养成好习惯读后感
养成好习惯读后感
养成好习惯读后感养成好习惯是每个人必须去追求的目标，也是生活质量的提升和成功之路的必经之路。
最近我读了一本书《小习惯的力量》，对养成好习惯有了更深的认识和理解。
在读后感中，我想分享一下我对于养成好习惯的思考和体会。
首先，养成好习惯需要坚持与自律。
良好习惯的养成需要我们时刻保持内心的自我约束和自律，坚持每天有计划地做好自己的事情。
在书中，作者谈到了“21天养成习惯”的理论，认为只要坚持做某个动作或者行为21天，就可以形成习惯。
但是，仅凭21天的坚持不足以使习惯真正深入人心，需要更长时间的坚持和维持。
因此，要真正养成好习惯，我们需要做到长期的持之以恒。
其次，养成好习惯需要有明确的目标和计划。
在养成好习惯的过程中，我们应该有明确的目标，并制定合理的计划。
比如，如果我们想要养成每天早起的习惯，我们可以设定一个明确的目标，比如早上六点起床，然后制定一个可行的计划，比如每天晚上十点半睡觉，然后通过闹钟来提醒自己早起。
只有有目标和计划，我们才能更好地养成好习惯。
另外，养成好习惯需要理解和克服自己的惰性。
人的惰性是养成坏习惯的一个重要原因，只有克服了自己的惰性，才能真正养成好习惯。
在书中，作者提出了一个“转折意识”的概念，即在我们惰性的驱使下，思考一个问题的时候，要从另一个角度来考虑，从而改变我们的行为和习惯。
比如，当我们想要放弃早起的习惯时，可以想象一下自己辛苦工作的样子，从而激发起自己的动力和决心。
只有克服了惰性，我们才能真正养成好习惯。
最后，养成好习惯需要从身边小事做起。
养成好习惯并不是一蹴而就的，需要我们从一点一滴的小事做起，逐渐养成良好的行为习惯。
比如，从每天晚上按时关灯睡觉开始，再到每天早上定时起床，再到日常的勤洗手、规律饮食等等，只有从身边小事做起，我们才能真正养成好习惯。
通过阅读《小习惯的力量》这本书，我对于养成好习惯有了更深的认识和理解。
养成好习惯需要坚持与自律，需要有明确的目标和计划，需要理解和克服自己的惰性，需要从身边小事做起。
养成好习惯绘本故事读后感
养成好习惯绘本故事读后感
最近读了那些养成好习惯的绘本故事，可真是像被小锤子敲了一下脑袋，突然就开了不少窍呢！
这些绘本故事就像是一个个小小的魔法盒，打开来全是关于好习惯的宝藏。
你看啊，那些故事里的小动物或者小朋友，他们做的事情就跟咱们日常生活一模一样。
比如说，有个故事讲小熊不爱刷牙，结果牙齿疼得直哼哼。
我就忍不住想笑，又觉得这小熊不就像我有时候犯懒不想刷牙的样子嘛。
这绘本就像个小镜子，一下子让我看到自己的坏毛病了。
而且绘本里讲养成整理东西的习惯那一段也特别有趣。
小老鼠的家乱得像个垃圾场，东西到处都是，找个奶酪都要翻个底朝天。
后来在妈妈的教导下，小老鼠开始整理自己的小窝，把东西分类放好。
读完这个故事，我就瞅了瞅自己的房间，那简直和小老鼠没整理之前有一拼啊。
这时候我就想，不行，我可不能让自己的房间也像个垃圾场，得像小老鼠学习，好好整理整理。
这些绘本故事最大的魔力就是，它们不会像大人那样唠唠叨叨地说：“你要这样做，你要那样做。
”而是用特别好玩的画面和简单的文字，让你自然而然地就明白，原来养成好习惯是这么重要又这么有趣的事情。
就好像是有个小伙伴在你耳边悄悄说：“这个习惯不错哦，咱们一起试试呗。
”
总之呢，读完这些养成好习惯的绘本故事，我感觉自己像是被注入了一股神秘的力量，想要去改掉那些坏毛病，养成更多的好习惯。
这绘本故事就像是我生活里的一个小老师，不过这个小老师可有趣多啦，我特别乐意听它的话呢！。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感这一次，我读完了一本关于“养成好习惯”的书籍，它给了我很多启示和感悟。
这本书告诉我，养成好习惯是非常重要的，它能够影响到一个人的整个生活。
书中提到了很多优秀的习惯，比如：做作业之前先整理好书桌，每天早起锻炼身体，每天阅读一段好文章等等。
这些习惯看似简单，但对于一个人的成长来说，却意义重大。
它们可以使我们的思维更加清晰，行为更加有规律，从而提高学习效率。
通过阅读这本书，我意识到了自己身上存在的一些不好的习惯。
我经常拖拉做作业，喜欢拖到最后一刻才开始，这样不仅容易出现错误，还会耽误其他事情。
我还发现自己的时间管理能力不佳，经常无所事事，浪费了很多宝贵的时间。
这些习惯不仅对我个人的发展不利，也会给家人和老师带来麻烦。
看着书中那些成功的人，他们之所以能够取得辉煌的成就，很大程度上就是因为他们养成了良好的习惯。
习惯是一种力量，它可以帮助我们更好地利用时间，规划自己的生活。
只有养成好习惯，我们才能拥有更好的未来。
为了改掉自己的坏习惯，我立下了决心。
我要调整好自己的作息时间，定时定量地完成作业，不再拖拉。
我要坚持每天早起锻炼身体，不再偷懒。
我要利用空闲时间阅读好书，提升自己的知识水平。
养成好习惯是需要时间和毅力的。
我希望通过坚持不懈，我能够养成良好的习惯，从而提高自己的综合素质。
我相信只要我努力，我就能够做到。
读完这本书，我收获颇丰。
它让我明白了习惯对人生的重要性，也让我对自己的不足有了更深的认识。
我会根据书中的建议，克服自己的缺点，养成好习惯。
我相信，只要我坚持下去，我一定能够成为一个更好的人。
这本书对我产生了很大的影响。
它让我认识到了好习惯的重要性，也给了我改正不良习惯的方法。
我会牢记书中所说的话，不断努力，养成好习惯，为自己的未来奠定坚实的基础。
养成好习惯读后感
养成好习惯读后感
《养成好习惯》是一本由李开复和陈海贤合著的书籍，该书以培养好习惯为主题，通过讲述各种成功人士的故事和经验，引导读者养成良好的生活习惯。
在阅读完这本书后，我深有感触，对于养成好习惯有了更深刻的认识。
书中讲述了很多成功人士的故事，他们成功的背后都有一个共同的特点，那就是养成了良好的习惯。
比如乔布斯每天早上都会进行冥想，马云每天都会读书，这些习惯成就了他们的成功。
通过这些案例，我深刻地认识到，好的习惯对于一个人的成长和成功至关重要。
书中还介绍了一些养成好习惯的方法，比如设立目标、制定计划、保持坚持等等。
这些方法对于我们养成好习惯都是非常有帮助的。
比如，我之前总是拖延，经常不能按时完成任务，通过这本书的启发，我开始设立了明确的目标，并制定了详细的计划，然后努力去执行，终于养成了不拖延的好习惯。
在读完这本书后，我深刻认识到养成好习惯的重要性。
良好的习惯不仅能让我们更加高效地完成工作，还能提升我们的品质和素养。
因此，我决心要更加努力地养成好习惯，让它们成为我生活的一部分。
通过阅读《养成好习惯》，我受益匪浅。
这本书不仅让我认识到了养成好习惯的重要性，还让我学会了一些养成好习惯的方法。
我相信，在今后的生活中，我会更加努力地去养成好习惯，让它们成为我的生活方式，让我变得更加优秀。
感谢这本书给予我的启发和帮助，让我有了更加积极向上的人生态度。
养成好习惯的心得体会
养成好习惯的心得体会
养成好习惯并不是一蹴而就的过程，需要持之以恒和坚定的决心。
以下是我总结出来
的一些心得体会：
1. 设立具体目标：明确自己想要养成的好习惯是什么，并设立具体的目标和计划，以
便更有针对性地进行改变。
2. 培养自律：养成好习惯需要自律，克服懒惰和拖延的习惯，养成每天坚持做的习惯。
3. 建立规律的生活方式：培养良好的生活习惯，比如规律作息、健康饮食和定期锻炼等。
4. 善用时间：合理规划时间，设立目标和计划，并严格执行，避免浪费时间。
5. 培养耐心和坚持：养成好习惯是一个长期的过程，需要不断坚持和维持初心。
6. 接受失败：在养成好习惯的过程中，难免会有失败和挫折，要学会接受并从中总结
教训，重新调整计划。
总的来说，养成好习惯需要付出努力和坚持，但一旦做到了，会给自己带来积极的影响，并成为生活中的一种美好习惯。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感我读完了《养成好习惯》这本书，深深地感受到养成好习惯的重要性。
在生活中，许多好习惯会给我们带来很多好处和便利，让我们更加健康、自律和有条理。
在书中，作者列举了许多实用的例子，让我重新认识到一些常见的好习惯，如坚持锻炼身体、保持良好的卫生习惯、按时起床等等。
我们时常听到这些话，也知道这些好习惯对我们有益，但并不一定能够真正做到。
看到书中所述的好习惯，我感悟到，养成好习惯需要坚定的意志和恒定的行动，不可以半途而废。
只有心中坚定，一天天的去实践，才能让好习惯变为自然而然的习惯。
而最终的收获，不仅是身体健康，更是能力的提升以及自信与自律的增强。
其中最为深刻的是作者所讲述的故事，如故事中的小蚂蚁，它们勤劳勇敢地工作，团结协作，完成了一项项艰巨的任务。
这个故事让我明白，好习惯和努力是互相促进的，只有养成良好的习惯并不懈努力，才能收获真正的价值。
而这种价值不仅是个人成就，更是对于社会和家庭的回馈。
我还想分享一下书中对于耐心和坚持的强调。
在日常生活中，我们时常会遇到各种各样的挑战和困难，每个人都需要有一份不屈不挠的决心。
当我们面对着困境的时候，需要勇于迎难而上，并且坚持下去。
只有经过无数次的努力，才能获得真正的收获。
这样的思考和行动，可以应用于我们走出课堂，身处于人生的道路上，可以对接下来的成长道路提供帮助与指引。
在读完《养成好习惯》一书后，我复盘自己身上的一些坏习惯，并尝试去改变。
从一点一滴做起，通过积累行动，在细节上不断完善。
当天天的坚持变成习惯，自我肯定也慢慢加强。
这本书唤醒了我对习惯的重视，更让我认识到，养成好习惯从未晚，只要坚持，并一步一步来，最终必将成功。
我会更加注意自己的行为习惯，争取做一个优秀的好习惯养成者。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感《养成好习惯》是一本非常优秀的书籍，给我留下了深刻的印象。
通过读这本书，我深刻理解到了养成好习惯的重要性和方法。
书中告诉我们，好习惯是一种行为上的追求，它可以使我们在生活中更加顺利，更加快乐。
要养成好习惯，首先我们要有自律的能力，能够控制自己的欲望，按时完成自己的任务。
我们要树立正确的价值观，明确自己的目标和方向，努力追求自己的梦想。
我们要坚持不懈，养成良好的生活习惯，将其变成自己的自然反应。
通过阅读这本书，我受益匪浅。
我意识到养成好习惯对我的成长至关重要。
以前，我总是喜欢拖延时间，不愿意按时完成作业。
但是在书中，作者告诉我们，养成做事干脆利索的好习惯可以让我们少走弯路，提高工作效率。
于是我下定决心，从今天起，我要养成按时完成作业的好习惯。
我每天都会制定一个合理的作业计划，按时完成作业，不拖延时间。
这样，我不仅可以充分利用时间，还可以提高自己的学习成绩。
通过阅读这本书，我明白了养成好习惯的方法。
在书中，作者提到了一些具体的方法，如：先定个小目标，然后再一步步去实现；先养成简单的好习惯，然后再慢慢养成复杂的好习惯；培养习惯需要时间和耐心等。
我深深地体会到，养成好习惯需要一个过程，需要我们不断地努力和坚持。
于是我决定，我要从养成简单的好习惯入手，比如做一个整洁干净的好孩子。
我每天都会保持自己的卧室整洁，不随地乱扔东西。
慢慢的，我相信我能够养成更多的好习惯。
在这本书中，我学到了良好的生活习惯对于我们生活的重要性。
作者在书中举了很多例子，告诉我们那些有良好生活习惯的人，不仅生活更加有秩序，而且他们能够更好地处理事情，有更多的时间去享受生活。
我深以为然。
养成良好的生活习惯，不仅可以提高我们的生活质量，还可以帮助我们更好地发掘自己的潜力。
通过读《养成好习惯》，我深深感受到了良好习惯的力量。
我相信只要坚持不懈，我们就能够养成良好的习惯，让它们变成我们的自然反应。
我意识到养成好习惯需要时间和耐心，我们要从小事做起，一步一个脚印。
养成好习惯读后感
养成好习惯读后感《养成好习惯》一书的作者是美国心理学家詹姆斯·克利尔兰德（James Clear）。
本书主要讲述了如何通过养成好习惯来改变自己的生活，实现个人成长和成功。
在这本书中，作者通过丰富的案例和科学研究，向读者展示了养成好习惯的重要性以及如何有效地养成好习惯。
在阅读完这本书后，我深刻地体会到了养成好习惯对于个人成长和成功的重要性，也对如何养成好习惯有了更深入的理解。
首先，养成好习惯对于个人成长和成功至关重要。
作者在书中提到了“复利效应”，即通过持续不断的小改变来实现长期的积极影响。
这就是说，当我们养成了一个好习惯，它会像利息一样不断积累，最终带来巨大的收益。
比如，每天坚持锻炼30分钟，可能在短期内看不到明显的变化，但长期坚持下去，就会拥有健康的体魄和精力充沛的状态。
因此，养成好习惯是实现个人成长和成功的基础。
其次，书中提到了如何有效地养成好习惯。
作者指出，要养成一个好习惯，首先需要设定明确的目标，并制定可行的计划。
其次，要找到适合自己的触发点，让好习惯自然而然地融入日常生活中。
最后，要坚持不懈地执行计划，克服困难和诱惑，直到好习惯变成自己的自然反应。
通过这些方法，我们可以更加科学地养成好习惯，提高养成好习惯的成功率。
在读完这本书后，我深刻地意识到了养成好习惯对于个人成长和成功的重要性。
书中的案例和科学研究也让我对如何养成好习惯有了更深入的理解。
我决定从现在开始，设定明确的目标，制定可行的计划，找到适合自己的触发点，坚持不懈地执行计划，努力养成好习惯，实现自己的个人成长和成功。
希望通过自己的努力，能够成为一个更加优秀和成功的人。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感最近，我读了一本关于养成好习惯的书，感触颇深。
养成好习惯对每个人的成长都非常重要，而且可以让我们更加自律、有条理、自信和成功。
以下是我对这本书的读后感。
首先，书中告诉我们，养成好习惯可以帮助我们更加自律。
自律是指在面对困难或挑战时，我们能够保持冷静、持之以恒地工作和迅速地采取行动。
在学习和生活中，我们经常面对有压力的情况，如果没有足够的自律，很难在时间有限的情况下得到好的成绩。
只有养成好习惯，我们才能培养自己的自律能力。
其次，书中讲到，养成好习惯能使我们有条理。
条理是指我们能够将事情按照计划和步骤有序地安排，并且能够始终如一地坚持做下去。
只要我们一直保持这样的习惯，我们就能够事半功倍，不再浪费时间和精力。
比如，如果我们做到按时完成作业，整理房间，把物品放回原位等，我们就可以轻松地找到我们要使用的东西，使我们的生活更加高效。
再次，书中提到，养成好习惯有助于让我们更自信。
自信是指我们有信心完成任何一项任务或面对任何一种情况，并且相信我们可以获取成功。
如果我们能够坚持自己的目标和计划，我们就会不断地获得小的成功。
这种成功将会增强我们的自信和勇气，使我们更容易面对挑战。
最后，书中谈到，养成好习惯更容易让我们成功。
成功是指我们能够实现自己设定的目标，或者获得我们所需的回报。
有了良好的习惯，我们就可以更有效地工作和学习，更快地达到目标，从而取得成功。
总之，我认为养成好习惯非常重要。
通过培养自律、有条理、自信和成功等方面，我们可以使我们的生活更加有意义并充实。
在日常生活中，我们应该努力养成好习惯，并逐渐形成良好的习惯。
好习惯的养成读后感
好习惯的养成读后感谈如何培养孩子良好的习惯有感当听完李静校长的报告，我们都有一个共同的感受，感到责任重大，也感到自己在生活中做的欠妥。
感悟到好习惯的培养最难的在于为人父母需要长期的坚持。
本人就此的感悟颇深。
俗话说：“学不可以已”，干什么都要持之以恒，千万不能松劲。
这一点很重要。
孩子小，变化快，一会想学这个，一会想学那个，做父母的，一定要当好督促检查的老师，不然，孩子学什么都会“三天打鱼，两天晒网”。
结合本人对女儿焓焓习惯培养的过程谈以下几点，希望能对大家有所启发。
首先，鼓励和表扬对孩子的前期兴趣的培养很重要。
我们家女儿焓焓可以说还是比较听话的孩子，记得去年刚学舞蹈时，她个头大，人也稍重些，在柔韧这方面相对差些，当看到别人做的很好，自己下不去时很不高兴，老师压的也痛，总是不想去，我和爸爸就采用不断鼓励和表扬的方式，女儿很受表扬，高兴的回家说：“妈妈，我老师下压疼我也不哭，”在遇到其他小朋友不想去或哭的时候，我总是当着女儿的面表扬女儿的勇敢和坚强，这样女儿就感觉自己很厉害，在跳舞的时候总很自信，我们最初也要求老师多给些表扬，记得女儿回家高兴的告诉妈妈，我今天上课被表扬了三次，虽然我细听起来都不起眼，可这点滴的表扬在幼小的心灵地位多么重要，一年后的舞蹈表扬中女儿做的的确很出众，真的成了小明星，希望家长在习惯培养的初期一定要坚持，还要耐住性子，多说几句柔和，鼓励的话。
其次，习惯的培养最难的是中期的坚持。
需要家长和孩子共同约束，相互监督。
如同李静老师说的7-21天习惯养成的过渡阶段，相对不稳定期。
所有父母都有过这样的感受，刚限定的前几天我们都能做到，后来自己都坚持不住了，更何况孩子。
这一点我的感悟是给孩子制定的同时也给自己一份限制，和孩子共同来坚守，相信会成功的，就拿不让孩子看电视来说吧。
（或许这种方法并不好，）爸爸也是电视迷，我也想看连续剧，女儿更想看，可女儿眼睛不好，更不能看，怎么办呢？我们只有开家庭会议，郑重告诉爸爸什么时间能看，什么时间不能看，一起学习，做健身运动。
抓住教育的关键期帮孩子养成好习惯的读后感
抓住教育的关键期帮孩子养成好习惯的读后感示例文章篇一：《<抓住教育的关键期帮孩子养成好习惯>读后感》哇塞！我最近读了一本超棒的书，叫《抓住教育的关键期帮孩子养成好习惯》。
这可真是让我大开眼界，心里头有好多好多的想法想要跟大家说一说！书里讲了好多好多关于孩子习惯养成的事儿，就好像给我打开了一扇全新的大门。
我就想啊，这不就跟盖房子一样吗？好习惯就是那牢固的基石，要是基石没打好，这房子能结实吗？肯定不能啊！比如说，每天按时完成作业，这多重要啊！要是今天拖明天，明天拖后天，那学习不就乱套啦？这就好比我们跑步比赛，一开始就慢悠悠的，还能指望拿第一名吗？还有啊，讲卫生的习惯也不能少。
要是天天脏兮兮的，同学都不愿意跟你玩儿啦！这就像一朵漂亮的花，如果沾满了泥巴，谁还会喜欢呢？我就想到了我们班的小明，他以前总是丢三落四的，不是忘了带课本，就是忘了带作业。
老师和家长都着急得不行，后来大家一起帮他想办法，提醒他每天整理书包，现在他可好多啦！这难道不就是抓住了改变的时机，养成了好习惯吗？再看看小红，她以前特别不爱说话，上课也不敢举手发言。
老师发现了之后，经常鼓励她，让她多和同学们交流。
慢慢地，小红变得开朗起来，学习成绩也提高了不少呢！这不就是抓住了教育的关键期，让小红有了大变化吗？我还想到了我自己。
有时候我做作业会粗心大意，妈妈就会在旁边提醒我要认真。
我一开始还觉得烦呢，心想：“哎呀，知道啦知道啦！”可后来发现，认真做作业真的能让我学到更多的知识，考试成绩也能更好。
这时候我才明白，妈妈是在帮我抓住养成好习惯的好时机呀！我就忍不住问自己，我还有哪些不好的习惯需要改呢？是不是应该更珍惜时间，不要总是磨磨蹭蹭的？是不是应该多读书，而不是只想着玩儿？读了这本书，我真的明白了，教育的关键期太重要啦！家长和老师就像是我们成长路上的引路人，他们在关键的时候拉我们一把，就能让我们养成好多好多的好习惯，这些好习惯会伴随我们一辈子，让我们变得越来越优秀！所以呀，我觉得我们都要好好珍惜教育的关键期，努力养成好习惯，这样才能成为更好的自己！示例文章篇二：《<抓住教育的关键期帮孩子养成好习惯>读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的书，叫《抓住教育的关键期帮孩子养成好习惯》。
养成好习惯读后感
养成好习惯读后感养成好习惯读后感养成好习惯读后感1养成好习惯，在某些人看来可能是一件遥不行及的事，但是我认为，只要有恒心，就确定能养成。
这篇文章为现代散文家梁实秋所作，一共讲解并描述了五种好习惯，大家都不生疏，有早晨早起、对长辈要有礼貌相待、时刻为他人着想、会利用闲暇时间和要会吃苦耐劳等。
其中，第五种最令我难忘。
前面四种好习惯，很多人都会说自己做到了，而第五种呢？如今，吃苦耐劳的精神在社会上已经不常见了，有些人因吃不完而浪费，有些人开始追求奢侈品。
每天都有成千上万吨的粮食被倒进垃圾桶，每天都有宠爱虚容的人买下外国的奢侈品。
恶衣恶食，缺乏为耻，丰衣足食，缺乏为荣，这是个人修养上应有的学问。
我们宜从小养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜疼惜。
还是说说我自己把！以前，我是一个很浪费的孩子，经常把吃不完的饭菜倒掉，在读了《养成好习惯》之后，我懂得了粮食来之不易和古人的吃苦耐劳的精神。
所以，最近，我每天都把饭菜吃光呢！我以前还是一个傲骄的人，在家里好吃懒做，总觉得父母对我好是应当的，自己什么都不用做，而如今呢，我已经开始做一些力所能及的小事啦！好习惯离我们并不远，只要坚持、努力，就确定能够养成！养成好习惯读后感2最近，我认真阅读了孙云晓的《教育就是养成好习惯》，感悟很多。
这本书告知我们好习惯的养成决非一日之功。
据专家商量，一个习惯的养成至少需要21天的时间。
我们如今的教育对象是小学生，他们年龄小，自制力差，不管什么工作都要靠我们老师长期的、耐烦细致的训练，没有强化训练就养不成习惯的。
孙教授说：“你假如养成好的习惯，你会一辈子享受不完它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子偿还不完它的债务。
这就是习惯。
”养成孩子良好的习惯用加法，改正孩子不良的习惯用减法。
这一点说得不错。
孩子懂道理，不是听会的，而是看会的。
培育好习惯要以健康人格为导向。
最近，我们始终在强调学生常规，学生的好多习惯都令大家头疼。
比方：大同学课间在教室里说话大声大气，毫无顾忌，影响别人；小同学课间在操场上跑来跑去，随时有摔跤出事的可能。
幼儿园养成好习惯读后感
幼儿园养成好习惯读后感《幼儿园养成好习惯读后感》哎呀，最近我读了一本关于幼儿园养成好习惯的书，这可真是让我感触良多啊！书里讲了好多小朋友在幼儿园里的故事。
就像有个叫明明的小朋友，一开始他可不爱洗手，每次吃饭前都被老师提醒，可他还总是不以为然，觉得不洗手也没什么大不了的。
这不就跟我有时候一样嘛，我也会觉得一些小事情没那么重要。
还有个叫花花的小女孩，她呀，特别不爱睡午觉。
每次到了睡午觉的时间，她就睁着大眼睛，怎么都不肯乖乖躺下。
这让我想起我自己，有时候我也不想睡午觉，总觉得那是在浪费玩耍的时间。
但是，后来发生的事情让明明和花花都改变了。
明明有一次因为没洗手就吃东西，肚子疼得厉害，去了医院。
从那以后，他再也不敢不洗手了，每次都会认认真真地洗干净小手。
这就好像是我们在走路的时候不小心摔了一跤，疼了之后才知道原来走稳是多么重要！花花呢，有一天下午大家都起来活动了，她却因为中午没睡午觉，一点精神都没有，好玩的游戏都玩不了。
这多可惜呀！这不就像我们想要跑出去玩，却发现自己没有力气跑不快一样吗？看到他们的这些经历，我就在想，养成好习惯真的是太重要啦！幼儿园就像是一个小小的魔法世界，老师们就像神奇的魔法师，帮助小朋友们一点点养成好习惯。
比如说，按时吃饭能让我们身体棒棒的，难道不是吗？每天好好午睡，下午才有精力玩耍和学习呀！还有自己整理玩具，这能让我们的小天地变得整整齐齐，多好啊！再想想我自己，我有时候也会偷懒，不想整理书包，结果第二天找东西的时候就手忙脚乱的。
这多糟糕呀！我觉得幼儿园的小朋友们就像是一棵棵小树苗，好习惯就是滋养他们成长的阳光和雨水。
如果没有这些好习惯，小树苗怎么能长成参天大树呢？读了这本书，我下定决心，一定要像书里的小朋友们学习，养成更多的好习惯。
我可不想因为不好的习惯而让自己遇到麻烦，我要让自己变得更棒！所以呀，小朋友们一定要在幼儿园里好好养成好习惯，这样才能快乐成长，变得越来越厉害！。
养成好习惯绘本故事读后感
养成好习惯绘本故事读后感
读了这个养成好习惯的绘本故事，真的就像有个小精灵在我耳边悄悄提醒我那些被我忽略的事儿呢。
这个绘本啊，就像一把神奇的小钥匙，打开了我对好习惯认知的新大门。
里面的小动物或者小主人公，就像我的小伙伴一样，带着我一起经历那些关于养成好习惯的事儿。
比如说，故事里有个小猴子总是不收拾自己的玩具，结果到处找都找不到，急得抓耳挠腮的。
这场景就像在照镜子似的，我有时候也把东西乱丢，然后找的时候就像个没头的苍蝇一样乱转。
看到小猴子因为这个吃苦头，我就忍不住笑自己，也暗暗下定决心，可不能再这么邋遢啦。
还有那个不爱刷牙的小兔子，牙齿疼得直哭。
我当时就想，这小兔子可真像我呀，有时候晚上偷懒不想刷牙。
但是看到它疼成那样，我感觉我的牙也跟着隐隐作痛了。
从那以后，每天晚上我都乖乖地跑去刷牙，就怕我的牙齿也来一场“大罢工”。
这个绘本故事最厉害的地方就是，它没有像大人那样唠唠叨叨地说“你要这样，你要那样”。
而是用这些可爱的故事，像小钩子一样，把那些好习惯的道理钩进我的心里。
它就像一个超级有趣的老师，在嘻嘻哈哈中就教会了我好多东西。
读完这个绘本，我感觉自己就像被施了魔法一样，开始主动去养成那些好习惯。
我想啊，要是所有的小朋友都能看看这个绘本，那大家肯定都能变成一个个有着好习惯的小天使啦。
这绘本就像是我们成长路上的一个小宝藏，只要打开它，就能收获好多好多让自己变得更好的小秘诀呢。
幼儿园养成好习惯读后感
幼儿园养成好习惯读后感《幼儿园养成好习惯读后感》当我读完《幼儿园养成好习惯》这本书的时候，我心里就像开了花一样美！哎呀，这本书可太有意思啦！书里讲了好多好多小朋友在幼儿园里的故事。
就像我们班的小明，他一开始总是不愿意和其他小朋友分享玩具，每次都紧紧抱着自己的玩具车，谁都不让碰。
这多像一只护食的小狗呀，哈哈！后来老师告诉他，分享会让快乐加倍，就像一颗糖分给两个小朋友，就会变成两份甜。
你说神奇不神奇，慢慢地小明就变得大方起来啦，会主动把玩具给别人玩。
还有小红，她以前可不爱洗手，每次吃饭前都要老师催好几遍。
这是不是有点像一只不爱洗澡的小花猫呀？老师就给她讲，如果不洗手，小细菌就会像小怪兽一样跑到肚子里捣乱，会让她肚子疼的。
从那以后，小红每次都乖乖洗手，可积极啦！我就在想，我自己有没有这样不好的习惯呢？好像有时候我也会有点小脾气，就像一个鼓鼓的气球，一碰就炸。
比如说，我搭积木搭不好的时候，就会生气地把积木扔得到处都是。
这可太不好啦！再看看书里的那些小朋友，他们一点点地改掉了不好的习惯，变得越来越棒。
这就好像小树苗在努力地长大，一点点长出翠绿的叶子，开出漂亮的花。
我也要像他们一样，把不好的习惯都扔掉，养成好习惯。
比如说，每天早上我要自己主动穿衣服，不能再等着妈妈催我啦。
在幼儿园里，要认真听老师讲课，不能像个小猴子一样坐不住。
吃饭的时候，不能挑食，要把盘子里的菜都吃光光，这样才能长得高高的、壮壮的。
而且我还要学会关心其他小朋友，就像太阳温暖着每一朵小花。
当他们遇到困难的时候，我要主动去帮忙，大家一起开开心心地在幼儿园里玩耍、学习。
小朋友们，你们说养成好习惯是不是超级重要呀？难道我们不应该像书里的小朋友们学习吗？让我们一起努力，变成最棒的小朋友吧！我的观点就是：养成好习惯真的太重要啦！它能让我们变得更优秀，更受欢迎，就像拥有了神奇的魔法一样。
所以，咱们都要加油哦！。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感《养成好习惯》是一本启发孩子养成良好习惯的书籍。
我读完这本书后，深有感触，觉得这本书对我们小朋友来说真的很有启发意义。
书中通过故事的方式讲述了一些孩子养成好习惯的故事。
故事中有一位小女孩每天都会主动收拾自己的衣服和玩具，还有一个小男孩每天早上都会主动帮家里做些力所能及的家务活。
这些小朋友都养成了很好的习惯，不但能够自理自己，还能主动帮助家人做些力所能及的事情。
这给了我很大的启发，告诉我们孩子们一个道理：养成好的习惯，不仅能够让我们变得更加自立自强，还能够让我们更加懂事懂得尊重和关心别人。
书中还讲述了一些孩子养成坏习惯后，通过不断的努力和调整，最终改掉坏习惯的故事。
这给了我很大的启发，告诉我们孩子们一个道理：即使我们养成了一些坏习惯，也不要绝望和放弃，只要我们用心去调整和努力，一定能够改掉坏习惯，重新拥有一个更好更健康的生活。
我从这本书中还学到了一些小窍门，帮助我们培养好习惯。
书中告诉我们，养成好习惯最重要的一点就是坚持不懈，不要因为一时的懒惰或者困难就放弃。
还有一个小窍门就是利用惯性来养成好习惯，如果我们每天都能在同一个时间点做同一个事情，久而久之，就会形成一种不易改变的习惯。
通过这本书，我深深地意识到，养成好习惯的重要性。
我决定从现在开始，每天都会提醒自己要注意养成好习惯，不断努力，不懈奋斗，直到养成了好习惯。
我也想鼓励身边的小朋友们，一起来养成好习惯，我们可以通过相互之间的监督和鼓励，相互之间共同成长，互相学习，一起做一个更好的自己。
通过阅读《养成好习惯》，我受益匪浅，不但学到了很多养成好习惯的知识和技巧，还深刻地认识到了养成好习惯的重要性。
我相信，只要我们不断努力，一定能够养成好习惯，成为更好的自己。
我要养成好习惯读后感
我要养成好习惯读后感养成好习惯是每个人都应该努力追求的目标，而阅读是一种非常好的习惯。
阅读不仅可以扩大我们的知识面，还可以提高我们的思维能力和阅读能力。
在这篇文章中，我将分享我要养成好习惯读后感的一些想法和体会。
首先，阅读可以帮助我们扩大知识面。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的知识和信息，从而丰富我们的大脑。
无论是文学作品、历史书籍、科学杂志还是其他类型的阅读材料，都可以让我们学到新的知识，开阔我们的视野。
而且，通过阅读，我们可以了解到不同的观点和想法，这有助于我们更加客观地看待问题，提高我们的综合素质。
其次，阅读可以提高我们的思维能力。
阅读是一种思维活动，通过阅读，我们可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维能力。
阅读不同类型的书籍和文章可以让我们接触到不同的思维方式和逻辑结构，从而提高我们的思维能力。
而且，通过阅读，我们可以学会分析问题、解决问题，培养我们的创新能力和批判性思维能力。
最后，阅读可以提高我们的阅读能力。
阅读是一种技能，需要不断地练习和提高。
通过阅读，我们可以提高我们的阅读速度和理解能力，培养我们的阅读习惯和阅读兴趣。
而且，通过阅读，我们可以学会如何选择适合自己的阅读材料，如何高效地阅读，如何做好阅读笔记等技巧，从而提高我们的阅读能力。
总的来说，我要养成好习惯读后感，是一种非常有意义的事情。
通过阅读，我们可以扩大知识面，提高思维能力，提高阅读能力，从而提高我们的综合素质。
我相信，只要我坚持不懈地养成好习惯读后感，一定会收获丰厚的成果。
希望大家也能加入到我要养成好习惯读后感的行列中来，一起享受阅读的乐趣，提高自己的素质。
2024年好习惯决定孩子一生读后感范文
2024年好习惯决定孩子一生读后感范文2024年，好习惯的决定对孩子一生产生了深远的影响。
在这个充满机遇和挑战的时代，好习惯成为了培养孩子健康成长的重要因素之一。
通过培养良好的习惯，孩子们能够养成良好的行为模式和思维方式，为他们一生的发展奠定了坚实的基础。
首先，好习惯对于个人的生活和健康有着重要的影响。
良好的作息习惯能够帮助孩子保持健康的身体状态和良好的精神状态。
早睡早起、有规律的饮食和适当的运动，都是保持健康的重要因素。
而如果孩子从小就能把这些习惯坚持下去，那么他们就会养成爱护自己的习惯，这对于他们的一生都将是宝贵的财富。
其次，好习惯对于个人的学习和发展也起着至关重要的作用。
每个人都希望成为一个优秀的人，在学习上取得优异的成绩，在工作中获得成功。
而培养好习惯，比如积极主动的学习态度、持之以恒的学习习惯和善于思考的能力，将成为孩子们在学习上取得成功的重要保障。
只有通过良好的学习习惯，孩子们才能养成良好的学习方法和工作习惯，不断提高自己的能力，迈向成功的道路。
再次，好习惯对于个人的人际关系和社交能力也有着深远的影响。
人是社会的动物，良好的人际关系和社交能力在当今社会中显得尤为重要。
只有通过良好的习惯，孩子们才能培养自己的情商和社交技巧，提高自己与他人的沟通与协调能力。
同时，良好的习惯也能够帮助孩子们树立正确的价值观，养成正确的行为准则，从而在与人相处中展现出良好的品德和态度。
最后，好习惯对于个人的职业发展和未来的成功也具有重要意义。
随着社会的发展和竞争的加剧，拥有好习惯的人将更容易在职场上脱颖而出。
良好的职业道德、工作纪律和团队合作能力，将使孩子们更加受到职场的认可，并在工作中取得更好的成绩。
而通过培养好习惯，孩子们也能够在职业发展中保持持续的成长和进步，不断提高自己的能力和素质，为自己的未来创造更多的机会和可能性。
总之，好习惯是决定孩子一生的重要因素之一。
良好的习惯对于个人的生活、健康、学习、人际关系、职业发展等各个方面都具有深远的影响。
二年级读后感作文：养成好习惯读后感
二年级读后感作文：养成好习惯读后感《养成好习惯》是一本我在二年级时读过的书，这本书作者紧紧围绕着培养良好习惯的重要性展开了讲述。
通过故事的情节，我深深地体会到了养成好习惯的重要性。
在书中，主人公小明是一个很调皮的孩子，他总是不按时完成作业，不听老师的讲解，做事情总是毫无计划，懒散不求上进。
这样的习惯让小明的学习成绩不断下滑，生活也变得一团糟。
幸运的是，小明遇到了一个神奇的老人，老人告诉小明只要养成好习惯，他的生活将会得到很大的改变。
故事中的小明意识到了自己的问题，他开始从了解自己做事情的不规律性入手，从而开始制定计划，提前预习，做到事事有条理。
他还开始按时遵守规则、关心他人、爱护环境等等，养成了一些好习惯。
这些好习惯的养成让小明不仅在学习方面有了长足的进步，生活质量也得到了提高。
通过阅读这本书，我明白了养成好习惯的重要性。
良好的习惯能帮助我们提高学习效率，也能使我们在日常生活中变得更加井然有序。
我平时总是习惯先完成学习任务再玩耍，这样不仅能让我保持专注，还能激发我的学习动力。
我还养成了每天回家后整理书包，这样我就可以更轻松地找到所需书籍，减少了找书的时间。
通过养成好习惯，我发现生活的方方面面都发生了积极的变化。
《养成好习惯》这本书还告诉我们养成好习惯是一个需要艰苦努力的过程。
就像书中的小明一样，他并不是一下子就改变了自己的习惯，而是通过一点一滴的努力才逐渐改变了自己。
这让我明白养成好习惯需要付出耐心和毅力，需要坚持下去。
通过读完《养成好习惯》，我深刻体会到了养成好习惯的重要性。
良好的习惯能让我们的生活更加有规律，工作更加高效，学习更加轻松。
我要从现在开始，养成更多好习惯，让自己变得更好，提高自己的能力。
我也要帮助身边的朋友一起养成好习惯，共同进步。
在以后的成长过程中，我相信只要坚持养成好习惯，就能取得更大的进步。
我会时刻牢记这本书带给我的启示，坚持养成良好的学习和生活习惯，成为一个更好的自己。
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养成好习惯读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
养成好习惯读后感（一）习惯决定性格，性格决定命运。
自从我学习了《养成好习惯》这篇课文后，我深深的明白了这句话的含义。
这篇课文主要讲了我们要从小养成一个良好的习惯，将来在社会上才会受人欢迎、尊敬。
如果我们从小就养成了一些不良习惯，就会处处遭人白眼、受人排斥。
比如小时候偷东西，一次、二次、三次……那我们长大了也会去偷东西。
俗话说：“小时偷针，长大偷金。
”到你进了监狱时，你就是想改也改不了了。
所以说在生活中习惯是极为重要的。
如清晨早起是一个好习惯，为人子弟者“出必告，反必面”，这一点是对长辈最起码的礼貌；而大声说话打扰别人的宁静，是一种不好的习惯。
同时珍惜时间，有效的利用闲暇的时间是一个好习惯；体验艰难，弃绝一切奢侈，更是一种好习惯。
其实，习惯是从小养成的，养成一个良好的习惯会使我们终生受益。
读了《养成好习惯》这篇课文，我情不自禁的想到我们这一代人每天过着衣来伸手，饭来口的日子，衣服鞋袜脏了本该是自己洗，可疼爱我们的父母为我们做了，自己的房间本该自己整理，可深深爱着我们的妈妈也代劳了。
时间久了，我们就在不知不觉中养成了懒惰、不爱劳动的不良习惯，导致我们把劳动和独立生活的技能抛之脑后。
那么长大后的我们会是怎样的呢？毫无疑问，肯定是寄生虫。
试想，未来的社会是个竞争激烈的时代，那么谁来养活我们这些“寄生虫”呢？因此在这里，我要告诉小朋友们：“让我们从今天起，养成一个个好的习惯，好习惯会让我们终生受益。
”因为习惯决定性格，性格决定命运！养成好习惯读后感（二）暑假期间我拜读了云晓老师的《教育就是培养好习惯》，读了这本书，不但增长了知识，更重要的是读后还会大大提高我们工作的效率。
认真阅读，它会帮助我们走向成功，会激励我们更加懂得我们教育人生的价值，使我们在成长的道路上少走弯路。
老师的《教育就是培养好习惯》教你领略教育人生的真谛。
培养孩子良好行为习惯，家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是保障。
为了取得学生家长的支持，我们要特别重视指导家庭教育工作，指导帮助家长，使家长向学校的教育观念靠拢。
老师的《教育就是培养好习惯》这本书强调的主要是好习惯的养成决非一日之功。
据专家研究，一个习惯的养成至少需要21天的时间。
小学阶段学生年龄小，自制力差，不论什么工作必须靠教师做长期的、耐心细致的工作。
真正的教育不是单凭说教，而是靠训练。
没有强化训练就养不成习惯。
世界上的事情，怕就怕认真，怕就怕坚持，如果你真的凡事认真，坚持去做，别的老师能做到的我们也一定能做到，这就是习惯的养成，坚持才有习惯，习惯在与坚持。
早读习惯等等，都要经过老师的强化，学校的督察等强化手段，达到一定的效果。
“许多养不成习惯的教育，都是一壶烧不开的水；教育习惯比一般的教育失误更影响孩子成长”。
这是云晓老师的至理名言。
“什么是教育？当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育”爱因斯坦的这句话说的非常机智。
真正的教育是忘不掉的，云晓提出了自己独到的观点“忘不掉的才是真正的素质。
什么是忘不掉的？习惯就是忘不掉的，它成为一种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的联结。
”从这句话里我们可以再次看出，培养一个好习惯是多么的重要。
本书第四章讲做人的习惯。
书中说“‘做人’绝不仅仅是一个道德畴的概念，更不仅仅是一个空泛的词语。
它与我们的生活实践联系得非常紧密。
长期以来，‘做人’似乎总是停留在纯粹的道德畴，实际上它是一个具有普遍意义的成功概念。
”文中提到：“拥有一颗爱心是做人的基础，做人离不开四块基石，即真诚待人（爱心），诚实守信（诚信），认真负责（责任心），自信自强（自信）。
”这里的第一块基石就是爱心。
我们知道：爱，那是真正的智慧，没有对人纯洁的爱，没有对美好人性的向往，没有对生命的关怀，没有最起码的人间温情，也就没有了生活，世界也就没有。
读老师的这一名着，使我明白了作为教育者，也必须是爱的使者，让悲悯与同情成为我们的生命情感，通过我们的努力工作，使下一代拥有以生命尊严为基础的价值观，拥有美好心灵，使整个社会真正地实现和谐。
书中并不是一味的说教，既有必要的理论，又列举了很多令人信服的事例。
云晓老师给我们培养习惯的诸多建议，如：“一分钟赞美法”“培养孩子自信心的原则”“计划周密有条理的习惯”，“行为习惯的培养必须尊重的规律”等等这些措施科学合理，又简单易行。
作为一名教育工作者，更能理解习惯对于一个人的重要性，特别对现在的小学生影响更大。
可是我们都发现，学生的不良习惯随处可见，不做作业，随地吐痰，对人没礼貌，打架骂人等。
这些坏习惯的养成已经对教育工作者敲响了警钟，除去家庭教育的原因，作为学校老师们的责任很重大。
如果放任自流，那将会毁掉孩子的一生，所以我们必须培养学生各种良好的习惯，即如书中所说包括做人的习惯，做事的习惯。
着名教育家叶圣说：“什么是教育，说的简单一点，教育就是培养好习惯。
”本书从做人、做事和学习三大方面展开了良好行为习惯的培养。
即：1、做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；2、做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费；3、学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。
我们可以好好地学习，云晓老师提倡的“培养良好习惯的原则与方法”注重培养学生的爱心，学会孝敬父母。
学会关爱别人，结合学校的感恩教育，爱的教育再根据学科的知识教肓，有机地渗透爱心教育，让我们的学生学会爱感爱爱，心中处处充满爱。
不能老抱怨的学生多么不听话，多让人伤心。
何不用抱怨的时间来思考用什么办法帮助和引导孩子的养成良好的习惯！那么从书中例举经验中可以发现，给孩子赞扬不能说些假、大、空的话，而要关注孩子成长中的每一个优点，每一个进步。
更重要的是，必要时还可忽略一下孩子所犯的错误，不要对孩子的优点视而不见，却用放大镜来看待孩子的缺点。
老师也曾在书中说过这样一句经典的话：“如果养成好的习惯你会一辈子享受不尽它的利息，要是有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯，我不断反思”。
愿我们将孩子的习惯培养放在每天的教育日程中来，当好孩子成长的引路人。
的确培养孩子一个好习惯，给孩子一生财富；纠正孩子一个坏习惯，给孩子一生幸福。
美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯可以决定一个人命运的。
有了一身好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，有了一身坏习惯的孩子会让人一生都不能放心，甚至不得安宁。
所以我们可以认识到习惯的重要性。
既然我们清楚地认识到了习惯的重要性，那么怎样培养良好习惯？云晓老师为我们提出了这样几条建议：首先要确定规；第二条，为孩子改造成年人的世界；第三条，要遵守儿童的权利和参与；第四条，习惯培养人格化高于技能化。
养成好习惯读后感（三）《教育就是培养好习惯》是着名教育专家云晓着写的，读完整本书不由得感到教育的重要性。
书中那流淌的思想，那细致入微的点点滴滴教育经验和养成教育的妙招，着实让人感到身为教师，身为人母肩头那份沉甸甸的责任，真是任重而道远啊，让我深深地感到习惯的养成必须大处着眼，小处入手的道理！虽然这本书是从家庭教育的角度来分析的，也是针对家长来写的，但是它对于我们教师同样具有指导作用。
教育家叶圣先生说过：教育是什么？教育就是要培养学生良好的学习习惯。
这句话一方面说明培养学习良好习惯的重要性，另一方面也指出了培养学生良好习惯是我们每个老师义不容辞的职责。
中国的古话有云：“三岁看大，七岁看老。
”其含义之一就是从儿时的习惯可以推测未来，好习惯能够造就人。
每个人在日常生活中都有各种各样的习惯，如果单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失败在不良习惯上。
拿破仑·希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人。
”这说明了习惯的力量是巨大的。
如果抽象地讲：习惯养成性格，性格决定命运。
一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。
人的知识积累、才能增长、极限突破等，都是习惯性动作、行为不断重复的结果。
由此看来，习惯决定着命运。
培养学生形成良好的习惯，不但可以提升我们的教育教学质量，更重要的是它影响着学生今后的发展，关系着他们一生。
我们在教学过程中，总是会发现这样的情况：教室的卫生每天都有值日的学生负责清洁打扫，但是地面上总还是存在纸屑；上课时反复强调的问题，到作业中还会有学生出现错误；经常教育学生上课应专心听讲，可是在课上还总是有学生要思想开小差；每次作业批改讲评后要求学生订正，可是还是有小部分学生不订正……为什么总是有学生在学习以及生活上会出现那么多的问题，真的是他们的领悟能力有问题吗？答案很显然：不是。
学生之所以会出现这样的问题，是因为他们还没有养成良好的习惯。
在我几年的教学生活当中，我已经深深地体会到习惯对于学生学习与生活的重要性。
特别是对低年级的学生来说，习惯的养成最重要。
培养学生的良好习惯，不是一朝一夕的事情，它需要坚持不懈地、有条不紊地进行练习和强化。
培养孩子的良好习惯应该从小事做起，从生活中最平凡的点点滴滴做起。
而抓良好的开端，则是成功的一半。
小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。
心理学研究表明：习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的习惯是很重要的。
学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。
所以作为一个低年级的老师，培养学生形成良好的习惯更是显得犹为重要。
这本书从多方面对养成教育进行了具体的阐述，书中有养成教育的基本理论，容，途径及方法，有道德习惯、学习习惯、生活习惯的培养和思维习惯的培训，篇末还附以养成教育容序列化方案。
其中一些问题的提出、分析与解决非常具有实用性。
比如：“孩子写作业马虎怎么办”“孩子浪费东西怎么办”“孩子任性怎么办”“孩子学习不专心怎么办”“孩子有不良的卫生习惯怎么办”“孩子缺乏创新习惯怎么办”……等等这些问题，刚好就是我们平时在议论的学生常有的不良习惯，书中提到的实例以及解决方法都给了我很大的启示。
“习惯是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。
习惯不是一般的行为，而是一种定型的行为，它是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式”。
是的，一旦“习惯成了自然”，当然是好习惯，那会使人受益终身！面对孩子，我们应该身正为，学高为师。
教师自己首先应该是孩子的一面镜子，如果课堂上，要求学生坐姿正确，首先老师就是孩子们学习的榜样，所以我们的一言一行来不得半点马虎。