03·富集在海水中的元素-氯PPT课件
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富集在海水中的元素-氯 课件
2Na+Cl2 点燃 2NaCl
白色烟，黄色火焰
点燃
Cu+Cl2
CuCl2
棕黄色烟，无火焰
2Fe+3Cl2 点燃 2FeCl3 棕色烟，无火焰
Cl2有很强的氧化性，能与多数金属反应生 成相应的金属氯化物，尤其要注意的是：它和
变价金属反应时，生成高价的金属氯化物，如： CuCl2、FeCl3
（2）与某些非金属反应
启示1：科学研究需要正确的理论作指导，错误的理论只能浪 费时间和精力。
启示2：科学结论需要以大量事实为依据，才能建立和发展。
启示3：科学的发展需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。
2、舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的 主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学反应方程 式。
MnO2+4HCl(浓)== MnCl2+Cl2↑+2H2O
猜想氯水中可 能存在的粒子
H+ Cl2 Cl－ ？ ？ 结论：
实验方案
现象
石蕊试液 KI—淀粉试纸
AgNO3溶液
变红很快褪色 变蓝
白色沉淀
H+、Cl2、Cl－、……
（3）氯气与水的反应
0
Cl2 + H2O
-1
+1
HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂 写出该反应的离子反应方程式?
Cl2 + H2O
富集在海水中的元素——氯
一、活泼的黄绿色气体---氯气
氯的原子结构示意图：
氯原子易得到一个电子而形成氯离子 （Cl－），表现为典型的非金属性。氯在 自然界以化合态存在。 常见化合价：-1，+1，+5，+7 氯的单质(氯气)——得电子能力强，很强的非金属性
化学必修1第四章第二节 富集在海水中的元素—氯PPT
△
3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 、下列氯化物中， 制取的是 A． B．FeCl3 ． A ．FeCl2 C．NaCl D．CuCl2 ． ． 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 下列物质中，既含有氯分子， A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水， 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
？
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧不一定要有氧气参加，燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
？
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的？ 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么？ b. 久置的氯水主要成分是什么？
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4）氯气与碱反应 ）
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 、下列氯化物中， 制取的是 A． B．FeCl3 ． A ．FeCl2 C．NaCl D．CuCl2 ． ． 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 下列物质中，既含有氯分子， A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水， 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
？
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧不一定要有氧气参加，燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
？
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的？ 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么？ b. 久置的氯水主要成分是什么？
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4）氯气与碱反应 ）
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
人教版必修1 化学：4.2 富集在海水中的元素——氯 课件(共53张PPT)
Ca(ClO)2. 提示：正确．
()
6．向某溶液中加入 BaCl2 溶液和稀 HNO3，若有白色沉淀生成，则
说明原溶液中一定有 Ag＋.
()
提示：错误，若原溶液中有 SO42－或 SO23－也会产生类似的现象．
一、氯水和液氯 1．新制氯水的性质
在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：
所加试剂 AgNO3溶液
(1)发生装置：固体(液体)＋液体 气体． (2)除杂装置(洗气)——除去Cl2中少量的HCl、水蒸气，可先
通入饱和食盐水除去HCl，再通过浓H2SO4(或P2O5或 CaCl2)除去水．
(3)收集装置：用向上排空气法． 验满：①观察法(黄绿色)；②湿润KI试纸，其原理是Cl2 ＋2KI===2KCl＋I2，置换出的I2遇淀粉变蓝色；湿润的 石蕊试蕊试纸先变红后褪色．
水中有Cl－存在
D．加入NaOH溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分子存在
[解析] 氯水中存在三种分子：Cl2、HClO、H2O，四种离子： Cl－、ClO－、H＋、OH－，其中HClO具有漂白性，能使有色 布条褪色；氯水中含有氯气分子，溶液呈黄绿色；向溶液
中加入NaOH溶液，Cl2与NaOH反应生成NaCl、NaClO而使氯 水的黄绿色消失，不能证明HClO分子的存在；加入盐酸酸 化，会向溶液中引入Cl－，再加入AgNO3溶液产生白色沉淀， 不能说明氯水中有Cl－存在． [答案] B
(4)吸收装置：盛有NaOH溶液(不能用水代替)的烧杯．
(1)在反应MnO2＋4HCl(浓)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
中，盐酸作用是起还原剂和成盐而显酸性．
(2)稀盐酸不与二氧化锰反应．
(3)若没有MnO2时，可用KMnO4、K2Cr2O7等氧化剂代 替，如，2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑ ＋8H2O.
化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt39 人教课标版
B、1∶2
C、2∶1
D、1∶4
3、下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置。
回答下列问题： （1）装置A中，仪器a的名称叫____分__液__漏__斗____， 该仪器中盛有的试剂为___浓__盐__酸_____。 （2）装置B的作用是_____吸__收__H_C_l__，当Cl2气流通 过一段时间后，装置B中溶液的pH值___<_______7( 填“＞”“＜”或“＝”)
某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一 定有氯离子，这种说法对不对？
有关反应的离子方程式是： Ag+ + Cl– = AgCl ↓ 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 ↓ Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ + CO2 ↑+ H2O
一、氯气的制备 原理 装置 注意事项
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
富集在海水中的元素--氯课件ppt 人教课标版
节
富集在海水中的元素 －－氯
④与碱的反应
（1）与NaOH反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO HCl+NaOH= NaCl + H2O +） HClO+NaOH=NaClO+ H2O Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
漂 白 液
制法：Cl2与NaOH溶液作用 主要成分：NaCl和NaClO 有效成分：NaClO
Cl- + Ag+ =AgCl↓
无现象
无现象
思考：
检验Cl-时，为什么滴加AgNO3 溶液后还要再加稀硝酸呢？
原因： AgNO3溶液除可以与Cl-形成
AgCl白色沉淀外，还可以与CO32-形成 AgCO3白色沉淀，但AgCl不与稀硝酸 反应; AgCO3可与稀硝酸反应，沉淀溶 解。
[小结]
氯离子检验的一般步骤：
3.氯气在化学工业中的应用
（1）SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取 高纯硅、锗（半导体）和金属钛的重要 中间物质；
（2）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、 染料和药品的重要原料； （3）处理工业废水，将具有还原性的有 毒物质硫化氢、氰化物等氧化成无毒物。
氯气的毒性:
氯气是一种有毒气体，被列为“毒 气”之列，主要是损伤人的喉黏膜和 肺，严重时可窒息致死．因此，使用 氯气时要十分注意安全．
漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释 放出HClO而起漂白作用。
NaClO+HCl=NaCl+HClO 2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3 +2HClO
规律：盐1+酸1
盐２＋酸２
富集在海水中的元素 －－氯
④与碱的反应
（1）与NaOH反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO HCl+NaOH= NaCl + H2O +） HClO+NaOH=NaClO+ H2O Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
漂 白 液
制法：Cl2与NaOH溶液作用 主要成分：NaCl和NaClO 有效成分：NaClO
Cl- + Ag+ =AgCl↓
无现象
无现象
思考：
检验Cl-时，为什么滴加AgNO3 溶液后还要再加稀硝酸呢？
原因： AgNO3溶液除可以与Cl-形成
AgCl白色沉淀外，还可以与CO32-形成 AgCO3白色沉淀，但AgCl不与稀硝酸 反应; AgCO3可与稀硝酸反应，沉淀溶 解。
[小结]
氯离子检验的一般步骤：
3.氯气在化学工业中的应用
（1）SiCl4、GeCl4、TiCl4分别是制取 高纯硅、锗（半导体）和金属钛的重要 中间物质；
（2）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、 染料和药品的重要原料； （3）处理工业废水，将具有还原性的有 毒物质硫化氢、氰化物等氧化成无毒物。
氯气的毒性:
氯气是一种有毒气体，被列为“毒 气”之列，主要是损伤人的喉黏膜和 肺，严重时可窒息致死．因此，使用 氯气时要十分注意安全．
漂白原理：次氯酸盐与酸发生复分解反应释 放出HClO而起漂白作用。
NaClO+HCl=NaCl+HClO 2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3 +2HClO
规律：盐1+酸1
盐２＋酸２
富集在海水中的元素——氯 课件
D．把某溶液先用稀HNO3酸化，再滴入AgNO3溶液， 若产生白色沉淀，说明溶液中有Cl－
解析：A项中不能排除CO的干扰。B项中先加入盐酸 也就是先加入了Cl－，再加Ag＋一定有白色沉淀生成，但不 知是原溶液中是否存在Cl－。C项错在“再加盐酸”，再加 盐酸还是会和AgNO3产生白色沉淀，若用稀HNO3就可以了。 D项中用的方法能排除SiO、CO等离子的干扰，是正确的检 验 Cl－的方法。
低 浅→或无色
漂白作用
强
弱
酸性
弱
强
四、氯气的实验室制法
1．反应原理
MnO2＋4HCl(浓)
△ =====
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
尝试应用
1．(双选题)下列物质能使干燥的有色布条褪色的 是( )
A．氯水
B．液氯
C．氯气
D．次氯酸
解析：氯分子没有漂白性，只有次氯酸才有漂白
性，而氯水中有次氯酸。由此分析以上四个答案，B、
答案：C
名师点睛： 本题选择防毒的合适物质必须考虑三 个方面：一是要能够吸收氯气；二是本身无毒、无腐 蚀性，对人体无害；三是吸收氯气时生成的产物也应 对人体无害。通常用碱性物质消除氯气的危害。
二、氯水的性质及组成微粒 （双选题）下列关于氯水的叙述中正确的是( )
A．新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B．新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色
C项中只有氯气分子，A、D项中含有次氯酸，能使有
色布条褪色。
答案：AD
Cl－的检验和卤族元素
1．氯离子(Cl－)的检验 先将待检液用______酸化，再加入________溶液，若 有________生成，则证明原溶液中有Cl－存在。 2．卤族元素 F、Cl、Br、I等原子结构和元素性质有一定的____性， 统称为卤族元素。
人教版高中化学高一化学必修一PPT课件富集在海水中的元素—氯
热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
(3)氯气与水反应
阅读与思考
（1）打开自来水龙头为何有刺激性气味？ （2）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？
（3）干燥的Cl2有杀菌、消毒和漂白作用吗？
Cl2+H2O
次氯酸的性质： 1、弱酸性
HCl+HClO
次氯酸
酸性：H2CO3 >HClO
2、不稳定易分解 3、强氧化性 漂白作用
人教课标版必修一
富集在海水中的元素—氯
一、氯与其单质
1、氯的原子结构和性质
结构：Cl +17 2 8 7
性质：化合价：-1，+1，+2，+3， +4，+5，+6，+7 得电子能力强，氧化性很强
2、氯气的物理性质
（1）氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体 （2）密度比空气大 （3）氯气可溶于水，氯水呈浅黄绿色 （常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气） （4）氯气易液化
习题：
3：当有大量Cl2逸出在周围空间时，可以用含有一定浓度某 种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，该物质最好是： A、NaOH B、NaCl C、KBr D、Na2CO3
4：实验室用二氧化锰和浓盐酸制氯气，主要操作有：①将烧瓶固 定在铁架台上；②把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯确定铁圈的 高度，固定铁圈放好石棉网；③向烧瓶中加入MnO2，再向分液漏 斗中加入浓盐酸，并将导管放入集气瓶中；④检查装置的气密性； ⑤在烧瓶上装好分液漏斗，连接好导气管。 最好的实验步骤是： A、②③④①⑤ B、②①③⑤④ C、②①⑤④③ D、②①③④⑤
实验 4-3
在空气中点燃验纯后的H2，然后把导管伸入盛满氯气的集 气瓶中，观察现象。
高中化学氯水ppt课件
（1）氯气与金属反应
氯气与铜反应
铜丝在氯气里剧烈燃烧，产生棕黄色的烟
现象
ห้องสมุดไป่ตู้铁与氯气反应
现象
铁丝剧烈燃烧，产生————色的——
棕黄
烟
钠与氯气反应
现象
剧烈燃烧，火焰呈——色，生成—— 晶体
白色
黄
（2）氯气与非金属反应
氢气在氯气中燃烧
自来水处理的一般过程:
混凝--沉淀--过滤--消毒。
自来水厂有关消毒的生产流程
思考
氯气 溶于水为什么能杀菌消毒呢？
（3）氯气与水反应
请通过设计实验检验氯水成分。
Cl2+H2O==HCl+HClO
（2）HClO（次氯酸）的性质：
Ⅲ 强氧化性：可漂白、杀菌、消毒等
（1）氯水的成分：
Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-
C
4. 氯气用来消毒生活用水的原因是（ ） A.氯气有毒，可以毒死细菌、病毒 B.氯气具有刺激性气味，可以熏死细菌、病毒 C.氯气与水反应生成具有强氧化性的HClO，可以杀死细菌、病毒 D.氯气用于自来水消毒的工艺简单、成熟，易于操作，且成本低
CD
1. 人在“死海”中为什么不会下沉? 2. 到自来水公司做一次调查，了解自来水公司是如何给自来水消毒的。 3. 上网查找资料（或查词典《化工辞典》王箴主编，化工出版社），了解当前国内、国际上可以用于自来水消毒的试剂有哪些。
Ⅰ 弱酸性：酸性弱于H2CO3。
（新制氯水必须避光密封保存）
1.关于氯气的叙述，下列正确的是（ ） A.氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气 B.氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在 C.氯气是一种黄绿色、有毒的气体 D.氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物
化学课件《富集在海水中的元素——氯》优秀ppt22 人教课标版
节富化集学Ⅰ在章非海金属水元素中及其的化合元物 素——氯
资料卡片
• 大海有几十种化学元素，蕴藏着丰富的化学 资源。
• 大部分以盐的形式存在，氯是最重要的成盐 元素。
• 据推测，海水中含盐约3%。
每天都要接触到的亲密朋友—— 氯
• 在日常生活中你知道哪些含氯元素的物质？
• 饮食： • 食 盐：NaCl • 生理盐水：NaCl 0.9% • 卤 水：主要成分是CaCl2、MgCl2 • 瘦 肉 精：C12H19Cl3N2O • 自来水消毒：Cl2、ClO2 • ……
用氯气对自来水消毒的原因是什么？
• 1、新制氯水的主要成份
• 2、氯水中的哪种成份在起消毒的作用
HClO
思考
• 结合HClO的性质，思考： 用自来水养鱼一般要经过什么样的处理？ 原因是什么？
将自来水煮2HCl+O2↑
实验演示
• 往新制的氯水中滴入紫色石蕊，观察现象 溶液为什么先变红后褪色？
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
资料卡片
• 大海有几十种化学元素，蕴藏着丰富的化学 资源。
• 大部分以盐的形式存在，氯是最重要的成盐 元素。
• 据推测，海水中含盐约3%。
每天都要接触到的亲密朋友—— 氯
• 在日常生活中你知道哪些含氯元素的物质？
• 饮食： • 食 盐：NaCl • 生理盐水：NaCl 0.9% • 卤 水：主要成分是CaCl2、MgCl2 • 瘦 肉 精：C12H19Cl3N2O • 自来水消毒：Cl2、ClO2 • ……
用氯气对自来水消毒的原因是什么？
• 1、新制氯水的主要成份
• 2、氯水中的哪种成份在起消毒的作用
HClO
思考
• 结合HClO的性质，思考： 用自来水养鱼一般要经过什么样的处理？ 原因是什么？
将自来水煮2HCl+O2↑
实验演示
• 往新制的氯水中滴入紫色石蕊，观察现象 溶液为什么先变红后褪色？
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
富集在海水中的元素—氯PPT教学课件
13
思考与交流
1.氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气 是黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？ 2.试比较氯原子、氯分子、氯离子的 活泼性。
14
结构决定性质
易断裂
易得电子
Cl2
2Cl
2 Cl -
分子结构不稳定
原子结构不稳定
化学性质活泼
15
（三）氯气的化学性质
1.与金属反应
（1）钠与氯气反应
现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，黄色火焰， 产生大量的白烟，生成白色固体
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
Cl-
Cl- + Ag+ = AgCl↓
25
4.与碱反应
思考与交流
1、实验室中用NaOH溶液吸收多余的Cl2，那么 Cl2 跟NaOH溶液反应时生成了什么物质？
2、市售的漂白粉和漂白液的有效成分是什么? 3、漂白粉和漂白液的漂白原理是什么？
有效成分:NaClO 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
次氯酸（HClO）的性质
一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧化性 （杀菌、消毒），漂白性，不稳定易分解
光照
2HClO === 2HCl + O2↑
21
液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？
液氯
氯水
分 纯净物
类
混合物 新制
久置
成
分子：Cl2 ，HClO，H2O
分子：H2O
分
只有Cl2
离子：H+，OH－，Cl－， 离子：H+，OH－，Cl－ ClO－
结论：干燥的氯气没有漂白作用 氯水有漂白作用，起漂白作用的是HClO
思考与交流
1.氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气 是黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？ 2.试比较氯原子、氯分子、氯离子的 活泼性。
14
结构决定性质
易断裂
易得电子
Cl2
2Cl
2 Cl -
分子结构不稳定
原子结构不稳定
化学性质活泼
15
（三）氯气的化学性质
1.与金属反应
（1）钠与氯气反应
现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，黄色火焰， 产生大量的白烟，生成白色固体
Zn + 2H+ = Zn2+ + H2
Cl-
Cl- + Ag+ = AgCl↓
25
4.与碱反应
思考与交流
1、实验室中用NaOH溶液吸收多余的Cl2，那么 Cl2 跟NaOH溶液反应时生成了什么物质？
2、市售的漂白粉和漂白液的有效成分是什么? 3、漂白粉和漂白液的漂白原理是什么？
有效成分:NaClO 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
次氯酸（HClO）的性质
一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧化性 （杀菌、消毒），漂白性，不稳定易分解
光照
2HClO === 2HCl + O2↑
21
液氯与氯水的区别？新制氯水与久置氯水的区别？
液氯
氯水
分 纯净物
类
混合物 新制
久置
成
分子：Cl2 ，HClO，H2O
分子：H2O
分
只有Cl2
离子：H+，OH－，Cl－， 离子：H+，OH－，Cl－ ClO－
结论：干燥的氯气没有漂白作用 氯水有漂白作用，起漂白作用的是HClO
富集在海水中的元素——氯PPT课件31 人教课标版
三、卤素离子的检验 1．AgNO3－HNO3法
离子 选用试剂 实验现象及离子方程式
Cl－ AgNO3的稀 HNO3溶液
Ag＋＋Cl－===AgCl↓白色沉淀
Br－
Ag＋＋Br－===AgBr↓浅黄色沉淀
I－
Ag＋＋I－===AgI↓黄色沉淀
2.置换——萃取法 原理：2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－、2I－＋Cl2===I2＋ 2Cl－；I2、Br2在四氯化碳中溶解度大于在水中的溶解 度，加四氯化碳萃取后现象明显。 方法：往溶液中加入新制氯水后，再加入四氯化碳振 荡、静置。 现象及结论：若四氯化碳层出现橙红色，说明原 溶液中存在Br－；若四氯化碳层出现紫红色，说明原溶 液中存在I－。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
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1. 区分烟和雾：烟－固体小颗粒分散在空气中
雾－小液滴分散在空气中
2. 不要把现象和结果混淆
氯气与铜反应的现象是：有棕黄色的烟产生 不要说成是：有氯化铜生成。（这是反应的结果）
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19
课堂练习
1.下列叙述正确的是（ ） A.氯原子和氯离子的化学性质相同。 B.氯离子比氯原子多一个电子。 C.氯气有毒，氯离子也有毒。 D.氯气和氯离子都呈黄绿色。
2 Cl
2 Cl -
分子结构不稳定
原子结构不稳定
化学性质活泼
-
10
（二） 化学性质
• 试从原子结构的特点推测氯气应该具有什么样 的化学性质？
• 当氯气参加反应时：非常活泼，体现强氧化性
1.与金属反应
（1）钠与氯气反应
现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，黄色火
焰，产生大量的白烟，生成白色固体
2Na+Cl2 点燃 2NaCl
公元1742一1786
-
4
思考与交流
从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长 达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？
启示１：科学研究需要有正确的理论作指导，错误 的理论只能浪费时间和精力。
启示２：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量 事实才能推翻错误 的理论，建立正确的理论或推动 科学理论的发展。
Cl－
结构决定性质
-
3
一、活泼的黄绿色气体—氯气
思考与交流：
游离态的氯是以氯原子还是氯分子的形式存
在？试从原子的结构分析。 氯气的发现和确认：
双原子分子Cl2
MnO2 ＋4HCl （浓）＝△ MnCl2＋2H2O＋ Cl2 ↑
舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制 取氯气的主要方法之一。
舍勒 【瑞典】
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12
（二） 化学性质
（3）铜与氯气反应
实验视频
现象：金属铜在氯气中燃烧，产生大量的 棕黄色的烟，加水溶解得蓝绿色溶液。
Cu+Cl2 点燃 CuCl2
-
13
（二） 化学性质
• 小结 ①氯气具有很强的氧化性，属于氧
化剂，而金属属于还原剂。
②金属+氯气→金属氯化物（盐） 成盐元素——卤素
-
14
2.与非金属反应
气味：有刺激 性气味
不能用排水集气法 收集氯气
有无毒性：
熔沸点 ：
有毒
较低(易液化)
易液化-：氯 气 －34.6度
固
液
8态
氯 －101度 氯
思考与交流
1.氯气有毒，氯离子是否有毒？氯气 是黄绿色，氯离子是否也是黄绿色？
2.试比较氯原子、氯分子、氯离子的 活泼性。
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9
结构决定性质
易断裂
易得电子
Cl2
H2作还原剂 Cl2作氧化剂
实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C 等非金属直接化合。
点燃
2P+3Cl2
2PCl3
点燃
2P+5Cl2
2PCl5
-
16
2.与非金属反应（与H2反应）
ห้องสมุดไป่ตู้
• 思考与交流
通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对 燃烧的条件及其本质有什么新的认识？
①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有 在氧气中才可以燃烧。
新课程高中化学《必修1》
第四章 第二节 富集在海水中的元素——氯
-
1
浩瀚的海洋 资源的宝库
• 海水中含盐3%，主要为氯化钠； • 还含有氯化镁、硫酸镁等。
氯在自然界中以化合态存在（主要是NaCl）。
-
2
氯原子结构
氯原子 得到一个电子 氯离子
+17 2 8 7
得 e－ +17 2 8 8
Cl
易得电子
启示３：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献
科学的精神。
-
5
京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏
• 新华网报道:2005年3月29日，京 沪高速公颜路色淮安路段一辆满载液 氯液氯的外液泄罐状。车态据和目对击面者来描车述相撞: “,一气大股味量 黄绿色的气体就像探照灯光一样， ‘味道唰’，地眼射睛向也空熏中得，睁并不有开刺。鼻”的溶解性
-
11
（二） 化学性质
（2）铁与氯气反
应演示实验 铁丝在氯气中燃烧
现象：红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生
棕黄色的烟； 溶于水后溶液呈黄色。
点燃
2Fe+3Cl2
2FeCl3
• 在通常情况下，干燥氯气不与铁反应，所以 可用钢瓶盛装和运输液氯。
• 注意：不生成 FeCl2。与变价金属反应，均
生成金属的高价态化合物
D．氯气、液氯是同一种物质，只是状态不 同，都属于纯净物
-
22
课堂练习
4．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（ ） A．燃烧一定是氧化还原反应 B．燃烧一定发光放热 C．燃烧一定是化学反应 D．燃烧一定有氧气参与
-
23
3.氯气与水的反应（溶于水中的
部分Cl2与水发生反应
0
-1
+1
Cl2 + H2O
-
20
课堂练习
2.下列氯化物中，不能直接利用金属与氯 气反应得到的是（ ）
A.氯化铁
B.氯化铜
C.氯化镁
D.氯化亚铁
-
21
课堂练习
3．关于氯气的叙述中，下列正确的是（ ） A．氯气是能够与金属反应，不能与非金属 反应
B．氯气在自然界中既可以以化合态存在， 也可以以游离态存在
C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气
②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光 发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。
定义：任何发光发热的剧烈的化学反应叫
燃烧。
-
17
点燃和燃烧有何区别？
点燃是一种反应条件
燃烧是一种剧烈的化学反应，特点是有发光 发热的现象。
在化学方程式等号的上方或下方
书写的是反应条件，因此只能写点燃
而不能写燃烧。
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18
描述反应现象要注意的事项：
• 演示实验4-3
实验视频
• 现象：氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白 色火焰，瓶口呈白雾状。
生成的HCl极易溶于水， 与空气中的水蒸气结合形成 的盐酸（氢氯酸）小液滴。
H2+Cl2 点燃 2HCl
-
15
2.与非金属反应
在点燃（或光照）下氯气均能与氢气反应
• 演示实验
H2+Cl2 光照 2HCl
实验视频
HCl + HClO
既是氧化剂又是还原剂
次氯酸（HClO）的性质
一元弱酸（酸性比碳酸还弱），强氧
化性（杀菌、消毒），漂白性，不稳定
易分解
光照
• 事发后消防队员毒不性断地用水枪喷 射，但还是造成350 人中毒进医 院救治, 28人中毒死亡，附近居民 采取应急措施，疏散到高坡上。
-
密度
6
颜色 状态
如何掌握
熔点 沸点 溶解性
密度 硬度
看
测
物理性质
闻
尝
气味
-
味道 毒性
7
（一）氯气的物理性质
色态：黄 气在绿体实色验室里闻密氯度气：密空时度气，比大必须十溶在分解水小性中心：溶，解度 应该用手在瓶口轻轻地扇动，不仅大使（极1：2） 少量的氯气飘物入理鼻性孔质。当闻其它的气 体气味时，也应该采用这种方法。