则如下：1.功能（40分）主要评判作品能否实现竞赛题目要求的功能，并符合电气安全的规范要求。
测量结果误差不超过10%，且性能稳定。
1）电气安全（ 5分）2）功能实现（25分）3）误差（ 5分）4）稳定性（ 5分）2.焊接技术（25分）主要评判焊接技法运用的正确以及熟练，焊接牢固，焊点光滑，没有虚焊和漏焊现象。
全国电工技能比赛内容
全国电工技能比赛内容
1. 哇塞，全国电工技能比赛里的电路安装那可是超重要的呀！就好比盖房子要先打牢地基一样。
你想想看，要是电路安装没做好，后面不就全乱套啦！比如一个小线头没接好，那可就可能导致整个设备出问题呀！
2. 嘿，比赛中的故障排除可刺激啦！这就像是医生给生病的机器做手术一样！你说如果不能快速准确地找到故障点，那得有多糟糕呀！就像你找不到病因怎么去治病呢？
3. 哎呀呀，全国电工技能比赛的安全操作可真不是闹着玩的！这就如同走钢丝，稍有不慎就会出大问题呀！要是不注意安全，那后果简直不堪设想，谁敢乱来呀！
4. 哇哦，电器设备维修在比赛中那也是关键一环呢！这就像给机器做保养，得精心呵护呀！比如一台机器运转有点不顺畅了，就得靠电工的精湛技术让它恢复活力呀！
5. 嘿哟，全国电工技能比赛里的布线工艺那可真是个技术活！这跟绣花差不多呀，得细致、得精美！要是布线乱七八糟的，那可不行啊！
6. 哈哈，比赛中的工具使用也很有讲究呢！好的工具就像是战士手中的利器一样！要是工具都用不熟练，那还怎么打胜仗呀！
7. 哎呀，电机调试在全国电工技能比赛中也很重要呢！这就像给汽车调发动机，得调到最佳状态才行！要是调不好，能行吗？
8. 哟呵，比赛中的电工理论知识也不能小瞧呀！理论就像是指南针，没有它就容易迷失方向呀！你可别以为光会动手就够啦！
9. 全国电工技能比赛真的太精彩啦，这里面的每项内容都很关键，都需要电工们全力以赴！这就是展现他们实力和才华的舞台呀！大家可得加油呀！。
2023年电工电子技术技能大赛竞赛内容
2023年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能大赛竞赛规程一、比赛名称2023年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛目的通过此项目竞赛, 以达成检查我省中职机电类专业学生技能水平, 提高学生学习爱好, 促进中档职业学校加强技能教学, 适应当前公司对技能人才的需求目的, 展示我省中档职业教育成果。
三、比赛地点安徽合肥电子学校（电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试）安徽经济技术学校(机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试)四、比赛项目1.机电一体化设备组装与调试2.单片机控制装置安装与调试3.电子产品装配与调试4.维修电工5.制冷与空调设备组装与调试五、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人；维修电工项目每代表队限报3人；机电一体化设备组装与调试为团队赛项目, 每代表队限报2组, 每组参赛学生2人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目, 每代表队参赛学生限报2人。
2.参赛资格参赛选手必须是中档职业学校2023-2023年度在校学生, 参与机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生, 要参与劳动或安全监管部门组织的有关证书考试, 并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明, 证明学生已经参与并通过了电工证书或技术等级证书的考试。
六、奖项设立1.参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为: 一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%, 优秀奖若干。
2.指导教师奖大赛为一等奖获奖选手的指导老师设立优秀指导教师奖。
七、大赛竞赛规程见附录八、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件, 有失公正的检测、评判、奖励, 以及对工作和裁判人员的违规行为等, 可提出申诉。
电工技能竞赛方案
电工技能竞赛方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的工作台上。
咖啡机的蒸汽在空气中弥漫，笔记本上空白的一页仿佛在召唤着我。
十年的方案写作经验，让我对这样的场景早已司空见惯，但每一次面对新的挑战，我的内心依旧会涌现出一股莫名的激动。
电工技能竞赛方案，这是一个既熟悉又充满挑战的题目。
我们需要确定竞赛的目标，它不仅仅是为了检验电工技能，更是为了推动电工行业的发展，激励电工们不断学习新技术、新工艺。
一、竞赛内容竞赛内容分为理论知识考核和实际操作两部分。
理论知识考核主要测试选手对电工基础知识的掌握，包括电路原理、电气设备的使用和维护、安全操作规程等。
实际操作则包括电路安装、故障排查、设备调试等。
1.理论知识考核（1）电路原理：选手需要掌握基本的电路分析方法，如基尔霍夫定律、欧姆定律等。
（2）电气设备：选手需要了解常用电气设备的工作原理和操作方法，如变压器、电动机、开关等。
（3）安全操作规程：选手需要熟悉电工安全操作规程，包括电气设备的安全操作、事故处理等。
2.实际操作（1）电路安装：选手需要在规定时间内完成电路的安装，包括布线、接线等。
（2）故障排查：选手需要根据故障现象，快速找出故障原因并进行修复。
（3）设备调试：选手需要掌握常用电气设备的调试方法，确保设备正常运行。
二、竞赛流程竞赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛主要测试选手的理论知识，复赛和决赛则侧重于实际操作。
1.预赛（1）理论考试：选手在规定时间内完成理论考试，试卷由计算机自动评分。
（2）成绩公布：根据理论考试成绩，选拔出前20名选手进入复赛。
2.复赛（1）实际操作：选手在规定时间内完成实际操作，包括电路安装、故障排查、设备调试等。
（2）成绩公布：根据实际操作成绩，选拔出前10名选手进入决赛。
3.决赛（1）实际操作：选手在规定时间内完成更为复杂的实际操作，包括电路设计、设备安装与调试等。
（2）成绩公布：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖。
三、奖励措施为了激励选手们的积极性，竞赛设立了一、二、三等奖，分别给予一定的奖金和荣誉证书。
电工工程技术技能大赛方案
电工工程技术技能大赛方案一、赛事简介电工工程技术技能大赛是为推动电工行业技术创新与发展，培养和选拔具有电工专业实践能力和创新精神的高水平技能人才而设立的专业性赛事。
通过比赛，可以激发参赛选手的学习积极性，增强实践能力，提高电工行业技术水平，促进电工行业的健康发展。
二、比赛内容1. 电工理论知识测试参赛选手需进行理论知识测试，包括电工理论基础知识、电路知识、电工安全知识等内容，以检验其对电工理论知识的掌握程度。
2. 电路设计与调试参赛选手需要根据题目要求进行电路设计，并进行调试验证。
其中包括模拟电路设计与调试、数字电路设计与调试、控制电路设计与调试等内容，以检验其电路设计与调试能力。
3. 电气设备安装与维护参赛选手需要进行电气设备的安装与维护工作，包括电气设备的安装、调试与维护、故障排除与修复等内容，以检验其对电气设备的安装与维护能力。
4. 自主创新项目参赛选手需进行自主创新项目的设计与实施，该项目需具有一定的技术难度和创新性，以检验其创新能力与实践能力。
三、比赛流程1. 报名阶段参赛选手需在规定时间内进行线上报名，并提交相关报名材料。
报名材料包括个人简历、学历证书、技能证书等。
2. 赛前准备参赛选手需在规定时间内进行赛事相关知识的学习与准备工作，包括电工理论知识的学习、电路设计与调试的实践、电气设备的安装与维护的实践等。
3. 比赛阶段（1）电工理论知识测试在规定时间内进行电工理论知识的笔试考试，测试考生对电工理论知识的掌握程度。
（2）电路设计与调试参赛选手需根据指定要求设计与调试电路，并在规定时间内完成验证。
（3）电气设备安装与维护参赛选手需在规定时间内进行电气设备的安装与维护工作，并完成指定任务。
（4）自主创新项目参赛选手需在规定时间内完成自主创新项目的设计与实施，并进行现场演示。
4. 赛后评审由专业评委进行参赛作品的现场评审，评选出优秀作品。
5. 颁奖典礼对获奖选手进行颁奖，并进行经验交流与总结。
电工电子技能大赛有哪些项目资料.doc
电工电子技能大赛有哪些项目2011年江苏省职业学校技能大赛电工电子类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修五个项目。
其中，机电一体化设备组装与调试中职学生组和高职学生组为团体项目，电气安装与维修中职学生组、高职学生组和教师组为团体项目，其余均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求电子产品装配与调试项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
机电一体化设备组装与调试项目和电器安装与维修项目以国家职业标准《维修电工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
单片机控制装置安装与调试项目以信息产业部职业标准《电子设备装调工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
制冷与空调设备组装与调试项目以国家职业标准《制冷工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
根据不同组别难易程度有一定区分。
技能竞赛以现场实际操作的方式进行。
1．电子产品装配与调试项目选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务（选手完成工作任务的时间为4小时）：中职学生组（1）元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。
（2）电路板焊接。
在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件采用SMT焊接技术(电阻、电容的封装规格0805；集成电路的管脚数量在64脚以下且引脚间距不小于0.65毫米；晶体管封装SOT-23)（3）电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品；（4）电子产品调试。
根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及技术指标要求，撰写调试报告；（5）搭建电路。
使用YL－291单元电子电路模块，根据给出的电子电路原理图，在赛场提供的YL－291模块中，正确选择单元电子电路模块，搭建完成功能电路，并按照任务书要求填写测试报告。
电工电子技能大赛实施方案
电工电子技能大赛实施方案一、赛事背景。
电工电子技能大赛是为了促进电工电子行业技能人才的培养和交流而举办的比赛。
本次比赛旨在展现电工电子技能人才的水平，提高行业技术水平，推动电工电子行业的发展。
二、比赛内容。
1.比赛项目，本次比赛设立电工电子技能项目，包括但不限于电路设计与调试、电子器件焊接与调试、PLC编程与应用等内容。
2.比赛形式，采用现场操作与理论知识相结合的方式进行，旨在考察选手的实际操作能力和专业知识水平。
3.比赛要求，选手需具备扎实的电工电子专业知识和操作技能，能够熟练运用相关仪器设备进行操作和调试。
三、比赛流程。
1.报名阶段，参赛选手需在规定时间内填写报名表格，并提交相关证明材料进行报名。
2.初赛阶段，初赛将通过理论知识测试和操作技能考核，筛选出优秀选手进入复赛。
3.复赛阶段，复赛将进行更加复杂的操作技能考核和综合能力测试，选拔出最终的决赛选手。
4.决赛阶段，决赛将进行综合实操能力测试和专业知识考核，评选出本次比赛的优胜者。
四、比赛奖励。
1.冠军奖，奖金10000元、荣誉证书、奖杯一座。
2.亚军奖，奖金5000元、荣誉证书、奖杯一座。
3.季军奖，奖金3000元、荣誉证书、奖杯一座。
4.其他优秀选手，荣誉证书及奖品。
五、比赛安排。
1.比赛时间，本次比赛预计于xx年xx月举行，具体时间将根据报名情况确定。
2.比赛地点，比赛地点将在报名截止后确定，并及时通知参赛选手。
3.比赛组织，比赛由电工电子行业协会主办，得到相关机构和企业的支持和协助。
六、注意事项。
1.参赛选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规操作。
2.比赛过程中需严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
3.比赛结果将以评委打分和考核成绩为依据，公正公平公开。
4.比赛期间如有特殊情况，将由组委会及时通知参赛选手。
七、总结。
电工电子技能大赛的举办将为电工电子行业的发展注入新的活力，促进技术人才的成长与交流，推动行业的进步与发展。
希望广大电工电子技能人才积极参与，共同见证本次比赛的精彩与成就。
年哈尔滨中职学校电工电子专业技能比赛规则
年哈尔滨中职学校电工电子专业技
能比赛规则
近日，哈尔滨中职学校电工电子专业的教师们，为了激发学生们的学习热情和技能竞赛激励，举办了一场电工电子专业技能比赛。
下面，我们来了解一下该比赛的规则和要点。
一、比赛时间和地点
本次技能比赛时间是在学期末，比赛地点是在学校内选择室内专业实验室或者室外指定区域。
比赛时间由指导教师根据学生们的课业情况和综合素质确定。
二、比赛人员
本次比赛的参赛学员必须为电工电子专业的学生，为了保证公正和客观性，参赛选手需由指导教师或者学院领导进行选拔，以确保选手技术水平的均衡性。
三、比赛内容
1.实践操作类本次比赛需要选手进行实操，比如安装、维修、调试等操作。
2.理论测试类此外，还要对参赛者进行理论知识测试，测试文化知识和专业知识。
四、比赛评分标准
1.实操评分实操环节包括出题者为学生们出示现场故障，针对故障，学生们需要进行快速分析、判断故障原因及处理，
评分依据学生的实操时间、准确性、效率和安全性等。
2.理论知识测试评分理论知识测试主要测试文化知识和电工电子专业知识，针对试卷，需学生在规定时间内回答问题，并依据成绩进行打分。
五、比赛结果的奖励
根据比赛成绩，分别颁发三等、二等、一等荣誉证书，同时给予获奖选手一定程度的奖金或者特殊学术资助。
获奖选手的成绩不仅书写了自己的光荣历史，同时也是学校和其他学生的鲜明榜样，激励了学校其他专业学生和教师的科学研究和教学进步。
总之，这次电工电子专业技能比赛从比赛的内容、评分标准、奖励办法等方面都作出了周全的考虑，使得比赛既充分考察了学生的实践能力，又注重了文化素质和专业知识的培养，为学生的综合素质提升起到了很好的促进作用。
电工技术比武竞赛方案
电工技术比武竞赛方案一、竞赛目的与意义电工技术比武竞赛旨在通过竞技的方式，提高电工技术人员的技能和水平，促进电工技术的创新发展，推动电工领域的科技进步。
通过比武竞赛，可以提高电工技术人员的专业能力，加强行业交流，促进电工技术的创新和发展，提高电工技术在社会生产中的应用效果，推动电工行业的发展壮大。
二、竞赛形式与内容1.竞赛形式2.竞赛内容（1）电工基础理论知识：对电工技术人员的基础理论知识进行测试，包括电路分析、电工材料、电工安全等方面的知识。
（2）电工设备操作与维护：对电工技术人员的设备操作与维护能力进行测试，包括电气设备安装、维护与故障排除等技能。
（3）电工技术实践操作：对电工技术人员的实际操作能力进行测试，包括电线接线、配电箱组装与布线、电气设备运行调试等技能。
（4）电工比赛项目创新：鼓励参赛选手进行电工技术和装备方面的创新，提出新的解决方案或改进方法，以推动电工技术的创新与发展。
三、竞赛流程与时间安排1.准备阶段（1个月）（1）制定竞赛方案和规则。
（2）组织竞赛宣传，吸引参赛选手。
（3）准备比赛场地、设备和器材。
2.报名与选拔（半个月）（1）公开报名参赛选手。
（2）面试选拔，选拔出参赛选手。
3.竞赛准备（1个月）（1）选手进行培训和技能提升。
（2）组织选手进行模拟比武演练。
4.比武竞赛（1天）（1）个人比武和团队比武逐个进行。
（2）评委根据评分标准对每个参赛选手进行评分。
5.评分与排名（1天）（1）评委进行评分，给出各个参赛选手的成绩。
（2）按照成绩进行排名，公布获奖名单。
6.颁奖典礼（半天）（1）组织颁奖典礼，表彰获奖选手。
（2）进行总结发言和经验分享。
四、评委和裁判1.评委选拔评委由电工行业协会、电工技术行业专家、电力企业高级工程师等组成，应具备丰富的电工技术经验和专业知识。
2.评分标准评分标准需明确、公正，主要包括电工基础理论知识、实践操作能力、团队协作能力、技术创新等方面的评分指标。
2021年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程
2021年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛规程附件1：一、比赛名称2021年全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛项目1.“亚龙杯”电子产品装配与调试项目2.“亚龙杯”机电一体化设备组装与调试项目3.“亚龙杯”单片机控制装置安装与调试项目4.“天煌杯”制冷与空调设备组装与调试项目三、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品加装与调试比赛项目由每位参赛学生单一制顺利完成规定的工作任务。
每队评判员2名学生。
机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。
每队限报2个工作组。
单片机掌控装置加装与调试比赛项目由每位参赛学生单一制顺利完成规定的工作任务。
每队评判员2名学生。
制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
每队限报2名学生。
2.参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2021年在籍学生。
参加机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或签发该种证书的部门）出示有关证明，证明球手已经出席并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。
各省教育行政部门负责管理本地区参赛学生的资格审查工作，并留存有关证明材料的复印件，以供查询。
四、奖项设置1.参赛选手奖比赛成绩从低至高排序，按参赛人数（组数）的10%设立个人一等奖，20%设立个人二等奖，30%设立个人三等奖，设立优秀奖若干。
大赛设置奖品、奖杯、得奖证书。
2.指导教师奖大赛为一等奖球手的指导教师设置杰出指导教师奖。
五、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1、附录2、附录3和附录4。
电工技能大赛方案
电工技能大赛方案赛事概述电工技能大赛是一项旨在提高电工技能水平，促进电工行业发展的比赛。
通过比赛，参与者可以展示其在电工技能方面的知识和技能，与其他电工进行交流和竞争。
本文将介绍电工技能大赛的赛事方案，包括赛事目的、参与者资格、比赛内容和评审标准等方面的内容。
赛事目的电工技能大赛的目的是提高电工行业从业人员的技能水平，促进技能交流和合作，推动电工行业的发展和进步。
通过比赛，参与者有机会展示其在电工知识、安全操作、故障排除和维修等方面的能力和技能，提高其工作能力和竞争力。
参与者资格参赛者必须满足以下条件：1.在电工行业从事相关工作，具备一定的电工知识和技能；2.年龄在18岁以上；3.参赛者必须是个人报名，不接受团队报名；4.参赛者必须承诺遵守比赛规则和安全操作要求。
比赛内容电工技能大赛的比赛内容主要包括以下几个方面：1.理论知识考核：参赛者需要进行一次理论知识考核，测试其对电工知识的掌握程度和理解能力。
考核内容包括电工基础知识、安全操作规范、图纸阅读和电路布线等方面。
2.技能操作演示：参赛者需要在规定的时间内完成一系列电工技能操作演示。
包括电线接线、开关和插座安装、电器设备维修等方面。
评委将根据操作的准确性、速度和规范性等指标对参赛者进行评分。
3.故障排除与维修：参赛者将被要求排除设备故障并进行维修。
评委将评估参赛者故障排除和维修的能力，包括故障分析、解决方案选择和操作技巧等方面。
4.安全操作考核：参赛者需要进行安全操作考核，测试其对安全操作规范的掌握程度和实际操作能力。
评委将评估参赛者在操作过程中是否符合安全规范和操作要求。
评审标准电工技能大赛的评审标准将根据比赛的不同环节进行评估。
评审标准如下：1.理论知识考核：根据参赛者所答问题的准确性和完整性进行评分。
2.技能操作演示：根据参赛者的操作准确性、速度和规范性进行评分。
3.故障排除与维修：评委将根据参赛者的故障排除能力、解决方案选择和操作技巧进行评分。
电工技术比武竞赛方案
电工技术比武竞赛方案一、竞赛目的与意义电工技术比武竞赛是为了促进电工技术人员之间的相互交流与学习，提高电工技术人员的技术水平，增强他们的思维能力、动手能力和解决问题的能力。
同时，通过竞赛的方式，可以积极推动电工技术的创新与发展，为社会的可持续发展做出积极的贡献。
二、竞赛内容与形式1、竞赛内容：本次电工技术比武竞赛将涵盖以下几个方面的技术内容：(1) 电路基础知识：包括电路元件的认识与使用、电路图的分析与绘制、电路的基本运算等。
(2) 电力系统知识：包括电力传输与配电系统的构成与设计、电力负荷计算与维护、电力安全与保护等。
(3) 电器设备知识：包括各类电机的原理与应用、电动机的启动与控制、电器设备的维护与检修等。
(4) 电气安全与维护：包括电气事故的预防与处理、电器设备的安全使用与维护、安全用电知识的普及等。
2、竞赛形式：(1) 技能比拼：根据参赛选手的技能，进行一系列电工操作技巧的比拼，包括接线、测量、检修等环节。
(2) 理论考试：针对电工技术相关的知识进行笔试考核，包括选择题、填空题、计算题等。
(3) 故障排除：设计电路故障，要求参赛选手在规定时间内排除故障，测试其快速处理问题的能力。
(4) 制作实物：要求参赛选手根据规定的图纸或要求，制作相应的实物或电路板，评估其实际操作能力和创造能力。
三、竞赛安排1、竞赛时间：确定一个适宜的时间，最好是在周末或假日进行，以确保参赛人员的充分参与。
2、竞赛地点：选择一处宽敞的电工实训场地或者实验室进行比赛，最好能提供足够的电力供应和相应的设备。
3、参赛名额：根据场地和参赛人员数量确定参赛名额，可以根据实际情况进行调整。
4、竞赛规则：制定详细的竞赛规则，包括报名方式、参赛资格、比赛流程、评分标准等，确保比赛的公平性与公正性。
5、奖项设置：设置一定数量和层次的奖项，包括个人和团体奖项，以鼓励参赛选手的积极参与和努力。
四、竞赛组织与宣传1、组织机构：成立一个专门的竞赛组织机构，负责具体的比赛筹备、组织和协调工作。
广东省中等职业学校技能大赛电工电子竞赛规程
2010年广东省中等职业学校技能大赛电工电子技术单项竞赛规程一、竞赛项目1. 电子产品装配调试2. 机电一体化设备安装调试3. 单片机4. 制冷与空调5. 楼宇智能技术二、竞赛内容及要求1. 电子产品装配调试选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电子产品的电子元器件、电路原理图、元器件表、主要元件介绍及简单的电路功能介绍等文件，使用工具和设备，完成以下工作任务：①元件选择内容：识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元器件及功能部件。
要求：熟练使用仪器或非仪器对所需电子元器件进行检测，判别其数值、质量及性能。
②电路板焊接内容：在赛场提供的产品型电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件（电阻、电容封装规格0805；集成电路管脚数在64脚以下）采用SMT 焊接技术。
要求：焊点光滑圆亮、大小均匀，焊点线脚短少、统一整齐。
没有漏、虚、假焊，无毛刺，芯线完好，捻头镀锡，线路板清洁干净。
③电子产品装配内容：根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品。
要求：元器件极性正确，元器件安装要紧贴线路板、紧凑。
接插件、紧固件安装可靠牢固，无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
④电路功能内容：按电路图正确安装电子元器件及装配后，能出现电路的相关功能。
要求：准确完成电路的各种动作功能或出现相关数据。
⑤调试及测量内容：根据题目的电路功能及技术指标要求，使用仪器设备或非仪器进行各工作点及各部分电路的调整、测试并纪录测试结果。
要求：调试结果，满足电路的技术指标要求和电路的功能，准确记录测试结果数据。
⑥绘画电路原理图内容：根据给出实体电路，画出该电路的的原理图。
要求：能准确地根据的实体电路，画出它的电路原理图，并在电路原理图中的元器件上标明它的标号和标称值。
2. 机电一体化设备安装调试由两名参赛选手共同完成以下工作任务：①按设备组装图组装机电一体化设备；②按机电一体化设备的工作要求画出电气原理图并连接电路；③按气动系统图连接机电一体化设备的气路；④根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设臵变频器参数；⑤调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
电子电工技术技能竞赛规则与评分标准
2012年邵阳市春季中职学生电子电工技术技能竞赛规则与评分标准一、电子产品装配与调试（一）比赛内容选手在规定时间内，根据比赛给定的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1、元器件选择。
赛场按工作任务书设定电子产品所需元器件数量的130%，将元器件放置在元件盒中，根据工作任务书设定的电子产品，从元件盒中识别、选择、检测电子元器件及功能部件。
2、产品装配。
按照工作任务书中电子产品原理图和安装图，在赛场提供的产品型电路板（PCB板）上焊接电子元器件及功能部件，完成电子产品装配。
其中，部分元器件（电阻、电容封装规格0805；集成电路管脚数在64脚以下）采用SMT焊接技术。
3、参数测试。
选择参数测试仪表或仪器，测试工作任务书中指定位置的相关参数，并记录测试结果。
4、产品调试。
根据工作任务要求调试产品，实现产品功能及符合产品的技术指标。
5、绘制PCB板图。
根据工作任务书给出的电路原理图，按要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制原理图和PCB板图。
（二）比赛形式与时量选手以个人形式参赛，完成比赛规定的全部工作任务的时间为240分钟（4小时）。
（三）名次确定办法比赛采用分项得分，累计总分的计分方式，按成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同时，完成工作任务所用时间少的名次在前。
（四）竞赛使用的设施设备及软件环境竞赛使用的设备：双踪示波器、电子电压表、电子计数器（频率计）计算机等。
竞赛使用的软件环境：Protel DXP 2004 SP2软件（五）评分标准1、评分标准及分值根据选手在规定的时间内完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
电子产品的装配与调试满分为100分。
其中：①元件识别与检测 10分根据元器件的筛选、检测正确率进行评分。
使用万用表检测规定的元器件，并把检测结果进行选择或填写在下表对应的空格中。
电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛试题
工位号成绩装订线一、元器件识别、筛选、检测（10分）电路原理图如附录2所示，准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行元器件的识别与检测，筛选确定元器件，检测过程中填写下表。
工位号成绩装订线二、电路板焊接（25分）要求电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。
疵点：少于5处扣1分；5~10处扣5分；10~15处扣10分；15~20处扣15分；20~25处扣20分；25处以上扣25分。
得分：三、电子产品装配（10分）要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。
装配不符合工艺要求：少于5处扣1分；5~10处扣3分；10~20处扣5分；20处以上扣10分。
得分：四、电子电路的调试（30分）1．调试并实现数字钟基本功能（20分）得分：●电源电路工作正常（4分）●单片机电路工作正常（2分）●写入程序，开机时显示00:00:00（6分）●K1、K2、K3分别作为时、分、秒的调整按钮，每按一次加1。
（6分）2．检测（5分）得分：利用仪器，检测U2的2脚的信号，记录波形参数并填写下表：工位号 成绩装 订 线3、功能增加（10分） 得分：（1）增加功能说明：整点发出音乐声，使用9300集成块，电路自己设计。
（2）设计焊接音乐电路，并与单片机电路相连，使单片机能够整点触发音乐电路。
（5分） （3）修改单片机程序，实现整点发出音乐声。
（5分）五、 原理图与PCB 板图的设计（25分）要求：（总分25分）1． 考生在E 盘根目录下建立一个文件夹。
文件夹名称为T+工位号。
考生的所有文件均保存在该文件夹下。
各文件的主文件名： 工程文件：工位号原理图文件：sch+××原理图元件库文件：slib+×× Pcb 文件：pcb+××Pcb 元件封装库文件：plib+××其中：××为考生工位号的后两位。
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电工电子技术技能大赛竞赛内容2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能大赛竞赛规程一、比赛名称2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛目的通过此项目竞赛，以达到检验我省中职机电类专业学生技能水平，提高学生学习兴趣，促进中等职业学校加强技能教学，适应当前企业对技能人才的需求目的，展示我省中等职业教育成果。
三、比赛地点安徽合肥电子学校（电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试）安徽经济技术学校（机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试）四、比赛项目1.机电一体化设备组装与调试2.单片机控制装置安装与调试3、电子产品装配与调试4、维修电工5、制冷与空调设备组装与调试五、比赛方式与参赛资格1、比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人；维修电工项目每代表队限报 3 人；机电一体化设备组装与调试为团体赛项目，每代表队限报2 组，每组参赛学生2 人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报 2 人。
2、参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010-2011 年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。
六、奖项设置1. 参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%，优秀奖若干。
2. 指导教师奖大赛为一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。
七、大赛竞赛规程见附录八、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。
（2）参赛队申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60 分钟以内向仲裁委员会提出。
超过申诉时间，不予受理。
仲裁委员会负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛队领队或当事人。
2．仲裁（1）仲裁委员会负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
（2）仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。
九、其他事项大赛期间，各代表队须为每位参赛选手办理意外伤害险。
其它未尽事宜详见报到时的具体安排或在领队会上通知。
附件1：2011 年安徽省中职学校学生技能大赛电子产品装配与调试竞赛规程一、大赛名称：2011 年安徽省中职学校学生技能大赛电子产品装配与调试项目竞赛。
二、大赛目的通过大赛，检验参赛选手的电子技术的动手能力以及质量、效益、成本和安全意识，检验中职学校实践教学能力，切实提高实训教学水平，展示我市中等职业学校办学成果，营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围，促进职业教育健康发展。
三、大赛地点安徽合肥电子学校（合肥市长江东路430 号）四、竞赛内容和方式（一）竞赛内容选手在规定时间内，根据竞赛发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1.元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件（所给元器件数量为实际用件数量的130% ）。
2.电路板焊接。
在赛场提供的产品型电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件采用SMT 焊接技术。
3.电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品。
4.电子产品调试。
根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整并纪录测试结果。
5. 原理图与PCB 板图的设计。
根据题目要求，在Protel DXP 2004 SP2 软件环境中自行绘制原理图和PCB 板图。
会生成元件清单EXCEL 文件和网络表文件。
(二)竞赛时间完成竞赛规定的全部工作任务的时间为240 分钟。
(三)竞赛方式本竞赛项目由每名参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务，每代表队可报2 名学生组成参赛队，男女不限。
五、竞赛规则1．参赛选手必须持本人身份证并携带(佩戴)大赛组委会签发选手证胸牌参加竞赛。
2．参赛选手必须按竞赛时间，赛前30 分钟，到赛场正式报到，提前10分钟检录进入赛场，并应按抽取座位号、工位号参加竞赛。
迟到15 分钟者不得参加竞赛。
3 ．比赛时间为240 分钟，连续进行。
竞赛过程中，饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。
4．比赛所需的所有元器件及连接导线由大会提供，各参赛队可以根据比赛需要选择使用现场提供的元器件及连接导线，以及规定的自带工具。
5、因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
6、若参赛队欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后离开赛场，不得再回赛场。
7、参赛队按照程序提交比赛结果，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
8、比赛结束，参赛队须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开赛场。
六、赛场提供的设备和器材1. 赛场提供的主要设备(1)亚龙YL-135 型电子工艺实训台(2) 20MHz 双踪示波器，绿扬YB4328(3) 函数信号发生器, 瑞特电子SG1651(4) 电子电压表(毫伏表) ，中策电子DF1931A(5) 电子计数器(频率计) ，GWINSTEK GFC8010H(6) 计算机。
(7) protel DXP 2004 软件，OFFICE 软件2.器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材：(1)PCB 板。
(2)电子设备所需元器件若干。
(3)连接导线，焊锡、助焊剂等。
3．选手自带工具(1)连接电路的工具：热风枪、电烙铁、尖嘴钳、斜口钳、镊子、一字螺丝刀、十字螺丝刀等(2)电路和元件检查工具：万用表(3)试题作答工具：圆珠笔或签字笔、计算器、HB 和B 型铅笔、三角尺等七、知识准备与技术要求1.知识准备(1)模拟电路、数字电路、通信原理、传感器原理、protel DXP 2004 软件使用等相关知识及其应用。
(2)控制元器件知识及其应用。
( 3 )了解亚龙YL_135 电子工艺实训台设备. 万用表、电子电压表、双踪示波器、电子计数器等常用仪器的使用。
2.安全要求能正确使用常用仪器，熟知安全用电常识。
八、评分方法1.评分标准及分值根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
电子产品的装配与调试满分为100 分。
①元件选择10 分按元器件的筛选、测试正确率评分。
②电路板焊接25 分根据焊接工艺质量评分。
③电子产品装配10 分根据装配工艺质量评分。
④电子产品调试40 分根据测试、调试情况评分。
⑤原理图与PCB 板图的设计15 分根据原理图、PCB 板图的绘制情况，元件编辑、布局、布线等评分。
2. 违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：（1 ）违反比赛规定,提前进行操作的, 由现场评委负责记录,扣5-10 分。
（2）选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10 分。
（3 ）现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10 分。
（4）发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0 分计算。
（5 ）在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30 分。
九、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。
2）参赛队申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60 分钟以内向仲裁委员会提出。
超过申诉时间，不予受理。
仲裁委员会负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛队领队或当事人。
2．仲裁（1）仲裁委员会负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
（2）仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则按弃权处理。
十、其他事项大赛期间，各代表队须为每位参赛选手办理意外伤害险。
其它未尽事宜详见报到时的具体安排或在领队会上通知。
附件2：2011 年安徽省中职学校学生技能大赛维修电工竞赛规程一、大赛名称：2011 年安徽省中职学校学生技能大赛维修电工项目竞赛二、大赛目的通过举行大赛，检验参赛选手的实际工艺实施能力、操作水平以及质量、效益、成本和安全意识，检查检验各中职学校电工电子类专业实践教学水平，并以此促进学校关注教育教学改革，推动实训教学发展，展示中等职业学校办学成果，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围。
三、大赛地点安徽合肥电子学校（合肥市长江东路430 号）四、竞赛内容和方式1．竞赛内容竞赛内容主要包括两部分：电气控制线路的设计安装和电气控制线路的调试运行，参赛队员在规定时间内完成以下两项规定的比赛任务：（1）按比赛命题的要求根据大赛提供的元器件，设计电气控制线路原理图，按原理图连接控制电路。
（2 ）按比赛命题要求调试控制线路。
2．竞赛方式各参赛队由3 名队员组成，男女不限。
竞赛项目内容必须由每名队员各自独立完成。
竞赛采取文明操作、过程评价和工艺评价相结合评定比赛成绩。
五、竞赛规则1．参赛选手必须持本人身份证并携带（佩戴）大赛组委会签发的选手证胸牌参加竞赛。
2．参赛选手必须按竞赛时间，赛前30 分钟，到赛场正式报到，提前10分钟检录进入赛场，并应按抽取座位号、工位号参加竞赛。
迟到15 分钟者不得参加竞赛。
3 ．比赛时间为240 分钟，连续进行。
竞赛过程中，饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。
4．比赛所需的所有元器件及连接导线由大会提供，各参赛队可以根据比赛需要选择使用现场提供的元器件及连接导线，以及规定的自带工具。
5．因设备自身故障导致选手中断比赛，由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
6．若参赛队欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
7．参赛队须按照规定提交比赛结果，裁判员在比赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。
8．比赛结束，经裁判员同意后方可离开。
六、竞赛赛场与设施1．赛场。
（1 ）赛场提供亚龙电工实训台一张（YL-DG-1 ）和380/220V 两种电压的三相四线交流电源。
（2）赛场提供必要的供电安全保障设施。
（3）赛场提供饮用水。
2．赛场提供的设备、元件、器件和工具（1）赛场提供带包装件的元器件和导线，提供包括按命题要求所需接触器、熔断器、开关等元器件。