人教版五年级英语下册Unit4-知识点整理
五年级下册英语unit4知识点
五年级下册英语unit4知识点英语学习越来越重要了，在很早之前，我铭家就将英语作为小学以及中学的必修课程。
小编整理了五年级下册英语unit4知识点内容，希望能帮助到您。
五年级下册英语unit4知识点Unit4 单词Unit 4first(1st)/fɜ:st/第一(的)second(2nd)/ˈsekənd/第二(的)third(3rd)/θɜ:d/第三(的)fourth(4th)/fɔ:θ/第四(的)fifth(5th)/fɪfθ/第五(的)twelfth(12th)/twelfθ/第十二(的)twentieth(20th)/'twentɪəθ/第二十(的)twenty-first(21st)/ˈtwenti: fə:st/第二十一(的)twenty-third(23rd)/ˌtwentɪ'θɜ:d/第二十三(的)0thirtieth(30th)/'θɜ:tɪəθ/第三十(的)special/ˈspeʃl/特殊的;特别的fool/fu:l/蠢人;傻瓜kitten/ˈkɪtn/小猫diary/ˈdaɪəri/日记still/stɪl/仍然;依旧;还是noise/nɔɪz/声音;响声;嗓音fur/fɜ:(r)/(某些动物的)浓密的软毛8open/ˈəʊpən/开着的walk/wɔ:k/行走Unit4 必考短语draw pictures 画画drawing pictures 正在画画do the dishes 洗碗碟doing the dishes 正在洗碗碟cook dinner 做饭cooking dinner 正在做饭read a book 读书reading a book 正在读书answer the phone接电话answering the phone正在接电话listen to music 听音乐listening to music 正在听音乐wash clothes 洗衣服washing clothes 正在洗衣clean the room 打扫房间cleaning the room 正在打扫房间write a letter 写信writing a letter 正在写信write an e-mail 写电子邮件writing an e-mail 正在写电子邮件Unit4 必考句型1、询问别人具体日期的句型及回答。
20年春人教版五年级英语下册Unit 4 《When is art show》单元知识清单、教学反思
20年春人教版五年级英语下册Unit 4 《When is art show?》单元知识清单、教学反思一、核心词汇序数词/形容词: first(1st) 第一(的)second(2nd) 第二(的)third(3rd) 第三(的)fourth(4th) 第四(的)fifth(5th) 第五(的)twelfth(12th) 第十二(的) twentieth(20th) 第二十(的)twenty-first(21st) 第二十一(的)twenty-third(23rd) 第二十三(的)thirtieth(30th) 第三十(的)二、了解词汇special 特殊的;特别的show展览festival节目kitten 小猫diary 日记still 仍然;依旧;还是noise 声音;响声;噪音fur (某些动物的)浓密的软毛open 开着的walk 行走三、核心句型1.—When is the art show? 美术展是哪天?—It’s on May 1st. 5月1日。
解读:表达具体在几月几日,用介词on。
2.—When is your birthday? 你的生日是哪天?—My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
解读:询问某人的生日,生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。
如: his birthday, Lisa’s birthday。
1举一反三: —When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天?—It’s on December 16th. 12月16日。
四、了解句型1.The kittens can walk now. 小猫现在会走了。
解读: can是情态动词,后面接动词原形。
2.I can’t sing well. 我唱得不好。
解读: can的否定形式是can not,其缩写形式是can’t。
教学反思Unit 4 When is the art show?第一课时1、本课时侧重于对时间的提问和对回答的口语训练，是在上一单元的基础上进一步学习对具体日期的提问和回答，所以教师要多进行情景对话训练，帮助学生认识本单元与上一单元对时间回答的不同之处。
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人教版五年级下册英语unit4全考点解析Unit Four:When is Easter?第四单元：复活节是什么时候？1、Chen Jie:When is Mother's Day?陈洁：母亲节是什么时候？Mike:It's on the second Sunday in May.迈克：在五月的第二个星期日。
Zoom:Happy birthday, Mum!祖姆：生日快乐，妈妈！Zoom’s mum:Thank you.祖姆妈妈：谢谢。
one（基数词）一——first（序数词）第一two（基数词）二——second（序数词）第二2、Sarah: When is Mid- Autumn Day this year?萨拉：今年的中秋节是什么时候？Wu Yifan:September 27th.吴一凡：9月27日。
Sarah: What do you usually do on Mid-Autumn Day?萨拉：你通常在中秋节做什么？Wu Yifan:We eat mooncakes.My family will also eat a birthday cake.吴一凡：我们吃月饼。
我的家人也会吃一个生日蛋糕。
Sarah: A birthday cake for Mid-Autumn Day?!中秋节的生日蛋糕？！Wu Yifan:My cousin's birthday is on Mid-Autumn Day this year!吴一凡：我表弟的生日是在今年的中秋节！Sarah:Cool！萨拉：酷！also 也、同样，一般用在肯定句和疑问句中He is young and strong，and also very tall。
他又年轻又强壮，同样非常高。
Also this room big.这个房间也很大。
在肯定句答语中用too，否定句中用neitherI like summer.Me too.我喜欢夏天。
人教版五年级英语下册Unit4-知识点整理
Unit4 When is Easter?知识点整理△话题：询问某一节日的具体日期以及某人的生日是哪天，并进行回答△重点词汇：△一般词汇：April Fool’s Day， special， love, Miss, Mr., birthday 愚人节特别的喜爱小姐先生生日cook noodles, delicious, both of, kitten, diary, still 煮面条美味的两者(都) 小猫日记仍然noise, fur, open, walk, pink, blue, white, hungry 噪音软毛开着的行走粉色的蓝色的白色的饥饿的△句型：①询问某一节日/活动的具体日期When is April Fool’s Day？愚人节是哪天？——It’s on April 1st. 它在4月1日。
【句型结构】问句：When is＋节日/活动?答语：It’s on＋具体日期（几月几日）。
②表达某人的生日是哪天When is your birthday？你的生日是哪天？——My birthday is on July 23rd. / It’s on July 23rd.我的生日是7月23日。
【句型结构】问句：When is＋one’s birthday?答语：One’s birthday on＋某月某日 / It’s on＋某月某日。
【拓展：one’s可以是形容词性物主代词（my/your/his/her...）,也可以是名词所有格(John’s/your mother’s/Miss chen’s...)】③询问他们正在谈论哪个月份Which month are they talking about？他们正在谈论哪个月份？——April. 四月。
△知识点：1.on＋具体的日期（几月几日/节日） on April 1st / on Children’s Day2.序数词的缩略形式：阿拉伯数字＋单词的最后两个字母3.一般情况下，序数词前要用the. 如：①the first floor 在一楼②Summer is the second season in a year. 夏天是一年当中的第二个季节。
人教PEP版五年级下册英语Unit4知识点归纳及练习
PEP人教版五年级下册英语知识点归纳及同步练习Book5 B Unit4 What are you doing词汇draw pictures 画画cook dinner做饭read a book看书answer the phone接四会listen to music 听音乐clean the room打扫房间write a letter 写信write an email定电子邮件mom 妈妈study书房talk讲话call打see you later再见grandpa爷爷;外公speak to和…讲话hold on等一下；别挂断重要句型和语法点现在进行时态:表示说话时正在发生的动作或一段时间以来一直在进行的动作.常和时间状语now连用.句型为. am陈述句:主语+be is + V ing + 其他.areIs一般疑问句: Be + 主语+ V ing + 其他?Are（I’m…在一般疑问句中，常改成Are you…）特殊疑问句:疑问词( What / Where/ Who…)+ be+ 主语+ V ing+ 其他?I am drawing pictures in the bedroom.②②Yes, I am.No, I’m not.①Who is drawing pictures in the bedroom?②What are you doing in the bedroom?②Where are you drawing pictures ?用语: Hello. This is Nina. Can I speak to your mom, please?你好, 我是Nina. 我能和你妈妈说话吗?Please hold on. 请等一下.Who’s that ? 你是哪位?This is …speaking. 我是… …Exercise for Unit 4一、写出下列动词的ing形式1. dance ____________2. swim ______________3. do ______________4. play _______________5. clean ______________6. ride _______________7. study ______________ 8. shop _______________ 9. wash ______________10. watch _____________ 11. go _________________ 12. run _______________二、找出下列句子在有错误的一项，将序号填在括号内。
人教版英语五年级下四单元知识点-Unit 4 Last weekend
watcheda football match
看足球比赛
playedfootball踢足球
playedthe violin拉小提琴
playedbadminton打羽毛球
playedin the rain在雨中玩
stayedin bed呆在床上
☆注意：短语中红色部分为动词过去时态，即表述过去发生的事件。动词的过
Unit4Last Weekend
words
(表示时间的)词汇
last
weekend/month/year/Monday
yesterday
短语
danced跳舞
listenedto music听音乐
jumpedrope跳绳
visitedgrandparents拜访祖父母
playedthe piano弹钢琴
cleanedthe living room打扫客厅
stayedat home呆在家
watchedTV看电视
roweda boat划船
cБайду номын сангаасimbeda hill爬山
cleanedthe window擦窗户
playedcomputer games玩电脑游戏
playedchess下棋
washedclothes洗衣服
去式一般情况在动词原形后加ed.
人教版五年级下册英语第四单元知识点
人教版五年级下册英语第四单元知识点
本文档旨在归纳总结人教版五年级下册英语第四单元的重点知识，帮助学生更好地研究和掌握相关内容。
1. 单词
本单元涉及的关键单词包括：bathroom（浴室）、separate（分开）、toothbrush（牙刷）、toothpaste（牙膏）、picture（画）等。
2. 词组
在本单元中，学生需要掌握以下词组的用法：take a shower （洗澡）、brush one's teeth（刷牙）、have a picnic（野餐）、clean the living room（打扫客厅）、do homework（做作业）等。
3. 句型
本单元涉及的常用句型有：
- What are you doing? （你在做什么？）
- I am [verb+ing]. （我正在做某事。
）
- What does he/she/it look like? （他/她/它长什么样？）
- He/She/It looks [adjective]. （他/她/它看起来很...。
）
- Can you do [activity]? （你会做...吗？）
4. 语法
本单元的语法重点是进行时态（Present Continuous Tense）。
学生需要了解进行时态的基本构成和用法，以及变动的规则。
5. 对话
在本单元中，学生将研究如何进行日常生活的简单对话，如询问对方在做什么、表达行为、问候等。
希望本文档能够帮助学生更好地理解和掌握人教版五年级下册英语第四单元的重点知识。
祝愿学生们学有所成！。
小学五年级英语Unit4whatareyoudoing知识点
Unit4whatareyoudoing知识点五年级英语教案四会句子：this is zhang peng。
我是张鹏(电话用语)。
what are you doing？你正在干什么？i’m doing the dishes.我正在洗盘子。
i’m reading a book.我正在读一本书。
grandpa is writing a letter.爷爷正在写一封信。
brother is doing homework.哥哥（弟弟）正在做家庭作业。
mom is cooking dinner in the kitchen.妈妈正在厨房里烧菜。
he’s writing an e-mail in the study.他正在书房里写一封电子邮件。
四会词组：（表示正在进行）drawing pictures 正在画画 cooking dinner正在烧菜 reading a book正在读一本书 answering the phone 正在接电话 listening to music 正在听音乐 writing a letter 正在写一封信 cleaning the room 正在整洁房间 writing an e-mail 正在写一封电子邮件washing clothes正在洗衣服笔记：很多孩子在写词组read a book时会把中间的a漏掉，在写drawing pictures时把末尾的s漏掉，要注意。
it’s chen jie. 我是陈洁。
这是一句电话用语，由于在电话中难以确认身份及性别，所以才用it’s，没有用she’s.i am talking to you.我正和你说话来着。
人教版小学英语精通版 五年级下册Unit4 第四单元知识点精讲
人教版小学英语精通版五年级下册Unit4 第四单元知识点精讲have a bad cold 重感冒have a fever 发烧have a headache 头痛have a cough 咳嗽dear 亲爱的ill 有病的bad 严重的；厉害的afraid 害怕worry 担心；着急have a toothache 牙痛have a stomachache 胃痛take some medicine 吃点儿药take a good rest 好好休息wrong 错的with 和......一起head 头face 脸ear 耳朵arm 胳膊chocolate 巧克力dragon fruit 火龙果bring 带来feel 感觉get-well card 康复卡here 这里；在这里for 为了......；给......知识点精析Lesson 191. 礼貌地请某人接电话的句型—May I speak to…, please?课文应用：May I speak to Miss Liu, please? 请问我可以和刘老师通话吗?句型结构：May I speak to+某人, please?重点解析：“May I speak to..., please?”用来表示让某人接电话，是常用的电话用语。
句中的may是情态动词，与动词原形搭配使用。
例：- Hello. 你好。
- Hello. This is Helen. May I speak toChen Jie, please? 你好。
我是海伦。
请问我可以和陈杰通话吗?Lesson 201.如何表达自己生病了课文应用：I m ill today. 我今天生病了。
句型结构：I m ill.重点解析：此句型用于表达自己病了。
在此句型中，主语是I，be动词用am。
I m是I am的缩写形式。
生活实例乌龟没来参加动物运动会，兔子打电话问他为什么没来，乌龟回答: Tortoise: I m ill. 我生病了。
人教版五年级下册英语第四单元Unit 4知识点复习及检测练习(含答案)
人教版五年级下册英语Unit 4-6知识点复习与检测练习(含答案) Unit 4 基数词与序数词复习介词in/ on/ at的复习记忆口诀：“in年in月in四季，on日on节on星期，at时刻及年龄”例如：in the year of 2023, in June, in Summeron April 1st, on Mid-Autumn Day, on Mondayat 6 p.m.，at 7 years oldUnit 4单元练习 （含答案）一、在表格中填入相应的英文数词。
（9分，9%）one two three five twelve twenty forty first二、在表格中填入相应的英语单词。
（21分，21%）一月 二月 四月 八月 九月 十月 十一月星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六三、在下方划线处填入适当的词。
（10分，10%）1. There are ________seasons ________ a year.2. Tuesday is the ________ day in a week.3. May Day is ________ May 1st.4. Andy’s birthday is __________ June 14th. 5. --________ is China’s National Day?--It’s _______ October 1st.6. I usually sleep ______ 10 p.m.7. He gets up _______six thirty every morning.8. _______ the age of seven, I began to study at this school.四、看图完成句子，一空一词。
（16分，16%）15Day 21 Summer Winter Autumn三月 AugustEnglish test Tony’s Birthday1 2 3 4 51. We will have ________ English test ________ ________ ________.2.T ony’s Birthday is _________ __________ __________.3.It’s hot ________ summer. We can ________ in the swimming pool.4.We can _________ _________ ___________ ___________ winter.5.We will go to the ___________ ___________ ___________ autumn.五、根据汉语提示，翻译下列句子。
小学五年级下册英语单词及句型汇总(Unit 4)
小学五年级下册英语单词及句型汇总（Unit 4）单词汇总本单元的重点单词如下：1.healthy (adj.) 健康的2.eat (v.) 吃3.junk food垃圾食品4.vegetables蔬菜5.fruits水果k牛奶7.meat肉8.chicken鸡肉9.beef牛肉10.fish鱼肉11.drink (v.) 喝12.water水13.juice果汁14.like (v.) 喜欢15.love (v.) 爱16.hate (v.) 讨厌17.want (v.) 想要简单句型本单元的句型如下：1.I like vegetables.我喜欢蔬菜。
2.I love fruits.我爱水果。
3.I hate junk food.我讨厌垃圾食品。
4.I want to eat chicken.我想吃鸡肉。
5.Do you like fish?你喜欢鱼肉吗？6.Does he love milk?他爱喝牛奶吗？7.She hates beef.她讨厌牛肉。
8.They want to drink juice.他们想喝果汁。
拓展句型在本单元中，我们也学习了一些拓展句型，让我们来看一下：1.I like vegetabl es, but I don’t like meat.我喜欢蔬菜，但我不喜欢肉。
2.He loves fruits, and he also loves milk.他喜欢水果，而且他也爱喝牛奶。
3.She hates junk food, so she eats healthy food.她讨厌垃圾食品，所以她吃健康食品。
4.Do they want to drink water or juice?他们想要喝水还是果汁？5.I like vegetables, but my brother likes meat.我喜欢蔬菜，但我弟弟喜欢肉。
总结本单元我们学习了关于健康饮食的单词和句型。
人教版小学英语新起点 五年级下册Unit4 第四单元知识点精析
人教版小学英语新起点五年级下册Unit4 第四单元知识点精析cleaned the window (过去式) 擦窗子watched TV (过去式) 看电视climbed a hill (过去式) 爬山visited grandparents (过去式) 看望祖父母danced (dance的过去式) 跳舞jumped rope (过去式) 绳listened to music (过去式) 听音乐rowed a boat (过去式) 划船played computer games (过去式) 玩电子游戏staved at home (过去式) 呆在家里played the piano (过去式) 弹钢琴played chess (过去式) 下棋washed clothes (过去式) 洗衣服boring单调的；乏味的badminton 羽毛球won (win的过去式) 赢；获胜重点掌握询问对方上周末做什么了的问句及答语掌握询问对方的周末怎么样的问句及答语掌握询问他人在过去某时做什么了的问句难点掌握过去式词缀ed的发音及其规则Lesson 11.—What did you do last weekend? 你上周末做什么了?—I visited my grandparents. 我看望我的祖父母了。
这是询问对方上周末做什么了的问句及答语。
句型结构:问句: What did you do last weekend?答语: I/We+动词过去式+其他.重点解析: 问句中的did是助动词，do是实义动词，意为“做”。
答语是一般过去时的陈述句。
句中的动词要用过去式。
例：—What did you do last weekend? 你上周末做什么了?—I played the piano. 我弹钢琴了。
2. What about you? 你呢?“What about you?”意为“你呢?”，用来询问对方的情况。
五年级英语下册第四单元知识点梳理
五年级英语下册第四单元知识点梳理【语言知识点】.wrongwrong用作形容词，意为“有毛病的”。
举例：what’swrongwithyou?你哪里不舒服？练习：他哪里不舒服？_________________what’swrongwithhim?拓展：（1）与something,anything,nothing等连用，表示“出事”，“有毛病”例如：Thereissomethingwrongwithyou.你看起来有些不对劲。
（2）表示“某人做某事是不对的”例如：youarewrongtodoit.你这样做是不对的。
2.headacheheadache用作名词，意为“头疼”Ihaveaheadache.练习：头疼得厉害__________haveabadheadache再如：haveabadcough咳嗽得厉害，haveabadtoothache牙疼得厉害ache意为“疼”，可独立使用，是名词也可以是动词。
它可以和身体部位单词组合成一个复合词，-ache就成了一个名词后缀，指“（持续而隐约的）疼痛”。
例如：backache背痛，earache耳痛，headache头痛，stomach-ache胃痛，toothache牙痛Ihaveatoothache/headache/backache.我牙/头/背痛。
mybodywasallachesandpains.我浑身疼痛。
（ache作名词）Hehasanacheinhis/thechest.他胸部疼痛。
（ache作名词）ache做动词时，指“持续地隐隐作痛”，在句中作谓语。
例如：myheadisaching.我头痛。
I’machingallover.我浑身疼痛。
拓展：有两个或两个以上的语素组成的词叫合成词。
例如：toothache牙疼earache耳朵疼stomachache胃疼bookmark书签bookcase书橱storybook故事书3.youhaveafever.你发烧了。
PEP人教版五年级下册Unit4要点汇总及练习
PEP人教版五年级下册Unit4要点汇总及练习Unit4《When is Easter?》要点知识一、重点词汇序数词：first(1st)第一（的）second(2nd)第二（的）third(3rd)第三（的）fourth(4th)第四（的）fifth(5th)第五（的）sixth(6th)第六（的）seventh(7th)第七（的）eighth(8th)第八（的）ninth(9th)第九（的）tenth(10th)第十（的）eleventh(11th)第十一（的）thirteenth(13th)第十三（的）fourteenth(14th)第十四（的）fifteenth(15th)第十五（的）sixteenth(16th)第十六（的）seventeenth(17th)第十七（的）eighteenth(18th)第十八（的）nineteenth(19th)第十九（的）twelfth(12th)第十二（的）twentieth(20th)第二十（的）twentieth-first(21st)第二十一（的）twentieth-second(22nd)第二十二（的）twentieth-third(23rd)第二十三（的）thirtieth(30th)第三十（的）二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March3rd读法是：March the third翻译是：3月3日。
June1st,2014读法是：Junethe first,two thousand and fourteen翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。
Unit4Whereistheartshow单元总结与练习(讲义)人教PEP版英语五年级下册
人教版PEP五班级下册学问点总结Unit4 When is the art show?一、重点单词1.四会单词first 第一second 其次third 第三fourth 第四fifth 第五twelfth 第十二twentieth 其次十twentyfirst 其次十一twentythird 其次十三thirtieth 第三十2.三会单词special 特别的fool 蠢人kitten 小猫diary 日记still 仍旧noise 噪音fur 动物皮毛open 开着的walk 行走二、短语总结special days 特别的节日art show 艺术展reading festival 读书节both of 两者都English test 英语测试swimming contest 游泳竞赛三、句型总结1. 询问有什么问：What are they?答：(They are) The school art show and the reading festival.2.询问某事在哪一天句型结构：问：When is +某事？答：It’s on+详细日期例：-When is the art show?-It’s on May 1st.3.询问某人的生日在哪一天句型结构：问：When is 某人的birthday？答：某人的birthday is on+日期例：When is your mother’s birthday?My mother’s birthday is on May 1st.4.询问将会为某人做什么句型结构：问：What will 某人do for 某人？答：某人will +动词原形for某人例：What will you do for your mother?I will cook noodles for her.四、语音学问th /ð / & /θ/1.字母组合th在数词〔包括基数词和序数词〕中读清辅音/θ/three [θriː] n. 三，三个thirty ['θɜːtɪ] n. 三十年月thirteen [θɜː'tiːn] n. 十三third [θɜːd] num. 第三fourth [fɔːθ] adj. 第四的fiftieth ['fɪftɪɪθ] num. 第五十thousand ['θaʊz(ə)nd] n. 一千hundredth ['hʌndrədθ] adj. 第一百的2.一般位于词首或词尾的th读/θ/theatre ['θɪətə] n. 电影院thin [θɪn] adj. 薄的thick [θɪk] adj. 厚的both [bəʊθ] adj. 两个的Thursday ['θɜːzdeɪ] n. 星期四path [pɑːθ] n. 道路cloth [klɒθ] n. 布；织物3．一般状况下，在代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音/ð/。
人教版本小学五年级的英语下册的unit4学习知识点整理.doc
Unit 4 When is Easter 知识点整理△话题：询问某一节日的具体日期以及某人的生日是哪天，并进行回答△重点词汇：基数词（表数量）序数词（表顺序）（缩写形式）one 一first 1st 第一two 二second 2nd 第二three 三third 3rd 第三four 四fourth 4th 第四five 五fifth 5th 第五six 六sixth 6th 第六eleven 十一eleventh 11th 第十一twelve 十二twelfth 12th 第十二twenty 二十twentieth 20th 第二十thirty 三十thirtieth 30th 第三十twenty-one 二十一twenty-first 21th 第二十一twenty-three 二十三twenty-third 23th 第二十三△一般词汇：April Fool’ s Day，special，love,Miss, Mr., birthday愚人节特别的喜爱小姐先生生日cook noodles, delicious, both of, kitten, diary, still煮面条美味的两者(都)小猫日记仍然noise, fur, open, walk, pink, blue, white, hungry噪音软毛开着的行走粉色的蓝色的白色的饥饿的△句型：①询问某一节日 / 活动的具体日期When is April Fool’s Day愚人节是哪天—— It ’s on April 1st.它在4月1日。
【句型结构】问句： When is ＋节日 / 活动答语： It ’s on＋具体日期（几月几日）。
②表达某人的生日是哪天When is your birthday你的生日是哪天—— My birthday is on July 23rd. /It ’s on July 23rd.我的生日是 7 月 23 日。
人教版-五年级下 英语Unit4知识点梳理
五下Unit 4 Seeing the doctor【课文翻译】图①Su Hai is ill. She goes to see the doctor.苏海生病了。
她去看医生。
Doctor: What's wrong with you?你怎么了?Su Hai: I have a headache. I feel cold.我头疼。
我感觉冷。
Doctor: Let me check. You have a fever.让我检查一下。
你发烧了。
Su Hai: What should I do, Doctor?我应该做什么，医生?Doctor: You should have a rest at home.你应该在家休息。
You should take some medicine and drink some warm water.你应该吃一些药并且喝一些温水。
Su Hai: Thank you, Doctor.谢谢你，医生。
图②Mike has a toothache.He goes to see the dentist.迈克牙疼。
他去看牙医。
Dentist:What's wrong with you?你怎么了?Mike: I have a toothache.I can't eat anything!我牙疼。
我不能吃任何东西!Dentist: Do you eat a lot of sweets?你吃了许多糖果吗?Mike: Yes, I do.是的，我吃了。
Dentist: You shouldn't eat too many sweets.你不应该吃太多的糖果。
You should brush your teeth in the morning and before bedtime.你应该在早晨和就寝之前刷牙。
Mike: OK. Thanks.好的。
谢谢。
【词汇】1.feel感觉2.check检查3.should应该4.toothache牙疼5.dentist牙医6.anything任何东西7. bedtime就寝时间8.giraffe长颈鹿9. neck脖子10.cold感冒11. headache头疼12. hurt受伤13. hospital医院14.rest休息15. medicine药16. hear听见17. point指着18. bench长凳19.March三月20.℉= degree Fahrenheit 21.℃= degree Centigrade【词组】1. see the doctor看医生/看病2.be ill生病3. go to see the doctor去看医生4. go to see the dentist去看牙医5. have a headache头疼6. have a fever发烧7. have a toothache牙疼8. have a cough咳嗽9. feel cold/hot感觉冷/热10. feel tired感觉累11. let me check让我检查一下12. have a rest at home在家休息13. take (some) medicine吃(些)药14. drink some warm water喝些温水15. brush one’s teeth刷牙16. eat a lot of sweets吃许多糖果17. eat too many sweets吃太多糖果18. before bedtime在睡前19. eat an ice cream吃冰淇淋20. sit on a bench坐在一张长凳上21.like Chinese food very much非常喜欢中国食物22.in March在三月份23. your temperature你的体温24. help in the hospital在医院帮忙25. come to see him来看他26. be happy to do sth.乐意做某事27. hear well听得清楚28. come to the hospital来到医院29. point at his long neck指着他的长脖子30. can’t eat anything不能吃任何东西31.have a cold感冒32. can’t eat or drink不能吃喝33. talk about illnesses谈论疾病34. give advice给建议【重点句型】1. What’s wrong with you? I have a headache.I feel cold.你怎么了？我头疼。
五年级下册英语1到4单元知识点
五年级下册英语1到4单元知识点Unit 1: Holidays and festivals1. Vocabulary:- Holiday: A day when people do not go to work or school because of a special occasion.- Festival: A special time or event when people gather to celebrate something.- Celebrate: To do something special or enjoyable because of a special occasion.- Parade: A public celebration where people walk or drive along a route.- Costume: Special clothes that people wear for a party or festival.2. Grammar:- Present Simple Tense: Used to talk about habits, routines, facts, and general truths.- Adverbs of frequency: (Always, usually, often, sometimes, rarely, never) Used to show how often something happens.- Wh-questions: Questions that start with words like who, what, where, when, why, and how.3. Skills:- Reading: Understand different types of holidays and festivals around the world (e.g., Christmas, Thanksgiving, Chinese New Year).- Listening: Listen to conversations about holiday plans, traditions, and activities.- Speaking: Talk about favorite holidays and festivals and discuss how they are celebrated.- Writing: Write sentences and short paragraphs about holiday customs and traditions.Unit 2: Travelling1. Vocabulary:- Trip: A journey to a place and back again.- Journey: The act of traveling from one place to another.- Route: A way or course taken in getting from a starting point to a destination.- Vehicle: A machine that transports people or goods.- Sightseeing: To visit places of interest in a city or region.2. Grammar:- Present Continuous Tense: Used to talk about actions happening at the moment of speaking.- Imperatives: Commands or orders used to give instructions.- Prepositions of place: (In, on, at, by) Used to show the position or location of something.3. Skills:- Reading: Understand different types of transportation and travel destinations.- Listening: Listen to dialogues about booking tickets, planning trips, and giving directions.- Speaking: Describe travel experiences, ask for information, and give advice about traveling.- Writing: Write emails or postcards describing a recent trip, including details about accommodation, transportation, and sightseeing.Unit 3: Weather and seasons1. Vocabulary:- Weather: The condition of the atmosphere at a particular place and time.- Season: One of the four periods of the year (spring, summer, autumn, winter).- Temperature: How hot or cold the air is.- Forecast: A prediction of the weather in the future.- Sunny, cloudy, rainy, snowy: Different types of weather conditions.2. Grammar:- Present Continuous Tense: Used to talk about temporary actions happening now.- Comparative adjectives: (Bigger, smaller, hotter, colder) Used to compare two things.- Superlative adjectives: (The biggest, the smallest, the hottest, the coldest) Used to compare three or more things.3. Skills:- Reading: Understand the characteristics of each season and how they affect the weather.- Listening: Listen to weather forecasts, descriptions of seasons, and discussions about dressing for the weather.- Speaking: Talk about favorite seasons, describe typical weather in different seasons, and discuss clothing choices for different weather conditions.- Writing: Write short essays about favorite seasons, create weather forecasts, and describe seasonal activities and events.Unit 4: Animals and habitats1. Vocabulary:- Habitat: The natural home or environment of an animal, plant, or other organism.- Endangered: Threatened with extinction or destruction.- Species: A group of living organisms capable of interbreeding.- Predators: Animals that hunt and kill other animals for food.- Herbivores, carnivores, omnivores: Different types of animals based on their diet.2. Grammar:- Present Simple Tense: Used to talk about habits, routines, facts, and general truths.- Countable and uncountable nouns: Countable nouns can be counted (e.g., animals, trees), while uncountable nouns cannot be counted (e.g., water, air).- How much/many: Used to ask about the quantity of something (how much for uncountable nouns, how many for countable nouns).3. Skills:- Reading: Understand different types of animals and their habitats, including endangered species.- Listening: Listen to descriptions of animals, their behaviors, and their relationships with other animals.- Speaking: Talk about favorite animals, habitats, animal conservation, and animal-related activities.- Writing: Write reports about endangered animals, create posters about animal habitats, and describe animal behaviors and characteristics.。
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人教版五年级英语下册
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Unit 4 When is Easter?知识点整理
△话题：询问某一节日的具体日期以及某人的生日是哪天，并进行回答△重点词汇：
△一般词汇：
April Fool’s Day， special， love, Miss, Mr., birthday 愚人节特别的喜爱小姐先生生日
cook noodles, delicious, both of, kitten, diary, still 煮面条美味的两者(都) 小猫日记仍然
noise, fur, open, walk, pink, blue, white, hungry 噪音软毛开着的行走粉色的蓝色的白色的饥饿的
△句型：
①询问某一节日/活动的具体日期
When is April Fool’s Day 愚人节是哪天
——It’s on April 1st. 它在4月1日。
【句型结构】
问句：When is＋节日/活动
答语：It’s on＋具体日期（几月几日）。
②表达某人的生日是哪天
When is your birthday 你的生日是哪天
——My birthday is on July 23rd. / It’s on July 23rd.
我的生日是7月23日。
【句型结构】
问句：When is＋one’s birthday
答语：One’s birthday on＋某月某日 / It’s on＋某月某日。
【拓展：one’s可以是形容词性物主代词（my/your/his/her...）,也可以
是名词所有格(John ’s/your mother ’s/Miss chen ’s...)】 ③ 询问他们正在谈论哪个月份
Which month are they talking about 他们正在谈论哪个月份？ ——April. 四月。
△知识点：
1. on ＋具体的日期（几月几日/节日） on April 1st / on Children ’s
Day
2. 序数词的缩略形式：阿拉伯数字＋单词的最后两个字母
3. 一般情况下，序数词前要用the. 如： the first floor 在一楼
Summer is the second season in a year. 夏天是一年当中的第二个季节。
4. 名词所有格： ’s ，表“的”。
1) 在名词词尾＋’s
Miss chen ’s birthday 陈小姐的生日 Zhang Peng ’s father 张朋的爸爸 2) 在以s 结尾的名词后＋’ Teacher s ’Day 教师的节日
△ 语音：字母组合th 在单词中的发音
字母组合 发音
发音要领
第一人称 第二人称 第三人称 单数
复数
单、复数
单数
复数
形容词性 物主代词
my
我的
our
我们的
your
你们的
his her its 他的 她的 它的
their
他们的
例词：/ θ/ three thin thirteen maths
/ ð/ this that mother brother
附上：基数词与序数词的对照表以及口诀，同学们要主动地去看去理解哦！
基数词与序数词的对照表
基数词变序数词的口诀：
一二三特殊记，结尾各是t,d,d
八去t九去e，ve要用f替
y结尾来变ie，th最后加上去要是遇见几十几，只变个位就可以。