会计手工帐模拟实验报告
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一:《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课单位：会计系授课地点: 指导老师:报告二模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提髙我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要容手工账的主要容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
手工会计模拟实验报告
一、实验目的本次手工会计模拟实验旨在通过模拟企业的经济业务，让学生掌握手工会计的基本操作流程，熟悉会计凭证、账簿的设置和登记方法，以及会计报表的编制。
通过实验，提高学生的会计核算能力、分析能力和实际操作能力。
二、实验内容1. 企业基本情况实验企业为一家小型商贸公司，主要从事商品销售业务。
企业会计期间为一年，会计科目包括：库存现金、银行存款、应收账款、预收账款、应付账款、预付账款、原材料、库存商品、固定资产、累计折旧、主营业务收入、主营业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、利润分配等。
2. 模拟经济业务（1）1月1日，企业收到投资者投入资本200万元，存入银行。
（2）1月2日，购入原材料一批，价值10万元，增值税税额1.7万元，款项已支付。
（3）1月3日，销售商品一批，价值20万元，增值税税额3.4万元，款项已收到。
（4）1月4日，支付上月电费2万元。
（5）1月5日，支付本月工资5万元。
（6）1月6日，预收客户货款10万元。
（7）1月7日，购入固定资产一台，价值15万元，增值税税额2.55万元，款项已支付。
（8）1月8日，销售商品一批，价值30万元，增值税税额5.1万元，款项已收到。
（9）1月9日，支付上月房租1万元。
（10）1月10日，销售商品一批，价值40万元，增值税税额6.8万元，款项已收到。
3. 实验步骤（1）根据模拟经济业务，编制会计凭证。
（2）根据会计凭证，登记总账和明细账。
（3）编制会计报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实验过程1. 编制会计凭证根据模拟经济业务，分别编制了收款凭证、付款凭证和转账凭证。
凭证内容包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等。
2. 登记账簿（1）登记总账：根据会计凭证，逐笔登记总账，包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借方金额、贷方金额、余额等。
（2）登记明细账：根据会计凭证，逐笔登记明细账，包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借方金额、贷方金额、余额等。
会计手工账模拟实验报告
会计手工账模拟实验报告1. 引言会计手工账模拟实验是一个重要的学术项目，它能够帮助学生深入理解会计原理和实践。
本次实验的目的是通过模拟真实的企业财务活动，帮助学生掌握会计手工账的操作和记录方法，并加深对会计凭证、会计科目和会计方程的理解。
2. 实验设计本次实验模拟了一家纺织公司的财务活动。
学生被要求记录公司的日常业务和资产负债表、利润表的变动情况，并绘制会计手工账。
实验中，学生需经历采购原材料、生产产品、销售产品、支付员工工资等诸多环节，以便更好地理解会计工作的复杂性和重要性。
3. 实验过程与结果在实验过程中，学生需要对每个业务进行记录，并保证其准确性和完整性。
例如，当公司采购原材料时，学生需要在会计手工账上记录资产的增加和负债的增加，同时要确保会计方程始终平衡。
类似地，当公司销售产品时，学生需要记录收入的增加和负债的减少，并相应调整会计手工账。
实验结果显示，在模拟实验中，学生能够熟练运用会计原则和规范，正确记录和调整每个业务的会计账户。
通过实际模拟，学生充分了解了会计手工账的重要性和操作方法。
同时，他们还发现了一些问题和需要改进的地方，例如账目的分类和汇总方式，以及记账错误的后果。
4. 实验启示会计手工账模拟实验为学生提供了一个真实的会计背景，让他们体验到在实际工作中会计师所面临的挑战和困难。
通过这个实验，学生不仅学到了理论知识，还培养了观察力、分析力和解决问题的能力。
此外，实验还帮助学生了解了会计手工账对企业财务决策的重要性。
通过记录和分析账户的变动情况，学生能够更好地了解企业的财务状况，并做出明智的决策。
最后，实验启示学生要关注细节。
在会计工作中，每个数字和每个账目都至关重要。
一个微小的错误可能会导致整个账目的混乱。
因此，学生在实验过程中要注重细节，仔细检查账目的准确性和逻辑性。
5. 结论通过会计手工账模拟实验，学生得以深入了解会计原理和实践，并锻炼了相关的技能。
实验结果表明，学生能够熟练运用会计知识，正确记录和调整会计账户。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
会计手工帐实训报告
会计手工帐实训报告专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从11月14日－12月9日为期四周的会计手工帐模拟，并安排了老师对我们进行专业指导。
这次实习我们是以小组的形式完成任务，每个小组2到3个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流。
刚开始实习的第一天，记得老师问我们做账首先要干些什么，我们当时就回答了填制原始凭证，经过老师的一番讲解才弄清做账的第一步原来是设置账簿。
按照业务的需要，我们设置4本账簿，总账，日记账，资产负债明细账，损益类明细账。
设置好账簿我们就根据实习资料的数据，将该公司2009年12月各科目的期初余额填写到账簿上去，刚开始，我们觉得蛮简单挺有趣的，谁知一不小心就会写错数字，幸好我们还记得错帐更正的方法，及时用划线更正的方法更正过来。
接下来，就是分析原始单据。
首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其归属于哪一业务。
其次，再利用相关专业知识的会计科目，编制会计分录。
最后，我们根据72笔经济业务的会计分录来填写记账凭证。
刚一开始我们由于不熟练而且心急导致老是写错数字，我们只好重新换一张新的来填制，后来渐渐地就减少犯错。
填写时我们总结了一定要注意业务发生的日期，附件张数。
当业务需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数。
完成了填制记账凭证工作，接下来就是根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。
填制之前，应牢记银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。
而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。
填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页写‘承上页’并抄下前页的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。
另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。
在填完凭证之后便是登账了，即登记总账和登记明细账。
会计实训手工帐实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：2023年10月15日至2023年11月15日（二）实训单位：XX企业财务部（三）实训目的：1. 熟悉和掌握会计手工账务处理的基本流程。
2. 提高对会计凭证、账簿和报表的编制能力。
3. 增强会计核算的准确性和工作效率。
二、实训内容本次实训以XX企业2023年10月份的财务业务为模拟对象，通过手工操作，完成以下任务：1. 分析原始凭证：对企业的各种原始凭证进行审核、分类和汇总。
2. 填制记账凭证：根据审核后的原始凭证，编制相应的记账凭证。
3. 登记明细账和总账：将记账凭证逐笔登记到明细账和总账中。
4. 编制科目汇总表：汇总各科目本月发生额，编制科目汇总表。
5. 核对账目：核对明细账、总账和科目汇总表，确保账目相符。
6. 编制试算平衡表：根据科目汇总表编制试算平衡表，检查账务处理是否正确。
7. 填写财务报表：根据账簿资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
8. 整理和装订凭证：将记账凭证、明细账、总账等资料进行整理和装订。
三、实训过程1. 前期准备：了解企业基本情况，熟悉企业会计制度，掌握会计核算方法。
2. 凭证审核：对原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。
3. 填制记账凭证：根据审核后的原始凭证，编制相应的记账凭证，注意凭证的规范性和准确性。
4. 登记账簿：按照记账凭证登记明细账和总账，确保账簿记录的准确性。
5. 编制科目汇总表：根据明细账和总账，编制科目汇总表，检查科目汇总表是否平衡。
6. 核对账目：核对明细账、总账和科目汇总表，确保账目相符。
7. 编制试算平衡表：根据科目汇总表编制试算平衡表，检查账务处理是否正确。
8. 填写财务报表：根据账簿资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
9. 整理和装订凭证：将记账凭证、明细账、总账等资料进行整理和装订。
四、实训总结1. 收获：- 熟悉和掌握了会计手工账务处理的基本流程。
- 提高了会计凭证、账簿和报表的编制能力。
会计手工账实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业的会计核算过程，使学员熟悉会计手工账的基本操作流程，掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等会计核算方法，提高学员的会计实务操作能力。
二、实验时间2023年3月1日至2023年3月10日，共计10天。
三、实验内容1. 了解模拟企业的基本情况，包括企业性质、经营范围、组织结构等。
2. 熟悉会计手工账的操作流程，包括凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等。
3. 模拟企业12月份的经济业务，进行会计核算。
4. 编制会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
5. 对实验过程中出现的问题进行分析和总结。
四、实验步骤1. 准备实验资料：收集模拟企业的会计凭证、账簿、报表等资料。
2. 熟悉会计凭证的填制：根据模拟企业的经济业务，填制相应的原始凭证和记账凭证。
3. 登记账簿：根据记账凭证，登记总账、明细账、日记账等。
4. 编制会计报表：根据账簿资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
5. 对账和结账：核对账簿，进行结账处理。
6. 分析实验过程中出现的问题，总结经验教训。
五、实验结果与分析1. 模拟企业12月份的经济业务共计50笔，包括销售、采购、工资发放、折旧、税费等。
2. 实验过程中，学员严格按照会计核算程序进行操作，成功完成了凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等任务。
3. 在编制会计报表时，学员注意了报表的格式和内容，确保了报表的准确性和完整性。
4. 实验过程中，部分学员在填制凭证、登记账簿等方面存在一些问题，如凭证内容填写不规范、账簿登记错误等。
针对这些问题，学员进行了认真分析和总结，提高了会计实务操作能力。
六、实验收获与体会1. 通过本次实验，学员对会计手工账的操作流程有了更加深入的了解，提高了会计实务操作能力。
2. 学员掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本技能，为今后的会计工作打下了良好的基础。
3. 学员在实验过程中，学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的综合素质。
手工会计模拟实训报告
手工会计模拟实训报告手工会计模拟实训报告随着个人的文明素养不断提升，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编整理的手工会计模拟实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手工会计模拟实训报告篇1一、实习目的会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。
会计综合模拟实训，能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。
会计模拟实训的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识，提高职业素质和工作能力具有重要意义。
实习时间是第15周17周，共三周。
二、实习内容（可参照以下内容）《中级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。
（一）实习操作过程原始凭证记库存现金日记账库存现金日记账账凭证科目汇总表总账明细账会计报表。
1.经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证；2.根据记账凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账；3.根据记账凭证登记各明细分类账；4.根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表；5.根据科目汇总表登记总分类账；6.月末，将日记账，明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额惊醒核对；7.月末，根据总分类账和明细账的记录编制会计报表。
8.答辩，在会计模拟实习最后一天，指导将会对我们参加实习的学生进行考核，来检验实习期间我们的收获。
（二）操作要领1．期初建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
（1）建总账时，按照总分类科目设置，仅以货币计量单位进行登记。
手工模拟做账实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次手工模拟做账实验，使学生了解和掌握会计核算的基本流程和方法，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制，提高学生的实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验内容1. 准备工作（1）收集并整理相关会计资料，包括企业基本信息、会计科目表、期初余额等；（2）了解企业业务流程，确定会计核算方法；（3）准备实验所需的手工账套，包括凭证、日记账、明细账和总账。
2. 做账步骤（1）填制记账凭证根据企业发生的经济业务，按照业务发生的顺序，填制相应的记账凭证。
记账凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等。
（2）登记日记账根据记账凭证，逐日逐笔登记日记账。
日记账应按照日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等项目进行登记。
（3）登记明细账根据记账凭证，逐笔登记明细账。
明细账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（4）登记总账根据明细账，定期（如每月末）编制总账。
总账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（5）编制试算平衡表根据总账，编制试算平衡表，检查账户的借贷平衡情况。
（6）编制会计报表根据总账和明细账，编制资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表。
3. 实验总结通过对企业一定时期内的经济业务进行手工模拟做账，了解和掌握了会计核算的基本流程和方法，熟悉了会计凭证、账簿和报表的编制，提高了实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功完成了企业一定时期内的经济业务的核算，编制了会计报表，并进行了试算平衡。
2. 实验分析（1）在填制记账凭证时，严格按照会计科目和借贷规则进行，确保了会计信息的准确性；（2）在登记日记账、明细账和总账时，注意了日期、凭证编号、摘要、会计科目和借贷金额等项目的准确性；（3）在编制试算平衡表时，发现了一些账户的借贷不平衡，经过核对，找出了错误原因并进行了纠正；（4）在编制会计报表时，根据总账和明细账，正确反映了企业的财务状况和经营成果。
会计手工帐实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了提高学生的会计理论知识和实际操作能力，我校组织开展了会计手工帐实训。
本次实训旨在使学生通过实际操作，熟悉会计手工帐的流程，掌握会计核算的基本方法，提高学生的会计实践能力。
二、实训目的1. 使学生熟悉会计手工帐的流程，掌握会计核算的基本方法。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的会计实践水平。
3. 增强学生的职业素养，为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容本次实训主要内容包括以下几个方面：1. 会计凭证的编制与审核2. 会计账簿的登记与核对3. 财务报表的编制与分析4. 会计档案的整理与归档四、实训过程1. 准备阶段在实训开始前，我们首先进行了实训前的准备工作。
包括了解实训目的、内容、要求，以及实训过程中的注意事项。
同时，我们还对实训过程中可能遇到的问题进行了讨论，以便在实训过程中能够及时解决。
2. 实训阶段（1）会计凭证的编制与审核在实训过程中，我们首先学习了会计凭证的编制方法。
通过对原始凭证的审核，确保会计凭证的真实性、合法性和准确性。
在编制会计凭证时，我们按照会计科目进行分类，确保会计凭证的完整性和准确性。
（2）会计账簿的登记与核对在会计凭证编制完成后，我们需要将会计凭证登记到相应的会计账簿中。
实训过程中，我们学习了会计账簿的登记方法，包括总账、明细账、日记账等。
同时，我们还学习了如何进行账簿的核对，确保账簿记录的准确性。
（3）财务报表的编制与分析在实训过程中，我们学习了财务报表的编制方法。
通过编制资产负债表、利润表和现金流量表，我们掌握了财务报表的基本结构和编制方法。
此外，我们还对财务报表进行了分析，了解了企业的财务状况和经营成果。
（4）会计档案的整理与归档在实训过程中，我们学习了会计档案的整理与归档方法。
按照会计档案的管理要求，我们将会计凭证、会计账簿、财务报表等相关资料进行分类、整理和归档，确保会计档案的完整性和安全性。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。
理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
手工账记账实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次手工账记账实验旨在使学生掌握手工记账的基本流程和操作方法，提高学生对会计实务的理解和应用能力。
通过实验，学生能够熟悉会计凭证的填制、审核、记账以及报表的编制等环节，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实验地点会计手工操作模拟实训室四、实验内容1. 原始凭证的填制与审核2. 记账凭证的编制与审核3. 日记账、明细账和总分类账的登记4. 会计报表的编制五、实验步骤1. 收集原始凭证- 收集实验所需的各项原始凭证，如发票、收据、银行对账单等。
2. 填制原始凭证- 根据原始凭证的内容，正确填写各项信息，确保凭证的真实性、完整性和合法性。
3. 审核原始凭证- 对填制的原始凭证进行审核，确保凭证的准确性和合规性。
4. 编制记账凭证- 根据审核通过的原始凭证，编制记账凭证，包括摘要、会计科目、金额等。
5. 审核记账凭证- 对编制的记账凭证进行审核，确保凭证的准确性和合规性。
6. 登记日记账- 根据记账凭证，登记现金日记账和银行存款日记账。
7. 登记明细账- 根据记账凭证，登记各类明细账，如原材料明细账、固定资产明细账等。
8. 登记总分类账- 根据记账凭证，登记总分类账。
9. 编制会计报表- 根据日记账、明细账和总分类账，编制资产负债表、利润表等会计报表。
六、实验结果与分析1. 原始凭证的填制与审核- 通过实验，学生掌握了原始凭证的填制方法和审核要点，提高了对原始凭证真实性和合法性的认识。
2. 记账凭证的编制与审核- 学生能够根据原始凭证编制记账凭证，并掌握了记账凭证的审核方法，确保了记账凭证的准确性。
3. 日记账、明细账和总分类账的登记- 学生能够根据记账凭证登记日记账、明细账和总分类账，掌握了账簿登记的基本方法和要求。
4. 会计报表的编制- 学生能够根据日记账、明细账和总分类账，编制资产负债表、利润表等会计报表，掌握了会计报表的编制方法。
会计手工模拟实训报告
会计手工模拟实训报告会计手工模拟实训报告篇120**—20**学年第一期〔20**年9月至20**年1月〕一、实训地点会计手工操作模拟实训室〔实训楼634〕二、实训目的通过财务会计模拟实训，全面系统地掌控会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理技能，使同学能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作技能。
三、实训要求要求每个同学需要把发生的`经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。
详细来讲就是：1、进行训练时，需要正确理解经济业务的详细内容，在进行仔细思索确认无误后方可进行详细处理。
为了防止涌现错误和遗漏，做完后应仔细加以检查和复审。
2、应根据会计核算的详细要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3、所用的各种凭证、账簿和报表一律运用国家统一会计制度要求运用的格式。
凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清晰、完整。
4、在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定需要运用红墨水书写外，全部文字、数字书写都应当运用蓝〔黑〕墨水书写，不准运用铅笔和圆珠笔。
5、在训练过程中，对于涌现的账务处理错误，应当根据规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。
6、文字和数字书写要正确、干净、清晰、流畅，特别要留意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。
7、每位同学需要独立完成，严禁转抄。
五、实训程序1、依据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿〔包括总账、明细账、日记账〕，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并仔细进行核对。
2、依据模拟企业20**年1月所发生的经济业务编制20**年1月份的记账凭证，记账凭证采纳通用记账凭证。
3、依据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
手工会计实验学实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计作为经济管理的重要组成部分，其理论和实践的重要性日益凸显。
为了使会计专业的学生更好地理解会计理论，掌握会计实务操作技能，本实验旨在通过模拟企业会计核算流程，让学生在手工会计环境中进行实际操作，从而加深对会计基础知识的理解，提高会计实践能力。
二、实验内容与步骤本次实验模拟了一个简单制造企业的会计核算流程，具体步骤如下：1. 建账：首先，根据期初余额填写总账（订本账）、明细账（活页账），设置库存现金日记账、银行存款日记账。
然后，将会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置，以便查阅。
2. 填制和审核会计凭证：根据企业业务，填制原始凭证，如收据、发票、入库单等。
审核凭证的真实性、合法性、完整性，确保凭证准确无误。
3. 登记账簿：根据已审核的凭证，登记总分类账和明细分类账。
总分类账反映企业各项经济业务的总体情况，明细分类账反映企业各项经济业务的详细情况。
4. 成本核算：根据生产成本核算制度，归集生产成本，计算完工产品和在产品成本。
5. 对账和结账：定期对账，确保账账、账实相符。
结账时，编制结账表，计算利润。
6. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表等会计报表，反映企业财务状况和经营成果。
7. 归档和会计档案的保管：将实验过程中产生的会计凭证、账簿、报表等资料进行整理、归档，并妥善保管。
三、实验过程与结果1. 实验过程：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，认真填写凭证、登记账簿、编制报表等。
遇到问题及时向指导老师请教，确保实验顺利进行。
2. 实验结果：通过本次实验，我们掌握了以下技能：- 熟悉了会计核算的基本流程，了解了企业会计核算的基本方法；- 掌握了填制、审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表等基本操作；- 提高了会计实践能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
四、实验体会与收获1. 提高动手能力：通过实际操作，我们提高了动手能力，学会了如何运用会计理论解决实际问题。
手工记账的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解手工记账的基本原理和流程。
2. 掌握手工记账凭证的填制方法。
3. 熟悉手工账簿的登记和核对方法。
4. 提高对会计核算工作的认识和实践能力。
二、实验内容本次实验主要围绕手工记账的全过程展开，包括以下几个方面：1. 原始凭证的整理与审核2. 记账凭证的填制3. 账簿的登记与核对4. 期末结账与编制报表三、实验步骤1. 原始凭证的整理与审核（1）收集实验所需的原始凭证，如发票、收据、支票等。
（2）对原始凭证进行整理，确保凭证的完整性和准确性。
（3）对原始凭证进行审核，确认凭证的真实性和合法性。
2. 记账凭证的填制（1）根据原始凭证，填写记账凭证的日期、摘要、科目、金额等基本信息。
（2）按照借贷记账法的原则，确定会计分录的借贷方向。
（3）核对记账凭证的金额，确保借贷双方平衡。
3. 账簿的登记与核对（1）根据记账凭证，登记总账、明细账等账簿。
（2）定期核对账簿，确保账簿的准确性和一致性。
（3）对账簿进行整理和归档。
4. 期末结账与编制报表（1）根据账簿记录，编制科目汇总表。
（2）进行期末结账，包括损益类科目的结转、利润的结转等。
（3）根据科目汇总表和期末结账结果，编制资产负债表、利润表等报表。
四、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了手工记账的基本流程和操作方法。
以下是实验结果的分析：1. 原始凭证的整理与审核：确保了会计信息的真实性和准确性，为后续的记账工作奠定了基础。
2. 记账凭证的填制：提高了我们对借贷记账法的理解，培养了我们的会计核算能力。
3. 账簿的登记与核对：锻炼了我们的细心和耐心，提高了我们对账簿管理的认识。
4. 期末结账与编制报表：使我们了解了会计报表的编制方法，增强了我们的财务分析能力。
五、实验心得1. 重视会计基础知识的学习：手工记账是会计工作的基础，需要扎实的会计基础知识作为支撑。
2. 注重实践操作：通过实际操作，加深对会计原理和方法的理解，提高自己的实际操作能力。
模拟手工账簿实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着会计信息化的发展，手工账簿逐渐被电子账簿所替代。
然而，了解和掌握手工账簿的基本操作对于会计人员来说仍然具有重要意义。
为了提高自己的会计实务操作能力，本次实验模拟手工账簿的登记、汇总和核对等操作，以期加深对会计基础知识的理解和应用。
二、实验目的1. 熟悉手工账簿的登记方法，掌握账簿的格式和内容。
2. 掌握科目汇总表的编制方法，提高账务处理效率。
3. 通过试算平衡，及时发现编制过程中的错误，确保记账质量。
4. 熟悉会计账簿体系，提高对会计核算工作的认识。
三、实验内容1. 手工账簿的登记（1）现金日记账登记根据现金收付款凭证，逐笔登记现金日记账，包括日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额、余额等。
（2）银行存款日记账登记根据银行存款收付款凭证，逐笔登记银行存款日记账，包括日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额、余额等。
（3）明细账登记根据记账凭证，登记各类明细账，包括原材料、库存商品、固定资产等。
2. 科目汇总表的编制（1）根据记账凭证，编制科目汇总表。
（2）按照科目汇总表，登记总账。
3. 试算平衡与错误纠正（1）核对科目汇总表与总账，确保金额相符。
（2）通过试算平衡，检查编制过程中的错误。
（3）发现错误后，及时纠正，确保账务准确。
4. 会计账簿核对（1）核对现金日记账与现金实存数。
（2）核对银行存款日记账与银行对账单。
（3）核对各类明细账与总账。
四、实验步骤1. 准备实验用品：现金日记账、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、记账凭证、凭证汇总表等。
2. 按照实验内容，逐项进行操作。
3. 记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
4. 实验结束后，整理实验报告。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了手工账簿的登记方法，熟悉了账簿的格式和内容。
2. 掌握了科目汇总表的编制方法，提高了账务处理效率。
3. 通过试算平衡，及时发现了编制过程中的错误，确保了记账质量。
4. 熟悉了会计账簿体系，提高了对会计核算工作的认识。
会计手工帐实训实验报告
一、实验目的本次会计手工帐实训实验旨在通过模拟实际会计工作流程，帮助学生熟悉和掌握会计基本操作技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等。
通过实训，提高学生的会计核算能力和财务分析能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日，为期两周。
三、实验内容1. 实验环境（1）实验地点：会计实训室（2）实验工具：会计手工帐实训教材、会计凭证、账簿、计算器等。
2. 实验内容（1）原始凭证的审核（2）记账凭证的编制（3）账簿的登记（4）财务报表的编制（5）会计报表的分析四、实验步骤1. 准备工作（1）学生分组，每组3-4人，明确各自职责。
（2）熟悉会计手工帐实训教材，了解实验内容。
2. 实验过程（1）原始凭证的审核学生根据实训教材中的原始凭证，进行审核，确保凭证的真实性、合法性、完整性。
（2）记账凭证的编制根据审核后的原始凭证，学生独立编制记账凭证，确保凭证的准确性、完整性。
（3）账簿的登记学生将编制好的记账凭证登记到相应的账簿中，包括总账、明细账等。
（4）财务报表的编制根据登记好的账簿，学生独立编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
（5）会计报表的分析学生对编制好的财务报表进行分析，了解企业的财务状况、经营成果和现金流量。
3. 实验总结（1）学生各自总结实验过程中的收获和不足。
（2）教师对学生的实验成果进行评价，指出学生的优点和不足，并提出改进意见。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次会计手工帐实训实验，学生基本掌握了会计基本操作技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等。
2. 实验分析（1）学生在实验过程中，能够认真对待每一项工作，提高了自己的责任心。
（2）学生在实验过程中，发现了自己在会计操作方面的不足，如对会计法规的理解不够深入、会计核算能力有待提高等。
（3）通过实验，学生了解了会计工作的流程，为今后从事会计工作打下了基础。
会计手帐实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次会计手帐实验旨在通过模拟企业会计实务操作，帮助学生掌握会计手工账的基本流程和操作方法，提高学生对会计实务的理解和应用能力。
通过实验，使学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验内容1. 实验背景模拟一家工业企业，按照企业会计核算资料进行会计实务操作。
2. 实验步骤（一）建账1. 填写封皮扉页，包括企业名称、地址、联系电话等基本信息。
2. 填写期初余额，包括总账、明细账、库存现金日记账、银行存款日记账等。
3. 设置会计科目，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等科目。
（二）填制和审核会计凭证1. 根据原始凭证填制记账凭证。
2. 审核记账凭证，确保凭证内容真实、完整、合规。
（三）登记账簿1. 根据记账凭证登记总账。
2. 根据记账凭证登记明细账。
3. 根据记账凭证登记日记账。
（四）成本核算1. 根据生产成本计算表，计算生产成本。
2. 根据完工产品成本计算表，计算完工产品成本。
（五）对账和结账1. 对账，包括总账与明细账、日记账与总账的核对。
2. 结账，包括月末结账、年末结账等。
（六）编制会计报表1. 编制资产负债表。
2. 编制利润表。
3. 编制现金流量表。
三、实验过程及结果（一）实验过程1. 学生分组，每组负责模拟一家企业的会计实务操作。
2. 按照实验步骤，完成会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。
3. 教师对学生的操作进行指导，纠正错误，帮助学生掌握正确的操作方法。
（二）实验结果1. 学生能够熟练进行会计凭证的填制、审核、记账、对账、结账以及编制会计报表等操作。
2. 学生对会计实务的理解和应用能力得到提高。
3. 学生能够掌握会计手工账的基本流程和操作方法。
四、实验体会1. 通过本次实验，我深刻认识到会计手工账的重要性，它不仅是对会计理论知识的实践应用，也是提高会计实际操作能力的重要途径。
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会计手工模拟实验报告
财会学科是一门理论性、专业性、实践性很强的学科。
在计划经
济年代,财会专业学生毕业之前到各企业、单位实习,为理论联系实际起
到了良好的过渡桥梁作用。
随着市场经济的深入发展,各行业、企业之间
的竞争日趋激烈,许多单位都有不可泄露的财务机密。
因此,他们不欢迎,
不愿意,甚至拒绝财会专业毕业生到本单位财务部门实习。
这样以来,财
会专业毕业生实习难的问题已成为全国各地院校突出的共性问题。
为解
决这一问题,多年来许多院校采取多种方式进行了探索实践,模拟会计应
运而生,为解决财会专业毕业生实习难问题起到了不可替代的作用。
一、实验意义：开展会计基本技能训练的主要目的有(一) 巩固专业理论知识掌握会计实际核算操作的基本技能自己动手亲历全全过程从而培养和提升我们应用理论知识解决实际问题的能力。
(二) 通过本次会计基本技能训练培养我们分析问题和解决问题的能力对实验过程中难点问题的研究、重点环节的关注、薄弱方面的加强有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。
(三) 通过本次会计基本技能训练充分发挥我们的积极性调动大家的学习热情
使大家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥
同时提升我们的会计学习乐趣。
(四) 通过本次会计基本技能训练为我们毕业走上工作岗位后缩短“适应期”并胜任工作打下扎实的基础以满足社会对人才的需求。
通过会计模拟实习，掌握了填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报
表等会计核算的技能和方法，从而对会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
二、实验步骤：先根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，然后根据记账凭证登总账。
随后再登银行存款、库存现金、应收账款、原材料、制造费用等明细账，最后编制资产负债表和利润表。
（一）编制记账凭证根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，有的原始凭证要自己填写，然后根据原始凭证写出会计分录，然后根
据会计分录填写记账凭证。
原以为自己学过的会计知识足以应付这些经济
业务，可一接触实务才发现远没有理论简单。
起初原始凭证都不会填，并
且很多业务还要老师讲过才会做分录。
刚开始写记账凭证什么问题都会有，
不是金额不对，就是写错行了，有时一不小心就写错字。
好几个小时才写
了几张。
不过，只要有进步就很开心。
（二）设置帐簿根据试验资料要求开设2009年1月初的总分类账、明
细分类账及现金、银行存款日记帐。
根据材料中的经济业务所涉及的账户
属性建立分户账并填写期初余额。
这一步并没有什么难度，只是刚开始输
入数据时，金额的大小不小心会记错。
（三）登记总账、明细账帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金
及银行存款日记帐户。
登记会计帐簿时要求准确完整。
登记会计帐簿时，
应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记
入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。
每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。
帐簿
记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。
而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。
填写账簿时文字和金额都要占总格的二分之一内，写错了要用红笔划掉，并用蓝笔将正确的金额和文字写在空白部分，并且金额写错了不能只改个别数字，要整体划掉。
（四）编制会计报表根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。
利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。
填制时在左上角注明单位和编制时间。
编资产负债表时应注意有些项目不能照着账簿上直接抄，应该稍加计算，尤其是货币资金和存货。
四、实验心得
第二次接触会计模拟实训课程让我像得到再一次提升和检验自己
的宝贵机会一样开心我为能再一次亲临做账的全过程兴奋了很久因为这堂课能够温习和巩固了我在第一次基础会计模拟实训过程
学到的账务知识因为这堂课提升了模拟实训的难度因为这堂课
让我再一次如此近距离的触碰会计工作我似乎看到了我大学毕业
后迈入社会的工作情景。
随着期末结账和编制财务报表业务的开始处
理为期一学期的会计基本技能实训也已接近尾声回顾过去的一
学期我感触颇为深刻。
从做原始凭证审阅到编制记账凭证和科目汇
总表到登记账簿和对账、结账再到编制各种财务报表、资料整理等这特殊的一个学期匆匆而过留给我的全是丰富的经验和深深的体会。
刚开始拿到会计模拟实验教材的时候我发现这本教材和初级会计事务的教材有很大的不同之处最大的不同之处就是对大部分经济业务只提供原始凭证这个鲜明的特点让我对这次会计模拟实验有了更大的热情因为它不单单是对我第一次会计实验的简单重复检验而是一次更加接近实际会计工作的更高难度的学习过程。
我们在老师的知道下对公司的概况和公司的会计处理制度有了充分的了解经历了第一次会计模拟实训后我进入实训的状态也很快我明白要做好一个公司的账务必须对该公司的状况有一个深刻的了解因为不同的制度在做账时会有不同的处理方法。
我根据教材中给出的12月初科目余额表开设了日记账、明细账和总分类账事实证明我们的账务知识还是很差实话说我的确在开设账本的时候不太确定自己做的对不对大家都很生疏最后也是在寻求老师帮助以及观看相关视频和资料下完成了开设账本任务所以开设这样的一门课程显得尤为重要呀。
接下来就是一个经济业务几个经济业务的会计凭证编制过程我们在老师的指引下对原始凭证进行了解读我还是像第一次做账一样小心翼翼对每一笔经济业务做好会计分录确定计算数据正确后再记到相关的记账凭证上面去这样做虽然速度慢但是我觉得我们的做账水平还会很低的只有熟练且正确的做好基础工作才能提升我们的水平。
接下来科目汇总表的编制、明细账的登记以及总账的登记工作等比第一次基础会
计模拟显得顺手了很多我也在实验的过程中放大了胆子不再像第一次一样先用铅笔写上去待自己确认后再用相应的笔写上去我想这也是我对账务处理的一个提升过程吧让我能够在账务处理上从原来的不确定不敢下笔到现在的确定认真下笔这个过程我觉得应该叫做账务处理的自信过程第二次会计模拟实训让我让我们大家都找到了会计工作的自信这个成长的速度与我们平时的理论教学过程相比显得很快很有效果所以我觉得这门课对我的意义很大实训过程中不懂的知识点的学习、错误
问题的解决让我渐渐的熟悉会计工作减少我以后在会计工作中的问题真的很有意义。
这一学期的会计模拟实验训练有很多第一次会计基础模拟实训没有的知识点的运用内容涉及财务会计、成本会计、税务会计、财税法规等相关专业的知识特别是上学期所学的所得税会计和成本管理会计的知识点都在我们的模拟实训过程中得到的运用使我的专业知识在实际工作中得到了验证进一步深刻了我对会计的了解并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去才能真正掌握会计技能知识。
这也是这次实习的目的。
同时我对会计工作的开展过程也有了更加进一步的实战体会能够准确的解读一个原始凭证发生了什么经济业务应该做怎样的账务处理能够清楚的明白每个阶段应该做什么下个阶段还有什么任务应该如何分配自己的时间统筹规划能够初步的理解为何这个业务需要这样处理这样处理有什么优点等等这些实验的体会让我能够更加深刻的感受到我们整个会计知
识体系的强大之处引发了我对会计专业学习更加浓厚的兴趣正所谓兴趣是为好的老师那么既然我找到了我最好的老师我想我应该会在会计这条路上走出我的春天铺满鲜花的路吧。
当然
在实训的过程中我也发现了自己很多专业方面的薄弱环节也是实训让我知道了自己的长处和短处是我能鞭笞自己利用课余时间来提升自己的专业技能。
会计工作是一份比较繁琐的工作有时
面对各种枯燥无味复杂的数据各种报表各种凭证自己难免会烦躁起来但是烦躁这东西在会计工作中是万万不能有的我发现越是烦躁我的效率就越低所以我现在觉得有恒心有细心有毅力是达到会计成功的彼岸的关键
1．会计人员应该有良好的职业道德。
其中诚信至关重要，在这充满竞争、挑战的社会中起到不可忽视的重要作用。
一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。
一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。
而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。
因此，会计职业道德对于会计人员来说很重要。
2．会计是一个很严格的工作，什么都要做的清清楚楚。
会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭
证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。
记账凭证要
附原始凭证，有几张附几张，不能多也不能少。
在等总账时，要严格按照记账凭证，一笔一笔的登，不能出错。
3.做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。
一个人只有以热忱的心情
去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。
在我们会计行业中更需要敬
业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。
所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。