情系中国结
初中综合实践《情系中国结》说课稿
《情系中国结》说课稿何晓芳沈阳市第一六五中学各位评委老师，上午好！我是来自沈阳市第一六五中学的何晓芳，今天我说课的主题是《情系中国结》。
中国结，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。
是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。
然而时至今日，随着我们对中国传统艺术的关注越来越少，中国结艺术的传承却面临着青少年学习兴趣减弱和中国结编制手艺的失传。
初二的学生，在青春的门坎上，还未进入学习重压阶段，却已经具有了一定的自主学习能力。
他们敏感、活跃、爱美。
一说起中国结，大家都很熟悉，说起丝绳编结穿缀的手镯、项链、挂饰同学们都很喜欢，甚至不少男生也乐意配戴。
新课标要求学生不仅要有形成积极主动的学习态度，而且使他们在获得基础知识和基本技能的同时养成健康的情趣，结合学生和教材的特点，我制定了以下目标：认知领域：使学生了解有关中国结的特点及作用，体会它的文化内涵和艺术魅力。
新课程改革中强调提高学生提出问题、解决问题的能力；培养学生收集资料处理资料的能力；通过本次活动过程，可以增强学生民族自豪感，懂得尊重并接纳传统艺术；同时学生学会分享与合作；提高学生审美能力和自主创新意识。
本次活动的重点在于理解中国结的象征意义并与实物说明相结合。
而中国结的制作主要是后期走线的调整，所以我把本课的教学难点定为编制完成后的抽拉整形。
接下来我向大家介绍一下整个活动的过程：在上课之前，我了解到学生对中国结这门传统艺术知之甚少，为了使他们在活动中更加有条理地学习有关知识，我在第一课时开展一个活动《我所知道的中国结》，向所有学生征集问题。
本着一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，发挥学生在活动过程中的主动性和积极性，我确定了几个小主题：1.中国结的历史文化及象征意义；2.中国结在现代社会的应用及发展，收集现代生活中的中国结；3.中国结的分类，有哪些基本结；4.制作中国结都需要哪些工具与材料，需要注意什么？在这之后的三周中，学生通过上网搜索，分组讨论总结，将每个问题加以解决，同时在每周的一课时中进行汇报评价。
情系中国结,扬我中国梦作文800字
情系中国结，扬我中国梦作文800字
我是一个中国人，对我而言，中国就是一个与我有着深厚感情的家。
每当我想到中国
的过去辉煌和未来的梦想，我的心中就充满了自豪和喜悦。
中国是一个文明古国，有着悠
久的历史和灿烂的文化。
中国的历史是如此辉煌，那一代又一代的先贤们为了国家和民族
的繁荣而不懈努力，结束了一个又一个战争和统一了一个又一个分裂的时期，给我们留下
了无尽的宝藏。
中国的文化博大精深，无论是诗歌、书法、绘画，还是音乐、舞蹈，都有着自己独特
的魅力。
中国的传统文化是中华民族宝贵的精神财富，是中国人民的精神家园。
它是我们
心灵的源泉，是我们中国人共同的根，无论走到哪里，我们都可以凭借着这些文化的力量，找到属于我们的归属感和自豪感。
作为当代中国人，我们的责任不仅仅是继承传统文化，更是要为实现中国梦而努力奋斗。
中国梦，是指实现中华民族伟大复兴的梦想，是中国人民为了自己的幸福和国家的繁
荣而奋斗的目标。
实现中国梦需要每一个中国人的努力，我们要担负起时代赋予我们的责任，以自己的智慧和才能为中国的发展贡献力量。
让我们一起努力吧，为中华民族伟大复兴而奋斗，为我们的中国梦而努力！。
中国结写宣传语中国结故乡味
中国结写宣传语中国结故乡味
1.情系中国结，联通四海心
2.情系中国结，玩偶陶瓷杯。
3.中国结，在世界的每一个角落，告诉每一个人，今天是中国节。
4.火红中国结，跳跃中国年。
5.过年的时候，家家户户一般都会买几个中国结，挂在窗上，挂在墙上。
6.中国结表面看似编织得很复杂，其实那是用一根红色的绳子经过艺人的巧手精巧编织而成，可以编成各种美丽的图案，令人叹为观止!
7.你看，我家到处都挂满了吉祥喜庆的中国结，妈妈的梳妆台上、我家的吊顶上、衣柜门上.到处都可以看到中国结的身影。
8.因为中国结代表着中国人民万众一心，一颗颗火热的心永远栓在一起。
9.一看到红色我就会想起那红红的中国结。
情系中国结
情系中国结六年五班 白婧怡优美的音乐……我想着。
突然，又有些不对劲：紧张的气氛……“噔噔……”这声音又打断了我的思路。
我寻声望去：一双双灵巧的手牵着丝丝红线在跳舞。
声音又从哪里传来？原来是一颗颗彩珠踩着银色的高跷在跳来跳去。
这，就是六（5）与六（6）的友谊竞争。
这，就是评选中国结示范班的比赛现场。
这就是激动人心的第三环节——现场编制中国结。
比赛即将开始，坐得离我最近的我班选手李欣宇就先将准备用的线剪好，选好位置整齐地固定在泡沫板上。
“选手各就各位——预备——开始！”西装革履的祁老师一声令下。
只见李欣宇飞快地摆好两个“V ”字形，又飞快地“挑一压一，挑一压一……”时间一分一秒地流逝着，李欣宇的作品也逐渐完成了。
我们这边的观众有的看着大屏幕上祁老师精心剪辑完的各班“互帮互助”的录像，但大多数的同学还是在为正在编制作品的同学暗暗加油鼓劲。
我们多么想把心中所想的一切都喊出来啊！但是，为了她们能够安静的制作，我们只能在心里赞扬她们。
“啊，李欣宇已经再抽了！”我不禁轻声说了出来。
是啊，她抽得多么熟练啊！一个没有一点美感的半成品被她一下下地抽成了一个喜气洋洋的中国结。
而此时，对方班里中有两名同学出了一点小问题。
到了时间，他们交上去的就只能是半成品了。
而我们班的同学表现得非常出色，王心缘还得了一个一等奖呢！这是因为我们班的同学练习了许多次，才获得了成功。
真是磨刀不误砍柴功啊！这四轮下来，我们班还是比六班少了一百多分。
看来我们还是需要多多加强啊！啊，这真是一场友谊赛啊！下次，我们再开一次切磋吧！我相信，无论是五班同学还是六班同学，都是这么想的。
情系中国结
情系中国结活动一:打开中国结（1课时）活动目标:1、通过中国结“基本结”的制作,了解中国结的工艺过程、制作方法和要求,能科学、合理地使用工具和材料，掌握安全操作的规程。
2、能根据图示，自主编制盘长结，初步具有探究的意识。
3、通过中国结的展示活动，学生在交流与评价中养成合作、交流、分享的良好态度和能力，学会发现别人的长处，弥补自己的不足。
活动过程:1、在教师指导下，学生根据图示进行盘长结制作，从中摸索出简单中国结的制作方法与技巧，以及工具、材料的选择与使用。
2、学生根据图示，尝试其它基本结的制作。
3、以班级为单位进行小型经验成果展示，让学生进行自评与互评，达到资源共享，经验互通的效果。
评价内容应侧重劳动与技术教育的目标，如学生的识图能力及编结技巧等。
活动意图：学会编制中国结是现代初中生一种普遍需求，设计此活动既迎合了学生的兴趣需要，又使学生在此过程中，掌握了相关的劳动技能。
活动二:心有千千结（4课时）活动目标:1、通过市场调查、访问、上网查询等途径，了解中国结制作的相关知识，提高搜集、整理信息的能力。
2、能独立设计和编制中国结 ,进一步掌握编制技巧，发展创新思维与创造能力。
3、通过调查、访谈等社会实践活动，了解中国结与中国文化的相关知识，激发自己对我国传统文化和美好生活的热爱之情。
4、通过《中国结与中国文化》研究方案的设计与实施，成果的展示与交流，初步掌握研究性学习的过程与方法。
活动过程1、布置学生搜集与整理关于中国结制作方法资料，为学生自创中国结打好基础.2、引导学生运用美术等方面的知识设计中国结，包括颜色的搭配，材料的选择等。
学生根据自己的设计方案,尝试中国结的制作.3、学生在教师指导下，进行活动课题的选择与确定。
4、教师指导学生划分小组，制定研究方案。
研究方案一般包括：所选课题的目的、意义、研究条件、内容、现状、分工、经费和安全问题等。
5、学生根据制定的方案进行社会调查研究等一系列活动，并做好活动记录，完成研究报告。
初中综合实践《情系中国结》活动设计
《情系中国结》活动设计教师：何晓芳学校：沈阳市第一六五中学选题依据中国结，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。
是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。
然而时至今日，由于诸多原因，中国结艺术的传承面临着青少年学习兴趣减弱，中国结编制手艺失传。
相比流行文化，现代群体对于传统艺术的关注和相关知识层面的储备更显逊色。
我们身边的学生对它的关注更是少之又少，如何引导学生关注传统艺术，主动去了解、学习有关中国结的知识尤为重要。
悠久的历史和漫长的文化沉淀使“中国结”蕴涵了中华民族特有的文化精髓。
它不仅是美的形式和巧的结构的展示，更是一种自然灵性与人文精神的表露。
因此，对传统“中国结”工艺的继承和发展是极有意义的。
活动背景中国结就像中国的书画、雕刻、陶瓷、菜肴一样，容易被外国人辨认出来，可见中国结对中华民族的代表性。
中国结艺是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。
在北京申办奥运会的过程中，中国结作为中国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。
中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。
“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远规划，流传至今。
为使学生了解中国结的历史文化，更为中国传统艺术的流传与兴盛，确立了《情系中国结》这一活动主题。
学情分析初一的学生，在青春的门坎上，还未进入学习重压阶段，他们敏感、活跃、爱美。
一说起中国结，大家都很熟悉，说起丝绳编结穿缀的手镯、项链、挂饰同学们都很喜欢，甚至不少男生也乐意配戴。
但由于我们普遍受不参加中考的课程无所畏的观念影响，说到中国结的具体文化内涵学生却知之甚少。
中国结是中华民族千百年所沉淀下的民族文化精髓，博大精深。
课文中提供的一些内容只是教学的一条线索，要想让学生正确的认识了解中国结，传承它，甚至能创造性的发展应用它，达到弘扬民族文化、培养学生价值观和创新精神，发展学生多方面能力的目的。
2021年综合实践能救命绳结、情系中国结
综合实践能救命绳结、情系中国结教学设计能救命的绳结教学目标：1、初步学习认知绳结的多种多样、简单分类。
2、初步学习简洁实用结的基本打法，体验动手创造的乐趣。
3、通过实践操作，提高学生动手能力，培养学生间交流、协作、总结、 ___等能力。
教学重点：1、如何学习简单实用结的打法。
2、怎样利用有限时间及道具体验动手创造的乐趣。
教学难点：通过绳结操作实践，学生动手能力得到提高。
教学准备：课件绳子打绳结图解书本一、激趣导入播放视频应用于生活中的各样绳结。
从视频中我们知道绳结的作用可真大呀！今天我们就来一起来研究这些绳结吧。
这节课我们学习新课奇妙的绳结，请同学跟老师书空题目，齐读。
二、认识绳结 1、在我们生活中有很多种绳结你们认识吗？知道就大声说出来。
（出示绳结，并介绍）单节：也叫半结是最简单的结，所有绳结的基本结。
称人结，被称为绳结之王，它宜结宜解、它是一种稳固的结，常用于称人称物。
8 字结：因为形状像 8 字而得名这是单结，生活中最常用最简单的结, 主要用于防滑。
渔人结：是一种用于连接两条不太粗的绳索的结，结构简单，强度高。
平结：连接两条绳索时使用，仅适用于连接粗细和材质相同的两条绳子。
蝴蝶结：蝴蝶结又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，外形美观大方。
中国结：中国结是一种中国特有的手工编织工艺品。
2、在我们生活中还有很多绳结就不一一介绍了，这么多的.绳结大致可以分为实用结和装饰结两种，那我们刚才看到的这些绳结，哪些是装饰结，哪些是实用结呢？谁来试一试？（把刚刚介绍的绳结列出来学生归类，对学生的回答给予积极正面的表扬）三、学打绳结 1、同学们，世界上的绳结有很多种，我们这节课学一些生活中常用到的实用结，同学们请看大屏幕这个单结谁会打？ 2、谁能到前面来边打结边把打结的步骤说出来。
（单结：学生把打结步骤说出来，学生讲不清楚，老师来总结：先打一个绳圈把绳子绕过去，最后拉紧。
简单的单节就打出来了）3、大家也一起来试一试。
情系中国结
情系中国结（教学设计案例）沙河口区劳技中心高淑芬一．活动背景：中国传统装饰结又称“中国结”，是中国特有的民间手工编织装饰品，伴随着人类的起源，一直流传至今。
近年来，随着唐装的盛行，以及申奥成功后对中国结的定位，使得这小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要元素。
现代，人们把不同的结饰互相结合在一起，或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合，形成了造型独特、绚丽多彩的结艺作品，这些作品不但被装饰得更加精致美丽，而且寓意深刻、内涵丰富。
成为人们喜爱的一种传统吉祥、装饰物品，逐渐走入我们的生活。
汽车上、商店里、背包上、宾馆饭店的大堂等随处可见，成为人们生活中一道亮丽的风景，也成为孩子们所熟悉的一件美好事物。
因此，在此时开展活动，具有及时性、即时性、时效性，既贴近学生的生活，也容易被学生所接受和喜爱。
引发学生对中华民族悠久传统文化艺术的了解，初步形成传统艺术对当今人类生活仍存在无穷魅力的认识，促使学生树立弘扬传统文化艺术的精神。
随着国际间交流的日益增多，外来文化对我国的传统文化造成了一定的冲击，加上高科技的迅猛发展刺激了人们无尽的欲望，造成了人文教育的缺失和价值观的模糊，而中国结具有人文性，作为人类文化的一种重要形式和载体，它蕴含着丰富的文化和历史内涵，以期独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展，满足人们的精神文化需要。
这一活动可以让大家一起来体味中国结所凝结的劳动人民的智慧，品味传统艺术的魅力，把自己的艺术美感和浓浓情思融注其中，编制自己的情感、祝福，同时也编出五彩斑斓的生活。
二．活动目标：1．学生通过了解中国结的由来、种类及在日常生活中的应用，对中国结由感性认识上升到理性认识，产生浓厚的学习兴趣。
2．通过市场调查了解，开阔知识野，陶冶情操，提高审美观念，获得更多有关中国结的知识。
3．通过看图和动手操作体验编结的乐趣，从中提高看图能力、分析能力和综合实践能力。
4．初步掌握一些基本结的编结规率，开展研究活动，增强对编出成功作品的追求，感受作品在日常生活中发挥作用的乐趣。
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【最新】情系中国结，心系祝福结-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==情系中国结，心系祝福结悠悠古韵，千千结艺。
中国结，这蕴涵情致与智慧的手工编织艺术，有着飘逸雅致的韵味，作为民间祝祷的符号，代表着团结幸福平安，成为世代相传的吉祥饰物。
“向阳”社会实践队的第二课堂的设计侧重渗透中国传统文化教育。
7月18日下午，主教陈上秀老师为学生们上了别开生面的“情系中国结”结艺小课堂。
陈老师让同学们举例日常绳子的应用，以互动来引入课程，再用结绳记事的典故过渡激起孩子们的学习兴趣，进入今天的主题。
她把中国结的发展历程脉络简单描述，再详细地介绍文化内涵，解释不同场合、环境的结饰其意义内涵。
引用古装剧，如佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。
在多媒体放映中，老师以丰富的图片展示了二十多种结式，并介绍了不同结式的特点和寓意。
孩子们都被这古典的艺术深深吸引。
为了让同学们亲身感受手工编织中国结的个中趣味，接下来的实践操作中，陈老师和助教们将手把手，指导同学们编织简易的、入门的寓意吉祥安康的吉祥结。
孩子们兴致高昂，认真仔细地看老师的演示，看PPT上的编法流程图，自己摸索。
课堂上处处可见老师们耐心地指导，同学们相互探讨、相互帮助。
孩子们一步一个脚印，一节课，一根红绳，一双双巧手一次又一次三缠两绕，失败了也不要紧，虚心请教同学、老师。
在孩子们的努力下，一个个结形美观的吉祥结编制而成。
趣味盎然的手工结艺课结束了，孩子们看着自己的成果，开心地笑了。
放学后，孩子们高高兴兴地带着自己用心编织的吉祥结，饱含孩子们对家人暖暖祝福，送给他们亲爱的爸爸妈妈。
情系中国结教学反思与评价
情系中国结教学反思与评价今天教学《中国结》，在设计教案时，我考虑到四年级的学生，已经有一定的生活经验。
他们对于中国结这种饰物很喜欢，但对于它所包含的深刻寓意并不了解，学习时他们很可能忽略对句子词语的深刻解读。
于是，我把“引导学生读懂课文，了解中国结的寓意，体会其中饱含的中国情、中国心”定为本课教学的重点。
而把对于“头”这个词的理解定为本课教学的难点。
在教学环节的构思中，我主要采用层层深入，循序渐进的方法。
先是激趣导入，通过游戏引出课题。
然后结合生活实际和课本内容谈中国结在我们的生活中随处可见，说明它受宠，抓住了“风韵”和“装点”这两个词，重点理解了“中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。
”这句话。
接着由小小的中国结引出它丰富的寓意。
出示排比句式，从中领悟代表的寓意很多。
两课时教学后反思如下:一、还学生与文本对话的时空，为学生的个性化解读提供基础。
《语文课程标准》倡导:“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
”基于以上思想的指导，我在执教《中国结》这一课时，充分确立学生阅读的立体地位，归还学生阅读的主动权利，给予学生足够的阅读时间，充分引导学生展开与文本、与教师的对话，鼓励学生对文本进行有个性、有创造力的解读，使语文课堂真正闪烁出“以自主读书感悟为本，以学生个性发展为标”要想实现学生对文本的个性化解读，就必须交还学生阅读的主动权利，给予学生足够的阅读时间,使学生充分地、直接地接触语言材料。
从初读感知的“四读”到品读精思第3自然段，学生始终是读书的主体。
这样的课堂上，既有由读得不准到读准了的进步，又有充满激情、神采飞扬的诵读;既有潜心默读的勾画圈点，又有摇头晃脑的书声朗朗。
这样的.读书，帮助学生调动着自己已有的生活经验和知识储备，这些都是他们感悟课文内容的前提和敲击妙悟火花的工具。
这样的读书，可以帮助学生真正进入课文情境，让课文真正进入学生的生活世界，内心世界。
情系中国结,扬我中国梦作文800字
情系中国结，扬我中国梦作文800字中文800字小时候，我经常看到母亲为家里的门扇或者锅碗瓢盆编织中国结，她的手指灵活娴熟，编织出来的中国结美观大方，简直是一件艺术品。
我特别喜欢看她编织中国结的过程，我会坐在旁边观看，学习她的技巧，后来还学着自己编织中国结，每当我成功编织一条漂亮的中国结，我内心里就会感到无限的成就感。
在重要的节日或者场合，我们一家人也会给自己系上中国结。
例如：春节临近时，我们会准备一些颜色和样式不同的中国结，既加入装饰，又代表寓意，这就是我们给新年添吉祥的方式。
而在结婚庆典上，结婚礼物里也会有精美的中国结，象征着新婚生活美满幸福。
中国结在我们生活中无处不在，它成为我们日常生活的一部分。
中国梦，是一种国家意识和精神追求，它不同于民族梦或者个人梦，而是指带领中国实现现代化和全面的自我发展，对世界作出贡献。
中国梦是我们伟大民族纵深的精神品质和奋发图强的精神力量的内在体现。
建设一个强大、富强的中国，不仅需要政府的扶持和推动，更需要全体国民的共同努力和参与，我们每个人都要为实现中国梦做出自己的贡献。
扬我中国梦，需要我们中华儿女的团结协作，需要我们莫言的奋斗精神，需要我们创新创造和开拓创新。
中国在经历了改革开放和现代化建设之后，在各个领域中有了显著的成就，我们已经站在了世界的前沿。
但是，我们仍然有很多的困难和问题需要解决，例如：经济发展不平衡，环境问题，道德失范等。
我们需要一步一个脚印，不断前进，努力解决过去的问题，走出新的未来。
在我心里，中国结既是一种民族传承，也是一种文化底蕴，更是我们中华民族的传统精神和价值观。
俗话说：“千里之行，始于足下。
”只要我们脚踏实地，保持初心，扬起中国结之心，必将为实现中国梦贡献自己的力量。
中国结有着悠久的历史，它起源于古代的祭祀习俗。
由于古代的人们对于数目、颜色、形状等结构的神奇信仰，中国结逐渐演变成了一种美好的符号，代表着吉祥、美好、祝福。
在不同的时代背景下，中国结在形态和内在意义上也有所不同。
情系中国结教案
情系中国结教案《情系中国结》教学设计本次活动以中国结这一传统文化为主线，共设计了欣赏中国结、了解中国结、制作中国结、展示中国结四个教学环节。
在欣赏中国结这一环节中，我带领学生走进中国结大观园，向学生展示五花八门各式各样的中国结，从视觉上感受中国结的美，激发学生进行中国结的研究。
了解中国结这一环节引导学生了解中国结的历史、种类和意义、在生活中的应用及制作材料等。
制作中国结这一环节中，在学生已掌握一些编织技巧的基础上学习一些基本中国结的编织技法。
展评中国结的时候评选出较好的作品，学生之间互相学习取长补短。
本节课最后教师推荐学生举办一个中国结展览，进行推销义卖，培养学生的社会实践能力。
教学目标1、了解中国结的历史、文化内涵，激发学生对中国结的热爱之情。
2、能独立完成简单中国结的制作，尝试进一步编制中国结饰品。
3、通过合作，培养学生的团结协作意识。
4、进入社会接触社会，参与社会活动，积累社会实践经验。
教学重点1、快速读懂中国结的线路图。
2、编制过程中对绳线的固定。
教学难点编制完成后的抽拉整形。
教学准备课件、中国结实物、制作材料与工具，学生收集的中国结知识。
教学过程一、欣赏中国结图片1、向学生展示大中国结，导入本课。
教师拿出大盘长结向学生展示，吸引学生的注意力，导入本课。
(中国结用一个神秘的大盒子包上)2、课件展示五花八门的中国结图片，带领学生走进“中国结大观园”，让学生从视觉上感受中国结的美(配乐)。
并对中国结产生好奇，想进一步了解中国结。
二、了解中国结的有关知识1、学生根据自己手中的材料回答知识。
2、教师引导总结。
(1) 中国结的历史。
(2)中国结的种类含义。
(3)中国结的制作材料和编结方法。
(4)中国结在生活中的应用。
三、尝试制作中国结1、教师与学生共同迅速打一个结，2分钟完成，师生共同展示。
2、教师教给学生几个简单小结的编法:十字节、双钱结等，师生共同制作。
发放编法图，学生跟图制作。
(告诉同学们:三分编、七分抽，鼓励学生要有信心，编的好的同学发给奖品)3、教师拿出根据简单小结制作的手镯等饰物，向学生展示，鼓励学生尝试制作(课件展示中国结的图片，配乐)。
情系中国结,扬我中国梦作文800字
情系中国结，扬我中国梦作文800字
我的中国梦，其次是关于个人成长和实现理想的梦想。
在这个时代，我有幸拥有良好
的教育环境和条件，我深深明白只有通过教育才能改变命运，实现自己的价值。
我每天都
努力学习，以提升自己的知识水平和能力。
我希望自己可以成为一个有追求、有责任心的人，能够为社会做出贡献，成为社会的栋梁之才。
我的中国梦，还包括对社会公平正义的追求。
在一个社会中，不仅要有经济的繁荣，
还要有公正的法治和公平的社会环境。
在我看来，每个人都应该享有平等的权利和机会，
不论他们的出身和背景如何。
我希望可以在未来的某一天，每个人都能够公平地接受教育、享受福利，并且从容地追寻自己的梦想。
我的中国梦，同样包括对环境保护的呼唤。
作为地球的一份子，我们应该为保护环境
负起责任。
我们应该关注空气质量、水质安全和生态保护，努力建设一个美丽的家园。
我
希望所有人都能够与大自然和谐相处，共同营造出绿色、可持续发展的环境。
情系中国结，扬我中国梦，这是一条融入中国文化的红色“中国结”。
这个中国结饱
含了我对中国的深情厚意，也代表了我的中国情怀。
我将始终不懈地努力，用自己的实际
行动去践行中国梦，去为实现“两个一百年”奋斗目标而努力。
情系中国结，扬我中国梦，让我们携手共进，为中国的繁荣与发展而不懈努力！让我
们用实际行动来扬起我们的中国梦！。
中国结 名言名句
1.结中藏智慧，中华情脉搏。
2.匠心中国结，品质有保障。
3.经典中国结，时尚永流传。
4.情系中国结，文化永流传。
5.中国结是一种富有传统内涵的编织艺术，它的每一个结都有深刻的象征意义。
6.中国结是中国传统文化的象征，是一种精美的手工艺术，它代表着吉祥、和
平与幸福。
7.中国结的魅力，不仅在于其千变万化的外观，还在于那温润如玉的手感。
丝
线相互交织，犹如人生的道路，既有相聚，也有分离；既有平坦，也有坎坷。
而中国结正是通过这些线条，传递着和谐、团圆与美满的祝福。
8.美丽中国结，幸福传万家。
9.华美中国结，文化自信力。
10.吉祥中国结，手工情传承。
11.迷人的中国结，灵活多变的结式和丰富的色彩搭配，展现出中国文化的博大
精深。
将中国结佩戴在身边，感受传统文化的滋养和庇护。
12.作为中华民族的瑰宝，中国结代表了中华民族的深厚历史和文化底蕴。
让我
们一起传承和发扬这份美好的文化遗产，让中国结的魅力永远绽放在世界的每一个角落。
13.传统美韵味，中国结呈现。
14.中国结，传承千年的优雅艺术。
每一个结都蕴含着丰富的文化内涵和独特的
美学魅力，是中国传统文化中的瑰宝。
15.寓意深远长，中国结情深。
情系中国结
情系中国结我们每个人都有属于自己的梦想，我的梦想是成为一名工艺制作大师。
我爱中国工艺制作！为什么呢？因为中国是一个历史文化悠久的国家，而手工艺术精品多不胜数。
这些艺术精品不仅蕴含了中国悠长的历史文化，也体现了中华文化精髓以及精神内涵，传承着一代代中华儿女为中国古老的传统艺术付出毕生心血的浓浓的中国情。
这些艺术精品不仅为国人引以为傲，传承学习，而且也传扬海外，世界各地赞不绝口。
小时候我一到外婆家看到外婆在织毛线，我就要嚷着要尝试，虽然我是一位调皮的孩子，但无论做起什么事都会很认真。
虽然每次都失败，但我坚信一句话：“世上无难事，只怕有心人。
很多年过去了，我的尝试的情结依然如故。
有时候走在大街上，看见路边的小店那满琳琅满目的可爱的手工艺术品。
我会被吸引过去，总是很仔细的欣赏每一件手工艺术品。
羡慕不已，总是希望自己能亲手编织一个。
这个学期的开学时，我有了一个偶然的机会可以进入艺校班，便毫无犹豫地在“中国结班”前打了一个钩。
艺术课上，老师将中国结的历史娓娓道来，为我们展示了中国结的图样，我才知道，中国结的编法竟有那么多种，每一种都蕴含着中国悠久的历史和文化。
老师拿出了五彩缤纷的丝线，边发边向我们说道：“我们今天就从织纽扣和编和平结开始学习”。
老师为我们一遍遍演示过程。
他熟巧地用打火机烧了一下线头拼接好，又把线套在一只手指上，另一只手捏着线头灵巧在手指上穿梭，不一会而就织好了一个圆滚的纽扣结。
此时，我不禁跃跃欲试，学着老师的样子用打火机烧了一下线头，线是接起来，可留下了一个烧焦的黑疙瘩。
“不试不知道，原来接线是那么难啊！”后来老师手把手的教我，终于一个像样的中国结编织成了。
十一小长假时，当同学们都趁着这个难得的机会出外游玩时，我却买了许多颜色的丝带回家。
编织了许多有魅力而漂亮的中国结，送给我最好的同学、朋友，让他们一起分享祖国悠久的历史和文化。
我在尝试中成长，中国结，我的拳拳爱国之心。
中国梦是大家的梦，是祖国的梦，把你的梦、我的梦连结在一起，连结成我们共同的梦，连结成一个“中国梦”。
情系中国结,扬我中国梦作文800字
情系中国结，扬我中国梦作文800字中国结是中国传统手工艺品之一，它代表了中国的传统文化和民族精神。
中国结因其独特的形状和寓意深刻的象征意义而备受人们喜爱。
在中国的传统婚礼、节日、庆典以及吉祥祝福等场合中，人们都会使用中国结来装饰和表达美好的祝愿。
中国结以其红色为主，象征着喜庆和幸福，同时它的结构也寓意着人与人之间的紧密联系和团结合作。
中国结深受人们的喜爱，成为了中华民族文化的一部分，也成为了中国特色的文化符号。
在今天的中国，中国结不仅仅是一种传统手工艺品，在很多场合都被当做了装饰品使用，例如在家中挂饰、车辆或手机上的吊饰等等。
在一些重要的节日和活动中，人们也会使用中国结来表达自己的喜庆和祝愿。
中国结还使用在一些文创产品上，如服饰、饰品、手袋等等，成为了时尚界的新宠。
中国梦是习近平总书记提出的重要思想，他指出：“中国梦是民族的梦，也是个人的梦。
”中国梦是实现民族复兴的梦想，体现了对国家繁荣富强、人民幸福安康的向往和追求。
中国梦的实现，需要每一个中国人的努力和奋斗，需要我们共同为之努力。
中国梦的实现，还需要我们坚守传统文化和民族精神，将传统文化与现代价值相结合，发扬民族精神，展现中国的风采。
情系中国结，扬我中国梦，不仅仅是对传统文化的传承和弘扬，更是对国家繁荣富强的美好愿景。
中国结代表了中华民族的特有文化符号，它承载了中华民族的精神和智慧。
中国梦则代表了国家的未来和富强的追求，它象征着我们共同的努力和奋斗。
中国结与中国梦在当代社会中如影随形，它们都是中华民族的瑰宝，在我们心中占据着重要的位置。
中国结与中国梦的结合，展现了我们对传统文化的珍视和对国家发展的热爱。
中国梦需要我们坚守中华传统文化，传承发扬中华优秀传统文化，让中国传统文化在新时代焕发新的活力。
中国结作为传统手工艺品，是中国传统文化的一部分，它不仅仅是一种装饰品，更是一种对传统文化的传承和弘扬。
中国结与中国梦的结合，使得我们更加热爱中国传统文化，传承弘扬中华民族优秀传统文化。
《情系中国结—玉米结》说课稿
喷水推进器在船舶操纵交互性中的应用与技术挑战引言船舶作为一种重要的交通工具和运输工具，承担着海洋经济发展的重要任务。
而船舶操纵交互性是指在船舶运行中，船员通过操纵装置与船舶之间进行信息传递与交互的能力。
而喷水推进器作为一种先进的推进技术，被广泛应用于船舶操纵交互性中，为船舶操纵提供了更为灵活和高效的手段。
本文将探讨喷水推进器在船舶操纵交互性中的应用以及相关的技术挑战。
一、喷水推进器的应用1. 操纵灵活性的提升喷水推进器相比传统螺旋桨推进系统，具有更高的机动性和灵活性。
它可以通过对推进器的角度和速度进行调节，实现船舶的前进、后退、转弯等各种操纵动作。
这使得船舶在狭窄的水域、复杂的航道以及港口等环境中能够更加灵活地操纵，提高了船舶的操纵能力和安全性。
2. 融合自主导航系统随着自动化技术的发展，船舶自主导航系统正在得到广泛应用。
喷水推进器作为船舶动力系统的重要部分，可以与自主导航系统进行融合，实现船舶的自动控制与导航。
通过利用高精度的传感器和数据处理技术，喷水推进器可以根据导航系统提供的信息，实现船舶的自动驾驶和路径规划，提高船舶的自主性和航行效率。
3. 节能环保特性喷水推进器在推进过程中，通过将船舶的排水量加速排出，产生反向推力，从而推动船舶前进。
相比传统螺旋桨推进系统，喷水推进器减少了能量损耗和水动力阻力，提高了船舶的推进效率。
此外，喷水推进器还可以改善船舶的操纵性能，减少船舶在水中造成的湍流和振荡，减小了对海洋生态环境的影响，具有较高的节能环保特性。
二、技术挑战1. 喷水推进器的设计与优化喷水推进器的设计是提高其性能和效率的关键。
在船舶操纵的交互性中，喷水推进器需要经受各种工况和环境的考验，如大风、大浪等。
因此，喷水推进器的设计需要考虑各种复杂的流体力学和结构力学问题。
如何优化喷水推进器的结构和减小噪音折射，提高推进效率和船舶操纵性能，是当前研究的热点之一。
2. 推进器与控制系统的集成性喷水推进器与船舶的操纵控制系统需要实现紧密的集成，以确保船舶的操纵响应和稳定性。
情系中国结劳动教案
《情系中国结》活动目标：1.学生能通过查阅图书、上网查询等方式搜集关于中国结的资料，分析和处理资料，并以不同形式展示自己的研究成果。
2.学习在小组活动中通过合作的方式解决问题，同时提高观察能力、动手能力、协作能力、交往能力、审美能力、口语表达能力，养成愿合作、爱分享、会用心、知进取的好品质。
3.通过探究中国结这一独特的传统艺术形式，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
活动重点：让学生小组分工，了解中国结的内涵和制作步骤，尝试编中国结。
活动难点：根据中国结种类的不同，尝试各种编中国结的方法。
核心素养：能设计并制作简单的传统工艺作品，感受传统工艺的精湛，以及劳动的艰辛和收获的快乐，形成传承并发扬传统工艺的意识。
初步养成专心致志的劳动品质。
活动准备：课件、绳子。
活动过程：一.图片导入。
课件展示中国结图片。
老师：“心似双丝网，中有千千结。
”结艺在中国有着悠久的历史，是中国传统文化的一部分，它展现了中国人民的智慧。
请说一说你在什么地方见到过中国结，为什么中国结会在这些地方出现呢？学生1：我在商场里看到过中国结，特别是过年的时候，应该是为了喜庆。
学生2：我在我奶奶家看到过中国结，挂在我奶奶家的客厅里，是别人送给奶奶的。
学生3：我在大街上看到过中国结样子的灯，应该是用来装饰和照明的。
老师：听了同学们的描述，我们不难发现，在我们的日常生活中，经常可以见到中国结。
就让我们一起走进中国结，对中国结有更深入的了解吧。
怎么做一个中国结呢？让我们走进今天的活动主题——情系中国结。
【设计意图】图片引入，激发探究兴趣。
二.小组交流，实践操作。
1.学生预设问题：我们应该了解关于中国结的哪些内容？通过播放关于中国结的视频，帮助学生了解中国结出现的场合、如何编织中国结，以及中国结的文化内涵。
小组内交流各自对中国结的了解。
就中国结的发展历程、基本结法和文化内涵提出问题，小组讨论，再全班交流。
【设计意图】通过提问激发学生探究的兴趣。
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动手 时间
现在让我们以小组为单位，制作一个 或多个绳结饰品，展示出来与同学们 交流。
谢谢观看
吉祥结
吉祥如意，大吉大利
如意结
事事顺心，万事如意
盘长结
回环延绵，长命百岁
方胜结
一帆风顺，方胜平安
中国结的特点
每一个结都是用一根绳完成 上下左右是对称的 通过绾、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技 法循环有序地进行编结
中
国
结
中国结的运用很广，古代常用于腰带、佩玉、帐
的
钩、扇子、灯笼和剑柄上，现在随着潮流的发展，
化出多种组合方式，编制出别致的生活小饰品。
中国结编制三要点
1.编——让绳子依照一定的原则前进。 2.抽——结体形成后,把它抽结实。 3.修——最后的处理修饰。
团锦结编制步骤
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
吉祥结 编制步骤
肆
中国结-中国心
Zhong Guo Jie - Zhong Guo Xin
中国结的种类
中国结有200多个种类。主要有两大系列，吉祥挂饰和编结
服饰，每个系列又包括多个品种。
吉祥挂饰：大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等； 编结服饰：戒指、耳坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等。
中国结的寓意
据说中国结又叫盘长结，它作为一种装饰艺术始于唐宋时代，到了明清时 期，人们开始给结命名，为它赋予了更加丰富的内涵。
情系中国结
• 祥阁小学三年四班 季凡博 韩天放 石嘉 刘一诺
中心交一
有似错缕 中
千双结红 千丝龙丝 结网凤线
国 结
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目 录
【【【【【 壹贰叁肆伍
中认中中动
国识国国动
结中结结手
的国制
动
起 源 】
结 】
作 步 骤 】
中 国 心 】
动 脑 】
壹
中国结的起源
Zhong Guo Jie De Qi Yuan
运
更用于项链、发夹、胸针、摆饰或皮包上，尤其
用
是挂在墙上的大型装饰，更让中外人士喜爱。
叁
中国结制作步骤
Zhong Guo Jie Zhi Zuo Bu Zou
基本 工具
绳子(尼龙、丝质、皮质或任何不易 断裂的长形物)、镊子、固定板、珠 针、剪刀、胶枪等……
Tips：
• 学习编制菩提结与平结，培养动手与动脑的能力 • 在具备一定的编结技巧与经验后，拓展思维空间，变
中国结的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ源
中国结，全称为中国传统装饰结,是中华民族流行千
载的手工编织艺术品。其始于上古，兴于唐宋，盛于明 清。史载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。” 经过几千年时间，绳早已不是记事的工具，它从实用绳 结技艺演变成为今天精致的艺术品，近年来在华人圈里 广为流行。
贰
认识中国结
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