杠杆轮轴滑轮
滑轮和杠杆ppt课件
【例2】(嘉兴中考)如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是____。若滑轮 的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时，则 F1、F2、F3的大小关系是____。
【解析】轴固定不动的滑轮是定滑轮，所以甲、丙都是定滑轮，使用定滑 轮可以改变用力的方向，但不能省力；随物体一起移动的滑轮是动滑轮， 所以乙是动滑轮，若滑轮的自重和摩擦不计，使用动滑轮可以省一半力， 因此F1、F2和F3的大小关系是F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)。 【答案】 乙 F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1．(2013，成都)如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头， 他使用的是_省__力___(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠 杆。如图乙所示，使用定滑轮可改以变_动__力__的__方__向___________( 选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)。
改_变__力__的__方__向_，动滑轮和重物由n段绳子承担，拉力就是总重G的_几__分__之__一____ ，用式子表示为F＝_G__总_，绳子末端拉出的长度s是重物通
过距离h的_n_倍__，用式子表示为s＝_n_h__。 6．其他简单机械 (1)使用轮轴特点：_省___力，__费__距离。 (2)使用斜面特点：_省___力，_费___距离；高度相同，斜面越长越__省__力。
时针转动的力是(D ) A．苹果的重力
B．桔子的重力
C．杆对桔子的支持力
D．苹果对杆的压力
4．(2012，烟台)在你学过的简单机械里既可以省力又可以费力的机械是
滑轮原理及应用
滑轮原理及应用滑轮原理是物理学中的一个基本原理，它实际上是杠杆原理的一种特殊情况。
滑轮又称为滑车，是一个轮轴上带有凹槽的圆盘，常用于改变力的大小方向和作用点的位置。
滑轮一般由材料制成，例如金属、塑料或木材。
滑轮原理的基本概念是利用滑轮的凹槽来改变力的方向和大小，使得对一个物体施加的力可以更加方便和有效。
滑轮原理可以归结为以下几个方面：1. 力的方向改变：滑轮的凹槽可以改变力的方向，使得施加力的方向与物体移动方向相反。
例如，当我们用手拉动下方的绳子时，滑轮向上移动，但上方的物体却向下移动。
2. 力的大小改变：通过调节绳子的长度，可以改变拉力的大小。
当绳子长度较长时，拉力较小，而当绳子长度较短时，拉力较大。
滑轮可以通过改变绳子长度来改变力的大小，这是滑轮原理的又一个应用。
3. 作用点的位置改变：滑轮可以改变力的作用点的位置，使得对物体的施力更加方便和有效。
例如，当我们用滑轮吊起一个重物时，我们不需要直接用手提起重物，而是利用滑轮抬升重物。
通过调整滑轮的位置，我们可以选择合适的施力点，提高工作效率。
滑轮原理在生活和工程中有广泛的应用，下面介绍几个常见的应用：1. 起重机：起重机是滑轮原理的一个重要应用。
起重机通过多个滑轮组成的滑轮组或滑轮系列来减小提升重物所需要的力量。
利用起重机，人们可以轻松地将重物提升到较高的位置。
2. 自行车：自行车中的变速器就是利用滑轮原理来改变力的大小。
当自行车骑行在平地上时，我们可以选择较大的档位，使力量传递到轮轴上的力更大，从而使自行车骑行更轻松。
而当遇到上坡时，我们可以选择较小的档位，让力量更集中，通过滑轮原理来增加我们对车轮的力量，助力上坡。
3. 抬水井：在一些农村地区，人们用滑轮来升降水井，称为抬水井。
抬水井利用滑轮原理，通过拉动绳子来提升水井中的水。
通过改变绳子的长度和滑轮的位置，可以调节提升水井的力量和速度。
4. 登山器材：登山器材中常常使用滑轮来减小人们攀登时所需的力量。
简单机械原理杠杆轮轴和斜面的应用
简单机械原理杠杆轮轴和斜面的应用简单机械原理：杠杆、轮轴和斜面的应用简介：简单机械是物理学的基础概念之一，是指由一个运动部件构成的机械系统。
在这篇文章中，我们将介绍简单机械中的三个重要原理：杠杆、轮轴和斜面的应用。
通过了解这些原理，我们可以更好地理解和运用机械原理。
一、杠杆的应用杠杆是简单机械中最基本的一种。
它由一个支点、一个力臂和一个阻力臂组成。
杠杆的作用是通过力的作用，在支点处产生转矩，从而使阻力产生平衡。
杠杆的应用非常广泛，例如梁、锤子和钳子等。
这些工具都是利用杠杆原理来实现力的放大或方向的改变。
在杠杆的应用中，力的大小和距离的乘积称为力矩。
力矩的大小取决于力的大小和作用点到支点的距离。
杠杆的平衡条件是力矩的和为零。
通过调节力的大小或距离，可以实现对杠杆系统的控制。
二、轮轴的应用轮轴是另一种常见的简单机械原理。
它由一个固定的轴和围绕轴旋转的物体组成。
轮轴的应用可以实现力的传递和方向的改变，例如齿轮、滑轮和风车等。
这些装置利用轮轴的旋转运动，使力在不同的方向和位置产生作用。
在轮轴的应用中，力的大小和轴的半径之积称为力臂。
通过调节力臂的长度或改变轮轴的比例，可以改变力的大小和作用方向。
轮轴的机械优势是根据轴和力臂的比例关系，实现对力的放大或减小。
三、斜面的应用斜面是简单机械中最简单的一种形式，它可以使重物在高低处之间移动。
斜面的应用非常广泛，例如坡道、斜坡和滑道等。
通过改变斜面的倾斜角度和长度，可以实现对物体的移动和控制。
在斜面的应用中，重力作用在斜面上，可以分解成垂直于斜面和平行于斜面的两个力。
平行于斜面的力被分解为支持力和摩擦力。
支持力垂直于斜面，支持物体的重力；而摩擦力平行于斜面，阻碍物体的滑动。
通过调节斜面的角度和摩擦力的大小，可以控制物体在斜面上的运动状态。
结论：简单机械原理中的杠杆、轮轴和斜面是我们日常生活和工作中常见的应用。
它们通过力的作用和方向的改变，实现了对力的控制和调节。
了解和运用这些原理，有助于我们更好地理解和使用机械原理，创造更多的实用工具和设备。
简单机械与机械优势理解杠杆轮轴和滑轮的原理
简单机械与机械优势理解杠杆轮轴和滑轮的原理杠杆、轮轴和滑轮是简单机械中常见的几个原理。
它们可以利用力的平衡和转移，帮助我们完成各种工作和任务。
了解这些原理的机械优势，对于我们的日常生活和工作非常重要。
本文将逐一介绍杠杆、轮轴和滑轮的原理，并探讨它们在现代机械中的应用。
一、杠杆的原理杠杆是一种静力学原理，它可以通过将力和杠杆支点的相对位置合理地配置，实现力的平衡和乘数增益。
杠杆由一个支点、一个力臂和一个负载臂组成。
当一个力作用在杠杆上并在支点附近施加，杠杆就开始运动或平衡。
杠杆的原理可以用以下公式来描述:F₁ × D₁ = F₂ × D₂其中，F₁和F₂分别表示作用在杠杆上的两个力，D₁和D₂分别表示这两个力距支点的距离。
公式中的乘积相等，意味着力和距离之间有一个平衡条件。
在杠杆上，力的平衡和乘数增益取决于力的大小和力臂与负载臂之间的比例关系。
如果力臂较长，力的乘数增益就会更大，也就是能够用较小的力实现更大的效果。
这是杠杆的重要优势之一。
杠杆的应用非常广泛。
例如，剪刀就是一个由两个杠杆组成的简单机械。
我们用手掌作为支点，手指用力将剪刀刀口的两个刀片对折，以实现剪切物体的目的。
再比如，钳子也是由两个杠杆组成的简单机械，它可以将手指的力放大，轻松地夹住物体。
二、轮轴的原理轮轴是由一个轮和与轮相连的轴组成的机构。
轮轴的主要作用是平衡和转移力和扭矩。
通过应用力在轮轴的边缘，我们可以实现较大力的平衡和扭矩的变化。
轮轴的原理可以通过以下公式来描述:F₁ × R₁ = F₂ × R₂其中，F₁和F₂分别表示作用在轮轴上的两个力，R₁和R₂分别表示这两个力作用的半径。
公式中的乘积相等，意味着力和半径之间有一个平衡条件。
通过轮轴，我们可以利用力的平衡和扭矩的变化来实现不同的效果。
例如，我们在日常生活中使用的门把手就是一个常见的轮轴应用。
当我们用手握住门把手的边缘并扭动时，扭矩被传递给轮轴和门，从而打开或关闭门。
2024年大象版五年级科学上册 5.2杠杆 (教案)
知道杠杆是常见的简单机械,了解杠杆的类型,以及各种杠杆因结构不同而具有的不同作用;能根据现实的需要设计简单器具、生产物品或完成任务。
科学思维
提高解决生活中实际问题的能力,阅读资料,收集信息,提出关于杠杆作用的问题与假设,通过实验搜集证据,运用比较分类、归纳推理等思维方法分析数据得出结论,并通过演绎推理分析生活中的杠杆工具。
大象版 五年级上册 《小小机械师》单元 2.杠杆 教学设计
单元
《小小机械师》
课题
2.杠杆
课时
1
核心 概念
4.能的转化与能量守恒
12.技术、工程与社会
学习内容及要求
4.1能的形式、转移和转化
5-6年级：②知道简单机械（杠杆、滑轮、轮轴、斜面）及其在生产生活中的应用。
12.2技术与工程改变了人们的生产和生活
教学 难点
学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？
能根据现实的需要设计简单器具、生产物品或完成任务，提高解决生活中实际问题的能力
教学 准备
教师：1.爱牛课件优化 2.学生实验材料一套。
学生：杠杆尺、钩码、记录单。
教学过程
教学环节
教学活动
设计思路
教学备注
一、创设情境,提出问题
引入活动:巧玩跷跷板。引导学生解决真实情景中发生的问题，帮助学生理解玩跷跷板时用到了“杠杆”这种简单机械工具。
探究实践
在进行多人合作杠杆尺平衡实验时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见,形成集体的观点。
态度责任
了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力,技术的发展和应用影响着社会发展。
教学 重点
本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。
三种四类简单机械的机械效率
2023三种四类简单机械的机械效率CATALOGUE目录•介绍•简单机械的机械效率•四种简单机械的机械效率比较•三种四类简单机械的优缺点分析•提高简单机械机械效率的实践意义•研究简单机械机械效率的现实意义•结论与展望01介绍简单机械的效率和性能是比较和评估各种机械的重要指标之一。
了解简单机械的机械效率可以帮助我们更好地选择和应用机械。
目的和背景简单机械是指由较简单构件组成的机械，包括杠杆、滑轮、斜面、螺旋和轮轴等。
杠杆是指一个固定支撑点上可以绕其旋转的刚性棒，其中支点为杠杆的固定支撑点，力臂为支点到力的作用点的距离，力矩为力与力臂的乘积。
滑轮是指一个带轮轴的圆盘，它可以绕其轴线旋转，并可以带动其他物体旋转。
斜面是指一个平面与水平面成一定角度的平面，它可以用于改变力的方向和大小。
螺旋是指一个带螺旋槽的圆柱体，它可以用于传递运动和旋转运动。
轮轴是指一个带轮盘的杆件，它可以用于传递运动和旋转运动。
简单机械的定义与分类02简单机械的机械效率机械效率是指机械在工作中所消耗的能量与所做有用功的比值，通常用希腊字母η表示。
机械效率的表达式为：η = W有用 / W总 = W有用 / (W 有用 + W额外)机械效率的定义1影响机械效率的因素23摩擦力是影响机械效率的主要因素之一，减小摩擦力可以提高机械效率。
摩擦力机械自重越大，需要克服自身重力的额外功就越多，机械效率就越低。
机械自重构件间的摩擦和空隙会导致能量损失，减小构件间的摩擦和空隙可以提高机械效率。
构件间的摩擦和空隙提高机械效率的方法优化设计可以减小摩擦力和机械自重，从而提高机械效率。
优化设计定期保养使用高效能材料改进操作方法定期保养可以减小构件间的摩擦和空隙，从而减小能量损失，提高机械效率。
使用高效能材料可以减小机械自重，从而减小额外功的消耗，提高机械效率。
改进操作方法可以减小摩擦力和构件间的摩擦和空隙，从而提高机械效率。
03四种简单机械的机械效率比较03等臂杠杆在等臂杠杆中，动力臂等于阻力臂，使用时既不省力也不费力，也不改变移动距离，因此总功也不变。
初中物理滑轮知识点总结
初中物理滑轮知识点总结1.滑轮组知识点定滑轮特点：（轴固定不动）不省力，但能改变动力的方向.（实质是个等臂杠杆）动滑轮特点：省一半力（忽略摩擦和动滑轮重），但不能改变动力方向，要费距离（实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆）..滑轮组：1、使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一.即F=G（G物+G动）/n（G为总重，n为承担重物绳子断数）2、S=nh（n同上，h为重物被提升的高度）.3、绕法：n奇一一起始端在动滑轮、n偶——起始端在定滑轮.轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同轴线旋转的简单机械；动力作用在轮上省力，作用在轴上费力.斜面：（为了省力）斜面粗糙程度一定坡度越小，越省力.应用：盘山公路、螺旋千斤顶等.。
2.初中物理滑轮知识点1、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
Word文档1③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向3.初三物理滑轮组的主要内容和知识点例如滑轮组一个定滑轮和一个动滑轮，使用滑轮组的目地是为了省力，因为单用定滑轮不能达到省力的效果。
所以一切的问题就在动滑轮上了，可以不用管定滑轮了,简单一点的如果就用一个动滑轮那么它的拉力是物体1/2,但要注意的是绳头方向是向上的，这时动滑轮两侧共有两扎绳子，照此类推，只要数动滑轮上有几扎绳就行了四扎拉力就是1/4,需要注意的是如果绳子固定端Word文档在动滑轮上那么就要多算一扎了。
公式就是，拉方（重力/绳子扎数）+摩擦力，绳头下降或升高的长度二物体上升高度，乘以，绳子扎数。
物理是理科中最难学的，学习的重要方法就是理解它，每个事物存在都是有道理可循的，都是客观存在的这就是物理。
八年级物理下册简单机械知识点
八年级物理下册简单机械知识点
以下是八年级物理下册的一些简单机械知识点：
1. 机械的定义：机械是利用物理原理和物体的运动变化来改变力的大小、方向和作用
点的装置。
2. 简单机械的种类：包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面、螺旋线等。
3. 杠杆的原理：杠杆是一种呈杆状的物体，可以围绕一个支点进行旋转。
杠杆的力矩
等于力的大小与力臂的乘积。
4. 杠杆的分类：根据支点的位置和力的作用点的位置，杠杆可以分为一级杠杆、二级
杠杆和三级杠杆。
5. 轮轴的原理：轮轴由一个固定在轴上的轮和轴组成，通过旋转轮的方式使力传递到
轴上。
轮轴可以改变力的方向和大小。
6. 滑轮的原理：滑轮是一种带有凹槽的圆盘，可以将一个力改变为与原来力大小相等、方向相反的另一力。
7. 斜面的原理：斜面是一种倾斜的平面，可以减小物体受重力的影响。
斜面可以减小
物体所需的力量，但增加了力所需的距离。
8. 螺旋线的原理：螺旋线是通过围绕轴旋转的带有斜线的曲线。
螺旋线可以将沿轴方
向的力转化为与轴垂直方向的力。
这些是八年级物理下册中的一些简单机械知识点，希望对你有帮助！。
新苏教版五年级科学下册 第04单元《简单机械》知识点梳理、教材问题解答
新苏教版五年级科学下册第四单元《简单机械》知识点梳理、教材问题解答第13课撬重物的窍门一、知识点梳理：1、用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。
2、杠杆的三要素是支点、用力点、阻力点。
3、当杠杆的用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，省力，这种杠杆是省力杠杆，如开罐头的螺丝刀、修剪花枝的剪刀、拔钉子的羊角锤、压水井等。
4、当杠杆的用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，费力，这样的杠杆是费力杠杆，如扫帚、理发剪刀、镊子、筷子、食品夹子等。
费力杠杆虽然在使用时比较费力，但是能节省距离，更方便。
5、当杠杆的用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，不省力不费力，这样的杠杆是一种是既不省力也不费力的杠杆。
如天平、跷跷板等。
6、小杆秤称重物利用了杠杆的原理，根据被称物体的轻重，人可调节阻力点（秤砣）的位置使杆秤平衡，根据此刻阻力点（秤砣）的位置读出物重。
在称重时，杆秤实为一个省力杠杆。
7、不同的剪刀，被剪物体在剪刀的不同位置，所属杠杆的类型也不同。
8、公元前3世纪，古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上，提出了杠杆原理。
9、为了说明杠杆原理的威力，阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。
”二、教材中问题解答：1、下面两种抬起重物的方法有什么不同？（P38）图一图二答：图一这种方法很费力，要几个同学才能抬起讲台。
图二这种方法很省力，只要一个同学就能撬动讲台。
2、这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？费力杠杆不省力，为什么还要用它？（P39）答：花剪、开罐头的螺丝刀是省力杠杆。
扫帚、理发剪刀、镊子是费力杠杆。
生活中的不省力杠杆，即费力杠杆，并非真正“费力”，用它是为了省距离、更方便。
3、成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？（P40）答：成人应尽可能往支点靠近，小朋友才能轻松翘起大人。
4、你知道小杆秤称重物的原理吗？（P40）答：小杆秤称重物利用了杠杆的原理。
简单机械的定义
简单机械的定义
简单机械是指由几个基本零部件组成且能够转换或传输力、运动或能量的设备或装置。
这些基本零部件包括杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺旋线等。
简单机械的主要特点是结构简单、操作方便、工作效率高、能耗低。
它们常被用于提供力的增幅、方向改变、速度转换、力的分配或传输等任务。
以下是常见的几种简单机械的例子：
1. 杠杆：杠杆是由一个刚性杆件和一个支点组成的。
常见的例子包括手杖、钳子和钳子。
2. 滑轮：滑轮是一个固定在轴上并带有一个或多个凹槽的圆筒体。
通过绕轮轴旋转，滑轮可以改变力的方向。
常见的例子包括滑轮组和绳索。
3. 轮轴：轮轴是一个固定在两个支承上的圆柱体。
它被用于支撑和传输力和运动。
常见的例子包括车轮和齿轮。
4. 斜面：斜面是一个平面表面，可以提供力的减小。
常见的例子包括坡道和楼梯。
5. 螺旋线：螺旋线是一个围绕中心点或轴旋转的曲线。
它可以将旋转运动转换为直线运动，或者将力和运动传输到螺旋线上。
常见的例子包括螺钉和螺母。
通过理解简单机械的定义和特点，我们可以更好地应用它们来完成各种工作任务，提高生产效率和工作效率。
它们是工程和日常生活中常用的基本工具。
简单机械原理
简单机械原理简介：简单机械是指那些由一个或几个部件组成的，主要用来改变力的大小和方向，或者改变力的作用点、力的传递方式的机器。
本文将介绍四种常见的简单机械原理：杠杆原理、轮轴原理、滑轮原理和斜面原理。
一、杠杆原理杠杆是利用支点系，改变力的大小方向或者改变力的作用点的装置。
杠杆的基本原理是力矩平衡原理，即在平衡的情况下，杠杆两边所产生的力矩相等。
杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和多级杠杆。
一级杠杆的典型例子是平衡杆和剪刀，通过改变施加力的位置来改变力的作用点。
二级杠杆的典型例子是推杆和挡杆，通过改变支点位置来改变力的大小方向。
多级杠杆则是由多个杠杆组合而成的复杂结构。
二、轮轴原理轮轴是由轮和轴构成的，是一种利用轮子和轴的组合结构。
轮轴的基本原理是利用轮平衡力和改变力的方向，实现力的传递和工作的。
轮轴可以分为正向轮轴和反向轮轴。
正向轮轴是指轮子的直径大于轴的直径，可以让力的作用点向轮子端移动，增加力的作用效果。
反向轮轴则是指轴的直径大于轮子的直径，可以使得力的作用点向轴的一边移动，减小力的作用效果。
三、滑轮原理滑轮是由轮和滑轮架组成的，是一种利用滑轮的移动来改变力的作用点的装置。
滑轮原理基于力的平衡，在滑轮静止或平衡的情况下，输入和输出端的力是相等的。
滑轮可以分为固定滑轮和移动滑轮。
固定滑轮是指滑轮架固定不动，只能改变力的方向。
移动滑轮则是指滑轮架可以移动，可以改变力的作用点。
滑轮的数量越多，可以改变的力的方向越多。
四、斜面原理斜面是由斜面面板构成的，是一种利用斜面的倾斜来改变力的方向和大小的装置。
斜面原理基于力的平衡，在斜面平衡的情况下，施加在斜面上的力会被分解为沿斜面方向和垂直斜面方向两个分力。
斜面可以分为直角斜面和倾斜斜面。
直角斜面是指斜面的角度为90度，可以将作用力垂直方向的力分解为平行方向力和垂直方向力。
倾斜斜面则是指斜面的角度小于90度，可以改变力的方向和减小力的大小。
结论：简单机械原理涉及了杠杆原理、轮轴原理、滑轮原理和斜面原理。
物理-简单机械
⑴ 找支点 O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大
括号）。
3、 研究杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 或 F1l1=F2l2
杠杆平衡状态：杠杆静止或匀速转动。
实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大。
要找到最大动力臂，需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；
②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
4、应用：
名称
结构特征
特点
应用举例
省力杠杆
动力臂>阻力臂 省力、费距离
费力杠杆
动力臂<阻力臂 费力、省距离
③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
F1
F2
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂：从支点到动力作用线的距离，用字母 l1 表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母 l2 表示。
画力臂方法：找支点、画力延长线、连距离、标符号
9、用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”
了。对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是（
）
A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了
B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了
C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大
D．钓鱼杆是一种费力杠杆
三、填空题
19、C 省力 四、计算题
六年级上册科学知识点：第一单元《工具和机械》知识点 教科版
六年级上册科学知识点：第一单元《工具和机械》知识点教科版六年级上册科学知识点第一单元工具和机械1.不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学原理。
2.在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
3.常见的简单机械有：杠杆、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜面、轮轴。
4.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
5.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
6.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
省力杠杆——开瓶器、裁纸刀、核桃钳、老虎钳、园林剪、羊角钉锤等；费力杠杠——手术剪、镊子、筷子、钓鱼竿、火钳、理发剪刀等；不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…7.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具①如果两边只挂在一个点上，只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积相等就行。
②如果挂1个点以上，杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要相等。
左边【2×2=4】【右边1×4=4】左边【2×1+1×1=3】右边【1×3=3】8．“秤砣虽小，能压千斤”，是杆秤利用了杠杆原理，提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点。
秤砣到提绳的距离（用力点到支点的距离）远远大于称重物处的距离（阻力点到支点的距离），形成一个省力杠杆。
9．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
10．阿基米德说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能把地球撬起来。
第19讲 杠杆 滑轮
（5）图丁中，弹簧测力计处在A点位置时，此杠杆 属于___费__力___（选填“省力”或“费力”）杠杆， 请举出它在生活生产中的一个应用实例： _钓__鱼__竿__（__或__镊__子__等__）_______。
注意：①动力、阻力是杠杆受到的力，故动力、阻力的作用点一定在杠 杆上； ②动力和阻力的方向并不一定相反，但它们使杠杆转动的趋势(方向)一定 相反。
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3．杠杆平衡条件： 动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，公式是 __F_1_l_1=_F__2 _l2__。
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4．分类：
A．两个滑轮在装置中起的作用相同 B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同 C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等 D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等
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13．（双选）（2020·滨州改编）如图所示，重800 N的物体在100 N水平 拉力F的作用下，以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20 s，
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【知识点拨】杠杆相关作图主要包括两类题型：一是作出动力或者阻力的 力臂，二是画出最小动力。找最小动力的步骤为：①找支点O：确定杠杆 绕着旋转的固定点；②找最远点A：确定在杠杆上离着支点最远的点，该 点即为最小动力的作用点；③连接OA：线段OA的长度即为动力最长力臂； ④作垂线：过A点作OA的垂线，并判断最小动力的方向；⑤标符号：标上 力F，力臂L，垂足符号。
拉力与物体重力G关系（忽略绳重和摩擦） 拉力用力方向
F1= _G______ 可以
绳子自由端移动距离s与物体升高高度h的关系 s = __h_____
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名称
简单机械原理
简单机械原理机械原理是研究物体受力、运动以及它们之间相互关系的一门科学。
简单机械是机械原理中最基本的部分，它们可以通过简单的结构实现力量的转换和增加。
本文将介绍几种常见的简单机械原理，包括杠杆原理、轮轴原理、滑轮原理和斜面原理。
一、杠杆原理杠杆原理是指通过杠杆的配重原理来实现力量的转换和增加。
杠杆由一个支点和两个力臂组成。
通过调整两个力臂的长度，可以改变输入力和输出力之间的比例。
根据杠杆原理，输入力和输出力之间的关系可以用以下公式表示：F1 × d1 = F2 × d2其中，F1和F2分别代表输入力和输出力，d1和d2分别代表对应力的力臂长度。
二、轮轴原理轮轴原理是指通过轮轴的旋转运动来实现力量的转换和传递。
在轮轴系统中，输入力通过轮轴的旋转运动转化为输出力。
轮轴由一个轮和一个轴组成，输入力作用在轮上，输出力则作用在轴上。
根据轮轴原理，输入力和输出力之间的关系可以用以下公式表示：F1 ÷ F2 = r2 ÷ r1其中，F1和F2分别代表输入力和输出力，r1和r2分别代表对应力的臂长半径。
三、滑轮原理滑轮原理是指通过滑轮的旋转运动来实现力量的改变和传递。
滑轮由一个轮和一个绳组成，输入力作用在绳上，输出力则由绳传递给其他物体。
通过改变滑轮的数量和排列方式，可以实现力量的增加或减少。
滑轮原理符合以下公式：F1 ÷ F2 = n其中，F1和F2分别代表输入力和输出力，n代表滑轮的数量。
四、斜面原理斜面原理是指通过斜坡的倾斜角度来实现力量的改变和传递。
当物体沿着斜面上升时，斜面可以减少需要施加的垂直力量，但增加必须施加的水平力量。
斜面原理可以用以下公式表示：F1 ÷ F2 = l ÷ h其中，F1和F2分别代表垂直方向的力量，l代表斜面的长度，h代表斜面的高度。
综上所述，简单机械原理包括杠杆原理、轮轴原理、滑轮原理和斜面原理。
通过合理应用这些原理，我们可以实现力量的转换和增加，从而应用到日常生活和实际工程中。
自行车上的简单机械
自行车是人类发明的最成功的人力机械之一，是由许多简单机械组成的复杂机械.简单机械包括杠杆、滑轮、轮轴和斜面，在自行车中主要运用的是杠杆和轮轴的知识.下面我们就来认识自行车上简单机械.一、自行车中的杠杆1.自行车的闸把.如图1-1所示为闸把未工作时的实物图，当我们刹车时（如图1-2），会抓住闸把的A点，施加动力，闸把将绕着O点转动，并与固定部分分开.B处为刹车线，刹车线会对闸把施以阻力.将其简化成杠杆示意图，可以发现闸把的动力臂大于阻力臂，那它就是一个省力杠杆.人们用很小的力就能使车闸以比较大的压力压到车轮的钢圈上，从而起到较好的刹车效果.2.自行车制动系统中的闸钳.如图2-1所示为闸钳的实物图.当我们抓紧闸把（如图2-2），刹车线将拉动A点，对于闸钳来说是动力，闸钳将绕O点转动，刹车皮B将被压在轮毂上，车轮对闸钳的力为阻力.通过杠杆示意图，我们不难发现，此时的动力臂也是大于阻力臂的，这个闸钳也是一个省力杠杆.3.自行车的支撑架.人们骑自行车到达目的地后，经常会把支撑架撑起，将车停放下来，而这个支撑架也是一个杠杆.如图3所示，如果想把自行车停稳，我们在A点用力即为动力，弹簧的拉力为阻力，由图可知，动力臂大于阻力臂，这个支撑架是一个省力杠杆，让我们能更省力地将自行车停稳.二、自行车中的轮轴1．车把（如图4-1）相当于一个轮轴（如图4-2），车把相当于轮，前轴为轴，当我们想要改变行驶的方向时，会在车把上施加一个力，即在轮上施加动力，此时前轴对车把的力为阻力，作用在轴上，由于R大于r，动力就小于阻力，人们用很小的力就能转动自行车前轮来控制自行车运动方向和平衡.2.中轴上的脚蹬和花盘齿轮.如图5-1所示，它们组成了简单机械中的轮轴，脚蹬相当于轮，花盘齿轮相当于轴.图5-2是脚蹬与花盘齿轮组成的轮轴示意图.脚蹬（轮的半径为R）花盘齿轮（轴的半径为r），动力F1是人脚对脚蹬的作用力，作用在轮的边缘上.阻力是链条对花盘齿轮的拉力，作用在轴的边缘上.因为脚蹬半径大于花盘齿轮的半径，这个就是省力轮轴，也就是骑自行车感到省力的原因.3.自行车后轴上的小齿轮和后轮（图6-1）.图6-2是后轮与小齿轮组成的轮轴示意图.动力F1是链条对小齿轮（半径为r）的拉力.阻力F2是后轮（半径为R）前进时受到的阻力，作用在轮的边缘上.由后轮的半径大于小齿轮的半径可知，这个就是费力轮轴.但是由于小齿轮每转一圈，后轮也转一圈，而后轮的半径远大于齿轮的半径，这就使小齿轮每转一圈，后轮通过的距离增加了许多.又因为大齿轮转动一圈，小齿轮要转好几圈.所以脚踏一圈，大齿轮转一圈，这样大大地增加了自行车通过的距离，这就是骑自行车快捷的原因.其实自行车之所以这么快捷，还有一个很重要的原因，那就是前链轮和小齿轮（俗称飞轮）的齿数比（图7），我们以市场上较多的变速自行车为例.例如，一辆普通自行车的车轮直径为66cm.自行车上的“最低”齿数配比可以是前链轮22齿，后轮30齿.这意味着齿数比n为0.73比1.每蹬一圈，后轮将转动0.73圈.也就是说，每蹬一圈，自行车将前进大约1.5m（s=πdn）；如果每分钟蹬60圈，则速度约为5.4km／h.自行车上的“最高”齿数配比可以是前链轮44齿，后轮11齿.这时的齿数比为4比1.如果车轮直径为66cm，则每蹬一圈自行车前进8.3m.如果每分钟蹬60圈，自行车的速度将达到30km／h.如果将蹬车的速率加倍到每分钟120圈，则自行车的最高速度可达60km／h.5.4km ／h到60km／h是一个弹性很大的速度范围，自行车可以非常缓慢地爬上陡峭山坡，也可以像汽车一样风驰电掣！这就是自行车中齿轮的作用.三、自行车上的摩擦1.外胎：分软边胎和硬边胎两种.软边胎断面较宽，能全部裹住内胎，着地面积比较大，能适宜多种道路行驶.硬边胎自重轻，着地面积小，适宜在平坦的道路上行驶，具有阻力小、行驶轻快等优点.外胎上的花纹（图8-1）是为了增加与地面的摩擦力.山地自行车的外胎宽度特别宽，花纹较深（图8-2），也是为了适应凹凸不平的道路.2.前轴、中轴及后轴：均采用滚动钢珠（图9），这些滚动钢珠可以用滚动摩擦代替滑动摩擦以减小摩擦阻力，从而使人们在骑车时减小阻力.为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂.3.车把：自行车车把一般刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦，另外车外胎、蹬板套、闸把套等也是如此（图10）.在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可以迅速停止.而在刹车的同时，手用力握紧闸把，增大刹车皮对钢圈的压力，以达到制止车轮滚动的目的.四、自行车中的其他物理知识1.自行车的车架（图11）一般都采用普通碳素铜管，经过焊接、组合而成.为了减轻管重量，提高强度，较高档的自行车还采用低合金钢管制造.为了减少快速行驶时的阻力，有的自行车还采用流线型的钢管.由于自行车是依靠人体自身的驱动力和骑车技能而行驶的，车架便成为承受自行车在行驶中所产生的冲击载荷以及能否舒适、安全地运载人体的重要结构体，车架部件制造精度的优劣，将直接影响乘骑的安全、平稳和轻快.一般辐条是等径的，为了减轻重力，也有制成两端大、中间小的变径辐条，还有为了减少空气阻力将辐条制成扁流线型（图12）.2.为了使人座在座垫上舒服点，座垫呈马鞍形（图13），它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳.自行车有很多种类，包括普通自行车、场地自行车、山地自行车、速降自行车、旅行自行车、越野自行车、折叠自行车等，这些自行车大体结构是一样的，只是在某些部件上作出了改良，使之适合不同的场地，让人们骑行更省力，更安全.。
【全国青少年机器人技术等级考试】一级知识点串讲
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中国青少年STEAM教育践行者
简单机械|斜面
布创局新之美
生活
体验
学习
卡车装卸登货车物桥用的坡道
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中国青少年STEAM教育践行者
简单机械|斜面 城墙马道
布创局新之美
生活
体验
学习
一级标准|理论部分
1.了解主流的机器人影视作品及机器人形象 2.会分辨稳定结构和不稳定结构 3.会计算齿轮组的变速比例 4.能够区分省力杠杆和费力杠杆 5.能够区分那种滑轮会省力 6.了解带传动和链传动各自的优缺点 7.了解不同种类的齿轮
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中国青少年STEAM教育践行者
布创局新之美
生活
体验
学习
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中国青少年STEAM教育践行者
知识点|烤肉架
轮系； 轮系速比； 齿轮转动方向；
布创局新之美
生活
体验
学习
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中国青少年STEAM教育践行者
知识点|手摇风扇
轮系速比； 功与功率； 齿轮转动方向；
布创局新之美
生活
体验
学习
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中国青少年STEAM教育践行者
知识点|履带车
履带底盘； 链传动； 链传动传动方向；
布创局新之美
生活
体验
学习
提问| 杠杆有什么共同特征
1. 硬棒 2. 转轴 3. 绕轴转动
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中国青少年STEAM教育践行者
讨论| 什么是杠杆
布创局新之美
生活
体验
学习
一根在力的作用下可绕固定点转 动的硬棒叫做杠杆
简单机械：生活中的助手
简单机械：生活中的助手简单机械是指由少量零件组成的机械装置，其作用是改变力的大小、方向或者作用点。
在我们的日常生活中，简单机械扮演着重要的角色，为我们提供了便利和帮助。
本文将介绍几种常见的简单机械，并探讨它们在生活中的应用。
1. 杠杆杠杆是一种用来放大力的简单机械。
它由一个支点和两个力臂组成。
常见的杠杆有撬棍、锤子、剪刀等。
杠杆的作用是通过改变力臂的长度来改变力的大小。
例如，使用撬棍可以轻松地将重物抬起，而使用锤子可以轻松地将钉子敲入木板。
2. 轮轴轮轴是一种用来减少摩擦力的简单机械。
它由一个轮和一个轴组成。
常见的轮轴有轮子、滑轮等。
轮轴的作用是通过减少接触面积来减少摩擦力。
例如，使用轮子可以轻松地将重物推动，而使用滑轮可以轻松地提升重物。
3. 斜面斜面是一种用来减少力的简单机械。
它由一个斜面和一个力臂组成。
常见的斜面有坡道、楼梯等。
斜面的作用是通过改变力的方向来减少力的大小。
例如，使用坡道可以轻松地将重物推上斜面，而使用楼梯可以轻松地爬上楼梯。
4. 齿轮齿轮是一种用来传递力和改变力的方向的简单机械。
它由一个或多个齿轮组成。
常见的齿轮有齿轮组、钟表等。
齿轮的作用是通过齿轮之间的啮合来传递力和改变力的方向。
例如，使用齿轮组可以将力从一个齿轮传递到另一个齿轮，从而实现力的放大或减小。
5. 滑轮组滑轮组是一种用来改变力的方向和大小的简单机械。
它由多个滑轮组成。
常见的滑轮组有吊车、绳索等。
滑轮组的作用是通过滑轮之间的连结来改变力的方向和大小。
例如，使用吊车可以轻松地将重物提升到高处，而使用绳索可以轻松地拉动重物。
简单机械在我们的日常生活中无处不在，为我们提供了便利和帮助。
它们可以减轻我们的劳动强度，提高我们的工作效率。
通过了解和应用简单机械，我们可以更好地利用它们的力量，使我们的生活更加便捷和舒适。
总结起来，简单机械是生活中的助手，它们通过改变力的大小、方向或者作用点来为我们提供便利和帮助。
在我们的日常生活中，我们可以通过使用杠杆、轮轴、斜面、齿轮和滑轮组等简单机械来减轻劳动强度，提高工作效率。
简单机械的分类
简单机械的分类简单机械是指由少量零件组成的机械装置，其运动主要依靠物体的几何形状和力的作用。
根据机械的功能和结构特点，可以将简单机械分为六大类：杠杆类、滑轮类、轮轴类、斜面类、螺旋类和固定轴类。
一、杠杆类杠杆是最简单的机械装置之一，它由一个支点和两个力臂组成。
根据支点和力的相对位置，可以将杠杆分为三类：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
一类杠杆的支点在力的一侧，力臂较长，可以减小力的大小。
二类杠杆的支点在力和负载的中间，力臂和负载臂相等。
三类杠杆的支点在力的一侧，力臂较短，可以增大力的大小。
二、滑轮类滑轮是由一个轮轴和一个带槽的圆盘组成的简单机械装置。
根据滑轮的数量和布局，可以将滑轮分为单滑轮、复合滑轮和滑轮组。
单滑轮只有一个滑轮，可以改变力的方向。
复合滑轮由多个滑轮组成，可以改变力的大小和方向。
滑轮组由多个滑轮以特定的方式连接在一起，可以减小力的大小。
三、轮轴类轮轴是由一个轮和一个轴组成的简单机械装置。
根据轮轴的形状和用途，可以将轮轴分为固定轴和移动轴。
固定轴是指轮和轴固定在一起，只能共同旋转。
移动轴是指轮和轴可以相对移动，可以改变力的大小和方向。
四、斜面类斜面是由一个斜面面和一个斜面高组成的简单机械装置。
根据斜面的形状和用途，可以将斜面分为斜坡和斜坡组。
斜坡是一个平面斜面，可以减小力的大小。
斜坡组是由多个平面斜面以特定的方式连接在一起，可以减小力的大小。
五、螺旋类螺旋是由一个螺旋面和一个螺旋线组成的简单机械装置。
根据螺旋的形状和用途，可以将螺旋分为螺旋线杆、螺旋面轮和螺旋面组。
螺旋线杆是一个螺旋线，可以改变力的大小和方向。
螺旋面轮是由一个螺旋面和一个轮组成的装置，可以改变力的方向。
螺旋面组是由多个螺旋面以特定的方式连接在一起，可以改变力的大小和方向。
六、固定轴类固定轴是由一个轮和一个固定轴组成的简单机械装置。
根据固定轴的形状和用途，可以将固定轴分为定轴和摆轴。
定轴是指轮和固定轴固定在一起，只能共同旋转。
初中技术简单机械的制作与应用
初中技术简单机械的制作与应用初中技术：简单机械的制作与应用简介:简单机械是由少量基本零部件组成的，可以改变力的大小和方向，从而使人类工作更加轻松的设备。
本文将介绍几种常见的简单机械以及它们的制作和应用。
一、杠杆杠杆是一种用于放大力和变换力的方向的简单机械，基本原理是利用悬臂的原理。
制作一个简易杠杆可以使用两根均匀的木棍或金属棍，将它们固定在一起并支撑在一个固定点上。
通过施加不同的力和调整力的作用点，可以实现力量的放大或方向的改变。
应用：1. 剪刀: 剪刀就是杠杆的一个常见应用。
通过人手在剪刀的柄处施加力量，剪刀的刀刃部分就可以轻松地将纸张或布料剪开。
2. 开瓶器：开瓶器的使用也是基于杠杆原理。
人们通过在开瓶器上施加力量，使得瓶盖容易打开。
二、轮轴轮轴是由固定轴和可旋转的轮组成的简单机械。
制作一个简易的轮轴可以使用一根细木棍和一个圆形物体（如木盘或塑料盘子）。
将轮与轴连接，并使轮可以自由旋转在轴上。
应用：1. 自行车: 自行车是一个常见的轮轴应用。
通过踩踏脚踏板，使得后轮旋转并推动整个车辆前行。
2. 拉杆箱：拉杆箱中的轮子也是轮轴的一种应用，使得箱子可以方便地在地面上滚动。
三、滑轮滑轮是由一个轮与一个托盘组成的简单机械。
制作一个简易的滑轮可以使用一个圆形物体（如木盘或塑料盘子）和一个绳子或鱼线。
将绳子或鱼线通过滑轮的中心，使其可以自由滑动。
应用：1. 吊车：吊车是滑轮的一种常见应用。
通过将物体绑在吊车的绳子上，人们可以通过拉动绳子，使物体上升或下降。
2. 百叶窗：百叶窗的拉线系统也是滑轮的典型应用，通过拉动绳子控制百叶窗的打开和关闭。
四、斜面斜面是一种可以减少物体移动时所需的力的简单机械。
制作一个简易的斜面可以使用一个平面物体，如木板或斜坡。
将物体倾斜，使得物体可以沿着斜面滑动。
应用：1. 楼梯：楼梯可以被看作是一种斜面的应用。
人们可以通过行走在斜坡上，减少他们上下楼梯时所需的力。
2. 滑雪板：滑雪板也是斜面的一个应用，人们可以通过滑动在斜坡上滑行。
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阻力点
支点
压水井的压杆就是杠杆
阻力点
用力点
支点
跷跷板也是杠杆
阻力点 支点 用力点
跷跷板的用力点和阻力点的位置能不能调换？
用力点：在杠 杆上用力的位置 阻力点：杠杆 克服阻力的位置
撬棍的用力点和阻力点的位置能不能调换？
判断以下工具哪些是杠杆，并说明理由。
羊角锤拔铁钉
老虎钳剪铁丝
剪刀剪纸
省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。
费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆： 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
阻力点 用力点理发剪 支点 阻力点 用力点 支点
费力
铁皮剪
省力
讨论：
1、为什么理发剪要用费力杠杆来做，铁皮剪 要用省力杠杆来做？ 2、用省力杠杆做理发剪好吗？
2
用力点到支点 的距离（格）
4
4
3
3
4
6
我们的发现：
实验三
不去做实验，请直接写出钩码数，使杠杆尺平衡。
左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况
钩码数 （个）
8 8 8 8
阻力点到支点 的距离（格）
3 3 3 3
钩码数 （个）
2 4 6 8
用力点到支点 的距离（格）
不去做实验，请直接写出钩码数，使杠杆尺平衡。
实验一
按要求使杠杆尺平衡
左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况
钩码数（个）
2
阻力点到支点的 距离（格） 2
钩码数（个）
2
用力点到支点的 距离（格）
4
6 8
2
2 2
4
6 8我Biblioteka 的发现：实验二按要求使杠杆尺平衡
左边（阻力点）情况 右边（用力点）情况
钩码数 （个）
4
阻力点到支点 的距离（格）
3
钩码数 （个）
教科版六年级上册第一单元第2课
杠杆的科学
重300千克
利用力学原理 能使我们省力或方便
简单机械
构造比较简单
简单机械包括（杠杆、轮轴、滑轮、斜面）等。
像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
猜猜看：这些工具是杠杆吗？
羊角锤
老虎钳
剪刀
天平
螺丝刀
擀面棍
杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点 支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 用力点：在杠杆上用力的位置 阻力点：杠杆克服阻力的位置
左边（阻力点）情况 钩码数 （个） 1 1 阻力点到支点 的距离（格） 10 100 右边（用力点）情况 钩码数 （个） 用力点到支点 的距离（格）
1
1
1000
10000
给你一根杠杆，你能撬起整个地球吗？
小结
通过实验我们发现： 左边的钩码数乘格数
右边的钩码数乘格数
1、在什么情况下杠杆省力呢？ 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的 距离时，杠杆省力。 2、在什么情况下杠杆费力呢？ 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距 离时，杠杆费力。 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的 距离时，杠杆不省力也不费力。
天平称东西
螺丝刀拧螺丝
擀面棍擀面
活动：杠杆的秘密
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。
3、横杠左右两边有小格， 每小格的距离相等。
……
杠杆尺
挂在杠杆尺左边 的钩码看作是重 物，钩码挂的格 数就是阻力点的 位置。
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是用力点的 位置。
3、费力杠杆为我们带来什么好处？
挑战：找出下列各图中的费力杠杆。
挑战：分别用2个钩码使下面的杠杆达到平衡。
课堂练习：
填空题。 （1）支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力 的点叫（ ）；杠杆克服阻力的位置叫（ ）。 用力点 阻力点 （2）当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆（ 费力 ）； 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆（ ）； 不省力也不费力 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆（ 省力 ）。