《建筑施工技术》校本教材
《建筑施工技术》完整教案
《建筑施工技术》第一章：建筑施工概述教学目标：1. 了解建筑施工的基本概念、分类和流程。
2. 掌握建筑施工的主要环节和施工方法。
3. 熟悉建筑施工中的安全管理和质量控制。
教学内容：1. 建筑施工的基本概念和分类。
2. 建筑施工的流程和主要环节。
3. 建筑施工中的安全管理。
4. 建筑施工中的质量控制。
教学步骤：1. 导入：通过展示建筑施工现场的图片，引起学生对建筑施工的兴趣。
2. 讲解：详细讲解建筑施工的基本概念、分类和流程。
3. 案例分析：分析一些成功的建筑施工案例，让学生了解建筑施工的实际应用。
4. 讨论：让学生讨论建筑施工中的安全管理和质量控制的重要性。
教学资源：1. 建筑施工现场图片。
2. 建筑施工案例资料。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对建筑施工基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生对建筑施工流程和安全管理的理解。
《建筑施工技术》第二章：建筑材料教学目标：1. 了解常见建筑材料的种类和特性。
2. 掌握建筑材料的使用方法和质量要求。
3. 熟悉建筑材料在施工过程中的储存和运输。
教学内容：1. 常见建筑材料的种类和特性。
2. 建筑材料的使用方法和质量要求。
3. 建筑材料在施工过程中的储存和运输。
教学步骤：1. 导入：通过展示不同建筑材料的样品，引起学生对建筑材料的兴趣。
2. 讲解：详细讲解常见建筑材料的种类、特性和使用方法。
3. 实验演示：进行建筑材料的实验演示，让学生了解建筑材料的质量要求。
4. 讨论：让学生讨论建筑材料在施工过程中的储存和运输的重要性。
教学资源：1. 不同建筑材料的样品。
2. 建筑材料实验设备。
教学评估：1. 课堂问答：检查学生对常见建筑材料的理解。
2. 实验报告：评估学生对建筑材料质量要求的掌握。
《建筑施工技术》第三章：建筑施工工艺教学目标：1. 了解常见建筑施工工艺的流程和操作方法。
2. 掌握建筑施工工艺的技术要求和质量控制。
3. 熟悉建筑施工工艺中的安全注意事项。
建筑工程施工技术教材
建筑工程施工技术教材
简介
本教材旨在提供关于建筑工程施工技术的详细指导和知识。
它涵盖了建筑工程的基本原理、施工流程、常见问题和解决方案等方面的内容。
通过研究本教材，读者将能够全面理解建筑工程施工技术的要点，并具备在实践中应用这些技术的能力。
内容概述
本教材主要包括以下几个方面的内容：
1. 建筑工程基本原理：介绍建筑工程的基本概念、原则和相关法规。
2. 施工流程：详细解释建筑工程的施工流程，包括工地准备、基础施工、主体结构施工、装饰装修等。
3. 建筑材料与设备：介绍常见的建筑材料和设备，以及它们的使用方法和特点。
4. 施工技术：深入探讨建筑工程施工中的各项技术，包括浇筑
混凝土、砌筑砖墙、钢筋加工等。
5. 安全与质量控制：强调建筑工程施工中的安全和质量控制要求，提供相应的操作指南和注意事项。
使用方法
本教材适用于建筑工程专业学生、研究者以及从事建筑工程相
关工作的人员。
读者可根据自己的需求，选择性地研究其中的内容。
为了更好地理解和应用所学知识，建议读者配合实践操作和案
例分析。
可以通过参观建筑工地、进行实际测量和试验等方式，加
深对建筑工程施工技术的理解和掌握。
结束语
建筑工程施工技术教材旨在提供一份全面的指南，帮助读者掌
握建筑工程施工的基本原理和技术要点。
读者应结合实际情况，理
解并合理运用这些知识。
希望本教材能对你在建筑工程领域的研究
和实践有所帮助。
如果你有任何问题或疑问，欢迎随时与我们联系。
祝你学习进步，工作顺利！。
建筑施工技术课件简介
《建筑施工技术》课件简介我校建工系《建筑施工技术》课程是省级精品课程，《建筑施工技术》课件是该课程其中一项建设成果。
该课件紧紧围绕建筑工程技术专业技术应用性和职业岗位技能型人才培养目标的要求构建该课件内容。
以“应用性、职业性、先进性、针对性”为原则，精选优选教学内容，依托建筑施工技术综合实训基地，在“高仿真现场”教学情境中，实现了理论教学、操作实训、真题真做、岗位实训、能力培养“五位一体”立体式教学模式，并用“寓教于做、工学结合、边讲边做”的方式组织课程教学。
该课件内容充足、层次分明、逻辑严谨；既突出教学重点，又能深入浅出地表述；课件图像清晰、文字醒目、色彩适宜、界面友好。
采用该课件辅助教学对学生具有明显的启发性，能促进思维、利于理解，并有助于培养学生创新思维能力。
该课件主要内容如下：（一）土方工程施工了解土的工程性质与土方工程施工的关系；掌握土的分类方法，掌握最佳平面设计方法，掌握运用土方量计算公式计算场地平整工程中的土方量的方法，掌握土方调配的表上作业法；了解四种轻型井点降水水井的区别和无压完整井的降水理论；掌握降水计算公式及其运用；熟悉支护结构的选型和计算，熟悉基坑挖土的方式；掌握边坡稳定条分法的基本计算原理，掌握土方填筑施工过程中土料的选用、土方压实方法与质量检查；熟悉常用的土方工程施工机械的种类、性能和作业方式，熟悉土方工程施工机械设备的合理选择；了解爆破原理、引爆技术、爆破方法及爆破施工安全知识；熟悉炸药量和电爆破网络的计算；掌握土方工程质量评定的标准及其质量检验和质量控制的主要方法。
（二）地基与基础工程掌握地基与基础的基本概念。
了解地基加固的方法；掌握地基加固的原理和制定地基加固方案的原则；了解干作业成孔灌注桩、套管成孔灌注桩及爆扩成孔灌注桩的特点和施工要点，了解各种桩的优缺点，了解常见的桩基事故成因，了解深基础和沉井基础的施工方法，了解钢筋混凝土预制桩的预制、运输及堆放的方法；掌握锤击法施工的全过程和施工工艺、施工要点，掌握泥浆护壁成孔的全过程及泥浆护壁成孔灌注桩的施工工艺、施工要点，掌握地下连续墙的施工过程和施工工艺、施工要点；了解围堰施工的方法；掌握地基与基础工程质量评定的标准、质量检验和质量控制的主要方法。
建筑施工技术课件完整版
建筑施工技术课件完整版教案内容：一、教学内容：本节课主要讲解建筑施工技术，以教材《建筑工程施工技术》第一章第三节“模板工程”为例，详细讲解模板工程的施工工艺、施工要求及施工质量控制。
二、教学目标：1. 让学生了解模板工程的定义、作用及分类。
2. 掌握模板工程的施工工艺及施工要求。
3. 培养学生对建筑工程施工技术的兴趣，提高其动手实践能力。
三、教学难点与重点：1. 难点：模板工程的施工工艺及施工要求。
2. 重点：模板工程的不同类型及适用场景。
四、教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、模型、图纸等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：展示一段建筑施工现场的视频，让学生了解模板工程在实际施工中的应用。
2. 教材讲解：详细讲解模板工程的定义、作用及分类。
3. 实例分析：分析不同类型的模板工程及施工要求。
4. 动手实践：学生分组进行模板工程的模型制作，加深对施工工艺的理解。
5. 课堂讨论：引导学生探讨模板工程在施工中的重要性及质量控制。
六、板书设计：1. 模板工程的定义、作用及分类。
2. 模板工程的施工工艺及施工要求。
七、作业设计：1. 题目：请根据教材内容，简述模板工程的作用及分类。
答案：模板工程的作用是保证混凝土结构的形状、尺寸和质量，分类包括木模板、钢模板、塑料模板等。
2. 题目：请列举三种常见的模板工程施工工艺，并简要说明其适用场景。
答案：三种常见的模板工程施工工艺分别为：固定式模板、移动式模板、滑动式模板。
固定式模板适用于施工现场相对固定的场合；移动式模板适用于施工现场需要频繁移动的场合；滑动式模板适用于大型混凝土结构施工。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过实践情景引入，使学生对模板工程有了更直观的认识。
通过实例分析和动手实践，使学生掌握了模板工程的施工工艺及施工要求。
课堂讨论环节，培养了学生的思考能力和团队协作精神。
但需要注意的是，在实践环节，要加强对学生的安全指导，确保施工安全。
建筑施工技术教材简介
建筑施工技术教材简介一、教材外观与第一印象这本建筑施工技术教材呀，拿到手的时候就感觉特别厚实，像是一本装满了建筑知识宝藏的大盒子。
封面设计很简洁明了，直接就把一些典型的建筑施工场景的小图印在上面了，像什么打地基啊，砌墙之类的，让人一眼就大概知道这书是讲啥的。
二、教材的内容编排1. 基础知识部分开篇就给咱讲建筑施工的基本概念，从最最基础的建筑材料说起。
什么水泥啦，沙子啦，石子啦，这些看起来普通得不能再普通的东西，在书里可都是宝贝。
它会详细说这些材料的特性，比如说水泥的种类，不同种类水泥适用的场景，像硅酸盐水泥适合在一般的建筑结构里用，而火山灰质硅酸盐水泥可能在一些有特殊要求的地方，像抗渗性要求高的地下室之类的地方更合适。
然后就到了建筑力学的基础知识。
这里面讲了力的作用啊，像重力、压力这些在建筑里是怎么体现的。
它可不是干巴巴地讲理论，还会结合实际的建筑例子。
比如说高楼大厦为什么要打很深的地基，就是为了抵抗大楼本身的重力和上面传来的各种压力，要是地基没打好，那大楼可就危险啦。
2. 施工技术章节地基与基础工程这一块可太重要了。
书里详细讲了不同的地基处理方法，像换填法，就是把原来不好的地基土挖掉，换上好的土或者其他材料。
还有桩基础，桩基础又分好多种，像灌注桩、预制桩。
灌注桩是在现场直接打孔然后灌注混凝土做成桩，预制桩就是在工厂先做好，然后运到工地打下去。
每一种方法都有它的优缺点和适用情况，书里都讲得清清楚楚。
混凝土工程也是重点内容。
从混凝土的配合比开始讲起，怎么根据不同的工程要求调配出合适的混凝土。
比如说桥梁工程可能对混凝土的强度和耐久性要求更高，所以配合比就和普通的住宅建筑不太一样。
然后就是混凝土的浇筑、养护，浇筑的时候要注意振捣，让混凝土密实，养护的时候要控制好温度和湿度，不然混凝土容易出现裂缝，影响建筑的质量。
砌体工程也很有趣。
讲了各种砖啊、砌块啊的砌筑方法，像一顺一丁、三顺一丁的砌筑方式。
还会告诉我们在砌筑的时候要注意灰缝的厚度、饱满度这些细节，要是灰缝没做好，墙体的稳定性就会受到影响。
《建筑施工技术》课件
二：土的工程分类
1：土的种类繁多，分类方法也较多，根据土的颗粒级配或塑性 指数可分为碎石类土(漂石土、块石土、卵石土、碎石土、圆砾 土、角砾土)、砂土(砾砂、粗砂、中砂、细砂、粉砂)和粘性土 (粘土、亚粘土、轻亚粘土)；
·2：根据土的沉积年代，粘性土可分为老粘性土、一般粘性土、 新近沉积粘性土；
通过抽水试验确定，表1－4所列数据可供参考。
土的渗透系数参考值
土的种类
K(m/d)
亚粘土、粘土 <0.1
亚粘土
0.1～0.5
含亚粘土的粉砂 0.5～1.0
纯粉砂
1.5～5.0
50～100
含粘土的细砂 10～15
表1－4 土的种类 含粘土的中砂及纯细砂 含粘土的细砂及纯中砂 纯粗砂
粗砂夹砾石
砾石
K(m/d) 20～25 35～50
土回填；当
设计标高为H2时，挖方大大超过填方，则需要向场外大量弃土。
因此，在确定场地设计标高时，应结合现场的具体条件反复进行 技术经济比较，选择其中一个最优的方案。其原则是： （1）应满足生产工艺和运输的要求； （2）充分利用地形，分区或分台阶布置，分别确定不同的设计标 高； （3）使挖填平衡，土方量最少； （4）要有一定泄水坡度(≥2‰)，使能满足排水要求； （5）要考虑最高洪水位的影响。
H11……H22——任一方格的四个角点的标高。 从图1－24中可知，H11系一个方格的角点标高，H12和H21均系 两个方格公共角点，它们分别在上式中要加一次、二次、
四次。因此，上式直接可改写成下列形式
2.场地设计标高H0的调整
原计划所得的场地设计标高H0仅为一理论值，实际上，还需考虑 以下因素进行调整。
建筑施工技术PPT-建筑施工技术书本
软及中等密实黏土；重粉质黏土、 砾石土；干黄土，含有碎石、卵 石的黄土，粉质黏土；压实回填 坚土硬密实的黏性土或黄土；含碎 石、卵石的中等密实的黏性土或 黄土；粗卵石；天然级配砂石； 软泥灰岩
0.8～1.0 1.0～1.5
1.1～1.6
用锹、锄头挖掘， 少许用镐翻松
1.75～1.9 1.9
泥灰岩，密实的石灰岩；风化花岗 石、片麻岩及正长岩
4.0～10.0
大理石；辉绿岩；玢岩；粗、中粒 花岗石；坚实的白云岩、砂岩、砾 岩、片麻岩、石灰岩；微风化的安 山岩；玄武岩
10.0～18.0
安山岩；玄武岩；花岗片麻岩；坚
实的细粒花岗石、闪长岩、石英岩、 辉长岩、辉绿岩、玢岩、角闪岩
18.0～25.0 以上
粉质黏土 粉土 黄土 粉砂 细砂 中砂
均质中砂
土的渗透系数参考值
渗透系数 ＜0.005 0.005～0.1 0.1～0.5 0.25～0.5 0.5～1
1～5 5～20 35～50
土的名称 含黏土的中砂
粗砂 均质粗砂 圆砾石
卵石 漂石（无砂质充填）
稍有裂缝的岩石 裂缝多的岩石
渗透系数 3～15 20～50 60～75
（3）挖基坑，是指挖土底面积在20m2以内且长度小于或等于宽度3倍时设计 室外地坪以下挖土。
（4）挖土方，凡不满足上述平整场地、基槽、基坑条件的土方开挖，均为挖 土方。
（5）回填土，回填土分夯填和松填。基础回填土和室内回填土通常都采用夯 填。
（二）土方工程的施工特点 1.土方量大，劳动繁重，工期长
单元一 土方工程
土的分类
土的名称
坚实系数
密度／ （t·m－
２）
开挖方法及工具
《建筑施工技术》教学教案
《建筑施工技术》教学教案第一章：建筑施工技术概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工技术的定义和发展历程。
让学生掌握建筑施工技术的基本原理和应用范围。
让学生了解我国建筑施工技术的现状和发展趋势。
1.2 教学内容建筑施工技术的定义和发展历程。
建筑施工技术的基本原理和应用范围。
我国建筑施工技术的现状和发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工技术的定义和发展历程。
采用案例分析法，分析建筑施工技术的应用范围。
采用小组讨论法，探讨我国建筑施工技术的现状和发展趋势。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑施工技术定义和发展历程的理解。
小组讨论：评估学生对建筑施工技术应用范围的理解。
课后作业：评估学生对我国建筑施工技术现状和发展趋势的认识。
第二章：建筑施工测量技术2.1 教学目标让学生了解建筑施工测量技术的基本原理和工具。
让学生掌握建筑施工测量的方法和步骤。
让学生能够运用建筑施工测量技术解决实际问题。
2.2 教学内容建筑施工测量技术的基本原理和工具。
建筑施工测量的方法和步骤。
建筑施工测量技术的实际应用。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工测量技术的基本原理和工具。
采用实践操作法，训练学生进行建筑施工测量。
采用案例分析法，分析建筑施工测量技术的实际应用。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对建筑施工测量技术的基本原理和工具的理解。
实践操作：评估学生进行建筑施工测量的技能。
案例分析：评估学生对建筑施工测量技术实际应用的理解。
第三章：建筑施工材料技术3.1 教学目标让学生了解建筑施工材料的基本性质和分类。
让学生掌握建筑施工材料的选用原则和施工要求。
让学生了解我国建筑施工材料的现状和发展趋势。
3.2 教学内容建筑施工材料的基本性质和分类。
建筑施工材料的选用原则和施工要求。
我国建筑施工材料的现状和发展趋势。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工材料的基本性质和分类。
采用案例分析法，分析建筑施工材料的选用原则和施工要求。
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲一、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术专业的一门主干专业课。
它的主要任务是研究建筑工程中各工种工程的施工工艺、施工技术和方法、施工机械以及施工过程中的安全措施和质量保证措施。
二、课程教学要求一 知识目标了解一般建筑工程的施工规范和施工程序；掌握建筑工程施工中主要工种的施工方法、施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治、安全防范措施；熟悉建筑分项施工工艺标准；了解施工机械性能、参数，能在施工中合理地选择和正确使用机械，同时应了解机械常见故障及处理方法。
二 能力目标具有为拟建工程做好施工准备工作的能力；具备一定的运算能力，尤其是土方工程量的计算，钢筋工程中钢筋下料长度计算，预应力混凝土工程中预应力筋的制作及计算；混凝土工程中混凝土的配合比计算等。
吊装工程中起重机的起重高度计算。
具有正确选择结构吊装方案和机械，绘制构件平面布置图的能力；具有模板配板设计的能力；熟练掌握各主要工种施工方法和施工工艺。
能编制主要分部工程的施工方案。
三 德育目标培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。
三、课程内容及教学要求一 绪论主要内容建筑业在国民经济中的地位与任务；国内外建筑业的成就及发展方向；本课程研究内容、特点及学习方法；简单介绍施工规范和规定。
教学要求使学生了解建筑施工的特点及内容，掌握学习方法。
二 土方工程主要内容土方工程的施工特点；土的分类及鉴别；土的性质；基坑、基槽土方量计算；场地平整土方工程量的计算；施工准备与辅助工作；场地的抄平与放线；基坑、基槽的开挖技术要求；土方回填与压实；质量标准与安全技术。
教学要求使学生了解土方工程的特点、性质，熟悉土方量计算方法；施工准备与辅助工作内容；掌握基坑、基槽的抄平与放线、开挖、回填与压实。
了解土方调配的原则和方法。
三 基础工程主要内容地基局部处理；软弱地基加固；桩基工程机械类型、选用及安装要求；预制钢筋混凝土桩施工工艺；现浇钢筋混凝土桩施工工艺；桩位的抄平与放线；配筋及混凝土浇筑；质量标准与安全技术。
《建筑施工技术》校本教材
§1施工准备§1.1收集施工信息1.1.1原始资料的调查1.对建设单位与设计单位的调查为共同顺利完成工程项目的施工任务，施工单位首先要合法利用建设各单位和设计单位与工程有关的信息资源。
在对建设单位与施工单位进行调查时，应着重收集表1-1所列信息。
建设单位与施工单位调查表表1-1序号调查单位调查内容调查目的1建设单位1、建设项目设计任务书、有关文件；2、建设项目性质、规模、生产能力；3、生产工艺流程、主要工艺设备名称及来源、供应时间、分批和全部到货时间；4、建设期限、开工时间、交工先后顺序、竣工投产时间；5、总概算投资、年度建设计划；6、施工准备工作内容、安排、工作进度表。
1、施工依据；2、项目建设部署；3、制定主要工程施工方案；4、规划施工总进度；5、安排年度施工计划；6、规划施工总平面；7、确定占地范围。
2设计单位1、建设项目总平面规划；2、工程地质勘察资料；3、水文勘察资料；4、项目建筑规模、建筑、结构、装修概况、总建筑面积、占地面积；5、单项（单位）工程个数；6、设计进度安排；7、生产工艺设计、特点；8、地形测量图。
1、规划施工总平面图；2、规划生产施工区、生活区；3、安排大型暂设工程；4、概算施工总进度；5、规划施工总进度；6、计算平整场地土石方量；7、确定地基、基础的施工方案。
2．自然条件调查分析自然条件调查分析包括建设地区的气象、建设场地的地形、工程地质和水文地质、施工现场和地下障碍物状况、周围民宅的坚固程度及其居民的健康状况等项调查。
可根据工程的具体情况制定制订相应的调查内容，表达1-2可作参考。
自然条件调查表1-2序号项目调查内容调查目的1气象资料（1）气温1、全年各月平均温度；2、最高温度、月份；最低温度、月份；3、冬天、夏季室外计算温度；4、霜、冻、冰雹期；5、小于-3℃、0℃、5℃的天数，起止日期。
1、防暑降温；2、全年正常施工天数；3、冬季施工措施；4、估计混凝土、砂浆强度增长。
建筑施工技术教材
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2019年2月18日5时18 分
散而增大，以后虽经回填压实，仍不能恢复。土的可松性程度用可松性系数表 示，即 （1-1） 式中 ——最初可松 性系数； ——最后可松性 系数； ——土在天然状态下的体积(m3) ——土经开挖后的松散体积(m3)； ——土经回填压实后的体积(m3)。
2）本表公式是按各计算图形底面积乘以平均施工高程而得出的。
2019年2月18日5时18 分
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• 例题
• 某建筑场地地形图和方格网(边长a=20.0 m)布置如图所示。土壤为二类土，场 地地面泄水坡度 ， 。试确定场地设计标高(不考虑土的可松性 影响，余土加宽边坡)，计算各方格挖、填土方工程量。
2019年2月18日5时18 分
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式中: z1—— 一个方格独有的角点标高；
z2, z3, z4——分别为二、三、四个方格所共有的角点标高。
2019年2月18日5时18 分
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• 计算方法
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1)标高
场地设计标高确定的一般方法是按如下步骤计算的： 1．划分场地方格网； 2.．计算或实测各角点的原地形标高； 3．按式（1-4）计算场地设计标高； 4．设计标高调整。 设计标高的调整主要是泄水坡度的调整，由于按式（1-4）得到的设计平面为一 水平的挖填方相等的场地，实际场地均应有一定的泄水坡度。因此，应根据泄水 要求计算出实际施工时所采用的设计标高。 以Z０作为场地中心的标高（图1-2），则场地任意点的设计标高为 （1-5）
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补充知识
项目
一点填方或 挖方(三角形)
《建筑施工技术》课程教学大纲
《建筑施工技术》课程教学大纲《建筑施工技术》课程理论教学大纲（48学时）（适用于建筑工程技术、工程造价、工程管理、房地产等专业）（一）课程目标1、课程性质《建筑施工技术》课程是建筑工程技术、工程管理、工程造价、房地产等相关专业的主要专业基础课之一。
通过本课程的学习，培养学生具有建筑工程中各主要工种施工技术的基本知识、基本理论，具备独立分析和解决施工技术问题的初步能力，并通过对新技术、新工艺新材料、新方法的了解，学会合理选择建筑施工方法和途径，并能在时间和空间上对施工对象进行合理安排，以达到优质、高效、低耗地完成建筑施工的目的。
本课程是培养学生运用所学的专业知识解决工程实际问题的一个重要教学环节，为学生今后进一步学习有关建筑施工技术、管理知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。
2、课程学习目标和基本要求（1）掌握建筑工程各分部工程的施工工艺、施工方法，熟悉主要工种的施工特点。
（2）了解房屋建筑工程施工新技术、新工艺。
（3）培养学生具有综合应用各门学科的知识，组织施工和分析解决房屋建筑工程施工中一般技术问题的能力。
（4）通过学习了解现行有关的施工规范、规程的应用。
3、课程类型：选修课4、先修课程：建筑制图、测量学，建筑学，建筑材料，建筑力学、钢筋砼结构，土力学地基基础工程、结构基本原理等。
（二）课程内容和要求1 绪论（1学时）2 深基础工程（3学时）知识点：预制钢筋砼打人桩施工方法，预制钢筋砼静压桩施工方法，沉管灌注桩施工方法，冲、钻孔灌注桩施工，人工挖掘孔灌注桩施工方法；地下连续墙施工，逆筑法施工，沉井施工。
桩基工程事故分析与处理方法。
重点：预制钢筋砼打入桩，冲、钻孔灌注桩、沉管灌注桩的施工。
难点：预制桩、灌注桩施工质量控制要点及质量问题处理。
3 土方工程（7学时）知识点：土石方工程施工特点，土的工程分类，土石方工程的分类，土的可松性，土的渗透性；基坑(槽)和路堤的土方量计算，场地平整时设计标高的确定；土方边坡与土壁支撑，明沟排水、集水井降水，井点降水方法，降水对环境的影响及防治措施，流砂与防治；土方工程机械化施工；填土要求，压实方法，压实原理；深基坑土方开挖。
建筑施工技术的教案
二、土的工程性质
1、土的天然密度 2、土的干密度 3、土的可松性
i. 可松性的定义:Ks=V2/V1;Ks’=V3/V1 ii. 可松性的运用：基坑、槽，场地平整土方 量的计算等。
可松性运用时应注意土的三种壮态：自然、 松散、压实壮态，三种壮态的体积不能相加减。
2、按构造划分：单独基础、带形基础、 交梁基础、筏板基础等。各种基础具 有不同的形式；如独立基础有阶梯形 或锥形，带形（即条形）有墙下条各 柱下条形。
3、按材料划分：砖、毛石、灰土、混 凝土和毛石混凝土基础等。
二、浅基础施工
（一）砖基础施工：注意砖基础施工过 程，施工工艺按砖砌体施工工艺。
（二）石基础施工：注意石材料间的搭 接关系。
2．根据挖填平衡原则确定场地的设计标高Ho
1）初步确定场地设计标高（由一个正方形的 平均高度引入设计标高的计算公式），在确定场 地设计标高时应假定每个方格地表面为平面
2）设计标高的调整
a) 可松性的影响：挖填平衡利用可松性系数调 整（Ho‘=Ho+Δ h） b) 借土与弃土的影响
c) 考 虑 泄 水 坡 度 对 设 计 标 高 的 影 响 （ Ho‘=Ho±lxix±lyiy ） — 在 公 式 中 正 负 号 的 应用可根据水是由高处往低处流（比原设计标高 应为正否则为负）
2、井点降水法种类：一类为轻型井点（包括 电渗井点与喷射井点）、一类为管井井点 （包括深井井点）
3、井点降水适用范围 ：表2．7
4、一般轻型井点 1）设备组成：管道系统和抽水系统 2）井点布置：
a、平面布置：单排线状、双排线状、环状布置 （注意各种布置的适用范围：如降水宽度、深度）
b、高程布置：按公式H≥H1+h+IL,了解各种符号的 意义
《建筑施工技术》完整教案
《建筑施工技术》第一章：建筑施工概述教学目标：1. 了解建筑施工的定义和意义。
2. 掌握建筑施工的基本流程和主要环节。
3. 熟悉建筑施工中的常用施工技术和方法。
教学内容：1. 建筑施工的定义和意义2. 建筑施工的基本流程和主要环节3. 常用施工技术和方法教学过程：1. 引入新课：通过展示建筑施工现场的图片或视频，引导学生思考建筑施工的意义和目的。
2. 讲解建筑施工的定义和意义，解释建筑施工对于建筑工程的重要性。
3. 介绍建筑施工的基本流程和主要环节，包括施工准备、施工组织、施工实施和施工验收等。
4. 讲解常用施工技术和方法，包括土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
5. 总结本节课的重点内容，强调建筑施工的基本流程和常用施工技术的重要性。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生对建筑施工的定义和意义的理解和掌握程度。
3. 学生对建筑施工的基本流程和主要环节的熟悉程度。
《建筑施工技术》第二章：土方工程教学目标：1. 了解土方工程的定义和意义。
2. 掌握土方工程的基本施工技术和方法。
3. 熟悉土方工程的质量控制和安全管理。
教学内容：1. 土方工程的定义和意义2. 土方工程的基本施工技术和方法3. 土方工程的质量控制和安全管理教学过程：1. 引入新课：通过展示土方工程施工的图片或视频，引导学生思考土方工程的作用和重要性。
2. 讲解土方工程的定义和意义，解释土方工程对于建筑工程的基础性作用。
3. 介绍土方工程的基本施工技术和方法，包括挖掘、填筑、压实等。
4. 讲解土方工程的质量控制和安全管理，包括施工方案的制定、施工过程的监控和施工安全措施的落实等。
5. 总结本节课的重点内容，强调土方工程的基本施工技术和方法的重要性。
教学评价：1. 课堂讲解的清晰度和连贯性。
2. 学生对土方工程的定义和意义的理解和掌握程度。
3. 学生对土方工程的基本施工技术和方法的熟悉程度。
《建筑施工技术》第三章：基础工程1. 了解基础工程的定义和意义。
《建筑施工技术》教案-
教案、教学进度检查表（2015学年第2学期第 1 周—第 16 周）教师姓名所属学区建工任教课程建筑施工技术授课班级教师自查记录1.教案（教案完成情况及质量）（1）周课时：＿＿5＿＿；冲掉课时＿＿4＿＿。
（2）教案应有个数：＿＿74＿＿，实际个数：＿＿74＿＿＿。
（3）教案内容：A、旧教案；B、新教案；C、简案；D、详案2．目前教学进度（教学内容）：3．课程实施情况：共实施＿＿1＿＿次课程的测试，是否按计划完成：A 是 B 否教务处检查记录1．教案（教案及质量）（1）周课时：＿＿＿＿（2）教案应有个数：＿＿＿＿＿，实际个数：＿＿＿＿＿＿（3）教案内容：A、旧教案；B、新教案；C、简案；D、详案2．教学进度（执行情况）A．符合B．基本符合C．不符合原因：3．课程实施A．实施规范B．实施不规范4.教案质量等级：优秀□、合格□、不合格□检查人：日期：德科院教案课程名称建筑施工技术编制教师专业班级2016年2月23日德科院教案班级课程建筑施工技术日期课题概述课时2课时教具PPT，教科书授课教材《建筑施工技术》教学目的与教学要求知识与技能目标：1、熟悉并掌握土的分类与鉴别、土的工程性质情感态度与价值观目标：1、培养学生认真学习的态度；2、培养学生团结合作的态度。
教学重点与教学难点1、土的分类与鉴别、土的工程性质授课类型讲述、举例教学关键使同学掌握土的分类与鉴别、土的工程性质。
教学方法视频演示和讲授相结合。
作业布置P51第一题第一小题课后附记视频演示的内容应该更加详尽，画面应更注重细节。
教学内容时间安排课程介绍一、建筑施工技术课程研究对象与任务1、建筑业在国民经济中作用2、分部分项工程划分3、建筑施工技术二、建筑施工技术发展简介1、古代：木结构、宫殿、万里长城2、现代：施工技术、预应力、钢结构、墙体三、本课程特点与学习要求1、特点2、学习要求第一章土方工程第一节概述一、土方工程的分类及特点（一）土方工程的分类1、场地平整2、基坑（槽）开挖3、基坑（槽）回填（二）土方施工特点1、工程量大，劳动强度高2、施工条件复杂3、受场地限制5min 10min 10min5min 5min5min 5min5min 5min二、土的分类与现场鉴别方法根据开挖难易程度分为八类。
建筑施工技术教学课件
建筑施工技术教学课件建筑施工技术教学课件一、课程的性质和任务通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑施工主要工艺与主要施工方法，提高综合运用知识的能力，提高分析问题、解决问题的能力。
二、课程的教学目的1.知识目标（1）掌握钢筋混凝土工程的施工准备、模板配板计算、钢筋配料计算、质量要求和安全技术要求；（2）掌握单层工业厂房吊装的准备工作、吊装工艺、吊装方案、质量要求和安全技术要求；了解起重机械性能和索具设备。
2.能力目标（1）培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择钢筋混凝土施工方案的能力；（2）培养针对不同的工程对象和具体条件合理的选择单层工业厂房吊装方案的能力；（3）培养使用标准、规范、规程和手册的能力。
3.素质目标（1）培养综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力；（2）培养独立工作能力和严谨、求实、细致的工作作风。
三、教学方法和教学过程建议1.教学方法建议采用案例教学，任务推动的教学方法。
指导教师下达设计任务书，布置设计任务，学生以个别自主化学习为主，指导教师的指导为辅，独立完成设计任务。
2.建学过程建议（1）设计任务（题目）选取要紧密联系实际，最好来自建筑工程生产第一线，以增强实训的实用性、针对性和适应性；（2）指导教师应根据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书；（3）教学形式以小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行；（4）学生应充分利用多种媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。
四、教学媒体参考教学媒体可选用由中央电大出版的《建筑施工技术》多种媒体教材； 2.指导教师编制的设计指导书；3.指导教师推荐的相关标准、规范、规程和施工手册等。
五、学时分配本实训课程的总学分2学分，36学时。
包括钢筋混凝土工程施工方案设计和单层工业六、设计内容和基本要求第一部分钢筋混凝土工程施工方案设计（一）设计条件1.工程概况；2.施工图，包括建筑总平面图、结构平面布置图、配筋图。
（二）设计任务 1.模板配板设计；2.制定模板安装和拆除方案；3.钢筋配料计算；4.混凝土浇筑方案；5.质量保证和安全文明施工措施。
建筑施工技术电子教材(第三版)绪论
绪论一、“建筑施工技术”课程的研究对象和任务建筑业在公民经济发展和四个现代化建设中起着举足轻重的作用。
从投资来看，国家用于建筑安装工程的资本，约占基本建设投资总数的 60％左右。
另一方面，建筑业的发展对其余行业起侧重要的促使作用，它每年要耗费大批的钢材、水泥、地方性建筑资料和其余公民经济部门的产品；同时建筑业的产品又为人民生活和其余公民经济部门服务，为公民经济各部门的扩大重生产创建必需的条件。
建筑业供给的公民收入也居公民经济各部门的前列。
当前，许多国家已将建筑业列为公民经济的支柱家产。
在我国，跟着“四化”建设的发展，改革开放政策的深入贯彻，建筑业的支柱作用，也正日趋获得发挥。
一栋建筑的施工是一个复杂的过程。
为了便于组织施工和查收，我们常将建筑的施工区分为若干分部和分项工程。
一般民用建筑按工程的部位和施工的先后序次将一栋建筑的土建工程区分为地基与基础工程、主体结构工程、建筑屋面工程、建筑装饰装饰工程等四个分部。
按施工工种不一样分土石方工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面防水工程、装饰工程平分项工程。
一般一个分部工程由若干不一样的分项工程构成。
如地基与基础分部是由土石方工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程平分项工程构成。
每一个工种工程的施工，都能够采纳不一样的施工方案、施工技术和机械设施以及不一样的劳动组织和施工组织方法来达成。
“建筑施工技术”就是以建筑工程施工中不一样工种施工为研究对象，依据其特点和规模，联合施工地址的地质水文条件、天气条件、机械设施和资料供给等客观条件，运用先进技术，研究其施工规律，保证工程质量，做到技术和经济的一致。
即经过对建筑工程主要工种施工的施工工艺原理和施工方法，保证工程质量和施工安全举措的研究，选择经济、合理的施工方案，并掌握工程质量查收标准及检查方法，保证工程如期达成。
二、建筑施工技术发展简介古代，我们的先人在建筑技术上有着绚烂的成就，如殷代用木结构建筑的宫室，秦代所修建的万里长城，唐朝的山西五台山佛光寺大殿，辽代修建的山西应县 66m 高的木塔及北京故宫建筑，都说了然当时我国的建筑技术已达到了相当高的水平。
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供
费、接线地点，至工地距离、地形地物情况；
电
2、建设、施工单位、自有发电、变电设备的规格型号、台数、能力，燃
2
与
料，资料及可能性；
通
3、利用邻近电讯设备的可能性，电话、电报局至工地距离，增设电话设
讯
备和计算机等自动化办公设备和线路的可能性。
1、蒸汽来源，可供能力、数量，接管地点、管径、埋深，至工地距离，
1、布置临时设施； 2、高空作业及吊装措施。
工程地形、地质
1、区域地形图； 2、工程位置地形图； 3、工程建设地区的城市规划； 地形 4、控制桩、水准点的位置； 5、地形地质的特征； 6、勘察文程、文素等。
1、选择施工用地； 2、合理布置施工总平面 图； 3、计算现场平整土方量； 4、障碍物及数量； 5、拆迁和清理施工现场。
地形地物情况，供气价格，供气的正常性；
3
供 2、建设、施工单位自有锅炉型号、台数、能力、所需燃料、用水水质，
气 投资费用；
3、当地、建设单位提供压缩空气、氧气的能力，至工地的距离。
周围环境 水中、树木、土堆、高压输变电线路等； 2、保护与保护工作； 4 及障碍物 2、临近建筑坚固程度，及其中人员工作生 3、合理布置施工平面；
活、健康状况。
4、合理安排施工进度。
3、技术经济条件调查分析 包括地方建筑生产企业、地方资源、交通运输、水电及其它能源等情况。 （1）地方建筑材料及构件生产企业情况调查内容
4、概算施工总进度； 2 设计单位 总建筑面积、占地面积；
5、规划施工总进度； 5、单项（单位）工程个数；
6、计算平整场地土石方 6、设计进度安排；
量； 7、生产工艺设计、特点；
7、确定地基、基础的施工 8、地形测量图。
方案。
2．自然条件调查分析 自然条件调查分析包括建设地区的气象、建设场地的地形、工程地质和水文地质、 施工现场和地下障碍物状况、周围民宅的坚固程度及其居民的健康状况等项调查。可根 据工程的具体情况制定制订相应的调查内容，表达 1-2 可作参考。
调查目的
1、建设项目设计任务书、有关文件； 1、施工依据；
2、建设项目性质、规模、生产能力； 2、项目建设部署；
3、生产工艺流程、主要工艺设备名称及来 3、制定主要工程施工方
源、供应时间、分批和全部到货时间； 案； 1 建设单位
4、建设期限、开工时间、交工先后顺序、4、规划施工总进度；
竣工投产时间；
3、水质分析；
施； 3、判定侵蚀性质及施工注
4、抽水试验、测定水量。
意事项；
4、使用、饮用地下水的可
能性。
（2）
1、临近的江河湖泊及距离；
1、临时给水；
地面水 2、洪水、平水、枯水时期，其水位、流量、2、航运组织；
(地面河 流速、航道深度，通航可能性；
3、水工工程。
流)
3、水质分析。
Байду номын сангаас1、施工区域现有建筑物、构筑物、沟渠、1、及时拆迁、拆除；
2、临时供水源：利用江河、湖水可能性、水源、水量、水质、取水方式，
1
排
至工地距离、地形地物情况；临时水井位置、深度、出水量、水质；
水
3、利用永久排水设施的可能性，施工排水去向，距离坡度；有无洪水影
响，现有防洪设施、排洪能力。
调查内容
序号 项目
1、电源位置，引入的可能，允许供电容量、电压、导线截面、距离、电
5、安排年度施工计划；
5、总概算投资、年度建设计划；
6、规划施工总平面；
6、施工准备工作内容、安排、工作进度表。7、确定占地范围。
1、规划施工总平面图； 1、建设项目总平面规划；
2、规划生产施工区、生活 2、工程地质勘察资料；
区； 3、水文勘察资料；
3、安排大型暂设工程； 4、项目建筑规模、建筑、结构、装修概况、
增长。 5、小于-3℃、0℃、5℃的天数，起止日期。
1、雨季起止时间； 2、全年降水量、一日最大降水量； 降雨 3、全年雷暴日数、时间； 4、全年各月平均降水量
1、主导风向及频率（风玫瑰图）； 风
2、大于等于 8 级风全年天数、时间。
1、雨季施工措施； 2、现场排水、防洪； 3、防雷； 4、雨天天数估计。
企 业产 品规 格
生 产供 应生 产出 厂
运 输单 位
序号
单位
运距
备注
名称 名称 质量
能力 能力 方式 价格
方式 运价
注：名称按构件厂、木工厂、金属结构厂、商品混凝土厂、 砂石厂、建筑设备厂、砖、
瓦、石灰厂等填列；
地方资源情况调查内容
开采 序 材料名
产地 储存量 质量 (生产) 开采费 出厂价 运距 运费 号称
序号 项目 1
自然条件调查 调查内容 气象资料
表 1-2 调查目的
（1） （2） （3）
2 （1）
（2）
（3） 3
1、防暑降温； 1、全年各月平均温度；
2、全年正常施工天数； 2、最高温度、月份；最低温度、月份；
3、冬季施工措施； 气温 3、冬天、夏季室外计算温度；
4、估计混凝土、砂浆强度 4、霜、冻、冰雹期；
1、钻孔布置图；
1、土方施工方法的选择；
2、地质剖面图（各层土的特征、厚度）； 2、地基处理方法；
3、地擀稳定性：滑坡、流砂、冲沟； 3、基础、地下结构施工措
4、地基土强度的结论，各项物理力学指标：施；
天然含水量、孔隙比、渗透性、压缩性指 4、障碍物拆除计划；
地质 标、塑性指数、地基承载力；
5、基坑开挖方案设计。
§1 施工准备
§1.1 收集施工信息 1.1.1 原始资料的调查 1.对建设单位与设计单位的调查
为共同顺利完成工程项目的施工任务，施工单位首先要合法利用建设各单位和设计 单位与工程有关的信息资源。在对建设单位与施工单位进行调查时，应着重收集表 1-1 所列信息。
建设单位与施工单位调查表
表 1-1
序号 调查单位 调查内容
量
供应的可 能性
1、材料名称栏按：块石、碎石、砾石、砂、工业废料（包括冶金矿渣、炉渣、电站粉
煤灰）填列。 2、调查目的落实地方物资准备工作。
供水、供电、供气条件调查
序项 号目
调查内容
1、与当地现有水源连接的可能性，可供水量，接管地点、管径、管材、
埋深、水压、水质、水费，至工地距离，地形地物情况；
给
5、软弱土、膨胀土、湿陷性黄土分布情况；
最大冻结深度；
6、防空洞、枯井、土坑、古墓、洞穴，地
基土破坏情况；
7、地下沟通管网、地下构筑物。
地震 地震设防烈度的大小
对地基、结构影响、施工 注意事项
工程水文地质
1、土方施工基础施工方案
的选择；
1、最高、最低水位及时间；
2、降低地下水位方法、措
2、流向、流速、流量； （1） 地下水