小学生我的书包介绍比赛ppt
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五年级美术下册《我的书包》PPT课件,共19页
起来思考
想一想，不同的人使用的书包一样吗？会有哪些不 同？通过观看视频来了解不同年龄的不同需求。
01 学生
04 旅行者
02 记者 03 家长
05 警察
你愿意和我们分享 哪一款设计？这些书包 有什么特点呢？
不同人群 对书包有着不 同的需求。
小组讨论
如果你是设计师，你想给 什么样的人设计一个什么 样的书包？有什么特别的 地方吗？
人民美术出版社·美术五年级下册 第7课
我 的 书 包
两人讨论
拿出自己的书包互相展示 和欣赏，介绍你用的书包 是什么样子的？再说说你 都见过什么样子的书包？ 简单描述书包的形态特征。
想一想
书包是由哪几部分组成？
天价书包
新闻
了解一下
谈看法
我的看法
有什么特点？
你会选择吗？
美观实用就好
满足那些条件适合学生们使用？
艺术实践：书包设计
一 构图
添加标题
构图饱满，彰显设计本色。
二 功能
点击输入标题
单击此处添加文字阐述，添加简 短问题说明文字，具体说明文字 在此处添加此处。
三 说明
添加标题
功能实用，凸显以人为本。
添加标题
简要的设计说明。
小组内相互展示评
设计展销会
小组挑选出代表作品，请同学们上台展示 推销。要求设计师展示自己的作品，并进行 讲解，阐述设计意图。
学习感悟
设计其实就在我们身边， 只要你拥有一双善于发 现的眼睛，就可以挖掘 们身边很多很多可以设 计的空间。
《我的书包》课件 PPT
《我的书包》课件
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
书包的构成要素：
1、形状 （正方形、长方形） 2、结构 （主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰 （花纹、图案）
拉 杆 型
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小
功能单一 外形简单 色彩单调
同学们想一想：如何设计既新 颖又时尚的多功能书包？
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
刚才我们观察了那么多书包，现在就 让我们行动起来，做一个小小的设计师， 设计出有创意属于自己的书包。
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
书包的构成要素：
1、形状 （正方形、长方形） 2、结构 （主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰 （花纹、图案）
拉 杆 型
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小
功能单一 外形简单 色彩单调
同学们想一想：如何设计既新 颖又时尚的多功能书包？
• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
刚才我们观察了那么多书包，现在就 让我们行动起来，做一个小小的设计师， 设计出有创意属于自己的书包。
《我的书包》ppt课件
独
特
的
小
书
包
————电视屏幕
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刚才我们观察了那么多书包，现在就 让我们行动起来，做一个小小的设计师， 设计出有创意属于自己的书包。
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通过今天的学习，我们都设计出了别 具一格、功能独特的书包，在今后的 日子里，希望你们自己设计的书包能 够成为生活中一个产品。让更多的人 使用它，要实现这样一个梦想，需要 我们继续加油！
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功能单一 外形简单
色彩单调
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同学们想一想：如何设计既新 颖又时尚的多功能书包？
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• 飞行器—— 隐形摄像头—
时钟———— 12：00 识别身份按钮——
变化电脑显示屏——
——跟踪器
——对话器
多功能 下书包
20
侦查器—— 防毒水壶—
自动行走机——
遮风挡雨伞——
今天我们来认识一个小朋友，我们一起来 看看它是谁吧！
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
3
1.你喜欢不喜欢自己的书包？
2.书包由哪几部分组成？ 3.每个部分的作用是什么？
4
5
书包的构成要素：
1、形状 （正方形、长方形） 2、结构 （主体袋、侧袋、背带、
拉链等） 3、装饰 （花纹、图案）
6
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拉 杆 型
8
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10
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我的书包ppt课件美术
白色
03
代表纯洁和明亮，可以用作背景色或文字颜色，使其他颜色更
加突出。
强调色：红色、橙色和灰色
1 2
红色
代表热情和活力，可以用作标题或重要文字的颜 色，以吸引注意。
橙色
代表温暖和活力，可以用作强调某些元素的颜色 。
3
灰色
代表稳重和高雅，可以用作链接或超级链接的颜 色。
05
字体选择
标题字体：方正大黑或黑体
与目录链接有所区别。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
页码
页码应该与章节名称相对应，方 便学生快速找到所需内容。页码 应该清晰易用，字体大小适中。
内容页布局
内容提要
在内容页的顶部或底部，可以添加该页内容的提要或概述 ，方便学生快速了解该页内容。提要应该简洁明了，突出 重点。
图片和图表
在内容页中添加图片和图表可以增加视觉效果，帮助学生 更好地理解课程内容。图片和图表应该清晰度高，与课程 内容相关。
图片
在标题页添加一张与课程内容相关 的图片，可以增加视觉效果，吸引 学生的注意力。图片应该与课程内 容相关，清晰度高。
目录页
目录链接
目录页应该包含所有课件内容的 链接，方便学生快速找到自己需 要的内容。链接应该清晰易用，
突出重点。
章节名称
每个章节的名称应该简洁明了， 能够概括该章节的主题。字体大 小应该比目录链接小，颜色应该
文字格式
文字应该使用清晰易读的字体和字号，避免使用过多的颜 色和效果。段落间距和行距应该适当，以提高可读性。
03
内容页美化
学习用具图片美化
01
02
03
清晰度
选择高清的学习用具图片 ，如文具、书籍等，让观 众能够看清楚每个细节。
综合实践——我的小书包PPT课件
.
10
.
11Biblioteka .6舍弃多余的废物
断绝不需要的东西
舍
断
脱离对物品的迷恋
离
.
7
整理小妙法
1、按照大小依次摆放整齐。 2、按照书、文具进行分类整理。 3、按学科分类。
.
8
再做一次游戏
.
9
整理书包的时间 整理书包要注意的问题
1.放学时 2. 3.
用过的练习纸及时清理
吃剩下的食物不应该放在 书包里
整理书包的时候不要把该 用的作业和书包落在家里
猜谜
它是我的好朋友，每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。
.
1
.
2
.
3
仔细观察自己的包和大人的包有什么不同？
外形 容量
口袋 材质
双肩带 很宽 颜色鲜艳 带有图案
容量适中 适合装书本
口袋多 方便装各种物品 尼龙 帆布 很结实
.
4
小游戏
听老师口令 在书包里出 相对应的东西。
.
5
我的小烦恼
2024年秋一年级上册7小书包 课件(共15张PPT)
铅笔 转笔刀
kè běn
课本
我有双会发现的眼睛
铅笔能用来写字、涂鸦 橡皮能帮咱们改掉错字
尺子用来划线、还能画图
它们都有哪些用处呢？
笔袋能放铅笔橡皮，还有尺子 呢 转笔刀能帮铅笔变尖利 本子用来写练习题 课本可以学知识
画一画 我是小画家
我是……（橡皮），我可以……（做什么）。
猜一猜
细条小黑身形长， 披着彩木小外套， 描图写字它都行， 就是不会把歌唱。
（铅笔）
像糖不是糖， 有长也有方。 帮你改错字， 它可不怕脏。
（橡皮）
有方有圆， 有高有矮， 肚里有笔, 书包里藏。
（笔袋 文具盒）
读一读，记一记
小手紧握小铅笔，书写绘画全靠它。 橡皮软软真勇敢，不怕错字来挑战。 尺子真是小能手，画出图形都夸好。 文具盒肚量大无边，文具全都藏里边。
课堂小结
书包里的朋友有很多，所以我们以后 去上学的时候要每天整理好我们的小书 包，看看要带的东西是不是带全了？还 要爱护书包里的这些学习用品，因为它 们是我们的朋友！
《小书包》
难点名称：掌握常见学习用品的名称，了 解它们的用处 。
1
目录
CONTENTS
2
背带长长四方样， 书本笔袋全都有， 它是我学习的好伙伴， 每天陪我一起去学 校。
（书包）
xiàng pí
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
我的书包 ppt课件
我
的
书 包
பைடு நூலகம்
• 你一定非常喜欢自己的书包吧？ • 那你们对它的了解有多少呢？ 分类： 1、材质 ？ 2、功能？ 3、背的位置？
你知道书包两边的小兜分别是做什 么用的？
• 2、拿出自己的书包，仔细观察， • 书包有哪几部分组成
小组研究：
看书中的作 业是如何设 计的， • 提问：你 喜欢哪个设 计图？设计 图 中要包 括哪些内容？
作品欣赏
我 的 绿 色 小 书 包
侦查器——
遮风挡雨伞——
防毒水壶—
独 特 的 小 书 包
————电视屏幕
自动行走机——
• 飞行器——
——跟踪器
隐形摄像头—
时钟———— 识别身份按钮—— 12：00
——对话器
多功能 下书包
变化电脑显示屏——
学们，刚才我们观察了那么多种书包，也讨论了自己想要的书包， 现在就让我们行动起来同吧！做一个小小的设计师， 设计出有创意的书包来！
作业提示：刚才我们观察了那么多种书包，现在就
让我们行动起来同吧！做一个小小的设计师，设计出有创意 的书包来！
要求：◆造型：奇特、新颖 ◆功能：丰富多样 ◆颜色、图案：美观大方，有个性。 ◆要给你的设计图附上简单使用说明。
的
书 包
பைடு நூலகம்
• 你一定非常喜欢自己的书包吧？ • 那你们对它的了解有多少呢？ 分类： 1、材质 ？ 2、功能？ 3、背的位置？
你知道书包两边的小兜分别是做什 么用的？
• 2、拿出自己的书包，仔细观察， • 书包有哪几部分组成
小组研究：
看书中的作 业是如何设 计的， • 提问：你 喜欢哪个设 计图？设计 图 中要包 括哪些内容？
作品欣赏
我 的 绿 色 小 书 包
侦查器——
遮风挡雨伞——
防毒水壶—
独 特 的 小 书 包
————电视屏幕
自动行走机——
• 飞行器——
——跟踪器
隐形摄像头—
时钟———— 识别身份按钮—— 12：00
——对话器
多功能 下书包
变化电脑显示屏——
学们，刚才我们观察了那么多种书包，也讨论了自己想要的书包， 现在就让我们行动起来同吧！做一个小小的设计师， 设计出有创意的书包来！
作业提示：刚才我们观察了那么多种书包，现在就
让我们行动起来同吧！做一个小小的设计师，设计出有创意 的书包来！
要求：◆造型：奇特、新颖 ◆功能：丰富多样 ◆颜色、图案：美观大方，有个性。 ◆要给你的设计图附上简单使用说明。
部编版小学语文一年级我的小书包课件PPT
）的蓝猫。只见他
手里拿着（ ），尾巴（ ）翘起来，张着大嘴，
正（ ）地唱着卡拉OK呢，那样子真（
）！
我这个书包既（ ）又（ ），它总共分为（ ）
层，两侧（
）口袋，口袋上还有一层纱网。我的
书包（
）：第一层，（
Байду номын сангаас）；
第二层，（
），比如
说（
）、（
）、（
）等；第三层，
放的东西最多了，有（ ）、（ ）、课外阅读书
用一个词
把书包的整体 特点说一说。
（ 漂亮 ）的书包 （ 有趣 ）的书包 （ 样子奇特）的书包 （ 可爱 ）的书包
阅读书本《我的小书包》，思考：
作者向我们介绍了小书包的哪些方面？
小作者先写小书包的（
），接着写
小书包的（
），最后表达小作者对书包的
（
）之情。
我的小书包
我有一个心爱的小书包，是鲜艳的桃红色，显得格外引人 注目。上面有一只可爱的蓝猫，它戴着一顶高角帽，背着书包， 神气极了！在它身旁，还有一只小蜜蜂在飞舞呢！
“棒！棒！你真棒！”当我考试没考好时，书包就会 说：“你要继续努力。”
总结：
1.书包来历。 2.外形（可加童话故事）。 3.作用。 4.抒发感情。
根据刚才所学，说一说下面这个 书包的外形特征。
我有一个特别（ ）的书包，它是（ ）送给
我的。书包外面整体呈（
）色，四周还包了一层
（
）边沿。书包上有一只（
颜色漂亮
样子新颖
语
外形独特
言
图案精美
宝
引人注目
库
生日礼物
亲密的伙伴
学习小帮手
课后作业：
1.仔细观察自己的小书包，写一篇《我的 小书包》作文。
我的书包_PPT优秀课件2
湘教版一年级语文下册
我的书包
识字
shū
bāo
书 包
创设情境
• 孩子们，你们有书包 吗？书包里都有什么？ 说给大家听一听。
yǔ
wén
kè
běn
语 文 课 本
shù
xué
kè
běn
数 学 课 本
tú
huà
běn
图 画 本
wén
jù
hé
文 具 盒
qiān
bǐ
铅
笔
xiànɡ pí
橡 皮
chǐΒιβλιοθήκη zi尺 子说话指导： 例：我的书包里有语文课本，有数学课本， 有图画本，还有文具盒。 我能说： 1.我的文具盒里有___________，有____________， 还有____________________________。
2.我的__________有__________，有__________，
shū shū bāo tú shū
书
kè
书包
shànɡ kè
图 书
kè běn
（ 书本 ）
（ 下课 ） （ 毛笔 ）
课
bǐ
上 课
qiān bǐ
课 本
ɡānɡ bǐ
笔
铅笔
钢 笔
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
我的书包
识字
shū
bāo
书 包
创设情境
• 孩子们，你们有书包 吗？书包里都有什么？ 说给大家听一听。
yǔ
wén
kè
běn
语 文 课 本
shù
xué
kè
běn
数 学 课 本
tú
huà
běn
图 画 本
wén
jù
hé
文 具 盒
qiān
bǐ
铅
笔
xiànɡ pí
橡 皮
chǐΒιβλιοθήκη zi尺 子说话指导： 例：我的书包里有语文课本，有数学课本， 有图画本，还有文具盒。 我能说： 1.我的文具盒里有___________，有____________， 还有____________________________。
2.我的__________有__________，有__________，
shū shū bāo tú shū
书
kè
书包
shànɡ kè
图 书
kè běn
（ 书本 ）
（ 下课 ） （ 毛笔 ）
课
bǐ
上 课
qiān bǐ
课 本
ɡānɡ bǐ
笔
铅笔
钢 笔
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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人美版五年级下册《我的书包》PPT
书包创新点 哪里最人性化 推荐理由
颁奖典礼
不正确背书包的危害
• 是不是觉得书包越背越沉，这很有可能是不正确的背 法造成的！ • 书包是背在身上的，那么你知道吗？错误的背书包习 惯不仅会让你感受到额外的重量感，甚至有可能对你 的身体造成损伤。 • 背书包不正确所造成的危害，除了会对我们的肩部、 颈椎、脊柱等造成损伤，时间长了还有可能造成一些 慢性疾病。而对于一些正在处于成长期的青少年来说， 不正确的背书包方法还会对骨骼发育造成影响。
?背书包不Байду номын сангаас确所造成的危害除了会对我们的肩部颈椎脊柱等造成损伤肩部颈椎脊柱等造成损伤时间长了还有可能造成一些慢性疾病
观察分析书包的结构和功 能，用简单的设计图设计 一款美观实用的书包。
了解书包""以人为本"的 设计理念，设计的书包 要美观实用相结合。
要养成关注身边事物的 好习惯，提高观察和分 析的能力。
这款书包有哪些 创新的设计讲给大家 听听？
返 回 幻 灯 片 6
这款设计中有哪些是为了同学 们使用方便而设计的呢？
返 回
有哪些 是专门为男 孩子设计的 功能呢？
幻 灯 片 6 返 回
这个书包 中有哪些是为 “小馋嘴”同 学设计的呢？
返 回
这款设计中的指南针 和钟表是专为哪些人群设 计的呢？
返 回
如何正确背书包？
图：长久单肩背书包容易变成“斜肩”，应双肩背。
如何正确背书包？
图：许多人将背包带弄得很松， 双肩包的重量全部压在了肩部。
图：双肩包的肩带可以在背着 的时候实时进行调节
如何正确背书包？
图：背带太紧了？轻轻一抬背带 扣就可以松开。
图：双肩包的肩带可以在背着 的时候实时进行调节
颁奖典礼
不正确背书包的危害
• 是不是觉得书包越背越沉，这很有可能是不正确的背 法造成的！ • 书包是背在身上的，那么你知道吗？错误的背书包习 惯不仅会让你感受到额外的重量感，甚至有可能对你 的身体造成损伤。 • 背书包不正确所造成的危害，除了会对我们的肩部、 颈椎、脊柱等造成损伤，时间长了还有可能造成一些 慢性疾病。而对于一些正在处于成长期的青少年来说， 不正确的背书包方法还会对骨骼发育造成影响。
?背书包不Байду номын сангаас确所造成的危害除了会对我们的肩部颈椎脊柱等造成损伤肩部颈椎脊柱等造成损伤时间长了还有可能造成一些慢性疾病
观察分析书包的结构和功 能，用简单的设计图设计 一款美观实用的书包。
了解书包""以人为本"的 设计理念，设计的书包 要美观实用相结合。
要养成关注身边事物的 好习惯，提高观察和分 析的能力。
这款书包有哪些 创新的设计讲给大家 听听？
返 回 幻 灯 片 6
这款设计中有哪些是为了同学 们使用方便而设计的呢？
返 回
有哪些 是专门为男 孩子设计的 功能呢？
幻 灯 片 6 返 回
这个书包 中有哪些是为 “小馋嘴”同 学设计的呢？
返 回
这款设计中的指南针 和钟表是专为哪些人群设 计的呢？
返 回
如何正确背书包？
图：长久单肩背书包容易变成“斜肩”，应双肩背。
如何正确背书包？
图：许多人将背包带弄得很松， 双肩包的重量全部压在了肩部。
图：双肩包的肩带可以在背着 的时候实时进行调节
如何正确背书包？
图：背带太紧了？轻轻一抬背带 扣就可以松开。
图：双肩包的肩带可以在背着 的时候实时进行调节
(部编版)小学语文一级上册《小书包》PPT完美课件
识字 8
小书包
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
shū bāo chĭ zuò yè běn
书包尺作业本
bĭ dāo kè zăo xiào
笔刀课早 校
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
橡皮 尺子 作业本
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
看书 书写
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
小刀 大刀
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
尺子 直尺
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
你的书包里有哪些文具。
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
Hale Waihona Puke （部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
1、我会自己整理 。 （ ） 2、我会把文具摆放整齐。（ ）
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
学习整理课桌， 看看谁理得最整齐！
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
我会写
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
早上 太早
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
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小书包
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
shū bāo chĭ zuò yè běn
书包尺作业本
bĭ dāo kè zăo xiào
笔刀课早 校
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
橡皮 尺子 作业本
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看书 书写
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小刀 大刀
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尺子 直尺
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你的书包里有哪些文具。
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
Hale Waihona Puke （部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
1、我会自己整理 。 （ ） 2、我会把文具摆放整齐。（ ）
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
学习整理课桌， 看看谁理得最整齐！
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
我会写
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
早上 太早
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
（部编版）小学语文一级上册《小书 包》PPT 完美课 件
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书包由哪几部分组成？ 提手
主体袋 背带
主体袋
拉链
前后侧面杂物小袋
背带
拉链
前后侧面
提手杂Leabharlann 小袋绘制书包1.先画出书包主体袋的整体外形； 2.再绘出杂物袋、背带、提手、拉链 这些基本的构造。
绘制书包
主体袋也可 以选择长方形 以外的卡通造 型、特异形状。
任务要求一：
4分钟时间，用线描的方式画出
书包的基本构造和简单装饰。
传统书包
50年代 60年代 70年代 功能单一、色彩简单、外形简单
现代书包
书包箱体 背带减负 装饰美观 功能多样
书包的故事
春天，迈着轻盈的 脚步走来了。就在这 春光明媚的日子里， 健一的班级组织了一 次远足活动。健一带 着他神奇的小书包来 到了大夫山公园。
未来的书包
你认为未来的书包是 怎么样的呢？有什么需 要增设的功能、改进的 设计呢？
电子书包 保健书包 安全书包
进阶设计
任务要求二：
8分钟时间，继续完善装饰设计， 并发挥想象力，添加一些新科技 的功能设计。
请买家从书包超市里选出 荣获以上奖项的书包，说 出你选择的理由。
一张嘴巴大又大， 两只耳朵长又长。 学习文具肚里装， 上学别忘带上它。
我的书包
介绍书包
1.你能介绍一下自己的书包吗？与 同桌分享自己书包的造型特点、使 用方法、来历故事，与众不同的地 方等等。限时1分钟。 2.分享下你的书包别出心裁的地方。
书包造型
书包可以用什么 基本形来概括？
矩形
书包构造
主体袋 背带
主体袋
拉链
前后侧面杂物小袋
背带
拉链
前后侧面
提手杂Leabharlann 小袋绘制书包1.先画出书包主体袋的整体外形； 2.再绘出杂物袋、背带、提手、拉链 这些基本的构造。
绘制书包
主体袋也可 以选择长方形 以外的卡通造 型、特异形状。
任务要求一：
4分钟时间，用线描的方式画出
书包的基本构造和简单装饰。
传统书包
50年代 60年代 70年代 功能单一、色彩简单、外形简单
现代书包
书包箱体 背带减负 装饰美观 功能多样
书包的故事
春天，迈着轻盈的 脚步走来了。就在这 春光明媚的日子里， 健一的班级组织了一 次远足活动。健一带 着他神奇的小书包来 到了大夫山公园。
未来的书包
你认为未来的书包是 怎么样的呢？有什么需 要增设的功能、改进的 设计呢？
电子书包 保健书包 安全书包
进阶设计
任务要求二：
8分钟时间，继续完善装饰设计， 并发挥想象力，添加一些新科技 的功能设计。
请买家从书包超市里选出 荣获以上奖项的书包，说 出你选择的理由。
一张嘴巴大又大， 两只耳朵长又长。 学习文具肚里装， 上学别忘带上它。
我的书包
介绍书包
1.你能介绍一下自己的书包吗？与 同桌分享自己书包的造型特点、使 用方法、来历故事，与众不同的地 方等等。限时1分钟。 2.分享下你的书包别出心裁的地方。
书包造型
书包可以用什么 基本形来概括？
矩形
书包构造