乡村少年宫教学计划 - (同安区莲花中心小学)
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划一、背景介绍乡村少年宫教学计划旨在促进农村地区儿童的全面发展，提供优质的教育资源和丰富多样的学习机会。
通过开展各类教育活动和课程，帮助乡村少年宫的学生培养兴趣爱好、发展才艺，提高综合素质。
二、目标设定1. 提供优质教育资源：为乡村少年宫学生提供丰富的教育资源，包括但不限于学科课程、兴趣班、文化活动等。
2. 培养兴趣爱好：通过多样化的教学和活动，激发学生的兴趣爱好，帮助他们发现并培养自己的特长。
3. 发展才艺：通过专业的指导和培训，提升学生在音乐、舞蹈、绘画、体育等方面的才艺水平。
4. 提高综合素质：注重培养学生的创造力、团队合作精神、社交能力等综合素质，使他们能够适应社会发展的需求。
三、教学内容1. 学科课程：提供符合学生年级和学习能力的数学、语文、英语、科学等学科课程，采用寓教于乐的方式进行教学，激发学生的学习兴趣。
2. 兴趣班：开设各类兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，根据学生的兴趣和特长进行选择，提供专业的指导和培训。
3. 文化活动：组织丰富多样的文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵、戏剧表演等，培养学生的艺术修养和审美能力。
4. 体育运动：开展各类体育运动项目，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的体质和团队合作精神。
四、教学方法1. 生动活泼的教学：采用互动式教学方法，注重启发学生的思维和创造力，使课堂更加生动有趣。
2. 实践性教学：通过实际操作和实践活动，加深学生对知识的理解和应用能力。
3. 小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养团队合作精神和社交能力。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。
五、师资队伍建设1. 优化师资结构：引进优秀的教育专业人才，提高教师队伍的整体素质。
2. 培训与交流：定期组织教师培训和经验交流活动，提高教师的教学水平和教学方法。
3. 评估与激励：建立完善的教师评估和激励机制，激发教师的积极性和创造力。
六、资源保障1. 教学设施：改善乡村少年宫的教学设施，提供良好的学习环境和条件。
【小学】乡村少年宫活动计划(艺术类)及教案
【小学】乡村少年宫活动计划（艺术类）及教案第一章：活动背景与目的一、活动背景1. 了解我国乡村少年宫活动的现状和发展趋势。
2. 强调艺术教育在小学阶段的重要性。
二、活动目的1. 提高小学生艺术素养，培养乡村少年对艺术的兴趣和爱好。
2. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
3. 发掘和培养乡村艺术人才，为乡村学校营造浓厚的艺术氛围。
第二章：活动内容与安排三、活动内容1. 音乐：学习唱歌、跳舞、民族乐器等。
2. 美术：学习绘画、书法、手工制作等。
3. 戏剧：学习戏剧表演、剧本创作等。
4. 舞蹈：学习各种舞蹈风格和技巧。
四、活动安排1. 每周一下午开展音乐活动。
2. 每周二下午开展美术活动。
3. 每周三下午开展戏剧活动。
4. 每周四下午开展舞蹈活动。
第三章：活动组织与管理五、活动组织1. 成立活动指导小组，负责制定活动计划和教学大纲。
2. 聘请专业教师，负责教学和指导工作。
3. 选拔优秀学生参与各类艺术比赛和演出。
六、活动管理1. 制定活动管理制度，确保活动有序开展。
2. 定期对活动进行评估，及时调整教学内容和方法。
3. 鼓励家长参与活动，共同关注学生的艺术成长。
第四章：活动效果与评价七、活动效果1. 学生艺术素养得到提升，艺术技能得到锻炼。
2. 学生课余生活丰富多彩，综合素质得到提高。
3. 乡村艺术人才得到发掘和培养，为学校营造浓厚的艺术氛围。
八、活动评价1. 学生评价：了解学生对活动的满意度、收获和改进建议。
2. 教师评价：了解教师的教学效果、教学方法和改进方向。
3. 家长评价：了解家长对活动的认可度、期望和意见。
第五章：活动宣传与推广九、活动宣传1. 利用校园广播、海报等形式，宣传活动内容和要求。
2. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
十、活动推广1. 组织优秀学生参加校内外艺术比赛，展示活动成果。
2. 开展艺术交流活动，与其他学校分享活动经验和成果。
第六章：音乐活动教学计划十一、教学目标1. 让学生掌握基本的音乐知识和技能。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的乡村少年宫教学计划，欢迎阅读与收藏。
一、指导思想：
以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的.全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、领导小组成员及具体分工如下：
组长：吴林
成员：全体综合组教师。
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划活动名称：少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划一、背景介绍少年宫计划是为了促进乡村学校学生全面发展而设立的，旨在通过丰富多彩的活动，提供学生们全面发展的机会和平台。
为了更好地开展少年宫活动，制定本工作计划，确保活动的顺利进行。
二、目标和目的1. 目标：通过少年宫活动，提高乡村学校学生的综合素质和兴趣爱好，促进他们的全面发展。
2. 目的：为乡村学校学生提供丰富多彩的课外活动，培养他们的创造力、合作精神和社交能力。
三、活动内容1. 文艺活动：组织学生参与舞蹈、歌唱、朗诵等文艺表演，展示他们的才艺和自信心。
2. 体育活动：组织学生进行各类体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养他们的团队合作精神和身体素质。
3. 科技活动：开展科技创新活动，如机器人制作、电子产品拆装等，激发学生的创造力和动手能力。
4. 社会实践活动：组织学生参观农田、工厂、博物馆等，增加他们的社会阅历和实践经验。
5. 志愿者活动：鼓励学生参与志愿者服务，如清洁卫生、植树造林等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
四、活动计划1. 活动时间：每周二下午2点至4点进行活动，共计12周。
2. 活动地点：乡村学校校园内的多功能活动室和户外运动场地。
3. 活动安排：(1) 第1周：开展少年宫计划宣传活动，向学生介绍活动内容和目的，并征集学生的参与意愿。
(2) 第2-3周：组织文艺活动，邀请专业老师指导学生进行舞蹈、歌唱等表演。
(3) 第4-5周：开展体育活动，组织学生进行各类体育运动，并进行比赛和集体训练。
(4) 第6-7周：进行科技活动，邀请专业人士进行科技讲座和实践操作，指导学生进行科技创新。
(5) 第8-9周：组织社会实践活动，安排学生参观农田、工厂等，增加他们的社会阅历。
(6) 第10-11周：开展志愿者活动，组织学生参与社区服务和环保活动，培养他们的社会责任感。
(7) 第12周：总结活动成果，举行少年宫计划闭幕式，表彰优秀学生和活动组织者。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的文化、艺术、体育等兴趣和需求而设立的非营利性组织。
为了促进乡村学校少年宫的发展，提高教育质量，制定本工作计划，旨在提供一个全面而富有活力的教育平台，培养学生的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
二、目标和目标群体1. 目标：通过乡村学校少年宫工作计划，旨在提高乡村学校少年宫的教育质量，培养学生的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
2. 目标群体：乡村学校的儿童和青少年。
三、工作内容1. 丰富多样的课程设置a. 文化课程：开设语文、数学、英语等基础学科课程，提供优质的教学资源和教材。
b. 艺术课程：开设绘画、音乐、舞蹈等艺术类课程，培养学生的艺术兴趣和创造力。
c. 体育课程：开设足球、篮球、乒乓球等体育课程，促进学生的身体健康和团队精神。
d. 实践课程：开设手工、科学实验等实践类课程，培养学生的动手能力和实践能力。
2. 优秀教师团队建设a. 招聘优秀的教师：通过公开招聘和推荐，吸引有经验和教学能力的教师加入乡村学校少年宫。
b. 教师培训：定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
c. 教师交流：组织教师间的交流活动，分享教学经验和教学资源。
3. 兴趣小组活动a. 组建兴趣小组：根据学生的兴趣和需求，组建不同的兴趣小组，如音乐小组、舞蹈小组、科技小组等。
b. 活动安排：定期组织兴趣小组的活动，如音乐会、舞蹈表演、科技展示等，展示学生的成果和才艺。
4. 社区合作与家长参与a. 社区合作：与当地社区合作，共同举办文化活动，提供更多的资源和机会给学生。
b. 家长参与：定期组织家长会议，邀请家长参与学校活动，了解学生的学习情况和需求。
5. 设施和资源建设a. 设施改善：对乡村学校少年宫的教室、图书馆、实验室等设施进行改善和升级，提供更好的学习环境。
b. 资源采购：购买优质的教学资源和教材，丰富学生的学习内容和资源。
四、工作计划与时间安排1. 第一阶段（6个月）：a. 完善课程设置，组建教师团队。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划一、指导思想为了全面贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，我校将充分发挥乡村少年宫的特殊教育职能，为农村孩子提供更加优质的课外活动场所和教育资源。
乡村少年宫将以“培养兴趣、发展特长、弘扬个性、快乐成长”为宗旨，结合我校实际情况，扎实开展丰富多彩的活动，努力让乡村少年宫成为学生兴趣培养的摇篮、素质提升的舞台、快乐成长的乐园。
二、工作目标1、以培养学生的兴趣、爱好和特长为出发点，丰富学生的课余生活，让学生在活动中增长知识、提高能力、陶冶情操。
2、加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，为少年宫活动的开展提供有力的保障。
3、完善各项管理制度，规范少年宫的运行机制，确保活动的安全、有序、高效开展。
4、加强与学校教育教学工作的有机结合，促进学生的全面发展，提高学校的教育教学质量。
三、组织机构为了确保乡村少年宫各项工作的顺利开展，成立了以下组织机构：1、少年宫工作领导小组组长：＿____副组长：＿____成员：＿____职责：负责少年宫的统筹规划、组织协调、监督指导等工作。
2、少年宫活动指导小组组长：＿____成员：＿____职责：负责制定活动计划、组织活动开展、指导学生活动、评价活动效果等工作。
四、活动内容1、德育类活动（1）开展“中国梦”主题教育活动，通过主题班会、演讲比赛、征文比赛等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和文明素养。
（3）开展法制教育活动，增强学生的法制观念和法律意识。
2、体育类活动（1）组建田径队、篮球队、足球队等体育社团，定期开展训练和比赛。
（2）开展阳光体育活动，如跳绳、踢毽子、拔河等，增强学生的体质。
（3）举办体育节，开展各类体育竞赛活动，营造良好的体育氛围。
3、艺术类活动（1）开设书法、绘画、手工制作等课程，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
（2）组建合唱队、舞蹈队、器乐队等艺术社团，定期开展排练和演出。
乡村小学少年宫活动计划【3篇】
乡村小学少年宫活动计划【精选3篇】乡村学校少年宫活动方案【精选3篇】一一、指导思想进一步提升同学综合素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们广泛的爱好视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美力量的提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标本学期，我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校内，放飞幻想”为主题，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育等活动，并结合学校特色，注意艺体教育、实践教育，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
三、主要工作支配1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣扬教育活动。
重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。
制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，力争使每个同学都有参加和展现自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深化开展。
3、科技实践活动。
通过科普学问传授、科技制作、科学试验等活动，培育孩子爱科学学科学的爱好，勇于创新的精神，求实协作的态度，为孩子的成长奠定良好的素养基础。
4、文体艺术活动。
连续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的爱好小组活动，陶冶情操，提高同学的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式，组织同学唱《义勇军进行曲》，让每一位同学心中有祖国，并把喜爱祖国当成一种责任和义务。
利用课间操时间，组织同学传唱《中学校生守则之歌》，让同学时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让同学的课余生活更加丰富，本学期我校新开设了校内民族舞服饰展的课程，普及同学对各少数民族服饰的了解。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划一、背景介绍乡村少年宫教学计划是一个旨在提供优质教育资源给乡村地区的儿童和青少年的项目。
由于乡村地区教育资源匮乏，许多孩子无法接受到良好的教育。
因此，乡村少年宫教学计划旨在通过建立少年宫，提供多元化的教育课程，培养孩子们的综合素质和兴趣爱好，帮助他们更好地面对未来的挑战。
二、目标和任务1. 目标：- 提供优质教育资源给乡村地区的儿童和青少年；- 培养孩子们的综合素质和兴趣爱好；- 帮助孩子们更好地面对未来的挑战。
2. 任务：- 建立乡村少年宫：通过与当地政府合作，在乡村地区建立少年宫，为孩子们提供学习和活动的场所。
- 提供多元化教育课程：为孩子们提供丰富多样的教育课程，包括学科课程、艺术课程、体育课程等，满足他们的不同需求和兴趣。
- 培养孩子们的综合素质：通过教育课程和活动，培养孩子们的学术能力、领导才能、创造力、团队合作能力等综合素质。
- 关注特殊需求儿童：特别关注乡村地区的特殊需求儿童，提供专门的教育课程和支持，帮助他们克服困难，融入社会。
- 建立师资队伍：招募并培训合格的教师和志愿者，确保教学质量和教育资源的充足性。
三、计划实施步骤1. 建立乡村少年宫：- 调研：与当地政府合作，进行乡村地区教育资源的调研，确定少年宫建设的地点和规模。
- 筹资：通过募捐、赞助等方式筹集资金，用于少年宫的建设和设备购置。
- 建设：根据调研结果，进行少年宫的建设，包括场地改造、设备安装等。
- 配置资源：购买适合教育活动的教具、图书、音乐器材等资源，为孩子们提供良好的学习环境。
2. 提供多元化教育课程：- 学科课程：开设数学、语文、英语等学科课程，提供基础教育。
- 艺术课程：开设绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，培养孩子们的艺术兴趣和创造力。
- 体育课程：开设足球、篮球、乒乓球等体育课程，促进孩子们的身体健康和团队合作能力。
- 兴趣课程：根据孩子们的兴趣和需求，开设各种兴趣课程，如手工制作、科学实验等。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的课余学习和兴趣爱好培养而设立的教育机构。
由于乡村学校资源相对有限，少年宫的工作计划显得尤其重要。
本文将详细介绍乡村学校少年宫的工作计划，包括目标、内容、时间安排和预期成果等。
二、目标设定1. 提供丰富多样的课外活动：通过开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
2. 增强学生的社交能力：通过团队合作、交流互动等活动，培养学生的社交能力，增强他们的合作意识和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维：通过开展科技、艺术等相关活动，激发学生的创新思维，培养他们的创造力和实践能力。
4. 提高学生的学业成绩：通过有针对性的辅导和学习活动，提高学生的学习效果，提升他们的学业成绩。
三、工作内容1. 制定活动计划：根据学生的兴趣和需求，制定每学期、每月以及每周的活动计划，确保各类活动的有序进行。
2. 开展兴趣小组活动：设立各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，组织学生参预相关活动，培养他们的兴趣爱好。
3. 组织实践活动：组织学生参观农田、科技企业等，开展实践活动，增加学生的实践经验和社会认知。
4. 开展学科辅导：针对学生的学习情况，组织学科辅导班，提供有针对性的辅导，匡助学生提高学习成绩。
5. 举办特色活动：组织学生参预各类特色活动，如农民画比赛、农村文化展演等，展示乡村学生的才艺和特长。
四、时间安排1. 活动计划制定：每学期开始前，制定学期活动计划，包括各类活动的时间、地点和具体内容。
2. 兴趣小组活动：每周安排一次，每次活动时间为1-2小时。
3. 实践活动：每学期至少组织一次，活动时间根据实际情况而定。
4. 学科辅导：根据学生的学习情况，每周安排1-2次辅导班，每次1-2小时。
5. 特色活动：每学期至少举办一次，活动时间根据具体活动而定。
五、预期成果1. 学生参预度提高：通过丰富多样的活动，估计学生参预度将显著提高，学生积极性和主动性将得到增强。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划一、背景介绍乡村少年宫教学计划是针对农村地区儿童教育问题而设计的一项教学计划。
由于农村地区教育资源相对匮乏，儿童的学习环境和机会受到限制，乡村少年宫教学计划旨在提供优质的教育资源和教学活动，帮助农村儿童全面发展。
二、目标1. 提供丰富多样的教学资源，拓宽农村儿童的知识面。
2. 培养农村儿童的兴趣爱好，发掘和培养他们的特长。
3. 培养农村儿童的创造力和实践能力，提高其综合素质。
4. 促进农村地区教育公平，缩小城乡教育差距。
三、教学内容乡村少年宫教学计划的教学内容丰富多样，包括但不限于以下几个方面：1. 学科教育：提供语文、数学、英语等基础学科的教学，帮助学生打好基础。
2. 艺术教育：开设音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术课程，培养学生的审美能力和艺术表达能力。
3. 体育教育：组织各类体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的体育兴趣和团队合作精神。
4. 科技教育：开展科技实验、编程、机器人等课程，培养学生的创新思维和科学素养。
5. 社会实践：组织学生参观农村企业、农田、博物馆等，增加学生的社会经验和实践能力。
四、教学方法乡村少年宫教学计划采用多元化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的综合能力。
教学方法包括但不限于以下几种：1. 项目制学习：通过开展小组项目，让学生在实践中学习知识和技能。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 实践教学：将课堂知识与实际生活相结合，让学生通过实践掌握知识。
4. 情景教学：创设情境，让学生在真实的环境中学习和应用知识。
5. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，提供个性化的学习内容和任务。
五、教学资源乡村少年宫教学计划提供丰富的教学资源，确保教学活动的顺利进行。
教学资源包括但不限于以下几个方面：1. 教材和教辅资料：提供优质的教材和教辅资料，满足学生的学习需求。
2. 教学设备：配备先进的教学设备，如电脑、投影仪等，提供良好的教学环境。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划引言概述：乡村少年宫是一个旨在为农村地区的孩子提供教育和培训的重要平台。
为了提高乡村少年宫的教学质量和效果，制定一个科学合理的教学计划至关重要。
本文将探讨乡村少年宫教学计划的制定和实施。
一、教学目标的明确性1.1 确定教学目标在制定乡村少年宫教学计划时，首先需要明确教学目标。
这些目标应该具体、明确，能够指导教师和学生在教学过程中的行为和努力方向。
1.2 分解教学目标将整体的教学目标分解为具体的学习目标，以便更好地组织教学内容和活动。
每个学习目标应该有相应的评估标准，以便教师能够评估学生的学习情况。
1.3 调整教学目标根据实际情况和学生的需求，及时调整教学目标，确保教学计划的灵活性和针对性。
二、教学内容的设计和组织2.1 确定教学内容根据教学目标，确定教学内容，包括知识点、技能和能力培养等方面。
教学内容应该符合学生的实际水平和需求，具有一定的挑战性和启发性。
2.2 分解教学内容将教学内容分解为适当的学习单元或课时，便于组织和安排教学活动。
每个学习单元应该有明确的教学目标和教学方法。
2.3 整合教学内容将各个学习单元或课时进行整合，形成一个完整的教学计划。
教师应该在教学过程中注重内容之间的联系和延伸，帮助学生建立知识体系。
三、教学方法的选择和运用3.1 灵活运用教学方法根据教学内容和学生的特点，选择合适的教学方法。
可以采用讲授、讨论、实验、案例分析等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和培养他们的学习能力。
3.2 多样化教学活动在教学过程中，应该设计丰富多彩的教学活动，包括课堂讨论、小组合作、实地考察等。
这样可以激发学生的学习热情，促进他们的全面发展。
3.3 注重实践教学乡村少年宫教学计划应该注重实践教学，让学生通过亲身体验和实践活动来加深对知识的理解和掌握。
实践教学可以提高学生的动手能力和创新能力。
四、师资队伍的建设和培训4.1 培养专业教师乡村少年宫教学计划需要具备一支高素质的师资队伍。
乡村学校少年宫活动计划
乡村学校少年宫活动计划1. 引言乡村学校少年宫活动计划旨在为乡村学校的孩子们提供丰富多彩的课外活动，提供学习和发展的机会。
本计划将通过组织各类兴趣课程、社区服务和文化活动，为乡村学生创造一个积极、健康和有益的成长环境。
2. 目标本活动计划的目标是：- 提供丰富多样的课外活动，丰富学生们的知识和技能；- 培养学生们的兴趣爱好，促进他们的全面发展； - 加强学生与社区的联系，增强社会责任感； - 培养学生们团队合作和领导能力； - 增强学生之间的交流和合作意识。
3. 活动内容3.1 兴趣班课程为了满足学生们多样化的兴趣和需求，我们将开设以下兴趣班课程： - 绘画与手工艺班 - 舞蹈与体育班 - 音乐与乐器班 - 科学与实验班 - 社区服务与志愿者培训班这些兴趣班课程旨在激发学生们的创造力和学习兴趣，提升他们各方面的能力。
3.2 社区服务为了培养学生们的社会责任感和团队合作能力，我们将组织一些社区服务活动。
学生们将有机会参与植树造林、环境保护以及与社区老人交流等活动。
通过这些活动，学生们将深入了解社会问题，并学会为社会做贡献。
3.3 文化活动为了增强学生们的文化意识和跨文化交流能力，我们将定期组织一些文化活动。
这些活动将包括传统文化体验、文化艺术表演以及参观文化遗产等。
通过参与这些活动，学生们将能够感受到不同文化的魅力，增长见识。
4. 活动安排与实施4.1 活动时间活动将在每周的周末或放学后进行，以保证学生们有足够的时间参与。
具体的活动时间将根据学生们的时间表和需求进行调整。
4.2 活动地点活动将在乡村学校的少年宫或者社区场地进行。
我们将充分利用乡村的自然资源和环境，为学生们提供一个舒适和安全的活动环境。
4.3 活动实施活动将由专业的教师和志愿者团队共同实施。
他们将根据学生们的特点和需求设计活动内容，并提供指导和支持。
我们也鼓励学生们参与活动的策划和组织，培养他们的领导能力和团队合作精神。
5. 资金与资源5.1 资金筹备本活动计划将通过各种途径筹集资金，包括学校拨款、企业赞助以及社区捐款等。
乡村学校少年宫工作计划(精选3篇)
乡村学校少年宫工作计划范文(精选 3 篇)时间真是转瞬即逝，我们的工作同时也不断更新迭代，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？好的工作计划是什么样的呢？下面是我为大家整理的乡村学校少年宫工作计划范文，希翼能够匡助到大家。
乡村学校少年宫工作计划 1 一、指导思想以“和谐发展，健康成长”为理念，积极践行社会主义核心价值观，进一步整合校内外教育资源，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，以培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在活动中强化“八礼四仪”的意识，在潜移默化中提高文化艺术素质，促进学生的综合素质的提升。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。
三、工作目标1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2、整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4、突出特色，大力开展普及、特色精品同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5、结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
四、主要工作安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
一是加强领导。
进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
二是总结提高。
认真对过去的工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。
【小学】乡村少年宫活动计划(艺术类)及教案
【小学】乡村少年宫活动计划（艺术类）及教案第一章：活动目标与意义1.1 活动目标提高小学生对艺术的兴趣和认知培养小学生的艺术表达能力和创造力促进学生的全面发展，培养乡村少年的自信心和积极性1.2 活动意义通过艺术活动，丰富乡村少年的课余生活，提高他们的艺术素养为乡村少年提供一个展示自己才华的舞台，增强他们的自信心通过艺术交流与互动，促进乡村少年与城市少年的文化交流与融合第二章：活动对象与时间2.1 活动对象小学一至五年级学生对艺术有兴趣的乡村少年2.2 活动时间每周六上午9:00-11:00共计10次活动，每次活动2小时第三章：活动内容与安排3.1 活动内容绘画与手工制作音乐与合唱舞蹈与戏剧摄影与影视制作艺术作品展览与交流3.2 活动安排第一次活动：介绍活动目的、安排与规则第二次活动：绘画与手工制作基础技巧学习第三次活动：音乐与合唱排练第四次活动：舞蹈与戏剧表演基础学习第五次活动：摄影与影视制作入门第四章：活动师资与资源4.1 活动师资邀请专业艺术家、教师担任指导老师建立志愿者团队，协助活动开展4.2 活动资源准备绘画、手工制作、音乐、舞蹈、摄影等艺术器材与材料提供音乐设备、舞蹈道具、摄影摄像设备等资源利用乡村少年宫的场地与设施第五章：活动评估与反馈5.1 活动评估通过观察、作品展示、学生反馈等方式评估学生的参与程度和学习效果定期召开评估会议，总结经验教训，调整活动安排与内容5.2 活动反馈收集学生、家长、教师的意见和建议，及时进行调整和改进通过家长会、通讯等方式与家长保持沟通，促进家校合作第六章：活动宣传与推广6.1 活动宣传制作活动海报和传单，在学校和社区张贴和发放利用校园广播、班级群等渠道宣传活动邀请家长参加开放日活动，展示学生作品6.2 活动推广与其他学校、艺术机构合作，共享资源，扩大活动影响力邀请媒体进行报道，提高活动知名度建立乡村少年宫艺术活动网站，发布活动信息和学生作品第七章：学生作品展示与交流7.1 作品展示定期举办学生作品展览，展示学生的艺术作品邀请家长、老师和同学参观作品展览，给予评价和鼓励7.2 交流活动组织学生之间的艺术交流活动，分享创作心得和经验邀请艺术家和专家进行点评和指导，提升学生的艺术水平组织学生参加艺术比赛和活动，拓宽他们的艺术视野第八章：活动总结与反思8.1 活动总结在活动结束后，组织学生和教师进行总结会议总结活动的成果和不足之处，分享成功经验和改进措施制定改进计划，为下一次活动做好准备8.2 活动反思鼓励学生反思自己的参与过程和学习成果，提出改进建议教师根据学生的反馈和作品，评估教学效果，调整教学策略定期进行活动评估和反思，不断提高活动的质量和效果第九章：家校合作与支持9.1 家校合作定期召开家长会，与家长保持沟通和合作邀请家长参与活动，见证学生的成长和进步建立家长志愿者团队，共同参与和支持艺术活动9.2 社会支持寻求社会各界的支持和赞助，为活动提供资金和资源与艺术机构、企业和非政府组织合作，共同推动乡村少年艺术教育的发展感谢和支持活动的合作伙伴，建立长期合作关系第十章：活动后续与发展10.1 活动后续持续关注学生的艺术发展和成长，提供进一步的学习和展示机会组织学生参加艺术比赛和交流活动，提升他们的艺术水平建立艺术俱乐部或小组，让学生在课后继续参与艺术活动10.2 活动发展不断改进和完善活动内容和形式，满足学生的需求和期望探索与其他领域的结合，丰富活动的内容和意义培养乡村少年的艺术兴趣和特长，为他们未来的发展奠定基础重点和难点解析【六、活动宣传与推广】补充说明：宣传活动需要结合学校的实际情况和资源，采用多种方式进行，如制作吸引人的海报和传单，利用校园广播和班级群等渠道宣传活动信息，邀请家长参加开放日活动，展示学生的艺术作品，以提高活动的知名度和吸引力。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划引言概述：乡村少年宫教学计划是一项旨在提供优质教育资源和培养乡村少年综合素质的计划。
通过为乡村少年提供艺术、体育、科技等多元化的教育活动，这个计划旨在促进他们的全面发展和未来的成功。
本文将从五个方面介绍乡村少年宫教学计划的内容和意义。
一、提供丰富的艺术教育1.1 提供音乐培训：乡村少年宫教学计划为乡村少年提供音乐培训课程，包括声乐和乐器演奏。
这有助于培养他们的音乐才能和审美能力。
1.2 组织舞蹈课程：乡村少年宫教学计划还组织舞蹈课程，让乡村少年学习各种舞蹈形式，培养他们的艺术表达能力和舞蹈技巧。
1.3 举办美术展览：通过组织美术展览，乡村少年宫教学计划为乡村少年提供展示自己创作的机会，激发他们的创造力和艺术潜能。
二、促进体育发展2.1 提供体育训练：乡村少年宫教学计划为乡村少年提供各种体育训练课程，如足球、篮球、乒乓球等。
这有助于培养他们的体育技能和团队合作精神。
2.2 组织体育比赛：乡村少年宫教学计划还组织各种体育比赛，为乡村少年提供展示自己体育才华的机会，并激发他们的竞争意识和奋斗精神。
2.3 引导健康生活方式：乡村少年宫教学计划通过体育活动，引导乡村少年养成健康的生活方式，培养他们的身体素质和健康意识。
三、开展科技教育3.1 提供编程课程：乡村少年宫教学计划为乡村少年提供编程课程，培养他们的计算机技能和创新思维。
3.2 组织科技创新活动：乡村少年宫教学计划组织科技创新活动，鼓励乡村少年动手实践，培养他们的科学探索精神和创新能力。
3.3 推广科技知识：乡村少年宫教学计划通过科技知识普及活动，让乡村少年了解科技的发展趋势和应用前景，激发他们对科技的兴趣和热情。
四、培养社会责任感4.1 组织社会实践活动：乡村少年宫教学计划组织社会实践活动，让乡村少年亲身参与社区服务和公益项目，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
4.2 引导志愿者活动：乡村少年宫教学计划引导乡村少年参与志愿者活动，让他们体验帮助他人的快乐，培养他们的团队合作和领导能力。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区学生的综合发展需求而设立的，旨在提供丰富多样的课外活动和培训项目，促进学生的全面发展。
本工作计划旨在规划和组织乡村学校少年宫的工作，为学生提供更好的学习和成长环境。
二、工作目标1. 提供丰富多样的课外活动：组织开展各类兴趣小组、社团活动等，满足学生的兴趣爱好，开辟视野，培养学生的综合素质。
2. 提升学生的学习能力：组织开展学科辅导班、学习讲座等，提高学生的学习成绩和学习方法。
3. 培养学生的艺术修养：开展音乐、舞蹈、绘画等艺术培训班，培养学生的审美能力和创造力。
4. 培养学生的体育素质：组织开展各类体育运动项目，增强学生的体质和运动能力。
5. 增强学生的社会责任感：组织开展社会实践活动、志愿者服务等，培养学生的社会意识和责任感。
三、工作内容和计划1. 制定活动计划：根据学生的需求和兴趣，制定每学期的活动计划，包括各类兴趣小组、培训班、讲座等。
2. 招募师资力量：与社会资源对接，招募专业教师和志愿者，确保教学质量和活动的顺利进行。
3. 组织活动实施：按照活动计划，组织各类活动的实施，包括活动场地的准备、教材的采购等。
4. 定期评估和改进：定期对活动进行评估，采集学生和家长的反馈意见，及时调整和改进工作计划。
5. 加强宣传和推广：利用学校网站、校报、家长会等渠道，加强对少年宫活动的宣传和推广，吸引更多学生参预。
四、工作资源和保障1. 资金保障：争取政府和社会各界的资金支持，确保活动的正常开展。
2. 场地设施：与学校合作，利用学校的教室、图书馆等设施进行活动，确保场地的安全和舒适。
3. 师资力量：与专业教师和志愿者合作，确保活动的专业性和质量。
4. 家长支持：积极与家长沟通，争取家长的支持和参预，共同推动少年宫工作的开展。
五、工作效果评估1. 学生参预度：统计每一个活动的参预人数和参预率，评估学生对少年宫活动的关注度和参预度。
2. 学生满意度：定期进行满意度调查，了解学生对少年宫活动的评价和建议，及时改进工作。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、工作目标1. 增强乡村学校少年宫的吸引力和影响力，提升学生参与度。
2. 丰富乡村学生的课余生活，提供多样化的兴趣爱好培养平台。
3. 促进乡村学生全面发展，提高其综合素质。
二、工作内容1. 课程设置- 开展艺术、体育、科技、文学等兴趣小组，满足不同学生的兴趣爱好。
- 定期邀请专业教师或志愿者进行授课，提高课程质量。
2. 活动组织- 定期举办各类主题活动，如文化节、科技展、体育比赛等。
- 组织学生参与社会实践活动，如社区服务、环保行动等。
3. 硬件设施- 完善少年宫的基础设施，如教室、活动室、图书室等。
- 更新教学设备，如电脑、乐器、体育器材等。
4. 师资培训- 定期对教师进行专业培训，提升教学水平。
- 鼓励教师参与教研活动，提高教学质量。
三、工作措施1. 加强宣传- 利用校园广播、公告栏、社交媒体等渠道，宣传少年宫的活动和课程。
- 制作宣传册，介绍少年宫的特色和优势。
2. 家校合作- 与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长。
- 定期举办家长会，分享学生在少年宫的学习成果。
3. 资源整合- 积极争取政府、企业、社会组织的支持和资助。
- 与其他教育机构合作，共享资源，提高效率。
四、时间安排1. 每学期初制定详细的工作计划，并进行公示。
2. 每学期末进行工作总结，评估活动效果，收集反馈意见。
五、预算计划1. 制定详细的预算计划，包括课程费用、活动费用、设施维护费用等。
2. 确保资金的合理使用，提高资金使用效率。
六、评估与反馈1. 定期对少年宫的工作进行评估，包括课程满意度、活动参与度等。
2. 收集学生、家长、教师的反馈，不断优化工作计划。
通过以上计划的实施，乡村学校少年宫将能够更好地服务于乡村学生，为他们的成长提供更广阔的平台。
乡村学校少年宫活动计划
一、活动目标：1.促进乡村学生身心健康发展；2.培养学生科学、文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好；3.培养学生团队合作意识和社交能力；4.提高学生综合素质和创新能力。
二、活动内容：1.科学实践活动：安排学生开展种植、养殖等与农业相关的实践活动，增强学生对农业的了解和兴趣。
同时，可以引导学生进行简单的科学实验，培养科学思维和实验操作能力。
2.文化艺术活动：开展音乐、舞蹈、书画、手工等文化艺术类活动，通过选拔优秀的学生组队参加县级以上的比赛，激发学生的艺术才华，提高他们的文化素养。
3.体育运动活动：组织学生进行各类体育运动，如足球、篮球、乒乓球等。
可以邀请专业教练进行指导，并组织学生参加各类体育比赛，提高体育水平和竞技能力。
4.社会实践活动：带领学生参观当地社区、农田、工厂等，在实践中开展环境保护、志愿服务等主题活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
5.学科辅导活动：根据学生的学科需求，组织学科辅导班，提供学习、讨论和解题等形式，增强学生的学科知识和学习能力。
可以邀请大学生志愿者或外聘优秀教师进行教学。
6.亲子互动活动：组织学生与家长进行亲子互动活动，如亲子运动、亲子手工制作等，加强学生和家长之间的交流与合作，促进家庭教育的有效实施。
三、活动计划：1.活动周期：每周组织一次活动，持续开展整个学期。
2.活动安排：（1）周一：科学实践活动；（2）周二：文化艺术活动；（3）周三：体育运动活动；（4）周四：社会实践活动；（5）周五：学科辅导活动；（6）周六：亲子互动活动。
3.活动形式：根据不同活动内容，采取多样化的形式，如讲座、实践操作、比赛、游戏等，以活跃学生的参与度和学习兴趣。
4.活动评估：每次活动结束后，由活动负责人进行评估，收集学生和家长的反馈意见，根据实际情况进行调整和改进。
四、活动资源：1.人力资源：（1）学校教师：负责活动的组织和指导；（2）大学生志愿者：协助开展活动，提供学科辅导和亲子互动服务；（3）外聘优秀教师：提供专业的艺术、体育、科学等方面的指导。
乡村学校少年宫工作计划
乡村学校少年宫工作计划一、背景介绍乡村学校少年宫是指在农村地区的学校内设立的面向青少年的综合性活动场所，旨在丰富学生的课余生活，提供各类文化、艺术、体育等教育活动，促进青少年全面发展。
为了更好地开展乡村学校少年宫工作，制定本工作计划，以确保活动的有效性和可持续发展。
二、目标1. 提供多样化的课外活动，满足学生的兴趣和需求。
2. 培养学生的综合素质和创造力。
3. 加强学校与社区、家庭的联系，形成共同育人的合力。
4. 提高乡村学校的整体教育质量。
三、工作内容1. 活动策划与组织- 根据学生的兴趣和需求，制定多样化的活动计划，包括文化、艺术、体育等方面的活动。
- 组织开展各类比赛、演出、展览等活动，激发学生的创造力和竞争意识。
- 配置必要的器材和设施，确保活动的顺利进行。
2. 师资培训与队伍建设- 组织教师参加相关培训，提升其教育教学能力和专业素养。
- 建立专业团队，包括艺术、体育等方面的专业教师和志愿者，提供专业指导和支持。
3. 资金筹措与管理- 制定经费使用计划，确保活动经费的合理分配和使用。
- 积极争取社会资助和捐赠，为活动提供更多的资源支持。
4. 宣传与推广- 制作宣传资料，包括海报、宣传册等，扩大活动的影响力和知名度。
- 利用学校网站、社交媒体等渠道，宣传活动信息，吸引更多学生参与。
5. 监督与评估- 建立活动评估机制，定期对活动进行评估和总结，及时调整和改进工作。
- 加强对学生参与活动的监督，确保活动的安全和秩序。
四、工作计划1. 第一阶段：准备阶段（时间：1个月）- 调研学生的兴趣和需求，制定活动计划。
- 开展师资培训，提升教师的专业素养。
- 筹备活动所需的器材和设施。
2. 第二阶段：活动开展阶段（时间：半年）- 按照活动计划，组织开展各类活动，包括比赛、演出、展览等。
- 加强与社区、家庭的联系，邀请相关人员参与活动。
- 定期组织活动评估和总结，及时调整和改进工作。
3. 第三阶段：活动推广与持续发展阶段（时间：长期）- 利用各种宣传渠道，扩大活动的影响力和知名度。
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乡村少年宫教学计划
教学地点：同安区莲花中心小学教室（备注：最好是配备教学电脑的教室）
教学时间：每周五下午2:50—4:30
教学对象：4-5年级的小学生
趣味英语
组长：池苏平
在启蒙教学中培养学生良好的开口说话的习惯,浓厚的学习兴趣,克服不必要的心理负担,为今后的外语学习做好充分的准备,打好扎实的基础。
同时,学生学好英语口语,还有助于学生充分表现自我,培养他们高度的自信心,责任心,开朗的性格及创造精神
教学内容：
通过有趣的英语认知过程来提起学生对英语的兴趣，
1. 中外文化极具差异，向学生介绍一些有趣的差异来吸引学生主动走近英语，感知英语。
2. 教予学生们生活中常用的口语同样也能引起他们对英语的好感
3. 情景对话，角色扮演，英文小游戏，英文儿童歌曲及英文小动画，生动有趣而又教会学生初步接触使用英语交流
教学安排：
第1周：《走近英语》—对英语进行初步的介绍
第2周：《感知与体验》—寓教于乐（游戏开启课堂教学）
第3周：《我爱学英语》—进行简单的口语教学
第4周：《我爱说英语》—让学生们用上周学的口语来进行情景对话
第5周：《英语知多少》—根据之前所教的内容跟学生们互动（老师先帮孩子们回顾前四周的知识）
第6周：《我用英语称呼你》—让学生们学会用英语来称呼他们的爸爸妈妈，老师同学等
第7周：《我用英语唱儿歌》—英文儿歌教学
第8-10周：《课题教学》—通过中文小视频引进主课题；然后教给学生们该课题的基本知识，单词和句子；接着播放该课题英语动画小视频及讲解视频；最后让学生们扮演视频当中的角色，上台表演。
文学写作
组长：雷绍富
据了解，1·多数的学生是惧怕写作文，审题，选材，构思，进而到真正地动笔写作的意识差，缺乏一种积极参与、大胆驾驭、努力创造的写作心态。
2·不会选事例，小学生一般都是写记叙文，但事例的选择不当就会杂乱。
3·中心不突出，不会真正地表达自己的情感。
教学内容：
1. 观察生活，可课前准备好一些与本节课有关的视频或简短的影片，让学生现场观看，然
后谈谈自己的感想。
2．组织一些互动的游戏，先让学生参与，然后就根据这些活动为题材，写相关主题的作文。
3．消除学生惧怕写作的障碍，多鼓励他们，心里想什么就写什么，采取多种形式的讲评。
教学安排：
第1周：《词语接龙》—利用组词小游戏，引领学生们自己组词，从中提高他们的组词能力。
第2周：《美文欣赏》—通过美文讲解，让学生们模仿造词，造句或写段落
第3-4周：《看图写话》—欣赏美图，调动学生们的积极性，让学生们自己描述图片中的内容（每个学生都有自己不同的见解）最后让学生写一篇小作文，内容是“我心目
中最美的图片”
第5-6周：《游戏作文》—做小游戏与学生们互动，再通过该游戏展开课堂主题，然后与学生们交流互动，谈谈自己的感受，写写自己的心得。
第7-8周：《视频作文》—在课堂上播放视频及讲解，然后让学生们谈谈自己观看后的想法与感受，最后围绕该视频让他们写一篇短文
第9-10：《我的梦想》—每个人从小时候开始就有自己的梦想，有梦想就有希望，课堂上让学生们畅想未来展望未来，说出自己的梦想，最后通过文章记录下来。
音乐
组长：陈豪
少年期的学生,有着很好的童音,他们的声音是人类中最甜美的声音,所以他们可以利用这童真的声音演奏不一样的歌曲。
并且处于这个时期的他们模仿能力很强，可以模仿，也可以创
新，只要指引他们，他们将成为以后的佼佼者。
教学内容：
1．让学生先听一些抒情、优美的歌曲，体会歌曲中的世界。
2．让学生看一些音乐剧，让他们了解音乐与话剧的完美结合是多么的精彩。
3．教会学生几首合唱歌曲，并且指导他们排一场音乐剧。
教学安排：
1-4周：《欢乐合唱》——教会学生们合唱爱因为在心中以及明天会更好两首合唱歌曲。
:6-10周：《我是小演员》——引领指导学生们演绎一场精彩的音乐剧。
美术
组长：叶亚玲
学生单纯，好动，具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，但耐性差，需要多鼓励，引导学生的兴趣，发挥他们的想象力和创造力
教学内容：
1．让学生先欣赏一些同年龄的学生优秀作品，引发他们的学习兴趣。
2．以创作画为主，手工制作为辅。
教会一些简单的线条画和漫画，学会简单的手工环保制作。
3．给学生大胆的创作作品的时间和空间，可适当地布置作业，让他们课后完成。
4．在活动过程中要适时地加入一些互动的游戏，调动课堂气氛。
5．在活动结束后，举办美术作品展览会，平时要注意收集教学中的优秀作品。
教学安排：
第1周：《童话和神话》-----收集小学生的优秀美术和手工制作作品，让学生欣赏，并在欣赏中讲讲画里的故事，让他们自由发挥，培养他们对美术的学习兴趣，提高自己
的欣赏能力。
第2周：《为我最爱的爸爸妈妈画张像》-----让学生提前准备好铅笔、橡皮擦、白纸。
教学生们用简单的线条勾画，画出自己心中最爱的那个人。
第3周：《长大后的我》-----画出长大后的自己，并根据自己画的谈谈自己的理想。
第4周：《鸟语花香》-----先欣赏一些花和鸟的作品，了解花鸟对美化生活的作用，画出自己喜爱的花。
第5-6周：《卡通动漫》-----让学生们欣赏一些卡通动漫人物的图片，然后让他们学着画自己喜欢的人物。
第7-8周：《手工制作—爱心、千纸鹤、纸船等》-------让学校提前准备写彩色纸，还有剪纸的小剪刀，志愿者先演示制作过程，然后教学生学会折纸。
第9周：《色彩拼图画》-----志愿者提前收集一些彩色的图片或彩色纸，让学生们自己发挥创意去剪，然后贴在卡纸上。
第10周：《作品大采集》----整理活动的优秀作品并做进一步的完善。
教学要求：
1. 每次参加活动的志愿者在星期四的晚上必须做好备课
2. 志愿者必须携带好教学所需材料准时到达集合地点，不得迟到。
3. 每次活动结束后，志愿者必须在周末整理出教学报告（内容包括教学的进程、教学中遇到的问题、并提出建议或意见等，字数不限），在周日晚上之前发到组长的QQ邮箱里。
4. 每次带队的组长在活动完成后必须上交活动总结。
教学的注意事项：
1.在教学时，要观察学生们的表现，以及学生们的心情，不能和学生怄气。
2.在教学过程中要有注意维护好班级的秩序，不许大声吵闹，影响到其他班级的上课。
3.要注意保持一定的严肃，不能过分的纵容孩子，当然要和他们建立友好的友谊。
4.要注意安全，有遇到不能解决的问题时，及时报告我们的领队还是学校的老师。
备注：
有爱心还是要有方法，支教是志愿者的长期活动，我们要有方法、有信心和恒心地坚持下去，把这份爱进行到底。