叶和花-演示文稿20页PPT
合集下载
苏教版小学三年级科学《叶和花》(课堂PPT)
实。
雄蕊
雌蕊
花瓣 萼片
花的结构图
24
想一想 连一连
花粉各部分构造具有不同的功能,你能猜出这些构造分 别具有下列哪种功能？
雄蕊
制造花粉
雌蕊
接受花粉
花瓣
保护未开的花
萼片
吸引昆虫
25
传粉
花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉
26
花传播花粉有三种途径：
1. 昆虫传粉
2.风力传粉
3.人工传粉
虫媒花
风媒花
按叶缘的形状可以分为： a.全缘:叶缘成一连续平滑的弧线，不具任何齿缺。 b.波状：叶缘凹凸呈波浪状，即成波浪状起伏。 c.浅波状：叶缘微凹凸，即波状较浅。 d.深波状：叶缘凹凸明显，即波状较深。 …………
18
观察学习后，比较它们有哪些相同和不同之处？
• 相同点：1、都有叶柄
•
2、都有叶片，叶片上有叶脉
反面
不同：正面的颜色较深、光滑，反面的颜色较浅、
粗糙
5
叶的结构
通常植物的 叶是由叶柄 和叶片两个 部分组成， 叶片 叶片上有叶 叶脉 脉。
叶柄
6
请你们为叶分一分类吧!
看谁分类的方法多!
7
按形状分
卵形
心形
掌形
带形
扇形 其它
针形
8
卵形叶特点：形如鸡卵，长约 为宽的1．5～2倍，最宽处近 下部的叶,如苹果、梨的叶。
弥补自然状态下的传粉不足
27
复习
1、叶是由（ 叶柄、叶脉、叶片 ）构成 2、叶的正面和反面有什么不同？件： 阳光、水、二氧化碳
4、花的结构及各组成部分的功能：
雄蕊 —— 制造花粉
雌蕊 花瓣 萼片
雄蕊
雌蕊
花瓣 萼片
花的结构图
24
想一想 连一连
花粉各部分构造具有不同的功能,你能猜出这些构造分 别具有下列哪种功能？
雄蕊
制造花粉
雌蕊
接受花粉
花瓣
保护未开的花
萼片
吸引昆虫
25
传粉
花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉
26
花传播花粉有三种途径：
1. 昆虫传粉
2.风力传粉
3.人工传粉
虫媒花
风媒花
按叶缘的形状可以分为： a.全缘:叶缘成一连续平滑的弧线，不具任何齿缺。 b.波状：叶缘凹凸呈波浪状，即成波浪状起伏。 c.浅波状：叶缘微凹凸，即波状较浅。 d.深波状：叶缘凹凸明显，即波状较深。 …………
18
观察学习后，比较它们有哪些相同和不同之处？
• 相同点：1、都有叶柄
•
2、都有叶片，叶片上有叶脉
反面
不同：正面的颜色较深、光滑，反面的颜色较浅、
粗糙
5
叶的结构
通常植物的 叶是由叶柄 和叶片两个 部分组成， 叶片 叶片上有叶 叶脉 脉。
叶柄
6
请你们为叶分一分类吧!
看谁分类的方法多!
7
按形状分
卵形
心形
掌形
带形
扇形 其它
针形
8
卵形叶特点：形如鸡卵，长约 为宽的1．5～2倍，最宽处近 下部的叶,如苹果、梨的叶。
弥补自然状态下的传粉不足
27
复习
1、叶是由（ 叶柄、叶脉、叶片 ）构成 2、叶的正面和反面有什么不同？件： 阳光、水、二氧化碳
4、花的结构及各组成部分的功能：
雄蕊 —— 制造花粉
雌蕊 花瓣 萼片
(精选)苏教版小学三年级科学《叶和花》幻灯片课件
•
2、都有叶片，叶片上有叶脉
不同点：1、形状不同 2、颜色不同：红色、绿色、黄色 等
13
叶的种类及特点： 心形叶 针形叶
带形叶
披针形叶
扇形叶
掌形叶
圆形叶 卵形叶
14
心形叶的特点：形如心脏，基部宽阔而微凹， 先端渐尖。如甘薯、牵牛叶；
15
Hale Waihona Puke 心形叶植物——牵牛花原产地：亚洲热带、我国南部.
1、2年缠绕草本、高可3米。品种多，蓝、绯红、桃红、紫、
土最为适宜。注意避免和降护和防护灾害性的气候。
19
扇形叶植物——银杏
银杏是适应性、抗逆性都十分强大的树种，对年降雨量的要 求幅度宽，能耐一定干旱。
20
圆形叶特点：形如圆盘，长宽接近相等， 如莲、旱金莲的叶。
21
叶的作用
大多数植物
利用阳光、泥
土中的水分和 空气中的二氧
化碳，在叶子
里自己制造 “食物”。这 一过程就是植 物的光合作用。
掌形叶特点：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如 棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶
18
掌形叶植物——葡萄
葡萄各种群在生长各个埋藏对温度要求是不同的。葡萄是喜
光植物，对光的要求较高，光照时数长短对葡萄生长发育、产量
和品质有很大影响。葡萄对土壤的适应性较强，除了沼泽地和重
盐碱示适宜生长外，其余各类型土壤都能栽培，而以肥沃的沙壤
22
植物体内水分的散失和阳光对于植物生长的影响
大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里 自己制造“食物”。
23
花朵最引人注目的大概是它们那些绚丽的色彩、多变的形状。你认 识这些美丽的花朵吗?
《叶和花》完整版课件苏教版科学1
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
苏教版小学科学1.独立观察解剖的顺序是怎样的？ 2.小组交流你们组在解剖方面有什么要提 醒大家的吗？
时间：3分钟左右。
学习提示（一）
1.独立观察解剖的顺序是怎样的？ 2.小组交流你们组在解剖方面有什么要提 醒大家的吗？
时间：3分钟左右。
我是小小科学家，我来解剖美丽的花。 右手镊，左手花， 轻轻拔，保护它。 外到内，一层层， 按顺序，摆放它。 认真数，仔细看。 你到底是否了解它？
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
(苏教版)小学科学三下《叶和花》PPT课件(同课异构)(4)
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
三年级下册科学课件叶和花苏教版
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
学习提示
1.独立观察解剖的顺序是怎样的？ 2.小组交流你们组在解剖方面有什么要提 醒大家的吗？
时间：3分钟左右。
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】 三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】 三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
苏教版小学科学三年级下册
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
花的构造
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
学习提示（二）
1.什么叫传粉？花的传粉方式有几种？
2.是不是所有开花的植物都会结果呢？
3.花粉是自己的雄蕊生产，传给自己的雌 蕊吗？
三年级下册科学课件-2.3叶和花-苏教 版(共9 张ppt) 【优质 课件】
时间：5分钟左右。
学习提示（一）
1.独立观察解剖的顺序是怎样的？ 2.小组交流你们组在解剖方面有什么要提 醒大家的吗？
(苏教版)小学科学三下《叶和花》PPT课件(同课异构)(8)
植物体内水分的散失和阳光对于植物生长的影响
大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里 自己制造“食物”。
花朵最引人注目的大概是它们那些绚丽的色彩、多变的形状。你认 识这些美丽的花朵吗?
花的结构
一、雄蕊。 二、雌蕊。 三、花瓣。 四、萼片。 其中，雄蕊和雌蕊是 植物的繁殖器官。花粉 落在雌蕊的柱头上，这 一过程叫做传粉，传粉 后植物就有可能结出果
江苏教版三年级(下册)
学习目标：
1、能够观察描述不用叶子的形态，比较它 们的相同和不同，并进行分类活动。
2、知道花的构造和植物传粉的几种途径。 3、爱花护花，养成认真细致的科学态度和良 好习惯，愿意同他人合作交流。
看一看 比一比
仔细观察每一片树叶,看一看它们的正面与反面有什 么不同?
实。
雄蕊
雌蕊
花瓣 萼片
花有不同的功能,你能猜出这些构造分 别具有下列哪种功能？
雄蕊
制造花粉
雌蕊
接受花粉
花瓣
保护未开的花
萼片
吸引昆虫
花传播花粉有三种途径：
1.通过昆虫
2.借助于风
3.人工传粉
同学们，老师让你种的植物种得怎么样了呢? 课后把你的观察日记在班级与同学交流一下。
大家以后继续搜集叶和花的资料。 我们一起爱护花草树木!
祝同学们开心快乐!
感谢您的观看！
有一种痛叫做，我本可以，却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
苏教版小学三年级下册科学《叶和花》课件
亚热带种植生长的向日葵，喜温暖或高温，强健不需特殊管理。
披针形叶特点：又叫枪锋形，叶基较宽，中部以下最宽，向上渐 尖，长度约为宽度的3倍，如桃、柳、竹的叶；
竹叶
披针形叶植物——桃树
桃树对气候条件要求不太严格。桃树分布地区广，以冷凉温和的气 候条件下生长表现最好。最不耐水淹，在一般土壤上均可栽培，但 以排水良好、土层深厚的沙质土壤最适宜。桃是喜光性树种
带形叶特点：又称线形，叶片狭长，长约为宽的5倍以上，而且 全部叶片接近等宽，两边平行，如韭菜、玉米的叶。
带形叶植物——水稻
水稻主要生长在潮湿和半潮湿的亚洲热带地区
掌形叶特点：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如 棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶
叶子的组成：
叶子的名称
相同之处
不同之处
杨树 银杏树
颜色
卵形 扇形 掌形
心形
枫叶
滴水观音
请仔细观察叶子，你们为 叶分一分类吧!
看谁分类的方法多!
掌形叶植物——葡萄
葡萄各种群在生长各个埋藏对温度要求是不同的。葡萄是喜 光植物，对光的要求较高，光照时数长短对葡萄生长发育、产量 和品质有很大影响。葡萄对土壤的适应性较强，除了沼泽地和重 盐碱示适宜生长外，其余各类型土壤都能栽培，而以肥沃的沙壤 土最为适宜。注意避免和降护和防护灾害性的气候。
花粉各部分都有什么功能？
• 雄蕊
• 雌蕊 • 花瓣 • 萼片
制造花粉
接受花粉 保护未开的花 吸引昆虫
花传播花粉有三种途径： 1.通过昆虫， 2.借助于风， 3.人工传粉。
苏教版小学科学《叶与花》课件
花的作用和特点
• 作 用：起到生物繁殖的作用 • 花鲜艳以及香味：可以吸引采花蜜 的昆虫，花通过昆虫来传递花粉， 繁殖下一代。
叶子的作用
一、起到运输的作用，负责把根部 的营养输送到叶子上，再把叶子制 造的营养运到身体的各部分。 二、进行光合作用，就是通过叶绿 体把二氧化碳和水转化成储存着能 量的有机物，并且释放出氧气的过 程。
花的构造
花的种类
• 完 全 花：一朵花具有花萼、花 冠、雄蕊、雌蕊的花。 • 不完全花：缺乏其中一种或几 种的花。
叶
与
花（小学Biblioteka 年级科学）北票市三宝乡中心小学 朱 德 福
叶的形状（1）
叶的形状（2）
叶子的构造
• 一、
叶柄 叶 面
叶 脉
叶子的种类
一、完 全 叶：完全叶具备叶柄、叶 面、叶 托。 不完全叶：这三种缺一的是不完全叶 二、单 叶：一个叶柄上只有一个叶片的 是单叶。 复 叶：一个叶柄上有两个以上叶片 的叫复叶 （对生、轮生、互生）
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
新知讲解
你们思考过阳光对植物的作用吗？ 让我们通过实验来探究。
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
新知讲解
设计实验
选择两株差不多大小、同一个品种的 1
植物。 将一株放在阳光下，另一株放在房间 2
用和光合作用的实验。
思考：1、用灯光代替阳光，植
物还能制造食物吗？ 2、让阳光透过不同颜色
的透明纸，植物还能制造食物吗？
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己 任的博 大胸怀 和壮志 豪情， 学习毛 泽东同 志敢于 急流勇 进的革 命精神 。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交 融的艺 术手法 和用词 的精确 3.写 神 仙 世 界 的景 色壮丽 ，人物 非凡， 惊心炫 目，光 耀夺人 ，表达 了诗人 对理想 生活的 向往和 追求。 4、 每 个 人 都 有潜在 的能量 ，只是 很容易 ：被习 惯所掩 盖，被 时间所 迷离， 被惰性 所消磨 。 5、 不 论 你 在 什么时 候开天 醒 来 ，敲醒 自己的 不是钟 声，而 是梦想
3、下列哪个不是叶子的功能（ B）。 A.蒸腾水分 B.从土壤中吸收营养物质 C.光合作用
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件 三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
实践：自己动手来完成蒸腾作
叶片 叶柄
叶脉
三年级下册科学课件 叶和花苏教版PPT名师课件
相关主题