最新汉字听写大赛五年级作文五篇

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【五年级】小学五年级作文600字汉字听写大赛

【五年级】小学五年级作文600字汉字听写大赛汉字听写大赛今天是星期天，我参加了学校举办的汉字听写大赛。

这是一项很有挑战性的比赛，要求我们听老师念出的汉字，然后准确地写出来。

我早早地来到了教室，坐在了自己的座位上，紧张而又期待地等待着比赛开始。

比赛开始了，老师拿着纸条念出了第一个字：“星”。

我瞪大了眼睛仔细听，然后努力地写下来。

接下来，老师又不停地念出了一个又一个汉字，有的我听得很清楚，有的却听错了。

我心里有些着急，但还是要继续努力。

比赛进行得有些紧张，但我还是坚持下来了。

老师把我们的答案收集起来，给我们一些鼓励和建议。

她说：“今天大家都很努力，虽然有些字写错了，但你们要相信自己的能力，下次一定会更好！”听完老师的话，我感到一种鼓舞和动力，在下次的比赛中一定会取得更好的成绩。

就像老师说的那样，不要怕失败，只有经历了挫折，才能更加坚强和成长。

汉字是我们中华民族的瑰宝，学好汉字对我们来说非常重要。

通过参加汉字听写大赛，我不仅能提高自己的汉字书写能力，还能提升自己的听力和专注力。

我还能学到更多的汉字，拓宽自己的汉字识字面积，让自己在语文学习中更加游刃有余。

在参加这次汉字听写大赛的过程中，我也发现了自己的不足之处。

有些字我没有听清楚，有些字我写错了笔画顺序。

我决定要更加努力地学习，通过多听、多写来提高自己的汉字水平。

我相信只要我坚持，一定能够取得更好的成绩。

参加这次汉字听写大赛让我收获了很多，不仅提高了汉字水平，还增强了自信心和毅力。

在以后的学习中，我会更加重视汉字学习，努力提高自己的中文水平。

我相信只要我不断努力，将来一定能够在汉字学习方面取得更大的成就！。

汉字听写大赛五年级作文五篇

【导语】汉字是一种美妙而神奇的文字，也是我国独有的文字，就连日本和韩国的文字都是仿照我国的文字呢！下面是整理的内容，希望对你们有帮助！汉字听写大赛五年级作文篇一今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。

因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。

今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。

我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。

第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。

就这样接着第二组、第三组、第四组······到了最后一组的时候，我就上去了。

我紧张极了。

我仔细地听完监考官念的词就开始写了。

写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。

最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。

第一个词的时候，她们都没有写对。

第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。

第二名是高沛宣，第三名还是九班的。

虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！汉字听写大赛五年级作文篇二寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。

经过了昨天的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。

没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上搜了一些资料，看看五六年级的词语，为下午的选拔做准备。

下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。

坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。

第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。

第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。

还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。

通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。

汉字听写大赛作文

汉字听写大赛作文汉字听写大赛作文（一）一天下午，我们学校举行了汉字听写大赛。

我和好朋友梁智恒一起代表我们班参加了这次大赛。

我们俩各自带了一瓶水，早早就来到了赛场。

每位选手都拿到了自己的号数，我是39号，梁智恒是40号。

不一会儿，人越来越多，现场座无虚席。

主持人宣布：“汉字听写大赛现在开始。

二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。

每组分别选取一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

”台上放着五台笔记本电脑，电脑里面有两个米字格。

选手们听主持人念出词语并解释意思后，才可以写下这个词语。

最后由三位评委老师判断正误。

答错者则淘汰，只有答对者才能进入下一轮的比赛。

最后留下来的就是冠军。

看着其他选手一个个上台比赛，我在台下非常紧张。

不久，主持人就念到我们的号数了。

我一直在鼓励自己，主持人对我说：“请听题，珍惜……”我赶紧拿起专用笔写下来，然后点击提交。

提交完后，我的心怦怦乱跳。

当评委老师举起正确的牌子后，我才舒了口气。

接下来的比赛中，我认真答题，顺利闯过了第一关。

我心里非常高兴，却不露声色地回到了座位上。

第二轮比赛开始了，或许是第一轮太顺利了吧。

我有点粗心大意了，当听到第二题的“竟然”这个词时，我马上写出来然后提交了。

当看到评委老师们举起错误的牌子时，我才知道自己少写了一横。

我心里非常懊恼，垂头丧气地回到座位。

这时，我想起了妈妈对我的叮嘱：“川川，比赛的时候一定要认真答题，才能成功。

”唉，我真后悔没听妈妈的话。

可惜世上无后悔药卖呀！虽然在这次比赛中我没有获得好名次，但也有不少的收获。

首先是认识了更多的词语，当然最重要的就是明白了做事要认真的道理。

从此以后，我一定会多阅读、多认字，争取在下一次的听写大赛中取得好成绩。

汉字听写大赛作文（二）前几个星期，中央一台突袭“中国汉字听写大赛”，瞬间风靡全国，汉字竟成了人们津津乐道的话题。

这不，我们班顺风而行，在星期六下午举行了106专场的汉字听写大赛。

两竖列为一大组，每大组依次派六名同学参赛，看过汉字听写大赛的人都知道规矩。

汉字听写大会为题目的作文

汉字听写大会为题目的作文汉字听写大会为题目的作文五篇篇一：汉字听写大会在今天，我迈着激昂的步伐，因为，我要参加汉字听写大会。

来到目的地，我发现了周祥和刘佳乐正在兴致勃勃的聊天，我对他们打了声招呼，于是就不禁聊起了天，正在我们都沾沾自喜时，裁判大声喊安静后，给我们介绍了规则，我们异口同声地说：“嗯！”拿到纸后，我信心十足，但一看到别人胆怯时，我也不禁怕了起来。

开始了，机器“说”：“倒映！”一听这种简单到不能再简单的词语时，我捂着嘴，跺着脚，哈哈大笑，心想：“这么简单的词，看来我准备的‘魑魅魍魉’（chī meì wāng liǎng，指在山林里害人的怪物）、‘籀文’（zhòu wén，指大篆，易和‘皱纹’混淆），觱篥（bì lì，指中国古簧管乐器）等都白花时间学了！”一开始一帆风顺，到后来，我的笑声戛然而止：“咦，这fēng yuèXX怎么写来着？”正当我在检查时间冥思苦想时，老师一句“考试结束。

”让我被陨石“咣！”的一声坠落下来，我垂头丧气得离开考试场地，连考完做游戏都闷闷不乐，当分数算完时，我心已经要破碎了，当老师报出我的名字时，我心中的“不快乐阴影”瞬间被烟消云散，“幸福指数”提高到100%，我欢呼雀跃、欣喜若狂得飞奔到领奖台对我的奖状又是亲又是抱，喃喃自语：“啊，谢天谢地！”，随后，老师又逐一报出许多人的名字，教室顿时沸腾起来了。

篇二：汉字听写大会以前，只在电视上看过《汉字听写大会》，没想到今天在我们班也举行了一场《汉字听写大会》，让我亲自过了一把瘾，现在想起来仍然意犹未尽。

上午上语文课，老师向同学们透露消息：下午要举行《汉字听写大会》，同学们别提有多高兴了。

有人不禁悄悄议论：“我们去哪儿比赛呀？”“很难吗？”我心里也有些迫不及待了。

转眼间就到了下午，老师先把同学们分成四个组，很荣幸我是第三组组长，我心里暗下决心：一定要为我们组争光。

汉字听写作文(优秀5篇)

汉字听写作文（优秀5篇）汉字听写作文篇一中国的汉字博大精深，从远古时候到现在，每个汉字在造字的时候，都是经过人的深思熟虑才造出来的。

汉字，是我们中华民族的传统文字。

汉字的历史悠久，也是中国的骄傲。

它经历了漫长的变化，由甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到楷书、到草书，直至现在的行书。

凡是中国人，就应会写汉字。

古人云：心正则字正。

由此可见，古人早就指出了书法与做人的联系。

俗语云：“字如其人”，品字者其字格调即高，豪放者其字心定不拘，超脱者其字不染尘俗，飘逸者其字灵动空净，书生字有书卷气，王者字有帝王气。

小学生也应该学会书写代表个性的中国汉字。

今天中午，学校进行了语文节活动之一项中的汉字听写大赛。

一点十分钟声敲响，准备听写，发现七八个合唱队的同学还未到班，直至一点三十分六个同学才陆续入位，还差两人，说是换服装，还得等，焦急与无奈伴随时间的流逝，真让人感到心痛。

再等五分钟还不见人影，只有压住怒火让同学们边写边等了，直至一点四十五分两位落下的同学狂奔教室，赶紧执笔狂追猛赶。

在其他学生都交了听写纸后，又单独为他们报前面没写的部分，总算赶在上课前完成了任务。

本来打算好的事情，被这几个学生搅和得一团糟，当然这也不能怪学生，但这次意外事故的发生，对学生的听写比赛也是有一定影响的。

经过一个多月的苦口婆心及耐心引导，学生的作业习惯稍有好转，字迹也较工整，整体情况还较令人满意，最后评出了五位最佳选手，他们将代表班级参加学校的复赛，希望他们能取得更优异的成绩。

汉字听写作文篇二今天是星期五，我们班举行了一场汉字听写大会。

上午，老师对我们说：“中午我们班要举行一场汉字听写大会。

”同学们听后很没底非常紧张，回家后大家都非常认真的复习了几遍，为汉字听写大会作准备。

不久，中午到了，同学们都陆陆续续地来到学校。

对自己的好朋友倾诉内心的恐惧和紧张。

上课了，大家更加紧张了，我们第一节是写字课。

很快就下课了。

汉字听写大会开始了，同学们一下子紧张起来，老师把我们分成了八组，每组七人，我是第一排，最先听写，我带着我们这组对我的希望走向了讲台，当时我的双腿颤抖心里非常紧张，到我了，老师读了一个词语，峻峭是指高耸陡峭，当事老师没有说意思我就写成了俊俏是指美丽·漂亮·容貌俊秀俏丽。

汉字听写大会作文

汉字听写大会作文嗯...说起汉字听写大会啊，那可真是个挺有意思的事儿呢。

我呀，在写作这行混了20多年了，可每次一提到汉字听写大会，还是像个小孩子似的，既兴奋又有点小紧张。

我记得我第一次听说这个汉字听写大会的时候，我还以为就是几个小孩坐一块儿写写字呢，哇，我可真是大错特错了。

就像我那邻居家的小孩小明，他参加了一次学校的小型汉字听写活动，回来就跟我讲，那里面的字可难了，什么“饕餮”啊，“耄耋”啊，我当时就想，现在的孩子可真不容易。

在我看来，汉字听写大会就像是一场汉字的大狂欢。

你想啊，那么多小选手在台上，一笔一划地写着咱们老祖宗留下来的汉字，那场面，就像是一群小魔法师在施展魔法一样。

不过呢，我有时候也挺困惑的。

你说现在都啥时代了，大家都用电脑、手机打字，这汉字听写大会还有那么大意义吗？嗯...后来我就想通了。

这汉字啊，它可不只是简单的符号，那是咱们中华民族的魂儿啊！就好比你去国外旅游，看到汉字就像看到了亲人一样，那亲切感，啧啧啧。

我以前自己写字的时候，也老是犯错。

我记得有一次写“尴尬”这两个字，我愣是写成了“监介”，唉，现在想起来都觉得好笑。

从那以后啊，我就知道了，这汉字可不能乱写，得好好研究研究。

这汉字听写大会呢，也是在提醒咱们，要尊重汉字，把汉字写对喽。

咱再说说这大会里的选手吧。

那些小选手可真是厉害得不得了。

我听说啊，有的选手为了参加这个大会，每天都要背好几个小时的字典呢。

我就想啊，要是我小时候有这股子劲儿，我现在估计都成汉字大师了，哈哈。

不过我也听说啊，这行里也有一些不太好的风气。

比如说啊，有些家长为了让孩子能在大会上取得好成绩，就拼命给孩子施加压力，这可不好。

孩子嘛，应该在快乐中学习汉字，而不是被压得喘不过气来。

这汉字听写大会啊，也随着时代在变呢。

以前可能就是简单的听写，现在啊，还加入了很多文化知识的讲解。

这就对了嘛，汉字背后的文化才是最有魅力的地方。

就像现在流行的那些网络用语，什么“yyds”之类的，虽然很有趣，但咱们可不能把老祖宗的东西给忘了。

五年级汉字听写大会作文

五年级汉字听写大会作文“哎呀呀，说起我们五年级那次汉字听写大会，那可真是一场‘惊心动魄’的大战啊！”那天，阳光正好，微风不燥，学校的礼堂里坐满了人，大家都一脸期待地等着汉字听写大会的开始。

我呢，作为我们班的参赛选手之一，心里那叫一个紧张，感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。

比赛开始前，我坐在座位上，不停地搓着手，手里的笔都快被我捏出汗来了。

我眼睛盯着台上的大屏幕，脑子里像过电影一样，快速地回忆着那些平日里熟悉的汉字。

“千万别出错，千万别出错。

”我在心里默默祈祷着。

终于，比赛开始了。

主持人清晰地念出了第一个词语：“斟酌”。

我一听，心里松了一口气，这个词儿简单，我刷刷刷地就写了出来。

可还没等我缓过神来，第二个词就来了：“蹊跷”。

这可把我难住了，我只觉得脑袋里一片空白，啥也想不起来。

我着急地在纸上比划着，额头上的汗珠都冒了出来。

“哎呀，这可咋办呀？”我心里嘀咕着。

就在这时，我突然灵光一闪，想起了这个词的写法，赶紧写了下来。

比赛在紧张地进行着，一个又一个的词语被主持人念了出来。

有的词我轻松就写对了，可有的词却让我绞尽了脑汁。

比如说“饕餮”这个词，我之前只是在书上看到过，根本没怎么留意它的写法。

这下可好，完全不知道该怎么下笔。

我咬着笔头，苦思冥想，最后还是凭着一点点模糊的记忆，勉强写了出来。

随着比赛的推进，难度越来越大，淘汰的选手也越来越多。

我身边的几个同学都陆续因为写错字被淘汰了，我的压力也更大了。

每听到一个新的词语，我都感觉像是在接受一场巨大的挑战。

当主持人念出“鳜鱼”这个词的时候，我心里一紧。

这两个字平时见得少，写起来还真有点费劲。

我努力地回忆着老师讲过的这个字的写法，一笔一划地写着。

写完之后，我心里也没底，不知道对不对。

时间一分一秒地过去，比赛终于接近尾声了。

最后一轮，只剩下我们几个选手在台上“苦苦挣扎”。

主持人念出了最后一个词：“戊戌变法”。

这个词可把我难住了，“戊”和“戌”这两个字长得太像了，我一下子就懵了。

汉字听写大赛作文15篇

汉字听写大赛作文15篇汉字听写大赛作文1前几个星期，中央一台突袭“中国汉字听写大赛”，瞬间风靡全国，汉字竟成了人们津津乐道的话题。

这不，我们班顺风而行，在星期六下午举行了106专场的汉字听写大赛。

两竖列为一大组，每大组依次派六名同学参赛，看过汉字听写大赛的人都知道规矩。

只可惜设备简陋，没有人家那么高级的电子书写。

主持人在黑板上用粉笔画好十字格，边框用胶带粘好，防止被擦掉。

第一位出场的是杨雨欣同学，他要写的是“饮鸩止渴”，同学们顿时全部死机，全然不知主持人在说些什么。

之后比赛十分快速的进行下去，同学们上一个卡一个，上两个卡一双，实在令人痛苦，不知评委从哪里找得这些这害人的词语。

“擀面杖”乃吃饺子的必备佳品，但大多数同学只知饺子味道，哪里会写这个“ɡǎn”。

这时，主持人喊出一个大家似乎听得懂的词：“ti hu guan ding”，同学们这时激动万分，赶紧写个“提壶灌顶”，正喜不自胜，答案却是一盆冷水，“醍醐灌顶”，晕倒一片。

马上就轮我上场了，我自知定是写不出来。

果然，我要写的是“yan shu”，我一听，就知道是童话故事中常出现的善良老鼠，却怎么都想不起来这个“yan”来，耳边是刘言对它外貌及习性的介绍，但即便他的解释有多么详细，我也难以写出，只得默默离去。

最后的结果可想而知，即使有复活赛，竞赛者无一生还，只要写出一个词语，就能被全班同学敬仰。

下课铃打响，同学们如释重负似的蜂拥跑出教室，比赛以平局结束。

汉字听写大赛作文2上周老师通知我，说要代表我们班级参加汉字听写大赛，机会难得，还能锻炼自己，我马上一口答应了。

回到家，我一有空就拿出资料进行复习，还让妈妈给我默写，一刻也不敢懈怠。

今天中午，老师通知我们12点到四楼会议室集中参加汉字听写比赛。

等所有人都到齐后，老师宣布了比赛的规则：以年级组为单位，每次四个人上场，每班有三位选手，写出答案，最终裁判判定对错，写对一个计10分。

首先是三年级组，每四个人一组依次上场听写词语。

汉字听写大会作文4篇

汉字听写大会作文4篇在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是精心整理的汉字听写大会作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

汉字听写大会作文1我们的母语是汉语，汉字博大精深，稀奇稀奇真稀奇，今天汉字要开听写大赛。

老师把我们分成8个小组，开始了，第一组倾城队的选手走上了台，结果，他的手气背的不行，刚开始写的不慌不忙的，到了后面，只听见有人大叫：”写错了，那是时的场面甚为壮观，第一组“出师未捷身先死”下面所有的选手都跃跃欲试的，现在轮到我们了，有位女将上场了，她的手气是一流的，抽到了简单的“舒服”这个字，所以我们这队拿下了这幸运的一分。

最可惜的是胜利队，他们的水平在我们这谁都知道，只可惜就失之毫里，谬以千里，错了一个点和撇。

他们就和冠军擦肩而过。

第一局除了我们队，其余的各队都全军覆没，虽然如此但我们也不敢掉以轻心，以更大的.努力对待下一局的比赛。

第二局开始，其他队不甘落后，挺身而出，大家都打起十二分精神参战，这第二局的竞争更激烈了，各路选手个个都志在必得，准备拼死一搏了，终于我们队不敌其他队，败下阵来。

虽然我们输了，但我们懂得了：我们的汉字是我们的骄傲，中国文化博大精深，需要我们以后更努力地学习、去领悟。

汉字听写大会作文27月22下午，我和查杨政茂一起到镜湖图书馆参加汉字听写大会。

带着一首《忐忑》般的心，我走进了图书馆。

“加油!你可以的!这只是玩一玩，别害怕!”坐下后，我默念上面那句话，给自己加油打气。

可是，这紧张的情绪却一直持续到了发试卷。

发完试卷后，我觉得心里一块石头落了地。

“开题答题!”随着一声响亮的口令，我们开始了答题。

“wei蓝的wei，怎么写呀?”天哪，第一个词语就那么难!我先写了一个上尉的尉，觉得不对，又写了一个安慰的慰，觉得还不对，又写了一个三点水加一个安慰的慰，还是不对。

汉字听写大会作文精选5篇_0

汉字听写大会作文精选5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！汉字听写大会作文一：观汉字听写大会有感（810字）早在暑假的时候，学校里就发来短信，让我们每周四晚上8点去观看《全国汉字听写大会》。

刚开始，我蛮不情愿的。

毕竟还是在暑假，要去看一群人写字，岂不是很浪费时间？第一次去看时，并没有多少在意，所以也没有带纸笔。

我躺在沙发上看着电视，对它们听写的内容感觉十分的可笑，他们虽然才初二，但也是天天翻字典训练的，水平就那么点？很简单的字就下去了。

我越看越没兴趣，直到最后一个外号“大师”的人走上台，才真正的震撼了我。

一般来说，基本上的词语我都是略有耳闻的，字写不来也是有点正常的，但那位“大师”的题目让我目瞪口呆。

考官报出了“荦荦大端”一词，我一听，不由得笑了声，心想：报的好象是“荦荦大端”，不是有个词是“落落大方”吗，应该也差不多吧，怎么会出现这么简单的词！“大师”微微一笑，胸有成竹的样子，然后提笔在电子板上写下“荦荦大端”，我对他嗤之以鼻，怎么会写“荤荤大端”还“大师”，就这点水平？待他提交后，评委全部亮了红灯，表示通过。

我大吃一惊，心中不免怀疑起来：他们是不是看错了，“荤荤大端”也对？难道“荤”还有多音不成？为了满足我的好奇心，我跑上楼，打开电脑，搜了一下“荤”字，可是只有一个音；我又想起考官报的是“荦荦大端”，便用输入法打出了那几个字。

之后我更加疑惑了，不是同一个字吗？我仔细观察着两个字，终于发现是两个字下面的字不同，不禁豁然开朗。

居然还有这种字，说实话我还是第一次看见。

我跑下楼继续看，接下来的题目让我惊诧不已，不认识的自此接踵而至：尥蹶子、耄耋之年之类的，根本是从来没见过的字词，居然都被他们写出来了，我佩服得五体投地，认认真真的看了起来，时而蹙眉时而动动手指，努力的记着那些词汇。

有了这次的经历，我几乎每个星期都会去看这个比赛，而且每次比赛都会长很多见识，让我明白了，我所掌握的知识不过是九牛一毛，在他们的面前完全没有招架之力。

五年级汉字听写大赛作文

五年级汉字听写大赛作文“哈哈，这个字我肯定会写！”“这个有点难啊。

”教室里像炸开了锅一样，热闹非凡，因为我们五年级正在举行一场超级有趣又紧张刺激的汉字听写大赛呢。

老师站在讲台上，就像一个威严的裁判。

比赛规则很简单，老师念出一个汉字的读音和解释，我们就把这个字写在本子上。

写错了就被淘汰，能坚持到最后的那可就是“汉字小英雄”啦。

比赛一开始，那气氛，紧张得就像一根绷紧的橡皮筋。

老师念出了第一个字：“魁梧的‘魁’，意思是高大，壮伟。

”这可难不倒我。

我迅速在本子上写下了这个字，还得意地看了看周围的同学。

有的同学和我一样，胸有成竹，下笔如有神；可有的同学呢，皱着眉头，咬着笔头，那模样就像在跟这个字进行一场艰苦的战斗。

随着比赛的进行，字是越来越难了。

老师念道：“狡黠的‘黠’，狡猾的意思。

”我一听，心里“咯噔”一下，这个字平时可没少让我头疼。

我在脑海里拼命地搜索这个字的模样，可它就像和我玩捉迷藏一样，怎么也不出来。

我偷偷看了一眼同桌，只见他也在那抓耳挠腮，嘴里还小声嘟囔着：“这个字怎么写来着？”我只好硬着头皮乱写了一个，心里默默祈祷：老天保佑，可别错啊。

一轮又一轮，教室里的叹气声、欢呼声此起彼伏。

被淘汰的同学垂头丧气，就像霜打的茄子；而那些还在战斗的同学则是斗志昂扬，眼睛里都闪着光。

到了最激动人心的决赛环节。

只剩下我和班长还有学习委员三个人了。

老师念出了一个超级难的字：“饕餮，传说中的一种凶恶贪食的野兽，常用来比喻贪吃或贪婪的人。

”我的天呐，这个词我只在课外书上见过，要写出来还真不容易。

我深吸一口气，努力回忆这个字的结构，一笔一划地写着。

写完后，我看了看班长和学习委员，他们也都在认真地写着。

老师开始检查我们的答案了。

我的心都提到了嗓子眼儿，就像有一只小兔子在里面乱跳。

老师先看了班长的，摇了摇头，班长被淘汰了。

我的心一下子紧张起来，又充满了一丝期待。

老师又看了学习委员的，也摇了摇头。

最后看我的，我的眼睛紧紧盯着老师的脸，只见老师的脸上露出了一丝笑容，然后大声宣布：“本次汉字听写大赛的冠军是——[我的名字]！”“耶！”我高兴得一蹦三尺高，同学们也都为我鼓掌。

汉字听写大赛小学作文（精选7篇）

汉字听写大赛小学作文汉字听写大赛小学作文（精选7篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的汉字听写大赛小学作文（精选7篇），欢迎大家分享。

汉字听写大赛小学作文1近年来，因为现代发明了各种高科技。

所以，越来越多的人用键盘书写，导致许多人把我们中国那美丽的汉字文化忘记，不知道怎么写。

为此，我们学校举行了小学生汉字听写比赛。

星期四下午，在老师的选拔之下，产生了两名学生代表班级去参加比赛——那就是我和刘严锋。

当我的知我将去参加比赛时，既高兴又担忧。

星期五终于到来了，我怀着惴惴不安的心情来到了实验室，这时，我的心情更加紧张了，双腿发软，我努力告诉自己：“不要紧张！”终于，试卷发下来了，我拿出笔，正准备写第一个字，虽然我之前告诉自己千万不要慌张，可是，我的心却不由自主地加速了，写字的手不禁微微颤抖了起来。

这时，一个“猢狲”把我难倒了。

我马上打开脑子中的百度，可是，不管我怎么绞尽脑汁，脑袋里始终搜索不出这两个字。

中午的时候，我还临时抱佛脚在家里看了一会《中国汉字听写大会》呢！时间一分一秒在不知不觉中流逝，实验室里只听见同学们沙沙的写字声。

终于，考试结束了，我心中的大石头总算放下了。

不管结果如何，我都会尽力而为。

虽然我有几个词语并没有写出来，但是，我一定会在下次的比赛中再接再厉。

汉字听写大赛小学作文2今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。

因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。

今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。

我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。

第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。

就这样接着第二组、第三组、第四组。

到了最后一组的时候，我就上去了。

我紧张极了。

我仔细地听完监考官念的词就开始写了。

汉字听写大会作文5篇

汉字听写大会作文5篇汉字听写大会作文1这个星期的星期五，也就是昨天，我参加了我们潘南小学举行的第一届“诺亚舟杯”中国汉字听写大会。

我们班一共4个人参加，分别是我、李梦煜、刘乐昕还有张雪霏。

本来石津瑜也参加的，结果没有她的号码牌，石津瑜就没参加。

我的号码是37号。

这个比赛非常的残酷，是一词淘汰制，写错了一个词语，就无缘下一轮。

直到选出冠军为止。

我们一听，非常的惊讶，但是还是要面对。

首先，一位工作人员先给我们介绍了机器怎么用，别到时候由于机器的.原因本来写对了，又因为机器淘汰了。

这样就非常的遗憾。

不知不觉，就轮到我了。

我仔细的听着出题老师的题目，第一轮的题目是：疲倦。

我没有仔细听意思，但是我会写这个词语。

电脑上出现田字格后，我就开始写了。

这个词非常的简单，并且学过，我用了30秒就写完了。

我修改了几遍，争取做到完美。

在离时间还剩10秒的时候，我提交了。

到裁判评判了，我正确了。

我非常高兴，爸爸妈妈也非常高兴。

到了第二轮，我又上场了，不过这次可算是倒霉。

我的词语是：核算。

我不知道有核算这个词，我们一组四个人都不知道。

所以我们不假思索的写了：合算。

结果一评判，是错误的。

我回教室之后李泽林还跟我说：同学们一看你提交了，就高兴的喊：耶！结果一出来以后，全班同学一直发出了疑问：嗯？我笑了起来。

回到家之后，爸爸说没事，这个词我确实没接触过，课本上也没有。

爸爸还说，我不是应该在核算这个词的这一组，应该在下一组。

哎，我错的好冤啊！不过张雪霏同学不负众望，闯到了第四轮还是第五轮我忘了。

她的最后一轮词语是：夸大其词，同夸大其辞。

她错的是一道很基础的题，把其中间的两横写成了三横。

不过能闯到这里，已经很不错了。

这次比赛，让我增进了我的识字水平，同时我也看到了自己的不足。

如果有这样的比赛，我下次一定还要参加！汉字听写大会作文2为了紧跟世界潮流，我们班也模拟中央电视台的汉字听写大会来了个106专场。

全班分为4个大组，我们组以陈强强的名字命名为“强强联手队”，而我很不幸的成为了本组六位选手的一员。

汉字听写作文【锦集8篇】

汉字听写作文【锦集8篇】汉字听写作文篇1汉字，博大精深。

汉字，源远流长。

汉字，是我们中国的传统文化。

其形、音、义，俱全。

形态多变，结构复杂。

汉子，是中国人智慧的结晶。

学习汉字，是一个中国人，必须要干的事。

这个学期，我们五年级已经学习到了语文书第五单元——遨游汉字王国。

所以，年级组举办了“汉字听写大赛”。

经过班级里的第一次竞选，我们班产生了三名优胜者：徐子涵，寿君南和我。

我们三个人，要代表班级去年级比赛。

经过周末，和星期一星期二的认真复习，终于到了星期三的比赛。

我们斗志昂扬，走上了舞台。

主持人蒋老师和姚老师，拉开了比赛的序幕。

首先，进行的是第一关，必答题。

每一个班，首先有一百分的基础分。

必答题：每一题答对加十分，答错不扣分。

第一道题是白云生处有人家的“白云生处”。

这句诗，我记得很牢，我立马告诉寿君南，让他写了上去。

开门红，我们的第一题答对了。

之后的几题，我们连连得分。

可是到了中间那一题，问题是：神甫。

根据释义，我们觉得，应该是那个神父吧！所以，我们很有信心地写了上去，没想到竟然答错了。

这题错了，我们很灰心，但我们再接再厉，后面的题都答对了。

第二关，选答题。

规则是，从分高的开始选，任选一题，可以自己答，也可以给别的班答。

第一局下来，我们班暂时领先，所以先选题。

我和寿君南说：“命运掌握在自己手里吧，自己答。

”我们选了行书队。

很简单，很容易的答对了。

接下来轮到了其他班答题。

其中，有几个很难。

比如：凤凰涅槃。

选中的那个班没有答出。

如果我们抽中了，也不一定会答对。

看来，我们的运气还是很不错的。

接下来，到了最惊险的一关，也是最后一关，风险题。

这一次，是分低的，先选择。

第二轮下来，我们的分数还是位居第一，所以，我们俩最后选择。

风险题有三种分值：20分，30分和40分。

两个40分的题，都被分最低的班级给抢去了，但是他们都没有答对。

脚后面的班级分差较大，拿到了30分，也没有超过我们。

但是，九班和十班拿到了30分后，分数和我们一样了。

汉字听写大赛作文5篇精选

汉字听写大赛作文5篇
篇一: 汉字听写大赛决赛新闻稿
本网讯（通讯员段庆）10月25日上午10：30, 由学惹事务中心发起的汉字听写大赛决赛在学术报告厅落下帷幕。

本次竞赛由初赛角逐出的优胜班级参与对决。

竞赛采取淘汰赛制, 首先由进入决赛的七个班级抽签决定对手, 两两对决；其中一个班级可抽中直截了当进入下一轮。

决赛以1411班对战1413班的剧烈对抗来开帷幕。

通过紧张而又精彩的几轮淘汰, 最后是1401班与1411班进展终极角逐争夺第一名, 两个队派出的前四名出战队员实力相当、不相上下, 最后1411班的第五位队员击败了1401班队员。

1411班以全场最高分23分夺得本次大赛冠军。

汉字听写大赛不仅是展示学生语文素养和书写才能的一个平台, 更是一次中国文化的宣传。

此次大赛关于弘扬民族优秀文化、丰富我校学生文化生活、唤醒学生对汉语言文字的注重与真爱。

附:
一等奖1411
二等奖1404
三等奖1406 1410
优胜奖1407 1413 1402
篇二: 汉字听写大赛专用稿纸
2016年xxxx汉字听写大赛专用纸
班级: 姓名:
篇三: 汉字听写大赛专用稿纸
育新分校三（4）班汉字听写大赛
姓名: 得分:。

小学汉字听写大赛作文5篇

小学汉字听写大赛作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学汉字听写大赛作文一：汉字听写比赛（620字）昨天早上，我正在练字时，邢老师把我叫到讲台上，说：“任紫萱，我给你报名了我们潘南小学首届汉字听写大赛，我忘了告诉你了。

”我在心里想，啊？不会吧，我可没复习。

不，不行，这是老师交给我的任务，我一定要完成，还要给班级争得荣誉！我决定，横下一条心，背水一战！上完第一节数学课，我怀着忐忑的心情来到了电教室集合，一位老师给我们都发了号码牌，我们按照号码牌的顺序坐好，我是三十号，所以我做的靠后。

比赛开始了，我想，会不会很难啊？结果第一组下来，我得到了答案，都是语文书上的啊！我放心了。

终于到我了，我激动地走上台，做好，等待主考官出题。

主考官出的题目是：抵抗，“太简单了！”我想，我很快就写好了答案，点了一下“提交”，再点“确定”，就好了。

这时，还有41秒，我只好慢慢等待。

终于到了裁判评判的环节了，评委给我的是绿色的牌子——正确，我真高兴。

在不知不觉中，时间一分一秒的过去了，转眼间第三节课已经下课了，我们也比到了第八轮。

又轮到我了，我的题目是：长吁短叹，我就是在这个词语被淘汰的，因为我不会写这个“吁”字，所以我被淘汰了。

第九轮，决定冠军和亚军的一轮，也就是做最重要的一轮，是张芮宁和北校区一个四年级的大姐姐一起比，题目是：本末倒置，最后，张芮宁在六十人里脱颖而出，夺得了冠军。

而我呢，只夺得了第四名，前十二名的同学有奖品，就是一人发了一本《国学经典》。

通过这件事，我体会到了做事要认真的道理。

我喜欢参加汉字听写大赛，如果还举办的话，我还要参加！小学汉字听写大赛作文二：汉字听写比赛（394字）周五晚上，我在一个个的电视频道来来回回的跳转，一想起今晚有汉字听写大赛，就急忙去寻找，还好，被我给赶上了……恩，比赛开始。

随着一个个生僻而又难理解的汉字从主持人的嘴里流利的念出，不禁让我觉得头昏脑涨，像是苜蓿等词，实在是让人摸不着头脑。

参加汉字听写大赛作文字小学五年级作文

参加汉字听写大赛作文字小学五年级作文大家好，我是小学五年级的学生小明。

最近，我参加了一场汉字听写大赛，获得了第一名，我非常自豪和高兴。

今天，我想和大家分享我的经历。

在这场汉字听写大赛中，我们需要用笔写下老师念出的汉字。

这听起来似乎很容易，但其实非常考验我们的听力和书写能力。

首先，我在平时的课上就认真听讲，不断学习新的汉字。

其次，我也很注重汉字的书写，经常练习，加强手指的灵活性。

这些平日的积累为我在比赛中取得好成绩打下了基础。

在比赛前，我还进行了很多准备。

我翻阅了很多资料，掌握了更多的汉字，并且花了很多时间和家长一起复习。

另外，曾经我还参加过类似的比赛，获得了很好的成绩。

这一切都为我对比赛的胆识和信心提供了支持。

比赛开始后，我紧张而兴奋地按下了笔尖，准备记录下老师念出的汉字。

不断听取老师的发音，我努力将汉字写得尽可能准确和美观。

时间过得很快，最后一题的字也被我写下来了，我松了一口气，有些喘不过气来。

等到评分结果公布时，我又度过了一段焦急的等待时间。

最终，我的名字被宣布为第一名，我感到很高兴。

我开心地接受了奖品和老师的表扬。

在这个过程中，我学到了很多东西，包括坚持努力、认真练习、自信冷静等。

这次比赛，我还结交了许多新的朋友，我们相互支持，共同进步。

在参加这次汉字听写大赛的过程中，我深深体会到了学习汉字的重要性。

汉字不仅是我国的文化遗产，也是我们作为中国人的骄傲。

我希望能够继续努力，学习更多的汉字，让自己的书写更加美观和准确。

以上就是我参加汉字听写大赛的经历，感谢您的阅读。

汉字听写作文

汉字听写作文汉字听写作文锦集5篇汉字听写作文篇1今天中午，我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛。

星期三，在老师严格的选拔下，选了三名错的最少的学生来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。

听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的一份力量，为班级争光！于是，我开始努力的把复习资料上的内容又默了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸！今天，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，我在心里默念着：一定不要紧张！一定要发挥出自己真正的水平！我是二号选手，薛良玉比完后，很快到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，老师报的第一个词语“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么写呢？第一个词语就卡壳了，怎么办呢？写字的手也不由的颤抖了起来，最后只好放弃了。

紧接着我仔细地听老师报第二个词语“循规蹈矩”、第三个词语“鳞次栉比”，虽然这两个词语没学过，但是还好这两个词语我默到过，我认真地一笔一划地写到纸上，但是最终还是错了一个，得了20分。

虽然我失败了，可我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得一个优异的成绩。

汉字听写作文篇220xx年首届"中国汉字听写大会"拉开帷幕，内容涉猎之广令人汗颜。

从生活用语到成语典故，再至方言俚语，可谓五花八门，引发各界的广泛关注。

但在我看来，令我震惊的却并不是它的内容，而是它使我思考汉字何以沦落到公开听写的地步？古往今来，中华汉字的源远流长有目共睹，是中国古老传统文明中最耀眼的明珠。

从最早的甲骨文开始，中国人便发明了自己的文字，而文字也成为了交流与文化传承的基本载体。

中华上下五千年，繁华厚重的文化积淀便都通过史书流传下来，成为历史见证。

而汉字的逐渐演化，也彰显出一朝一代不同的文化形式。

正因如此，文人墨客开始出现。

他们通过文字或抒情或写意，或感慨世事或讽刺今朝。

饮酒作诗便成为当时的时尚，而我们也因此领略到陶潜的出世豁达，李白的兴意洒脱，杜甫的忧国忧民，辛弃疾的愤懑难平……故此，汉字的创意形式便由诗转为词再到令，而汉字本身也成为书法为人们所研习。