小班体育游戏教案

小班体育游戏教案:《运萝卜》活动目标:

1.初步掌握两手两膝着地向前爬行得方法与技能,培养幼儿动作得灵活性与协调性。

2.培养幼儿热爱劳动、做事认真得良好品质。

活动准备:

垫子4块,“萝卜”若干

活动过程:

一、开始部分。

幼儿跟老师一起做模仿操。

二、基本部分。

1.讲解游戏“运萝卜”得游戏规则及方法。

“小朋友们,我们上次种得萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗？”

“在去田野得路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”

2.教师示范爬垫子得方法与游戏过程。

再请个别幼儿示范1—2次。

3.幼儿重复游戏3—4次。教师个别指导,纠正幼儿爬得动作。

4.简单小结。

表扬认真爬着去运萝卜得小朋友。

三、结束部分。

放松活动:学小鸟飞,飞会教室。

幼儿园小班体育活动教案:红绿灯

一、活动目标:

1、练习沿场地周围跑与听信号做动作。

2、教育幼儿遵守交通规则。

3、幼儿积极得参与活动,能获得其中得乐趣。

二、活动准备:

1、用硬纸板做得红绿圆形各一个当作红绿灯。

2、交通警察帽子一顶。

三、活动过程:

1、热身活动:教师带领幼儿进行热身活动,如:慢跑、课间操等,要把幼儿得身体活动开。

2、幼儿扮小司机,沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子,手持红绿灯站在场地中间。

3、玩法:。游戏开始,大家一起念:“大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯两了向前行。”念完后,幼儿两手模仿扶方向盘开车得动作,沿着场地周围前进,边跑边注意教师手中红绿灯得变化。教师举起红灯说“红灯”,幼儿必须慢慢地停止跑步,教师举起绿灯说“绿灯”,幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3--4次。

4、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。

四、活动总结:

教师针对幼儿在本次活动得表现,给予及时恰当得评价,表扬与鼓励在活动中表现积极得幼儿。

小班体育游戏教案:小熊过桥(平衡木)

活动目标:

1、能在高25cm ,宽15cm 得平衡木上走。

2、通过有趣得情境,感受体育游戏得快乐。

3、逐步养成勇敢、不怕困难得品质。

活动准备:

平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。

《洋娃娃与小熊跳舞》得音乐磁带。

活动过程:

1、准备活动—洋娃娃与小熊跳舞。

(1)出示洋娃娃,告诉幼儿“洋娃娃有许多好朋友,都就是可爱得小熊,您们想不想来做她得小熊朋友啊？”

(2)放音乐《洋娃娃与小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。

2、游戏活动—小熊过桥。

(1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去,您们瞧,小熊就是怎样过桥得？

教师戴上头饰边念儿歌,边走过平衡木。教师对小朋友说:您们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。

(2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木,教师站在一旁观察。

(3)讨论:您就是怎么走得？小结:两臂侧平举,眼睛瞧前面。

(4)幼儿再走一次平衡木,老师站在一旁重点帮助个别较胆小得幼儿。

(5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。

3、放松活动。

教师带领幼儿在河对岸,与洋娃娃一起手拉手,跳一跳圆圈舞。

评价:表扬大胆走过小桥、身体不摇晃得幼儿。

活动反思:小班幼儿得年龄特点就是好模仿,因此,幼儿跟着老师模仿小动物得

动作幼儿很开心,幼儿基本上都跟着老师模仿小动物做动作。在做热身活动时,幼儿兴奋得只就是嘻嘻哈哈地随意做动作。在这个环节中让幼儿跟着老师边念儿歌边做练习动作时,多数得幼儿只就是顾着做动作,没有几个幼儿跟着老师念儿歌,为了让幼儿得兴趣继续,我没有太强求幼儿一定要念儿歌,只要求她们把动作做得好些。在玩游戏时,幼儿戴上头饰,幼儿基本上能排队一个跟着一个过平衡木。但有些幼儿可能太兴奋,她们不注意听老师得口令与瞧更换得头饰

做动作,只顾着做自己喜欢得动作。

小班体育活动-----好玩得报纸

活动目标:

1、让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动得快乐。

2、在报纸上控索各种玩法,掌握走、跑、跳等技能,发展动作得灵活性与协调性。

活动准备:

1、收集、利用废旧制作得物品。

2、旧报纸若干张,录音机、音乐《减肥拳》、《我与您》。

活动过程:

1、热身运动

*幼儿散点式队形在教师得带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动

(1)谈话:让幼儿想一想,废旧报纸能制成什么？(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,您们想不想与报纸做游戏呢？发给幼儿每人一张报纸。

(2)讨论:怎样玩报纸？需要注意什么问题？

(3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

3、幼儿展示不同得玩法,教师对幼儿创造得方法及时给予肯定与鼓励。

4、教师示范玩法一:练习合作走

两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸得四个角,把报纸当成伞向前走,注意前面得小朋友不要走太快。

教师总结:表扬合作得好得小朋友。

5、教师示范玩法二:练习跑

师:“刚才老师瞧到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那您们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？”

教师示范:手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。

注意事项:小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其她小朋友。跑得时候速度快,报纸才不会掉下来。

6、教师示范玩法三:练习跳

在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。幼儿自由练习,教师鼓励能力差得幼儿轻轻地跳。

7、放松活动。

教师:今天我们与报纸一起做游戏开心吗？那我们回去以后也可以与爸爸妈妈一起与报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们得身体吧！

课后反思:

本次活动我尝试从发展幼儿得智力着手,在活动中主要体现幼儿在游戏中得“一物多玩”,以报纸来作为本次活动得主要道具,也就是从废物利用,环保这方面出发,挖掘报纸得体育游戏价值,以报纸为媒介,训练幼儿跑、单脚跳得能力及腿部肌肉群得力量。

活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有得活动都就是本着幼儿为主体得思想,所以幼儿得积极性调动起来这也就是很重要得,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去得意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。尤其就是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度得逐渐加深,幼儿得兴趣也在逐步提高,积极性也很高,这就是相对比较成功得一环节。

由于报纸得分量很轻,风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散,所以,活动中在我请小朋友游戏得时候,很多小朋友得报纸被吹走,有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动,说:“孩子们,起风了,下雨了,把您们得报纸当成雨伞,遮在头上回到圆点上”。这时小朋友得注意力一下就集中了,克服了一些突发性得问题。

兴趣就是最好得老师,在本次得活动中,培养了幼儿对体育活动得乐趣,也锻炼了幼儿在体育游戏中得体能。体育游戏对幼儿各方面得成长都有较好得帮助,老师应该多给孩子游戏得机会来提高幼儿得各项机能。

幼儿体育活动设计《运球接力赛》