六上音乐第六课《两岸情深》 1《丢丢铜仔》

课题
第六课两岸情深
课时
1
课型
欣赏课
教学目标
聆听民族管弦乐《丢丢铜仔》，能听出乐曲《丢丢铜仔》的主奏乐器二胡，说出1、2段旋律各自的特点及不同的情绪。
重点难点
听辨主奏乐器和旋律特点
教学方法
听赏
教学准备
多媒体教学光盘
教学过程
个性设计
一、导入新课
今天我们要欣赏民族管弦乐《丢丢铜仔》。
二、新课教学
1、导入新课。
4．再听乐曲，听出乐曲是由什么乐器主奏的？听后请学生说一说对音乐的整体感受，可引导学生从主奏乐器二胡所表现的形象谈起。
5、完整聆听全曲，比较乐曲1、2段在旋律上有什么特点？表达了怎样的情绪？让学生通过唱一唱1的旋律和2的旋律来比较。
三、全课总结。
谈谈这节课的收获。
通过欣赏这首歌曲，使学生了解这首歌曲的背景及主奏乐器。
板书设计
教学反思
这节课大家都表现出对异域风情的歌曲的热情，而且加上我们自创的小乐器伴奏，给歌曲更加增添了色彩。每个民族和地方都有不同的文化，我们要尊重它们，了解它们。请同学们回去学习一首其它国家或者民族的歌曲，下节课我们一起分享不同文化的音乐。
复唱以前学过的台湾歌曲作导入，然后进入乐曲的聆听。如：《一只鸟仔》《摇船调》《外婆的澎湖湾》和《乡间的小路》。设问：这几首歌曲都是哪个地方的歌曲？
2．初听乐曲பைடு நூலகம்丢丢铜仔》，听听这首乐曲的旋律与哪一首歌相似？
3、简单介绍民歌《丢丢铜仔》的背景及意思。
《丢丢铜仔》是流行在台湾和福建闽南一带的民歌，两百多年前，顺水路运送木材的工作在返回宜兰的路上’常常唱着这首歌走过山洞。“丢丢铜仔”的意思是模仿山洞里的滴水声。