中华传统美德之小小百家讲坛课件
中国古风弘扬中华传统美德道德讲堂PPT模板课件
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中华传统美德的创造性转化 和创新性发展
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第 三 章
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第 二 章
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➢ 1.重视整体利益、国家利益和 民族利益,强调责任意识和奉 献精神。
➢ 2.推崇”仁爱“原则,追求人际 和谐。
➢ 3.讲求谦敬礼让,强调克骄防 矜。
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传承中华传统美德演讲稿PPT
推广教育
呼吁社会各界加强对中华传统美 德的宣传和教育,让更多的人了 解和认同这些美德。
身体力行
作为演讲者,我将以身作则,努 力践行中华传统美德,同时呼吁 大家共同努力,让传统美德在新 时代焕发出更加璀璨的光芒。
对未来传承中华传统美德的展望
深化研究
创新传播方式
期待学术界能够深入研究中华传统美德的 内涵与价值,为传承和弘扬工作提供理论 支持。
家庭伦理
尊老爱幼
尊敬长辈,关爱晚辈,维护家庭和睦与团结。
家庭责任
承担家庭责任和义务,关心家庭成员的生活和成长,共同营造幸福 的家庭氛围。
勤俭持家
树立勤俭节约的家庭观念,合理规划家庭开支,培养良好的消费习 惯。
个人品德
自强不息
01
保持积极向上的心态,勇于面对挑战和困难,不断提升自己的
能力和素质。
谦虚谨慎
家训家规是家庭文化的重要组成 部分,对家庭成员的品德修养具 有指导作用。家长应引导孩子学 习和遵守家训家规,传承家族优
良传统。
学校教育
德育课程的设置
学校应将中华传统美德教育纳入课程体系,通过道德课程 、历史课程等,向学生传授传统美德知识,引导他们树立 正确的价值观。
校园文化的建设
学校应积极营造浓厚的校园文化氛围,通过举办各种活动 、比赛等,让学生在参与中感受中华传统美德的魅力,增 强文化自信。
THANKS
感谢观看
传承中华传统美德演讲稿
目录
• 引言 • 中华传统美德概述 • 传承中华传统美德的途径 • 中华传统美德在现代社会的应用 • 传承中华传统美德的挑战与对策 • 结论与展望
01
引言
演讲目的和背景
弘扬中华传统美德
中华传统美德 PPT课件
若梁灏,八十二,对大廷,魁多士。彼既成,众称异。 尔小生,宜立志。莹八岁,能咏诗。泌七岁,能赋棋。彼 颖悟,人称奇。尔幼学,当效之。蔡文姬,能辨琴。谢道 韫,能咏呤。彼女子,且聪敏,尔男子,当自警。唐刘晏, 方七岁,举神童,作正字。彼虽幼,身已仕。尔幼学,勉 而致。有为者,亦若是。犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为 人!蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。
子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。 人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。香 九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于 长,宜先知。首孝弟,次见闻,知某数,识某文。一而十, 十而百,百而千,千而万。三才者,天地人。三光者,日 月星。三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。
9
明太祖,久亲师,传建文,方四祀。迁北京,永乐嗣, 迨崇祯,煤山逝。清太祖,膺景命,靖四方,克大定。至 宣统,乃大同,十二世,清祚终。考实录,通古今,若亲 目。口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯。
13
• 昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学。赵中令,读《鲁论》, 彼既仕,学且勤。披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。头 悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。
19
诚实 守信,践诺履约,言必信,行 必果,是中国社会的传统美德。做不到就 不要随便说,说出过的话就一定要做到。
我们都应该做一个笃实守信之人。
20Biblioteka 中华五千年,美德代代传。 先辈树榜样,后人记心田。 从小立大志,爱国要当先。 学习要勤奋,惜时分秒间。 做人明道理,对己要求严。 敬师孝父母,礼貌要周全。 诚实讲友爱,助人心中甜。 生活须俭朴,不比吃和穿。 人人齐努力,争当好少年。
传承传统美德做文明小学生主题演讲实用PPT解析课件
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
绪论
读故事知道理
孔融让梨
《孔融让梨》是弘扬中华传统美德的经典 故事之一。该故事发生在孔融四岁的时候, 他和哥哥们一起吃梨,总是拿小的吃,有
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
百家讲坛 孝(配PPT)
大家好,我是坊子区XXX,今天我给大家讲一讲“孝”。
孝,子承老也,是中华民族的传统美德。
《劝孝歌》中写道:“慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。
人不孝其亲,不如禽与兽。
”是啊!小乌鸦还懂得吧食物吐出来给父母吃,羔羊吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲,就连禽兽也不如啊!在历史上,有许多关于孝的感人事迹,其中在24孝中,有一则“芦花顺母”的故事,感人至深。
闵子骞是周朝时期的人。
幼时丧母,父亲娶某了继室。
闵子骞素性讲孝,对待继母像生母一样孝顺。
后来继母接连生了两个儿子,于是对闵子骞开始憎恶起来。
总是在丈夫面前说子骞的坏话,挑拔子骞与父亲的关系。
冬天到了,天气十分寒冷。
后娘为两个亲生儿子做的棉衣,内面铺的是十分暖和的棉花;而给子骞做的棉衣,内面铺的是一点也不暖和的芦花。
芦花是水中生长的芦草,到处飞扬的那个轻飘飘的花,哪里能御寒呢?所以,子骞穿着觉得冷得很,好像没有穿衣一样。
而这位后母反而向丈夫说:“子骞不是冷,他穿的棉衣也是厚厚的。
是太骄养了,故意称冷。
”一天,父亲要外出,子骞为父亲驾驶车马,一阵阵凛冽的寒风吹来,子骞冷得得战票不已,手冻得拿不稳马的缰绳,将缰绳掉到了地上,马将车子差点儿拉下了悬崖。
父亲大怒,气得扬起马鞭,将子骞猛打。
子骞的棉衣被打破了,内面的芦花飞了出来。
父亲这才明白了一切,立即回家责骂后妻,要将狠毒的女人赶出家门,将这个心恶女人休掉。
后妻像木头一样,呆呆地立着,羞愧得无话可说。
子骞跪在父亲面前,哭着劝父亲说:“母在一子寒,母去三子单,请不要赶走母亲。
”好一句“母在一子寒,母去三子单”。
这句话不知让多少人所为之动容,就是闵子骞的继母也被感动后悔不已,从此待闵子骞如亲子,这就是孝行的感化和伟大所在。
24孝中的戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、亲尝汤药等人物故事,向我们展现了古人孝敬父母的做法,让我们感动不已。
此外,古人也有很多有关孝的名言,正所谓:千万经典,孝义为先。
《孝敬》中写道“夫孝,天之经也,地之义也。
中华传统美德-小学主题班会 PPT
• 一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。它用尽全身力 气想靠近岸边,但没过一会儿就游不动了,在原地打转, 小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,在河边觅食的一只大鸟 看见了这一幕,它同情地看着这只小蚂蚁,然后衔起一根 小树枝扔到小蚂蚁旁边,小蚂蚁挣扎着爬上了树枝,终于 脱险,回到岸上。当小蚂蚁在河边的草地上晒身上的水时, 它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来,手里 端着枪,正准备射杀那只大鸟,小蚂蚁迅速地爬上猎人的 脚趾,钻进他的裤管,就在猎人扣动扳机的瞬间,小蚂蚁 狠狠地咬了他一口。只听“哎呀”一声,猎人的子弹打偏 了。枪声把大鸟惊起,它急忙振翅飞远了,互相救了一条 命。
尊重
• 尊重别人是一种美德,受到别人尊重是一 种幸福。 尊重别人不代表你的懦弱,蔑视 别人也不能表示你的强悍。在人与人之间 的交往中,需要理解、信任与尊重。尊重 是相互的,为了个人的目的不惜损害他人 的利益,是一个不道德的不可取的行为 。 尊重他人,其实也是尊重自己,让我们都 能拥有这种美德,让幸福之花处处开放。
中华民族传统美德,倡导“格物、致知、 诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下” 的实现人生理想的步骤和模式。这种为人 处世的基本道德观念,是人类进行物质生 产活动和自身生存发展的基本要求,也是 人们共同生活的起码的行为准则。它反映 了人类社会发展的客观要求,它是人类社 会道德关系的具有科学性的优秀的遗产。
我们是五月的花海, 用青春拥抱时代; 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来。 “五四”的火炬, 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业, 激励着我们继往开来。 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界。
中华传统美德
中华民族传统美德,是指中国五千年 历史流传下来,具有影响,可以继承,并 得到不断创新发展,有益于下代的优秀道 德遗产。概括起来就是:中华民族优秀的 道德品质、优良的民族精神、崇高的民族 气节、高尚的民族情感以及良好的民族习 惯的总和。它标志着中华民族的“形”与 “魂”。它也是我国人民两千多年来处理 人际关系、人与社会关系和人与自然关系 的实践的结晶。
中华民族的传统美德.ppt
26年义务守护滇池环境的农民张正祥:面对贪婪、愚昧 和凶残的困境,他坚持信念,用勇敢不屈不挠的斗争证明, 热爱祖国的山山水水不是一句空话,他是中国真正的环保 大使。
沈浩:两任村官,六载离家,总是和农民面对面,肩并肩 [4]。他走得匆忙,放不下村里道路工厂和农田,对不住 家中娇妻幼女高堂。那一年,村民按下红手印,改变乡村 的命运;如今,他们再次伸出手指,鲜红手印,颗颗都是 他的碑文。
全国孝老爱亲模范扎西白珍事迹· 全国孝老爱亲模范任菲莉事迹· 全国孝老爱亲模范张建霞事迹· 全国孝老爱亲模范朱邦月事迹· 全国孝老爱亲模范黄代小事迹· 全国孝老爱亲模范何涛事迹
老吾老及人之老,幼吾幼及人之幼 不忘父母养育恩,舐犊反哺总关情 谁言寸草心,报得三春晖
1、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。 (庄子) 2、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。 (李密) 3、将出牵衣送,未归倚阁望。(黄遵宪) 4、 子孝父心宽。(陈元靓) 5、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌;老年,好 比夜莺,应该有他的夜曲。(康德) 6、母亲的心是儿女的天堂。(意大利谚语) 7、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!(何塞·马蒂) 8、老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达) 9、对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实 际中。(戴维·德克尔) 10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。(苏霍姆林斯基) 11、与其批评孩子,不如做个榜样。(茹贝尔)
小结
我国自古以来一直有尊老爱幼的传统。千百年来, 父慈子孝、兄友弟恭就成了中国历代崇尚的家庭伦理 准则,对维护社会稳定、促进社会进步起到了积极作 用。
中华传统美德(精华版)ppt课件
一、仁爱孝悌 •二、谦和好礼 •三、诚信知报 •四、精忠报国 •五、克己奉公 •六、修己慎独 •七、见利思义 •八、勤俭廉政 •九、笃实宽厚 •十、勇毅力行
十大传统美德
14
一、仁爱孝悌
这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民族道德精 神的象征,是各种道德中最基本的也是最高的德目,而且在世俗道德 生活中也是最普遍的德性标准。;孝悌之德的基本内容是父慈子孝, 是民族团结的基石,孝悌之情扩展时“忠恕”,“忠恕”之德的基本 要求是以诚待人,推己及人,即“四海之内皆兄弟”,“不独亲其亲, 不独子其子”的社会风尚。
31
做一个全面发展的人
全面发展,首先包含有多方面的发展,必须使
德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展,
哪方面都不能忽视。其次,它更体现着发展的
深度和广度。我们培养的学生应该在身体和心
智两方面都得到合理有效的发展,不能偏废,
身心健全,对于人来说,是不可缺少的,这是
“学会做人”的最低要求。我们培养的学生既不
呢?
26
讲礼貌 言行文明 讲友善 关爱他人 讲诚信 表里如一 讲卫生 身心健康
讲自主 自强上进
以上为优秀班级体的 标准,你做到了吗?
27
…………..
28
1.做一个有道德 的人 2.做一个能适应 社会需要和发展 的有用的人 3.做一个和谐的 人 4.做一个全面发 展的人
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做一个有道德的人
做一个有道德的人,在一个人的一生中至关重要,因 为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生,而 道德、人格上的缺陷却可能贻害他的终身。学会做人 应从基本的道德要求做起,自觉培养学生的道德情感 和道德意志,并逐步培养他们对共产主义的道德认识, 向较高的道德追求迈进。 培养自己的道德观念必须注 意到知、情、意、行的统一,不能只讲动机而不计效 果,也不能只根据效果去判断其善恶;要注重道德认 知,处理好知与行的关系,要树立远大的理想提高行 动的自觉性,应注意实际行为的锻炼,在实践中增强 道德情感、意志力,自觉遵守行为规范、服从纪律, 使自己成为有理想、有道德的一代新人。
中华传统美德.ppt
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重新捡起传统美德 ——
为人要有礼貌,这是做人 处世的最起码的要求。礼貌是 尊重自己的表现。对人有礼貌 表现了一个人对自己和他人的 基本情感和态度。中国古 代思 想家十分强调礼节礼貌的重要 性。荀子说:“人无礼则不生, 事无礼则不成,国家无礼则不 宁。”礼要求人们要仪表端庄, 举止文雅,言谈谦虚,待人和 气,亲切热情。彬彬有礼的人, 必然赢得人们的依赖和尊重。
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我们看孝字的写法,下面是“子”,上面是“老”,所以 《说文》讲“孝”为:善事父母者。老在上,子在下。这 是长幼尊卑的次序,礼节。也可以视为子承老,儿子背老 父母,这是象形,更是直观的孝行。
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Page 22杀猪
。
有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说 欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。 ,你不要去了,我回来杀猪给 你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你 欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。
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立木取信
商鞅下令在都城南门外立一根 三丈长的木头,并当众许下诺言: 谁能把这根木头搬到北门,赏金十 两。围观的人不相信如此轻而易举 的事能得到如此高的赏赐,结果没 人肯出手一试。于是,商鞅将赏金 提高到50金终于有人站起将木头扛 到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动,在百姓心中树立起 了威信,而商鞅接下来的变法就很 快在秦国推广开了。新法使秦国渐 渐强盛,最终统一了中国。
礼
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中华传统美德之
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不宝金玉,而忠信以为宝——《礼记》 诚者,天之道也;思诚者,人之道也——孟子 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子· 离娄上》 自古皆有死,民无信不立。(孔子) 人之所助者,信也——《周易》 信不足,安有信——《管子》 人无忠信,不可立于世——程颐 诚信者,天下之结也——《墨子》 人而无信,不知其可也。——孔子《论语· 为政》
弘扬中国传统美德PPT课件
的信念。”最后,弹尽粮绝,杨靖宇在打完最后
一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他
的肚子,杨靖宇肚里没有一粒米,有的只是树皮、
草根和棉絮。
2021
转眼间,70年过去了,那段铁血燃烧的岁月也 变成了过去。但像杨靖宇这样的英雄人物却永远铭 记在中国人的心中。虽说现在已经没有战争,但当 祖国需要我们时,我们就要尽到自己的力量,不管 何时何地,无论富裕贫困,永远拥有一份爱国之心 ,担当起一个中国人应有的责任。
卧冰求鲤
2021
晋朝时期,有个叫王祥的人,心
地善良。他幼年时失去了母亲。后来继
母朱氏对他不慈爱,时常在他父亲面前
说三道四,搬弄是非。他父亲对他也逐
渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一
年冬天,天气很冷,冰冻三尺,王祥为
了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上。他浑身
冻得通红,仍在冰上祷告求鲤鱼。正在
他祷告之时,他右边的冰突然开裂。王
在都城附近20多座烽火台上点起烽火--烽火是边关报警的
信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结
果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王
为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的
诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五年后,酉夷太戎
大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到--谁也不愿再上第二
次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“
狼来了”的游戏。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取
其辱,身死国亡。可见,“信”对一个国家的兴衰存亡都起
着非常重要的作用。
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
2021
“诚实守信”是人和人之间正常交往、社会生活能够稳 定、经济秩序得以保持和发展的重要力量。对一个人来 说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是 每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。 对一个企业和团体来说,它是一种“形象”,一种“品 牌,一种信誉,一个使企业兴旺发达的基础。对一个国 家和政府来说,“诚实守信”是“国格”的体现,对国 内,它是人民拥护政府、支持政府、赞成政府的一个重 要的支撑;对国际,它是显示国家地位和国家尊严的象 征,是国家自立自强于世界民族之林的重要力量,也是 良好“国际形象”和“国际信誉”的标志。 “诚实守信 ”是人和人在社会交往中最根本的道德规范,也是一个 人最主要的道德品质,人们在交往中,相互信任是相处 的基础,其关键就在于“诚实守信”。
传承传统美德做文明小学生主题演讲培训讲座课件PPT模板
大
家
创
谢谢大家的聆听!六年级一班主题班会活动汇 Nhomakorabea报
人
:
X X X 就作文教学而言,注重激发写作兴趣和自信心,养成良好的写作习惯;为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,发展个性,培养创新精神;注重语言能力和思维能力同步发展。
3
2
1
课堂礼仪
老师走进教室 要起立问好
壹
上课要认真听讲, 迟到的学生要要喊报 回答问题请举手, 不大声喧哗 告,老师同意后进入 老师同意后回答
贰
叁
肆
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
三
讲
礼仪
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。 就作文教学而言,注重激发写作兴趣 和自信 心,养 成良好 的写作 习惯; 为学生 提供广 阔的写 作空间 ,减少 对写作 的束缚 ,发展 个性, 培养创 新精神 ;注重 语言能 力和思 维能力 同步发 展。
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子路借米 子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。 尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠 吃粗粮野菜等度日。 有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也 没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借 点米,不就可以满足父母的这点要求了吗? 于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚 家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭, 子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的 好孩子。
铁杵磨针 •
唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一 天,乘老师不在屋,悄 悄溜出门去玩儿。他 来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上 磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆 婆,您磨铁杵做什么?” 老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问 :“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢 ?”老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵 总能越磨越细,还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧, 转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫 深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书,终于 成为有名的大诗人。
一年级367班
总
dì 弟 shǒu 首 fà 泛 yǒu 有
叙
zǐ guī rén xùn 子 规 人 训。 xiào tì jǐn xì n 孝 悌 谨 信。 nài zhòng qīn ré n 爱 众 亲 仁。 yú lì xué wén 余 力 学 文。 shèng , 圣 cì , 次 ér , 而 zé , 则
有一种感情,始终包围着你,以至于让你忽视了它的伟大;
有一种感情,永远呵护着你,以至于让你麻木了它的厚重。
这种感情就是父母对儿女的爱。
• “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,就象燃烧 的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。 中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。
• 程门立雪
• 宋朝的时候,有一个很有学问的人,名叫杨时。他虽 然已经40岁了,仍然十分尊敬老师。有一次,他来到老 师家。为了不大扰老师睡午觉,他站在门外顶着风雪,等 老师叫他进去时,门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时 我们是杨时,我们也许早已忍受不了寒冷了。
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春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的 政治主张。 一天,他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦 片玩,挡住了他们的去路。孔子说:“你不该在路当中玩 ,挡住我们的车!”。 孩子指着地上说:“老人家,您看这是什么?” 孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说:“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢 ?”孔子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:“你叫什么?几岁啦 ?”孩子说:“我叫项橐,7岁!”孔子对学生们说:“ 项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!