托管班教师管理规定流程
托管班老师工作的规章制度及流程
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托管培训教师管理规章制度
托管培训教师管理规章制度一、教师选拔与任聘1.1 教师资格要求：所有托管培训教师必须具备相关专业知识和教学经验，持有相关职业资格证书或教师资格证书。
1.2 教师招聘程序：培训机构需通过面试、试讲等方式选拔合格的教师，确保教师能力符合培训需求。
1.3 教师聘用合同：教师入职时需签订教师聘用合同，明确教师职责、薪酬待遇、培训内容等条款。
二、教师培训与考核2.1 教师培训计划：培训机构需定期组织教师参加相关培训，提升教学水平和专业技能。
2.2 教师考核评估：定期对教师进行考核评估，评估内容包括教学效果、学生反馈等，对表现良好的教师予以奖励，对表现不佳的教师进行培训或调整工作。
2.3 教师职业发展规划：为教师制定职业发展规划，提供晋升机会和发展空间，激励教师不断提升自身能力。
三、教师绩效考核与奖惩制度3.1 绩效考核制度：建立科学合理的教师绩效考核制度，对教师的教学效果、工作态度等进行评估，公平公正地确定绩效工资及晋升岗位。
3.2 奖励制度：根据教师绩效考核结果，设立奖励机制，对表现优秀的教师给予奖金、荣誉称号等奖励。
3.3 惩罚制度：对教师违反规章制度、行为失范或教学效果不佳的，依据制度规定给予相应处罚，包括警告、停职、解聘等。
四、教师管理与督导4.1 教师工作安排：根据培训需求和教师专业特长，合理安排教师的教学任务和课时分配，确保培训工作顺利进行。
4.2 教师教学监督：建立教师教学监督机制，定期对教师的教学内容、方法等进行监督评估，及时发现问题并加以处理。
4.3 教师团队建设：促进教师之间的交流和合作，建立良好的师德师风，共同为提高培训质量和效果而努力。
五、教师福利保障5.1 薪酬待遇：根据教师的学历、职称及绩效考核结果，制定合理的薪酬待遇，确保教师收入稳定。
5.2 人身安全：为教师提供安全保障和工作保险，保障教师的人身安全和合法权益。
5.3 健康保障：建立健康保障制度，为教师提供健康体检和医疗服务，保障教师身心健康。
托管班教师管理制度和教师职责
托管班教师管理制度和教师职责一、托管班教师管理制度（一）考勤制度1、上下班打卡：托管班教师需按照规定的工作时间上下班，进行打卡签到签退。
这有助于准确记录教师的工作时长，保证工作秩序，规模较大的托管班，教师众多，如果没有严格的打卡制度，很难准确统计工作时长和安排工作调度2、请假流程教师如需请假，应提前向主管提交书面申请。
请假一天以上的，需要提前三天提交申请，详细说明请假事由和请假时长；突发情况不能提前请假的，也要尽快通过电话等方式告知主管，在事后补写请假申请3、迟到与旷工处理若教师迟到，将会根据迟到的时长进行相应的处罚，如扣除一定的绩效分数。
如果迟到超过一定时长（例如半小时），需要额外承担一定的班级管理任务作为补偿；旷工是严重违反管理制度的行为，将会受到严厉的处罚，扣除当日工资、进行警告（二）培训与发展1、定期培训托管班应定期组织教师培训，内容包括教育教学方法、学生管理技巧、心理健康教育等方面；每个月可以安排一次集中培训，邀请教育专家或者经验丰富的教师进行授课；培训方式可以多样化，除了集中授课，开展小组讨论、案例分析活动，提高教师的参与度和培训效果2、教师自我提升激励鼓励教师自主学习和提升专业技能，对于参加相关教育培训并取得证书（教师资格证的再培训证书、教育心理学培训证书）的教师，给予一定的奖励，报销部分培训费用或者给予奖金奖励（三）工作纪律1、禁止行为严禁教师在工作期间从事与工作无关的事情，玩手机游戏、看无关视频。
一旦发现，将给予警告或者扣除绩效分数的处罚；教师不得体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格尊严，维护学生的身心健康。
有学生或家长举报教师存在此类行为，将进行严肃调查，情况属实的话会进行辞退处理2、职业操守教师应保守托管班内部的机密信息，学生的家庭信息、托管班的经营策略；不得向外界随意透露这些信息，否则将根据情节轻重给予相应处罚二、托管班教师职责（一）学生管理方面1、学生接送与安全保障按照规定时间接送学生上下学，在接送过程中要确保学生的安全。
托管班工作流程规定
托管班工作流程规定一、工作目标托管班工作的目标是为学生提供一个安全、有趣、有意义的托管研究环境，帮助学生完成作业、进行研究辅导，并组织丰富多样的课外活动，培养学生综合素质和社交能力。
二、工作职责1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
1.班级管理。
负责学生的入班、退班和转班手续，协助保持班级秩序，组织开展班级活动。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
2.作业辅导。
协助学生完成作业，在规定时间内检查作业完成情况，提供必要的辅导和指导。
托管班流程管理制度范文(4篇)
托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。
本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。
第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。
1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。
2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。
2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。
2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。
3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。
3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。
4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。
4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。
4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。
5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。
5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。
5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。
6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。
6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。
6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。
7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。
托管老师班规制度模板
托管老师班规制度模板一、放学接送制度1. 托管老师需在规定时间提前 10-15 分钟到达指定地点等待学生放学，并携带托管班接送牌。
2. 学生放学后需在本校托管班展示牌前集合，并按照年级分队伍排队。
学生人数达到一定数量后，由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3. 护送学生回校的老师需提前确定好路线，回校途中要时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何东西。
4. 过马路时，托管老师需确保没有危险，再让学生迅速且有秩序地通过马路。
5. 托管老师需清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并作好记录，不能遗漏任何一名学生。
二、上课纪律制度1. 托管老师需安排学生进入教室，并提醒学生把作业本交到讲台上。
学生有 15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师提供的面包、牛奶等充饥的食物。
2. 休息 15 分钟后，进入第一堂课。
学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3. 学生需保持安静，不允许大声喧哗、打闹或随意离开座位。
如有问题，需举手提问。
4. 托管老师需监督学生完成作业，确保作业质量。
对学生的作业进行点评，指出优点和不足，并给予指导和鼓励。
5. 学生作业完成后，需将作业本收齐，交给托管老师进行批改。
三、学生行为规范1. 学生需按照托管班要求穿着整洁、得体的衣物，不留长发、染发等。
2. 学生需遵守托管班的纪律，听从托管老师的管理和指导。
3. 学生间要互相尊重，友好相处，不得发生打闹、欺负等行为。
4. 学生需保持教室卫生，不乱扔垃圾，养成良好的一日生活制度。
5. 学生上课期间不得使用手机、平板等电子设备，以免影响学习效果。
四、安全管理制度1. 托管老师需确保学生的安全，加强对学生的看护和管理。
2. 托管老师需定期进行安全教育和演练，提高学生自我保护意识。
3. 托管老师需与家长保持良好沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
2024年托管班管理制度样本（4篇）
2024年托管班管理制度样本托管教师培训规范一、准备工作1. 准备学生签到表及作业进度表，确保各项信息准确无误。
二、教师职责与接学生回校注意事项1. 接送学生过程中，安全为首要任务，若出现任何安全问题，接送教师应承担主要责任。
2. 学生放学后，应在指定地点集合，并按照年级排队。
待学生人数达到规定标准，由指定教师引领，依次返回学校，严禁学生单独行动。
3. 接送学生时，教师必须携带托管班学生签到表及接送牌。
如因个人原因未携带，应按照考核制度予以处理。
4. 托管班主任应负责清点学生人数，对未能按时到达的学生，应立即与家长或原班主任联系，核实情况，并在备注中详细记录，确保不遗漏任何一名学生。
5. 学生在集合排队及回校途中，不得食用任何食物。
若学生需要购买文具或食品，须向教师说明并经允许后方可购买。
购买的食物应以面包、牛奶等能够充当午餐或晚餐的食品为主，其他零食一律禁止。
6. 护送学生回校的教师应事先规划好路线，并在回校途中密切关注每一位学生的安全，避免学生追逐打闹或掉队。
7. 过马路时，教师必须先指挥车辆停下，确保安全后，引导学生有序通过。
二、上课流程1. 学生由家长准时送达托管中心，交由托管教师，并完成签到手续。
2. 安排学生进入教室，调整状态，准备开始作业。
3. 若家长允许学生自行到校，需提前与托管教师电话沟通。
4. 自行到校的学生，托管教师应通知家长，确保学生已安全到达，请家长放心。
5. 托管教师不得直接或间接向学生提供答案。
6. 学生到达托管班后，教师应提醒学生提交家校本，安排学生如厕、洗手，并食用小餐点（面包、牛奶），期间教师应检查家校本，了解学生的家庭作业情况，合理分配作业时间。
7. 餐点结束后，教师应引导学生开始作业，先完成需要动笔或较难的作业，再进行阅读或背诵作业，培养学生抓住重点的能力。
8. 完成学校作业后，教师应安排学生练习写字帖或口算。
若多数学生同时完成作业，可安排进行自备试卷的练习。
XX托管晚辅老师每日工作流程
XX托管晚辅老师每日工作流程一、每日上班后，检查自己所负责的教室卫生。
二、准备当天课程，检查学生的习题、试卷、资料等是否齐全，不足的提前补足。
1、熟知学习进度，掌握常规作业。
根据班级的孩子，制定常规作业的内容；熟知孩子的学习内容和学习进度。
2、检查学习用品，准备练习资料。
做好常规作业的准备：语文，看拼音写词；数学，口算；英语，单词的认知；同时检查练习本的检查(生字本、田格本、英语本)；单元测试卷的准备。
3、月末的摸底测试、单元测试的复习准备。
4、积分表、积分卡的准备和发放。
三、开周例会。
1、对本周的工作进行总结发言，对工作中遇到的难题进行讨论。
2、对当天的工作内容进行发言。
3、定期进行例会分享活动。
4、明确当天接学生的放学时间，学校、学员是否有特殊情况。
四、进行课程准备；分年级进行备课、练课。
五、接学生。
提前 10 分钟到达学校等候学生放学。
六、安全有序带领学生回到托管班。
七、在班级家长微信群发通知，学生安全接到托管教室，请家长放心。
八、学员有序整理书桌，书包，在规定时间内完成。
九、集体排队去洗手间，上厕所，洗手。
十、开班级的每日例会。
十一、开始托管班作业课程，每节课 50 分钟。
课间休息 10 分钟。
十二、学生递交作业记录本，老师并班核抄。
监督学生逐项完成作业。
十三、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
十四、带学生复习当天所学内容，根据学校安排，有计划地预习新课。
十五、晚辅中，教师严格纠正学员的错误坐姿、书写、用眼方式等。
十六、对于应该奖励和惩罚的行为，立即进行奖励和惩罚，起到立竿见影的效果。
十七、完成当天功课可以逐个离开托管。
需要家长签字，接走孩子。
十八、打扫教室，做好卫生和消毒工作。
小学托管班流程管理制度
一、总则为了加强小学托管班的管理，确保托管班的安全、有序、高效运行，提高托管班的教育教学质量，特制定本制度。
二、组织机构1. 托管班主任：全面负责托管班的日常管理工作，协调各部门工作，确保托管班各项制度的落实。
2. 教师组：负责托管班的教学、辅导工作，确保教学质量。
3. 生活组：负责托管班学生的生活管理，包括饮食、住宿、卫生等。
4. 安全组：负责托管班的安全管理工作，确保学生的人身安全。
5. 家长委员会：参与托管班的管理，监督托管班的工作。
三、招生与管理1. 招生对象：本地区小学一年级至六年级学生。
2. 招生程序：（1）家长向托管班提出申请，填写报名表。
（2）托管班审核报名材料，确定录取名单。
（3）家长与托管班签订托管协议。
3. 学生管理：（1）学生入班时，需进行健康检查，确保学生身体健康。
（2）学生需遵守托管班的各项规章制度，服从管理。
（3）学生请假需提前向托管班提出申请，经批准后方可离校。
（4）学生离校时，家长需亲自接学生，确保学生安全。
四、教学与辅导1. 教学内容：根据学生年级和需求，制定相应的教学内容，包括作业辅导、兴趣培养、拓展活动等。
2. 教学方法：采用互动式、启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 辅导方式：（1）教师对学生进行个别辅导，解答学生疑问。
（2）组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。
（3）定期进行教学评估，调整教学策略。
五、生活与住宿1. 饮食管理：（1）制定合理的饮食计划，确保学生营养均衡。
（2）食品采购、加工、储存等环节严格把关，确保食品安全。
（3）餐后进行清洁卫生工作，保持就餐环境整洁。
2. 住宿管理：（1）为学生提供舒适的住宿环境，确保学生休息质量。
（2）定期进行宿舍卫生检查，保持宿舍整洁。
（3）学生离校时，需将个人物品整理好，确保物品安全。
六、安全管理1. 交通安全：学生上下学期间，安排专人负责接送，确保学生安全。
2. 校内安全：定期进行安全隐患排查，消除安全隐患。
托管班教师管理规定流程
托管班教师管理规定流程一、招聘和选拔1.托管班教师的招聘和选拔应由专业人员负责，并确保透明公正。
2.招聘过程中应向求职者介绍托管班的特点和教学理念，并了解求职者的教学经验和能力。
3.选拔时应通过面试、试讲等方式来评估教师的教学能力和适应能力。
二、培训和发展1.新招聘的教师应接受包括课程介绍、教学方法和策略、管理规定等方面的培训。
2.培训内容应由专业教育培训机构或专门的培训师进行，确保培训的质量和有效性。
3.教师应定期参加进修培训，不断提升自己的教学技能和专业水平。
三、职责和义务1.托管班教师应按照学校和教育部门的要求履行教育教学的职责和义务。
2.教师应按时上课，并严格按照教学大纲和教学计划进行教学。
3.教师应根据学生的情况和学习进度，制定个性化的教学方案，充分发挥学生的潜能。
四、教学评估1.学校应定期对托管班教师进行教学评估，评估内容包括教学能力、教学方法和教学效果等。
2.评估结果应及时反馈给教师，并提出改进意见和建议。
3.教师应积极配合评估工作，不断改进自己的教学方法和教育教学水平。
五、管理与监督1.学校应建立健全托管班教师管理制度，明确教师的管理权责和管理流程。
2.管理流程包括日常教学管理、学生管理、教务管理、安全管理等各个方面。
3.学校应定期对教师进行管理和监督，对于不符合规定的教师应及时采取相应的纠正措施。
六、激励和奖惩1.学校应建立激励机制，对于优秀表现的教师给予相应的奖励和表扬。
2.对于不符合规定或有不当行为的教师，学校应及时采取相应的惩罚措施，并进行记录和报告。
七、建立反馈机制1.学生和家长应有权向学校反映对教师的意见和建议。
2.学校应建立反馈机制，接受学生和家长的反馈，并及时处理和回复。
总之，托管班教师管理规定流程的制定和实施是确保教师教育教学质量的重要保障。
通过招聘和选拔、培训和发展、职责和义务、教学评估、管理与监督、激励和奖惩、建立反馈机制等各个环节的规范管理，可以提高教师的教学能力和教育教学水平，从而更好地满足学生的学习需要和教育培养目标。
假期托管班老师规章制度
假期托管班老师规章制度假期托管班是为孩子们提供假期期间额外学习和活动机会的地方。
为了保证假期托管班的安全和秩序，老师们需要制定一系列规章制度。
以下是针对假期托管班的老师规章制度的详细内容：一、考勤制度1.老师必须准时到达托管班，确保能够按时接待学生和家长。
2.老师需记录每位学生的到校时间，并在家长领取学生时进行确认。
二、教学管理1.老师需根据托管班的教学计划，合理安排教学内容和活动。
2.老师要认真备课，确保课堂教学内容有条理、生动有趣。
3.老师需及时批改学生的作业和练习，指导学生提高学习效果。
三、纪律管理1.老师要建立严格的纪律意识，制定明确的纪律规定，并引导学生自觉遵守。
2.老师要及时发现和处理学生的违纪行为，及时向家长反馈情况。
3.老师要进行教育和引导，帮助学生树立正确的行为规范。
四、安全管理1.老师要关注学生的安全情况，确保学生在托管班的生活和学习环境安全。
2.老师要熟悉学生的基本情况，随时掌握学生的健康状况。
3.老师要积极配合托管班的安全工作，确保学生的人身安全。
五、卫生管理1.老师要定期清洁和消毒教室，保持室内环境整洁卫生。
2.老师要引导学生养成良好的卫生习惯，注意个人卫生和环境卫生。
3.老师要及时处理教室内的垃圾和杂物，确保教室整洁干净。
六、活动管理1.老师要组织多样化的活动，满足学生的兴趣和需求。
2.老师要鼓励学生参与各类活动，培养学生的兴趣和能力。
3.老师要注意活动的安全和秩序，确保学生在活动中能够快乐学习。
七、家长沟通1.老师要认真倾听家长的意见和建议，及时沟通学生的学习和生活情况。
2.老师要与家长建立良好的互动关系，共同关注学生的成长和发展。
3.老师要积极配合家长的工作安排，确保学生的学习和生活平稳顺利。
综上所述，假期托管班的老师在管理和服务方面都需要具备高度的责任心和专业素养。
只有通过严格的规章制度管理，才能确保假期托管班的教育质量和安全水平。
希望每位假期托管班的老师都能认真履行自己的职责，为学生的假期学习和生活带来更多的关怀和帮助。
托管班教师管理制度
托管班教师管理制度一、总则为了规范托管班的教师管理制度，提高教师队伍素质，提高教学质量，特制定本管理制度。
二、管理范围本管理制度适用于托管班中的所有教师。
三、岗位职责1. 托管班教师应按时到岗，完成托管课程内容，维护教学秩序，保证学生安全。
2. 托管班教师应认真备课，制定教学计划和教案，确保教学内容符合学生需求。
3. 托管班教师应关心学生，热爱教育事业，严格遵守教育行为规范，不得进行虐待学生等不良行为。
4. 托管班教师应积极参加学校组织的各项培训和教研活动，不断提高专业水平。
5. 托管班教师应认真执行学校安排的各项工作，服从学校领导和部门安排。
6. 托管班教师应主动配合学校对教学工作的检查、考核和评估，接受学校领导和同事的指导和批评。
7. 托管班教师应维护学校的声誉，不得在校内外损害学校形象，不得在校内外从事违法违纪的活动。
8. 托管班教师应爱护教学设备和教材，合理使用各类资源，做到勤俭节约，杜绝浪费。
四、管理制度1. 教师考勤制度教师应认真遵守学校的教师考勤制度，严格按时上下班，不得擅自外出或早退。
如有特殊情况需要请假，应提前向学校提出申请，并经过批准。
2. 教师评定制度学校将对教师的教学表现、工作态度、专业素养等进行综合评定，评定结果将作为教师绩效考核的重要参考依据，并对绩效考核结果进行奖惩。
3. 教师培训制度学校将不定期组织教师参加各类培训活动，鼓励教师自主学习，提高教学水平，培养教师的创新能力和实践能力。
4. 教师日常管理学校将对教师的日常教学工作进行严格管理，监督教师的备课、授课情况，及时发现问题，提出改进建议，并对教师配合情况进行评估。
五、管理机制1. 学校将建立教师管理委员会，由学校领导和相关部门负责人组成，负责对教师的绩效考核、奖惩及其他管理工作进行监督和指导。
2. 学校将建立教师档案，对教师的基本情况、学历、工作履历、业绩等进行详细记录，作为对教师绩效进行科学评价的重要依据。
3. 学校将建立教师投诉制度，鼓励学生、家长和其他教师对托管班教师的教学内容和教学态度进行评价和指导，以提高教师的教学水平。
托管管理制度小学
随着社会的发展，越来越多的家长因为工作繁忙，无法按时接送孩子上下学，从而选择将孩子送往小学托管班。
为了确保托管班的安全、有序和高效，特制定以下小学托管管理制度：一、托管班宗旨1. 坚持以学生为本，尊重学生个性，关注学生全面发展。
2. 为家长提供便捷、安全、优质的托管服务，减轻家长负担。
3. 营造一个温馨、和谐、充满活力的托管环境。
二、托管班组织架构1. 托管班主任：全面负责托管班的日常管理工作，协调各方面关系。
2. 教师团队：负责学生的教育教学和日常照顾。
3. 生活老师：负责学生的生活管理，如饮食、卫生、休息等。
4. 家长委员会：协助托管班主任管理托管班，反映家长意见。
三、托管班时间安排1. 接送时间：根据学校作息时间，安排固定的接送时间。
2. 学习时间：安排专门的辅导时间，帮助学生完成作业。
3. 活动时间：安排丰富多彩的课外活动，如体育、游戏、手工等。
4. 休息时间：保证学生有充足的休息时间。
四、托管班管理制度1. 安全制度：- 所有进入托管班的学生必须接受安全检查，确保不带危险物品。
- 教师和生活老师要对学生进行安全教育，提高安全意识。
- 建立紧急疏散预案，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散学生。
2. 卫生制度：- 保持托管班内整洁卫生，定期消毒。
- 做好学生的个人卫生管理，教育学生养成良好的卫生习惯。
- 定期检查学生的健康状况，发现异常情况及时通知家长。
3. 学习制度：- 教师负责辅导学生完成作业，解答疑难问题。
- 定期组织学生进行学习成果展示，提高学生的学习兴趣。
- 建立学生档案，记录学生的学习情况和进步。
4. 活动制度：- 根据学生的年龄和兴趣，安排多样化的课外活动。
- 鼓励学生参与活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。
- 定期组织家长参与活动，增进家校沟通。
5. 家长沟通制度：- 定期召开家长会，汇报托管班的工作情况。
- 建立家长微信群，及时发布托管班信息，方便家长了解孩子的情况。
托管班流程管理制度范文
托管班流程管理制度范文托管班流程管理制度范文第一章总则为了保障托管班的正常运营，提升服务质量，规范工作流程，制定本管理制度。
第二章托管班的管理与组织托管班由一个负责人和若干工作人员组成，负责人负责管理全体工作人员和学生。
第三章入园接待流程1. 家长通过电话、微信或者其他方式提前预约。
2. 家长抵达托管班后，与托管班工作人员进行入园登记，并提交必要材料。
3. 工作人员核对信息并记录，确认学生身份后，将学生交由专门负责接待的工作人员领取。
4. 接待人员将学生带到指定区域，通知家长办理离园手续。
第四章课程与活动安排1. 托管班按照学生的年级和课程需要，制定相应的课程表。
2. 每日的课程和活动安排需提前发布，家长可以查询并了解。
3. 教师应按照课程表和教学计划准备教学内容并进行授课。
4. 活动安排应注重学生的兴趣和特点，提供多样化的活动体验。
第五章日常管理1. 学生进入托管班后，需穿戴统一的校服，并保持整洁。
2. 学生应按时参加晨读，晨读期间应保持安静，不得闲聊、游戏等。
3. 学生应按时参加早午餐，进食期间应保持整洁，注意用餐卫生。
4. 学生应按时参加作业辅导，完成作业并互相交流。
5. 学生应按时参加课程和活动，遵守课堂纪律和活动规则。
6. 学生应尊重老师和其他工作人员，不得恶言相向或歧视他人。
第六章安全管理1. 托管班应定期进行安全演练，提高工作人员和学生的应急处理能力。
2. 托管班应配备专职保安人员，确保学生的人身安全。
3. 学生接送应由家长或授权人员负责，不得私自离开学校。
4. 托管班应严格管理出入口，保证只有合法人员才能进入。
第七章家长沟通与反馈1. 托管班应定期召开家长会，介绍学生的学习情况和班级的工作情况。
2. 家长如果对托管班的工作有任何意见或建议，可以通过电话、微信等方式与工作人员或负责人员进行沟通。
3. 托管班应建立健全的反馈机制，及时处理家长提出的问题和反馈。
第八章纪律教育与奖惩制度1. 托管班应制定相应的纪律教育方案，培养学生良好的行为习惯和品德。
托管教师管理规章制度
托管教师管理规章制度第一章总则第一条为规范和加强托管教师的管理工作，提高教师教学水平和服务质量，保障托管教师的权益，特制定本规章制度。
第二条托管教师管理规章制度的实施范围适用于所有在本机构托管的教师。
第三条所有托管教师在工作之余应当遵守本规章制度的相关规定，不得违反教育法律法规和伦理道德，保证工作的顺利进行。
第四条本规章制度应当依法遵循国家教育政策和学校相关规定，做到科学合理、公平公正。
第五条本规章制度由学校相关负责人和托管教师共同遵守，任何单位或个人不得擅自修改或违反。
第二章托管教师管理第六条学校应当建立完善的托管教师管理制度，明确各级管理部门的职责和工作任务。
第七条学校领导应当对托管教师进行管理和指导，严格要求教师工作中的各项要求，确保教学质量和服务水平。
第八条学校应当加强对托管教师的培训与考核，提高教师的专业水平和综合素质。
第九条托管教师应当遵守学校各项规章制度，服从学校相关管理要求，积极参加各项活动。
第十条托管教师应当严格遵守国家法律法规和学校规定，不得有违法违规行为。
第三章教师权益保障第十一条学校应当保障托管教师的合法权益，营造良好的工作环境。
第十二条学校应当为托管教师提供必要的工作条件和福利待遇，确保其正常工作和生活。
第十三条学校应当公平对待托管教师，不得因个人原因或其他非公正因素影响教师的工作。
第十四条学校应当建立健全的教师评价制度，对托管教师的工作表现进行公正评价。
第十五条学校应当加强教师之间的交流与合作，共同提高工作效率和服务水平。
第四章违规处罚第十六条若托管教师违反规章制度，造成不良后果，学校应当按照相关规定进行相应处理。
第十七条对于轻微违规行为，学校可以进行口头警告或书面警告，督促教师改正错误。
第十八条对于较重违规行为，学校可以暂停教师的工作，进行深入调查，情况严重者，可进行停职或解除合同。
第十九条对于严重违规行为，学校应当立即启动程序，对教师进行停职或解除合同处理，同时向有关部门报告。
托管班教师日常管理制度
一、总则为了确保托管班的教育教学质量，提高教师的专业素养和职业道德，保障学生的人身安全和身心健康，特制定本制度。
本制度适用于所有在托管班工作的教师。
二、教师职责1. 教育教学职责- 遵守国家教育法律法规，执行学校的教学计划和要求。
- 制定并实施科学合理的教学计划，保证教学内容丰富、有趣，符合学生年龄特点和认知水平。
- 负责日常教学活动，包括作业辅导、课程讲解、兴趣培养等。
- 定期对学生进行学业评估，关注学生的学习进度和个体差异，及时调整教学策略。
2. 学生管理职责- 负责维护课堂秩序，确保学生安全。
- 关注学生的心理健康，及时发现并处理学生间的矛盾和问题。
- 培养学生的良好习惯，如守时、尊重他人、遵守纪律等。
- 与家长保持良好沟通，及时反馈学生在托管班的表现。
3. 个人发展职责- 不断提升自身教育教学能力，参加专业培训和学术交流活动。
- 积极参与学校组织的教研活动，分享教学经验，共同提高。
- 保持良好的职业道德，树立教师良好形象。
三、工作纪律1. 工作时间- 教师应按时到岗，不迟到、不早退、不擅自离岗。
- 上课时保持专注，不得做与教学无关的事情。
2. 着装规范- 教师应着装整洁、得体，符合教师形象。
- 不得穿着过于休闲或暴露的服装。
3. 言行举止- 教师应使用文明、礼貌的语言，尊重学生、家长和同事。
- 不得对学生进行体罚或变相体罚，不得侮辱学生人格。
4. 保密原则- 教师应保守学生及家长的个人隐私，不得泄露相关信息。
四、考核与评价1. 考核内容- 教学质量：包括教学计划、教学方法、教学效果等。
- 学生管理：包括学生纪律、学生安全、学生心理健康等。
- 个人发展：包括专业知识、教学技能、职业道德等。
2. 考核方式- 定期进行教学质量评估，包括学生评价、同行评价、家长评价等。
- 定期进行教师自评和互评。
- 定期参加专业培训和考核。
3. 评价结果- 根据考核结果，对教师进行奖惩，对优秀者给予表彰和奖励，对表现不佳者进行培训和指导。
托管老师工作流程
托管老师工作流程托管老师是指在学校或教育机构内，负责照顾和管理学生的专业人员。
他们的工作职责包括监督学生的学习和生活，提供学习辅导和情感支持，协助学校管理层处理学生问题等。
下面我们将详细介绍托管老师的工作流程。
1. 接待学生。
托管老师的工作流程通常从接待学生开始。
当学生到达学校或教育机构时，托管老师需要迎接他们，并进行简单的登记和接待工作。
这包括核对学生的身份信息、了解学生的基本情况以及引导学生熟悉校园环境等。
2. 学生管理。
托管老师需要对学生进行全面的管理。
他们要监督学生的学习和生活，确保学生按时完成作业和学习任务，规范学生的行为和言行，维护校园秩序和安全。
此外，托管老师还要关注学生的心理健康和情感需求，及时发现和处理学生的问题和困扰。
3. 学习辅导。
托管老师通常会为学生提供学习辅导。
他们要根据学生的实际情况和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
托管老师还要鼓励和激励学生，培养他们的学习兴趣和学习动力，促进学生的全面发展。
4. 与家长沟通。
托管老师需要与学生的家长保持密切的沟通。
他们要定期向家长汇报学生的学习和生活情况，及时反馈学生的表现和问题，积极协调家校关系，共同关心和支持学生的成长。
在学生遇到困难或问题时，托管老师还要与家长进行沟通和协商，共同解决问题。
5. 学校管理协助。
托管老师通常还要协助学校管理层处理学生问题。
他们要参与学校的管理工作，执行学校的规章制度和教育政策，维护学校的正常秩序和良好形象。
在学生出现违纪或纠纷时，托管老师要及时介入和处理，保障学校的安全和稳定。
总结。
托管老师的工作流程涉及到学生的方方面面，需要全面、细致地管理和照顾学生。
托管老师要关注学生的学习和生活情况，为他们提供全方位的支持和帮助，促进学生的健康成长。
通过不懈的努力和细心的关怀，托管老师能够为学生创造一个良好的学习和生活环境，帮助他们实现自身的发展目标。
托管员工流程管理制度
一、总则为了规范托管班的管理，提高服务质量，确保学生安全，特制定本制度。
二、职责分工1. 管理老师：负责托管班的日常管理，包括学生的接送、作业辅导、生活照料等。
2. 教学老师：负责学生的课程辅导，确保教学质量。
3. 生活老师：负责学生的生活照料，包括饮食、休息、安全等。
三、学生接送流程1. 确定各年级的放学时间，管理老师提前10到15分钟到指定地点，携带托管班接送牌。
2. 学生放学后到托管班展示牌面前集合，分年纪排队，由事先安排的老师依次带回学校。
3. 护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中注意学生安全，不允许乱跑、追逐打闹，不吃东西。
4. 过马路时，确保安全后再让学生通过，清点人数，对于原因不明而未到的学生及时联系家长或班主任。
5. 学生作业完成后，必须打电话给家长，确保家长或指定家人来接，并在离校签到表上签字。
如家长因特殊情况不能来接，可与学生协商签订安全协议书。
四、上课安排1. 教学老师安排学生进入教室，提醒学生把作业本交到讲台上。
2. 学生有15分钟的休息时间，期间可以上厕所、洗手，食用托管老师发放的面包、牛奶等食物。
3. 休息时间结束后，教学老师开始课程辅导。
五、作业辅导流程1. 教学老师根据学生作业统计表，安排好课业辅导计划。
2. 对学生进行作业辅导，解答疑问，确保学生掌握知识。
3. 对学生的作业进行批改，及时反馈给家长。
六、生活照料流程1. 生活老师负责学生的饮食、休息、安全等。
2. 每日按时为学生提供营养均衡的午餐，注意饮食卫生。
3. 关注学生身体健康，天气变化时提醒学生增减衣服。
4. 保持宿舍整洁，定期进行消毒，为学生提供舒适的生活环境。
七、与家长的沟通1. 每日放学后，管理老师向家长汇报学生当天的生活、学习情况。
2. 定期召开家长会，与家长沟通交流，了解学生的需求，共同促进学生成长。
3. 家长对托管班有意见和建议时，应及时向管理老师反馈。
八、奖惩制度1. 对工作表现优秀的员工给予表扬和奖励。
托管班流程管理制度（5篇）
托管班流程管理制度1.学生的接送1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
2.上课安排1.托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有____分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2.休息____分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3.5:10-5:20为课间休息时间。
4.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。
5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三.上课纪律1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3.学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。
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托管班教师管理规定流
程
文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
托管班教师管理制度
一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
二、教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。
认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。
三、按时打卡，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，监管好课堂纪律，维护教室整洁，更好地搞好托管班的管理工作，提高辅导效果。
五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
六、教师要积极主动地与学生沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
七、教师每次托管后按时向学生班主任反馈学生的托管学习及作业完成情况。
八、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，第一时间通知前台值班人员。
九、工作期间，禁止接打电话，发信息，浏览网页等与托管工作无关的行为。
工作内容包括但不限于如下：
1、指导学生完成作业
2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题
3、检查每项工作完成的准确率
4、负责考前复习要点以及预习指导
5、传授良好的学习方法
以上内容我已阅读了解并同意，签字处：。