高分子材料工程设计过程
高分子材料科学与工程专业知识技能
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高分子材料科学与工程专业知识技能一、介绍高分子材料科学与工程是一门涉及高分子材料合成、加工、性能表征和应用的综合性学科。
其研究对象涉及聚合物、共聚物、复合材料等高分子材料,以及其在汽车、航空航天、电子、医药、建筑等领域的应用。
本文将围绕高分子材料科学与工程专业的知识和技能展开深入探讨,以帮助读者全面了解这一学科,并为相关专业的学生提供学习和就业指导。
二、高分子材料合成1.聚合反应在高分子材料科学与工程专业中,学生首先需要了解聚合反应的基本概念和原理。
聚合反应是指将单体分子通过化学反应形成具有线性或者支化结构的聚合物的过程。
对于不同种类的高分子材料,其聚合反应的方式和条件也会有所不同。
学生需要熟练掌握不同类型聚合反应的特点和条件,为后续的材料合成奠定基础。
2.聚合物合成方法在聚合物科学与工程专业中,学生还需要学习不同的聚合物合成方法,包括自由基聚合、离子聚合、环氧树脂固化等。
这些方法涉及到催化剂的选择、反应条件的控制、聚合物结构的调控等方面的知识。
掌握这些合成方法,对于学生将来从事高分子材料的研究和工程应用工作都具有重要意义。
三、高分子材料性能表征1.结构表征高分子材料的结构表征是对其分子结构、宏观形貌等特征进行分析和鉴定的过程。
通过使用一系列的仪器和技术,如核磁共振、红外光谱、激光粒度分析仪等,可以对高分子材料的结构进行深入研究。
学生需要学习不同的结构表征方法,并了解它们的适用范围和使用条件。
2.性能测试除了结构表征,高分子材料的性能测试也是学生需要掌握的重要技能之一。
拉伸强度、弯曲模量、热学性能、电学性能等指标都需要通过相应的测试方法进行表征。
学生需要学习这些性能测试方法的原理和操作技巧,为未来从事高分子材料性能评价和改性工作提供技术支持。
四、高分子材料应用1.功能高分子材料随着科技的不断进步,功能高分子材料在各个领域的应用日益广泛。
具有自修复功能的聚合物材料、智能感应材料、生物兼容高分子材料等。
高分子量高密度聚乙烯(hmwhdpe)缠绕结构壁埋地排水管道工程技术规程

高分子量高密度聚乙烯(hmwhdpe)缠绕结构壁埋地排水管道工程技术规程高分子量高密度聚乙烯(HMWHDPE)缠绕结构壁埋地排水管道工程技术规程一、引言高分子量高密度聚乙烯(HMWHDPE)缠绕结构壁埋地排水管道是一种新型的排水系统,具有优异的耐腐蚀性、耐热性和耐压性能。
本技术规程旨在规范HMWHDPE缠绕结构壁埋地排水管道的工程设计和施工,确保工程质量。
二、材料选择1. HMWHDPE材料必须符合相关国家或地方的标准规定。
2. 材料的颜色应为黑色,光泽度应符合标准。
3. 材料的密度应在0.945~0.965g/cm³之间。
4. 材料的耐压性能应符合相关标准的要求。
三、设计要求1. 管道的设计采用环刚度设计方法,确保管道的刚度能够满足承受的荷载。
2. 管道的内外直径应根据设计要求确定,管道的壁厚应满足相关标准的要求。
3. 管道的斜坡应根据排水速度要求确定。
一般情况下,水平管道的斜率不小于1‰,立管道的斜率不小于2‰。
4. 管道的连接方式可以采用热熔连接或电熔连接。
连接的质量应符合相关标准的要求。
四、施工要求1. 施工前,应对施工现场进行检查,确保基础的平整度和排水条件良好。
2. 施工过程中,应使用经过质量检验合格的材料,施工设备应符合标准要求。
3. 管道的铺设应按照设计要求进行,管道的方向和高度应符合要求,管道之间的间距应合理保证。
4. 管道的连接应严格按照相关连接方法进行,连接处应无漏水现象。
5. 施工中应注意保护管道的表面,避免损坏和污染。
五、验收和测试1. 管道的验收应在施工完成后进行,验收应包括外观检查、尺寸检查和连接质量检查。
2. 验收时应进行一定比例的抽检,抽出的样品进行力学性能和物理性能的测试。
3. 验收合格的管道才能投入使用,验收不合格的管道应进行修复或更换。
六、质量控制1. 工程管理人员应对施工过程进行监督,确保施工符合技术规程的要求。
2. 材料供应商应提供合格的材料,并参与施工过程中的技术指导和质量控制。
高分子材料科学的研究进展
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高分子材料科学的研究进展高分子材料科学是指以合成高分子为基础,经过组装、加工等过程制备材料,并以此为目的展开研究的学科。
这个领域涉及到化学、物理、工程和材料科学等多个学科的知识,是一个跨学科的领域。
高分子材料充满活力,前景广阔,具有多样性、可塑性、良好的机械强度、电性能和化学稳定性等特点,被广泛应用于电子、生物科学、建筑、交通、航空航天、能源和环保等领域。
目前,高分子材料科学领域仍面临着许多科学难题和应用挑战,需要进行深入的研究和探索。
高分子材料的合成和改性是研究的热点,具有很高的研究价值和应用价值。
高分子材料的合成技术已经非常成熟,化学结构设计、分子量控制、后期改性等方面取得了重要的进展。
在高分子本体材料领域,新型高分子材料的合成以及新的改性方法和技术的发展已经成为国际上研究的重点。
近年来,巨噬细胞表面复合分子修饰方案的引入和开发也逐渐成为高分子材料研究的焦点。
新型高分子材料的复合和制备技术是近年来高分子材料研究面临的一个重大问题。
高分子材料的合成和改性已经相当成熟,然而制备出高性能的高分子复合材料则需要技术的创新。
在新材料的研究中,利用先进的制备技术和复合技术,将具有不同性能的材料合成为一个整体,从而增强材料的性能和功能。
不同材料之间的复合可以从分子层面、界面层面、到完整材料的样品层面上进行研究,围绕这一主题的研究达成的成果将会深受到广泛的关注。
绿色高分子材料研究在未来发展中占据着重要地位。
目前,追求可持续发展的社会倡导绿色化学的发展,同时,在环境保护、资源利用等方面也有着压倒性的优势。
绿色高分子材料研究涉及到从可再生材料或无害废弃物中提取核心原料研制新型高分子材料和生物基高分子材料等领域。
未来,绿色高分子材料的研究将会成为高分子材料研究领域的发展趋势。
高分子材料在生物医学领域的应用越来越广泛。
高分子医用材料已成为人工器官、药物递送、疫苗、生物传感等领域的基础材料。
目前,一些研究者在研究高分子材料在人工肝脏、人工骨、人工耳蜗等方面的应用。
高分子材料与工程专业毕业设计存在的问题及对策
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高分子材料与工程专业毕业设计存在的问题及对策毕业设计是本科教学中至关重要的一个环节,但由于高等教育规模不断扩大,教学资源紧缺,师资、设备和实验室等严重不足,高校本科毕业设计弱化,很难达到人才培养目标的要求。
因此,如何保证和提高毕业设计的质量就成为当前高校关注和研究的重大课题。
笔者结合指导毕业设计的经历,就本科院校高分子材料与工程专业毕业设计工作中存在的典型问题和如何加强毕业设计教学提出一些建议。
一、毕业设计工作中存在的主要问题1.学生投入的时间和精力不足本科院校高分子材料与工程专业毕业设计一般安排在大学四年级下学期。
目前,国内大学生数量非常庞大,就业竞争非常激烈,大学生想找到满意的工作非常困难,因此许多学生在大四上学期就开始频繁参加各种招聘会和面试,这就势必占用有限的毕业设计时间。
此外,就业市场人才需求的高层次化迫使许多本科生把考研当成出路,许多学生在临近毕业时将大部分时间和精力用于准备考研复试或学校调剂上,无法集中精力进行毕业设计。
这些因素都使得毕业设计时间严重受到挤压而缩水,学生的有效设计时间不足,毕业设计质量得不到保证。
2.学生专业基本知识欠缺由于近年高校不断扩招,为保证教学计划的完成,许多高校不得不压缩课时,这就造成一些学生基础知识不扎实,高分子材料与工程专业学生普遍存在专业知识基本概念模糊、专业知识面虽然较宽但不够深入、专业知识整合能力不强等问题。
毕业设计是对大学四年所学专业知识的全面综合,涉及多门课程,虽然学生此前已做过单门课程的课程设计,也在课程设计的过程中具备了一些知识整合的能力,但在做毕业设计时许多学生对毕业设计整体思路仍然不能正确领会,缺乏条理性,拿到毕业设计题目后往往感到无从下手,甚至连指导教师提供的文献资料都看不懂,只能消极地等待导师的帮助,或等着其他同学做过后自己再模仿着做。
这些学生一旦在设计过程中遇到问题就会束手无策,更别提能进行一些创新性的设计了。
3.教师指导不到位,影响毕业设计质量以笔者所在的中原工学院材料与化工学院为例,师生比例相对较小的专业,往往一个指导教师同时指导十几个学生;师生比例相对较大的专业,一个指导教师也要指导七八个学生,其中不乏新引进的经验不足的教师。
高分子材料的设计与合成
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高分子材料的设计与合成高分子材料是一类具有高分子结构的材料,它们通常由重复单元组成,并且具有出色的物理和化学性能。
高分子材料的设计与合成是一项重要的科学研究领域,在材料科学和工程中发挥着重要的作用。
本文将探讨高分子材料的设计原则、合成方法以及一些相关的应用。
1. 高分子材料的设计原则高分子材料的设计是一个复杂而综合的过程,需要考虑多个因素。
以下是一些常见的设计原则:(1) 结构设计:通过调整分子结构和链段排列顺序,可以改变高分子材料的性能。
例如,在聚合物链的侧链上引入功能基团,可以提高材料的热稳定性或化学反应性。
(2) 分子量选择:分子量是高分子材料性能的重要参数。
通常,较高的分子量可以提高材料的力学性能和耐热性,但过高的分子量可能会导致材料加工困难。
(3) 共聚物设计:通过合成不同类型的单体,可以制备具有特定性质的共聚物。
例如,通过调整共聚物中不同单体的比例,可以控制材料的硬度、强度和耐热性。
2. 高分子材料的合成方法高分子材料的合成方法多种多样,常用的方法包括聚合反应和改性反应。
以下是一些常见的合成方法:(1) 聚合反应:聚合反应是一种将小分子单体转化为高分子聚合物的方法。
常见的聚合反应包括自由基聚合、离子聚合、环氧树脂聚合等。
这些方法可以在不同的条件下控制聚合物的分子量和结构。
(2) 改性反应:改性反应是通过对现有的高分子材料进行化学修饰,改变其性能的方法。
例如,通过引入交联剂对聚合物进行交联反应,可以提高材料的强度和耐热性。
3. 高分子材料的应用高分子材料在现代社会中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用领域:(1) 塑料工业:高分子材料广泛应用于塑料工业,用于制造各种塑料制品,如塑料包装材料、塑料管道和塑料零件等。
(2) 纤维工业:高分子材料可以制备聚合纤维,用于制造纺织品、服装等。
(3) 医疗器械:高分子材料在医疗器械方面有着重要的应用,如人工关节、人工心脏瓣膜等。
(4) 电子领域:高分子材料在电子领域中应用广泛,如光导纤维、电子封装材料等。
高分子材料课程设计
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高分子材料课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解高分子材料的定义、分类和性质,掌握高分子材料的制备方法和应用领域,培养学生对高分子材料的兴趣和认识,提高学生的科学素养。
具体来说,知识目标包括:1.掌握高分子材料的定义和分类。
2.了解高分子材料的性质及其应用领域。
3.掌握高分子材料的制备方法。
技能目标包括:1.能够分析高分子材料的结构和性质。
2.能够运用高分子材料的知识解决实际问题。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对高分子材料的兴趣和认识,激发学生学习化学的积极性。
2.培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括高分子材料的定义、分类、性质、制备方法和应用领域。
具体来说,教学大纲如下:1.高分子材料的定义和分类:介绍高分子材料的概念,分析高分子材料的分类及特点。
2.高分子材料的性质:介绍高分子材料的物理性质、化学性质及其应用。
3.高分子材料的制备方法:介绍高分子材料的合成方法,如聚合反应、缩聚反应等。
4.高分子材料的应用领域:分析高分子材料在日常生活、工业生产中的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本节课将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:通过讲解高分子材料的定义、分类、性质、制备方法和应用领域,使学生掌握基本知识。
2.讨论法:学生分组讨论高分子材料的性质和应用,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析法:分析实际案例,使学生了解高分子材料在生活中的应用,提高学生的实践能力。
4.实验法:安排实验室实践活动,让学生亲手操作,加深对高分子材料性质和制备方法的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《高分子材料》教材,为学生提供系统的高分子材料知识。
2.参考书:推荐学生阅读相关的高分子材料参考书,拓展知识面。
3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,直观展示高分子材料的性质和应用。
高分子材料课程设计
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高分子材料课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解高分子材料的定义、分类和基本特性,掌握高分子材料的结构与性能关系。
2. 使学生了解高分子材料在日常生活、工程领域及高科技领域的应用,掌握不同应用场景下的高分子材料选择原则。
3. 引导学生掌握高分子材料制备方法及其工艺特点,了解高分子材料产业发展现状及趋势。
技能目标:1. 培养学生运用高分子材料知识解决实际问题的能力,能够分析并解决高分子材料在使用过程中可能出现的性能问题。
2. 提高学生的实验操作技能,学会高分子材料的基本制备方法和性能测试方法,具备一定的实验设计和数据处理能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对高分子材料学科的兴趣,激发他们探索未知、追求科学的热情。
2. 培养学生的环保意识,认识到高分子材料对环境保护的重要性,树立绿色化学观念。
3. 引导学生关注高分子材料在国民经济发展中的作用,培养他们的社会责任感和使命感。
本课程针对高中年级学生,结合高分子材料学科特点,以实用性为导向,注重理论联系实际。
通过本课程的学习,使学生能够掌握高分子材料的基本知识,提高解决实际问题的能力,培养创新精神和实践能力,为我国高分子材料产业的发展储备优秀人才。
二、教学内容1. 高分子材料的基本概念- 高分子定义、分类及特性- 高分子结构与性能关系2. 高分子材料的制备方法- 加聚反应与缩聚反应- 常见高分子材料的制备工艺3. 高分子材料的性能与应用- 力学性能、热性能、电性能等- 日常生活、工程领域及高科技领域的应用案例4. 高分子材料的选择与设计- 不同应用场景下的高分子材料选择原则- 高分子材料的设计方法及原则5. 高分子材料产业发展现状与趋势- 国内外高分子材料产业发展现状- 高分子材料产业发展趋势及前景6. 实践教学环节- 高分子材料制备实验- 高分子材料性能测试实验教学内容根据课程目标,结合课本知识体系进行编排,注重科学性和系统性。
在教学过程中,按照教学大纲逐步推进,确保学生能够逐步掌握高分子材料的基本知识,提高实际操作能力,并关注产业发展动态。
高分子材料加工实验报告
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一.实验目的要求1. 理解单螺杆挤出机、移动螺杆式注射机、拉力试验机的基本工作原理,学习挤出机单螺杆挤出机、移动螺杆式注射机、拉力试验机的操作方法。
2. 了解聚烯烃挤出、流变、及注射成型、拉伸的基本程序和参数设置原理。
二.实验原理挤出造粒原理:在塑料制品的生产过程中,自聚合反应至成行加工前,一般都要经过一个配料混炼环节,以达到改善其使用性能或降低成本等目的。
一般用螺杆挤出机进行混炼,其组成部件有(1)传动部分(2)加料部分(3)机筒(4)螺杆(5)机头和模口(6)排气装置。
流变性能测试原理:由于流体具有粘性.它必然受到自管体与流动方向相反的作用力.根据粘滞阻力与推动力相平衡等流体力学原理进行推导,可得到毛细管管壁处的剪切应力和剪切速率与压力、熔体流率的关系。
(33-I)(33-2)(33-3)式中R 毛细管半径,cm;L 毛细管长度,cm;毛细管两端的压差,pa;Q 熔体流率,;熔体表观粘度,Pa。
在温度和毛细管长径比L/D一定的条件下。
测定不同压力下聚合物熔体通过毛细的流动速率Q.由式(33—1)和式(33—2)计算出相应的和,将对应的和在双对数坐标上绘制—流动的曲线图.即可求得非牛顿指数n和熔体表观粘度。
改变温度和毛细管径比.可得到代表粘度对温度依赖件的粘流活化能以及离模膨胀比B等表征流变特性的物理参数。
注射过程原理:注射成型是高分子材料成型加工中一种重要的方法,应用分广泛,几乎所有的热塑性塑料及多种热固件塑料都可用此法成型。
热塑性塑料的注射成型又称注塑,是将粒状或粉状塑料加入到注射机的料筒。
经加热熔化后呈流动状态,然后在注射机的柱塞或移动螺杆快速而又连续的压力下。
从料筒前端的喷嘴中以很高的压力和很快的速度注入到闭合的模具内。
充满模腔的熔体在受压的情况下,经冷却固化后,开模得到与模具型腔相应的制品。
分为以下几个工序:(1)合模与锁紧、(2)注射充模、(3)保压、(4)制品的冷却和预塑化、(5)脱模。
高分子材料项目计划书
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高分子材料项目计划书目录序言 (4)一、组织架构与人力资源配置 (4)(一)、人员资源需求 (4)(二)、员工培训与发展 (6)二、高分子材料项目投资主体概况 (8)(一)、公司概要 (8)(二)、公司简介 (8)(三)、财务概况 (9)(四)、核心管理层介绍 (10)三、背景及必要性 (10)(一)、高分子材料项目背景分析 (10)(二)、实施高分子材料项目的必要性 (12)四、法人治理架构 (13)(一)、股东权益与义务 (13)(二)、公司董事会 (14)(三)、高级管理层 (16)(四)、监督管理层 (17)五、技术与研发计划 (18)(一)、技术开发策略 (18)(二)、研发团队与资源配置 (19)(三)、新产品开发计划 (20)(四)、技术创新与竞争优势 (21)六、法律与合规事项 (22)(一)、法律合规与风险 (22)(二)、合同管理 (22)(三)、知识产权保护 (22)(四)、法律事务与合规管理 (23)七、市场与供应链管理 (24)(一)、供应链策略 (24)(二)、供应商关系管理 (24)(三)、存货与库存管理 (24)(四)、客户关系管理 (25)(五)、物流与分销策略 (25)八、原辅材料供应 (25)(一)、建设期原材料供应情况 (25)(二)、运营期原材料供应与质量控制 (26)九、高分子材料项目进展与里程碑 (27)(一)、高分子材料项目进展 (27)(二)、重要里程碑与进度控制 (28)(三)、问题识别与解决方案 (29)十、投资方案 (30)(一)、高分子材料项目总投资构成分析 (30)(二)、建设投资构成 (31)(三)、资金筹措方式 (32)(四)、投资分析 (33)(五)、资金使用计划 (34)(六)、高分子材料项目融资方案 (35)(七)、盈利模式和财务预测 (37)十一、高分子材料项目可行性风险分析 (38)(一)、高分子材料项目风险识别 (38)(二)、风险评估和定量分析 (38)(三)、风险管理计划 (39)(四)、风险缓解策略 (39)十二、高分子材料项目监督与评估 (40)(一)、高分子材料项目监督体系 (40)(二)、绩效评估与指标 (41)(三)、变更管理与调整 (42)(四)、定期报告与审计 (42)序言本报告旨在对公司高分子材料项目进行评价分析,旨在提供参考意见和改进建议,帮助企业优化项目管理和提升产品竞争力。
高分子材料在工程中的应用
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高分子材料在工程中的应用近年来,随着科技的不断发展,高分子材料在工程领域的应用越来越广泛。
高分子材料以其优异的性能和多样的形态,为工程设计师提供了许多新的解决方案。
本文将从几个方面探讨高分子材料在工程中的应用。
首先,高分子材料在建筑工程中的应用日益增多。
传统的建筑材料如钢铁、混凝土等存在着一些局限性,而高分子材料则能够弥补这些不足。
例如,高分子材料可以制成轻质、高强度的材料,用于建造大跨度的屋顶结构,减轻了建筑物的自重,提高了抗震性能。
此外,高分子材料还可以制成透明的材料,用于建造玻璃幕墙,使建筑物更加美观大气。
其次,高分子材料在航空航天工程中的应用也非常广泛。
航空航天工程对材料的要求非常高,需要材料具有轻质、高强度、耐高温、耐腐蚀等特性。
高分子材料正好满足了这些要求。
例如,高分子复合材料可以制成轻质、高强度的飞机机身,提高了飞行速度和燃油效率。
另外,高分子材料还可以制成耐高温的隔热材料,用于航天器的热防护。
此外,高分子材料在汽车工程中的应用也越来越广泛。
汽车工程对材料的要求也非常高,需要材料具有轻质、高强度、耐磨损、耐腐蚀等特性。
高分子材料可以制成轻质、高强度的车身材料,减轻了汽车的自重,提高了燃油效率。
同时,高分子材料还可以制成耐磨损的轮胎材料,延长了轮胎的使用寿命。
此外,高分子材料还可以制成耐腐蚀的涂料,保护汽车的表面免受腐蚀。
最后,高分子材料在能源工程中的应用也非常重要。
能源工程需要材料具有良好的导电性、导热性和耐高温性。
高分子材料可以制成导电材料,用于制造太阳能电池板和电池等能源设备。
另外,高分子材料还可以制成导热材料,用于制造散热器和热交换器等设备。
此外,高分子材料还可以制成耐高温的隔热材料,用于保护能源设备免受高温的影响。
综上所述,高分子材料在工程中的应用非常广泛。
它们以其优异的性能和多样的形态,为工程设计师提供了许多新的解决方案。
高分子材料在建筑工程、航空航天工程、汽车工程和能源工程中都发挥着重要的作用。
高分子材料与工程专业产品设计的选题
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高分子材料与工程专业产品设计的选题一、介绍高分子材料与工程专业是一个涉及高分子材料的应用与研发的学科,致力于开发新型高分子材料,并将其应用于各种领域的产品设计中。
本文将探讨高分子材料与工程专业产品设计的选题,包括选题的重要性、选题的方法与技巧以及一些常见的选题示例。
二、选题的重要性选题是产品设计过程中非常关键的一步,它直接影响到产品的创新性、竞争力以及市场前景。
一个合适的选题可以为产品设计提供方向和灵感,使产品具有差异化竞争优势。
同时,选题也是高分子材料与工程专业学生学习和研究的起点,通过选题的研究可以提高学生的实践能力和创新思维。
三、选题的方法与技巧1. 确定研究领域在高分子材料与工程专业产品设计中,首先需要确定研究领域。
可以根据个人兴趣、市场需求以及当前研究热点来选择研究领域。
常见的研究领域包括新型高分子材料的合成与改性、高分子材料在能源领域的应用、高分子材料在医学领域的应用等。
2. 分析市场需求产品设计的选题应该与市场需求相结合,以确保产品的实用性和市场潜力。
可以通过市场调研、行业分析以及消费者需求调查等方法来了解市场需求,从而选择合适的选题。
3. 考虑可行性与创新性选题既要考虑到可行性,也要注重创新性。
可行性包括技术可行性、经济可行性以及资源可行性。
创新性则是指选题应该具有一定的创新点和研究价值,能够填补空白或改进现有产品。
4. 团队合作与专业指导在选题过程中,可以与团队成员进行讨论和交流,共同确定选题。
同时,也可以向专业指导老师寻求意见和建议,从专业角度评估选题的可行性和研究价值。
四、选题示例1. 开发新型可降解高分子材料选题背景:随着环境污染问题的日益严重,可降解材料成为研究热点。
开发新型可降解高分子材料具有重要的应用前景。
选题目的:合成一种具有良好降解性能和机械性能的高分子材料,用于替代传统塑料材料。
选题方法:通过聚合反应合成新型高分子材料,采用物理和化学方法对材料进行性能测试,评估其降解性能和机械性能。
材料科学与工程导论 第6章 高分子材料
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聚酰胺(PA) 聚碳酸酯(PC) 聚甲醛(POM) 聚对苯二甲酸丁二醇酯 (PBT) 丙烯腈-丁二烯-苯乙烯 (ABS) PC
挡 风 板
6.1.3 高分子材料简介
ABS树脂(丙烯腈-苯乙烯-丁二烯共聚物,ABS是 Acrylonitrile Butadiene Styrene的首字母缩写)是一 种强度高、韧性好、易于加工成型的热塑型高分子材料。
有机玻璃顶棚
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6.1.3 高分子材料简介
▲工程塑料
热稳定性高是其最突出 的特点。使用温度 150~174℃。 用于机械设备等工业。
聚砜(PSU) 聚醚砜(PES) 聚醚醚酮(PEEK) 聚苯硫醚(PPS) 聚四氟乙烯 (PTFE)
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又称尼龙。强 度较高,耐磨、 自润滑性好, 广泛用作机械、 化工及电气零 件。 优良的机械性能, 透明无毒,应用 广泛。
初~40年代末)。
●现代高分子科学阶段(20世纪50年代初~20世纪末)。 ●21世纪的高分子科学—分子设计。
——高分子的概念始于20世纪20年代,但应用更早。1920年, 德国人Staudinger (施陶丁格)发表了“论聚合”的论文,提 出了高分子的概念。
9
6.1.1 高分子材料科学发展简史
高分子科学既是一门应用学科,也是一门基础学科,它
▲单体 用来制备高分子的小分子物质称单体。 高分子的单体: 通过聚合反应能制备高分
子化合物的物质称做单体。
例如乙烯是单体,能聚合 生成聚乙烯。
[ CH2–CH2 ]n
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6.1.2 高分子材料基本概念
▲结构单元 构成大分子的最小重复结构单元,简称结构 单元,或称链节。
[ CH2–CH2 ]n
▲聚合度
化学工程与工艺、高分子材料与工程和精细化工
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化学工程与工艺、高分子材料与工程和精细
化工
化学工程与工艺是研究化学反应过程在大规模工业生产中的应用
与优化的学科。
它主要关注化学工业的设计、操作、控制和优化,并
涉及到工艺装置的设计与开发、反应工程、分离与纯化技术、能源利
用和环境保护等方面。
高分子材料与工程是研究与开发高分子材料的学科。
高分子材料
是由大量重复单元组成的大分子化合物,具有广泛的应用领域,包括
塑料、橡胶、纤维、涂料、胶粘剂等。
高分子材料与工程主要涉及高
分子材料的合成与改性、加工与制备技术、性能测试与分析等方面。
精细化工是指生产中间体、特种化学品和精细化学品的工业过程。
它主要涉及有机合成、催化反应、分离纯化、质量控制等方面的技术。
精细化工是化学工业中高附加值的部分,它对产品纯度、产率和品质
要求较高,常用于制药、农药、染料、香精等领域。
这三个学科都是化学工程学科的重要分支,旨在理解和应用化学
原理与技术,以推动工业化生产的发展,满足社会和经济的需求。
高分子材料加工工艺

高分子材料加工工艺引言高分子材料是一类重要的工程材料,具有广泛的应用领域,如塑料、橡胶、纤维和复合材料等。
高分子材料加工工艺是指将原始的高分子材料经过一系列的加工操作,制成最终产品的过程。
高分子材料加工工艺的优化,对于提高产品质量、提高生产效率、降低成本和实现可持续发展具有重要意义。
本文将介绍高分子材料加工工艺的基本原理、常用的加工方法以及加工过程中需要注意的事项,以帮助读者更好地理解和应用高分子材料加工工艺。
高分子材料加工工艺的基本原理高分子材料加工工艺的基本原理是将原始的高分子材料在适当的温度和压力条件下进行变形,使其达到所需的形状和尺寸。
高分子材料加工工艺的基本原理可以归结为以下几点:1.熔融:大多数高分子材料是通过熔融加工的方式进行加工的。
熔融是将高分子材料加热至其熔点以上,使其变为可流动的液态状,然后通过压力或其他方式将其注入模具或进行其他形状调整。
2.变形:熔融后的高分子材料可以通过压力、拉伸、挤出、注塑等方式进行变形。
这些变形过程可以改变高分子材料的形状、尺寸和性能。
3.固化:在高分子材料加工过程中,一旦完成所需的形状和尺寸调整,就需要使高分子材料重新固化,以保持所加工产品的稳定性和机械性能。
常用的高分子材料加工方法在高分子材料加工过程中,常用的加工方法包括挤出、注塑、吹塑、压延、压制等。
下面将分别介绍这些方法的基本原理和适用范围。
挤出挤出是指将熔融态的高分子材料通过模具的挤压将其挤出成所需的截面形状。
该方法适用于生产塑料管、板材、薄膜等产品。
挤出加工的基本过程包括预热、熔融、挤出、冷却等步骤。
注塑注塑是将熔融的高分子材料注入到模具中,并通过冷却使其固化成所需产品的一种加工方法。
注塑适用于生产成型复杂的塑料制品,如零件、壳体等。
注塑加工的基本过程包括模具闭锁、熔融注射、冷却、开模等步骤。
吹塑吹塑是将熔融的高分子材料放置在一定的模具中,通过气压使其膨胀成模具的形状,然后通过冷却使其固化成为所需产品的一种加工方法。
《高分子材料加工工艺》复习资料习题答案
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《⾼分⼦材料加⼯⼯艺》复习资料习题答案⾼分⼦材料加⼯⼯艺第⼀章绪论1.材料的四要素是什么?相互关系如何?答:材料的四要素是:材料的制备(加⼯)、材料的结构、材料的性能和材料的使⽤性能。
这四个要素是相互关联、相互制约的,可以认为:1)材料的性质与现象是新材料创造、发展及⽣产过程中,⼈们最关注的中⼼问题。
2)材料的结构与成分决定了它的性质和使⽤性能,也影响着它的加⼯性能。
⽽为了实现某种性质和使⽤性能,⼜提出了材料结构与成分的可设计性。
3)材料的结构与成分受材料合成和加⼯所制约。
4)为完成某⼀特定的使⽤⽬的制造的材料(制品),必须是最经济的,且符合社会的规范和具有可持续发展件。
在材料的制备(加⼯)⽅法上,在材料的结构与性能关系的研究上,在材料的使⽤上,各种材料都是相互借鉴、相互渗透、相互补充的。
2.什么是⼯程塑料?区分“通⽤塑料”和“⼯程塑料”,“热塑性塑料”和“热固性塑料”。
答:按⽤途和性能分,⼜可将塑料分为通⽤塑料和⼯程塑料。
产量⼤、价格低、⽤途⼴、影响⾯宽的⼀些塑料品种习惯称之为通⽤塑料。
⼯程塑料是指拉伸强度⼤于50MPa,冲击强度⼤于6kJ/m2,长期耐热温度超过100℃的、刚性好、蠕变⼩、⾃润滑、电绝缘、耐腐蚀性优良等的、可替代⾦属⽤作结构件的塑料。
但这种分类并不⼗分严格,随着通⽤塑料⼯程化(亦称优质化)技术的进展,通过改性或合⾦化的通⽤塑料,已可在某些应⽤领域替代⼯程塑料。
热塑性塑料⼀般是线型⾼分⼦,在溶剂可溶,受热软化、熔融、可塑制成⼀定形状,冷却后固化定型;当再次受热,仍可软化、熔融,反复多次加⼯。
例如:PE、PP、PVC、ABS、PMMA、PA、PC、POM、PET、PBT。
热固性塑料⼀般由线型分⼦变为体型分⼦,在溶剂中不能溶解,未成型前受热软化、熔融,可塑制成⼀定形状,在热或固化剂作⽤下,⼀次硬化成型;⼀当成型后,再次受热不熔融,达到⼀定温度分解破坏,不能反复加⼯。
如PF(酚醛树脂)、UF(脲醛树脂)、MF(三聚氰胺甲醛树脂)、EP(环氧树脂)、UP(不饱和树脂)等。
《高分子材料》课程思政设计与实践

2021年第7期广东化工第48卷总第441期ꞏ243ꞏ《高分子材料》课程思政设计与实践李坤泉,吴文剑*,郑轲(东莞理工学院材料科学与工程学院,广东东莞523808)[摘要]本文在《高分子材料》课程教学过程中,根据教学内容并结合时事政治进行课程思政设计与实践,旨在培养学生善于发现、勤于思考的品质、提高学生专业认同感、树立环保意识和社会责任感、培养学生创新精神与爱国情操。
通过课程思政与专业教学知识相融合,不仅有利于提高学生对专业知识的理解,还有利于学生德育水平的提高。
[关键词]课程思政;高分子材料;教学实践;课程设计[中图分类号]TQ[文献标识码]A[文章编号]1007-1865(2021)07-0243-02Practice on Curriculum Ideology and Politics Teaching Design forPolymer MaterialsLi Kunquan,Wu Wenjian*,Zheng Ke(College of Materials Science and Engineering,Dongguan University of Technology,Dongguan523808,China) Abstract:The curriculum ideology and politics are designed and practiced according to the combination of the course contents and current affairs and politics based on the course teaching of Polymer Materials.The course aims at raising the discovering and thinking quality,improving the professional identity and pride, setting up environmental protection consciousness and social responsibility,cultivating the innovation spirit and patriotism of the students.The integration of the professional knowledge teaching and the curriculum ideology and politics,is not only beneficial for the cognition and understanding of professional knowledge of the students,but also good for the students'moral level cultivation and improvement.Keywords:curriculum ideology and politics;polymer materials;teaching practice;curriculum design“课程思政”是一种新的教育理念,其核心是在课程教学中融入思想政治教育和道德修养培育,并把思想政治贯穿教学全过程,以实现教书育人的教学理念。
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绘图注意事项
工艺流程线的画法 1.线条 1.线条
• 工艺流程线用粗实线。 工艺流程线用粗实线。 • 用水平或垂直线表示,没有特殊要求不画斜线。 用水平或垂直线表示,没有特殊要求不画斜线。 • 如流程线之间或与设备之间重叠交错,但并不相连,中间应 如流程线之间或与设备之间重叠交错,但并不相连, 断开。 断开。
– 设计文件 设计说明书、附图(流程图、布置图、设备 设计说明书、附图(流程图、布置图、 图等)和附表(设备一览表、材料汇总表等) 图等)和附表(设备一览表、材料汇总表等)
• 它是设计成果的汇总,是进行下一步工作的依据, 它是设计成果的汇总,是进行下一步工作的依据,
以上仅是车间工艺设计的大体内容, 以上仅是车间工艺设计的大体内容,叙述的顺序就是一 般的设计工作程序,实际设计过程中, 般的设计工作程序,实际设计过程中,这些工作内容 往往是交错进行的。 往往是交错进行的。
四、车间布置设计 – 确定整个工艺流程中的全部设备在平面上和空间中的正 确的具体位置,相应地确定厂房或框架的结构型式。 确的具体位置,相应地确定厂房或框架的结构型式。
• 化工计算 绘出工艺流程图 车间布置设计 绘制车间布置图 化工计算→绘出工艺流程图 车间布置设计→绘制车间布置图 绘出工艺流程图→车间布置设计 • 平面与立面的。 平面与立面的。 • 是工艺人员的主要设计任务之一,它也是决定车间面貌的又一 是工艺人员的主要设计任务之一, 个重要设计项目
8、仪表控制点的画法
仪表控制点用细实线画用字母、符号和图形符号, 仪表控制点用细实线画用字母、符号和图形符号,表达被 测变量和仪表功能。 测变量和仪表功能。 仪表图形符号:是一个细实线圆圈, 10mm(直径)。 仪表图形符号:是一个细实线圆圈,约10mm(直径)。 仪表类型有检测、显示、控制。 仪表类型有检测、显示、控制。 部分仪表功能图例 被测变量:温度T 压力P 流量F 物位L 被测变量:温度T,压力P,流量F,物位L。 仪表功能:报警A 控制C 指示I 速度或频率S 仪表功能:报警A,控制C,指示I,速度或频率S。 PI(压力显示)。 例:PI(压力显示)。
工艺设计的程序及设计内容
一、设计准备工作 – 一熟悉设计任务书
– 了解化工设计以及工艺设计 – 查阅文献资料
• 要求,提供的情况,设计的科学依据。 要求,提供的情况,设计的科学依据。 • 内容,其方法步骤,设计进度及个人工作计划。 内容,其方法步骤,设计进度及个人工作计划。 • 与工艺路线、工艺流程和重点设备有关的文献资料, 与工艺路线、工艺流程和重点设备有关的文献资料, 并摘录笔记。此外,还应对资料数据加工处理, 并摘录笔记。此外,还应对资料数据加工处理,对文 献资料数据的适用范围和精确程度应有足够的估计。 献资料数据的适用范围和精确程度应有足够的估计。 • 现场调查研究,尽可能广泛地收集齐全可靠的原始数 现场调查研究, 据并进行整理
高分子材料工程 课程设计应注意
贺燕 材料科学与工程学院
一般设计的种类
一、根据项目性质分类 – 新建项目设计 – 重复建设项目设计 – 已有装置的改造设计 二、根据设计性质分类
– 新技术开发过程中的设计
• 概念设计;中试设计; 基础设计。 概念设计;中试设计; 基础设计。
– 工程设计
• 初步设计;扩大初步设计;施工图设计 初步设计;扩大初步设计;
八、主要原料、动力消耗定额及消耗量 主要原料、 技术保安、 九、技术保安、防火及工业卫生 十、车间布置 十一、公用工程 十一、 十二、 十二、车间装置定员 十三、 十三、技术经济
• 投资,产品成本 投资,
十四、 十四、存在问题及建议
必要的附表及附图 – 附表:工艺设备一览表、自控仪表一览表、 附表:工艺设备一览表、自控仪表一览表、 公用工程设备材料表
设计界区
设计说明书的内容
一、设计依据
• 文件,如计划任务书以及其他批文等。 文件,如计划任务书以及其他批文等。 • 技术资料,如中试试验报告、调查报告等。 技术资料,如中试试验报告、调查报告等。
二、设计指导思想和设计原则
• 设计所遵循的具体方针政策和指导思想。 设计所遵循的具体方针政策和指导思想。 • 总括各专业的设计原则,如工艺路线的选择、设备的选 总括各专业的设计原则,如工艺路线的选择、 型和材质选用、自控水平等原则。 型和材质选用、自控水平等原则。
2、物料参数, 物料参数,
在流程的起始处以及物料产生变化的设备后, 在流程的起始处以及物料产生变化的设备后,列表注明物 料变化前后其组分的名称、流量、 料变化前后其组分的名称、流量、摩尔分率等参数及 各项的总和,表格线和指引线都用细实线 各项的总和,
3、工艺参数
如温度 压力,可写在流程线旁。 压力,可写在流程线旁。
– 工艺划分简图,用方块图表示。 工艺划分简图,用方块图表示。 – 带控制点工艺流程图和流程简述。 带控制点工艺流程图和流程简述。 应表示出全部工艺设备、物料管线、阀件、 应表示出全部工艺设备、物料管线、阀件、设备的 辅助管路以及工艺和自控仪表图例、符号。 辅助管路以及工艺和自控仪表图例、符号。
五、车间(装置)组成和生产制度 车间(装置)
3.一般工艺设备以表格形式分类表示计算和选 一般工艺设备以表格形式分类表示计算和选 择结果。 择结果。
• 工艺设备一览表按非定型工艺设备和定型工艺 工艺设备一览表按非定型工艺设备和定型 非定型工艺设备和定型工艺 设备两类编制。 设备两类编制。
4.工艺用的水、蒸汽、冷冻用量。 工艺用的水、蒸汽、冷冻用量。 工艺用的水 5.分批操作的设备要排列工艺操作时间表和动 分批操作的设备要排列工艺操作时间表和动 力负荷曲线。 力负荷曲线。
2.方向 2.方向
• 用箭头标明物料流向,起始或终了位置注明物料名称、来源 用箭头标明物料流向,起始或终了位置注明物料名称、 或去向。 或去向。 • 注意:此阶段只画主要工程流程线,其他辅助流程则不必一 注意:此阶段只画主要工程流程线, 一画出。 一画出。
3.位号与名称的注写 3.位号与名称的注写
• 在靠近设备图形的显著位置上列出设备位号及名称, 在靠近设备图形的显著位置上列出设备位号及名称, 如果设备少,可以不编号 如果设备少, E0408
• 设备一览表(定型、非定型),原材料及动力 设备一览表(定型、非定型), ),原材料及动力 消耗表( 消耗表(kg/d,kg/y) ,
– 附图:带控制点工艺流程图、车间布置图 附图:带控制点工艺流程图、 平面图及剖面图)、关键设备总图、 )、关键设备总图 (平面图及剖面图)、关键设备总图、建 筑平面、立面、 筑平面、立面、剖面图
三、化工计算 – 物料衡算,能量衡算,设备选型和计算; 物料衡算,能量衡算,设备选型和计算; – 在这三项计算的基础上绘制物料流程图、主要设 在这三项计算的基础上绘制物料流程图、 备图和带控制点工艺流程图。 备图和带控制点工艺流程图。
• 在化工计算阶段会用到大量的基本理论、基本概念和基 在化工计算阶段会用到大量的基本理论、 本技能(数据处理、计算技能、绘图能力等)。 本技能(数据处理、计算技能、绘图能力等)。
七、工艺计算 1.物料计算 物料计算 – 物料计算的基础数据。 物料计算的基础数据。 – 物料计算结果以物料平衡图表示,计量单位用 物料计算结果以物料平衡图表示, 小时(h)(连续操作)或每批投料量Kg或 小时 (连续操作)或每批投料量 或M3 分批操作), ),采用的计量单位在一个项目内 (分批操作),采用的计量单位在一个项目内 要统一。 要统一。 2.主要工艺设备的选型、化工计算和材料选择 主要工艺设备的选型、 主要工艺设备的选型 – 基础数据来源包括物料及热量计算数据、主要 基础数据来源包括物料及热量计算数据、 化工数据等。 化工数据等。 – 主要工艺设备的工艺计算按流程编号为序进行 编写。 编写。
设备位号 设备名称 冷凝器
5、设备的画法与标注
由左至右用细实线画,按图例画出简略外形和内部特征。 由左至右用细实线画,按图例画出简略外形和内部特征。 图例表中未列出的,按实际外形简画。 图例表中未列出的,按实际外形简画。 同一设计中,同类设备的外形应该一致。 同一设计中,同类设备的外形应该一致。 设备高低位置和重要接口位置应符合实际情况。 设备高低位置和重要接口位置应符合实际情况。
六、提供设计条件 – 总图、土建、外管、非定型设备、自控、电气、电讯、 总图、土建、外管、非定型设备、自控、电气、电讯、 电加热、采暖通风、空调、给排水、 电加热、采暖通风、空调、给排水、工业炉等非工艺 专业的设计条件。 专业的设计条件。 七、编制概算书及编制设计文件 – 概算书车间建筑、设备及安装工程等费用。 概算书车间建筑、设备及安装工程等费用。
6、管道流程线的画法与标注
管道流程线用粗实线。 管道流程线用粗实线。 不同作用的管道用不同规格的图线表示。
例:
管段序号 工段号 物料代号 PG 04 01 隔热或隔音的功能 管道使用的温度范围 管道等级代号 CW 04 01 32X 32X3.5BIA C 6
注意箭头的画法 注意箭头的画法:
管道外径 壁厚 管道材料代号 32× 32×3.5 B
流程图上常用物料代号
使用温度范围代号
隔热隔温功能代号
7、阀门管件的画法
阀门及管件用细实线。 阀门及管件用细实线。 一般长6mm(8) 6mm(8), 阀门图形符号见表 ,一般长6mm(8),宽3mm(4)
管路系统常用阀门的图形符号(GB6567.4-86) 管路系统常用阀门的图形符号 管道及仪表流程图上的管子、管件、 管道及仪表流程图上的管子、管件、阀门及管道附件的图例