第二章第三节常见的天气系统

必修一第一章第三节常见的天气系统教案【教学目标】一、知识与技能1.了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。

2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。

3.能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。

二、过程与方法1.让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。

2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。

3.结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

情感、态度与价值观三、情感态度与价值观目标1.激发学生探究科学的兴趣和动机。

2.培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。

3.提高地理审美情趣。

【教学重点】1.冷锋的形成及其天气过程。

2.气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。

【教学难点】1.冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。

2.气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。

3.天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。

【.教学方法】1.讲授法：例如，通过对冷暖气团特殊性的讲解，让学生掌握什么是冷暖气团和冷暖锋2.提问法：例如，通过问学生“前两天的天气和今天有什么不同？”，引起学生的思考，引起他们对本节课的内容的兴趣，从而更好地学习本节课的内容3.演示法：通过多媒体课件的演示，生动，方便地向学生讲解教学内容，学生也能更加直观地学习。

4.板书笔记法：通过板书，能让学生更加清晰本内容的学习思路，清楚本节课的教学重点。

【教具准备】城市天气预报挂图、录像带、投影仪、投影片、海平面气压场分布图ppt、板图、纸箭头。

【课时安排】1课时5分钟′新课教授2.冷锋与天气【教师画冷锋图，边画边讲】冷锋的形成：冷气团主动向暖气团移动的锋。

【提出问题】冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升，在抬升过程中气温、降水有什么特点？冷锋过境为什么会出现较大的锋【讲解】冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋。

当冷气团主动移向暖气团时，较重的冷气团插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升。

暖气团在抬升过程中逐渐冷却，其中水汽容易凝结成云，如果暖气团中含有大量的水汽，那么可能会带来雨雪天气。

冷锋移动的速度较快，常常带来较强的风。

冷锋过境后，冷气团代替了原来的暖气团的位置，气压升高，气温降低，天气转好。

冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年更常见。

冷锋的符号是三角形，尖尖的，移动速度较快【板书】过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风天气状况过境后：气温下降，气压上升，天气转好认真听讲思考问题讨论问题回答问题抽象内容讲解，运用比较的方法，让学生自主找出原因，深刻记忆转折若暖气团平衡爬升过程中出现什么现象？4. 5分钟′3.暖锋及其天气【板书】3暖锋与天气暖锋的形成：暖气团主动向冷气团移动的锋。

教师画暖锋图或观察教材P45图2.20。

认真听讲回答问题：思考抽象内容直接讲解【让学生讨论】暖气团如何爬升？过境时出现什么天气？过境后该地受什么气团控制？天气如何？【讲解】暖锋是暖气团主动向冷气团方向移动的锋，暖气团沿冷气团徐徐爬升，暖锋通常伴随多云和降雨天气。

因为暖锋移动的速度比冷锋慢，所以可能形成连续性降水或雾。

暖锋过境后，暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升，气压下降，天气转晴。

暖锋在我国东北地区和长江中下游活动较为频繁。

【概括总结】【板书】过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴0.5分钟转折刚才我们认识了冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，以及暖气团主动向冷气团移动而形成的暖锋，如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？5分钟新课教授2.【讲解】当冷暖气团势力相当的时候，会形成准静止锋，锋面就会在一个地区停留或来回摆动，会给当地带来连续性的阴雨天气。

【板书】3.准静止锋与天气【提问】我国在哪几个地区哪几个季节会受到哪几个准静止锋的影响？生初夏时，冷暖气团在我国长江中下游地区相遇，势力相当，形成准静止锋，阴雨天气会持续一个月左右，俗称“梅雨”。

师每年６月中旬至７月上旬影响我国长江中下游地区的准静止锋叫江淮准静止锋。

冬季在云贵高原上还有一个昆明准静止锋，这是由于云贵高原地势较高，削弱了从西伯利亚吹来的冷气团的势力，盘踞在云贵高原上的暖气团与之势力相当，这两个冷暖气团相遇就形成了昆明准静止锋，冬季的昆明、贵阳也是阴雨连绵。

我们知道暖锋的天气多是连续性降水，而准静止锋也会带来连续性的阴雨天气，那么这两个锋的区别是什么？练习：（投影表格）认真听讲，做笔记思考讨论，回答问题抽象内容讲解列表对比，随堂练习1.填表类型项目冷锋形成原因暖气团运动状况过境前天气过境时天气过境后天气雨区分布符号2.民间俗语：“一场春雨一场暖”“一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关？3.说出下列天气现象是由什么天气系统造成的。

（1）北方冬春季沙尘暴；（2）寒潮天气；（3）贵阳冬半年阴雨连绵的天气；（4）长江流域的梅雨天气。

参考答案：1.类型项目冷锋形成原因冷气团主动向暖气团移动暖气团运动状况暖气团被迫抬升过境前天气暖气团控制气温高、气压低，天气晴朗过境时天气阴天、雨雪、刮风、降温天气过境后天气气温下降，气压上升，天气转晴雨区分布锋后符号2.“一场春雨一场暖”与暖锋活动有关，“一场秋雨一场寒”与冷暖活动有关。

3.（1）冷锋；（2）冷锋；（3）昆明准静止锋；（4）江淮准静止锋。

转折上面我们介绍了一种经常影响我国的天气系统——锋面，下面我们来观察教材P46 “2003年10月14日世界海平面的气压分布（局部）图”。

思考：在这幅气压场中有几种气压类型？10分钟新课教授.4.高低气【板书】二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统【指导看书】引导学生阅读课本P46倒数第二段，了解气旋和反气旋、低压和高压是对天气系统的不同描述。

首先我们来看一下气旋的有关知识。

【板书】1．高压与低压师请大家看教材图2.21。

认真听讲思考看书，提高学生自我学习能力凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域就是低气压。

凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域就是高气压。

请你指出图中有几处高气压、低气压？说出高压中心、低压中心的气压值。

【师】很好。

大家再看图，从高气压延伸出来的狭长区域叫高压脊，等压线上弯曲最大的各点连线叫脊线，好比地形上的山脊。

从低气压延伸出来的狭长区域叫什么呢？生从低气压延伸出来的狭长区域叫低压槽。

【师】对了。

低压槽好比地形上的峡谷，等压线上弯曲最大的各点连线叫槽线。

我们再来了解什么是气旋和反气旋。

教师手中拿二张投影片，一张中的四个箭头指向中心，一张中的四个箭头指向四周，请一位同学选择其中一张放到低气压场中表示水平气压梯度力（如图）。

学生摆放投影片。

空气在运动过程中又受到地转偏向力的影响，在北半球使气流逐渐右偏（如图）。

【教师演示】【提问】气流的运动是顺时针还是逆时针？【教师总结】大气的这种现象很像江河中的旋涡，所以我们把低气压控制下的气流运动叫做气旋。

引导学生观察气流的运动并提问：在气旋的东部和西部各吹什么方向的风？【板图、讲解】【提问】东部的偏南风和西部的偏北风各是温暖的还是寒冷的？【启发思考】我们介绍了北半球气旋的形成，那么南半球气旋的气流运动情况怎么样呢？请同学们拿出一张纸画出南半球的气旋。

（备注：同学们在画图的时候教师在黑板上画出一幅南半球低气压图，并找一位同学到黑板上做图，并指出画气旋的三个步骤：（1）确定水平气压梯度力的方向；（2）确定地转偏向力的方向；（3）气流方向基本上符合二个力的合力方向）【教师提问】南半球的气旋是顺时针还是逆时针？【设问】那么气旋控制下的天气状况如何呢？【教师板图】由于气旋中心气压低，空气由四周流向中心，中心空气被迫上升，气温降低，水汽容易凝云降水，所以气旋控制下的天气为阴雨天气。

学生回答认真看图【教师小结】台风是形成于热带海洋上的气旋，由于气旋中心气压低，空气由四周流向中心，中心空气被迫上升，气温降低，水汽容易凝云降水，所以台风所到之处都会带来狂风暴雨等天气现象，台风给人类的财产带来巨大的损失。

现在我们国家已经能够利用卫星设备准确预报台风的移动速度和到达的地区，同学们应刻苦学习为掌握先进的科技设备打好基础。

【投影片】“北半球高气压场”问题：请同学们根据刚才分析的低压系统的原理在笔记本上画出北半球、南半球高气压控制下的气流特征。

【板书】2反气旋【提问】北半球高气压控制下的气流是顺时针还是逆时针？【【教师总结】（备注：教师演示（如图））由于北半球高气压控制下的气流是顺时针，它同北半球气旋方向相反，故人们把高气压控制下的气流运动称为反气旋。

【提问】北半球反气旋东部和西部各吹什么方向的风？【提问】东部的偏北风和西部的偏南风是寒冷的还是温暖的？【教师总结】在北半球陆地上的反气旋由于风是从高纬度吹来，故空气是寒冷的，而在反气旋西部的风是从低纬度吹来，所以风是温暖的。

因此，人们可以根据一个地区在反气旋的什么部位便可简单确定它的天气情况。

在反气旋控制下的天气如何？（备注：教师让学生根据反气旋中心空气的特点在笔记本上试着画出天气状况。

）由于反气旋中心空气向四周流散，中心空气减少，高空空气下沉进行补充，空气下沉、气温升高，故水汽不易凝结，所以反气旋控制下的天气为晴朗天气。

【教师边讲边画板图】。

答案：1. 对我国的影响夏秋季节，我国东南沿海地区的台风天气就是强烈的热带气旋夏季，长江流域的炎热干燥的伏旱天气——副热带高压冬季，寒冷干燥的天气——蒙古高压示意图（北半球）3分钟课堂总结【课堂小结】本节课的重点是影响我国的常见天气系统——锋面系统和气旋和反气旋系统，我们必须对它们控制下的天气特点熟练掌握。

（备注：以投影方式展示，加深印象）分类符号气流运动过境时天气过境后天气常见的天气系统锋面系统冷锋冷气团主动运动阴天、下雨、大风温度、湿度下降，气压下降，天气转晴暖锋暖气团主动运动连续性降水温度、湿度上升，气压上升，天气转晴低压（气旋）上升阴雨大风睛高压（反气旋）下降晴朗无云晴认真听讲做笔记课堂总结。

总结内容帮学生梳理内容低高布置作业结束课堂这节课就上到这了，大家回去阅读教材Ｐ48案利2台风及其危害和寒潮及其危害【板书设计】2.3 常见的天气系统一、锋面系统1．锋面的定义2．冷锋与天气天气状况过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风过境后：气温下降，气压上升，天气转好3．暖锋与天气过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴4．准静止锋与天气二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统1．气旋2反气旋（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。

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