第二讲翻译学的基本概念
3翻译第二讲--翻译标准(理论归纳性较强,后面英汉对照部分可用)
History of Argument “案本---求真---神似---化境” 案本---求真---神似---化境” 案本---求真---神似---化境
严复“ 严复“信、达、雅” 林语堂“ 林语堂“忠、顺、美” 梁实秋、 宁错务顺” 梁实秋、赵景琛 “宁错务顺” 鲁迅“宁信不顺” 鲁迅“宁信不顺” 瞿秋白“信顺统一” 瞿秋白“信顺统一” 傅雷“形似神似” 傅雷“形似神似” 钱钟书“入化境界” 钱钟书“入化境界”
■言内意义是语言符号之间的关系，它具体体现在语音、词汇、句法和 言内意义是语言符号之间的关系，它具体体现在语音、词汇、 语篇等层次。语音层次主要包括各种音韵（如头韵、元音迭韵、和声、 语篇等层次。语音层次主要包括各种音韵（如头韵、元音迭韵、和声、 押韵）、格律及重读等方面；词汇层次有谐音双关、一语双叙等； ）、格律及重读等方面 押韵）、格律及重读等方面；词汇层次有谐音双关、一语双叙等；句法 层次有组合关系、排比、倒装等；篇章则有句式的变化、 层次有组合关系、排比、倒装等；篇章则有句式的变化、段落的安排和 衔接、 衔接、粘连等
余光中“变通的艺术” 余光中“变通的艺术”
“翻译如婚姻，是一种两相妥协的艺术。譬 翻译如婚姻，是一种两相妥协的艺术。 翻译如婚姻 如英文译成中文，既不能西风压倒东风， 如英文译成中文，既不能西风压倒东风， 变成洋腔洋调的中文， 变成洋腔洋调的中文，也不许东风压倒西 变成油腔滑调的中文， 风，变成油腔滑调的中文，则东西之间势 必相互妥协，以求‘两全之计’ 必相互妥协，以求‘两全之计’。至于妥 协到什么程度，以及哪一方应该多让一步， 协到什么程度，以及哪一方应该多让一步， 神而明之，变通之道， 神而明之，变通之道，就要看每一位译者 自己的修养了。 自己的修养了。”
Pound’s version: THE JEWEL STAIRS’ GRIEVANCE The jeweled steps are already quite white with dew, It is so late that the dew soaks my gauze stockings, And I let down the crystal curtain And watch the moon through the clear autumn. BY Rihaku
翻译学的名词解释
翻译学的名词解释翻译学是一门关注语言、文化和跨文化交流的学科，旨在研究跨语言和跨文化之间的翻译过程和现象。
它涉及翻译的理论、实践和方法，并探讨翻译在文化交流中的作用与意义。
翻译学的研究对象包括文本翻译、口译、笔译、文化翻译等多个方面。
一. 翻译的概念和历史渊源对于翻译这个词，我们可以从字面上理解为将一种语言转化为另一种语言的过程。
然而，翻译远不止于此。
它是一种复杂的跨文化交流工具，承载着不同文化间的信息传递和理解。
翻译的历史可以追溯到古代，例如古希腊时期的翻译家亚历山大·大希普利和埃及托勒密朝时期的翻译家克莱门提（Clement），他们对翻译理论和实践的贡献对后世影响深远。
二. 翻译学的理论体系翻译学的理论体系是翻译研究的重要组成部分。
其中最重要的理论之一是功能对等理论，它认为翻译的目标是在不同文化背景下实现相同的功能效果。
这可以通过不同的翻译策略和方法来实现。
另一个重要的理论是目的论，它强调翻译的目的是为了满足读者对原文理解的需求，这在广告翻译和政府文件翻译等领域中具有实际应用价值。
三. 翻译的技巧与实践在翻译过程中，翻译者需要应用一系列的技巧和方法来保证翻译质量和准确性。
其中一个重要的技巧是知识储备与背景阅历。
翻译者需要具备广泛的知识储备，例如历史、文化、科学等各个领域的知识，以便更好地理解原文的内容和背景。
此外，翻译者还需具备良好的语言表达能力和逻辑思维能力，以确保翻译文本的准确性和流畅性。
四. 文本翻译与口译的区别与联系文本翻译和口译是翻译学的两个主要分支。
文本翻译是指将书面文本从一种语言转化为另一种语言，而口译是通过口头表达将一种语言的内容转译为另一种语言。
尽管两者在形式上有所不同，但它们都需要翻译者具备一定的语言和文化背景知识，同时需要高度的专注和沟通能力。
五. 翻译的文化意义翻译在现代社会中扮演着重要的角色。
它不仅仅是实现不同文化间信息传递的媒介，更是促进文化交流、增进人类之间理解的桥梁。
(完整版)英汉翻译教程
英汉翻译教程张培基第一讲翻译原则简介一、教学目的:了解基本的翻译原则和翻译研究的问题二、教学过程：1．翻译的定义和内涵：（Definition and Connotation）Translation is an art/ science/craf2.中国几位翻译家的理论（influential translation principles）严复：信达雅-—- faithfulness/expressiveness/elegance。
The “three character guide" is regarded as a plumb—line of long standing to measure the professional level of translating.傅雷：神似--—spiritual conformity。
Emphasizing the reproduction of the spirit of the flavor of the original。
强调原作神韵再现。
钱钟书：化境--—sublimed adaptation. Focus on the translator’s smooth and idiomatic Chinese version for the sake of the Chinese reader.刘重德：信、达、切-——faithfulness/expressiveness/closeness.3．中国翻译史上的论争:鲁迅：宁信而不顺-—-rather to be faithful than smooth。
目的：引入英文句式的表达法梁实秋、赵景深:宁顺而不信--—rather to be smooth than faithful 目的：可读性强，便于交流.4．直译与意译:直译—--literal translation意译：free translation直译的例子：crocodile tears鳄鱼的眼泪; armed to the teeth武装到牙齿； chain reaction连锁反应；gentlemen's agreement君子协定； one country, two systems 一国两制；The three religions and the nine schools of thought 三教九流；paper tiger 纸老虎; Breath one’s last——-断气； go to one’s external rest——-安息； the long sleep——-长眠；see Marx 见马克思; Go west 上西天; go to heaven 上天堂； blow out the candles 吹灯拔蜡kick the bucket 蹬腿：直译不等于死译（dead translation）:街道妇女应动员起来打扫卫生：Women in the street should be called on to do some cleaning.“In the street" should be replaced by “in the community”.她一大早起床，进城，见到了她的公爹:She got up early, went to the town and saw her public father。
第二讲：汉译英的特点与翻译
他妻子拿着一个盘子走过去，他连一句话也没跟她 说。 He said no word to his wife as she passed with a plate.
看到这惨状，大家立即陷入了恐慌。 译文1. On seeing this miserable scene, people got panic-stricken very soon. 译文2. At the sight of this miserable scene, people was seized with panic/overwhelmed by panic/great terror, or people were thrown in panic. 译文3. The sight of this miserable scene threw people in panic.
6-5 Passable translation with some inaccuracies The translation adequately reflects most of the original passage with occasional errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, for the most part, readable. 4-3 Inadequate translation with frequent inaccuracies half, with frequent errors; in some parts, unreadable 2-1 Poor translation less than half Almost all sentences contain errors of… For the most part, unreadable
翻译学导论知识点总结
翻译学导论知识点总结一、翻译学的概念和对象翻译学是研究翻译的一门学科，研究翻译的理论和实践，目的是探讨翻译的规律和原理，提高翻译质量，服务翻译实践。
翻译的对象包括语言、文化和交际。
语言是翻译的原材料，文化是翻译的背景，交际是翻译的目的。
因此，翻译学是一个跨学科的学科，涉及语言学、文学、文化学、语言哲学、认知心理学等多个领域。
二、翻译的定义和分类翻译是指将一种语言的表达形式转换为另一种语言的过程。
根据翻译的形式和功能，可以将其分为口译和笔译。
口译是指口头传译，包括同声传译和依文传译。
笔译是指书面传译，包括文学翻译、科技翻译、商务翻译等不同领域的翻译。
三、翻译的原则和方法翻译的原则包括忠实原则、通顺原则、美观原则和适用原则。
忠实原则是指要保持原文的意思，不偏离原意；通顺原则是指要保持译文的自然流畅；美观原则是指要保持译文的文体风格；适用原则是指要考虑译文的使用环境。
翻译的方法包括直译、意译、音译、转换和增译等不同的翻译手段。
四、翻译的难点和技巧翻译的难点包括语言结构和文化差异。
语言结构是指不同语言的语法和词汇差异，文化差异是指不同文化的价值观和习俗差异。
翻译的技巧包括对原文的理解和对译文的表达。
对原文的理解包括对语言和文化的理解，对译文的表达包括对语言技巧和修辞手段的应用。
五、翻译的目的和价值翻译的目的是传播信息、促进交流和增进理解。
翻译的价值在于促进文化交流、增进国际合作和促进文明进步。
翻译能够帮助人们了解不同的文化和语言，促进跨文化交流，促进世界各国之间的合作与交流，有利于促进世界和平与发展。
六、翻译的发展趋势和现状随着全球化的发展，翻译在国际交流中扮演着越来越重要的角色。
翻译行业也得到了迅猛发展，不仅有了口译和笔译的专业人员，还有了各种翻译软件和互联网平台。
翻译技术的发展也使得翻译质量得到了提高，翻译工作更加高效和便捷。
七、学习翻译学的意义和方法学习翻译学有利于提高语言水平、增进跨文化交流和促进国际合作。
第二讲 中西方翻译简史
教学目标
1.让学生了解中西方基本翻译理论。
2.让学生了解中西方翻译理论的发展现状。
3.讲评翻译作业、做翻译课堂练习。
教学重点、难点
1.中国翻译家的翻译理论与翻译观点。 2.西方翻译家的翻译理论与翻译观点。
• 佛经翻译须合乎原文本意，主张“尽从实录，按
本而传，不令有损言游字”，明确提出了“敬顺
圣言，了不加饰”的直译原则，主张严格的直译。
鸠摩罗什VS真谛VS彦琮 提倡意译，主张在存真的原则指导下，不妨“依 实出华”，讲究译文的流畅华美，因此他所译的 佛经都富于文学趣味，一直受到中国佛教徒和文 学爱好者的广泛传诵。他虽然倾向意译，但在实 践上基本仍然是折中而非偏激的。 • 真谛三藏到中国后20余年适逢兵乱，于颠沛流离 中仍能译出一百多部重要经论，是鸠摩罗什以后 玄奘以前贡献最大的译师。
and 2.5 billion more lack basic sanitation. If the status
quo continues, by the year 2025, half of the world’s
population, around 3 billion people will be living under water-stressed conditions, causing an increase in hunger, disease, preventable death and strife.
• 主要观点： • 译者应该像演说家一样，使用符合古罗马语言习 惯的语言来表达外来作品的内容。 • 直译是缺乏技巧的表现。翻译应保留词语最内层 的东西，即意思。 • 翻译也是文学创作。 • 各种语言的修辞手段彼此相通，因此翻译可以做 到风格对等。 • 提出“解释员”式翻译和“演说家”式翻译，即 直译与意译。
英汉互译第2讲短语和搭配的翻译
supervision and operation; （一前一后） • the state assets management, supervision and operation
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整理ppt
5）科教兴国战略 6）国有资产管理、监督和运营机制 7）高新技术产业化示范工程 8) 科技成果市场化、产业化 9) 处理合同争议所适用的法律
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• 1)毛入学率 • the gross enrollment rate 2）中央／地方财政预算 the central and local budgets 3）支持东北老区振兴的政策 Policies rejuvenating the old industrial basis of Northeast
Sinclair (1991) 指出，自由选择原则 (the open-choice principle) 和熟语原则 (the idiom principle)在语言中同时起 作用。前者指按语法规则进行选择；后者则强调说话者构 造语言时，拥有大量提前预制好的语块。
语块是英语的基本语言单位，也是英语学习的基本单位和 理想单位。语块教学是提高学习者语言地道性和流利性的8 关键所在。
8)科技成果市场化、产业化 commercialization and industrialization of scientific and technological achievements
9) 处理合同争议所适用的法律 Law applicable to the settlement of contract disputes
考研英语(--翻译 基础)课程电子版教材
说得更具体一点，可以寻找下面一些“信号词”来对英语句子进行拆分，进而更加有效的理解英语原文：
基本原则：把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。
连词：如and, or, but, yet, for等并列连词连接着并列句；还有连接状语从句的连接词，如：when, as, since, until, before, after, where, because, since, thought, although, so that, ......等等；它们就成了理解英语句子的拆分点。
2001年：计算机与未来生活
2002年：行为科学的发展
2003年：人类学的发展
2004年：语言学
2005年：传媒领域中的电视媒介
2006年：美国知识分子的作用
2007年：法学在新闻报道中的作用。
第二讲 考研翻译的过程和核心解题策略
翻译的基本过程
翻译的基本定义“翻译是在准确理解的基础上用一种语言来忠实的表达另外一种语言”
一、理解
例子：
The medicinal herb helps a cough.
误译：这种草药帮助咳嗽。
改译：这种草药可治疗咳嗽。
二、表达
例如，1997年考研翻译
Do animals have right? This is how the question is usually put. It sounds like a useful, ground-clearing way to start. Actually, it isn't, because it assumes that there is an agreed account of human rights, which is something the world does not have.
翻译史第二讲
第二讲：早期的佛经翻译一、关于翻译的早期记载《册府元龟·外臣部·鞮（di2）译》记载，周时有越裳国“以三相胥重译而献白雉，曰：‘道路悠远，山川阻深，音使不通，故重译而朝’”。
《礼记·王制》：“五方之民，言语不通，嗜欲不同。
达其志，通其欲，东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译。
”这是对翻译官的不同称呼。
后翻译之职，又称“象寄”“象胥”“鞮译”。
又因“夷语与中国相反”，古文把夷语称为“反舌”，而译官又叫“舌人”。
到汉朝，我国主要的外事活动是对北方的匈奴用兵，故翻译活动逐渐用“译”来统称了。
二、佛经翻译活动分期张振玉认为，“佛教之传入中国盖在西汉末年”，那就是公元元年前后。
东汉明帝八年（65年），蔡谙赴天竺取经，两年后，蔡自天竺归，佛经翻译由此开始。
佛经翻译可以分为三个历史时期：第一时期，由东汉末年到西晋，名译家有安清、支谦、支谶、竺法护等。
第二时期自东晋至南北朝，名译家有南方的佛陀跋陀罗、宝云等，北方的昙无谶、鸠摩罗什等。
第三时期，则是唐代，为佛经翻译之大成。
玄奘孤征天竺，研求佛法，历17年；回国后，19年里翻译了佛经73部（相当于25部圣经的分量）。
三、佛经翻译第一阶段（东汉末年到西晋）1.《高僧传》载：汉明帝夜梦金人飞空而至，乃遣博士弟子秦景等往天竺寻访佛法。
……竺法兰，中天竺人也，自言诵经数万章，为中天竺学者之师。
时蔡谙既至彼国，相随间行而至，既达洛阳，便善汉言。
谙于西域获经，即为翻译，所谓……四十二章等五部。
四部失本不传，江左惟四十二章经，今见在。
又有《释老志·序》说，秦景和蔡谙同往天竺求经，后与摄摩腾、竺法兰回洛阳，译四十二章经。
这是最早翻译出来的佛经了。
2.早期佛经翻译的一大特点：很多经书没有书面原本，多为合作翻译的结果。
西域或天竺来的高僧口诵经文，然后由中方人员合译出经文。
3.公元2世纪，安世高译经“义理明晰，文字允正，辩而不华，质而不野”。
翻译的定义和方法
第一讲 翻译原则简介
[<]
5．归化与异化（domestication/adaptation or foreignization / alienation） 归化的翻译在理论上是把语言看作交际工具；在实践上， 强调通俗易懂，避免多义或歧义。习惯认为，当原文与译文 之间因文化差异而出现不能通达的情况时，“要用译语文化 替代原语文化”即把在译语中找不到对等的外语词汇改头换 面，或套用译语中与之相似的现成的表达法，把它们变成读 者熟悉的译语文化形象。 归 化 派 代 表 人 物 尤 金 • 奈 达 （ Eugene A. Nida ） : Functional Equivalence 功能对等 What is functional equivalence?
1. 限制性定语从句 2. 非限制性定语从句
第十三讲 习语的翻译
一、教学目的：了解和掌握习语在翻译中的处 理方法。 二、教学过程：
1. 英汉习语对比 2. 英汉习语的翻译方法 3. 翻译段落练习
第十四讲 无生命主语句的翻译
一、教学目的：了解和掌握无生命主语句 （Non-life subject sentences）在翻译中的应用。 二、教学过程：
在南京大学姜秋霞教授举办的一次翻译调查中多数读者认为读异国文学是为了欣赏异国作品特有的韵味和语言风格他们在读译文之前就已经对不同文化的差异有了一定的心理准备有些人读译文的目的之一是想了解外国人与中国人之间的异同究竟在什么地方
第一讲 翻译原则简介 第二讲 翻译的过程
第三讲 英汉词汇现象的对比
第四讲 词义的选择，引伸和褒贬
[1][2][3][4]
第一讲 翻译原则简介
[<]
异化派代表人物韦努蒂（Lawrence Venuti ）: All roads lead to Rome: 条条大道通罗马 不能译成：殊途同归 To teach one’s grandmother to eat eggs: 教老祖母吃鸡蛋 不能 译成：班门弄斧 班门弄斧：show off one’s proficiency with the axe before Lu Ban, the master carpenter. Hence： Make hay while it is sunshine: 不能译成：趁热打铁 If I slapped someone, He would see the way to Cracow: 要是我 给谁一巴掌，准会把他扇到克拉科去。不能：一巴掌扇到西 天去。 武 松 要 吃酒 ， 哪 里听 他 人 发说 ， 一 转身 道 ： “放 屁 ！ 放 屁！”pass your wind/sheer nonsense
大学翻译课知识点总结
大学翻译课知识点总结翻译是一门要求翻译者不仅熟悉两种语言，还要了解两种文化背景的学科。
而大学翻译课程就是为了帮助学生掌握翻译的理论知识和实践技能，培养他们成为优秀的翻译人才。
下面将对大学翻译课程的知识点进行总结。
一、翻译理论1. 翻译基本概念翻译是指把一种源语言的文本转译成目标语言的文本的过程，旨在使得目标语言读者能够理解和接受源语言文本的信息。
翻译本质上是一种跨文化交流的活动。
2. 翻译原则翻译原则主要包括对等翻译原则、意译和直译原则、信达原则等。
对等翻译原则注重保持原文的风格和结构，意译和直译原则注重传达原文的意思，信达原则则要求在翻译中兼顾原文的意思和表达效果。
3. 语言学基础翻译者需要具备扎实的语言学知识，包括语音、语法、词汇和句法等方面的知识。
熟练掌握语言学知识有助于翻译者更好地理解源语言并将其转化为目标语言。
4. 文化意识文化是语言的载体，翻译过程中必须考虑源语言和目标语言的文化背景。
翻译者需要了解两种文化之间的差异，避免在翻译过程中产生文化误解。
二、翻译技能1. 语言能力语言能力是翻译的基本素质，包括听、说、读、写四个方面。
翻译者需要具备流利的口语和书面语能力，能够准确地理解和表达源语言和目标语言的信息。
2. 知识储备翻译需要广泛的知识储备，对各种领域的文本都要有一定的了解。
不同的翻译领域需要不同的专业知识，比如法律、医学、商务等领域的翻译需要相应的专业知识。
3. 翻译技巧翻译过程中需要掌握一定的翻译技巧，比如对等翻译、意译、直译等技巧。
此外，翻译者还需要掌握一些翻译工具的使用技巧，比如翻译记忆软件、术语库等。
4. 翻译实践翻译实践是提高翻译水平的重要手段，通过大量翻译练习可以提高翻译速度和准确度，培养翻译者的审美能力和创造力。
三、翻译方法1. 直译直译是指尽量保持源语言的结构和风格，只在必要的情况下做出一些改动。
直译的特点是忠实于原文，同时在保持原文意思的基础上作出必要的修饰。
2. 意译意译是指在翻译过程中放弃源语言的词句，而用目标语言的词句表达相同的意义。
第二章 翻译的基本概念
在1964年出版的Towards Science of Translation 及1969年出版的同Charles R. Taber 合著的The Theory and Practice of Translation完善了这一理论： 灵活对等翻译的目标在于表达自然，丝 毫不留痕迹，力求把原语文化背景下的行 为模式转换成译入语文化背景下相关的行 为模式。 辜正坤“翻译标准多元互补论” 1989年提出，他认为翻译标准问题之 所以得不到解决是由于我们思维方法上的
总结中外学者翻译理论家对翻译的标准的 表述： 忠实于原作内容，即“信”，含义， 立场，观点，中心思想，细节，无增删改 译文语言通顺。“达”，明白流利自 如，无死译，硬译现象 在语言上译作应具备原作的文体风格， 民族风格，时代风格，语体风格，作者个 人语言风格。
4.翻译的基本方法(translation methods)
钱钟书“化境”说：
文学翻译的最高标准是“化”。把作 品从一国文字转变成另一国文字，既能不 因语言习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹， 又能完全保留原有的风味，那就算得入于 “化”
许渊冲“优势竞赛论”：
翻译要能扬长避 短，要挥译文语言优 势，忠实于原文内容， 通顺的译文形式可以 当做文学翻译的标准
香港学者蔡思德：信达贴 刘重德：信达切
思想或思维角度：张培基 用一种语言将另一种语言所表达的思想 内容准确而整体地重新表达出来的语言活 动。 文化角度：王克非 翻译是译者将一种语言文字所蕴含的意 思用另一种语言文字表达出来的文化活动。 宏观角度：奈达早年明确提出“翻译是科 学”后又认为“翻译是艺术”
对翻译定义的总结
作为术语使用的翻译： 翻译研究（包括理论应用，宏观微观，描 述性规约性研究） 翻译产品（方式----归化异化杂合化，种类， 评判标准---作者？译者？读者？中心） 翻译行为（外部环境----权力，意识形态，文 化；内部因素----原作者，译者，读者，文本）
翻译如何入门知识点总结
翻译如何入门知识点总结翻译是一门充满挑战的艺术和技能，它不仅要求译者有深厚的语言功底，还要求译者对不同领域有一定的了解和掌握，更重要的是要有耐心和细心。
对于初学者来说，学习翻译需要从基础知识开始，逐步加深理解并不断练习。
下面将从翻译的基本概念、步骤和技巧等方面总结入门知识点，帮助初学者快速入门。
一、基本概念1. 翻译的定义翻译是将一种语言的文字或口语表达转换为另一种语言的过程。
它不仅仅是简单的语言转换，更多的是要求译者要准确地理解原文的意思，并用目标语言恰当地表达出来。
2. 翻译的分类翻译可以分为口译和笔译两种形式。
口译是指将口语进行翻译，而笔译则是将书面文字进行翻译。
根据翻译的领域不同，又可以分为文学翻译、商务翻译、科技翻译等多种类型。
3. 翻译的特点翻译具有跨文化交流的特点，它需要译者具备良好的语言能力和跨文化交流能力。
此外，翻译还要求译者具备良好的解释能力和逻辑思维能力，以便准确表达原文意思。
二、翻译的步骤1. 理解原文翻译的第一步是要仔细阅读和理解原文的内容。
译者应该尽量准确地理解原文的语言和文化背景，把握原文的主旨和要表达的意思。
2. 查找词典和资料在翻译过程中，译者可能会遇到一些不熟悉或难以理解的词语和表达方式，这时就需要查找相关的词典和资料，帮助理解和翻译。
3. 选择合适的译文在理解原文的基础上，译者需要选择合适的译文表达出来。
译文要求准确、通顺、地道，符合目标语言的表达习惯。
4. 逐句翻译译者可以根据原文的结构和逻辑，逐句进行翻译。
在这个过程中，译者需要不断调整和修改译文，保证其准确和通顺。
5. 校对和修改翻译完成后，译者需要进行校对和修改。
通过反复比对原文和译文，检查是否有疏漏和错误，保证译文的准确性和通顺性。
三、翻译的技巧1. 保持灵活翻译过程中，译者需要保持灵活的思维和表达方式。
有时候原文的表达方式可能与目标语言有所差异，译者需要灵活运用语言，使译文更为贴切和地道。
2. 注意语言的风格不同的文体和不同的领域有不同的语言风格，在翻译过程中，译者需要注意语言的风格和用词习惯，力求表达出与原文相同的语言特点。
英汉翻译第二讲讲义解析
第二讲英汉词义对比与翻译中根据语境选词一、语境与意义的关系概述词是语言中能自由运用的音义结合体，是构成句子的最基本的单位，所以词的意义直接影响读者对句子甚至对整个篇章的理解。
虽然在翻译的过程中一般以句子为翻译单位，但如果不能把词的意思准确地翻译出来，势必会影响到对整个句子甚至对整个篇章的翻译。
由此可见词在翻译中的重要性。
在选词时，我们除了要注意词的基本含义（概念意义）外，也要明白翻译中的选词更多地受到诸多因素的影响。
语境可分为¡°微观语境（Microcontext）¡±和¡°宏观语境(Macrocontext)¡±，前者主要指词的搭配，包括词组、分句、句、句段、文本或篇章、体裁；后者指非语言因素，即社会、文化、历史因素。
同一个词，在不同的语境中，其涵义、词义广狭、感情色彩、文体色彩、文化色彩等不尽相同。
语境决定词的涵义、词义的广狭、词的感情色彩和语体色彩以及文化涵义等。
翻译时必须将语境纳入考虑之中，仔细斟酌，才能真正取得好的翻译效果。
⏹长期以来，中国学生在学习英语的过程中，尤其在学习英语单词的过程中总喜欢通过其汉语意思记忆单词，久而久之，就形成了一种“怪圈”，即一个英语单词对应一个中文意思（一个汉语词），翻译的时候，往往就会将英语单词与汉语词一一对应起来，结果造成翻译中用词不当的现象。
或者，有时在翻译中遇到不知该如何在目的语中进行表达，只靠单纯地查阅英汉词典或汉英词典，结果发现，英语的汉译文不够通顺，搭配不当，汉语的英译文就让人感觉词不达意。
实际上，英语单词与汉语词并非一一对应的关系，而应根据词所在的语境决定词在上下文中的涵义、词义的广狭、词的感情色彩词、词的语体色彩、词的联想意义等，然后根据这些意义在目的与中选择恰当的对应词（eqiuvalent）.⏹Leech(利奇)在《语义学》中列举了七种意义类型：概念意义(conceptual meaning)内涵意义(connotative meaning)风格意义(stylistic meaning)情感意义(affective meaning)联想意义(reflected meaning)搭配意义(collocative meaning)主题意义(thematic meaning)⏹概念意义是意义的中心部分，是客观事物的反映与概括，也就是说，概念意义就是词典里收录的释义，具有约定俗成的特点；内涵意义是词汇的喻义和引申意义，是附加在概念意义之上的意义，不同的语境中，词的内涵意义不尽相同；风格意义指在不同的场合中词汇的运用会呈现不同的层次，不同历史时期、不同的说话人、不同的交际手段和方式等都会影响到词汇的风格意义；情感意义用来表达说话者的感情和态度，取决于词所描述的对象；联想意义是能引起听者或读者联想的意义，有些词可以引起愉快的联想，而有的词可以引起不愉快的联想，尤其是在不同的文化中，词的联想意义有很大的区别。
翻译的基本概念
整个天空点缀着繁星，快活地扎眼。天 河那么清楚地显现出来，就好像有人在 过节以前用雪把它擦洗过似的。 天上闪耀着光明的亮星，牛奶路很白， 好像是礼拜日用雪擦洗过的一样。 ----赵景深译
3.3 异化（dissimilation) 和归化 （domestication) 异化：转达原文意思的时候，是译文的表达形 式和句法结构尽量同原文一致起来，能完全对 等的就完全对等，不能完全对等的也要大致对 等。 优点：保留的原文的文化意象，目的是使译文 保持原文的语言风格，向译文读者介绍源语文 化，并丰富译入语及文化。 ----Venuti, Lawrence. 1995. The translator’s Invisibility. London: Routledge.
化境论(fairy)：把作品从一国文字转变成 另一国文字，既能不因语文习惯的差异 而露出生硬牵强的痕迹，又能完全保存 原作的风味，那就算得入于化境。 钱钟书 《林纾的翻译》
The whole sky spangled gay twinkling stars, and the Milky Way is as distinct as though it had been washed and rubbed with snow for holiday. ----英著名俄罗斯古典文学家翻译 家加内特夫人（Garnet Constance) 译契 科夫《樊凯》
In this example “a cultural unit” means “一个文化单元” in Chinese, and is not what the Chinese people called “文化单 位 ,” which should correctly be translated into “a historical site.”
第二讲 翻译的标准
林语堂：忠实、通顺、和美 faithfulness, smoothness, beauty
刘重德：信、达、切 faithfulness, expressiveness and closeness
傅雷：传神论/神似说 Transference of soul or spirit “以效果而论，翻译应当像临画一样，所求的 不在形似而在神似。” 译文同原文在内容上一致，这叫“意似”，是 翻译的最低标准。译文同原文如果能在形式 上和精神上同时一致起来，或称“形似”和 “神似”，这是翻译的高标准。 理想的译文仿佛是原作者的（中文）写作。
For Nida, the success of the translation depends above all on achieving equivalent response. It is one of the „four basic requirements of a translation‟, which are: 1. Making sense 2. Conveying the spirit and the manner of the original; 3. having a natural and easy form or expression 4. Producing a similar response
4 翻译的标准
严复：信、达、雅 Faithfulness, expressiveness and elegance ⊙信：忠实于原文 ⊙达：文笔流畅 ⊙雅：文风典雅 （士大夫） --保持原文的风格
鲁迅：信和顺 “凡是翻译，必须兼顾着两面，一当然力求其 易解，一则保存原作的风姿。” 宁信而毋顺 rather be faithful in thought than smooth in language
第二讲当代翻译理论
2.3 Horace
Horace argues for the revitalization of well-known texts through a style that would “neither linger in the one hackneyed and easy round; neither trouble to render word by word with the faithfulness of a translator”, not treat the original writer‟s beliefs with too easy a trust, and would avoid stylistic over-sensationalism, “ so that the middle never strikes a different note from the beginning, nor the end from the middle.” His criticism of the faithful translator is often turned on its head to support translational fidelity to the original.
3.4.1 John Dryden‟s Three Categories of Translation 3.5 Alexander Fraser Tytler ( 1747-1813) 3.5.1 Tytler‟s Three General Principles
4. Romanticism in Translation Studies
another language
第二讲 翻译的定义与过程
（14）概括地说，翻译是一种跨文化 的信息交流与交往的活动，其本质就 是交往传播（communication）。 无论采用怎样的形式，如笔译、口译、 及机器翻译，也无论 所译的内容，如 科技信息、文学作品、应用文章，它 们所要完成的任务都可以归纳为信息 的传播与交流。（吕俊：建构主义的 视角）
“By Jove, she has taste!” exclaimed Henry Lynn. (Jane Eyre) “嗬，她还挑肥拣瘦呢！”亨 利· 利恩嚷道。
…and she is bursting with repletion; have the goodness to serve her as auditress and interlocutrece. (Jane Eyre) 她（指罗切斯特收养的女孩阿列 代）憋了一肚子的话，行个好， 去跟她唠叨唠叨，听听她说话吧。
（2）翻译的目的就是把一种语言中的内容 和形式移植到另一种语言中去。（前苏联： 索伯列夫） （3）翻译就是用一种语言把另一种语言在 内容与形式上不可分割的统一中所业已表达 出来的东西准确而完善地表达出来。（前苏 联：费道罗夫）
（4）翻译是把一种语言的言语产物，在保 持内容方面也就是意义不变的情况下，联：巴尔胡达罗夫）
But oh, Mr. Osborne, what a difference eighteen months’ experience makes. (Vanity Fair) 奥斯本先生，你不知道这一年半 里我学了多少乖。
She is just as rich as most of the girls who come out to India. I might go farther and fare worse, egad! (Vanity Fair) 跟那些出国到印度去的女孩子比 一比，她不见得穷到哪儿去。说 不定我左等右等，反而挑着个不 如她的。
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• 宁信而不顺(鲁迅语) rather to be faithful than smooth (“I’d rather be faithful than smooth”) • 神似(傅雷语) spiritual resemblance • 化境(钱钟书语)sublimation（升华） • 信、达、切(刘重德语)faithfulness, expressiveness and closeness (to the original style) • 三美: 音美, 形美, 意美(许渊冲语)the three beauties: beauty in sound, beauty in form and bea• •
选词diction 补偿compensation 视点转换shift of perspective 套译/仿译/仿拟imitation 信/忠实faithfulness/ 达/易懂intelligibility/expressiveness 通顺smoothness 流畅fluency 自然naturalness /idiomaticity(语言的表达习惯） 雅/优美elegance/gracefulness
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东方语言Oriental languages 西方语言Occidental languages 佛经Buddhist Scriptures/sutra['su:trə] 梵语Sanskrit 鸠摩罗什Kumarajiva 泰特勒(Alexander Fraser )Tytler 奈达(Eugene A.) Nida 机器翻译machine translation(MT) 人工智能artificial intelligence(AI)
注意：英译汉中长句化短即采用分译法的 依据是：英语多用长句，汉语多用中短 句。长句化短要根据翻译实际需要为转 移。
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形式对等formal equivalence 功能对等functional equivalence 动态对等dynamic equivalence 等效equivalent effect 充分性adequacy 可接受性acceptability(acceptable, unacceptable, unacceptability） • 可读性readability(readable) • 可译性translatability(translatable) • 不可译性untranslatability(untranslatable)
• 原文/原著source text (ST), SL text, original text, original version/original work • 译文target text, translation, target version, rendering, rendition • 译本/译著translated text/translational work • 源语读者source-language reader/SL reader • 源语文化 source-language culture/source culture
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具体化specification 概括化generalization 抽象化abstracting 明析化explicitation 译借(语义转借)calque(loan translation) 加注法annotation 夹注intratextual note 脚注footnote 尾注/文后注endnote 注释性翻译annotated/commented translation
• 注释： • [1]此处包含有一个《圣经》成语” 把珍珠抛在猪面前”(to cast pearls before swine)，即”对牛弹琴”。这 里，教授把学生比作蠢猪，不会欣 赏他精彩的演讲。
翻译讲评
1、rhetorical climax
可译为“修辞学上的层进法”。
2、第一句较长，可采用分译法。原文切分 可根据意群（sense group），如分句之 间，短语之间，或句子与短语之间。
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歪译(意义扭曲)distortion 惯用法usage 搭配collocation 约定俗成convention 形合hypotaxis 意合parataxis
翻译实践
原文： A college professor was one day nearing the close of a history lecture and was indulging in one of those rhetorical climaxes in which he delighted when the hour struck.
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释义法/解释法explanation/paraphrase 引申法extension 替代法substitution/replacement 借用borrowing 推演法deduction 缀合法combination 分译法division 逆序法/倒置法reversing 合译法combination 综合法mixture of methods
参考译文： • 一天，一位大学教授在他的历史课接近 尾声的时候，正津津乐道于修辞学上的 一种层进法。这时，下课铃响了。因此， 学生们开始劈哩叭啦地收拾座椅的活动 把手，并准备离开。 • 这位教授，对学生们打断他口若悬河的 演讲感到非常恼火，便举起手来，说道： • “诸位，请稍等片刻，我还有几颗珠子 要投呀[1]!”
Thus students immediately began to slam down the movable arms of their lecture chairs and to prepare to leave. The professor, annoyed at the interruption of his flow of eloquence, held up his hand: “Wait just one minute, gentlemen, I have a few more pearls to cast.”
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包孕embedding 切断/分切cutting 拆离splitting-off 插入inserting 重组recasting 回译back translation 还原法 finding the original 原汁原味essence of the original, original flavor • 词序调整inversion
• 异化 foreignization/alienation/exoticization/ source-oriented translation • 归化 domestication/naturalization/adaptation/t arget-accommodating translation • 词汇空缺lexical gap • 文化沟(空缺/非对应)cultural gap • 直译literal translation/direct translation • 意译free translation/liberal translation/semantic translation
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简洁brevity 明析clarity 简明conciseness 内涵connotation 含义implication 言外之意allocution 本文意义(文本固有之意)inherent meaning (of the text) • 译者隐形translator’s invisibility • 透明(度)transparency
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表层结构surface structure 深层结构 deep structure 理解understanding/comprehension 表达expression 再现reproduction/representation 转换transformation 传译/转移transferral/transfer 误解misunderstanding 误译mis-translation
• 译语读者target-language reader/TL reader/receiving audience • 译语文化target-language culture/target culture/receiving culture • 语境context • 笔译written translation • 口译oral interpretation/oral translation/interpreting • 同声传译simultaneous interpreting • 交替口译consecutive interpreting
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直译派a literalist/a sourcerer 意译派a free-hander/a targeteer 重复法repetition 增译法/增词法/增译 amplification/addition 减译法/减词法/省略法/省译omission 词类转移法/词性转换conversion 反译法/正反译法/反正译法negation 移植法transplant(ing)/transplantation 音译法transliteration
Lecture Two
Basic concepts in Translation Stuides
• 源语/译出语source language(SL), original language • 译语/译入语target language(TL), receptor language, receiving language • 原作者SL author, original author • 译者(笔译者)translator • 译者(口译者)interpreter • 读者/接受者reader, receptor, audience • 文本text