教科版五年级科学下册第四单元复习题

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教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷精品(历年真题)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷精品(历年真题)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列材料中, 最适合做保温材料的是:( )A.陶瓷B.铁C.塑料泡沫2.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。

()3.下列现象不属于热对流的是( )。

A.旋转的走马灯B.电暖气取暖C.电烙铁作画4.太阳可以不依靠任何物体而直接将热“发射”到地球上来, 这种热的传递方式是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射5.下列物质中, 传热最快的是( )。

A.铜B.木条C.塑料条二.填空题(共5题, 共24分)1.霜是水蒸气在( )的地面或地面物体上受冷而形成的。

2.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球, 这种传递热的方式称为( )。

3.铜、钢、铝传热性能比较: ( )>( )>( )。

4.不同物体的传热( )不一样。

容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等;不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。

5.热从一个物体传递给另一个物体, 或从物体的一部分传递到另一部分, 这种传热的方法叫做( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.真空绝热板的导热系数最低。

()2.吸热快的物体, 通常散热也比较快。

()3.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。

()4.高空中的云是由小水滴或小冰晶组成的。

()5.烧水时, 水面上方冒出的“白汽”就是水蒸气。

()四.简答题(共5题, 共36分)1.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作, 而锅柄要用木头或塑料制作?2.用电热水壶烧水, 为什么水不能加得太满?3.请对下列现象进行解释。

(1)倒在不锈钢杯里的开水比倒在陶瓷杯里的开水凉得快。

我的解释:(2)钢铁造的轮船能浮在水面上。

我的解释:(3)地球上有昼夜交替。

我的解释:4.小丁发现在寒冷的冬天, 用手摸户外的金属制品和木质制品, 感觉金属的比木质的凉;吃饭时放在热汤中的金属勺很快变烫, 而陶瓷勺就不会烫手;热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢……对此现象请回答。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(后附答案)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷(后附答案)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷一、选择题1.当水结成冰时,下面说法正确的是()。

A.体积不变B.不吸热也不放热C.温度不变2.给一杯水加热,在水沸腾之前,下面描述正确的是()。

A.体积不变B.温度不断升高C.没有气泡产生3.当把半杯冷水和半杯热水混合时,下面说法正确的是()。

A.热水把热给了冷水B.热水放出了温度C.冷水放出了热4.如图所示,当用酒精灯给试管加热时,可能发生的现象是()。

A.试管中的水全部沸腾B.只有加热部位以下的水沸腾C.只有加热部位以上的水沸腾5.水在沸腾的过程中,下面描述正确的是()。

A.不需要再加热B.越往上气泡越大C.温度不断升高6.在冬天,教室中开空调,整个教室的温度都上升了,这是利用()的方式使教室中的空气温度上升的。

A.传导B.对流C.辐射7.在使用温度计测水的温度时,下面说法正确的是()。

A.可以提离水面读数B.视线一定要与液柱相平C.玻璃泡可以接触杯底8.晾晒衣服时,我们都把衣服用衣架撑开晒,这是因为()。

A.撑开时滴水快B.撑开时蒸发面积大,蒸发快C.撑开时更有衣服吸水,干得快9.把一玻璃杯装水放在桌面上,一段时间后,发现水减少了,这是因为()。

A.有水渗进了杯壁B.水自己体积变小了C.水变成水蒸气蒸发到大气中10.如果把一块烧红的铁块投入一杯冷水中,对于铁块和水最后结果将是()。

A.铁块的温度高B.水的温度高C.它们的温度一样高11.当你把装有开水的盖子打开时,会发现盖子下会凝结有很多小水球,关于这些水球的来历,下面说法正确的是()。

A.下面的水烧开后溅上去的B.锅外面空气中的水渗进来的C.锅内的水蒸气凝结成的12.在雨后,我们常会看到山上雾气缭绕,关于雾的形成,下面说法正确的是()。

A.白雾是水蒸气凝结成的小水球B.白雾是烧火形成的烟尘C.白雾就是水蒸气二、判断题13.冷水在加热过程中,体积、重量都会增大。

( )14.水沸腾后,即便不加热也能一直保持沸腾状态。

教科版五年级科学下册第四单元《热》习题(含答案)

教科版五年级科学下册第四单元《热》习题(含答案)

五年级科学下册第四单元《热》习题(教科版)1.温度与水的变化课堂练习1.在标准大气压下,水沸腾时的温度是( )℃,水结冰时的温度是( )℃。

A.90B.100C.37D.02.水沸腾后,停止加热1分钟,水的温度会( )。

A.保持不变B.上升C.下降D.先上升,后不变3.水沸腾后持续加热,水的温度会( )。

A.持续上升B.基本不变C.持续下降D.先不变,后持续上升4.小明用水壶烧开水,水沸腾时会发生的现象是( )。

A.冒白气B.水翻滚C.产生大量气泡D.以上都是实践拓展神奇的水和冰一般情况下,当温度低于0℃时,液态的水会变成固态的冰。

如果让你在高于0℃的室温下让水结冰,你能做到吗?实验材料:一瓶未开封的纯净水、冰箱。

实验步骤:1.把一瓶未开封的纯净水静置约4小时,然后轻轻地放入冰箱冷冻室,注意不要摇晃和撞击,冷冻约2小时。

2.轻轻地从冰箱冷冻室取出这瓶纯净水,注意不要摇晃,观察水的状态(液态)。

3.用力撞击这瓶纯净水,观察水的状态(瞬间结冰)。

实验原理:一般情况下,水会在0℃时结冰,前提是要有附着物。

纯净水由于水质纯净,没有附着物,就算冷冻数小时也不会结冰,但一撞击就有了附着物,就会瞬间结冰。

其实,每一片晶莹的雪花也都包裹着一颗尘埃,尘埃就是雪花的附着物。

在上面的实验中,冷冻2小时的纯净水没有结冰,是因为( )。

A.温度不够低B.没有附着物2.水的蒸发和凝结课堂练习1.下列现象不属于水的蒸发的是( )。

A.湿衣服晾干B.眼镜起“雾”C.坑里的水变干D.手上的水烘干2.做菜时,锅盖内壁上会出现水珠。

这个现象称为()。

A.凝结B.蒸发C.融化D.结冰3.四个相同的烧杯盛有等量的水,分别置于下列环境中,水蒸发得最快的是()。

A. B. C. D.4.夏天开着空调的汽车和冬天的汽车,车窗上都会出现水珠,水珠的位置是( )。

A.夏天在内表面,冬天在外表面B.夏天在外表面,冬天在内表面C.都在内表面D.都在外表面实践拓展“沙漠取水”沙漠是极其缺水的地方,你知道探险家们是怎么在沙漠中取水的吗?首先,他们会寻找一块较湿润的沙土,挖出一个深坑。

新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案

新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案

教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷(含答案)(考试时间:90分钟总分:100分)班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作。

2.热传递有、和三种方式。

3.水在通常情况下,会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中,这种现象叫作。

4.热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。

5.为了防止烫手,锅铲的手柄应该用类的材料制作。

二、判断题6.热可以通过多种形式进行传递,不同的物质传递热的本领是相同的。

7.不断增添衣物可以增加身体的热量。

()8.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。

9.在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。

10.热水壶内胆有两层玻璃,中间是真空的,是为了保温时防止空气对流。

()11.导热性能最好的是金属银,最差的是铁。

12.两个不同温度的物体相互接触,温度高的物体会向温度低的物体传递热量。

13.热的良导体,可以使物体热量的散发减慢。

14.两个物体紧挨在一起,却没有发生热传递,是因为它们的温度相同。

15.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中,不锈钢杯中的水温度下降得快。

()16.烧开水后冒出的白气是气态的水。

三、单选题17.下列三组材料中,都是热的良导体的是() 。

A.玻璃棒、铁棒、铜棒B.铝棒、铜棒、铁棒C.铜棒、竹条、塑料棒18.水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡,并不停地翻腾起来这种现象叫作()。

A.沸腾B.蒸发C.凝结19.下列现象不属于凝结现象的是()。

A.冬天进入室内,镜片出现小水珠B.盛冰的瓶子外出现小水珠C.屋檐下挂满冰凌20.如图所示,将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中,传热最快的是()A.铁勺B.铜勺C.铝勺D.不能确定21.水结冰时的温度,就是水的冰点。

水的冰点为()A.4℃B.-1℃C.0℃22.烧开水时,水壶里的水传递热的方式属于()A.热传导B.热对流C.热辐射23.不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。

教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热(二)含答案

教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热(二)含答案

教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热(二)含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.保温材料能起到保温作用是因为()。

A.这些材料能生热B.这些材料是热的不良导体C.这些材料是热的良导体2.果果从冰箱里拿了一瓶果汁,她喝了几口放在桌上,过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠,这是因为()。

A.冰箱里的水蒸气遇热形成B.空气中的水蒸气遇冷形成C.瓶里的果汁溅出来D.果果手上的汗水3.把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中,用手同时触摸露出水面部分的最上端,最先感觉到()热起来。

A.木勺B.塑料勺C.钢勺4.把一玻璃杯装水放在桌面上,一段时间后,发现水减少了,这是因为()。

A.有水渗进了杯壁B.水自己体积变小了C.水变成水蒸气蒸发到大气中5.在金属条的中部加热,热传递的方向是()。

A.不确定B.向一端传递C.向两端传递6.冬天穿羽绒服感觉很暖和,是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气,()。

A.空气是热的良导体,保温性能比较好B.空气是热的不良导体,散热性能比较好C.空气是热的不良导体,保温性能比较好7.下面的材料中,最适合做保温材料的是()。

A.大理石B.塑料泡沫块C.卡纸8.()现象是液体的冷胀原理造成的。

A.水管冻裂B.沸水外溢C.啤酒冒泡9.奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时,眼镜片上都是小水珠,这种现象和以下()是同样的原因。

A.妈妈晒的衣服变干了B.天晴后地上水坑里的水变没了C.秋天早晨菜叶上出现了露珠D.夏天小河里的水位变浅了10.物体受热后体积膨胀了,下面分析正确的是()A.①B.①C.①11.当把半杯冷水和半杯热水混合时,下面说法正确的是()。

A.热水把热给了冷水B.热水放出了温度C.冷水放出了热12.把一根手指伸入水中,感觉不冷也不热,这杯水的温度可能是()。

A.25①B.55①C.36①D.20①二、填空题13.在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品比木制品凉,是因为金属制品的导热能力比木制品________。

教科版小学科学五年级下册科学四单元地球的运动复习资料(含科学实验)

教科版小学科学五年级下册科学四单元地球的运动复习资料(含科学实验)

第四单元地球的运动一、基础知识1、昼夜交替现象的形成,提出了四种假说:1、地球不动,太阳围绕着地球转,2、太阳不动,地球围着太阳转,3、地球自转,4、地球围着太阳转,同时地球自转。

通过实验发现,四种假说都能形成昼夜现象,经过本单元的学习,我知道第四种假说才是正确的。

2、古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”认为:地球是球体,地球处于宇宙中心,而且静止不动。

所有的日月星辰都绕着地球旋转,并且每天做一次圆周运动。

3、波兰天文学家哥白尼的“日心说”认为:地球是球形的,地球在运动,并且21小时自转一周。

太阳是不动的,处于宇宙中心。

他的不朽著作叫《天体运行论》。

4、摆具有保持摆动方向不变的特点,法国物理学家傅科通过实验发现摆沿顺时针方向发生偏转,证明地球在自鼓。

这个实验就是著名的傅科摆实验。

5、地球自西向东自转,决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边比西边早。

北京在乌鲁木齐的东边,北京先迎来黎明。

6、坐在车中,车向前行驶,两旁的树木就运动。

坐在转椅上,沿顺时针转动转椅,周围的景物向逆时针方向转动,地球相当于一个“大转椅",太阳、月亮有産升西落(顺时针方向)的现象,地球应该是自西向东(逆时针方向)转动的。

7、人们以地球经线为标准,将地球分为左个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0度经线。

从0度经线向东180度属东径,向西180度属西经。

经线每隔15度为一个时区,相邻两个时区的时间相差1小时。

由于地球自转的方向是自西向东(或逆时针),也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明。

8、地球是自西向东自转的,自转一周大约24小时。

地球绕太阳公转的方向是自西向东,公转一周是一年。

9、地球自转形成昼夜现象,却1球公转形成四季变化。

10、地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极里不动的秘密。

11、极昼和极夜产生的原因是:地球在自转时,绕太阳公转,地轴倾斜,保持不变,阳光在地球上的直射部分在南北回归线之间有规律移动形成的。

五年级下册科学单元测试-第四单元∣教科版(含解析) (1)

五年级下册科学单元测试-第四单元∣教科版(含解析) (1)

教科版五年级下学期第四单元测试卷(一)一、填空题1.在世界各地的区时中,每相邻两个时区的区时相差整整________小时。

2.地球自转的方向是________;地球公转的方向是________。

3.太阳直射北半球时,北半球是________季,这时候南半球太阳是________射;太阳直射________时,北半球、南半球分别为春季和秋季4.认为地球居于宇宙的中心静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为________。

5.在地球的南极、北极附近,太阳升起来就不落下去的现象叫________;只有黑夜而没有白天的现象叫________。

6.我国幅员辽阔,从西到东横跨________个时区,为了便于学习和工作,我国以________作为标准时间。

7.昼夜现象是由于地球________形成的,四季现象是由于地球________形成的。

8.地球在自转的过程中,________始终是倾斜的。

二、判断题9.当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们则在上午通过电视观看盛大的开幕式直播。

()10.夏至时,阳光会直射在北极。

()11.当北半球是春季的时候,南半球也是春季。

()12.悉尼的小朋友在炎热的夏季度过了2008年的圣诞节。

()13.太阳直射地区的阳光比太阳斜射地区的阳光更强烈。

()14.作为古时人们的计时工具,日晷在不同地点摆放的角度都是一样的。

()15.地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

()16.我们所说的“一天’’是根据月球的活动规律确定的。

()17.在地球仪上,南半球是白天的时候,北半球还是黑夜。

()18.地球自转一周的时间大约是24小时,地球围绕太阳公转一周的时间大约是365天。

()19.冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。

()20.我们生活在同一个地球上,所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。

()21.北半球的人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》课课练习题(共7课,附参考答案)6(2022新版).doc

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》课课练习题(共7课,附参考答案)6(2022新版).doc

第四单元热1.温度与水的变化随堂学习一、热的物体温度高,冷的物体温度低。

温度变化会造成水的形态变化。

1.一个标准大气压下,水结冰时的温度和水沸腾时的温度分别是()。

A. 0° C 和101° CB.-l° C 和100° CC. 0° C 和100° C2.冰融化成水时,形态变化是()。

A固态到气态B.固态到液态C.液态到固态3.水变成水蒸气的过程,形态变化是()。

A.固态到液态B.固态到气态C.液态到气态4.下面是某校五年级学生对“水加热时的变化”的实验观察。

(1)使用酒精灯时要注意:加热时用酒精灯火焰的加热,熄灭时要用灯帽盖一(1\2\3)次。

⑵为了节约课堂实验的时间,我们可以()(多项选择)A.用温水代替冷水做实验B.装水的大烧杯换成小烧杯C.用酒精灯的焰心加热(3)以下有关测量水温的做法,正确的选项是((4)一个标准大气压下,给水沸腾后的水B.持续加热,水的温度接近()。

A. 101° CB. 104° CC. 100° C .(5)烧杯里的水沸腾了,以下说法错误的选项是()。

A.烧杯中出现的气泡里含有水蒸气B.烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的C.烧杯口的“白气”是水蒸气.3.如下图,铁锅的手柄是用木棒制作的,是因为(A.木棒传热的本领强B.木棒传热的本领弱c.木棒不能传热 四、连线题 1.区分以下物体的传热本领。

课木铁锅传热快 钥匙木棒铝勺传热慢塑料 五、综合题1.以下是三种不同材料做成的杯子,倒入同样多相同温度的热水。

塑料杯金属杯陶瓷杯① ② ③(1)三个杯子中,号杯子是热的良导体,和号杯子是热的不良导体。

(2)传热快、散热也快的的是 (3)在这三个杯子里装入同样多温度相同的热水,10分钟后凉得最快的是 号杯子。

【科学链接】热的不良导体不同的物体传导热的本领是不同的,人们把善于传导热的物体叫做热的良导体,把不善于传 导热的物体叫做热的不良导体,固体中的金属是热的良导体,如银、铜、铝都是良导体。

新教科版五年级下册科学第四单元 热 练习试题

新教科版五年级下册科学第四单元 热 练习试题

教科版五年级下册科学第四单元热练习试题及答案(考试时间:90分钟总分:100分)班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、选择题1.在寒冷的冬天,穿上毛衣和羽绒服可以让身体暖和起来,这是因为()。

A.衣服可以产生热量B.衣服可以传递热量C.衣服可以阻止身体热量散失2.在寒冷的冬天,我们在操场上体育课,阳光照在身上感觉很温暖,太阳传递热量的方式是()。

A.热对流B.热传递C.热辐射3.在炎热的夏季,用厚棉被把冰棒包裹起来,它和直接放在外面的冰棒相比()。

A.融化得更快B.融化得更慢C.融化得一样快4.在观察水的温度变化实验中,我们测量水温的实验仪器是()。

A.B.C.5.冬天,我国北方地区的暖气片应该安装在房间墙壁的()。

A.下方B.中间C.上方6.炒菜用的锅一般用金属材料制成,这是因为()。

A.金属的导热性好B.金属的导热性差C.金属的导热性一般7.为了在做饭的时候不烫到手,锅铲的手柄通常用()制成。

A.铁B.塑料C.铝8.用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就干了,水到哪里去了?()A.水渗到黑板里去了B.水消失不见了C.水变成水蒸气蒸发到空气中了9.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()。

①春天,冰雪消融汇成溪流②夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去④冬天,河面的水结冰A.①②B.②④C.①③10.下面是正在加热的一根金属条,三个点中温度最低的点是()A.A点B.B点C.C点11.下列关于探究“热在水中的传递"实验中,做法不正确的是()A.试管口对着组员B.不用手触摸加热后的试管C.用灯帽熄灭酒精灯12.下列关于“热在水中的传递"实验中,可以观察到的实验现象是()。

A.热水向上运动B.热水向下运动C.加入感温粉末的水颜色未发生变化13.工厂生产杯子时,要使保温效果更好,隔层应怎样处理?()A.填充水B.填充空气C.把空气抽走,使其变成真空14.热在金属中的传递过程,是从()。

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间:70分钟满分:100分)一、认真思考巧填空。

(18分)1.高山上的积雪是水的形态,水的形态变化是由变化引起的。

2.地面附近的水蒸气受热上升,在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶,这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。

3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中,牛奶的温度会,这是因为发生了传递。

4.像金属材料那样,导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。

5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说,不同材料制成的物体导热能力不同,金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。

8.液体或气体受热,遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式,热量变化导致了物体温度变化。

( )2.一般情况下,金属的传热本领比木头弱。

( )3.水在吸收一定热量后,会发生形态变化。

( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。

( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同,都是因为受热后物体体积变大,即热水比相同体积的冷水轻,所以热水向上运动。

( )6.勺子插在热水中,勺子的水上部分也会渐渐地热起来。

( )7.在标准大气压下,100℃的水一定是在沸腾着的。

( )8.设计一个好的保温杯,我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。

( )9.热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。

( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口,然后套在一起,如右图。

为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。

A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。

A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。

教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案

教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案

教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点复习题及答案一、填空:1、地球自转产生了昼夜交替。

地球公转形成四季变化。

2、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论;波兰的天文学家哥白尼提出了日心说的理论,他相信研究天文学只有两件法宝:数学和观测,并在临终前出版了他的史著《天体运行论》。

3、法国一位物理学家名叫傅科,他用实验证明了地球在自转。

傅科摆作为地球自转的有力证据,现已被世界所公认。

恒星的周年视差是贝塞尔观察到的,证明了地球确实在围绕太阳公转。

4、地球上水平运动的物体,无论朝着哪个方向运动,都会发生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏。

5、人们以地球经线为标准,将地球分为24个时区,将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0度经线。

从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。

经线每隔1 5度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差1小时。

6、由于地球自转的方向是自西向东(或逆时针),也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明。

地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早,西边晚。

7、人们在夜间观星时,发现一个特殊现象:北极星的位置好像始终没有变化,而其他的星星每天都围绕北极星在顺时针旋转。

8、北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。

9、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。

北极星就处在地轴的延长线上。

地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星不动的秘密。

因此,地球仪也就是做成倾斜的样子。

10、公转就是地球围绕着太阳转动。

公转一周是一年。

11、地球围绕太阳公转过程中,地球总是倾斜的,而且倾斜的方向、角度不变。

四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。

12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如此,这可以说明地球在公转。

13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

第四单元热
1温度与水的变化
【判断题】
1.给水加热的过程中,水的温度不变。

( )
2.水沸腾后,如果不持续加热,就不会持续沸腾。

( )
3.当水沸腾时,可以观察到水中有气泡产生,水面上会产生大量白气,水温持续上升。

( )
4.用酒精灯加热水时,应该用外焰加热,因为外焰温度最高。

( )
【选择题】
1.一般情况下,水沸腾时的温度是( )。

A.80℃
B.90℃
C.100℃
2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。

A.水面有白气出现
B.沸腾时没有气泡出现
C.温度计示数不断升高
3.( )的变化会使水的状态发生变化。

A.温度
B.容器
C.质量
4.某一天,小萌观察到河水结冰了,那天的温度可能是( )。

A.5℃
B.1℃
C.-4℃
5.使用温度计测量水的温度,下列操作正确的是( )。

A B C
6.关于水的沸腾,下列说法正确的是( )。

A.水量的多少影响水沸腾时的温度
B.水沸腾时,停止加热,水的沸腾也会停止
C.水沸腾时,继续加热,温度会升高
7.观察温度计的示数时,下列读数方法正确的是( )。

A B C
1。

教科版五年级科学下册第四单元测试题(3)及参考答案

教科版五年级科学下册第四单元测试题(3)及参考答案

单元概述:本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。

基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,最终认识地球是如何运动的。

一、单项选择题。

1、()是历史上证明地球自转的关键性证据。

A、伽利略摆B、惠更斯摆C、布鲁诺摆D、傅科摆2、地球自转的方向是()(自西向东),周期为()小时。

A、顺时针B、逆时针C、24D、123、()是历史上证明地球公转的关键性证据。

A、流星周年视差B、行星周年视差C、恒星周年视差D、卫星周年视差4、()是古希腊天文学家,约生于公元100年。

关于地球与地球的运动,他提出了“()”理论。

5、()是波兰的天文学家。

他不辞辛苦,克服困难,每天坚持观测天象,30年如一日,终于取得了可靠的数据,提出了“()”,并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

A、哥白尼B、托勒密C、日心说D、地心说6、()有一位名叫傅科(1819-1868)的物理学家,在家中研究摆的规律时偶然发现:将摆和它的支架放在一个圆形底盘上,将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时,摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动,而是基本不变。

A、波兰B、古希腊C、法国D、荷兰7、地球自转的方向,正好与其它星体(太阳、星星等)()(或顺时针)运动的方向相反,是()(或逆时针)。

A、自西向南B、自南向西C、自西向东D、自东向西1、与地球自转相关联的现象有:()A、昼夜现象B不同地区迎来黎明的时间相同C、看上去北极星不动D、不同地区迎来黎明的时间不同2、昼夜现象与()和()的相对圆周运动有关。

A、月亮B、太阳C、地球D、恒星3、托马斯提出的主要观点是()A、地球是球体B、地球是球形的C、地球是在运动,并且24小时自转一周D、地球处于宇宙中心,而且静止不动E、太阳是不动的,而且处于宇宙的中心,地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的日月星辰都绕着地球旋转,并且每天做一次圆周运动,因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落4、哥白尼提出的主要观点是()。

五年级下册 教科版科学 期中 第一、三、四单元 复习资料

五年级下册 教科版科学 期中  第一、三、四单元  复习资料
恒星的周年视差是【贝塞尔】观察到的,证明了地球确实在围绕太阳公转。
带来的现象
由于地球自转的方向是自西向东(或逆时针),也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明。地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边早,西边晚。【地球自转产生了昼夜交替】
【地球公转形成四季变化】地球围绕太阳公转过程中,地球总是倾斜的,而且倾斜的方向、角度不变。四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
答:我们可以调整摆长和金属圆片在木条上固定的位置来实现。
3、摆的快慢与什么因素有关的实验
研究问题
摆的快慢与摆锤轻重有关吗?
摆的快慢与摆幅大小有关吗?
摆的快慢与摆绳长短有关吗?
控制不变因素
摆幅大小 摆绳长短
摆绳长短 摆锤轻重
摆幅大小,摆锤轻重
要改变因素
摆锤轻重
摆幅大小
摆绳长短
实验方法
做一摆,不改变摆幅大小 ,摆绳长短,改变摆锤轻重,分别测出一倍摆锤重量,两倍摆锤重量,三倍摆锤重量下,在15秒摆动的次数。
答:最先迎来黎明的是东京,其次是北京、乌鲁木齐,最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响?为什么?
答:不会。因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同,根据世界时区图的时间差,各国新年钟声不会同一时刻敲响。
7、对于北极星“不动”,我们如何解释?(P82)
答:这是因为地球在围绕假想的地轴自转时,地轴始终倾斜着指向北极星,所以看上去北极星好像“不动”。
第一单元 沉和浮
1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。
2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。
3、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷有完整答案

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷有完整答案

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.热能够从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分, 但热传递的速度是不同的。

在图中C处加热, 关于A、B、D三处蜡油融化的先后顺序, 正确的是( )A.先D再B后AB.先B再A后DC.先B再D后A2.所有热传导现象的本质都是( )。

A.温度高→温度低B.温度低→温度高C.不能确定3.太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。

()4.保温材料能起到保温作用是因为这些材料( )。

A.能产生热量B.是热的不良导体C.完全不传热5.夏天, 用棉被把棒冰盖起来, 比暴露在阳光下融化得( )。

A.快B.慢C.一样快D.多二.填空题(共5题, 共30分)1.不同物体的传热( )不一样。

容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等;不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。

2.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成, 而锅把却是用木头或( )做外包表面, 为的是防止烫伤。

3.热总是从( )的一端传向( )的一端。

通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。

4.衣服本身( )产生热量, 它只能减缓身体向空气散发热量的速度, 起到( )的作用。

5.霜是水蒸气在( )的地面或地面物体上受冷而形成的。

三.判断题(共5题, 共10分)1.一次性物品使用方便, 造价低廉, 应该推广使用。

()2.空气是热的不良导体, 玻璃是热的良导体。

()3.保温的材料都是热的良导体。

()4.热只能在同一物体中传递, 不能在不同物体之间传递。

()5.三个同学在火炉周围不同的方位取暖, 他们到火炉边缘的距离相等, 但受到的热辐射是不一样的。

()四.简答题(共5题, 共20分)1.冬天, 小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下, 拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的, 说一说这是什么原因。

教科版五年级下册科学复习资料第四单元 2

教科版五年级下册科学复习资料第四单元 2

• •
• 12、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置 会随着时间的推移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如此,这可以 说明地球在公转。 • 13、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。 • 14、在地球的同一地点,不同季节的正午观察阳光下物体的影子,冬季 最长,夏季最短,春季和秋季适中。 • 15、在地球的同一地点,夏至时的太阳高度比冬至时大。 • 16、北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就是不会下落,北极中心的白 天甚至长达半年时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,北极点附近 有半年的时间都处在黑夜之中。人们把这样的现象叫极昼和极夜。 • 17、在北半球对着太阳时,南极附近会出现极夜现象。赤道地区不可能 出现极昼或极夜现象。 • 18、现在人们已知道,地轴倾斜度大约是23度。 • 19、毛泽东在他的一首诗中写道:“坐地日行八万里,巡天遥看一千 河”。 • 20、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,能直接观察到地球确实 在围绕太阳公转。 • 21、地球是一个自转的球体,不同纬度的地方,自转的线速度快慢不一 样,赤道上自转的线速度最大,两极自转的线速度最小,两个极点上线 速度为零。
教科版五年级下册科学第四单元复习
户张小学:索 鹏
知识结构—地球的运动
地球运动认识发展 观点 代表人物 古希腊天文学家 托勒密 日夜交替、其他天 体东升西落 波兰天文学家 哥白尼 日夜交替、其他 天体东升西落 傅科摆 北极星 四季 不动 更替 无 恒星 周年 视差 地心说 日心说 正确运动 倾斜、自转、公转
• 12、如图所示(见教材86页):当地球公转到A、B、C、 D4个方位时,太阳的照射情况季节是 怎样的?
当转到位置A时,北半球阳光斜射,是春季;南半球阳光斜射,是秋季; 当转到位置B时,北半球阳光直射,是夏季;南半球阳光斜射,是冬季; 当转到位置C时,北半球阳光斜射,是秋季;南半球阳光斜射,是春季。 • 当转到位置D时,北半球阳光斜射,是冬季;南半球阳光直射,是夏 季。。

教科版五年级下册科学第四单元热训练题

教科版五年级下册科学第四单元热训练题
10.妈妈将从冰箱中取出的冰凉的袋装牛奶放入热水中,牛奶会慢慢_________起来,是_________把热量传给了牛奶。
11.家中炒菜用的铁锅,锅身是热的____________,方便菜快速烧熟。
12.冬天我们打开空调,整个室内温度会升高,这种热传递的方式是____________。
13.水( )成水蒸气和水蒸气( )成水的过程中,会出现吸热和放热现象。( )影响着水的变化。
14.水加热到100℃后,继续加热,水的温度会( )。(填上升,下降或不变)
15.厂家在制作保温瓶内胆时总是会考虑减慢热量的传递(如图)。保温瓶内胆内壁镀银是为了减少________;而内胆做成两层,且中间真空是为了无________与________;保温瓶的瓶口用木塞塞住,是因为这种物质是热的________,隔绝内部物质与外界空气的接触,减少热传导与热对流。
7.在装有冰块的烧杯内加入食盐的作用是()。
A.防止冰融化B.加快冰融化C.减缓降温
8.把感温粉末加入水中,如果观察到感温粉末的颜色变浅,这说明水的温度()。
A.比较高
B.比较低
C.无法确定
二、填空题
9.冬天,北方农村菜窖里放几桶水,菜不易冻坏,这是因为水凝固时会___________热量。(填“吸收”或“释放”)
三、判断题
21.衣服能产生热量,因此冬天我们要多穿几件衣服。( )
22.“保温”不仅能减缓物体的温度的变化,还能保持原来的温度。( )
23.在竖直的金属条中部加热,热量会向上传递。( )
24.冰变成水或者变成水蒸气时都要吸收热量。( )
25.水加热到沸腾后,水温会持续上升。( )
四、连线题
26.将生活中的现象与对应的热传递方式相连。
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教科版五年级科学下册第四单元《地球的运
动》科学概念整理
1、(昼夜交替现象)有多种可能的解释。

(“日心说”)和(“地心说”)都可以解释。

2、地心说:古希腊天文学家(托勒密)提出。

3、日心说:波兰天文学家(哥白尼)提出,著作《天体运行论》。

地球是(球形)、地球是(运动)的,每(24)小时自转一周,太阳是(不动)的,(地球)围着太阳转。

4、摆具有摆动方向(保持不变)的特点。

(傅科)利用(傅科摆)证明了地球在自转。

5、天体的东升西落是因为(地球自转)而发生的现象。

地球是(自西向东)运动的,自转的方向和天体运动的方向(相反)。

6、地球在自转,自转的方向不同,决定了各地迎来黎明的时间和顺序也(不同),东边(早),西边(晚)。

7、世界时区图是以地球的经线为标准,将地球分成(24)个时区。

将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为(0度经线),每相邻两时区相差(1小时)。

在地图上越是(东面)
的城市,越先见到太阳。

8、天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋
转,北极星相对“不动”,是(地球自转)
产生的现象。

9、地球是围绕着(地轴)进行转动的,因为
夜晚看天空北极星是不动的,它在地轴的(延
长线)上。

10、从(北极星)在天空中的位置可推测出
(地轴是倾斜的)。

11、地球自转的方向是(自西向东),周期
为(24小时),地球围绕(地轴)自转,地
轴是(倾斜)的。

12、与地球自转相关联的现象有:(昼夜现
象),(不同地区迎来黎明的时间不同),
(北极星不动)等。

13、地球公转就是地球围绕着(太阳)转动;
公转的方向是(自西向东);公转一周是(一
年)。

14、(恒星周年视差)证明地球确实在围绕
太阳(公转)。

公转过程中,地轴倾斜方向
保持不变,因此形成了(四季交替现象)和
(极昼极夜现象)。

15、(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极
昼极夜)发生的地区范围。

16、在春夏秋冬不同季节的正午,古人发现
在同一地点的杆子在地面上的影子长度是
(不一样)的。

其中春秋季影子适中,夏季
最(短),冬季最(长),
17、阳光的(直射和斜射)造成了地球上不
同地区(气温)的不同,春秋季阳光直射点
在(赤道地区)。

北半球是夏天南半球是冬
天。

四季形成的原因是阳光在地球上(直射
点位置的变化)而形成的。

18、四季的形成与地球的(公转)、地轴的
(倾斜)有关。

19、在地球的南北两极,半年时间是(白天),
半年时间是(晚上),而且南北两极正好相
反。

主要的原因是地轴是(倾斜)的,太阳
能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜
于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。

20、地球上水平运动的物体,无论朝着哪个方向运动,都会发生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏。

21、北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的北方的天空中。

22、地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。

北极星就处在地轴的延长线上。

地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星不动的秘密。

因此,地球仪也就是做成倾斜的样子。

23、地球围绕太阳公转过程中,地球总是倾斜的,而且倾斜的方向、角度不变。

四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜关。

24、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如此,这可以说明地球在公转。

25、北半球夏季时,太阳长挂在北极天空就
是不会下落,北极中心的白天甚至长达半年
时间;而到了冬季,就几个月见不到太阳,
北极点附近有半年的时间都处在黑夜之中。

人们把这样的现象叫极昼和极夜。

26、在北半球对着太阳时,南极附近会出现
极夜现象。

赤道地区不可能出现极昼或极夜
现象。

27、现在人们知道,地轴倾斜度约是23度。

28、毛泽东在他的一首诗中写道:“坐地日
行八万里,巡天遥看一千河”。

29、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星
等,能直接观察到地球确实在围绕太阳公
转。

30、地球是一个自转的球体,不同纬度的地
方,自转的线速度快慢不一样,赤道上自转
的线速度最大,两极自转的线速度最小,两
个极点上线速度为零。

二、问答题:
1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点?哪
一种是正确的?
答:①地球不动,太阳绕着地球转;②太阳
不动,地球围绕着太阳转(地球不自转);
③地球自转(但不公转);④地球围着太阳
转,同时也自转。

第④种解释是真实的。

2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢?
答:因为地球围着太阳转,同时自转形成
的。

3、地心说和日心说两种观点有哪些异同?
这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象
呢?
4、答:两种学说的相同点是,地球是球
形。

不同点:“地心说”认为地球不运动,处于
宇宙中心,太阳围着地球运动。

“日心说”
认为地球在运动,并围绕太阳运动,太阳处
于宇宙中心。

这两种学说都能解释昼夜交替现象。

4、哪些证据能说明地球在自转?(P78)
答:①“傅科摆”摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移;②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象;③地球上南北方向水平直线运动的物体,会发生偏西的现象。

这些现象都能证明地球在自转。

5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明?
答:最先迎来黎明的是东京,其次是北京、乌鲁木齐,最后是伦敦。

6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响?为什么?
答:不会。

因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同,根据世界时区图的时间差,各国新年钟声不会同一时刻敲响。

7、对于北极星“不动”,我们如何解释?答:这是因为地球在围绕假想的地轴自转时,地轴始终倾斜着指向北极星,所以看上去北极星好像“不动”。

8、地球上,为什么会有四季变化?答:地球在公转过程中,地轴的倾斜导致阳
光有规律性的直射或斜射某一地区,造成了
气温有规律地变化,形成四季。

9、如果地轴的倾斜度再大一些,会怎样呢?
答:如果地轴的倾斜度再大一些,那么极昼
现象发生的范围会更大了。

10.用学过的知识解释,我们在地球上看到太
阳东升西落,这一现象说明了什么?
答:因为地球在自转而且自转的方向是自西
向东。

12、本册中的星体转动方向小结:
答:地球自转方向是由西向东;地球公转方
向是由西向东;其他星星绕北极星也是自西
向东(顺时针方向)旋转。

13、怎样证明地球在公转?
答:1、人们在不同夜晚的统一时间观察星座
是发现,天空中星座的位置会随着时间的推
移逐渐由东向西移动,比如北斗七星就是如
此。

说明地球在公转。

2、人们在观察远近不同的星星是产生的视
觉上的相对位置差异——恒星周年视差,也
证明地球在绕太阳公转。

3、现在,人们通过太空望远镜、人造卫星等,
能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

16、极昼和极夜是怎么形成的?
答:在地球绕太阳公转的过程中,由于地轴
倾斜大约23度,导致阳光有规律的直射或斜
射南半球或北半球,形成了南极和北极的极
昼或极夜现象。

17、在我国,一年中白天最长和最短的分别
是哪一天?
答:在我国,夏至这一天,太阳正好直射北
回归线,这一天是我国一年中白天最长的一
天,冬至这一天,太阳正好直射南回归线,
这一下是我国一年中白天最短的一天。

4、用一支蜡烛做太阳,用一支小地球仪从西向东
绕蜡烛转。

当转到某个位置时,北半球阳光直射,
是_________季,北极会出现(极昼极夜)现象;
南半球阳光__________射,是_______季,南极会出
现(极昼极夜)现象。

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