2.立体构成的材料要素

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立体构成

立体构成
立体构成教学是设计的专业基础课程,它是立足于对立体造型可能性的探索,而完全不考虑造型的功能等因素.旨在讨论、研究立体造型的原理、规律和构造训练。立体构成的学习、训练不是目的,而是提高、完善现代设计能力的重要手段。对某些立体造型设计的内容做些简单的介绍和分析.从而进一步了解立体构成在各类设计中的运用,加强认识立体构成学习的重要性。
纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好,易定形,切割方便等物理特性;同时,纸材料又具有种类繁多,价格便宜,对加工工具要求简单的特点。在立体构成中,纸是最简便.最基本的材料,也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸.艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。
用纸材料做立体造型加工方便、简捷,通常的加工方法是:
立体构成过程
立体构成中形态与形状有着本质的区别,物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓,而形态是由无数形状构成的一个综合体。
作用
3.立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现,两者既有联系又有区别。联系的是:它们都是一种艺术训练,引导了解造型观念,训练抽象构成能力,培养审美观,接受严格的纪律训练;区别的是:立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求,材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学,是艺术与科学相结合的体现。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面,而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求,加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界,而空间却又受占据空间的形体的限制,艺术家要在空间里表述自己的设想,自然要创造空间里的形体。

立体构成概述

立体构成概述
是根据一种模仿自然形态的特征,加以再创造而产生 的。但模仿不等于照搬,它也含有创造的成分。有许多人 工形态的产品,都是通过模仿性创造而产生的。模仿花卉 形态的家具造型,模仿自然风景的编织物,模仿鸟类形态 的木器、竹藤制品,模仿动物形态的陶器,日用产品等。

这些模仿自然的形态经过变形、夸张、秩序的 加工而产生两类不同的具象形象:一类是装饰性 秩序美的造型(简化);另一类是弹性拓扑原始 美的造型(写实)。
立体构成
Form Art
主讲:李俊玲
西安海棠学院
基本工具和材料
直尺、三角板、圆模板、椭圆模板、曲线板、圆规、 美工刀、锯条、砂纸、胶水等粘结剂、双面胶…… 纸材、钢材、ABS塑料、KT板、泡膜塑料、木材、 竹材、玻璃、粘土、玻璃钢…… 颜料、油漆及相应的喷刷工具……
第 一 章


一.立体构成的概念及作用: 1.定义:
1.关于点、线、面、体 立体构成中的点、线、面、体是视觉化而且又触觉化的要 素。其定义基本与平面构成中的差不多,但又有如下区别: (1)平面构成的点、线、面是把零次元的点,一次元的线 扩大为二次元的面来表现。而立体构成是把几何上的点、线、 面都扩大为三次元来表现的; (2)平面构成中表现的体是二次元空间平面上的一种幻觉; 而立体构成则是三次元空间中的一种真实存在; (3)平面构成仅把概念性的几何学上的点、线、面、体视 觉化了,而立体构成除此之外,还把它们触觉化了; (4)平面构成的点、线、面、体是一个方向上去表现的, 而立体构成则是四面八方全方位的表现。
b.抽象形态
是在自然形态的模仿造型之上,再度提炼和简化,是 具象形态的升华,是人类对美的追求心理的一种新的思维 方式,属于造型的进一步阶段。它是以点、线、面、体的 基本元素组成。抽象形态可以是点、线、面自由构成抽象 造型,也可以是规则的造型形态。如建筑、桥梁造型形态。 机器构造形态,公共雕塑形态,服装款式造型形态等。在 立体构成中,抽象形态的训练是我们的主要学习任务。我 们必须要把握自然形态的特征,按照一定的规律和法则去 重新构成,才能获得一种基本思路,创造出新的形态造型。

线立体构成实验报告(3篇)

线立体构成实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的通过本次实验,使学生了解和掌握线立体构成的基本原理和方法,提高学生的空间造型能力和审美能力。

同时,培养学生的动手实践能力,使学生在实践中体会立体构成的魅力。

二、实验内容1. 线立体构成的概念及特点线立体构成是指利用线材在三维空间中通过不同的组合方式,形成具有一定空间感和美感的立体形态。

线立体构成具有以下特点:(1)线材的细长性:线材在造型中具有细长的特点,易于表现出轻盈、流畅的视觉效果。

(2)线的可塑性:线材可以弯曲、扭转、拉伸等,具有较强的可塑性,便于形成复杂的空间形态。

(3)线的方向性:线材具有明显的方向性,可以引导视觉焦点,增强空间层次感。

2. 线立体构成的构成要素(1)线材:线材是线立体构成的基本材料,可分为硬质线材和软质线材。

(2)线的粗细:线的粗细直接影响形态的视觉感受,粗线显得沉稳、厚重,细线则显得轻盈、飘逸。

(3)线的长度:线的长度影响形态的整体感和节奏感,长线具有延伸感,短线具有紧凑感。

(4)线的方向:线的方向可以形成不同的空间效果,如垂直线具有稳定感,水平线具有平衡感,斜线具有动感。

3. 线立体构成的组合方式(1)叠加:将线材按照一定规律叠加,形成具有一定高度和厚度的立体形态。

(2)交错:将线材按照一定规律交错排列,形成具有层次感和空间感的立体形态。

(3)缠绕:将线材相互缠绕,形成具有复杂空间形态的立体结构。

(4)折叠:将线材折叠,形成具有丰富视觉效果的立体形态。

三、实验步骤1. 实验准备:选取合适的线材,如塑料、木材、金属等,并准备好相应的工具。

2. 设计构思:根据实验要求,设计出具有创意的线立体构成作品。

3. 制作过程:(1)确定线材的粗细、长度和方向。

(2)按照设计构思,将线材组合成所需的立体形态。

(3)在制作过程中,注意线材的连接方式,确保作品的稳定性和美观性。

4. 作品展示:将制作完成的线立体构成作品进行展示,并邀请同学和老师进行评价。

四、实验结果与分析本次实验,学生通过实践掌握了线立体构成的基本原理和方法,制作出了具有创意和美感的立体形态作品。

立体构成的三要素

立体构成的三要素

立体构成的三要素一、立体构成的概念立体构成是现代设计领域中的一门基础造型课,它是研究立体形态各元素的构成法则,是将点、线、面、体等基本造型元素按照一定的构成原则组合成富有美感的立体形态的过程。

1. 形态要素- 点- 在立体构成中,点是相对较小的元素,它具有吸引视觉注意力的作用。

点可以是实际存在的小物体,如一颗珠子、一个小立方体等,也可以是相对概念上的点,比如在一个大的立体造型中,某个局部的小凸起或小凹陷部分可以视为点。

点在立体空间中的位置不同,会给人不同的视觉感受。

当多个点存在时,它们之间的排列组合方式,如等距排列、疏密排列等,会产生不同的节奏感和空间感。

- 线- 线在立体构成中是具有长度、方向和位置的元素。

线可以分为直线和曲线。

直线给人简洁、明快、稳定的感觉,如垂直的直线有挺拔向上的感觉,水平的直线有平静、稳定的感觉,倾斜的直线则带有动感和不稳定感。

曲线则富有变化和韵律,如螺旋线具有强烈的空间延伸感,自由曲线则充满了灵动和活力。

线在立体构成中可以通过不同的排列方式构建出各种立体形态,如线的交织可以形成面,线的聚集可以形成体。

- 面- 面是由线的移动所形成的,具有长度、宽度和一定的厚度。

在立体构成中,面有平面和曲面之分。

平面给人平整、稳定的感觉,不同形状的平面具有不同的视觉特性,例如正方形的面给人端庄、稳重的感觉,三角形的面具有稳定性和指向性,圆形的面则给人柔和、圆润的感觉。

曲面则具有流畅、动感的视觉效果,如球体的表面是曲面,它具有全方位的动态感。

面在立体空间中的折叠、弯曲、组合等操作能够创造出丰富的立体造型。

- 体- 体是由面的移动或者旋转等方式形成的,是立体构成中最具实体感的要素。

体可以分为规则体和不规则体。

规则体如正方体、球体、圆柱体等,它们具有明确的几何特征,给人简洁、整齐的美感。

正方体具有稳定、厚重的感觉,球体则是全方位对称的,充满了圆润和饱满感,圆柱体既有垂直的稳定感又有水平方向的延伸感。

三、立体的构成要素(六大要素)r

三、立体的构成要素(六大要素)r
(3)
持续对比--这种对比包含了先后秩序的时间因素,使对比作为更强烈的印象被感觉到。例如:在构成艺术展览会上,你刚欣赏过了一件用树根材料制的作品,紧接着又观赏另一件用金属材料制作的作品,那么前者所具有的天成妙趣、自然原始的美与后者的经机械加工、电镀饰面,有现代感的美则会给你以鲜明的对比
,从而留下更深刻的印象。这就是持续对比因素所起的作用。
由此可见,如何合理安排空间是不可忽视的。空间与褓一样,也存在构成问题。
例如:问一个普通人,柱子是什么样的?回答常常是"圆柱"、"方柱"。其实不然,柱子的形态可以为无数种----中空透雕的、扭曲的、塔形的、伞形的、双柱或群柱并列的、左右透前后封闭的、带有写实形象的雕塑形式的等等。柱子的概念如果说是圆的、方的,这并没有表达柱子的本质,承重才是柱子的本质。只要能承重,那么它
如果重点考虑空间与时间对它的影响对比的形式还有如下三种状况:
(1)
并置对比--所占的空间较小,即相互呈对比状态的形体较集中地放置,使人的视域中心一下子就能包容。这样的对比效果较强烈,容易引起人们的兴趣,常常成为造型的焦点所在和趣味中心。
(2)
间隔对比--是一种较调和的对比形式,是指将相互呈对比形式的形体之间隔开一定的距离,这种形式一般不易产生构成焦点,而只能是重点间的响应。运用得当,易创造良好的装饰效果,并起到平衡的作用。
中,都有起着最明智的总导演作用。
(二)形式美的要素
"美"的概念,在美学中的含义很广。既指事物的内容,又指事物的表现形式。
人们评定和鉴赏一件构成作品的优劣,往往习惯以它给人的"美感"来反映。"美"在立体构成中,成为一种实体的、感性的东西存在,是一个具有特殊规律性的内容和形式的统一体。在这个统一体中美的内容处处表现于具体的形式之中,这种具体的形式是什么呢?我们在这里称它为"形式美"。它的基本内容是:

立体构成

立体构成

格罗佩斯
德国建筑师和建筑教育家,现代设计学校
先驱包豪斯的创办人。格罗佩斯尽管对大量现
代艺术运动信条都予以接受态度,却并不认为 杜斯伯格有资格成为包豪斯学校的教学成员。 于是,杜斯伯格决心安身在包豪斯附近,开始 吸纳那些对构成主义、达达主义和风格派的新 观念怀有强烈兴趣的在校生。
国立包豪斯学校,通常简称包豪斯(Bauhaus),是一所德国的艺术和建筑学校, 讲授并发展设计教育。“Bauhaus”由德文“Bau”和“Haus”组成(“Bau”为“建 筑”,动词“bauen”为建造之意,“Haus”为名词,“房屋”之意),由建筑师沃 尔特.格罗佩斯在1919年时创立于德国魏玛。学校经历了三个时期:1919~1925年魏玛 时期、1925~1932年德绍时期和1932~1933年柏林时期,以及三任校长:1919年至 1927年的格罗佩斯、1927年至1930年的梅耶(Hannes Meyer )以及1930至1933年 的密斯.凡.德罗(Ludwig Mies van der Rohe),1933年在纳粹政权的压迫下,包豪 斯宣布关闭,同年也是魏玛共和的结束。
代表人物:杜斯伯格 热衷于几何形体、空间和色彩的构图效果。 主张抽象 和简化,外形上缩减到几何形状,颜色只用红、黄、蓝 三原色与黑、白二非色彩的原色。艺术家们共同关心的 问题是:简化物直至本身的艺术元素。因而,平面、直 线、矩形成为艺术中的支柱。
康定斯基 康定斯基被认为是抽象艺术的先驱。
保罗. 克利
Question:
立体构成中的点、线、面、体与平面构成中 的点、线、面、体有什么差异?
立体构成中的点、线、面、体把几何学中的点线面的概念扩大为三次元的体来 表现。
平面构成把概念性的几何学上的点、线、面、体加以视觉化;而立体构成除了

立体构成的知识点总结

立体构成的知识点总结

立体构成的知识点总结一、立体构成的基本概念1. 立体构成的概念立体构成是指在艺术创作中,通过对空间的运用和对物体之间关系的处理来营造出一种具有立体感的效果。

立体构成的关键在于对三维空间的处理,通过对物体的透视、大小、位置和比例等方面进行合理的安排,使得作品能够呈现出真实的立体感和空间感。

立体构成既可以体现在平面作品中,也能够在立体作品中得到充分展现,是艺术表现中非常重要的一种手法。

2. 立体构成的要素立体构成的要素包括透视、大小、位置和比例等方面的处理。

在透视方面,通过合理的透视规律来表现远近的空间关系,使得作品呈现出立体感。

在大小方面,对物体的大小和比例进行合理的安排,使得作品更加真实和有立体感。

在位置方面,通过对物体的位置和布局进行处理,使得作品呈现出一定的空间关系。

在比例方面,通过对物体的比例进行合理的处理,使得作品能够有适当的立体感和空间感。

这些要素共同构成了立体构成的基础,是艺术家在立体构成中所需要重点考虑的方面。

3. 立体构成的作用立体构成在艺术表现中起着非常重要的作用。

首先,立体构成可以使作品更加具有立体感和空间感,使得观者在欣赏作品时能够更加身临其境,感受到作品所表达的情感和意义。

其次,立体构成可以丰富作品的表现形式,使得艺术作品更加多样化和生动化。

另外,通过立体构成可以使得作品更加真实和有说服力,使得观者更容易被作品所吸引和感染。

总之,立体构成在艺术表现中有着不可替代的作用,是艺术创作中非常重要的一种手法。

二、立体构成的艺术形式1. 立体绘画立体绘画是指在平面作品中通过对空间的处理和对物体之间关系的安排来营造出一种具有立体感的效果。

在立体绘画中,艺术家通过运用透视、大小、位置和比例等方面的手法来营造出立体感和空间感,使得作品更加具有生动性和真实性。

立体绘画在艺术史上有着悠久的历史和广泛的影响,是艺术创作中不可或缺的一种表现手法。

2. 立体雕塑立体雕塑是指以立体空间为载体,通过对物体的雕刻和塑造来表现出立体感和空间感的艺术形式。

立体构成概念

立体构成概念

立体构成概念立体构成概念立体构成是指将平面图形通过一定的方法和技巧,使其呈现出三维的效果。

在建筑、工程、美术等领域中,立体构成都是非常重要的技能之一。

本文将从以下几个方面介绍立体构成概念。

一、基本概念1. 立体构成的定义:立体构成是将平面图形转化为三维效果的过程,是通过线条、阴影等手段来表现物体的深度和空间感。

2. 立体构成的基本要素:线条、色彩、明暗和空间关系是立体构成中最基本的要素。

3. 立体构成的分类:按照不同的表现手法,可以将立体构成分为透视法、投影法和拼贴法等。

二、透视法1. 透视法的定义:透视法是指利用人眼对物象产生错觉的原理,在画面中使用不同长度和角度的线条来表现物体深度和空间感。

2. 透视法的种类:透视法按照不同情况可以分为单点透视法、双点透视法和多点透视法等。

3. 透视图制作步骤:确定视点和视线、绘制主体轮廓、确定主体的位置和大小、绘制辅助线条、绘制阴影。

三、投影法1. 投影法的定义:投影法是指将物体在平面上的投影,通过不同角度和距离的变化,来表现物体深度和空间感。

2. 投影法的种类:常见的投影法有正射投影和斜投影两种。

3. 投影图制作步骤:确定视点和视线、确定主视图方向、绘制主体轮廓、确定主体位置大小,绘制辅助线条,绘制阴影。

四、拼贴法1. 拼贴法的定义:拼贴法是指将不同形状的平面图形进行组合拼接,来表现物体深度和空间感。

2. 拼贴法的种类:常见的拼贴法有层叠式拼贴和立体式拼贴两种。

3. 拼贴图制作步骤:确定主题和构图方式、选择素材并进行处理,利用剪刀或电脑软件进行组合拼接,调整色彩明暗等效果。

五、实例分析通过对建筑设计中使用立体构成技巧进行实例分析可以更好地理解立体构成的概念和应用。

1. 梵高博物馆:该建筑采用了透视法和拼贴法相结合的方式,通过不同角度和距离的变化,使建筑具有层次感和空间感。

2. 上海中心大厦:该建筑采用了投影法来表现其高度和立体感,通过斜投影的方式使其更加立体化。

立体构成的材料要素

立体构成的材料要素

2)线绳工艺
各种线绳的表现手段非常多,一般有:抽纱、编织、系结、缠绕等。 a.抽纱。抽去面料纬线,留出经纱,形成流苏效果,进一步可以编结成麦穗状、 辫状等。 b.编织。可以形成各种半立体浮雕感装饰图案效果。 c.缠绕。既可体现出线的语言,也可体现曲面体的语言,如中国盘扣就是以线的 缠绕而成。 d.系结。把绳子捆绑和扎系联系一起,成为“结索构成”。结索的基本要素是体、 孔、尾三种。体是圈套部分;孔是“扣服”、“网服”等拴结主要部分;尾指孔 外的绳头。一般常见的有:马蹄结, 8字结, 细结, 花结等。
3)刨削工艺
也是一种加工的常用形式,目的是将竹木材料削薄,平整光滑。操作时注意方式, 从上往下,从内向外,避免损坏材料边缘或割伤手指。使用的工具可用小铁刨、 花式刨、美工刀等。刨削之后还可用砂纸、锉刀磨平使之光滑。
4)弯曲工艺
竹木材料具有韧性,适合弯曲加工。较厚材料可以在一侧或背面一次次锯割出浅 缝,弯曲成行,或者用烘热处理方法弯曲成型。如果预先将木板、竹片在水中浸 泡,这样弯曲就更加容易,而且不易折断。弯曲好的材料应用夹钳或用绳子绑扎 固定。
2 立体形态制作工艺
材料又决定了立体构成的形态、肌理等视觉效果。下面列举几种比较适合在课堂中加工的 材料,纸、纸雕和纸塑三种。
1)折纸工艺
单单折纸一项就有各种不同的制作工艺,但万变不离其宗。其基本造型方法主要是折屈、 压屈、弯曲、切割、粘贴、插接等。折纸造型结构可以归纳为几何单体造型和集聚组合 造型。单体中又是以二点五维结构、板式结构、透空柱体结构和多面体结构四种为最基 本构成。具体加工形式如下:
1)金属线、网工艺
用剪刀断割取料,造型以线、面结构、编织、系扣、缠绕等形式。
2)棒、条、管工艺
用钢锯断料,造型常以弯曲、组合、框构、回旋的形式去表现通透的空间、轻快 的生命节奏。组接时除了焊接还可捆缚。

立体构成的形态要素

立体构成的形态要素

点材 点材是平面几何“点”的三维化。 点材由于材料支撑的关系,往往和线材、面材、块材
的构成相结合形成效果。
线材 线材是以长度单位为特征的型材。 无论直线或曲线均能呈现轻快、运动、扩张的视觉感受。
面材 所谓面材,通常指面状即面积比厚度大很多的材料。 在几何学上,面是由线的移动轨迹所致,但在现实生
活当中,由块体切割所形成的面,或由面与面之间的集聚 之构成则随处可见。
块材 块材是形态设计最基本的表达形式,是具有长、宽、
深(厚)三度空间的量块实体。 是立体空间形态最为有效的造型形式。
形态(点材、线材、面材和块材)、色彩与肌理是立 体构成形态的三要素。
方向、位置、空间、数量及重心,是构成形象中相 关与配合的要素,决定视觉元素彼此间的位置编排关系。
(三) 正八面体 (四) 正十二面体
(五) 正二十面体
体块立体
规律性组合 非规律性组合
二、立体构成材质的视觉特征 点材的视觉特征 点材的视觉特征活泼多变,是构成一切形态的基础,具
有很强的视觉引导作用,但视觉效果较弱。
线材的视觉特征 线材的视觉特征具空间感、轻快感、紧张感,有较强
的表现力,犹如人的骨骼支架。 Nhomakorabea面材的视觉特征 面材的视觉特征具延伸感、充实感,侧面具有线材的
特征,犹如人的皮肤。
块材的视觉特征 块材的视觉特征具重量感、充实感,有较强的视觉效
果,犹如人的肌肉。
感谢下 载
点、线、面、体的关系
1. 点、线、面、体在立体构成中的作用
点元素在立体构成中是用来确定位置 线元素在立体构成中是用来确定面的转折 面元素在立体构成中是用来确定物体的朝向 体元素在立体构成中是用来确定占有的空间量
2. 立体构成的种类

立体构成1-概念 三要素点线面

立体构成1-概念 三要素点线面

(二)曲线:曲线形体具有女性性格。能够表达文雅、 优美、轻松、柔和、富有旋律的感觉。 1几何曲线 主要包括圆、椭圆、抛物线等。能表达饱满、 有弹性、严谨、理智、明快和现代化的感觉。但又具有机 械的冷漠感。 2自由曲线 是自然界中自然形成的或我们用手独立完成。 如浪线体、弧线体等,是一种自然的、优美的、跳跃性的 线形。
第二节 立体构成的要素
形态在三维立体空间上的概念:立体构成的中所涉 及到的造型语言,是立体构成的造型要素。立体构成形 态的造型要素主要有点、线、面、体。 一、点: 立体构成的点,是相对较小而集中的立体形态。点的不 同的排列方式,可以产生不同的力量感和空间感。 (一)点的空间位置:空间中的点可以引起视知觉稳定的集中 注意。 (二)点与点的关系:点的有序排列,产生连续和间断的节 奏和线形扩散的效果。点与点之间的距离会产生积聚和分离 的效果。 (三)点的空间变化:由大到小排列的点,产生由强到弱的 运动感,同时产生空间的深远感,能加强空间的变化,起到 扩大空间的效果。
立 体 构 成
线的形态
线是构成空间立体的基础,线的不同组合方式, 可以构成千变万化的空间形态,如最常见的面和体。 (一)直线:直线具有男性特征。能表现冷漠、严肃、紧张、 明确而锐利的感觉。 1水平线 水平线能让人联想到地平线,水平线的组织能产 生横向扩张感。因此水平线能表达平稳、安定、广阔、无限 的感觉。 2垂直线 由于是与地平线相交的直线形体、形成了与地球 引力和反方向的力量,显示出一种强烈的上升和下落的力度 和强度,能表达严肃、高耸、直接、明确、生长和希望的感 觉。 3斜线形体 斜线的动势造成了不安定、动荡的倾斜感,向 外倾斜可引导视线向深远的空间发展;向内倾斜,可引导视 线向线的交汇点集中。
(二)立体构成美的形式法则

构成基础第二版电子课件第四章立体构成

构成基础第二版电子课件第四章立体构成

第三节 立体构成材料与加工
4. 根据材料的物理性能分类 材料根据物理性能分类,可以分为弹性材料、塑性材料和黏性材料。 弹性材料如皮筋、弹簧等,塑性材料如石膏、黏土等,黏性材料如胶水 等。
第三节 立体构成材料与加工
5. 根据材料的形态分类 材料根据形态分类,可以分为点状材料、线状材料、面状材料和块 状材料。 (1)点状材料 点状材料本身的表现力极弱,它在构成中充当的是点缀、协调的配 角角色,很少作为主角单独出现。典型的点状材料有小玻璃珠、豆粒、 纽扣、瓶盖、药片、螺帽等。
第一节 立体构成的基本要素
图4-1-12 线的作用 1
图4-1-13 线的作用 2
第一节 立体构成的基本要素
三、立体构成中面的要素
1. 立体构成中面的概念 在几何学中,面具有位置、长度和宽度,但无厚度。但在立体构成 中,为了使我们看得见、摸得到,需将面扩大为三次元的体来表现。 面的种类很多,决定其面貌的主要因素在于外轮廓线。面材有直面 造型和曲面造型之分,它们非常具有美感,面材还具有将三次元造型简 化或抽象化的独特表现技能,如图4-1-14、图4-1-15 所示。
第二节 立体构成的形式美法则
第二节 立体构成的形式美法则
第二节 立体构成的形式美法则
四、节奏与韵律
节奏与韵律在立体构成艺术设计中的应用十分广泛。节奏是以规律 性的重复体现出统一,如图4-2-11、图4-2-12 所示。而韵律则以起伏回 旋、疏密有致、抑扬顿挫体现出变化。在立体构成设计中,若能灵活熟 练地掌握节奏和韵律,就会获得如同音乐般的美感形态,如图4-2-13、 图4-2-14 所示。
第一节 立体构成的基本要素
第一节 立体构成的基本要素
四、立体构成中体的要素
1. 立体构成中体的概念 在几何学中,体具有位置、长度、宽度和厚度,但无重量。在立体 构成中,体是形态设计最基本的表达方式,是以三维度的有重量、体积 的形态在空间中构成完全封闭的立体,如石块、建筑物等。体因为占有 实际空间,所以从任何角度都可以通过视觉和触觉感受到它的存在,如 图4-1-20、图4-1-21所示。

立体构成材料及方法

立体构成材料及方法

立体造型与空间构成的材料与加工方法(一)材料材料是构成立体的必备要素,对材质感的认识是使立体作品具有生命力的关键。

然而使用材料太多,也不是好事,因为我们的重点是在立体的造型与空间上的训练,因此,选择容易找到,便宜的,能以手工艺方式进行的,工艺相对简单的材料,总结一下大致分为类:1、纸材纸的类型包括:灰卡纸、白卡纸、黑卡纸、厚的素描纸、厚纸板、硫酸纸、报纸、瓦楞纸、各种色纸、纤维纸、蜡纸、纸箱、纸板、餐巾纸等等。

纸材以其众多的种类,较大的可塑性和韧性和安全性,成为构成基础练习中最主要的结构材料。

纸材能提高训练效率,激发创造积极性,更便于将立体变为现实,是立体训练的最佳材料。

但不易长时间保存,易损坏和变形,2、木材:火柴棒、筷子、木条、树枝、荆条、三合板、木片竹签、牙签等都属于木料,在日常生活中还是经常被使用的,它给人自然、亲切、随和、朴素的感觉,又具有一定的韧性、弹性和荷载能力。

成为构成中主要的应用材料之一。

3、金属:金属管、金属线、金属网、金属板、铁丝、电线、图钉等都属于金属材料。

金属质地很坚硬,在表现坚毅、科技、冷酷、新锐、精细的主题时可作为参考。

同时金属自身的韧性、荷载性、有的还具有弹性,所以在构成的训练中也应用较广。

4、泥土:石膏、油泥、陶土、橡皮泥、泥沙、雕塑泥等都似泥土质感的材料,具有很强的可塑性,有助于推敲有机形和异形的结构关系,因此,在高级造型和风景园林模型制作的训练中应用比较广泛。

5、塑料:泡沫塑料、笨板、塑料管、尼龙丝、塑料瓶、塑料薄膜、气球等都是有较强的现代感,颜色多变,质地性能多样,具有较强的弹性及可塑性,而且在常生活可回收的垃圾中比较多,可以培养大家“变废为宝”的生活习惯和思维角度。

6、其它:另外还有一些材料常用在特殊效果、装饰或者辅助的训练中。

如玻璃(透明的、磨沙、有色的、有机的、玻璃管等),还有织物、易拉罐、米粒、纽扣、瓶盖、羽毛、毛线、水、光、一次性杯子、海绵等等。

第二章 立体构成的基本要素

第二章 立体构成的基本要素
3.视觉均衡 • 应避免视点含混朦胧,浮动不定
4.拓扑构造
拓扑学是几何学的一个分支,但是这种几何学又和通常的平 面几何、立体几何不同。因为大量自然现象具有连续性, 所以拓扑学具有广泛联系各种实际事物的可能性。通过拓 扑学的研究,可以阐明空间的集合结构。
德国数学家莫比乌斯(1790~1868)在1858年发现了莫比乌斯 曲面
• 1,形的概括性
• 视觉心理学研究表明,人们对复杂形体的感知与记忆带有概括的综合 性特点,这是我们大脑对形象信息长期加工后的进化选择。
2.稳定与轻巧
• 物体的重心越低,稳度越大,平衡感越强。 • 材质的重量感也成为影响稳定感与轻巧感的因素 • 材料表面的色彩明度低,稳定感相对较强;材料
表面的色彩明度高,轻巧感越强。
第二章 立体构成的基本要素
第一节 形态要素 第二节 形式要素 第三节 材料要素 第四节 技术要素
第一节 形态要素
形态要素是构成形态的最小单元,是基本要素,包括形、色、 质、空间四个方面。任何形态的存在都无非是这些基本要素 的共同呈现。
• 1,形态
立体构成的基本造型要素不同于平面构成中虚幻表现, 具体的点、线、面、体在空间
第一步 要在创意设计的基础上画出图样。 第二步 是在规划图样基础上放大到实际尺寸,在材料上定好
线 第三步 初加工 第四步就是精加工
创作加工的过程是一个可变性很大的过程,中间会有很 多不确定的因素,需要我们在开始尽可能考虑周全,安排 好每一步工作。
第三章 平面与立体间的思维转换

在初始阶段,应该循序渐进,由简到繁的进
三、根据材料的固有形态分类
有形材料: 指有一定自身形态的材料如石头、金属、 木材等。
无形材料: 指没有固定形态,可随外界因素而改变 形状的材料。如砂土、石膏、塑料、纸浆等。

立体构成的要素

立体构成的要素

是既视觉化,又触觉化的实体。
(1)点 立体构成中的点,是构
成一切形态的基础。 作用:点缀、装饰、划 分空间、视觉导向
(2)线 线决定形的方向,具备
速度和延伸感。 直线 曲线
(3)面 立体构成的主要形态,
具有充实感、延伸感和 扩展感。 Байду номын сангаас面 曲面
(4)体
指经过人的加工、创造而成的物质形态。如
建筑、车辆、工具等。
(3)具象形态 指没有经过概括提炼的
客观存在的形态。
(4)抽象形态 指用造型要素点、线、
面、体、色等经过高度 概括而形成的非具象立 体形态。
(5)意象形态 介于具象形态与抽象形
态之间的形态
立体构成的造型要素,即点、线、面、体,
对比与调和等。
(1)种类方法
加法:粘贴、焊接、捆扎、堆砌等
减法:切割、凿刻、钻孔、打磨等
模具成型
(2)组装:通过节点连接起来各个部分
滑接点:组成件可以自由滑动
铰接点:通过铰链可以旋转
刚接点:固定死的组合方式
(3)表面处理
有些立体构成形态在完成组装后,需进行抛
1、形态要素 3、材料要素 5、制作要素
2、造型要素 4、形式要素
形态指立体物的整个外貌,是无数形状的构
成的综合体。 好的形态指从各个角度观察,都具备美感。
(1)自然形态 指存在于自然界的一切
可视、可触的物质形态, 如山石、水、树木、动 物等。
(2)人工形态
光或涂饰处理。
浑厚感、分量感
几何形体
不规则体
材料是立体构成的物质基础,不同材料有不

立体构成要素与材料

立体构成要素与材料
要 素 与 材 料 成 构 体

立体构成的材料要素
• 木材 • 木材是人们比较熟悉并在 日常生活中关系密切的自 然材料,也是立体构成中 较简便的材料。 • 木材是比较容易加工的材 料。常用的加工方法是锯 割、刨削、接合、弯曲和 雕刻。
立体构成的材料要素
• 纸材料 • 纸是立体构成中很好的面材料。由 于纸具有可塑性好,易定形,切割 方便等物理特性;同时,纸材料又 具有种类繁多,价格便宜,对加工 工具要求简单的特点。因此,在立 体构成中,纸是最简便.最基本的 材料,也是使用机会最多的材料。 各种卡纸、手工纸.艺术纸和铜版 纸都是立体构成中常常使用的纸张。 • 用纸材料做立体造型通常的加工方 法是: 折叠:包括直线折叠.折线折 叠、曲线折叠、折叠前最好用刀背 刻画折叠线,易于折叠。 弯曲:包括扭曲、卷曲、螺旋 曲。 切割:分为直线切割.曲线切 割,挖切。切割工具三要是美工刀、 剪刀等。 接合:有插接、编接、粘接。 粘接材料主要是双面胶、乳白胶等。
• 线从形态上可分为直线(平线,重直线,斜线和折线等)和曲线(孤 线,螺旋线,抛物线,双曲线及自由线)两大类。
立体构成的构成要素

• •
三、面;
面作为构成空间的基础之一具有强烈的方向感,面的不同组合方式可以构 成千变万化的空间形态。 面在空间形态上可分为平面和曲面两种形态,平面有规律平面和不规律平 面,曲面有规律曲面和不规律曲面。
立体构成的构成要素
• 四、块;
• 块体的基本特征是占据三维空间,块体可以由面围合而成,也可以由面运动 而成 。
• 大而厚的块体能产生深厚、稳定的感觉,小而薄的块体,能产生轻盈 飘浮的感觉,块体可分为几何平面体,几何曲面体,自由体和自由曲 面体等。几何平面体包括正三角锥体、正立方体、长方体和其它的几 何平面所构成的多面立体,具有简练大方、庄重、严肃、稳定的特点。
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a. 二点五维结构
(图106)
b. 板式结构 (图110)
(图109)
c. 柱体结构
d. 立方体结构
e. 圆锥体结构
f. 多面体结构
g. 集合体结构
相同单体组合
g. 集合体结构
不同单体组合
g. 集合体结构
综合体组合
h. 仿生结构
仿生在立体造型中,可 以归为四大类,即:人 物,动物,植物和景物。
h. 仿生结构
h. 仿生结构
2)纸雕工艺
利用废报纸、旧杂志、草稿纸等材料揉在一起,堆出大体形态。用 白乳胶固定形态,形成一个骨架,再用纸捏成小块按照造型粘贴。 粘贴时用白乳胶加入滑石粉加强表面坚硬度,多粘数层。干硬后, 还可以用刀刻修型。纸雕塑有很好的手感和手工捏制的新鲜感。可 以保存表面粘贴效果,也可着色,但尽可能保持纸的肌理(图130、 131)。
将砖、瓦、泥、沙、石材料集合堆放一起,还可以将这些原材料与金属、玻璃、 竹木、塑料等材料混合堆摆,甚至和现成品粘合摆放一起,这种表现方式适合于 在空间的装置,从地面到墙角的大范围表现。
6. 金属材料
金属造型的形式变化丰富,也精致美观。这是因为金属有光泽、有 磁性、有韧性、有较强的视觉感。金属的种类很多,但一般在立体 构成与雕塑的联系中常以钢、铁、铜、铝、铅为主。金属材料的成 型是以线、棒、条、管、板、片等形状。加工的工艺由于条件设备 所限,基本上是五个方面,即切割、弯曲、打造、组接、抛光。而 且由于教室场地狭窄,作品尺寸一般不宜过大,追求的是小巧精致, 如同雕塑小样(图155~157)。
(图139)
(图138)
(图140)
3. 布绳材料
各种布绳材料都是软性材质,可以构成千变万化的“软雕塑”造型来
1)布料工艺
布的表现手段有:折叠、镂空、包缠、剪切、扎系等。通过这些不同的手段,可 以体现出二点五维半立体浮雕感和三维立体的装饰造型。 a.扎系。选择扎系的效果有两种:一种是正面扎系,特点是扎系点突出,立体感 强。另一种是反面扎系,特点隐蔽含蓄 b.折叠。指将面料进行折叠处理,产生折痕,也称褶。通常有活褶和死褶之分。 活褶立体感强;死褶稳定性好。褶也有明褶和暗褶之分。 c.包缠。指用面料进行包裹缠绕处理。无论怎样包缠都要将包缠结果作某种形式 固定,否则会松懈。包缠效果既可光滑平整,也可褶皱起伏。 d.镂空。指在基本造型上作镂空处理,是产生虚拟平面或虚拟立体的造型方法。 镂空法可以打破整体的沉闷感,犹如在封闭的屋子里开启窗户,具有通灵剔透的 效果。 e.剪切。剪切长距离纵向产生飘逸感;长距离横向产生悬垂感,短距离产生透亮 感。
1)雕刻工艺
这是最常见的基本技法。使用的工具一般有平凿、斜口刀、圆口刀、齿口刀等。 加工的步骤是:先劈凿出大形,去掉多余部分,接着用刀刻画。完型之后进行整 理、砂磨、抛光,注意保留刀味和竹木纹理味.
2)锯割工艺
使用竹木造型离不开锯割。锯割时让锯子与材料成60°角。锯直线时注意木纹丝 路,锯曲线、弧线可选用钢丝锯。竹子竖向时,可以用柴刀直破劈取材料.
2.2 立体形态制作工艺
材料又决定了立体构成的形态、肌理等视觉效果。下面列举几种比 较适合在课堂中加工的材料,具体如下:
1.纸类材料
纸的工艺有折纸、纸雕和纸塑三种。
1)折纸工艺
单单折纸一项就有各种不同的制作工艺,但万变不离其宗。其基本 造型方法主要是折屈、压屈、弯曲、切割、粘贴、插接等。折纸造 型结构可以归纳为几何单体造型和集聚组合造型。单体中又是以二 点五维结构、板式结构、透空柱体结构和多面体结构四种为最基本 构成。具体加工形式如下:
2)垒砌
可以用鹅卵石或碎石块堆垒,也可以用砖瓦堆垒,就像砌墙一样,用水泥和地板 胶掺和砌出造型。
3)沙雕
将沙一边堆垒,一边喷胶固定,直至形成大的团块造型,然后雕刻而成。
4)塑型
这种表现手法是将铁丝网作骨架组合构成造型,再调和石膏水泥(石膏4/5,水 泥1/5)。调制时注意水要适当。然后用雕塑刀将调好的石膏水泥材料填塞进铁 丝网的卷曲形状内,再进行表面平整。干燥之后锉平、砂磨、着色而成。
这里指在立体构成练习中,使用较为方便的一些材料,如雕塑泥土、 水泥、石膏粉、滑石粉,还有砖、瓦、沙、石等材料。这些材料除 了本身的加工成型工艺之外,还可以与其它材料混合使用,使立体 构成的造型充分体现出综合材料的表现力。一般常用的成型工艺如 下:
1)泥塑
这种雕塑手法先用木桩或铁丝做骨架,固定在底座上,然后用泥填塞塑造。选用 的泥土最好是无锡的一种黑色粘土,可塑性强。
2.组合与重建
将简单形体或是破坏、拆散后的材料重新连接组合, 创造一个新的整体造型。这种手段也称“加法创造” 创造一个新的整体造型。这种手段也称“加法创造”, 具体有以下几种方法: 1)拼贴,也称“刚接”。 )拼贴,也称“刚接” 2)堆砌,也称“滑接”。(图93)。 )堆砌,也称“滑接”。(图93)。 3)叠合,又称“槽接”。(图94)。 )叠合,又称“槽接”。(图94)。 4)贯串。(图95)。 )贯串。(图95)。 5)钉接。 6)榫接。(图96)。 )榫接。(图96)。 7)铰接。(图97)。 )铰接。(图97)。 8)捆缚。(图98)。 )捆缚。(图98)。
5)浇注
用木料或塑料制成模具,浇注过程是把石膏和水一起搅拌均匀,然后注入模具。 注意消除气泡,通过振动摇动消除里面空气。干燥后脱模,最后组合造型。
6)烧制
将和好的陶泥放在转盘上,通过旋转逐渐将其拉伸成立体形态,可以拉成实心体, 也可以拉成空心体。再在外面钻孔,最后将成品放入窑中烧制而成。
7)堆摆
(图132)
2.泡塑材料
泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。
1)切割工艺
在泡沫立方块体上可以切割产生出许多种形态。然后,通过体块的 组合,形成新的构成关系。这对造型表现是十分有益的训练。工具 可用钢锯条、美工刀、钢丝锯刻型,然后用木锉修形(可用一根钢 丝琴弦代替)
(图134)
2)组合工艺
组合式尽量多做形态观察。先用铁钉暂时固定,等达到理想的构成 后,再用白乳胶固定。对各种塑料瓶、塑料板、塑料管剪裁,再通 过插接、粘贴,也可以组合变化出不同的块立体、面立体和线立体 的造型(图137~140)。
3)刨削工艺
也是一种加工的常用形式,目的是将竹木材料削薄,平整光滑。操作时注意方式, 从上往下,从内向外,避免损坏材料边缘或割伤手指。使用的工具可用小铁刨、 花式刨、美工刀等。刨削之后还可用砂纸、锉刀磨平使之光滑。
4)弯曲工艺
竹木材料具有韧性,适合弯曲加工。较厚材料可以在一侧或背面一次次锯割出浅 缝,弯曲成行,或者用烘热处理方法弯曲成型。如果预先将木板、竹片在水中浸 泡,这样弯曲就更加容易,而且不易折断。弯曲好的材料应用夹钳或用绳子绑扎 固定。
3 .变形与扭曲 .变形与扭曲
1)块状变形法
(图99)
2)骨架变形法
(图100)
3)伸缩变形法
(图101)
4)转折变形法
(图102)
5)省略变形法
(图103)
6)扭曲变形法
(图104)
7)拓扑变形法
(图105)
四种步骤
以上几种变形手段概括起来有四种步骤: a.找出与主题相适应的变形基调,横向系列思维; b.研究原形象特征,找出突出部分夸张变形; c.将造型结构解体,逆向思维重新组合; d.从具象到抽象,抽象再抽象的反复过渡。
2)线绳工艺
各种线绳的表现手段非常多,一般有:抽纱、编织、系结、缠绕等。 a.抽纱。抽去面料纬线,留出经纱,形成流苏效果,进一步可以编结成麦穗状、 辫状等。 b.编织。可以形成各种半立体浮雕感装饰图案效果。 c.缠绕。既可体现出线的语言,也可体现曲面体的语言,如中国盘扣就是以线的 缠绕而成。 d.系结。把绳子捆绑和扎系联系一起,成为“结索构成”。结索的基本要素是体、 孔、尾三种。体是圈套部分;孔是“扣服”、“网服”等拴结主要部分;尾指孔 外的绳头。一般常见的有:马蹄结, 8字结, 细结, 花结等。
(图130) (图131)
3)纸塑工艺
用纸浆材料既可直接用手捏造型也可翻制成型。纸浆材料是把废纸 捣碎,用水泡成。用时加少量的防腐剂、白乳胶和滑石粉、细木粉 等。 直接造型:先用铁丝制成骨架,纸浆调配好后用木锤打匀,类似雕 塑泥一样就可使用。 间接造型:就是翻制。先做泥塑,从泥塑翻成石膏阴模,再用石膏 阴模翻制成纸浆型。方法是把阴模内洗干净后,刷上一层胶水,然 后贴上薄的透明塑料膜为隔离膜,再把调和好的纸浆拍打到阴模上, 厚度5~8cm。干燥之后,脱去阴模,将雕塑表面打光或是上色(图 132体现出一种视觉美感,随着时间推移,年代久的 变化,它产生的肌理裂痕、色质等都传递出古色古香的韵味。因此,有时在构成 中使用竹木材料时,要表现这种古韵就需要将新材做旧。表现的手段有:热水烫、 火熏烤、弯曲变形、锉刮、割、钻出肌理裂痕,涂油、上色做旧。
5.泥石材料 5.泥石材料
2)线绳工艺
各种线绳的表现手段非常多,一般有:抽纱、编织、系结、缠绕等。 a.抽纱。抽去面料纬线,留出经纱,形成流苏效果,进一步可以编结成麦穗状、 辫状等。 b.编织。可以形成各种半立体浮雕感装饰图案效果。 c.缠绕。既可体现出线的语言,也可体现曲面体的语言,如中国盘扣就是以线的 缠绕而成。 d.系结。把绳子捆绑和扎系联系一起,成为“结索构成”。结索的基本要素是体、 孔、尾三种。体是圈套部分;孔是“扣服”、“网服”等拴结主要部分;尾指孔 外的绳头。一般常见的有:马蹄结, 8字结, 细结, 花结等。
(图142)
(图141)
(图143) (图144)
4. 竹木材料
如果说纸、布是人工的造型材料,那么竹、木、藤则是天然的造型 材料。其优点是加工容易,质量轻,既有硬性,也有柔性,拉伸强 度大,外表美观。但由于竹、木是有机体,会扭曲胀裂、变形,因 此加工时要注意适应材料特性,并可上蜡或油漆以防腐。 竹木材料的造型加工方法有以下几种:
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