高中排球模块高中体育课教案
高中排球模块教学方案模块1(汤辉)
高中体育与健康课程模块教学方案模块教学内容：排球（水平五，模块学习一）教学时间：第一学年，第一学期，教学对象：高一年级，女生班执教者学校：启东中学，姓名：模块设计理念江苏省启东中学汤辉一、指导思想全面贯彻教育方针，以“健康第一”作为指导思想，以学生为主体，充分发挥体育与健康学科教育的综合功能，落实素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生的身心发展。
方案设计过程中，重视学生自主学习、探究学习和合作学习能力的提高。
注重学生身体机能和运动技能的发展与提高，尊重、引导并发展学生的个性，培养学生的合作能力和创新能力，养成团结协作的优良品质。
二、学情分析排球运动在我校女生中具有广泛的群众基础。
学生在平时的排球教材学习、自主锻炼和校女生排球比赛中表现出较高的热情。
但由于学生来自各个不同学校，对排球运动的了解以及运动技能的水平受原初中教学的影响，学生在排球运动中的个体差异性较大，许多学生虽然喜欢排球运动，但运动水平参差不齐，但是通过高一和高二两年的基础学习，状况有所改观。
三、教材分析本模块方案为排球水平五内容、第五模块1895年美国马萨诸塞州的基督教青年会干事威廉.摩根首创了排球运动，并于1905年传入我国的。
1981年到1986年中国女排五次连获世界大赛的冠军，被人们传为佳话。
排球运动的特点包括：具有广泛的群众基础、技术的全面性、高度的技巧性、激烈的对抗性、攻防技术的两重性、严密的集体性。
经常参加排球运动可以提高力量、弹跳力、速度、灵敏、耐久力等身体素质；能改进人体中枢神经系统和内脏各器官的技能状况，增进身体健康；能培养机智、果断、沉着、冷静等心理品质及团结战斗的集体主义精神和胜不骄、败不馁、顽强拼搏的良好作风。
结合学生实际和本校具体情况，本方案在教材的选择上侧重于排球各个基本技术的传授和介绍，包括正面双手下手垫球、正面双手上手传球、侧面下手发球、介绍正面屈体扣球、基本的“中一二”战术和基本的排球规则，力求达到使学生易学、易会、乐学、会学这一目标，为学生的自主锻炼提供技能与方法上的保障。
高中体育排球模块教学设计5篇
高中体育排球模块教学设计 5 篇通过排球课程的学习使学生了解排球文化，把握排球根本技术和根本理论。
提高学生的身心安康，并能运用适宜的方法调整自身的心情，改善心理状态。
下面是我为大家整理的培育学生对排球运 5 篇，期望大家能有所收获!高中体育排球模块教学设计 1一、指导思想：排球运动是《体育与安康》教学内容不行缺少的组成局部，是学生格外宠爱的学习内容之一。
通过排球根本理论学问和根本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，把握简洁的排球技术原理。
逐步提高根本技术的动作质量和综合运用所学各项根本技术的力量，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与竞赛的力量。
同时进展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素养;对于提高身体机能，培育勇于竞争，坚韧拼搏，乐观进取团结合作等精神。
二、教材分析本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在竞赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。
所以学好发球技术是我们初中排球教学的重点之一。
激发学生主动、乐观的学习，通过学习正面上手发球的技术和方法，明确正面上手发球对自身进展的价值。
依据学生表现出来的不同力量，通过设置不同的教学目标，实行“进退法”教学方法，引导学生自主、探究学习。
本课是正面上手发球的第一节课，着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的根底。
三、学情分析本课为正面上手发球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为九年级学生，有 40 人，经过初中两年根本技术的学习，学生对排球把握已经有了肯定的技能根底。
并且九年级学生具有较强的仿照力量、观看力量和理解力量，及班级的学习气氛深厚，但是学生体育根底水平很不平衡，存在两极分化的现象。
通过本次课的教学，让 80%的学生初步理解和把握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和把握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。
高中体育优秀排球教案(精选
高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育课程标准中排球模块，详细内容涉及教材《排球技术与战术》的第二章节，主要包括发球技术、接发球技术以及基本战术的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接发球，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生的团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点重点：排球发球、接发球技术及基本战术的运用。
难点：如何让学生在实战中灵活运用技术，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，发球机一台，标志盘若干。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生在实践中发现自己在发球、接发球方面存在的问题。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师对发球、接发球技术进行详细讲解，并示范动作要领。
（2）学生跟随教师示范，进行技术练习。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解经典排球战术例题，让学生了解如何在实际比赛中运用发球、接发球技术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行排球比赛，教师观察学生比赛情况，指导学生如何运用技术、战术。
六、板书设计1. 发球技术要领站位：左脚在前，右脚在后，两脚间距与肩同宽。
手臂：左手持球，右手击球，击球部位在球的后中部。
身体：挺胸、收腹、目视前方。
2. 接发球技术要领站位：双脚平行，与肩同宽，身体重心稍低。
手臂：双手自然张开，掌心向上，准备接球。
身体：保持低姿态，随时准备移动。
七、作业设计1. 作业题目（2）结合所学战术，分析自己在比赛中的表现，并提出改进措施。
2. 答案（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
排球优质课高中教案模板
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 运动参与目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，提高健康水平。
2. 运动技能目标：使学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高动作的准确性和稳定性。
3. 身体健康目标：增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵敏性，培养学生团队协作精神。
4. 心理健康目标：培养学生面对困难不放弃的精神，增强自信心和意志力。
教学重点：1. 排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 垫球时身体的协调性和灵敏性。
教学难点：1. 排球正面双手垫球动作的连贯性和协调性。
2. 垫球时手型和力量的掌握。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍排球运动的发展历程和现状，激发学生学习兴趣。
2. 通过提问，引导学生回忆已学过的排球知识，为后续学习做好铺垫。
二、基本技术讲解与示范1. 教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，包括站位、手型、力量分配等。
2. 教师进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。
三、分组练习1. 学生分组进行原地垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 学生进行垫球接力游戏，提高动作的连贯性和协调性。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、复习与巩固1. 学生进行原地垫球练习，巩固动作要领。
2. 学生进行垫球接力游戏，提高动作的连贯性和协调性。
二、技术提升与拓展1. 教师讲解排球正面双手垫球在不同情境下的运用，如发球、传球等。
2. 学生进行分组练习，模拟实战情境，提高技术运用能力。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调技术要领。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
四、课后作业1. 学生课后练习排球正面双手垫球，提高动作的准确性和稳定性。
2. 学生观看排球比赛视频，了解排球运动的战术运用。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 动作掌握程度：检查学生在练习中的动作规范性。
高中排球模板教案
教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学重点：1. 正面双手垫球的基本动作要领。
2. 握球、击球、用力等动作的协调配合。
教学难点：1. 正面双手垫球动作的协调性。
2. 握球、击球、用力等动作的准确性。
教学过程：一、开始部分1. 教师简要介绍本节课的内容和要求。
2. 学生集合，进行简单的热身活动。
二、准备部分1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，以预防运动损伤。
2. 学生分组进行徒手操练习，提高身体的柔韧性和协调性。
三、基本部分1. 教师讲解正面双手垫球的基本动作要领，强调握球、击球、用力等动作的协调配合。
2. 学生跟随教师示范，进行正面双手垫球动作的练习。
3. 学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 学生进行垫球比赛，检验学习效果。
四、拓展部分1. 教师讲解排球比赛的基本规则和技巧。
2. 学生分组进行排球比赛，提高实战能力。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
3. 学生集合，进行课后总结，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对正面双手垫球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中表现出的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 学生在课后对排球运动的兴趣和热情。
教学反思：1. 本节课教学效果较好，学生掌握了排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 学生在比赛中表现出良好的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 部分学生在练习过程中动作不够协调，需要加强指导。
4. 在今后的教学中，应注重学生的个性化发展，提高学生的综合素质。
高中体育排球模块教学设计
高中体育排球模块教学设计
本文的高中体育排球模块教学设计将分为三个部分：教学目标、教学内容和教学活动。
教学目标：
1.了解排球的基本规则和技术要领；
2.掌握正确的发球、接发球、传球、攻球和防守等基本技术；
3.培养团队合作和沟通能力；
4.提高身体素质，包括速度、灵活性和耐力。
教学内容：
1.排球比赛规则的介绍；
2.基本技术的讲解和演示；
3.技术练习和对抗训练；
4.分组比赛和小型比赛。
教学活动：
1.排球比赛规则的介绍
通过课堂讨论和讲解，介绍排球比赛的规则和基本知识，例如球场尺寸、得分规则和
换人规则等。
2.基本技术的讲解和演示
教师进行针对性的讲解和演示，包括正确的发球动作、接发球动作、传球动作、顶球
和扣球等基本技术的要领。
3.技术练习和对抗训练
分阶段进行技术练习，从简单到复杂，逐步引导学生掌握基本技术。
例如，通过发球练习提高发球的准确性和力量；通过传球练习提高传接球的稳定性和速度；通过对抗训练提高团队合作和应对战术的能力。
4.分组比赛和小型比赛
学生分成小组进行排球比赛，强化技术操作和战术应用，同时培养团队合作和沟通能力。
可以根据学生的水平和兴趣，设置不同形式的比赛，如4v4、6v6等。
通过以上的教学设计，可以帮助学生全面掌握排球的基本规则和技术要领，培养团队合作和沟通能力，提高身体素质。
同时，教学设计注重理论与实践相结合，通过课堂讲解和实际操作相结合的方式，促进学生的学习兴趣和学习效果的提升。
高中排球模块教案
教师指导
学生活动
组织与要求
一
二
三
四
1.课堂常规
2.小游戏：反口令
3.热身活动：兔子舞
4.辅助练习：助跑起跳与落地
1.进一步练习正面屈体扣球技术
游戏
抱球交叉跑比赛
方法：分成四队进行迎面双手抱球交叉步跑比赛，中间距离10米，先跑完的队为胜队。
放松与讲评
1.宣布上课，师生问好。
2.宣布课的内容和提出要求。
4.集体跳兔子舞。
5.助跑起跳与落地练习。
1.扣吊球练习
2.自抛助跑低网扣球
3.自主学练
4.展示自我
1.认真听取游戏的方法和规则。
2.在轻松、愉快的氛围中游戏。
3尽情游戏，体验游戏的快乐。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒缓疲劳。
2.自评、互评，说出内心感受。
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高中排球模块高中体育课教案
作者：廖保益
学习目标
1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。
2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。
学习内容
进一步练习正面屈体扣球技术
游戏：抱球交叉跑比赛
场地器材
排球20个排球场
录音机
过程
重难点
助跑起跳时机
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。
扣吊球练习
半圆形站位
课后小结与反思
运动密度与运动量预测
1.练习密1.2
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
2024年高中体育优秀排球教案(精选
2024年高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育教材排球章节，详细内容包括排球基本技术要领、比赛规则、战术应用及团队配合。
重点解析发球、扣球、拦网、传球等关键技术。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术要领，提高个人技能水平。
2. 培养学生团队协作精神，提升比赛中的战术应用能力。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性与连贯性，团队配合的默契程度。
教学重点：排球基本技术要领，比赛规则，战术应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球，教学视频，音响设备。
2. 学具：排球，运动服装，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的排球热身活动，提醒学生注意运动安全。
通过观看教学视频，让学生了解排球运动的发展历程和趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解排球的基本技术要领，如发球、扣球、拦网、传球等。
分析比赛规则，强调团队合作的重要性。
3. 技能训练（10分钟）分组练习，让学生在教练的指导下，进行排球基本技术训练。
着重纠正学生动作中的错误，提高动作的规范性和协调性。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行小组对抗赛，培养团队协作能力和战术应用。
及时反馈，指导学生调整比赛策略。
六、板书设计1. 排球基本技术要领发球、扣球、拦网、传球2. 比赛规则发球规则、比赛场地、得分标准3. 战术应用攻防转换、团队配合七、作业设计1. 作业题目观看排球比赛视频，分析比赛中的战术应用。
2. 答案比赛中的战术应用：快攻、防守反击等。
解决方案：加强基本技术训练，提高团队配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
学生要反思自己在训练中的不足，加强课后练习，提高个人技能。
2. 拓展延伸组织学生参加校内外排球比赛，提升实战经验。
邀请专业教练进行讲座，让学生了解排球运动的前沿动态。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的排球基本技术要领和比赛规则。
高中体育排球课例教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解排球运动的基本知识，掌握排球运动的基本技能。
2. 技能目标：使学生能够熟练地进行排球基本技术动作，提高运动技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强集体荣誉感。
4. 身体健康目标：提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。
二、教学重点与难点1. 教学重点：排球基本技术动作，如传球、垫球、发球等。
2. 教学难点：动作的规范性和准确性，以及学生的协作配合。
三、教学过程1. 准备部分（1）课堂常规：整队集合，检查服装、人数，师生问好，简单介绍本课内容。
（2）慢跑：组织学生慢跑2圈，提高心肺功能。
（3）徒手操：进行肩部、腰部、膝关节、手腕脚踝等部位的准备活动，预防运动损伤。
2. 基本部分（1）技术讲解与示范1）传球：讲解传球的基本要领，如站位、手法、用力等，并进行示范。
2）垫球：讲解垫球的基本要领，如站位、手法、用力等，并进行示范。
3）发球：讲解发球的基本要领，如站位、手法、用力等，并进行示范。
（2）分组练习1）传球练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导，纠正动作。
2）垫球练习：学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正动作。
3）发球练习：学生分组进行发球练习，教师巡回指导，纠正动作。
（3）协作配合练习1）三人传球：学生分组进行三人传球练习，提高传球技术。
2）四人垫球：学生分组进行四人垫球练习，提高垫球技术。
3）接发球练习：学生分组进行接发球练习，提高协作配合能力。
3. 结束部分（1）放松活动：组织学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
（2）课堂小结：总结本节课所学内容，表扬优秀学生，提出改进意见。
（3）归还器材：组织学生整理场地，归还器材。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性、纪律性等方面。
2. 技术掌握：检查学生对排球基本技术动作的掌握程度。
3. 协作配合：观察学生在协作配合方面的表现。
五、教学反思1. 教学效果：分析本节课的教学效果，总结经验教训。
高中排球教案模板
课时：2课时年级：高中教材：《高中体育与健康》排球教材教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握排球的基本技巧，包括发球、传球、扣球、拦网等。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，提高学生的排球技能水平，培养学生的团队合作意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对排球的兴趣，培养学生积极向上、团结协作的精神。
教学重点：1. 排球基本技巧的掌握。
2. 团队合作意识的培养。
教学难点：1. 技巧动作的准确性和协调性。
2. 团队配合的默契程度。
教学准备：1. 排球场、排球、排球网、标志盘等器材。
2. 录音机、音响设备。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍排球运动的特点和规则。
2. 学生自由讨论，分享自己对排球的了解和看法。
二、基本技能训练1. 发球技巧训练a. 教师示范发球动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示发球技巧，教师点评。
2. 传球技巧训练a. 教师示范传球动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示传球技巧，教师点评。
三、实战演练1. 教师组织学生进行发球、传球、扣球等基本技巧的实战演练。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，复习排球基本技巧。
2. 学生自由讨论，分享自己在实战演练中的体会。
二、提高技能训练1. 扣球技巧训练a. 教师示范扣球动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示扣球技巧，教师点评。
2. 拦网技巧训练a. 教师示范拦网动作，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 学生展示拦网技巧，教师点评。
三、实战演练1. 教师组织学生进行扣球、拦网等技巧的实战演练。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
高中体育教资教案排球模板
教学对象：高中一年级学生教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 发展学生的身体素质，增强体质，提高免疫力。
教学内容：1. 排球正面双手垫球的基本技术2. 排球正面双手垫球的练习方法3. 排球正面双手垫球的实战应用教学重点：1. 排球正面双手垫球的手型、击球点和全身协调用力。
2. 排球正面双手垫球的练习方法。
教学难点：1. 排球正面双手垫球的全身协调用力。
2. 排球正面双手垫球的实战应用。
教学准备：1. 排球20个2. 篮球场一块3. 教学挂图一张教学过程：一、开始部分1. 体育委员集合，整队，报告人数。
2. 宣布课的内容和任务。
3. 检查服装。
4. 安排见习生。
二、准备部分1. 慢跑300米，热身。
2. 学生自编6节徒手操，充分活动身体各部位。
3. 游戏环节：滚球接力。
- 将学生分成人数相等的四队，两脚开立成一路纵队。
- 游戏开始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，依次进行。
- 以最先完成的队为胜。
三、基本部分1. 教学排球正面双手垫球的基本技术。
- 教师示范动作，讲解动作要领。
- 学生跟随教师学习，反复练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
2. 练习排球正面双手垫球。
- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
- 学生互评，互相学习，提高技术水平。
3. 实战应用。
- 学生进行排球正面双手垫球比赛，体验实战感觉。
- 教师点评，总结比赛中的优点和不足。
四、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 教师进行总结，强调课堂重点。
3. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生掌握排球正面双手垫球的基本技术。
2. 学生在比赛中能灵活运用所学技术。
3. 学生身体素质得到提高，团队合作精神和竞争意识得到增强。
备注：1. 教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队精神。
高中体育排球模块教学设计
高中体育排球模块教学设计引言排球作为一项集体性、对抗性很强的体育项目，深受广大学生的喜爱。
在高中体育教学中，排球模块不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队协作能力和竞技精神。
本教学设计旨在为高中体育教师提供一个排球教学的参考框架。
一、教学目标1.1 知识目标学生了解排球运动的基本规则和比赛制度。
学生掌握排球运动的基本术语和战术概念。
1.2 技能目标学生能够正确执行排球基本技术动作，如传球、扣球、发球等。
学生能够在实战中运用基本战术，如进攻组织、防守布局等。
1.3 情感目标学生体验排球运动的乐趣，提高对排球运动的兴趣。
学生在排球运动中培养团队合作精神和公平竞争意识。
二、学生情况分析2.1 体能基础分析学生的体能状况，如力量、速度、耐力、灵活性等。
2.2 技能水平评估学生现有的排球技能水平，确定教学起点。
2.3 兴趣偏好了解学生对排球运动的兴趣和偏好，作为教学内容选择的依据。
三、教学内容安排3.1 基础技术教学传球：正手传球、反手传球、跳传等。
扣球：近网扣球、远网扣球、时间差扣球等。
发球：上手发球、下手发球、飘球等。
3.2 基本战术教学进攻战术：快攻、掩护进攻、拉开进攻等。
防守战术：一传防守、二传防守、拦网等。
3.3 规则与裁判法排球比赛的基本规则。
裁判法的基本要求。
四、教学方法与手段4.1 教学方法示范与模仿：教师示范，学生模仿练习。
分组合作：学生分组进行对抗练习，培养团队协作能力。
情景教学：设置特定比赛情景，提高学生的应变能力。
4.2 教学手段多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学。
实战演练：组织学生进行模拟比赛，提高实战能力。
五、教学进度安排5.1 周教学计划制定每周的教学内容和目标，确保教学的连贯性和系统性。
5.2 月度教学计划每月进行一次技能测试和教学反馈，及时调整教学策略。
5.3 学期教学计划每学期组织一次排球比赛，检验学生的学习成果。
六、教学资源配置6.1 场地设施确保有足够的排球场地供学生练习。
高中排球教案模板(共11篇)
高中排球教案模板（共11篇）篇1：高中体育排球教案《高中体育排球》教学设计教学目标? 知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。
? 通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。
? 进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。
五、教学的重点与难点重点：移动到位，找到准确的击球点难点：找到准确的击球点。
六、教法与学法教法：? 在教学的导入里，先采用游戏，激发学习的兴趣? 利用简单的韵律运动，活动身体，并体会升膝，脚内侧趴地发力动作。
让学生有一个感性的认识。
? 通过语言诱导，提问揭开课堂教学内容；? 通过讲解、示范使学生更直观的了解并步，交叉步移动的动作方法；? 通过徒手模仿动作的练习，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
? 团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。
学法：? 观察法、模仿练习法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
? 团队合作学习法：帮助学生树立强烈的集体意识，通过合作学习提高基本动作技术，从而达到共同进步。
? 探究学习法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。
? 评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
七、课程教案学校：启东市汇龙中学任课教师：沈春妹篇2：_高中排球垫球_教学设计教案《排球——正面双手垫球》教学设计教学内容：排球——正面双手垫球一、设计理念根据新的课程标准，新的教学理念。
本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴趣为目标，发展学生排球运动的基本技能和折返跑的能力为手段，以学生的主体培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯。
以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展、领悟教材内涵。
在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用适当的分层教学，来提高不同层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。
高中体育排球教案(11篇)
高中体育排球教案（11篇）高中体育优秀排球教案篇1教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标——水平五运动参加：1、使学生参加到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育消遣中最根本的一种活动力量，从而参加到跑的练习中来。
运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在把握的根底上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生把握跑的技术，提高跑的力量。
身心安康：进展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素养，培育英勇、坚韧、拼搏进取的精神教学重点：排球下手发球时的直臂击球教学难点：克制学生厌跑的心理障碍教学流程：一、课的导入：1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数(2)师生问好(3)简洁介绍本课的内容和要求(4)安排见习生要求：“静、齐、快”，精神饱满2、预备局部：(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)(2)特地性预备活动：肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝教法：(1)组织学生慢跑2圈(2)带着学生做特地性预备活动学法：(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进展预备操的练习(3)充分拉开身体各局部肌肉、关节二、根本局部：(一)排球下手发球的复习教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的根本状况(3)准时订正错误动作(4)稳固排球下手发球技术教法：(1)讲解示范发球技术，提出留意点(2)分组练习，了解学生状况(3)准时订正学生的错误动作(4)组织学生进展展现，赐予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导(7)教师小结学法：(1)仔细观看教师示范动作(2)分组进展对发练习(3)准时订正错误动作(4)个别同学展现，学生相互学习(5)积极参加，进展自评、互评，共同进步(6)小结(二)100M跑教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及根本姿态(2)组织学生进展100M跑(3)评价与小结标志物教法：(1)讲解跑的技术动作、留意点(2)组织学生进展100M跑(2组)(定时间不定详细路程的形式，时间规定18’)(3)语言鼓舞学生仔细完成(4)评价与小结学法：(1)仔细听教师讲解，明确目的(2)仔细完成100M跑练习(2组)(3)同伴间相互鼓舞、评价(4)学生小结三、完毕局部：1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材：排球30个排球场4个高中体育优秀排球教案篇2一、积极预备，充分活动。
高中体育排球模块二教案
一、指导思想：本模块教学设计是根据高中学生的身心生长发育规律，运动能力，学校场地器材情况和师资力量情况，结合排球运动的技术特点进行内容选择,利用多媒体录象和挂图,对各个技术动作进行课件制作,使学生更充分全面的了解和掌握排球运动的知识技能.在教学中依据动作技能的形成规律,循序渐进巩固提高的教学原则,采取示范讲解、启发诱导、辅助练习等多种教法，结合新课程标准，突出学生的主体地位，重视学生的自主合作和探究学习，使教学更切合学生实际有效。
排球模块的教学内容要简单有效打基础为主，达到能初步了解简单规则、裁判手势；了解掌握排球运动的起源与发展知识，使学生基本掌握垫球、下手发球、接发球等技术动作，要求人人参与教学比赛。
比赛要求简单化、降低条件化，激发学生的学习兴趣和成功体验，逐步提高运动能力并形成爱好专长，培养终身体育意识，不断提高体质健康水平。
二、学生情况分析：高中学生已经具备一定的观察、分析和解决问题的能力。
大部分学生在初中已经学过正面双手垫球和下手发球，但由于不经常练习，所以基本上还是处于不会的状态，动作也不规范，基础不一，大部分人只会对墙垫球。
三、模块教学目标1、通过排球理论教学，使学生了解排球运动的起源、发展等状况和简单的比赛规则等。
2、使学生基本掌握下手双手垫球、下手发球、对墙传球、扣球等技术动作。
3、发展学生的协调性和灵敏性，发展上下肢、腰腹肌力量素质，改善心肺功能，进一步提高健康水平。
4、培养学生对排球运动的参与兴趣，并在学习中不断提高技术水平以维持兴趣的不断提升。
5、通过课内、课外的交往学习，培养学生以排球为介的人际交往能力，保持身心的健康。
四、学习重点及难点重点：掌握正面双手垫球、传球、扣球技术。
难点：利用学过的技术进行教学比赛五、模块学习内容选择本模块教学要求按照模块水平五的标准实施教学目标。
在教学中，以排球最基础的垫球为主要教学内容，通过各种教学手段达到移动垫球、控制球能力，以及下手发球技术，做到人人都能参加简单化的教学比赛。
排球说课高中生教案模板
一、说教材1.教材分析排球正面双手垫球技术是排球运动中基础且重要的技术之一，它对于提高学生的排球技能和团队合作意识具有重要意义。
本节课的教材选自《高中体育与健康课程标准》排球模块，针对高中生身心发展特点，以培养学生排球正面双手垫球技术为核心，提高学生的协调性、灵敏性和团队合作能力。
2.教学目标（1）认知目标：使学生了解排球正面双手垫球技术的动作要领和练习方法，掌握基本技术动作。
（2）技能目标：通过练习，使学生能够熟练运用排球正面双手垫球技术，提高技术水平。
（3）情感目标：培养学生热爱排球运动的情感，增强团队合作意识，提高学生的自信心。
3.教学重难点（1）教学重点：排球正面双手垫球技术的动作要领和练习方法。
（2）教学难点：掌握排球正面双手垫球技术的协调性和全身协调用力。
二、说学情高中学生已经具备了一定的排球基础，对排球运动有一定的兴趣和热情。
在课堂上，学生能够积极参与，但部分学生可能存在动作不规范、协调性不足等问题。
因此，教师在教学中应注重培养学生的基本技能，提高学生的综合素质。
三、说教法1.启发式教学：通过提问、示范等方式，引导学生主动思考和探究，提高学生的自主学习能力。
2.情境教学：创设排球比赛场景，让学生在模拟比赛中体会和掌握技术动作。
3.分层教学：根据学生的个体差异，制定不同的教学目标，满足不同层次学生的学习需求。
四、说学法1.观察法：通过观察教师的示范和同学的动作，了解排球正面双手垫球技术的动作要领。
2.模仿法：在教师的指导下，模仿排球正面双手垫球技术的动作，逐步提高技术水平。
3.练习法：通过反复练习，巩固排球正面双手垫球技术的动作要领，提高技术水平。
五、说教学过程1.导入（1）播放排球比赛视频，激发学生学习兴趣。
（2）简要介绍排球正面双手垫球技术的重要性。
2.基本部分（1）教师示范排球正面双手垫球技术动作，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（3）组织学生进行模拟比赛，巩固所学技术。
高中排球教案模板复习加新授
课时：2课时年级：高一教材：《高中体育与健康》排球模块教学目标：1. 知识目标：复习排球基本技术动作，学习新动作——背飞传球。
2. 技能目标：通过复习和新授，提高学生的排球技术水平和团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣，增强团队精神和集体荣誉感。
教学重点：1. 复习正面双手垫球、正面双手传球等基本技术动作。
2. 学习背飞传球的动作要领。
教学难点：1. 背飞传球的动作协调性。
2. 团队配合中的传球时机和准确性。
教学准备：1. 排球场1块，排球若干个。
2. 录音机1台，教学课件1份。
教学过程：第一课时：一、复习部分1. 热身活动：慢跑2圈，做全身关节活动。
2. 技术复习：正面双手垫球、正面双手传球。
- 教师讲解动作要领，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 组织学生进行垫球、传球比赛，提高学生的兴趣。
二、新授部分1. 背飞传球动作讲解：- 教师讲解背飞传球的动作要领，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 团队配合练习：- 学生分组进行背飞传球练习，体会传球时机和准确性。
- 教师观察指导，纠正错误动作。
第二课时：一、复习部分1. 热身活动：慢跑2圈，做全身关节活动。
2. 技术复习：背飞传球。
- 教师讲解动作要领，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
- 组织学生进行背飞传球比赛，提高学生的兴趣。
二、新授部分1. 背飞传球动作巩固：- 教师讲解背飞传球的动作要领，示范动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 团队配合练习：- 学生分组进行背飞传球练习，体会传球时机和准确性。
- 教师观察指导，纠正错误动作。
教学评价：1. 学生对排球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在背飞传球练习中的动作协调性和团队配合能力。
3. 学生对排球运动的兴趣和团队精神。
教学反思：1. 本节课通过复习和新授，提高了学生的排球技术水平。
2. 在教学中，注重学生的个体差异，因材施教。
3. 加强团队协作训练，培养学生的集体荣誉感。
(完整word版)高中排球模块教案(16课时)(word文档良心出品)
重点 正面双手传球的技术
难点 上下肢协调配合
部时 分间
教学内容及过程
1、整队集合，清点人数
开
2、师生问好
始
2 分
3、教师宣布本次课的内容
部 分
钟
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织形式和要求
组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★
集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下 迅速整队，精神饱满。
5、组织学生自主练习。
×←→ × ×←→ ×
6、巡回观察、指导学生，鼓励学生 × ← → ×
×←→ × ×←→ × ×←→ × ×←→ × ×←→ ×
创新。
×←→ × ×←→ ×
7、集合，鼓励学生展示，反馈本次 要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对 方的动作是否正确，相互学习
练习。
组织：四列横队 ×××××××
2、我国排球运动的发展 1、我国排球运动发展概况：（1）采用“六人制排球”前的我国排球运动；（2）六人 制排球的推广和发展；（3）冲出亚洲，走向世界；（4）走出低谷，重振雄风 2、我国对世界排球运动发展的贡献（主要是技术，战术方面略） 3、我国排球运动发展中面临的问题 （1）体制改革 （2）加强人才的开发与管理，既搞市场又提高运动水平 （3）如何充分发挥竞赛的功能，推动排球运动的发展 （4）探索新形势下行之有效的训练模式 （5）一步明确技战术发展的指导思想，坚定信念走自己的路 （6）加强对运动员的体能训练和全面素质的培养 （7）提高教练员和管理人员的素质，加强运动队的建设和管理 （8）调动一切积极因素，加强科学研究工作 （9）发展排球人口，开展多种形式的排球运动，使之成为人们大众喜闻乐见乐于 参加的健身娱乐项目 （10）发展排球产业，开拓排球市场，形成支撑排球事业发展的规模经济 3、排球运动发展态势 (1）排球技战术发展态势 (2)教学训练发展态势 (3)排球运动心理训练发展态势 (4)排球运动体能训练发展态势 (5)排球运动科学研究发展态势
高中体育排球教案模板
教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作精神和运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质和协调性。
教学重点：1. 正面双手垫球的动作要领。
2. 团队协作和配合。
教学难点：1. 正面双手垫球时的协调用力。
2. 在实际比赛中灵活运用垫球技术。
教学准备：1. 排球场、排球若干。
2. 音乐播放设备。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 课堂常规：整队、报数、师生问好、检查服装。
2. 热身活动：慢跑、徒手操、拉伸运动。
二、准备部分（10分钟）1. 讲解排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 学生跟随教师示范，学习垫球动作。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、基本部分（30分钟）1. 正面双手垫球练习：a. 单人自垫练习：学生面对墙壁，用正面双手垫球技术将球垫回墙壁。
b. 对墙垫球练习：两人一组，一人发球，另一人用正面双手垫球技术将球垫回。
c. 双人近距离垫球练习：两人一组，站在距离约3米的位置，一人发球，另一人用正面双手垫球技术将球垫回。
2. 游戏环节：a. “传球接力”：将学生分成若干小组，每组站成一排，相邻两人之间用正面双手垫球传球，最先完成的小组获胜。
b. “躲避球”：两人一组，一人发球，另一人用正面双手垫球技术将球垫回，同时躲避对方的进攻。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸运动。
3. 课堂小结，对学生的表现进行评价和鼓励。
教学评价：1. 学生对排球正面双手垫球技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和团队协作精神。
3. 学生对排球运动的兴趣和积极性。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和运动兴趣。
3. 通过游戏环节提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 加强对学生的个别辅导，帮助学生克服难点。
体育教案排球高中生版模板
年级：高一课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解排球正面双手垫球的基本动作要领和技巧。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够正确掌握排球正面双手垫球的动作，提高垫球技术。
3. 身心目标：培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心和毅力。
教学内容：1. 排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 排球正面双手垫球的练习方法。
3. 排球正面双手垫球比赛。
教学重点：1. 排球正面双手垫球的手型和击球点。
2. 排球正面双手垫球的协调用力。
教学难点：1. 排球正面双手垫球的协调用力。
2. 排球正面双手垫球的节奏感。
教学准备：1. 排球若干个。
2. 篮球场一块。
3. 教学挂图或视频。
教学过程：第一课时一、准备部分1. 集合整队，检查服装。
2. 简要介绍本课内容。
3. 学生慢跑2圈，进行热身。
二、基本部分1. 教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，示范动作。
2. 学生跟随教师进行模仿练习。
3. 分组练习，教师巡回指导。
三、巩固部分1. 学生进行排球正面双手垫球技术比赛，提高技术。
2. 教师点评，指出不足，给予指导。
第二课时一、准备部分1. 集合整队，检查服装。
2. 简要介绍本课内容。
3. 学生慢跑2圈，进行热身。
二、基本部分1. 回顾上节课所学内容，教师纠正错误动作。
2. 学生进行排球正面双手垫球技术练习，巩固动作。
3. 教师组织学生进行接力比赛，提高垫球技术。
三、结束部分1. 学生进行放松活动，教师总结本课所学内容。
2. 学生整理器材，教师宣布下课。
教学评价：1. 学生对排球正面双手垫球动作要领的掌握程度。
2. 学生在比赛中运用排球正面双手垫球技术的熟练程度。
3. 学生在课堂上的参与程度和团队协作精神。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 学生在练习过程中是否遇到了困难，如何解决。
3. 教学方法是否合理，如何改进。
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高中排球模块高中体育课教案
学习目标
1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。
2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。
学习内容进一步练习正面屈体扣球技术
游戏：抱球交叉跑比赛
场
地
器
材
排球20个排球场
录音机
过程重难点助跑起跳时机
内容教师指导学生活动组织与要求
一二三四
1.课堂常规
2.小游戏：反口令
3.热身活动：兔子舞
4.辅助练习：助跑起跳与
落地
1.进一步练习正面屈体扣
球技术
游戏
抱球交叉跑比赛
方法：分成四队进行迎面
双手抱球交叉步跑比赛，
中间距离10米，先跑完
的队为胜队。
放松与讲评
1.宣布上课，师生问好。
2.宣布课的内容和提出要
求。
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
2.教师引导练习
3. 提出问题，引导学生思
考与分析。
4. 巡回指导
1.讲解游戏方法和规则
2.创设较宽忪的游戏氛
围。
3.充分调动学生参与游戏
的热情。
4.师生同乐。
1.师生同舞放松身心
2. 激励学生为自定目标
而努力。
1.体育委员整队，报告人
数。
2.向老师问好。
3.学生注意听提示做反口
令练习。
4.集体跳兔子舞。
5. 助跑起跳与落地练习。
1.扣吊球练习
2.自抛助跑低网扣球
3.自主学练
4.展示自我
1.认真听取游戏的方法和
规则。
2.在轻松、愉快的氛围中
游戏。
3尽情游戏，体验游戏的
快乐。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒缓疲
劳。
2.自评、互评，说出内心
感受。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求：集合要快、静、齐，
注意力集中，活动充分。
扣吊球练习
半圆形站位
课后小结与反思运动密度与运动量预测
1.练习密度：40%—45%
2.平均心率：130次/分
3.运动负荷指数：1.2。