幼儿园感恩主题教育活动方案
2024年幼儿园感恩节活动方案10个
2024年幼儿园感恩节活动方案10个活动一：感恩小手作活动内容：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料做手形工艺品，并在上面写上感恩的话语或祝福。
幼儿可以将自己制作的手形工艺品送给自己的父母或老师，表达对他们的感恩之情。
活动目的：培养幼儿感恩的意识和表达感恩的能力，加深幼儿对家长和老师的感恩之情。
活动二：感恩大合唱活动内容：邀请全园的幼儿一起进行感恩节大合唱，选择一首简单易唱的感恩节歌曲，让幼儿在老师的指导下一起排练，并在感恩节当天向全校师生演唱。
活动目的：激发幼儿对音乐的兴趣，培养合作意识，通过合唱表达对家人和老师的感恩之情。
活动三：感恩家访活动内容：组织幼儿园的老师和幼儿一起进行感恩家访，拜访每个幼儿的家庭，向家长表达感恩之意，并为每个家庭准备一份小礼物。
活动目的：建立家园联系，加深幼儿对家庭的感恩之情，增强幼儿的责任感和独立自主意识。
活动四：感恩大餐活动内容：在感恩节当天，幼儿园为幼儿准备一场感恩大餐，包括水果、蔬菜、主食、甜点等。
在用餐过程中，由老师引导幼儿分享对家人和老师的感恩之情。
活动目的：培养幼儿的饮食礼仪和感恩意识，加深幼儿对食物和饮食背后的劳动和付出的理解。
活动五：感恩故事会活动内容：邀请一位专业故事讲解员或幼儿园老师给幼儿讲述一些关于感恩的故事，如《七只小山羊》、《小灵通》等，并在故事后拓展讨论，引导幼儿从故事中领悟感恩的真谛。
活动目的：通过故事传递感恩的价值观，培养幼儿的感恩心理，提高幼儿的情感认知和思维能力。
活动六：感恩物品捐赠活动内容：号召幼儿园的幼儿和家长共同收集一些衣物、书籍、玩具等物品，然后将这些物品捐赠给有需要的人或机构。
在捐赠活动中，可以邀请幼儿参与，并在捐赠现场进行现场拍照和记录。
活动目的：培养幼儿的善心和乐于助人的品质，激发幼儿的社会责任感和关爱他人的意识。
活动七：感恩手工坊活动内容：设置感恩主题的手工坊，例如制作感恩卡片、感恩饰品等。
让幼儿通过动手制作，表达对家人和老师的感恩之情。
幼儿园感恩节活动主题方案(必备6篇)
幼儿园感恩节活动主题方案(必备6篇) 幼儿园感恩节活动主题方案篇1一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的.关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月__日四、活动地点：春江幼儿园五、具体安排：教师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。
（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
（大班年级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动主题方案篇2感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的.心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：20__年11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
幼儿园感恩教育活动方案5篇
幼儿园感恩教育活动方案5篇感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
感恩节到了，关于感恩节的活动方案你准备好了嘛?以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩教育活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园感恩教育活动1活动目标：1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。
2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
3.锻炼反应能力和倾听能力。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程：1.问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题：《感恩》邀请孩子们一起读出主题。
3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。
(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
(3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。
教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。
感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。
舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。
感恩给我们的心灵带来和平。
4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。
(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案)如果：——没有空气呼吸?——没有饮用和清洁用的干净水?——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们?——没有阳光照射在所有成长的生物上?我们是否可以感谢我们所拥有的：——眼睛可以?(看)。
耳朵可以?(听)。
嘴巴用来?(说话和吃东西)。
鼻子可以/(闻)。
手指和手可以?(触摸和拿东西)。
腿和脚可以?(走和跑)。
大脑可以?(思考)。
还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。
对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5.讲感恩故事《一束野花》。
2024年幼儿园感恩节活动方案策划
2024年幼儿园感恩节活动方案策划一、活动主题：感恩有你，温馨童年二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2.增强幼儿的动手能力，提高他们的创造力。
3.增进幼儿与家长、老师之间的感情。
三、活动时间：2024年11月第四个星期五四、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地五、活动内容：1.开场仪式：由园长致辞，介绍感恩节的由来，引导幼儿理解感恩的意义。
2.亲子互动环节：（1）制作感恩贺卡：家长和孩子们一起制作感恩贺卡，写上对亲人、朋友、老师的感谢话语。
（2）感恩接力：家长和孩子们分成若干小组，进行感恩接力比赛，传递感恩的心情。
3.才艺表演环节：（1）幼儿表演：孩子们表演舞蹈、唱歌、诗朗诵等节目，展示自己的才艺。
（2）家长表演：家长参与表演，与孩子们共同度过一个愉快的感恩节。
4.感恩故事分享：邀请家长或老师分享感恩故事，引导孩子们从故事中学会感恩。
5.感恩手工制作：孩子们在老师的指导下，制作感恩手工制品，如感恩花环、感恩挂饰等。
6.感恩美食分享：家长和孩子们一起制作美食，分享给园内的老师和同学，共同品尝感恩的滋味。
7.感恩祝福墙：孩子们在祝福墙上写下对亲人、朋友、老师的祝福语，表达自己的感恩之情。
六、活动组织及分工：1.活动策划：园长、保教主任2.活动筹备：各班班主任、保育员3.活动现场布置：后勤人员4.活动摄影、摄像：专业摄影师5.活动主持：园长或保教主任6.活动安全：安保人员七、活动预算：1.活动场地布置费用：1000元2.活动道具、材料费用：500元3.活动礼品费用：1000元4.活动摄影、摄像费用：1000元总计：3600元八、活动效果评估：1.通过活动，观察幼儿在感恩方面的表现，了解他们的成长情况。
让我们携手共进，为孩子们的成长营造一个充满感恩的氛围，让他们在温馨的童年时光里，学会感恩，懂得珍惜。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，排除安全隐患。
幼儿园感恩的心教案（通用5篇）
幼儿园感恩的心教案幼儿园感恩的心教案（通用5篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩的心教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园感恩的心教案1活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。
2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动准备1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。
与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。
2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。
四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。
投影仪。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节）活动过程：一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。
（播放动画歌曲）提问：动画中都有谁？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。
那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。
了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
画面一：家人给宝宝喂饭。
画面二：家人给宝宝洗澡。
画面三：家人给宝宝穿衣服。
画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。
画面五：妈妈教宝宝学走路。
画面六：一家人去郊游。
幼儿园感恩教育方案(精选15篇)
幼儿园感恩教育方案（精选15篇）幼儿园感恩教育方案篇1一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月__日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
幼儿园感恩教育方案篇2一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2024幼儿园感恩节活动方案(通用9篇)
2024幼儿园感恩节活动方案（通用9篇）2024幼儿园感恩节活动方案篇1活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动：1、说一篇《感恩的心》故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园小班感恩节活动策划书二一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了”说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
面对这并不是”个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声”谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
2024幼儿园感恩节活动方案最新
2024幼儿园感恩节活动方案最新一、活动主题：感恩有你，温暖同行1.活动目的：培养幼儿感恩意识，学会珍惜与感恩，增进亲子关系，营造和谐校园氛围。
2.活动时间：2024年11月第四个星期四（感恩节当天）3.活动地点：幼儿园操场、教室二、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞：简要介绍感恩节的来历，引出活动主题。
（2）园长致辞：表达对家长和小朋友们的感谢，希望大家珍惜彼此，共同成长。
2.亲子互动环节（1）制作感恩卡片：家长和小朋友们一起制作感恩卡片，写下对彼此的祝福和感激之情。
（2）感恩分享：小朋友们依次上台，分享自己的感恩故事，让其他人感受到他们的成长与变化。
3.感恩表演环节（1）舞蹈表演：小朋友们表演舞蹈《感恩的心》，表达对亲人、朋友、老师的感激之情。
（2）诗歌朗诵：小朋友们朗诵诗歌《感恩》，传递感恩的力量。
4.游戏环节（1）感恩接力：家长和小朋友们分成若干小组，进行感恩接力比赛，增进亲子关系。
（2）猜谜语：小朋友们猜谜语，答对的小朋友可以获得小奖品。
5.结束环节（1）感恩祝福：小朋友们将制作的感恩卡片送给家长和老师，表达自己的感激之情。
三、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.准备制作感恩卡片的材料。
3.准备舞蹈、诗歌表演道具。
4.准备游戏奖品。
5.布置活动现场。
四、活动注意事项1.确保活动顺利进行，避免意外发生。
2.注意活动时间的合理安排，避免拖延。
3.引导小朋友们积极参与，鼓励他们表达自己的感激之情。
4.家长参与活动时，要保持秩序，为孩子树立榜样。
5.活动结束后，及时收集家长和小朋友们的反馈，为今后活动提供参考。
亲爱的老师们，家长们，感恩节活动方案就到这里啦！让我们一起为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境，让他们学会感恩，珍惜眼前人。
期待感恩节当天的精彩表现，让我们一起见证孩子们的成长！1.安全问题注意事项：孩子们天性活泼，活动现场容易发生小意外。
解决办法：提前做好安全预案，设置安全警示标志，安排专人负责现场安全，确保每个角落都有人盯守。
幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）
幼儿园感恩教育主题活动教案幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园感恩教育主题活动教案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园感恩教育主题活动教案1活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您——门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。
我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。
活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
幼儿园感恩教育主题活动教案2设计思路感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。
幼儿园感恩活动方案(精选5篇)
幼儿园感恩活动方案(精选5篇)幼儿园感恩活动方案精选篇1活动目标：1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备:1.音乐《感恩的心》，多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程:一、引发兴趣1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?③小女孩遇到了什么困难?④小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。
我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁?在干什么?②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。
问题：①他们是谁?在干什么?②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。
交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?4.幼儿制作贺卡，教师巡视。
2024幼儿园感恩节活动方案
2024幼儿园感恩节活动方案一、活动主题：感恩有你，温暖同行二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜与感激。
2.增进幼儿与家长、老师的感情，营造温馨的园所氛围。
3.提高幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感。
三、活动时间：2024年11月第四个星期四四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动内容：1.活动一：感恩的心（1）活动准备：提前准备感恩卡片、画笔等物品。
（2）活动过程：①各班教师向幼儿讲解感恩节的来历，引导他们了解感恩的重要性。
②教师分发感恩卡片，指导幼儿用画笔表达自己对家人、朋友、老师的感激之情。
③幼儿将感恩卡片送给他们想感谢的人，并大声说出：“谢谢您！”2.活动二：感恩的故事（1）活动准备：提前准备感恩故事、投影仪等物品。
（2）活动过程：①各班教师组织幼儿观看感恩故事，引导他们从故事中学会感恩。
②教师与幼儿互动，讨论故事中的感恩情节，让幼儿发表自己的看法。
3.活动三：感恩的手工制作（1）活动准备：提前准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（2）活动过程：①教师示范制作感恩的手工制品，如感恩卡片、感恩花环等。
②幼儿在教师的指导下，动手制作属于自己的感恩作品。
③教师组织幼儿展示自己的作品，并让他们分享制作过程中的感悟。
4.活动四：感恩的歌声（1）活动准备：提前准备感恩歌曲、音响等物品。
（2）活动过程：①各班教师组织幼儿学唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《感谢有你》等。
②教师组织幼儿进行感恩歌曲合唱比赛，评选出最佳合唱班级。
2.教师收集幼儿的感恩作品，进行展示，让幼儿感受到自己的成果。
3.教师对活动进行反思，为今后类似活动提供改进意见。
哎呀，感恩节又要到了，这可是个传递爱与温暖的好机会。
咱们幼儿园的小朋友，正是培养感恩之心的好时机。
下面，我就来补充一些让我们的2024幼儿园感恩节活动方案更加丰富完整的内容。
一、活动准备活动前，咱们得准备充足，毕竟细节决定成败嘛。
1.环境布置：可以在幼儿园的走廊、教室等地方挂上感恩节的主题横幅，摆上各种感恩的标语和小装饰，让整个幼儿园都充满感恩的氛围。
2024年幼儿园感恩节主题活动方案
2024年幼儿园感恩节主题活动方案活动主题：感恩有你，快乐成长活动时间：2024年11月15日活动地点：幼儿园多功能活动室活动目标：1. 培养幼儿感恩的意识，让他们明白珍惜身边的人和事物是多么重要；2. 提高幼儿的生活技能，促进他们的全面发展；3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人分享并尊重他人的意见和权益；4. 启发幼儿的创造力和想象力，让他们在活动中体验到快乐和成就感。
活动内容：一、开场仪式1. 活动主题宣讲：老师向幼儿解释感恩的意义，鼓励他们珍惜身边的人和事物。
2. 合唱歌曲《感恩的心》：让幼儿通过合唱歌曲来表达他们的感恩之情。
二、感恩日记制作1. 材料准备：提前准备好各种彩纸、剪刀、胶水等制作感恩日记的材料。
2. 操作指导：老师向幼儿展示如何制作感恩日记，并一边操作一边解释制作方法。
3. 制作过程：幼儿根据自己的想法和感悟，用彩纸、贴纸等材料制作自己的感恩日记。
三、感恩午餐1. 老师与幼儿共同准备午餐食材和食具，并向幼儿解释准备午餐的过程中需要他们的帮助和合作。
2. 幼儿分组，每个小组负责一个环节，如洗菜、切菜、烹饪等。
3. 学会感谢：在享用午餐之前，老师带领幼儿一起说一声“谢谢”感谢大家的付出和合作。
四、感恩游戏1. 老师设计一系列感恩主题的游戏，如“感恩接力”、“感恩卡牌配对”等。
2. 游戏过程中，鼓励幼儿互相帮助、分享经验，并在游戏结束后进行总结和回顾。
五、感恩亲子分享1. 老师邀请幼儿的家长来分享他们对感恩的理解和实践经验。
2. 家长们可以用图片、照片、故事等形式展示，并鼓励幼儿们积极提问和交流。
六、感恩表演1. 幼儿团队合作准备一场感恩表演，如舞蹈、小品等。
2. 幼儿团队在活动结束时表演，让所有人共同分享他们的努力和成果。
七、感恩礼物送亲人1. 准备材料：提前准备各种DIY的材料，如彩纸、贴纸、线等。
2. 自由发挥：鼓励幼儿根据自己的想法和技能，制作一份感恩礼物送给自己的亲人。
幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全
幼儿园感恩节教育活动方案8篇大全在（感恩节）的时候，幼儿园能够利用节日的主题，对幼儿进行（教育）。
下面是我整合的幼儿园感恩节教育活动（方案大全），一起来看看吧，确定对你有所关心的。
幼儿园感恩节教育活动方案篇1一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动名称“感恩你我，真情成长”。
三、活动支配开幕式：11月_日。
主题活动：11月_日——11月_日。
闭幕式：11月_日。
四、阶段性工作支配(一)大展板的制作，x号前完成1.小班级部完成横幅的打印及制作。
2.背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)开幕式及预备分工1.开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间支配如下：大班：15：00-15：15。
中班：15：25-15：40。
小班：15：50-16：05。
2.家长宣扬工作到位。
3.主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。
4.开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
)5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6.开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。
7.过程设计上午活动：(8：30)(1)主持人宣布活动开幕(2)园长致开幕词(3)大班老师手语表演《感恩的心》(4)全体表演《幸福拍手歌》下午活动：(1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。
(三)中班级部预备好去孤儿院的相关事宜1.家长宣扬工作到位。
2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案
2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案一、活动主题：感恩有你，快乐成长二、活动目标：1.培养幼儿懂得感恩、珍惜身边的人和事。
2.提高幼儿的动手能力、创造力及团队协作精神。
3.增进亲子关系，加强家园共育。
三、活动时间：2024年11月25日（星期六）四、活动地点：幼儿园操场及各班教室五、活动对象：全园大中小班幼儿及家长六、活动内容：1.开幕式：园长致辞，宣布感恩节活动正式开始。
2.各班感恩主题表演：（1）大班：手语表演《感恩的心》（2）中班：舞蹈《我的好妈妈》（3）小班：歌曲《小手拍拍》3.亲子互动游戏：（1）大班：亲子拔河比赛（2）中班：亲子接力赛跑（3）小班：亲子踩气球游戏4.手工制作活动：（1）大班：制作感恩贺卡（2）中班：绘制感恩画卷（3）小班：制作手工感恩花5.感恩演讲比赛：邀请家长代表进行演讲，分享育儿心得及感恩故事。
6.感恩餐食：各家委会成员准备感恩美食，共享感恩盛宴。
七、活动筹备及分工：1.活动策划：园务委员会2.场地布置：后勤组3.活动协调：各班班主任4.节目排练：各班教师5.亲子游戏筹备：家委会6.手工制作材料准备：各班教师7.感恩演讲比赛筹备：园务委员会8.感恩餐食筹备：家委会八、活动注意事项：1.请家长提前为孩子准备好活动所需的衣物和道具。
2.活动期间，请家长看管好孩子，注意安全。
3.请家长积极参与活动，与孩子共同度过一个愉快的感恩节。
4.活动结束后，请家长协助清理现场，共同维护幼儿园环境。
九、活动预期效果：通过本次感恩节活动，让孩子们学会珍惜身边的人和事，懂得感恩。
同时，增强亲子间的沟通与互动，促进家园共育，为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。
让我们携手共进，为孩子们的幸福成长助力！感恩有你，一路同行！2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案，精心设计了一系列丰富多彩的活动，旨在让每个孩子都能在欢声笑语中学会感恩，也让家长们有机会参与到孩子的成长过程中，共同度过一个难忘的时光。
幼儿园感恩主题教育活动方案（通用6篇）
幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇） 为了确保活动取得实效，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的⽬的或者意义。
我们应该怎么制定活动⽅案呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的幼⼉园感恩主题教育活动⽅案（通⽤6篇），欢迎阅读与收藏。
幼⼉园感恩主题教育活动⽅案1 ⽬标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的⽇⼦。
2、了解感恩节的特殊⾷物和象征。
3、享受感恩节庆典。
4、通过为别⼈做事，发感谢卡，体验感恩之美。
准备⼯作： 1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉⽗母感恩节快到了，我们要做什么，感谢⽗母。
2、⼤厅：a、做⼀只⼤⽕鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产⽣的反派（风格不同，孩⼦参与，站起来和孩⼦⼀样⾼）（每个班负责） 3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒⽬的地⽅；b、布置班级环境，如⼿印⽕鸡、爆⽶花挂件、⽻⽑等。
；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡； 4、感恩节周：a、每天早上，⽼师都打扮成印第安⼈。
B、感恩节⾏动：宝宝周⼀捶你背；宝宝周⼆洗脚；周三宝宝给你带⼀杯⽔；周四宝贝给你⼀个吻；周五给宝宝看看。
当天活动前的准备：a、所有⽼师和孩⼦学习《感恩的⼼》⼿语表演； B、请家长帮忙准备⽔果零⾷和⼀串爆⽶花项链； C、准备好热⾝⾳乐和《感恩的⼼》《⼗个⼩印第安⼈》的⾳乐，并主持演讲。
D、制作“⾦摇篮美⾷部落”logo，准备⼤布⾯（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。
E、班⾥另外两个⽼师负责整理每个⾛廊⾥孩⼦带的⽔果和零⾷（每个班两张桌⼦，拆包切成合适⼤⼩），保证卫⽣，准备⽛签、纸杯、纸⼱等。
教育孩⼦学会谦虚，适度品味。
F、告诉⾷堂为当天的餐饮活动准备⼀些⼩吃。
当天的活动流程： a、早上开始拥抱⽇，拥抱我们的孩⼦和同事；向⽗母表达：谢谢，感恩节快乐；孩⼦之间的拥抱。
B、九点，孩⼦们都戴着爆⽶花项链，聚集在操场上。
2024年幼儿园感恩主题教育活动方案
2024年幼儿园感恩主题教育活动方案感恩是人类共同的道德情感，也是幼儿园教育中非常重要的一部分。
为了帮助幼儿更好地理解和培养感恩的品质，我们策划了____年幼儿园感恩主题教育活动方案，该方案将通过多种形式的活动，引导幼儿从日常生活中感受到各种帮助和关爱，并通过积极的互动和体验，逐步形成感恩的意识和能力。
一、活动目的与意义1. 帮助幼儿树立感恩意识，培养感恩心态。
2. 通过实践活动，让幼儿了解感恩的内涵和实际行动。
3. 增强幼儿对家人、老师、朋友、社会的感激和尊重。
4. 培养幼儿的社会责任感，关注他人的需求。
5. 促进幼儿与家长、老师、同伴之间的沟通与交流。
二、活动内容与方法1. 认识感恩的意义通过绘本、故事、图片等形式，向幼儿介绍感恩的概念和内涵，引导幼儿关注他人的付出和帮助，并理解到感恩的重要性。
2. 实践感恩的行动2.1 家人帮助组织幼儿和家长一起制作感恩卡片，并鼓励幼儿在卡片上表达感谢之情，送给家人，以此表达对家人的感激和爱。
2.2 老师关爱组织幼儿制作手工礼物，表达对老师的感谢和尊重，并在感恩日当天给老师送上礼物。
2.3 同伴互助开展互助活动，鼓励幼儿互相帮助，互相理解和包容，在活动中培养幼儿的合作意识和团队精神。
2.4 社会关爱组织幼儿参观社区福利院、养老院等社会公益机构，让幼儿亲身感受到社会上需要帮助的人群，通过亲手制作小礼物并亲自送去，传递爱心和温暖。
3. 游戏与互动通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿身临其境地体验感恩的过程，引导幼儿在游戏中培养感恩的情感和态度。
4. 感恩分享会组织感恩分享会，鼓励幼儿分享自己对感恩的理解和体验，通过分享，增强幼儿对感恩的认识和理解。
5. 艺术创作通过绘画、剪纸、手工等艺术创作活动，让幼儿表达自己的感恩之情，培养幼儿艺术创造的能力和审美情感。
三、活动计划安排本次感恩主题教育活动将持续一个月，具体安排如下：第一周：了解感恩的意义活动形式：通过阅读绘本、故事，观看图片等形式，向幼儿介绍感恩的概念和内涵。
幼儿园感恩教育主题活动内容方案10篇最新
幼儿园感恩教育主题活动内容方案10篇最新幼儿园感恩教育主题活动内容方案【篇1】活动目标：1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3．学会用多种方式表达谢意。
4．能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
活动准备：1．故事《小熊旅行》。
2．歌曲《感恩的心》.3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。
4．剪刀、勾线笔。
活动过程：1．教师讲故事《小熊旅行》。
2．根据故事提问。
①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③大家为什么都愿帮助小熊呢？3．结合实际生活进行讨论：①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……）②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……）③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。
那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……）⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你"？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。
⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……）4．现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。
）5．除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……）6．教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！7．通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。
幼儿园感恩主题活动方案（四篇）
幼儿园感恩主题活动方案一、活动背景当前的儿童，大都作为独生子女成长，他们在父母的精心呵护和无微不至的照料下，无忧无虑地发展。
他们接收了丰富的爱，往往习惯于接受，习惯于一言九鼎，即使父母再艰辛疲倦，也必须满足他们的需求。
然而，他们却鲜少懂得回馈父母，稍有不顺心，便情绪失控。
面对这种普遍现象，我们不得不深思：我们的孩子究竟怎么了？二、活动目标本次活动旨在让孩子亲自去观察，去倾听，去感受，从而在内心深处孕育感恩的情感。
无论面对父母或教师，无论情境是喜是忧，他们都能以一颗感恩的心去面对，去回应。
三、活动时间：___年___月22日--___月___日，___月的第___个星期四，即感恩节四、活动地点：各小班教室五、前期准备工作1. 研究并收集感恩节的起源、相关故事、歌曲等相关资料。
2. 幼儿园的整体环境布置。
3. 准备制作贺卡的材料。
六、活动流程1. 向孩子们介绍感恩节的历史背景。
2. 阅读一篇关于感恩主题的故事。
3. 欣赏《感恩的心》这首歌曲。
引导孩子们用心去体验每一个音符，每一句歌词，让我们共同以一颗感恩的心歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4. 制作一张贺卡，表达一段祝福。
小班的孩子们将在老师的引导下，用画笔描绘他们照顾父母的场景，表达对父母的爱。
老师会帮助记录下他们的话语，制作成贺卡，让父母知道孩子们深深地爱着他们。
幼儿园感恩主题活动方案（二）目标：1、理解感恩节的起源，认识到感恩节是表达感激之情的时刻。
2、熟悉感恩节特有的食物与象征物。
3、参与感恩节的庆祝活动，感受节日氛围。
4、通过实施感恩行动，如为他人服务、制作感恩卡，体验感恩的美好。
前期工作：1、致谢函：向所有家长发放感恩节通知，告知感恩节的来临，说明我们的活动安排，并表达对家长的感激之情。
2、大厅布置：a. 制作大型火鸡装饰，配以“Happy Thanksgiving Day”字样；b. 展示各班级制作的小人偶（各具特色，由幼儿参与，与幼儿身高相当，站立展示）。
2024感恩节幼儿园主题活动方案
2024感恩节幼儿园主题活动方案一、活动主题：感恩有你，幸福同行二、活动时间：2024年11月第四个星期四（感恩节当天）三、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动区四、活动对象：全园幼儿及家长五、活动内容1.感恩节主题晨会活动流程：（1）升旗仪式：全体师生参加，表达对祖国的感恩之情。
（2）园长致辞：介绍感恩节的意义，引导幼儿学会感恩。
（3）幼儿代表发言：分享自己的感恩故事，激发幼儿的感恩意识。
2.感恩节主题活动（1）感恩卡片制作活动流程：①教师向幼儿讲解感恩卡片的制作方法。
②幼儿在卡片上写下自己对家人、朋友、老师的感谢之情。
③教师协助幼儿将卡片送给感恩对象。
（2）感恩故事分享活动流程：①教师挑选适合幼儿年龄段的感恩故事。
②幼儿听故事，学习感恩的价值观。
③教师引导幼儿分享自己的感恩故事。
（3）感恩歌曲学唱活动流程：①教师教唱感恩歌曲。
②幼儿学唱，感受歌曲中的感恩情感。
③全体幼儿合唱，表达对身边人的感激之情。
3.感恩节亲子活动活动流程：（1）感恩亲子游戏①教师设计亲子游戏，如“感恩接力”、“感恩拼图”等。
②家长与幼儿共同参与，增进亲子感情。
（2）感恩亲子手工①教师提供亲子手工材料，如制作感恩贺卡、感恩挂饰等。
②家长与幼儿共同完成手工制作，体验亲子互动的乐趣。
4.感恩节主题环创活动流程：（1）教师带领幼儿布置感恩节主题环创，如制作感恩墙、感恩树等。
（2）幼儿参与环创过程，发挥创意，展示自己的作品。
六、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及活动内容，确保家长积极参与。
2.准备活动所需物资，如感恩卡片、手工材料、游戏道具等。
3.教师提前学习感恩故事、歌曲，做好活动准备工作。
七、活动效果评估1.观察幼儿在活动中的表现，了解他们的感恩意识是否得到提升。
2.收集家长反馈，了解家长对活动的满意度。
感恩节幼儿园主题活动方案一、活动氛围营造1.教室布置：用暖色调的气球、彩带和感恩节相关的贴纸装点教室，营造温馨的氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园感恩主题教育活动方案幼儿园感恩主题教育活动1目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程:a,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
c,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。
大声喊出happy thanks-giving!e,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人f,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。
“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
幼儿园感恩主题教育活动2活动时间：活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室活动过程：一、向幼儿介绍感恩节的由来。
让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。
是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。
在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。
在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。
放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。
大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱《感恩父母的爱》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是---------母亲，他就是---------父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。
共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。
幼儿园感恩主题教育活动3活动目标：1.了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。
2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。
活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。
活动过程：一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀?二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。
1.教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。
2.就故事内容进行提问。
"你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。
三、继续感受故事后半部分,学会感恩。
教师边演示课件边讲述故事第二段。
设问：你喜欢这些小动物吗?为什么?四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁?为什么?怎样感谢?五、制作感恩卡，感受互爱的情感1.介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。
2.幼儿用自己的方式方法作记录。
3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。
六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分1.鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母 2.播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。
活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。
幼儿园感恩主题教育活动4行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出4-5岁幼儿会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
准备家里墙上贴一棵树;爱心形纸条若干;水彩笔。
任务卡1、看一看：这里有一棵树，你猜猜这棵是什么树?(感恩树)感恩树可以做什么用?(可以说出你心中的感谢。
)2、说一说：爸爸妈妈很爱你，你能发现吗?从哪些事情发现爸爸妈妈的爱?2、想一想：思考：当你发现爸爸妈妈为你做事情时你怎么表达你的感谢?3、议一议：怎么让你的感谢让爸爸妈妈感受到?看看妈妈在爱心形纸条上写给孩子的感恩话语。
如：谢谢你为妈妈拿拖鞋;谢谢你为妈妈擦汗等。
4、做一做：在爱心纸条上记录自己感谢的话语贴出来。
1)在爱心纸条上用绘画的形式记录自己的感谢话语。
2)将爱心纸条贴在爱心树上。
3)在爱心树旁向爸爸或妈妈说出自己记录的感谢。
孩子说出自己记录的感恩纸条时，家长的态度一定要安静地坐下来听，并对孩子的感谢作出回应。
除了给爸爸妈妈感恩卡，也可以让孩子逐渐扩大到感谢身边的人和事。
在日常生活中对孩子进行随机教育，真正学会感恩身边的人。
幼儿园感恩主题教育活动5“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点：幼儿园内(根据活动需求确定场地)活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
(11月日)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(11月日)1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。
教师提前收集有关的故事内容2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月日中午)4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。