第五课第二节职业成长精品PPT课件
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第五课 职业成长
表JX—2淮海技师学院教案编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号：授课日期班级课题：第五课职业生涯规划第二节职业成长教学目的、要求： 1、知识目标：让学生了解即将转变的个人角色（学生→员工）、教会学生正确对待第一份工作2、能力目标：让学生了解职业成长的基本模式及危机对策及如何实现职业成长3、情感、态度、价值观目标：培养学生的就业态度教学重点：教会学生正确对待第一份工作、培养学生的就业态度教学难点：培养学生的就业态度授课方法：情感激励法；讨论法；案例分析法；辩论等教学参考及教具（含电教设备）：多媒体教学后记：板书设计注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计第五章职业生涯发展第二节职业成长一、从学生到员工1、认同企业文化2、遵守工作纪律3、参与各种活动4、认识自己的岗位情况二、正确对待第一份工作1、第一份工作是职业理想曲折实现的开始2、第一份工作是最好的职业培训三、职业成长的基本模式即稳定轨道式、职业流动式、自我创业式四、职业成长危机对策1、工作力不从心2、厌倦职业生活3、遭遇不公待遇4、出现意外变故五、职业成长评价1、人格完善2、技能娴熟3、职业声誉六、课堂总结七、课外作业教学过程学生活动学时分配导入：上一节讲述了我们该如何书写求职信及制作简历，并详谈了面试的一些技巧，那等同学们成功求职后，就将正式步入职场，开始自己的职业生涯。
此时同学们还不清楚职场规则，更不清楚作为一名企业员工应该怎样做才能胜任前所未遇的工作，处理各种前所未遇的关系，因此，实现在校学生向企业员工身份的转换，就称为获得职业成长并取得职业成功的重要课题。
讲授新课：第二节职业成长一、从学生到员工为了尽快适应职业生活，彻底实现学生角色向员工角色的转换，我们需要从以下几个方面进行努力：1、认同企业文化良好的企业文化是企业实现可持续发展的基础和动力，所以企业总是不遗余力地推行自己的文化并试图影响员工的思想观念和行为习惯。
企业文化分为精神文化（价值观、比如质量第一、顾客至上等）、制度文化（各种规章制度，比如考勤制度、薪酬制度等）、行为文化（行为风气，比如工作作风、人际关系等）和物质文化（各种硬件，比如经营场地、机器设备等）。
第五课-提升职业道德境界PPT课件
？ （4）明天我会在哪些地方有所改进？
27
.
一、让职业道德永驻我心
3、日日知非，日日改过——省察克治
每天睡觉之前思考四个问题，： （1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我有做得不对的事情吗？ （3）我今天有没有发脾气，应该发脾气吗？ （4）我应该怎样做的更好？
28
.
一、让职业道德永驻我心
雷锋用自己的津贴费买了一张去 吉林的火车票塞到大嫂手里，大 嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫
42 什么名字，是哪个单位的？”雷 锋说：“我叫解放军，就住在中 国。”
学习雷锋精神
.
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、 以雷锋的精神为基本内涵的、在实践 中不断丰富和发展着的革命精神，其 实质和核心是全心全意为人民服务， 为了人民的事业无私奉献。它已经成 为我们这个时代精神文明的同义语、 先进文化的表征。
.
一、让职业道德永驻我心 3、日日知非，日日改过——省察克治
“省察”，不断反省检查自身，找出自己思想和行为 中的不足。
“克治”，在发现不足的基础上努力对其克服与修正 ，以形成良好的职业道德品质与职业习惯。
25
.
一、在职业道德修养中提升职业境界 3、日日知非，日日改过——省察克治
（1）含义： 内省，不断的反省检查自身，找出自己思想和行
为中的不足。 克治，在发现自己不足的基础上努力对其克服和
修正，以形成良好的职业道德品质和职业习惯。
26
.
一、让职业道德永驻我心
3、日日知非，日日改过——省察克治
公司每天下班后要求员工思考四个问题，并交流心得： （1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我的工作有失误吗？ （3）我的失误给公司、顾客及给自己带来了什么影响
27
.
一、让职业道德永驻我心
3、日日知非，日日改过——省察克治
每天睡觉之前思考四个问题，： （1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我有做得不对的事情吗？ （3）我今天有没有发脾气，应该发脾气吗？ （4）我应该怎样做的更好？
28
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一、让职业道德永驻我心
雷锋用自己的津贴费买了一张去 吉林的火车票塞到大嫂手里，大 嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫
42 什么名字，是哪个单位的？”雷 锋说：“我叫解放军，就住在中 国。”
学习雷锋精神
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雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、 以雷锋的精神为基本内涵的、在实践 中不断丰富和发展着的革命精神，其 实质和核心是全心全意为人民服务， 为了人民的事业无私奉献。它已经成 为我们这个时代精神文明的同义语、 先进文化的表征。
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一、让职业道德永驻我心 3、日日知非，日日改过——省察克治
“省察”，不断反省检查自身，找出自己思想和行为 中的不足。
“克治”，在发现不足的基础上努力对其克服与修正 ，以形成良好的职业道德品质与职业习惯。
25
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一、在职业道德修养中提升职业境界 3、日日知非，日日改过——省察克治
（1）含义： 内省，不断的反省检查自身，找出自己思想和行
为中的不足。 克治，在发现自己不足的基础上努力对其克服和
修正，以形成良好的职业道德品质和职业习惯。
26
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一、让职业道德永驻我心
3、日日知非，日日改过——省察克治
公司每天下班后要求员工思考四个问题，并交流心得： （1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我的工作有失误吗？ （3）我的失误给公司、顾客及给自己带来了什么影响
第五课 走好人生道路 ppt课件
1.童年时，父母对你的要求总是百依百顺吗？
A.是的 B.不完全是 C。否
2.你上学时，总感到处处不如意吗？
A。是的 B.不完全是 C.否
3.你与性格截然不同的人相处，是否会格格不入？
A.是的 B.不确定 C.否
4.你是否曾经想过麻醉一下自己的神经？
A.是的 B.不确定 C.否
5.评定奖学金时，和你成绩相同的人榜上有名，而你却名落孙山，你是否能
PPT课件
3
第五课 走好人生道路
第一节 正确对待人生
一、人生道路充满矛盾
1.理想与现实
◆理想的种类，包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中职业理 想十分重要。 ◆正确处理理想与现实的关系 ----在确立自己的理想时，不能脱离当前的现实 ----理想确立后，更要从现在做起，重在实践
PPT课件
B.不完全是 C.否
14.如果转学，你是否很容易就与新同学融洽相处？
A.是的
B.不完全是 C.否
PPT课件
9
15.学校的一些新规章制度的颁布，你是否都认为是顺理成章，势在必得的呢？ A.是的 B.不完全是 C.否 16.老师把你的期末考试成绩弄错了，你是否感到愤怒、委屈？ A.是的 B.不完全是 C.否 17.当同学们因误会而都不理会你时，你是否会自暴自弃？ A.是的 B.不完全是 C.否 18.你的成绩不如意，老师要请家长来，你回家时是否能把自己的成绩坦言相告父母？ A.是的 B.不确定 C.否 19.当遇到一些危险的体育活动时，你是否会止步不前？ A.是的 B.不完全是 C.否 20.自己的家庭条件不如人，你是否会感到很自卑？ A.是的 B.不确定 C.否 21.若有人在背后议论你，你是否会坦然处之？ A.是的 B.不确定 C.否
五二节职业成长PPT课件
3，自我创业式
其一是做一个自由职业者，其二是创 办企业实体。自我创业是当代极富挑战 性的职业 成长模式，也是最能体现和发
挥个人特长和潜能的职业成长模式。
四、职业成长危机对策
（一）职业成长危机 也称职业危机， 是指 个人在职业活动中遭 遇到的一时难以克服
1，工作力不从心 2，厌倦职业生活
3，遭遇不公待遇
3、参与各种活动
LOREM IPSUM DOLOR
4、认识自己的岗位状况
要认识工作中的同事和领导，要 用最短的时间记住他们的名字、了 解他们的个性。要认识自己的岗位 在部门中所处的位置。
二、正确对待第一份工作
1.第一份工作是职业理想曲折实现的开始
第一份工作的重要意义就在于你用事 实证明社会接受了你，你能够依靠自己的 能力在这个竞争激烈的社会中找到生存之 处、立足之地，你也就有了发展的根基和
— 33—
1、认同企业文化
良好的企业文化是企业实现可持续LO发RE展M的IPS基UM础D与OL动OR 力。所以企业总是不遗余力地推行自己的文化并试图影 响员工的思想观念和行为习惯。企业文化有一定的强制 性， 尤其是制度文化，如果在情感上接受不了，势必会 影响自己对企业的认同。
2、遵守工作纪律
企业制定工作纪 律是为了保证生产经 营的高效优质运行。 没有规矩，不成方圆。
2，阅读P131材料，说说鲁宏勋的职业成长体现了哪些规律性的因素？
LOGO
课件 制作
课件制作： 厦门技师学院 李大春
20
第二章
规划概述
2.2 职业生涯规划的相关定义
LOGO
THANK YOU
SUCCESS
2019/8/3
21
业领域里的行家里手。
职场成长与发展PPT课件
提高抗压能力
学会时间管理
掌握放松技巧
合理安排工作和生活时间，避免压力 过大，提高工作效率和抗压能力。
学会放松技巧，如深呼吸、冥想等， 有助于缓解工作压力，保持身心健康。
寻求支持
在面对压力时，可以向同事、家人或 朋友寻求支持和帮助，共同解决问题。
适应职场变化
不断学习新技能
随着职场环境的变化，需 要不断学习新技能和知识， 提高自己的竞争力。
02 职业规划
短期目标
1 3
总结词
明确、可衡量、具体
详细描述
2
短期目标通常是具体的、可衡量的任务或项目，通常在几个
月或一年内完成。它们是职业规划中的基础步骤，为中期和
长期目标的实现奠定基础。
示例
在接下来的六个月内，提高自己的沟通能力，通过参加培训 或自我学习来实现；在一年内，完成某个专业证书的考试。
制定解决方案
根据问题分析结果，制定切实可行的解决 方案。
分析问题
运用逻辑思维和分析方法对问题进行深入 分析。
04
职业发展机会与挑战
内部晋升与岗位转换
内部晋升
在现有公司内部，通过努力工作和积累经验，获得职位提升 的机会。
岗位转换
在同一家公司内部，从一个职位转换到另一个相关或不同职 位的机会。
外部职业发展机会
团队协作
在职场中，团队协作是不 可或缺的一部分。学会与 同事、领导和客户建立良 好的合作关系，发挥团队 优势，能够更好地完成工 作任务和实现个人目标。
沟通与表达
良好的沟通与表达能力是 职场中不可或缺的技能。 通过有效的沟通，能够更 好地理解他人的需求和期 望，同时表达自己的观点 和需求，促进工作顺利开 展。
中期目标
个人成长与职业生涯PPT课件
朋友、同事、上司等的困惑。要排除万难， 否则我们就会被万难排除！
24
做事
▪ 世上最大的一个人群族叫工作族，这群人 里分三类人：
▪ 一类是解决问题的人；
▪ 二类叫被问题围绕的人；
▪ 第三类是制造问题的人。
25
吃苦
▪ 人必须有吃苦的人生观。
▪ 为什么我们现在的一些孩子出门就叫TAXI， 可他父母都是骑自行车出身的，因为他不 懂得钱得来的辛苦。
20
学习
一是永远跟自己 的上司学习。 一个人不可能生下来就是老板，他能成为我们的上司一 定 有他的道理，要不怎么没叫你当这个上司呢？ 如果我们真的不喜欢自己的上司主管，应该这样想，他这 个人我不喜欢，但是他的经验一定是我喜欢的，我不能讨 厌他的成功经验吧。 还有一点就是永远不要说上司的坏话，这是一个职业品 德。
▪ 再富也要穷孩子，让他知道一些苦，懂得 如何吃苦， 苦和乐是相对而言，又相互转 化，乐极生悲。
26
个人成长注意点：
▪ 1、肯定自己与信心 首先必须是肯定自己，才能创造出自
己的价值。有了肯定，有了信心，关键是 要从每一个今天都去开始行动。只有赶快 行动，付出努力，才能迅速缩短与目标之 间的距离，逐步走向成功。
30
个人成长注意点：
4、守时诚信 ▪ 个人觉得，要想获得成功。守时诚信必须装在你
自己的脑中，这是一项基本功。我在公司的职位 能够获得提升，这是一个很重要的原因。 ▪ 这样做，一方面可以让自己的工作更有计划。另 外一方面，可以提高配合双方的工作效成效。好 处多多。相信大家都喜欢和守时的人配合工作， 而讨厌与拖拖拉拉不守时的人一起干活。 ▪ 提醒：不要找任何的理由和借口，为自己不守时 的现象开脱。
界”。 ▪ 人生经历、职业、专业、事业。
24
做事
▪ 世上最大的一个人群族叫工作族，这群人 里分三类人：
▪ 一类是解决问题的人；
▪ 二类叫被问题围绕的人；
▪ 第三类是制造问题的人。
25
吃苦
▪ 人必须有吃苦的人生观。
▪ 为什么我们现在的一些孩子出门就叫TAXI， 可他父母都是骑自行车出身的，因为他不 懂得钱得来的辛苦。
20
学习
一是永远跟自己 的上司学习。 一个人不可能生下来就是老板，他能成为我们的上司一 定 有他的道理，要不怎么没叫你当这个上司呢？ 如果我们真的不喜欢自己的上司主管，应该这样想，他这 个人我不喜欢，但是他的经验一定是我喜欢的，我不能讨 厌他的成功经验吧。 还有一点就是永远不要说上司的坏话，这是一个职业品 德。
▪ 再富也要穷孩子，让他知道一些苦，懂得 如何吃苦， 苦和乐是相对而言，又相互转 化，乐极生悲。
26
个人成长注意点：
▪ 1、肯定自己与信心 首先必须是肯定自己，才能创造出自
己的价值。有了肯定，有了信心，关键是 要从每一个今天都去开始行动。只有赶快 行动，付出努力，才能迅速缩短与目标之 间的距离，逐步走向成功。
30
个人成长注意点：
4、守时诚信 ▪ 个人觉得，要想获得成功。守时诚信必须装在你
自己的脑中，这是一项基本功。我在公司的职位 能够获得提升，这是一个很重要的原因。 ▪ 这样做，一方面可以让自己的工作更有计划。另 外一方面，可以提高配合双方的工作效成效。好 处多多。相信大家都喜欢和守时的人配合工作， 而讨厌与拖拖拉拉不守时的人一起干活。 ▪ 提醒：不要找任何的理由和借口，为自己不守时 的现象开脱。
界”。 ▪ 人生经历、职业、专业、事业。
职业生涯规划第五PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
11
第五课 发展要善于把握机遇
三、善于利用本地优势——区域经济发展动向分 析
–区域经济发展的动向
•我国幅员辽阔，各地区差别很大，且都有自己独特
的自然、经济和社会条件，从而造成各地区经济发
展水平、结构和布局的特性。
•区域城市的发展还表现为形成了一批具有地方特色
的主导产业，这种新变化也蕴含了中职生就业的大
•我国当前的产业政策是：大力加强第一产业、调整提高第 二产业、积极发展第三产业，推进产业结构优化升级，形成 以高新技术产业为先导、以基础产业和制造业为支撑、服务 业全面发展的产业格局。
8
第五课 发展要善于把握机遇
—行业发展动向
•作为第一产业的农业，包括农、林、牧、渔各业。 •第二产业为工业，包括采掘、制造、自来水、 电力、蒸汽、热水、煤气和建筑各业。 •第三产业是指除第一产业和第二产业之外，凭 借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生 活提供服务的各种行业的总称。
第五课 发展要善于把握机遇
※一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析 ※二、善于把握社会趋势——行业发展动向分析 ※三、善于利用本地优势——区域经济发展动向分析
1
案例导入：
限塑令带来的商机
1、你认为小李成功的原因是什么？ 2、小李成功的经验对你有什么启发？
2
第五课 发展要善于把握机遇
※一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变 化分析
二、善于把握社会趋势——行业发展动向 分析 –行业发展动向 —行业发展中的机遇
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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第五课 发展要善于把握机遇
三、善于利用本地优势——区域经济发展动向分 析
–区域经济发展的动向
•我国幅员辽阔，各地区差别很大，且都有自己独特
的自然、经济和社会条件，从而造成各地区经济发
展水平、结构和布局的特性。
•区域城市的发展还表现为形成了一批具有地方特色
的主导产业，这种新变化也蕴含了中职生就业的大
•我国当前的产业政策是：大力加强第一产业、调整提高第 二产业、积极发展第三产业，推进产业结构优化升级，形成 以高新技术产业为先导、以基础产业和制造业为支撑、服务 业全面发展的产业格局。
8
第五课 发展要善于把握机遇
—行业发展动向
•作为第一产业的农业，包括农、林、牧、渔各业。 •第二产业为工业，包括采掘、制造、自来水、 电力、蒸汽、热水、煤气和建筑各业。 •第三产业是指除第一产业和第二产业之外，凭 借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生 活提供服务的各种行业的总称。
第五课 发展要善于把握机遇
※一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变化分析 ※二、善于把握社会趋势——行业发展动向分析 ※三、善于利用本地优势——区域经济发展动向分析
1
案例导入：
限塑令带来的商机
1、你认为小李成功的原因是什么？ 2、小李成功的经验对你有什么启发？
2
第五课 发展要善于把握机遇
※一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变 化分析
二、善于把握社会趋势——行业发展动向 分析 –行业发展动向 —行业发展中的机遇
职业道德与法律第五课PPT课件
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
CHENLI
株洲.炎陵
1
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学目标
1．认知
（1）了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义，
（2）理解职业道德的培养需要从小事做起，职业行为习惯的养成需在实
践中持之以恒。
CHENLI
9
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
病房里，卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时，一不小心，手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到，当时 病房里也没有别人，而且 丁茹的手也刚刚
消过毒，但她还
是决定更换一只
新的注射器。
锅炉工大赵值夜班，因为晚 上喝了酒而睡着了，被车间 主任发现，罚款100元，并 做出书面检讨。事后，大赵 非但不认真反思自己的问题 ，反而认为自己被抓是倒霉 ，还埋怨
CHENLI
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不 一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
CHENLI
15
某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
2．情感态度观念
（1）认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识CHE。NLI （2）认同道德榜样的感召作用，树立自己的职业道德榜样，认同良好的职
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业道德习惯
CHENLI
株洲.炎陵
1
第五课 养成良好的职业道德习惯
教学目标
1．认知
（1）了解职业道德养成的作用，理解慎独在职业道德养成中的意义，
（2）理解职业道德的培养需要从小事做起，职业行为习惯的养成需在实
践中持之以恒。
CHENLI
9
一、在职业道德修养中提升职业境界 2、慎独：使修养成为自觉
病房里，卫校实习生丁茹 准备给病人打点滴。刚要 注射时，一不小心，手碰 到了一次性注射针头上。 尽管患者没有看到，当时 病房里也没有别人，而且 丁茹的手也刚刚
消过毒，但她还
是决定更换一只
新的注射器。
锅炉工大赵值夜班，因为晚 上喝了酒而睡着了，被车间 主任发现，罚款100元，并 做出书面检讨。事后，大赵 非但不认真反思自己的问题 ，反而认为自己被抓是倒霉 ，还埋怨
CHENLI
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不 一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基 本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界 却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对 中职学生的成长有何作用。
CHENLI
15
某一中职、学在校职拟在业期道末德考试修养中提升职业境界 时推2出、“慎新政独”：—使--设修养成为自觉
立无人监考的“诚信考 场”。消息传出，赞成 者有之，反对者有之。
2．情感态度观念
（1）认同“职业道德重在养成”的观点，增强“慎独”的意识CHE。NLI （2）认同道德榜样的感召作用，树立自己的职业道德榜样，认同良好的职
中职校德育第三册第五课第二节职业成长教案(2020年整理).pptx
服的困惑、挫折和风险等状况。有四种典型状态
1，工作力不从心 主要表现为即使自己工作努力，业绩也远远落后于他人；在单独承担工作任务时，
有强烈的压力感，担心难以完成等。说明从业者的知识结构、能力水平已经跟不上
职业发展的要求。
2，厌倦职业生活 主要表现为对工作缺乏原先的激情，不愿意上班；常常抱怨工作繁重吃不消。工
2，第一份工作是最好的职业培训 第一份工作对我们来说，意味着许多的第一次。这些第一次都是在学校无法遇到 的，而这些第一次所带给我们的也是在学校无法学到的。
案例讨论二：见 P125，从连续送六 年的外卖到家政 服务公司老板，这 个男孩成功的原 因是什么？你能 够做到吗？为什 么？，
三、职业成长的基本模式 一个人取得职业成功的因素有许多，但其职业成长的模式归纳起来不外乎三种，
3，自我创业式 其一是做一个自由职业者，其二是创办企业实体。自我创业是当代极富挑战性的
P128 案例中李开 复和美国著名作 家威廉福克纳说 的话，两位名人所 说的职业目标你 是否已经具备？ 除此之外，你还有 哪些职业目标？
职业成长模式，也是最能体现和发挥个人特长和潜能的职业成长模式。
四、职业成长危机对策 （一）职业成长危机也称职业危机，是指个人在职业活动中遭遇到的一时难以克
作中容易疲劳；工作效率明显下降等。这种原因大多为工作本身长期的乏味单调、 缺乏变化创新等
3，遭遇不公待遇
案例讨论四，见 P129，著名主持人 崔永元在主持央 视栏目《实话实 说》期间，不幸罹
2
如失去上级或者同事的信任等，其原因主要是因为职业活动中人际关系的恶化。 4，出现意外变故
即支持自己职业成长的职业环境突然出现很大变化，导致个人的职业成长失去了 原来的良好平台和资源支持。
1，工作力不从心 主要表现为即使自己工作努力，业绩也远远落后于他人；在单独承担工作任务时，
有强烈的压力感，担心难以完成等。说明从业者的知识结构、能力水平已经跟不上
职业发展的要求。
2，厌倦职业生活 主要表现为对工作缺乏原先的激情，不愿意上班；常常抱怨工作繁重吃不消。工
2，第一份工作是最好的职业培训 第一份工作对我们来说，意味着许多的第一次。这些第一次都是在学校无法遇到 的，而这些第一次所带给我们的也是在学校无法学到的。
案例讨论二：见 P125，从连续送六 年的外卖到家政 服务公司老板，这 个男孩成功的原 因是什么？你能 够做到吗？为什 么？，
三、职业成长的基本模式 一个人取得职业成功的因素有许多，但其职业成长的模式归纳起来不外乎三种，
3，自我创业式 其一是做一个自由职业者，其二是创办企业实体。自我创业是当代极富挑战性的
P128 案例中李开 复和美国著名作 家威廉福克纳说 的话，两位名人所 说的职业目标你 是否已经具备？ 除此之外，你还有 哪些职业目标？
职业成长模式，也是最能体现和发挥个人特长和潜能的职业成长模式。
四、职业成长危机对策 （一）职业成长危机也称职业危机，是指个人在职业活动中遭遇到的一时难以克
作中容易疲劳；工作效率明显下降等。这种原因大多为工作本身长期的乏味单调、 缺乏变化创新等
3，遭遇不公待遇
案例讨论四，见 P129，著名主持人 崔永元在主持央 视栏目《实话实 说》期间，不幸罹
2
如失去上级或者同事的信任等，其原因主要是因为职业活动中人际关系的恶化。 4，出现意外变故
即支持自己职业成长的职业环境突然出现很大变化，导致个人的职业成长失去了 原来的良好平台和资源支持。
第五课养成良好的职业行为习惯PPT课件
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11
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成
意义：（1）有助于提高职业人的全面素质 （2）有助于培养良好的职业观念、职业作
风和职业行为习惯 （ 3） 有助于职业人以更好的心态、更大
的热情投入工作，做出更多的贡献，从而实现人 生价值
.
12
• 有人说：等到了工作 岗位上，职业道德行 为习惯就会自然而然 形成，不用刻意培养 训练。
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业行为习惯
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2
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3
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5
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6
第五课 养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
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7
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独：使修养成为自觉 3.内省：让品格日臻完美
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探究问题④：从社会层面上看，慎独有什 么重要意义？
探究提示：慎独要求人们言行一致，真实 无伪，自觉遵守职业道德规范。当慎独成 为全体社会成员都奉行的道德准则，当大 家的道德境界都达到一定程度，整体社会 诚信风尚就能得到张扬，道德水平就能得 到提高，有利于社会的和谐与进步。
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30
探究问题⑤：从个人层面看，我能做到慎 独吗？有没有慎独的经历（说一说当时的 情形，谈一谈当时的感受）？慎独对个人 成长有什么意义？
某同学无故不去做操留在课室， 也有某同学
在做操时废话连篇
某同学在上课时去上厕所或装水
某同学上课玩手机，听音乐，爱睡觉
某同学发型不符合学校要求，对老师的话阳 奉阴违
某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物
德育第二版第三册(职业道德与职业指导)第5课-职业生涯发展第2节
三、职业危机对策
学生在职业活动中可能会遭遇到的一时难以克服的困惑、挫折和风险，例如工作力不从心、厌倦职业生活、遭遇不公待遇和出现意外变故等。这是职业成长中的常见现象，有效的对策是：
第一，职业危机是职业成长中遭遇的一种临时性困难，它不是危险也不是危害，只要我们及时采取有效的措施应对，是完全可以克服和化解的。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过长途跋涉，来到了海边，从此，两人开始了以捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，都过上了幸福安康的生活。
教学授课计划序号：10
授课班级
16汽修6班
16汽修8班
16汽修4班
16新能源1班
16汽修5班
16汽修7班
16汽修3班
授课日期
5月30日
5月30日
5月31日
6月5日
6月6日
6月6日
6月7日
授课题目课题二 职业成长
目的要求1、掌握从学生到员工角色转换的基本知识；
2、理解职业成长的基本模式和评价标准。
重点难点职业成长的基本模式和评价标准。
组织教学稳定学生情绪，安定课堂秩序。检查学生出勤情况，准备上课。
总结复习旧课导入新课（ 5 ）分钟
找到工作并不是职业的终点，而仅仅是职业生涯的开始。我们应该怎么做才能达到或接近职业理想呢？
提问：1、个人自我介绍
2、
3、
4、
教学方式、手段、媒介
讲授法、多媒体演示法、案例法、分组讨论法
授课内容（40分钟）
第二，认真找出导致职业危机的关键因素，在此基础上亡羊补牢，化劣势为优势，完善自己的职业素质结构，提高职业能力水平。
学生在职业活动中可能会遭遇到的一时难以克服的困惑、挫折和风险，例如工作力不从心、厌倦职业生活、遭遇不公待遇和出现意外变故等。这是职业成长中的常见现象，有效的对策是：
第一，职业危机是职业成长中遭遇的一种临时性困难，它不是危险也不是危害，只要我们及时采取有效的措施应对，是完全可以克服和化解的。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过长途跋涉，来到了海边，从此，两人开始了以捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，都过上了幸福安康的生活。
教学授课计划序号：10
授课班级
16汽修6班
16汽修8班
16汽修4班
16新能源1班
16汽修5班
16汽修7班
16汽修3班
授课日期
5月30日
5月30日
5月31日
6月5日
6月6日
6月6日
6月7日
授课题目课题二 职业成长
目的要求1、掌握从学生到员工角色转换的基本知识；
2、理解职业成长的基本模式和评价标准。
重点难点职业成长的基本模式和评价标准。
组织教学稳定学生情绪，安定课堂秩序。检查学生出勤情况，准备上课。
总结复习旧课导入新课（ 5 ）分钟
找到工作并不是职业的终点，而仅仅是职业生涯的开始。我们应该怎么做才能达到或接近职业理想呢？
提问：1、个人自我介绍
2、
3、
4、
教学方式、手段、媒介
讲授法、多媒体演示法、案例法、分组讨论法
授课内容（40分钟）
第二，认真找出导致职业危机的关键因素，在此基础上亡羊补牢，化劣势为优势，完善自己的职业素质结构，提高职业能力水平。
职业生涯规划课件第5课
职业生涯规划课件第 5课
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 职业发展路径 • 职业技能提升 • 职业转型与调整
01
职业定位
自我认知
了解自己的性格特点
评估自己的能力和技能
通过自我评估和心理测试，了解自己 的性格类型、优点和不足，有助于在 职业选择中扬长避短。
对自己的专业技能、沟通协作能力、解 决问题的能力等进行客观评估，以便在 职业发展中找到适合自己的位置。
职业转型的策略与步骤
• 网络建设：与潜在雇主、行业专家和其他专业人 士建立联系。
职业转型的策略与步骤
确定目标
明确想要转型到的职业领域。
制定计划
制定详细的行动计划，包括学习、培训和网络建设等。
职业转型的策略与步骤
执行与调整
按照计划执行，并根据需要进行调整。
评估与反馈
定期评估进展，及时调整策略并寻求反馈。
职业转型的挑战与应对
收入下降或不稳定
转型初期可能面临收入下降或不稳定 的风险。
缺乏认可
在新的领域，可能需要重新证明自己 的能力和经验。
职业转型的挑战与应对
• 时间与精力投入：学习和适应新环境可能需要大量的时间和精 力投入。
职业转型的挑战与应对
财务规划
制定合理的财务计划，以应对收入下降或不稳定的情况。
建立专业形象
通过社交媒体、博客、专业协会等方式展示自己的专业能力。
寻求支持
与家人、朋友和导师沟通，寻求他们的支持和鼓励。
THANKS
感谢观看
短期目标应该具有明确性、可行 性和可达成性，是可衡量的具体
行动计划。
短期目标的设定需要考虑个人实 际情况和时间安排，确保目标的
合理性和可行性。
目录
• 职业定位 • 职业目标设定 • 职业发展路径 • 职业技能提升 • 职业转型与调整
01
职业定位
自我认知
了解自己的性格特点
评估自己的能力和技能
通过自我评估和心理测试，了解自己 的性格类型、优点和不足，有助于在 职业选择中扬长避短。
对自己的专业技能、沟通协作能力、解 决问题的能力等进行客观评估，以便在 职业发展中找到适合自己的位置。
职业转型的策略与步骤
• 网络建设：与潜在雇主、行业专家和其他专业人 士建立联系。
职业转型的策略与步骤
确定目标
明确想要转型到的职业领域。
制定计划
制定详细的行动计划，包括学习、培训和网络建设等。
职业转型的策略与步骤
执行与调整
按照计划执行，并根据需要进行调整。
评估与反馈
定期评估进展，及时调整策略并寻求反馈。
职业转型的挑战与应对
收入下降或不稳定
转型初期可能面临收入下降或不稳定 的风险。
缺乏认可
在新的领域，可能需要重新证明自己 的能力和经验。
职业转型的挑战与应对
• 时间与精力投入：学习和适应新环境可能需要大量的时间和精 力投入。
职业转型的挑战与应对
财务规划
制定合理的财务计划，以应对收入下降或不稳定的情况。
建立专业形象
通过社交媒体、博客、专业协会等方式展示自己的专业能力。
寻求支持
与家人、朋友和导师沟通，寻求他们的支持和鼓励。
THANKS
感谢观看
短期目标应该具有明确性、可行 性和可达成性，是可衡量的具体
行动计划。
短期目标的设定需要考虑个人实 际情况和时间安排，确保目标的
合理性和可行性。
职业道德与法律课件_第五课 ppt
28
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
29
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
30
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
19
学她的样子，结果却丑
得可怕。后来就用东施
效颦比喻胡乱模仿，效
果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几
个青年羡慕赵国人
走路的姿势，便相
约去赵国首都邯郸
，观察赵人走路的
20
姿势，竭力模仿，
结果连自己怎么走
路都不会了
38
4/27/2020
谢谢！ 39
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到，有人迟到了
26
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
27
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
4/27/2020
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
1
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
29
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
30
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
19
学她的样子，结果却丑
得可怕。后来就用东施
效颦比喻胡乱模仿，效
果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几
个青年羡慕赵国人
走路的姿势，便相
约去赵国首都邯郸
，观察赵人走路的
20
姿势，竭力模仿，
结果连自己怎么走
路都不会了
38
4/27/2020
谢谢！ 39
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到，有人迟到了
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4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
27
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
4/27/2020
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
1
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
职业生涯规划第五课PPT课件
限塑令带来的商机
1、你认为小李成功的原因是什么？ 2、小李成功的经验对你有什么启发？
3
第五课 发展要善于把握机遇
※一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变 化分析
• 家庭状况与职业生涯规划 • 家庭状况及其分析
4
第五课 发展要善于把握机遇
一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变 化分析
–家庭状况与职业生涯规划
你的家庭状况对你的职业规划有何影响？
你的专业可以从事的行业有哪些？ 这些行业的发展状况如何？
你所在地区的主要优势产业有哪些？ 你有意在哪个产业中发展？
[ 思考职业与人生 ]
1. 把握区域经济发展中的机遇对我们的职业生涯发
展有哪些意义？
2. 选定一个行业，上网查查该行业近几年的发展，
看看对你的职业选择有什么机遇。
好机会。
Байду номын сангаас
13
第五课 发展要善于把握机遇
§区域经济发展中的机遇
•不同的区域具有不同的发展特色，我们要利
用区域经济发展提供的机遇，来规划个人的职
业发展道路。
•需要强调的是，这些机遇既来源于区域的自
然资源、社会资源，也受到国家政策和发展规
划的影响。
14
第五课 发展要善于把握机遇
学以致用
[ 填一填 ] 请思考后填写下表，老师可以引导同学们进行讨论。
三是家庭经济状况。
§家庭经济状况及其变化不仅影响我
们就业和创业的基础，也影响我们对机
遇的把握和实现 。
6
家庭是个人成长的 第一所学校，是造 就个人素质，影响 人生发展的重要因 素。
7
第五课 发展要善于把握机遇
二、善于把握社会趋势——行业发展动向 分析 –行业发展动向 —行业发展中的机遇
1、你认为小李成功的原因是什么？ 2、小李成功的经验对你有什么启发？
3
第五课 发展要善于把握机遇
※一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变 化分析
• 家庭状况与职业生涯规划 • 家庭状况及其分析
4
第五课 发展要善于把握机遇
一、善于挖掘身边的资源——家庭状况变 化分析
–家庭状况与职业生涯规划
你的家庭状况对你的职业规划有何影响？
你的专业可以从事的行业有哪些？ 这些行业的发展状况如何？
你所在地区的主要优势产业有哪些？ 你有意在哪个产业中发展？
[ 思考职业与人生 ]
1. 把握区域经济发展中的机遇对我们的职业生涯发
展有哪些意义？
2. 选定一个行业，上网查查该行业近几年的发展，
看看对你的职业选择有什么机遇。
好机会。
Байду номын сангаас
13
第五课 发展要善于把握机遇
§区域经济发展中的机遇
•不同的区域具有不同的发展特色，我们要利
用区域经济发展提供的机遇，来规划个人的职
业发展道路。
•需要强调的是，这些机遇既来源于区域的自
然资源、社会资源，也受到国家政策和发展规
划的影响。
14
第五课 发展要善于把握机遇
学以致用
[ 填一填 ] 请思考后填写下表，老师可以引导同学们进行讨论。
三是家庭经济状况。
§家庭经济状况及其变化不仅影响我
们就业和创业的基础，也影响我们对机
遇的把握和实现 。
6
家庭是个人成长的 第一所学校，是造 就个人素质，影响 人生发展的重要因 素。
7
第五课 发展要善于把握机遇
二、善于把握社会趋势——行业发展动向 分析 –行业发展动向 —行业发展中的机遇
《职业发展》PPT课件
质包括能力、人格、理念、健康四大要素，每一个要素中又
包含若干子要素。这些要素的不同组合形成了人们各具特色
的素质。
四 健康素质
能力素质 一
三
人格素质 二
理念素 质
三、促进职业发展的方法
（二）提高职业素质
1.能力素质 能力是指人们顺利完成某种活动所必须具备的个性心理 特征，包括一般能力和特殊能力，并进一步外化到“从业能 力”上。所谓一般能力是指从事各种活动所共同需要的能力， 它是从事一切活动所必备的，如观察力、记忆力、抽象概括 能力、想象力、创造力等。而特殊能力则是指从事某项专业 活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力等。
19
ppt课件
三、促进职业发展的方法
（三）调试成功心态
6.坚持的心态
成功的道路上一定会 有许多荆棘。遇到困难， 不要轻易放弃。只有坚持， 才能保证我们最终到达胜 利的彼岸。
20
ppt课件
三、促进职业发展的方法
（三）调试成功心态
7.合作的心态
学会与别人合作是成 功的基石。要懂得“合则 双赢，分则双败”的道理。 现代成功学特别强调团队 合作，而良好的合作，首 先应源于合作的心态。
11
ppt课件
三、促进职业发展的方法
（二）提高职业素质
2.人格素质
一般认为人格是个体在 适应环境过程中逐步形成的 稳定的、独特的、整体的特 性。从心理学角度来看，人 格素质包括气质、向性、情 感三个方面。
12
ppt课件
三、促进职业发展的方法
（二）提高职业素质
3.理念素质
理念是人们经过长期的理 性思考及实践所形成的思想观 念、精神向往、理想追求和哲 学信仰的抽象概括。理念素质 包括道德修养、责任心、观念 和意志力等。“做事先做人”， 主要就是指理念素质。
《职业道德与职业指导》课件——第五课-职业生涯发展
24 第五课 职业生涯发展
一、从学生到员工
1. 认同企业文化 良好的企业文化是企业实现可持续发展的基础与动力， 所以企业总是不遗余力地推行自己的文化并试图影响员工 的思想观念和行为习惯。
25 第五课 职业生涯发展
企业文化分为精神文化（价值观，比如质量第一、顾 客至上等）、制度文化（各种规章制度，比如考勤制度、 薪酬制度等）、行为文化（行为风气，比如工作作风、人 际关系等）和物质文化（各种硬件，比如经营场地、机器 设备等）。
16 第五课 职业生涯发展
（3）工作技能 应聘者的工作技能水平虽然可以通过查阅其个人简历 得到一定程度的了解，但这种了解是肤浅的、片面的。面 试不但可以验证应聘者个人简历中对其工作技能的描述， 而且可以掌握应聘者的职业道德、责任心、主动性、思维 能力、口头表达能力等与职业技能相关的一些基本情况。
17 第五课 职业生涯发展
7 第五课 职业生涯发展
求职信的写作，大体上要具备五个要素。 第一，格式正确。 第二，求职意愿表示明确。 第三，内容简洁，层次清楚。 第四，展示个性和特长。 第五，富有说服力。
8 第五课 职业生涯发展
2. 个人简历和附件 个人简历是求职者最重要的书面材料。除了由有关部 门印制的专门简历表格外，没有固定的格式。 简历的标题可以写成“个人简历”，也可以写成“求 职简历”。
14 第五课 职业生涯发展
2. 面试的内容 面试测评的主要内容如下： （1）仪表风度 这是指应聘者的体形、外貌、气色、衣着举止、精神 状态等。
15 第五课 职业生涯发展
（2）专业知识 作为对笔试的必要补充，招聘者通过面试可以进一步 了解应聘者掌握专业知识的深度和广度，以及是否符合招 聘职位的要求。
19 第五课 职业生涯发展
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LOGO
第五课 第二节职业成长
1
目录页 CONTENTS PAGE
LOGO
01 从学生到员工 02 正确对待第一份工作 03 职业成长的基本模式 04 职业成长危机对策 05 职业成长评价
— 22 —
目过录渡页页 TRANSITION PAGE
Contents
Page
LOGO
一、 从学生到员工
— 33—
3、参与各种活动
LOREM IPSUM DOLOR
4、认识自己的岗位状况
要认识工作中的同事和领导，要 用最短的时间记住他们的名字、了 解他们的个性。要认识自己的岗位 在部门中所处的位置。
二、正确对待第一份工作
1.第一份工作是职业理想曲折实现的开始
第一份工作的重要意义就在于你用事 实证明社会接受了你，你能够依靠自己的 能力在这个竞争激烈的社会中找到生存之 处、立足之地，你也就有了发展的根基和
这是实现职业成长的重要措施，一方面， 评价是职业生涯规划实施的需要，可以适时地 提供职业生涯规划调整的信息和方向；另一方 面，评价也是一种自我激励方式，让自己对目
标的达成有个清晰的标准。
评价的标准主要有：人格完善；技能娴熟； 职业声誉
探究和实践
1，分析罗东元职业生涯中的某次转折点，看看对自己有何启发？
3，自我创业式
其一是做一个自由职业者，其二是创 办企业实体。自我创业是当代极富挑战 性的职业 成长模式，也是最能体现和发
挥个人特长和潜能的职业成长模式。
四、职业成长危机对策
（一）职业成长危机 也称职业危机， 是指 个人在职业活动中遭 遇到的一时难以克服
1，工作力不从心2，厌倦职业生活
3，遭遇不公待遇
开拓的空间。
2，第一份工作是最好的职业培训 第一份工作对我们来说，意味着
许多的第一次。这些第一次都是在学
校无法遇到的，而这些第一次所带给 我们的也是在学校无法学到的。
三、职业成长的基本模式
1，稳定轨道式 这种成长模式的典型特征就是
选定了一个职业终生从之。基本上 是本着干一行爱一行精一行的良好 职业观念，将自己最终变成这个职
2，阅读P131材料，说说鲁宏勋的职业成长体现了哪些规律性的因素？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
1、认同企业文化
良好的企业文化是企业实现可持续LO发RE展M的IPS基UM础D与OL动OR 力。所以企业总是不遗余力地推行自己的文化并试图影 响员工的思想观念和行为习惯。企业文化有一定的强制 性， 尤其是制度文化，如果在情感上接受不了，势必会 影响自己对企业的认同。
2、遵守工作纪律
企业制定工作纪 律是为了保证生产经 营的高效优质运行。 没有规矩，不成方圆。
业领域里的行家里手。
2，职业流动式
去除那些因失业而重新择业者，我们将主动通过职 业转换而获得职业成长的模式称为职业流LO动RE式M I，PS其UM最DO大LOR 的特点就是主动跳槽，如在原职业岗位上无法实现理想， 或者感到职业发展空间有限，而主动放弃原职业岗位。 或者在原职业岗位上积累了丰富的经验为了更好地获得 新的经验和向往更富有挑战性的工作而主动改换职业.
4，出现意外变故
（二）对待职业危机的有效对策
第一，要正确认识到职业危机是职业成长中遭遇的一种临 时性困难，不是危险也不是危害，是可以克服和化解的。
第二，认真找出导致职业危机的关键因素，在此基础上亡 羊补牢，提高职业能力水平。
第三，发扬愚公移山精神，从从长计议，脚踏实地，坚持 不懈，自我创新。
五，职业成长评价
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第五课 第二节职业成长
1
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01 从学生到员工 02 正确对待第一份工作 03 职业成长的基本模式 04 职业成长危机对策 05 职业成长评价
— 22 —
目过录渡页页 TRANSITION PAGE
Contents
Page
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一、 从学生到员工
— 33—
3、参与各种活动
LOREM IPSUM DOLOR
4、认识自己的岗位状况
要认识工作中的同事和领导，要 用最短的时间记住他们的名字、了 解他们的个性。要认识自己的岗位 在部门中所处的位置。
二、正确对待第一份工作
1.第一份工作是职业理想曲折实现的开始
第一份工作的重要意义就在于你用事 实证明社会接受了你，你能够依靠自己的 能力在这个竞争激烈的社会中找到生存之 处、立足之地，你也就有了发展的根基和
这是实现职业成长的重要措施，一方面， 评价是职业生涯规划实施的需要，可以适时地 提供职业生涯规划调整的信息和方向；另一方 面，评价也是一种自我激励方式，让自己对目
标的达成有个清晰的标准。
评价的标准主要有：人格完善；技能娴熟； 职业声誉
探究和实践
1，分析罗东元职业生涯中的某次转折点，看看对自己有何启发？
3，自我创业式
其一是做一个自由职业者，其二是创 办企业实体。自我创业是当代极富挑战 性的职业 成长模式，也是最能体现和发
挥个人特长和潜能的职业成长模式。
四、职业成长危机对策
（一）职业成长危机 也称职业危机， 是指 个人在职业活动中遭 遇到的一时难以克服
1，工作力不从心2，厌倦职业生活
3，遭遇不公待遇
开拓的空间。
2，第一份工作是最好的职业培训 第一份工作对我们来说，意味着
许多的第一次。这些第一次都是在学
校无法遇到的，而这些第一次所带给 我们的也是在学校无法学到的。
三、职业成长的基本模式
1，稳定轨道式 这种成长模式的典型特征就是
选定了一个职业终生从之。基本上 是本着干一行爱一行精一行的良好 职业观念，将自己最终变成这个职
2，阅读P131材料，说说鲁宏勋的职业成长体现了哪些规律性的因素？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
1、认同企业文化
良好的企业文化是企业实现可持续LO发RE展M的IPS基UM础D与OL动OR 力。所以企业总是不遗余力地推行自己的文化并试图影 响员工的思想观念和行为习惯。企业文化有一定的强制 性， 尤其是制度文化，如果在情感上接受不了，势必会 影响自己对企业的认同。
2、遵守工作纪律
企业制定工作纪 律是为了保证生产经 营的高效优质运行。 没有规矩，不成方圆。
业领域里的行家里手。
2，职业流动式
去除那些因失业而重新择业者，我们将主动通过职 业转换而获得职业成长的模式称为职业流LO动RE式M I，PS其UM最DO大LOR 的特点就是主动跳槽，如在原职业岗位上无法实现理想， 或者感到职业发展空间有限，而主动放弃原职业岗位。 或者在原职业岗位上积累了丰富的经验为了更好地获得 新的经验和向往更富有挑战性的工作而主动改换职业.
4，出现意外变故
（二）对待职业危机的有效对策
第一，要正确认识到职业危机是职业成长中遭遇的一种临 时性困难，不是危险也不是危害，是可以克服和化解的。
第二，认真找出导致职业危机的关键因素，在此基础上亡 羊补牢，提高职业能力水平。
第三，发扬愚公移山精神，从从长计议，脚踏实地，坚持 不懈，自我创新。
五，职业成长评价
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日