中考语文小说阅读复习梳理情节、概括感情变化课件

课堂活动一：了解题型，掌握答题技巧
15．随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发 生了变化，请用简明的语言概括出来，填写下表 。（4分）(广东2008《歪儿》) 事件 感情 3. 从文章中可以看出，作者的情感发展经历了 哪些变化？（ 3 分） （《核桃压枝低》2014陕西 中考试题）
歪儿 坐庄 歪儿 挨骂 歪儿扔 下铁罐 歪儿 回来
课堂活动二：了解题型，掌握答题技巧
研究《旧餐桌上的美好 时光》第13题，《歪儿》第 15题 。 思考： 在审题、层次 、概括这几个步骤中，我们 如何更好地解决失误？
课堂活动二：了解题型，掌握答题技巧 线索
13.围绕“一条银色的裤子”， 母亲对安东尼的态度发生了怎 样的变化？请在空格里填上恰 当的词语。（3分）(2011) 《旧餐桌上的美好时光》 口口——口口——口口
线索
ห้องสมุดไป่ตู้
拒绝（反对）——理解 （支持）——自豪
课堂活动一：了解题型，掌握答题技巧
15．随着事件的发展，“对”歪 儿的感情发生了变化，请用简明的 语言概括出来，填写下表。（4分 ）(2008《歪儿》)
事件
歪儿 坐庄 歪儿 挨骂 歪儿 扔下 铁罐 歪儿 回来
感情
拿他 有点 深感 亲密 取乐 不安 内疚 快乐
课后巩固
请同学们施展妙 思、妙手，完成 练习《补课》。
读一篇好文章，就 好比一次浪漫的旅行： 我们可以欣赏春花秋月， 冬雪夏蝉；我们可以看 人间真爱，悟人生真谛； 我们可以览历史长河， 辨是非大义。让我们一 边阅读，一边收获，一 边成长！
老 师 寄 语
中考小说阅读复习专题
梳理情节，把握情感变化
学 习 目 标
1、明白情感类题目
失分的原因。
2、掌握快速梳理情节、 概括情感变化的方法。
（重点、难点）
课堂活动一：探究失分原因
读《鞠躬》，看答题，分析错误的原因
1. 随着小说情节的发展，张小花的心情发生了变化，请 用简明语言概括出来。（4分） 闷闷不乐——（ 心不在焉 ）——（ 慌乱发酸 ） ——（ 惊讶激动 ） ——（ 敬慕感动 ）
课堂活动二：了解题型，掌握答题技巧
归纳步骤 审题意，明要求 定范围，理层次 炼词语，精表达
课堂活动三：学以致用
请同学们施展妙思、妙手， 完成练习《炫耀》 （要求：1、独立完成，注意 圈划。2、小组讨论、打分）。
情节 心情 儿子 迎接 幸福 感动 听到 哑鞭炮
忧郁 难言
见四平 决定 建成新 建新楼 新楼 楼房 闷闷 炫耀 振奋 不乐 满足 得意