晋中市寿阳县数学五年级下册 2.3分数的基本性质 同步训练
五年级下册数学一课一练-2
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质一、单选题（共10题；共20分）1.的分子加上7后，要使这个分数的大小不变，分母应增加（）A. 7B. 56C. 49D. 422.把的分母缩小4倍后，要使原分数缩小3倍，分子应该（）A. 缩小3倍B. 扩大3倍C. 缩小12倍D. 不变3.把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以13B. 乘以5C. 除以D. 不变4.如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A. 分子大于分母B. 分子小于分母C. 分子等于分母5.一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A. 不变B. 扩大4倍C. 缩小4倍6.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是( )A. ＋,12B. ×,12C. －,12D. ÷,127.的分子减去一个数，分母加上同一个数，所得的新分数约分后是．分子减去的这个数是( )A. 4B. 5C. 6D. 78.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍9.把的分子乘以4，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变10.把的分子增加到21，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 保持不变B. 扩大3倍C. 增加21二、判断题1.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。
（）2.判断下面的说法的对错．3.把的分母扩大2倍，要使分数值不变，分子也扩大2倍．（）4.（）5. （）6.一个分数的分子，分母同时乘7，分数的大小不变．（）7.分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
（）8.把的分子减去10，分母也减去10，分数的大小不变。
（）9.的分子和分母同时加上2，分数的大小不变。
（）10.（）三、填空题1.0.4=________ =________2.分数单位是的所有最简真分数的和是________。
五年级下数学一课一练-分数的基本性质
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2014年人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析）1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。
2．通过观察，我们发现这三个分数是 的。
即 。
3．在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。
4．）（）（61052==15653）（）（==20341）（）（== ）（）（51261==5．）（）（91053== ）（）（122483==）（）（2022114== ）（）（2060125==6．）（）（61472== ）（）（2433116==）（）（1436127== 27492）（）（==7．）（）（81892== ）（）（2428143==）（）（242043== ）（）（242023==8．）（）（81894== ）（）（2426133==）（）（101895== ）（）（101685==9．）（）（282797== ）（）（2420103==）（）（2120107== ）（）（33201011==10．）（）（2433113== ）（）（630152==514172）（）（==289143）（）（==11．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是1910，原分数是（）。
12．72的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（）。
13．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（）14．）（）（3239138== ）（）（2748163== ）（）（2132167==）（）（2039134== 15．把125 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） 16．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。
五年级下册数学一课一练分数的基本性质 同步练习人教新课标
小学数学人教版五年级下册 4.3分数的基本性质 同步练习一、填空题.1.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个________的数（0除外），分数的________不变。
2.写出3个与相等的分数，是________、________、________3.=________÷10= ________= ________4.________ ________________＝________＝ ________＝ ________ 二、单选题.5.把 的分母除以3，要使分数大小不变，则分子（ ）．A. 乘以3B. 除以3C. 不变6.要使 成立，那么a ＝（ ），b ＝（ ）。
A. 10，20B. 20，10C. 10，307.的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
A. 加上18B. 乘3C. 乘2三、判断题8.分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
( )9.把的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变 。
（ ）10.的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
（ ）四、按要求写分数11.把下面分数化成分母是36而大小不变的分数。
＝________ ＝________12.把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。
＝________ ＝________五、解决问题。
13.把和分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
14.写出3个与相等的分数。
15.一个分数，它的值与相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？答案解析部分一、填空题.1.【答案】相同；大小【考点】分数的基本性质【解析】【解答】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变.故答案为：相同；大小.【分析】此题主要考查了分数的基本性质的认识，分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答.2.【答案】；；【考点】分数的基本性质【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
数学 五年下册第四单元 《分数的基本性质》分数的基本性质练习题
《分数的基本性质》练习题
1.基本练习
（1）口算.
()631= ()31510= ()541=
()72812= (2)对数游戏
说出一个数与下面分数的大小相同
32
(3)我们班的52同学参加了舞蹈小组，10
4 的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？
（4）
2.综合练习
(1)下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。
53和106 （ ） 91189和 （ ） 362112
7和（ ） 51155和 （ ） （2）把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
23 51 206 30
24
（3）在下面的括号里填上适当的数。
()()9843== ()()3014107== ()()1253542== ()()151895==
()()32248== ()()54618=
=
(4)
(5)
（6）涂色表示出与给定分数相等的分数。
3.拓展练习
（1）下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。
41 126 810 123 45 63 41
（2）一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？。
2020—2021年新人教版数学五下《分数的基本性质》练习题[精品试卷].doc
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分数的基本性质 姓名1.分数74的分子和分母都加上一个数得到的新分数化简后是43，求分子和分母都加上的这个数是多少？2.一个分数，如果分子加上1，分母减去1，就变成54，如果分子减去1，分母加上1，则就变成21，那么原来的分数是多少？3.一个分数，分子与分母的和是122，如果分子和分母都减去19，得到的新分数化成最简分数是51，求原来的分数是多少？4.分数6355的分子和分母都减去同一个数，所得新分数约分后是119，求分子、分母都减去的数是多少？5.分数7461的分子减去一个数，而分母同时加上这个数后，所得新分数化简后为21，求这个数。
6.一个最简分数，如果分子加上1，化简后得43：如果分子减去1后，化简后得21，求这个最简分数。
7.已知2A ，4B ，7C 是三个最简的真分数，如果这三个最简真分数的分子都加上B 以后，那么所得三个新分数的和是421，求这三个最简真分数分别是多少？8.157的分母扩大3倍，要使分数值不变，分子应加上多少？9.（1）因为真分数的值小于1，所以假分数的值一定大于1。
（ ）（2）分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数。
（ ）（3）已知8X 是假分数，10X 是真分数，则X 一定等于9。
（ ） （4）大于71而小于73的最简真分数只有一个72。
（ ）10.把3米长的绳子平均分成5段，每段占3米的几分之几？占1米的几分之几？每段多少米？11.一个最简真分数，分子、分母之各是20，这个最简真分数是多少？12.把一个最简真分数的分子扩大7倍，得935，这个最简真分数是多少？13.一个最简真分数，把它的分母扩大5倍，分子缩小3倍后，得1256，求原来的最简真分数。
14.一个最简真分数，分子、分母的和是86，如果分子、分母都减去9，得到的分数是98，求原来的最简真分数。
15.南京路小学五年级一班的课外兴趣小级中，男生占95，女生人数是男生的几分之几？16.在31和54之间，分母是30的最简分数有多少个？17.一个分数的分子、分母之和是65，约分后得76，求原来的分数。
2022-2023学年人教版数学五年级下册分数的基本性质练习题(含答案)
2022-2023学年人教版数学五年级下册分数的基本性质练习题学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．25的分子乘5，要使分数的大小不变，分母必须要加上（）。
A．2B．5C．202．大于37而小于57的分数有（）个。
A．1B．2C．3D．无数3．下列叙述中，正确的有（）个。
（1）若a∶b＝c∶d，则b∶d＝a∶c（2）把一个长方形按2∶1放大后，它的面积也按2∶1放大。
（3）如果一个圆柱的体积是圆锥体积的3倍，那么它们可能等底等高。
（4）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
A．1B．2C．3D．4 4．下列说法正确的是（）。
A．如果ab＝34，则a＝3，b＝4。
B．一台空调，原来每台售价为2100元，现在降价300元出售，现在售价是原价的17。
C．小明今年12岁，小华比他大3岁，三年后，小明年龄是小华年龄的56。
D．一根电线长10米，剪去310，还剩710米。
5．25的分子加上6，要使分数的大小不变，分母必须加上（）。
A．6B．15C．20二、判断题6．分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数大小不变。
( ) 7．欢欢2小时走9千米，乐乐3小时走了13千米，乐乐走得快。
( ) 8．一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。
( )9．两个分数的大小相等，它们的分数单位也一定相同。
( )三、填空题10．617里面有( )个17；1里面有( )个111；12里面有( )个114；16里面有( )个1 18。
11．看图填分数。
( )＝( )＝( )( )＝( )＝( )12．()()210.615÷==。
13．密封的瓶中，如果放进一个细菌，60秒钟后充满了细菌，已知每个细菌每秒分裂成2个，两秒钟分裂成4个，如果开始放8个细菌。
要使瓶中充满细菌最少需要( )秒。
14．()()()()102:15% 510====。
人教版五年级下册数学分数的基本性质课时同步练习(附答案).docx
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】人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析）1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。
2．通过观察，我们发现这三个分数是 的。
即 。
3．在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。
4．）（）（61052== 15653）（）（== 20341）（）（== ）（）（51261== 5．）（）（91053==）（）（122483== ）（）（2022114== ）（）（2060125==6．）（）（61472== ）（）（2433116==）（）（1436127== 27492）（）（==7．）（）（81892== ）（）（2428143==）（）（242043== ）（）（242023==8．）（）（81894== ）（）（2426133==）（）（101895== ）（）（101685==9．）（）（282797== ）（）（2420103==）（）（2120107== ）（）（33201011==10．）（）（2433113== ）（）（630152==514172）（）（== 289143）（）（==11．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是1910，原分数是（）。
12．72的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（）。
13．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（） 14．）（）（3239138== ）（）（2748163==）（）（2132167== ）（）（2039134==15．把125的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（） 16．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。
18．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。
（）19．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（）20．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。
《分数的基本性质》(同步练习) 五年级下册数学人教版
《分数的基本性质》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．把25的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应（ ）A ．加上6B ．加上20C ．乘4D ．乘52．把 58的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应（ ）。
A ．加上15B ．乘3C ．加上20D ．除以33．59的分子加上15,要使分数的大小不变,下面说法正确的有( )①分母乘4 ②分母加27 ③分母加15 ④分母乘3 A ．①②B ．①③C ．②③D ．③④4．把 23的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该加上（ ）。
A ．3B ．4C ．6D ．95．ab（b≠0）的分子乘3,要使分数的大小不变,分母应（ ）。
A ．乘3 B ．除以3 C ．不变 D ．加36．618的分子加上3,要是分数的大小不变,分母应加上（ ）。
A ．3B ．6C ．97．一个分数,分子不变,分母扩大10倍,这个分数值就（ ）。
A ．不变B ．扩大10倍C ．缩小到原数的 1108．把一个分数的分子乘4,分母除以4,那么这个分数（ ）。
A ．大小不变B ．缩小到原来的 116C ．增加16D ．扩大到原来的16倍9．大于 27 而小于 47的分数有多少个？正确的解答是（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．无数个10．34的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上（ ） A ．6 B ．8 C ．12 D ．1611．如果 59的分母加上27,要使分数的大小不变,分子应（ ）。
A ．加上27B ．乘3C ．乘4D ．加上912．712的分子扩大3倍,要使分数大小不变,分母应加上（ ）A ．12B ．24C ．36D ．25二、判断题13．58 的分子加上10,要使分数的大小不变,它的分母应该加上10。
（ ）14．约分和通分的依据都是分数的基本性质。
（ ）15．35 的分子加上6,要使分数大小不变,分母也应该加上6．（ ）16．与 25相等的分数有无数个。
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质一、单选题1.的分子分母都同时扩大2倍，这个分数的分数值（）A. 也扩大2倍B. 就缩小2倍C. 大小不变2.的分子增加9，要使分数的大小不变，分母应该( )。
A. 增加9B. 增加20C. 扩大到原来的3倍D. 扩大到原来的4倍3.把的分母加20，要使分数值不变，分子应加（）。
A. 12B. 15C. 204.比大、比小的分数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 无数二、判断题5.把12个桃分给4只小猴，每只小猴能分得这些桃的．（）6.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变．（）7.比大而比小的分数只有一个．（）8.把的分子加上2，分母加上6，这个分数的大小没变。
（）三、填空题9.把下面的分数分别化成指定分母，而大小不变的分数．要把化成分母是8而大小不变的分数是________10.2÷5=________：________= ________= ________=________%11.=________=%= ________= ________=________.（填小数）四、解答题12.把和分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
13.五、应用题14.一个分数，分母比分子大15，它与相等，这个分数是多少？（先填分母，后填分子）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：依据分数基本性质，，分数大小不变，故选：C．【分析】依据分数基本性质，分数分子分母同时乘或除以同一个数（0除外），小数大小不变，即可求解．2.【答案】D【解析】【解答】原来的分子是3，现在的分子是9+3=12，扩大了4倍，原来的分母是5，使分数的大小不变，分母也应扩大4倍，变为5×4=20，所以分母应扩大4倍．故答案为：D．【分析】首先发现分子之间的变化，由3变为（3+9）=12，扩大了4倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大4倍，由此通过计算就可以得出．此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．3.【答案】A【解析】【解答】的分母增加20变成，如果令分数大小不变，分子应增加12。
人教版五年级数学下册分数的基本性质专项练习(共3套含答案)
人教版五年级数学下册分数的基本性质专项练习（共3套含答案）练习一1.填空。
（1）分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（）。
（2）如果把的分母扩大3倍，分子应该（），才能使分数的值不变。
（3）如果把的分子缩小，分母应该（），才能使分数的值不变。
2.先用分数表示图中阴影部分，再比较两个分数的大小。
（1）（2）3.一个分数是，把它的分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母应该加上多少？4.小山羊和小鹿赛跑，比赛进行5分钟后，小山羊跑了全程的，小鹿跑了全程的，谁跑得快？练习二1.在括号里填上合适的数。
2. 判断。
（对的画“√”，错的画“×” ）（1）分数的分子和分母乘以或者除以相同的自然数，分数的大小不变。
（）（2）一个分数的分母不变，把分子扩大2倍，则这个分数的值也扩大2倍（）（3）把分数的分子和分母同时加上或者减去相同的数，分数的大小不变。
（）3.把分子除以4，分母怎样变化，才能使分数大小不变？4.把扩大4倍的方法有哪几种？5.一块地，用它的种玉米，种棉花，哪种作物占地多？为什么？6. 把3米长的绳子平均分成5段，每段占3米的几分之几？占1米的几分之几？每段多少米？练习三1.选一选。
（1）把的分子缩小到原来的，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A.缩小到原来的B.扩大到原来的2倍C.加12（2）和的（）。
A.大小相等，分数单位相同B.大小相等，分数单位不同C.大小不等，分数单位不同2.先涂上你喜欢的颜色，再比较它们的大小。
3.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些数在直线上表示出来。
4.有一个果园，其中种梨树，种桃树，种杏树，种橘子树，种苹果树。
哪些果树的占地面积一样大？5.一本书共116页，小华已经看了86页，已经看的是全书的几分之几？没有看的是全书的几分之几？6.五一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？参考答案：练习一1.（1）不变；（2）也扩大3倍；（3）也缩小2. 3. 30；4.一样快；练习二1.（1）9；12；56；40 ；（2）8；5 ；（3）5；36；54；72 ；（4）14；36；2.（1）×；（2）√；（3）×；3.分母也除以4；4.分子扩大4倍，或分母缩小。
数学西师大版五年级下2-3分数的基本性质同步练习2
1.填空题：
(1) 表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。
(2)把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的 ，每段长 米。
(3) 里面有3个（），2里面有（）个 ，10个 是（），（）个 是 。
(4)2 的分数单位是( ),它有（）个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数就是3。
(3)把一根绳子对折两次，这时每段绳占全长的的（）。A B C D
(4)与1 的值不相等的是（）。A 2－ B 139 C49＋1 D 1－
(5)分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小( )。
A不变B增大C变小D不能肯定
4．简答题：
（1）三个同学走同一条长22千米的路，甲走了4小时，乙走了5小时，丙走了6小时，谁走得最快？他们的速度分别是多少？
(3)假分数都大于真分数。( )
(4) 米与3米的 相等。( )
(5)小于 而大于 的分数只有 一个。( )
(6)男生人数占全班人数的 ，那么男生人数占女生人数的 。( )
3．选择题：
(1)在 、 、 、 这四个分数中，分数单位最大的一个数是：（）。A B C D
(2)分子与分母相差1的分数一定是（）。A真分数B假分数C带分数D最简分数
(5)甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的 ，乙数是甲数的 。
(6)分数单位是 的最大真分数是（），最小的假分数是（）。
(7)当x=（）时， =2；当x=（）时， =1。
(8)15分钟= 小时，43立方厘米= 立方分米。
(9)一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（），最大是（）。
（2）一个最简真分数，它的分子与分母的积是150，这个最简真分数可能是哪
人教版五年级数学下册同步练习题分数的基本性质
2014年人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析）1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。
2．通过观察，我们发现这三个分数是的。
即。
23．在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。
4．）（）（61052== 15653）（）（==20341）（）（== ）（）（51261== 5．）（）（91053==）（）（122483== ）（）（2022114==）（）（2060125== 6．）（）（61472== ）（）（2433116== ）（）（1436127==27492）（）（== 7．）（）（81892== ）（）（2428143== ）（）（242043==）（）（242023== 8．）（）（81894== ）（）（2426133==4 ）（）（101895==）（）（101685== 9．）（）（282797==）（）（2420103==）（）（2120107==）（）（33201011== 10．）（）（2433113== ）（）（630152== 514172）（）（== 289143）（）（== 11．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是1910，原分数是（ ）。
12．72 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
13．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）14．）（）（3239138== ）（）（2748163==）（）（2132167==）（）（2039134== 15．把125的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）16．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变。
17．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。
（ ） 18．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。
（ ） 19．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（ ） 20．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.3分数的基本性质(含答案)一、单选题1.要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A. 10,20B. 20,10C. 30,10D. 10,302.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是（）A. ＋,3B. ×,3C. ÷,3D. －,33.大于而小于的分数有多少个？正确的解答是（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 无数个4.的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A. 4B. 15C. 24D. 45二、判断题5.6. = =7.8.的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
三、填空题9.把下面的分数化成分母是18而大小不变的分数.10.在括号里填上适当的数。
（1）（2）（3）（4）11.把下面的分数化成分母是64而大小不变的分数．=________ =________12.= ________ = ________ = ________ = ________13.0.8＝________＝________成＝________＝________折＝________ %四、解答题14.15.根据要求作答五、综合题16.分数变形。
（1）把和都化成分子为36而大小不变的分数。
________（2）把和都化成分母为24而大小不变的分数。
________六、应用题17.写出一个比大而又比小的分数,并互相说说自己是怎样想到这个分数的。
你还能写出几个这样的分数吗?参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
＝，分数的分子由1变成5，也就是分子扩大了5倍，所以分母也扩大了5倍后变后50，10扩大5倍是50，所以a＝10；根据＝，根据分数的基本性质已求出a＝10，分数的分子由1 变成3，扩大了3倍，分母也应该扩大3倍，10扩大3倍是30，所以b＝30。
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晋中市寿阳县数学五年级下册 2.3分数的基本性质同步训练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！
一、单选题 (共3题；共6分)
1. （2分）一个分数的分子不变，分母除以5，这个分数（）
A . 扩大5倍
B . 缩小为原来的
C . 不变
2. （2分）把分数a的分子扩大到原来的11倍，分母扩大到原来的13倍，得到一个新分数b；把分数a的分子扩大到原来的8倍，分母扩大到原来的9倍，得到一个新分数c，那么b和c比较（）
A . b＞c
B . b=c
C . b＜c
D . 无法比较
3. （2分） (2018五上·盐田期末) 下列分数中，最接近“0”的是（）
A .
B .
C .
D .
二、填空题 (共3题；共9分)
4. （3分）填上适当的数
5. （4分）(2020·南通) 6÷________=________÷12= ________=75%=________（折扣数）
6. （2分） (2020四下·合山期末) 在横线上填上适当的数。
（1）3÷10= ________=________（填小数）
（2）________÷________= = ________= ________
三、应用题 (共2题；共10分)
7. （5分）小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成
12块，吃去其中3块．他们俩谁吃的多？
8. （5分）把一个分数化简成最简分数是 ,化简时,用2约了两次,用3约了一次。
求原分数。
参考答案一、单选题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、填空题 (共3题；共9分)
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
三、应用题 (共2题；共10分)
7-1、
8-1、。