《建设项目评估》课程设计
项目评估与管理第二版课程设计
项目评估与管理第二版课程设计课程描述本课程旨在教授项目评估和项目管理的基本原则和流程。
通过学习本课程，学生将了解如何识别和评估项目的关键成功因素，制定项目管理计划，选择和管理项目团队，以及评估项目绩效。
此外，本课程将介绍现代项目管理工具和技术，如敏捷项目管理和Scrum。
学习目标1.理解项目评估和项目管理的基本原则和流程。
2.能够识别和评估项目的关键成功因素和风险。
3.能够制定项目管理计划和项目进度计划。
4.能够选择和管理项目团队。
5.能够评估项目绩效并进行持续改进。
6.熟悉现代项目管理工具和技术，如敏捷项目管理和Scrum。
课程大纲第一周：项目评估和规划1.项目评估的基本概念和流程。
2.项目规划的基本概念和流程。
3.项目关键成功因素和关键成功指标。
4.项目风险评估和管理。
5.项目管理计划的制定。
第二周：项目执行和控制1.项目执行的基本概念和流程。
2.项目控制的基本概念和流程。
3.项目进度计划的制定和管理。
4.项目成本控制和成本绩效分析。
5.项目质量控制和质量保证。
第三周：团队管理和沟通1.团队管理的基本概念和流程。
2.团队建设和团队行为。
3.团队管理和冲突解决。
4.有效沟通和交流技巧。
5.管理利益相关者和项目干系人。
第四周：项目绩效评估和改进1.项目绩效评估的基本概念和流程。
2.项目绩效指标和评估方法。
3.项目绩效分析和持续改进。
4.敏捷项目管理和Scrum。
5.现代项目管理工具和技术。
作业和考核1.每周完成一份小组作业，包括项目评估报告、项目管理计划、团队建设方案、项目绩效分析报告等。
2.每周进行一次小组讨论，讨论该周学习内容，并提交讨论总结。
3.完成一份个人项目报告，包括项目规划、执行和控制、团队管理和沟通、项目绩效评估和持续改进等。
4.考核主要以期末考试为主，占总成绩的70%；平时作业和讨论占总成绩的30%。
授课方式本课程采用混合式教学模式，包括面授课和在线学习。
每周两次面授课，每次3小时，其他时间学生可在在线平台学习课程内容和完成作业。
建设项目评估教学设计
建设项目评估教学设计引言建设项目评估是工程项目管理中非常重要的一环，它涉及到项目的规划、设计、施工、投资等阶段，对项目的可行性、效益、安全等问题进行全面评估和监控，保障项目的顺利完成。
为培养具备建设项目评估能力的工程管理人才，本文提出了一种建设项目评估教学设计方案。
教学目标本教学方案旨在培养学生的建设项目评估能力。
具体目标包括：1.掌握建设项目评估的基本概念；2.熟悉建设项目评估的方法和流程；3.熟练运用建设项目评估工具；4.提高学生的综合分析和判断能力。
教学内容及安排教学内容本课程的主要内容如下：1.建设项目评估的基本概念；2.建设项目评估的方法和流程；3.建设项目评估工具的使用；4.综合分析和判断能力的提高。
教学安排教学时间：本课程为30学时，分为10个教学单元，每个教学单元为3学时。
教学方式：本课程采取讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法相结合。
教学单元1.建设项目评估的概念和意义；2.建设项目评估的分类和方法；3.建设项目评估中的时间价值和资本成本；4.建设项目评估中的风险和不确定性；5.建设项目评估中的收益与成本；6.建设项目评估中的敏感性分析；7.建设项目评估工具的应用；8.建设项目评估案例分析；9.小组讨论；10.学生展示及总结。
教学评估本教学设计采用多种评估方法，包括：1.课堂表现：包括出勤率、积极性、提问、回答问题等；2.作业质量：包括作业的完成质量、编写的报告质量等；3.阶段考试：对于各个教学单元结束后进行阶段性考试；4.课程总评：包括各项评估指标的综合评分。
实施方案1.确定本教学方案的可行性并在开课前向学生进行详细的讲解；2.按计划进行教学，做好充分准备；3.注意课堂氛围的营造，尽可能提高学生的参与度；4.每个教学单元结束后进行评估和反馈；5.做好学生的问题解答、辅导等工作；6.最后进行课程总评。
结语建设项目评估是现代工程项目管理中不可或缺的一环。
培养合格的工程管理人才需要注重实践，让学生能够将所学的理论知识转化为实践能力。
建设项目评估课程设计6
建设项目评估课程设计6一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建设项目评估的基本概念、方法和流程，培养学生对建设项目评估的实际操作能力和综合分析能力，使学生在学习过程中形成正确的价值观和职业素养。
具体来说，知识目标包括：1.理解建设项目评估的基本概念和原理；2.掌握建设项目评估的方法和流程；3.了解建设项目评估的相关法律法规和政策。
技能目标包括：1.能够独立完成建设项目评估的基本操作；2.能够对建设项目进行综合分析和评价；3.能够运用建设项目评估的知识解决实际问题。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对建设项目评估工作的责任感和使命感；2.培养学生严谨、客观、公正的职业精神；3.培养学生团队合作和持续学习的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建设项目评估的基本概念、方法和流程。
具体来说，教学大纲安排如下：1.建设项目评估概述：建设项目评估的定义、目的和意义；2.建设项目评估的方法：定性评估方法、定量评估方法、组合评估方法；3.建设项目评估的流程：项目准备、项目实施、项目总结；4.建设项目评估案例分析：结合实际案例，分析建设项目评估的过程和方法。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建设项目评估的基本概念、方法和流程；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建设项目评估的实际操作和综合分析能力；3.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；4.实验法：通过模拟建设项目评估的过程，使学生掌握评估方法和技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《建设项目评估》教材，为学生提供系统、科学的学习材料；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、案例视频等，提高课堂教学的趣味性和生动性；4.实验设备：准备模拟建设项目评估的实验设备，方便学生进行实践操作。
工程估价实训课程设计
工程估价实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程估价的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解工程估价在实际工程中的应用和重要性；3. 引导学生掌握工程估价的计算步骤，能运用相关公式进行简单工程项目的估价；4. 让学生了解我国建筑工程造价管理的政策、法规及行业标准。
技能目标：1. 培养学生运用工程估价方法，独立完成简单工程项目的预算编制；2. 提高学生分析、解决实际工程估价问题的能力；3. 培养学生运用计算机软件进行工程估价计算的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，增强对工程质量的意识；2. 增强学生对工程估价的职业认同感，激发学习兴趣；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，掌握工程估价的基本知识和技能，具备实际操作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，使学生在学习过程中不断提升自身能力。
二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. 工程估价基本概念：工程造价的含义、作用及分类；2. 工程估价原理：工程量清单、工程量计算方法、单价分析；3. 工程估价方法：单价法、实物量法、综合单价法；4. 工程估价计算步骤：工程量计算、单价确定、总造价计算；5. 建筑工程造价管理：工程造价控制、合同管理、工程变更及索赔；6. 计算机软件在工程估价中的应用：广联达、鲁班等软件的介绍与操作。
教学大纲安排如下：1. 引言（第1章）：介绍工程估价的基本概念、原理及作用；2. 工程估价方法（第2章）：讲解单价法、实物量法、综合单价法等估价方法；3. 工程估价计算步骤（第3章）：分析工程量计算、单价确定、总造价计算等步骤；4. 建筑工程造价管理（第4章）：探讨工程造价控制、合同管理等内容；5. 计算机软件应用（第5章）：介绍广联达、鲁班等软件在工程估价中的应用。
建设项目评估课程设计
建设项目评估课程设计
一、课程目标
1.了解建设项目评估的基本概念和方法。
2.掌握建设项目评估的工作流程和技术要点。
3.能够对建设项目进行全面的评估，提出合理的建议和意见。
二、教学内容
1.建设项目评估概论
2.评估的法律法规、政策和标准
3.评估的基本理论和方法
4.项目评估过程与技术要点
5.评估报告的编写和呈现技巧
三、教学方法
1.理论课: 讲授建设项目评估的基本理论和方法，分析评估流程和技术要点。
2.案例分析: 用具体的案例分析建设项目评估的实际操作流程和技术要点。
3.讨论课: 小组讨论思考，在教师引导下对评估案例进行分析和探讨，让学生深入理解建设项目评估的实践操作。
4.作业: 让学生在平时作业中，进行案例分析和评估报告的编写，提高其实践操作能力。
四、教学设备
计算机、投影仪、文件资料和案例，评估软件等。
五、考核方式
1.平时成绩: 包括平时作业、讨论课、实践操作等。
2.期末成绩: 包括期末考试和课堂总结等。
3.综合成绩: 平时成绩和期末成绩加权。
六、参考资料
1.《建设项目评估管理办法》
2.《建设项目评估指南》
3.《工程项目评估指导手册》
4.建设工程信息化管理软件
5.网络资料及案例
6.相关行业资讯。
《建设项目评估》课程设计
河北农业大学现代科技学院《建设项目评估》课程设计——希望新建电子配件厂项目评估报告2017年月日目录一、课程设计基础资料1、生产规模2、实行进度3、建设投资估量4、流动资本估量5、投资使用计划与资本根源6、销售收入和销售税金及附带估量7、产品总成本估量8、利润测算9、评论参数二、项目财务效益评估1、项目协助财务报表产品销售收入和销售税金及附带估量表总成本花费估量表固定财产折旧、无形财产及递延财产摊销估量表借钱还本付息表建设项目投资估量表投资使用计划于资本筹备表2、项目基本财务报表项目资本金现金流量表利润与利润分派表项目投资现金流量表3、评论指标盈余能力评论指标清账能力评论指标三、项目风险评估1、盈亏均衡剖析2、单要素敏感性剖析四、项目评估结论一、课程设计基础资料生产规模该项目建成后拟生产当前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。
实行进度该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。
生产期按12年计算，计算期为14年。
建设投资估量经估量，该项目建设投资总数为5700万元（不含建设期利息），此中：估计形成固定财产4910万元，无形财产490万元，其余财产300万元。
流动资本估量该项目的流动资本估量总数为1150万元。
5.6.7.投资使用计划与资本根源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元，第二年投入3700万元；流动资本从投产第一年开始按生产负荷进行安排。
该项目的资本金为2110万元，此顶用于建设投资1700万元，其余用于流动资金。
建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决，年利率为6%（可参照有关银行官方网站获得最新利率信息）；流动资本缺口部分由中国工商银行贷款解决，年利率为4%。
销售收入和销售税金及附带估量依据市场剖析，估计产品的市场售价（不含税）为100元／件（任选范围内的数值）。
本产品采纳价外计税，增值税税率为17%，城市保护建设税和教育费附带的税率分别为7%和3%。
工程估价课程设计整套
工程估价课程设计整套一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本概念、方法和步骤，培养学生进行工程估价实践的能力。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要了解工程估价的基本理论、方法和技术，包括成本法、市场法、收益法等，并熟悉工程估价的基本流程和规范。
2.技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，独立完成一般性的工程估价案例，并能够对估价结果进行合理的分析和解释。
3.情感态度价值观目标：学生应该形成对工程估价工作的正确认识，注重职业道德，尊重客观事实，追求真实、公正、合理的估价结果。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程估价基本理论、工程估价方法、工程估价实践三个部分。
1.工程估价基本理论：包括工程估价的概念、分类、作用和原则，工程估价的主体和客体，工程估价的历史和发展等。
2.工程估价方法：包括成本法、市场法、收益法等基本估价方法，以及假设开发法、比较法、类比法等辅助估价方法。
3.工程估价实践：包括工程估价的流程和规范，工程估价报告的编写和审核，工程估价案例分析等。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、实验法等。
1.讲授法：用于向学生传授工程估价的基本理论、方法和步骤，通过讲解和演示，使学生掌握工程估价的基本知识。
2.案例分析法：用于培养学生解决实际问题的能力，通过分析真实或模拟的工程估价案例，使学生掌握工程估价的实际操作。
3.讨论法：用于培养学生的思考和沟通能力，通过分组讨论或整体讨论，使学生深入理解工程估价的相关问题。
4.实验法：用于培养学生的动手能力，通过实验和实践，使学生熟悉工程估价软件和实验设备的使用。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的教材，如《工程估价教程》、《建筑工程估价》等，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，如《工程估价理论与实践》、《建筑工程估价案例》等，以拓宽知识面。
项目评估课程设计
编号：山东建筑大学商学院·课程设计课程名称：项目评估课程设计班级：财务081（或2）指导教师：高培涛学生姓名：学号：时间进度：所属学期： 2011－ 2012学年第 1 学期第 14 周2011 年11 月27 日资料目录1.课程设计指导书2.课程设计任务书3.课程设计报告书4.个人总结5.成绩评定表山东建筑大学商学院《项目评估》课程设计指导书一、课程设计的性质、地位和任务项目评估课程设计是财务管理专业的一门专业必修课程，是在学生学习完项目评估课程之后，为加强和提高学生的实际应用能力而设置的。
本课程设计，通过对项目市场分析与建设规模评估、项目投资估算与评估、项目融资方案评估、项目财务效益评估、项目国民经济评估、项目投资方案比较评估、项目不确定性分析等一系列项目评估活动理论与案例的分析，可以培养学生综合运用项目评估基础理论、基本技能分析、解决问题的能力；并可以进一步巩固所学知识，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，实现所学知识向能力转化。
二、课程设计的内容（一）项目市场分析与建设规模评估（二）项目投资估算与评估（三）项目融资方案评估（四）项目财务效益评估（五）项目国民经济评估（六）项目投资方案比较评估（七）项目不确定性分析三、课程设计的要求1．请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答，学生可讨论，在规定的时间提交要求完成的工作量；2．请统一用课程设计专用纸规范书写；3．课程设计完成后，请同学们写500字的总结。
（总结内容包括过程、心得体会，在那些部分遇到困难等，对项目评估教学及课程设计内容的意见、建议等）。
四、设计时间1周，1学分五、成绩评定结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。
山东建筑大学商学院课程设计任务书指导教师（签字）：教研室主任（签字）：年月日年月日一、项目市场分析与建设规模评估1．通过市场分析，某拟建项目产品销售收入模型为E(x)=100x-(1/4)x2，市场对该产品绝对饱和量为200件，在市场饱和量范围内产品生产成本函数为C(x)=50x+1000。
工程估价课程设计
工程估价课程设计一、引言工程估价是工程项目管理中的重要环节之一，它涉及到对工程项目成本的估计与控制。
在工程建设过程中，准确的估价对于项目成功的实现至关重要。
因此，学习和掌握工程估价的知识和技能对于从事工程管理相关工作的人员来说是非常重要的。
本课程设计旨在帮助学生学习工程估价的基本概念、原理和方法，培养他们分析和解决实际问题的能力，使他们能够应用所学知识在实际工程项目中进行估价工作。
二、学习目标本课程设计的学习目标如下：1. 理解工程估价的基本概念和原理；2. 掌握常用的工程估价方法和技术；3. 熟悉工程估价过程中的各个环节和关键要素；4. 培养分析和解决实际工程估价问题的能力；5. 培养团队合作和沟通的能力。
三、课程大纲1. 工程估价概述1.1 工程估价的定义和作用1.2 工程估价的基本原理和方法 1.3 工程估价的分类和应用领域2. 工程估价过程与方法2.1 工程估价的流程与步骤2.2 工程估价的方法和技术2.3 工程估价的数据收集和处理3. 工程估价要素与指标3.1 工程估价的要素和影响因素 3.2 工程估价的指标和评价方法 3.3 工程估价的风险评估和控制4. 工程估价案例分析4.1 建筑工程估价案例分析4.2 桥梁工程估价案例分析4.3 道路工程估价案例分析4.4 水利工程估价案例分析5. 工程估价实践与应用5.1 工程估价软件的使用5.2 工程估价项目的组织与管理5.3 工程估价实践中的问题与挑战5.4 工程估价的未来发展趋势四、教学方法本课程设计采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过教师的讲解和学生的参与互动，帮助学生理解和掌握工程估价的理论和实践知识。
在课堂上，教师将以案例为主线进行讲授，结合具体项目实例，引导学生分析和解决工程估价中的实际问题。
同时，鼓励学生进行小组讨论，通过合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
另外，本课程设计还将组织工程估价实践活动，学生将参与到具体项目中进行实际估价工作，提高他们的实践能力和应用水平。
建设项目的价值工程第二版课程设计
建设项目的价值工程第二版课程设计一、课程设计背景在收入水平、人民生活质量和城市化程度不断提高的当今社会，建设项目越来越多，质量要求也越来越高。
而其中一个重要的考量因素就是如何在控制项目成本的基础上提高项目的质量。
价值工程作为一种有效的管理方法，一直被广泛运用于各种建设项目中，以促进项目的经济性、安全性和可持续性等方面的提高。
因此，本课程旨在通过系统性的学习，提高学生对价值工程概念的理解和运用能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程设计目的本课程的设计旨在达到以下几个目的：1.深入了解价值工程的概念、原理和方法，包括如何制定目标、识别价值、评估方案并优化方案；2.提高学生的思维逻辑能力，培养学生系统分析和解决问题的能力；3.掌握价值工程的实际应用，培养学生在建设项目中运用价值工程的能力；4.鼓励学生的团队精神，加强学生的沟通、协作能力。
1. 价值工程概论•价值工程的概念、历史、意义和原则•价值工程在建设项目中的应用情况2. 价值工程方法•建立价值工程体系，包括目标制定、价值识别、方案评估和优化等流程•价值工程方法的具体实践案例分析3. 价值工程应用•在建设项目的不同阶段应用价值工程，例如前期调研、设计、施工和维护等阶段•如何有效地制定价值工程方案，以达到项目的经济、社会和环境效益的最大化4. 团队合作与资源调配•分析团队协作在价值工程中的作用和重要性•掌握对团队资源的调配和管理能力，包括人力、物力、财务和技术资源的管理等5. 结合实际案例分析和报告撰写•选取相关的建设项目案例，进行价值工程分析和评估•从理论到实践，将学到的知识应用于实际案例中，并进行综合分析和报告撰写1.阅读相关资料，参加授课课程，了解并掌握价值工程的基本概念、应用流程以及实践方法；2.以团队为单位，选取一个实际建设项目案例，并进行对应的分析和评估；3.在课程设计过程中，要注重团队协作，加强沟通交流，共同协作完成课程设计任务；4.完成相关的报告和作业，并按时提交。
建设项目评估课程设计
河北*******课程设计课程名称：项目评估课程设计题目：关于P地区新建钢铁联合项目的评估报告班级：2010级专业：财务管理姓名：****关于P地区新建钢铁联合项目的评估报告1 概述拟在沿海P地区新建一钢铁联合项目，该企业所在P地区临近港口，铁路纵贯全境，公路四通八达，交通运输十分便利。
另外，该地区的煤及其他辅助原料资源也极为丰富。
项目所需铁矿石拟由进口解决，洗精煤、无烟煤、白云石、石灰石就地解决，企业所需电力也由本地区电网供应。
新建企业的外部条件较好。
在该地区发展钢铁工业，还能利用本地区的工农业、城市服务、卫生教育等各种社会力量，可取得加快建设进度、节约投资等实际经济效益，同时还能促进该地区各项事业的发展。
新建的生产系统包括烧结、焦化、炼铁、炼钢、连铸、热连轧板、冷连轧板等主要生产车间及相应的辅助公用设施。
设计规模为年产商品热轧板卷120万吨，冷轧板卷100万吨，镀锌板80万吨，商品材合计300万吨。
该企业需征购土地8066.7亩，全厂劳动定员146人。
2 基础数据关于P地区新建钢铁联合项目的评估报告3财务评价3.1 项目投资、资金筹措及实施进度3.1.1固定资产投资以基期价格计算的固定资产投资（含建设期利息）为242.58亿元，其中外汇为15.85亿美元[固定资产投资总额估算表（见附表一）]。
项目投产后形成的固定资产价值为233.808亿元，无形及递延资产价值为8.77亿元。
3.1.2流动资金参照老厂及类似项目资料，并结合该项目具体情况，按分项估算的正常生产年份（内销85%，外销15%）的流动资金为万元[流动资金估算表（见附表二）]。
3.1.3资金筹措、建设进度及达产计划固定资产投资242.58亿元（含外汇为15.85亿美元）中，自有资金约占32%（77.58亿元），借款约占68%（165亿元），国外借款为10亿美元（55亿元），年利率9.2%，宽限期5年，偿还期10年（等额偿还本金），国内人民币借款110亿元，由建设银行提供，年利率9%。
(完整word版)《建设项目评估》课程设计任务书
《建设项目评估》课程设计任务书制定依据：本大纲根据2014版本科人才培养方案制定课程编号：D0318214周数：1周学分数：1适用专业：工程管理本科专业先修课程：土木工程材料，混凝土结构,钢结构,砌体结构，房屋建筑学，土木工程施工考核方式：考查一、课程设计的目的与作用建设项目评估课程设计是建设项目评估课程的主要教学环节之一，其涵盖的建设项目评估方法和技术是项目管理的重要内容。
通过本次的课程设计,使学生掌握建设项目评估的程序、内容和评估方法；以具体项目背景为素材，培养学生独立分析问题和解决问题的能力；培养学生作为建筑工程技术及管理人员应有的专业技能。
二、课程设计基本内容与要求1、课程设计的内容选取住宅（小区)、医院、教学楼、图书馆、酒店、娱乐城、商场、别墅等建设项目，完成项目可行性研究报告，基本内容如下:(1）项目总论包括项目概况（名称、性质、规划选址、主要经济财务）；项目所在地与开发单位概况；研究依据;研究内容（2）项目建设背景与必要性分析（3)项目建设定位与可行性分析（4)项目建设方案概况（主要体现工程量指标即可）（5)项目建设管理实施（6)建设项目投资估算与筹资方案评估包括固定资产总投资估算、无形资产投资与开办费估算、项目流动资金投资估算和项目筹资方案与资金使用计划方案评估内容。
(7)建设项目财务效益评估包括建设项目财务评价基础数据的测算和编制报表。
（8）建设项目国民经济效益评估包括国民经济效益评价指标的技术和编制国民经济评价报表(9）建设项目风险和不确定性评估包括建设项目风险分析、盈亏平衡分析和敏感性分析（10）环境和生态影响分析（11）社会影响分析（12）建设项目总评估（结论）附表：表1:项目总投资估算表表2：销售收入与经营税金估算表表3:投资使用计划与资金筹措表表4：利润表表5：现金流量表表6:资金来源与运用表最后形成一套完整的建设项目可行性研究报告。
2、学生应完成的工作量一份完整的建设项目评估报告（含附表）。
工程估价第4版课程设计
工程估价第4版课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程估价的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解工程估价在工程项目管理中的重要性；3. 引导学生掌握工程量清单的编制和计价方法；4. 帮助学生掌握工程估价文件的编制要求和流程。
技能目标：1. 培养学生运用工程估价方法进行项目预算和成本控制的能力；2. 提高学生分析和解决工程估价实际问题的能力；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能有效地参与工程估价项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程估价在保障工程质量、效益和廉洁中的重要性；3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，为未来从事工程管理工作奠定基础。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方法，使学生掌握工程估价的基本知识和技能，具备实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估，有助于提高学生的专业素养和综合能力。
1. 工程估价基本概念：介绍工程估价的概念、作用和分类，使学生了解工程估价的基本框架。
教材章节：第1章 工程估价概述2. 工程量清单计价方法：讲解工程量清单的编制原则、方法和要求，使学生掌握工程量清单的编制技巧。
教材章节：第2章 工程量清单计价3. 工程估价方法：介绍单价估价法、总价估价法和综合估价法等常见估价方法，培养学生实际操作能力。
教材章节：第3章 工程估价方法4. 工程估价文件的编制：讲解工程估价文件的组成、编制要求和流程，使学生掌握工程估价文件的编制技巧。
教材章节：第4章 工程估价文件的编制5. 工程估价实例分析：分析典型工程估价案例，提高学生分析和解决实际问题的能力。
教材章节：第5章 工程估价实例分析6. 工程估价项目管理：介绍工程估价在项目管理中的运用，培养学生项目预算和成本控制的能力。
教材章节：第6章 工程估价项目管理教学内容按照教材章节进行系统安排，注重理论与实践相结合，确保学生能够循序渐进地掌握工程估价的知识和技能。
(完整word版)项目评估课程设计模板
目录附表投资估算表附件《***＊＊*＊＊文化活动中心大楼建设项目》委托书*＊****＊*预审意见建设项目选址意见书建设项目、资料的真实性证明建设项目资金来源情况证明环境影响评价报告书附图平面图第一章总论1.1 项目名称安阳师范学院大学生文化活动中心大楼建设项目1.2 建设单位及项目法人建设单位：安阳师范学院项目法人：赵卫东1。
3 拟建项目概况我们致力于建设一个集文化交流、娱乐休闲、强身健体于一身努力促进学生德智体美劳全面发展的环境避风港。
将该项目未来的经济效益用于改善校园文化建设和帮助需要帮助的师生群众，在全省树立一个只属于我校的品牌标杆。
该项目选址位于河南省安阳市文峰高新开发区，学校占地1909亩，属允许建设用地，符合《土地利用总体规划（2006-2020)》。
本项目总用地面积**＊＊平方米（不含道路)，总建筑面积****㎡，该中心包括学生大礼堂（预计容纳一万人）、室内游泳池、健身房、桌球厅、乒乓球室等一系列运动设施设备.该项目建设期为18个月.1、项目建设场址地势平坦，地处弦歌大道和平原路交叉口，毗邻南林高速公路和京港澳高速,位于安阳市郊区，距离市中心较近交通、通信条件良好。
2、项目用电、用水由城镇公网供给.实施过程中和建成投入使用后的水、电供给条件良好,满足项目建设要求。
3、省、市级领导及相关部门对该项目十分支持和重视，有利于项目的顺利实施.本项目总投资＊＊＊＊＊＊＊＊万元.其资金来源为财政支出。
项目的主要技术经济指标详见表1-1表1—1 项目主要技术经济指标表1.4。
1 研究依据1、国家计委颁发的《投资项目可行性研究指南》（2012年）；2、《建设项目经济评价方法与参数（第三版)》；3、建设部1997年《建设项目可行性研究报告内容和深度规定》；4、国家建设部建质[2003］84号文关于颁布《建设工程设计文件编制深度规定》（2003版）的通知；5、《安阳师范学院大学生文化活动中心大楼建设项目可行性研究报告》委托书;6、项目单位提供的其它相关资料。
建设项目评估课程设计
建设项目评估课程设计一、课程设计背景在当前国家都在积极推进建设项目的过程中，建设项目评估成为一个非常重要的环节。
建设项目评估能够全面评价项目的可行性，并且及时排除不现实的方案，从而保障了建设项目的顺利进行。
因此，建设项目评估课程的设计对于培养具备实际操作能力的专业人才至关重要。
二、课程设计目标2.1 教学目标本课程旨在通过理论与实践相结合，让学生了解建设项目评估的基本理论框架，掌握评估方法和技巧，学会分析建设项目的可行性和经济效益，并且通过实践操作，提高学生实际操作能力。
2.2 知识目标1.理解建设项目评估的基本概念和流程；2.掌握建设项目评估的方法、技巧和指标体系；3.学会分析建设项目的可行性与经济效益；4.掌握建设项目评估报告的撰写方法。
2.3 能力目标1.能够熟练运用建设项目评估理论和方法，完成建设项目评估的实践操作；2.能够分析建设项目的可行性和经济效益，提出合理的建设方案；3.能够独立编制建设项目评估报告；4.拥有一定的文献检索、数据分析和综合评价能力。
3.1 建设项目评估基础知识1.建设项目评估的基本概念和流程；2.建设项目评估的意义和作用；3.建设项目评估的种类和分类；4.建设项目评估的指标体系。
3.2 建设项目评估方法和技巧1.建设项目评估的方法、模型和技巧；2.使用Excel进行分析和计算；3.建设项目评估的实践操作和案例分析；4.建设项目投资决策的分析和判断。
3.3 建设项目评估报告撰写1.建设项目评估报告的结构与要素；2.建设项目评估报告的撰写方法和技巧；3.建设项目评估案例报告的撰写。
四、课程设计方式本课程以理论讲解、实践操作和案例分析相结合的方式进行教学。
理论讲解和实践操作交替进行，实现知识的深入掌握和实际操作的熟练掌握。
案例分析通过讲解实际的项目案例，让学生更加深入地了解建设项目评估的实际操作步骤和方法。
五、评价方式本课程采用多元化考核方式，包括作业、考试、小组讨论、实践操作和个人每日点评等，全面考评学生的理论掌握和实际操作能力。
工程估价课程设计doc
工程估价课程设计doc一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本原理、方法和流程，能够运用工程估价的知识和技能进行工程项目的投资估算和成本控制。
具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：学生能够理解工程估价的基本概念、分类、原则和方法，掌握工程估价的主要环节和步骤，了解工程估价的相关法律法规和行业标准。
2.技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，进行工程项目的投资估算和成本控制，能够编制工程估价报告和进行工程估价的审核和评价。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工程估价在工程项目管理中的重要性和必要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对工程估价学科的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.工程估价的基本概念和分类：介绍工程估价的定义、特点和作用，分析工程估价的分类和区别，理解工程估价与工程预算、工程决算的关系。
2.工程估价的原则和方法：掌握工程估价的基本原则和依据，学习常用的工程估价方法和技巧，如类比法、参数法、工料单价法等。
3.工程估价的流程和环节：了解工程估价的整个流程和各个环节，学习工程估价的准备工作、现场、编制估价报告等具体操作。
4.工程估价的相关法律法规和行业标准：熟悉工程估价相关的法律法规和行业标准，了解工程估价的监管机构和自律。
5.工程估价的实际应用案例：分析典型的工程估价案例，学习工程估价在实际工程项目中的应用和操作。
三、教学方法为了达到课程目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解和阐述，传授工程估价的基本概念、原理和方法，提供系统的知识结构。
2.案例分析法：通过分析典型的工程估价案例，让学生了解工程估价的实际操作和应用，培养学生的实际操作能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论和交流，引导学生主动思考和探索，提高学生的分析和解决问题的能力。
4.实验法：安排学生进行工程估价的实际操作和实验，让学生动手实践，加深对工程估价的理解和掌握。
建设项目评估课程设计任务书
建设项目评估课程设计任务书【课程设计任务书】一、任务背景随着社会经济的快速发展，建设项目评估在工程管理领域扮演着重要的角色。
为了培养具备建设项目评估能力的专业人才，本课程设计旨在通过实践操作，让学生深入了解建设项目评估的流程、方法和技巧，提升他们的实际操作能力。
二、任务目的1. 了解建设项目评估的基本概念、原理和方法；2. 学习建设项目评估的流程和操作步骤；3. 掌握建设项目评估中所需的数据收集、分析和处理技巧；4. 培养学生的团队合作能力和实际问题解决能力；5. 提高学生的写作和口头表达能力。
三、任务内容1. 学习建设项目评估的基本概念和原理；2. 研究建设项目评估的方法和技巧；3. 分析一项具体的建设项目，并进行评估；4. 收集项目相关数据，并进行数据分析和处理；5. 撰写建设项目评估报告，并进行口头表达。
四、任务步骤1. 学习阶段：a. 系统学习建设项目评估的基本概念、原理和方法；b. 研究建设项目评估的实际案例，了解实际操作过程；c. 学习数据收集、分析和处理的技巧。
2. 实践阶段：a. 选择一项具体的建设项目，进行评估；b. 收集项目相关数据，包括项目背景、投资规模、工期等；c. 进行数据分析，包括经济效益、社会效益等方面的评估；d. 根据评估结果，撰写建设项目评估报告。
3. 汇报阶段：a. 将评估报告进行口头表达，介绍评估过程和结果；b. 接受其他同学和教师的提问和评议。
五、任务要求1. 学生需按时完成任务，并按要求提交评估报告；2. 评估报告应包括项目背景、评估目的、数据收集和分析结果、评估结论等内容；3. 评估报告的撰写应准确、清晰、逻辑严谨；4. 口头表达时，学生应自信、流利地介绍评估过程和结果，并能回答相关问题；5. 学生需积极与团队成员合作，共同完成任务。
六、评分标准1. 评估报告的完整性和准确性；2. 数据分析和处理的方法和技巧；3. 口头表达的流畅程度和专业性；4. 团队合作和问题解决能力。
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河北农业大学现代科技学院《建设项目评估》课程设计——希望新建电子配件厂项目评估报告2017年月日目录一、课程设计基础资料1、生产规模2、实施进度3、建设投资估算4、流动资金估算5、投资使用计划与资金来源6、销售收入和销售税金及附加估算7、产品总成本估算8、利润测算9、评价参数二、项目财务效益评估1、项目辅助财务报表1.1产品销售收入和销售税金及附加估算表1.2总成本费用估算表1.3固定资产折旧、无形资产及递延资产摊销估算表1.4借款还本付息表1.5建设项目投资估算表1.6投资使用计划于资金筹措表2、项目基本财务报表2.1项目资本金现金流量表2.2利润与利润分配表2.3项目投资现金流量表3、评价指标3.1盈利能力评价指标3.2清偿能力评价指标三、项目风险评估1、盈亏平衡分析2、单因素敏感性分析四、项目评估结论一、课程设计基础资料1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。
2.实施进度该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。
生产期按12年计算，计算期为14年。
3.建设投资估算经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元。
4.流动资金估算该项目的流动资金估算总额为1150万元。
5.投资使用计划与资金来源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元，第二年投入3700万元；流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。
该项目的资本金为2110万元，其中用于建设投资1700万元，其余用于流动资金。
建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决，年利率为6%（可参照相关银行官方网站获取最新利率信息）；流动资金缺口部分由中国工商银行贷款解决，年利率为4%。
6.销售收入和销售税金及附加估算根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为100元／件（任选范围内的数值）。
本产品采用价外计税，增值税税率为17%，城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。
7.产品总成本估算（1）该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费（不含税）为5000万元；（2）据测算，该项目的年工资及福利费估算为150万元；（3）固定资产折旧费按平均年限法计算，折旧年限为12年，残值率为5%；（4）无形资产按10年摊销，其他资产按5年摊销；（5）修理费按折旧费的4%计取；（6）年其他费用为320万元；（7）项目在生产经营期间的应计利息全部计入财务费用。
建设投资借款在生产经营期按全年计息；流动资金当年借款按全年计息。
8.利润测算（1）所得税率按25%考虑；（2）盈余公积金按税后利润的10%计取。
9.评价参数设基准收益率为15%；基准投资利润率和资本金净利润率分别为20%和30%；基准的静态投资回收期和动态投资回收期分别为7年和10年；中国建设银行对这类项目所要求的借款偿还期不能超过6年。
建设投资借款本金偿还：等本金偿还，利息照付。
按年进行偿还。
二、项目财务效益评估1、项目辅助财务报表1.1产品销售收入和销售税金及附加估算表第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。
生产期按12年计算，计算期为14年第三年营业收入=100*0.7*100=7000（万元）进项税=7000/1.17*0.17=1017.09（万元）销项税额=7000*0.17=1190（万元）增值税=1190-1017.09=172.91城市建设维护税=172.91*0.07=12.10教育费附加=172.91*0.03=5.19销售税金及附加=12.10+5.19=17.29第四年营业收入=100*0.9*100=9000（万元）进项税=9000/1.17*0.17=1307.69（万元）销项税额=9000*0.17=1530增值税=1530-1307.69=222.31城市建设维护税=222.31*0.07=15.56教育费附加=222.31*0.03=6.67销售税金及附加=15.56+6.67=22.23第5-14年营业收入=100*100=10000（万元）进项税=1000/1.17*0.17=1452.99（万元）销项税额=1000*0.17=1700（万元）增值税=1700-1452.99=247.01城市建设维护税=247.01*0.07=17.29教育费及附加=247.01*0.03=7.41销售税金及附加=7.41+17.29=24.701.2总成本费用估算表（1）该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费（不含税）为5000万元；（2）据测算，该项目的年工资及福利费估算为150万元；（3）固定资产折旧费按平均年限法计算，折旧年限为12年，残值率为5%；（4）无形资产按10年摊销，其他资产按5年摊销；（5）修理费按折旧费的4%计取；（6）年其他费用为320万元；折旧费，摊销费下表计算1.3固定资产折旧、无形资产和其他资产摊销估算表预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元。
固定资产总值=30+151.80+4910=5091.80（万元）折旧年限为12年残值为5%，年均折旧额=5091.80*0.95/12=403.10残值为5091.80*0.05=254.60无形资产为490万元摊销10年，其他资产300万元摊销5年前五年摊销费用=490/10+300/5=109元后5年为49万元修理费为折旧费的4%=403.10*0.04=16.12万元1.4借款还本付息表(等本金偿还，利息照付）建设期借款所以建设期第一年利息为1000*0.5*0.06=30（万元）第二年利息为(1030+0.5*3000）*0.06=151.8(万元)第3-8年利息为年初借款还本累计*0.06+流动资金的利息流动资金利息从第三开始为740*0.04=29.60等本金偿还，利息照付等本金=4181.80/6=696.96（万元）1.5建设项目投资估算表(未考虑建设期利息）经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元1.6投资项目计划于资金筹措表表中数据来源1.4和1.52项目基本财务报表合计1234567891011121314序号项目1现金流入116994.6700090001000010000100001000010000100001000010254.61000010740 1.1营业收入11600070009000100001000010000100001000010000100001000010000100001.2回收固定资产残值254.6254.601.3回收流动资金740740 2现金流出81333.25 10007005565.98 6788.32 7383.81 7352.45 7321.08 7304.76 6598.59 6598.59 6598.59 6598.59 6610.84 6611.64 2.1自有资金410100070034.134.134.134.134.134.134.134.134.134.134.134.9 2.2借款本金偿还4181.8696.96 696.96 696.96 696.96 696.96 697.002.3借款利息支出1410.98 280.51 238.69 196.87 155.06 113.24 71.42 59.20 59.20 59.20 59.20 59.20 59.20 2.4经营成本63833.49 3986.12 4986.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 5486.12 2.5销售税金及附加286.53 17.29 22.23 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 2.6所得税11210.45 550.99 810.21 945.05 955.50 965.96 991.41 994.47 994.47 994.47 994.47 1006.72 1006.72 3净现金流量33961.35 -1000.00 -700.00 1434.02 2211.68 2616.19 2647.55 2678.92 2695.24 3401.41 3401.41 3401.41 3656.01 3389.16 4128.36 4折现系数I=15%0.8696 0.7561 0.6575 0.5718 0.4972 0.4323 0.3759 0.3269 0.2843 0.2472 0.2149 0.1869 0.1625 0.1413 5折现净现金流量9498.47 -869.57 -529.30 942.89 1264.54 1300.71 1144.61 1007.10 881.08 966.89 840.78 731.11 683.33 550.83 583.46 6累计折现金流量-869.57 -1398.87 -455.97 808.56 2109.27 3253.88 4260.99 5142.07 6108.96 6949.74 7680.84 8364.18 8915.01 9498.472.2利润及利润分配表2.3项目投资现金流量表合计1234567891011121314 1现金流入116994.60 700090001000010000100001000010000100001000010254.61000010740 1.1营业收入116000.00 70009000100001000010000100001000010000100001000010000100001.2回收固定资产余值254.60 254.61.3回收流动资金740.00 740 2现金流出70970.02 2000.00 3700.00 4099.24 5104.18 5606.65 5606.65 5606.65 5606.65 5606.65 5606.65 5606.65 5606.65 5606.65 5606.692.1建设投资5700.00 200037002.2流动资金1150.00 95.8395.8395.8395.8395.8395.8395.8395.8395.8395.8395.8395.87 2.3经营成本63833.49 3986.1244986.1245486.1245486.1245486.1245486.1245486.1245486.1245486.1245486.1245486.1245486.1242.4营业税金及附加286.53 17.29 22.23 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.70 24.702.5维持运营投资0.003所得税前净现金流量46024.58 -2000.00 -3700.00 2900.76 3895.82 4393.35 4393.35 4393.35 4393.35 4393.35 4393.35 4393.35 4647.95 4393.35 5133.314累计所得税前净现金流量244700.78 -2000.00 -5700.00 -2799.24 1096.57 5489.92 9883.26 14276.61 18669.95 23063.30 27456.64 31849.99 36497.93 40891.28 46024.585调整所得税12931.15 725.19 973.95 1098.34 1098.34 1098.34 1098.34 1098.34 1098.34 1098.34 1161.99 1098.34 1283.336所得税后净现金流量33093.44 -2000.00 -3700.00 2175.57 2921.86 3295.01 3295.01 3295.01 3295.01 3295.01 3295.01 3295.01 3485.96 3295.01 3849.987累计所得税后净现金流量164500.58 -2000.00 -5700.00 -3524.43 -602.57 2692.44 5987.45 9282.45 12577.46 15872.47 19167.48 22462.49 25948.45 29243.46 33093.442.1、2.2、2.3表中数据来自1项目辅助财务报表3评价指标3.1盈利能力指标财务净现值为累计折现金流量最后一年=9498.47内部收益率0.57用excel IRR函数数据源为折现金流量静态投资回收期=3+455.97/2211.68=3.21动态投资回收期= =3+445.97/1264.54=3.35投资利润率=年均息税前利润（12年算）比上总投资（来源资金筹措表中）=47.66%资本金利润率=年据净利润（12年算）比上总投资=34.65%3.2清偿能力指标偿债备付率=息税前利润/应付利息偿债备付率=（息税前利润加折旧加摊销-企业所得税）/应还本付息金额1234567891011121314利息备付率885.71%1457.77%2020.12%2564.94%3512.15%5652.58%6819.38%6819.38%6819.38%6819.38%6902.15%6902.15%偿债备付率250.20%340.02%396.51%414.74%434.86%455.19%5903.22%5903.22%5903.22%5903.22%5882.53%5882.53%三、项目风险评估1、盈亏平衡分析34567891011121314固定成本1128.7321086.9141045.0971003.279961.462859.644847.424847.424847.424847.424798.424798.424单位可变成本51.551.551.551.551.551.551.551.551.551.551.551.5单位产品价格100100100100100100100100100100100100盈亏平衡点23.27 22.41 21.55 20.69 19.82 17.72 17.47 17.47 17.47 17.47 16.46 16.46盈亏平衡图以第一个图形为例。