《神奇的书》教学设计

16神奇的书

一、谈话导入

那么多古往今来的作者，在这册教材里面与我们见面了。

怀抱这一册书，就好像依次拥抱那些我们敬仰的作家诗人

-----泰戈尔，契科夫，司马迁，冰心，郑振铎….•这是什么样的聚会，能让这么多不同世纪不同国度的人见面

打开神奇的课本，多像狄金森在《神奇的书》里面所说的--没有一艘非凡的战舰

能像一册书籍

把我们带到浩瀚的天地

也没有一匹神奇的坐骑

能像一页诗扉

带我们领略人世的真谛

即令你一贫如洗

也没有任何栅栏阻挡

你在书的王国遨游的步履

多么质朴无华的车骑

可是它却装载了

人类灵魂全部的美丽

这节课我们就一起来学习狄金森的这首小诗。

二、介绍作者

狄金森，可能有很多人会以为她是男的诗人。其实她是女艾米莉狄金森是美国著名女诗人。但在她生前，她的诗

只有10首公开发表过；其余的都是她死后30年内由亲友整理、结集，陆续出版的。她的诗公开发表后，得到了越来越高的评价。有人断言她是公元前7世纪莎弗以来西方最杰出

的女诗人，有人就驾驭英语的能力而言，甚至把她和莎士比亚相提并论。几乎在任何一部美国诗文选集中，狄金森的诗都占有显著的地位；和惠特曼的诗一样，她已被公认为标志着美国诗歌新纪元的里程碑。

三、初读课文，了解大意

1、读通课文，正音辨形

2、为什么说书是神奇的？画出有关的句子

3、检查自学

（1）正确读出下列词语

战舰一册浩瀚坐骑诗菲领略真谛一贫如洗栅栏遨游步履质朴无华装载二交流为什么说书是神奇的？”

出示--之所以是因为；因为所以；因此请你选择一个表示因果关系的关联词说说为什么说书是神奇的？” 相机出示句子，交流

1、书把我们带到浩瀚的天地

浩瀚是什么意思？

浩瀚的天地指什么？

说说你自己都读过哪些书？书怎样把你带到浩瀚的天地？

2、书带我们领略人世的真谛

真谛是什么意思？

交流的学习材料---

不要怕，不要悔

30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点

老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。

30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长

他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家

人取出一个密封的信封对他说：这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔

听了这个故事，大家有什么感受？

你们平时在读书的过程中，有没有这样令你感受到人生真谛的文章呢

3、即令…

书使我们变成精神上的富翁.老师给大家讲一个囊萤映雪的故事

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于成了一位饱学之士

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能

看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也成了一位饱学之士。

4、书装载了人类灵魂中全部的美丽

这全部的美丽都指什么？

三、背诵这首诗

四、仿写训练

仿照前两段再写一段，抒发你对书的感情。