新编学校传统节日端午活动总结【优质精彩实用】

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2024年学校端午节活动总结(5篇)

2024年学校端午节活动总结一、活动背景端午节是中国传统的重要节日之一，每年农历五月初五。

为了弘扬中华文化，激发学生对传统文化的兴趣，我校于2024年6月举办了一系列精彩的端午节活动。

本次活动旨在使学生了解端午节的起源和传统习俗，感受端午节的浓厚氛围，增加学生对传统文化的认知和情感体验。

二、活动准备（一）活动主题确定本次活动主题为“传承中华文化，感受端午韵味”。

（二）活动时间和地点确定活动时间为2024年6月5日，活动地点为校园内的操场。

（三）活动内容策划1. 知识讲座：请中华文化专家给学生做端午节的知识讲座，介绍端午节的起源、发展和传统习俗，并解释为什么要吃粽子、挂艾草。

2. 课堂展示：各班级按照分工合作的原则，制作关于端午节的展板、手工制品等，展示在校园内供其他师生参观。

3. 古装展示：各班级组织学生穿着传统的端午节古装，进行校园内的巡游，展示端午节的传统风貌。

4. 粽子制作活动：邀请家长和学生一同参与粽子制作活动，让学生亲手制作粽子，感受传统的端午节食品。

5. 赛龙舟：设置赛龙舟比赛项目，各班级组织学生进行比拼，培养学生的团队合作意识。

6. 粽子品尝会：将制作好的粽子进行摆放和品尝，供学生和家长品味端午节的美味。

7. 传统文化展示：利用展架和展板展示有关端午节传统文化的书籍、图片、音乐等。

三、活动执行1. 当天上午，学校操场上人声鼎沸，各班级的学生和家长们都积极参与到活动中。

2. 上午9点，中华文化专家为全校师生做了一场生动有趣的端午节知识讲座，让学生们了解到端午节的来历和传统习俗，并向他们讲述了屈原的故事。

3. 10点，各班级开始进行课堂展示。

展板上展示着端午节的起源、传统习俗等内容，手工制品展示了学生们的创意和动手能力。

4. 11点，学生们换上了精心准备的古装，进行了一次校园内的巡游。

整个校园弥漫着浓厚的端午节氛围，引来了很多路人的围观。

5. 下午进行了粽子制作活动。

家长们带来了各种材料和工具，学生们亲手制作粽子，体验了传统的制作工艺，丰富了他们的厨艺技能。

2024年度学校端午节活动总结样本（3篇）

2024年度学校端午节活动总结样本为有效举办端午节纪念活动，传承与弘扬中华优秀传统文化，依据市文明办发布的关于端午节期间全面开展“我们的节日–端午”主题教育活动的指示精神，我校紧密围绕“我们的节日”核心主题，进行了周密的工作规划与部署，确保活动顺利开展，并广泛动员社会各界积极参与，旨在通过活动增进公众对端午节的认知、认同与体验。

现将活动情况总结汇报如下：一、周密策划，细致部署为深化社会主义核心价值体系建设，传承文化精髓，我校对此次“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视，并明确了活动的四大核心要求：强化爱国主义教育导向、增强学生参与度、加强校园环境整治、营造浓厚的节日文化氛围。

二、活动丰富，成效显著（二）深入开展“崇尚科学文明过端午”活动。

在节日期间，我校不仅致力于校园环境的整治工作，还积极在班级层面发起以“人人动手，清洁校园，共筑文明”为主题的爱国卫生运动。

通过广泛动员学生参与，共同清理校园灰尘、消除卫生死角，有效提升了校园环境的整洁度与文明水平，进一步在校园内营造了崇尚科学、追求文明的良好风尚。

此次“我的节日·端午节”系列活动的成功举办，不仅有力弘扬了中华民族优秀传统文化，还显著增强了学生群体的凝聚力与向心力；也有效提升了学生的爱国情怀，激发了他们的爱国主义精神；更为重要的是，通过活动，使公众对端午节的民俗风情及传统文化内涵有了更为深入的了解与认同。

2024年度学校端午节活动总结样本（二）端午节作为我国一项极其重要且广泛庆祝的传统节日，已被正式确立为国家法定节假日，享有为期一天的假期。

国家对于非物质文化遗产的保护工作给予了高度重视，____年____月____日，端午节这一民俗经国务院批准，被正式列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节不仅承载着深厚的文化底蕴，更为我们提供了一个宝贵的教育契机。

为引导学生深入体验这一传统节日，弘扬中华民族优秀传统文化，我校精心策划并实施了多样化的文化教育活动，具体可归纳为以下几个方面：一、强化宣传引导，营造浓厚节日氛围。

关于校园端午节活动总结9篇

关于校园端午节活动总结9篇第1篇示例：校园端午节活动总结端午节，又称端阳节、午日节、龙舟节等，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

每年农历五月初五，人们会举行各种庆祝活动，其中最具代表性的活动就是赛龙舟了。

为了让学生们在校园里感受到浓浓的端午节氛围，本次校园端午节活动在学校组织下开展了一系列丰富多彩的活动，取得了圆满成功。

本次活动在提倡以文明和和谐为主题下进行，学校行政部门、教师和同学们充分配合，共同策划活动内容和赛程安排。

通过多次会议和讨论，最终确定了一系列的活动安排，包括龙舟比赛、粽子包装比赛、传统文化展示等环节，确保活动的丰富性和多样性。

活动期间学校对师生进行了相关的安全宣传和预防措施，确保活动的顺利进行和参与者的安全保障。

龙舟比赛是本次活动的重头戏，参与人数众多，安全隐患也较多。

教师们对龙舟比赛的规则和安全事项进行了详细的讲解，确保每个参与者都能了解赛程和注意事项，避免发生意外事件。

活动当天，校园里瞬间变成了热闹的赛场。

各班级的龙舟队伍整装待发，同学们手持彩旗、挥舞荷叶扇，欢呼声、助威声响彻云霄。

龙舟比赛中，每个队伍都竭尽全力，展现出了无比的团结和拼搏精神。

即便有所失意，也没有影响同学们的情绪，他们互相鼓励、互相支持，共同度过了一个愉快的端午节。

除了龙舟比赛，本次活动还设置了粽子包装比赛和传统文化展示等环节。

粽子包装比赛吸引了许多同学的参与，他们用自己的创意和巧手包装出各种形态各异的粽子，赢得了在场观众的一致赞誉。

传统文化展示环节则让同学们更加深入了解端午节的由来和习俗，增进了对中国传统文化的理解和认同。

本次校园端午节活动是一次成功的尝试和探索。

通过此次活动，学生们不仅感受到了端午节的独特魅力，更加增进了班级之间的凝聚力和友谊。

活动不仅仅是丰富了同学们的课余生活，更是提升了同学们的团队合作意识和创新能力。

希望未来学校可以继续开展类似的活动，为同学们营造更加丰富多彩的校园文化生活。

校园端午节活动总结5篇

校园端午节活动总结5篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作，我校在端午节期间举办了一系列精彩的活动。

经过几天的精心组织和筹备，这些活动圆满结束，现将活动总结如下：一、活动背景与目标端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了弘扬中华民族传统文化，传承端午节的习俗，同时丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作，我校决定在端午节期间举办一系列特色活动。

这些活动不仅体现了端午节的传统文化内涵，还融入了现代元素，旨在让同学们在参与中感受端午节的魅力，增进彼此之间的友谊与团结合作精神。

二、活动内容与形式1. 端午节主题班会：各班级组织以端午节为主题的班会活动，通过讲解端午节的由来、习俗和传统文化，让学生们了解端午节的丰富内涵。

2. 包粽子比赛：学生们一起参与包粽子比赛，不仅锻炼了动手能力，还感受到了团队合作的乐趣。

比赛中，学生们互相学习、互相帮助，共同完成了包粽子的任务。

3. 龙舟比赛：学校组织了激烈的龙舟比赛，学生们身着统一的服装，挥舞着船桨，在湖面上奋力划行。

比赛现场气氛热烈，观众们为参赛队伍加油助威，共同感受端午节的独特魅力。

4. 端午节文艺汇演：学校举办了精彩的端午节文艺汇演，学生们表演了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌唱、戏剧等。

汇演现场氛围欢快热烈，展现了学生们多才多艺的一面。

三、活动效果与反思通过本次端午节活动，学生们不仅了解了端午节的传统文化和习俗，还锻炼了动手能力和团队合作能力。

同时，这些活动也促进了学生之间的交流与合作，增进了彼此之间的友谊。

在活动中，学生们表现出了积极、团结、友爱的一面，充分展示了我校学生的良好精神风貌。

然而，在活动过程中也存在一些不足之处，如部分活动的组织不够细致、宣传不够到位等。

针对这些问题，我们将总结经验教训，不断改进和优化今后的活动组织和宣传工作。

四、未来展望与建议本次端午节活动取得了圆满成功，但仍有许多值得改进和优化的地方。

2023学校我们的节日端午节活动总结范文5篇

2023学校我们的节日端午节活动总结范文5篇2023学校我们的节日端午节活动总结篇1针对学生们这样对端午假期的关注，校方决定经过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。

在经过周密的计划之后，__中学端午节活动，在端午的前一周正式开始了。

一、活动资料为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班举行端午节故事、知识演讲会，有各班语文教师或班主任主持或点评。

本次的演讲活动十分的热烈，在班级的演讲中，应对自我的同学大部分学生们都能勇敢的站上台发言，这不仅仅宣扬了端午节的传统知识，还锻炼了学生们的口才、交流本事、敢于上台的勇气。

让同学能在各方面进取的发展。

要求各班的黑板报在放假之前准备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要资料。

由宣传部学生去检查和评分。

以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着，当同学们闲下来欣赏黑板报的时候，不经能够感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。

对同学们的精神成长十分有帮忙，也为学校端午节增添了一番风味。

在放假离开学校前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每个学生都认真参与，对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。

本次的大扫除抓的比平时更严格，同学们对这次的扫除也更加的认真，基本每个人都能进取的参与到学校的打扫中。

这不仅仅让我们的学校变得更干净整洁，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的认识到劳动的意义。

二、总结和不足本次的端午节活动举行的十分成功，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让__中学更加散发着活力的气息。

可是在关于这次的活动参与方面，依然有许多同学没能参与其中，其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严重，校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚，期望他们再之后能够痛改自我这种懒惰行为。

2023学校我们的节日端午节活动总结篇2今年的端午节，我们__小学为了庆祝这个节日，也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。

2024年学校开展端午节的活动总结模板(三篇)

2024年学校开展端午节的活动总结模板端午节活动总结活动名称：____年学校端午节活动活动时间：____年6月6日活动地点：学校操场活动规模：全校师生参加一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国的传统节日之一，每年农历五月初五。

为了增强学生对传统文化的了解和认同感，激发学生参与传统文化活动的热情，我校特举办了一系列的端午节活动。

二、活动策划本次端午节活动的策划分为主题活动和传统文化体验两部分。

主题活动包括：1. 龙舟比赛：组织各班级参与，分别设置男子组和女子组的比赛。

通过比赛，增强学生的体育运动意识和团队合作精神。

2. 手工制作粽子：在学校食堂设立粽子制作区，教师指导学生亲手制作粽子，让学生了解传统粽子的制作过程，体验传统手工艺。

3. 赛鹿角：让学生模仿文化少数民族的赛鹿角活动，增强学生对多元文化的了解和尊重。

传统文化体验包括：1. 知识竞赛：举办端午节专题知识竞赛，让学生了解更多有关端午节的知识。

2. 传统文化展示：学生自愿参加传统文化展示，展示有关端午节的传统习俗、传统食品制作等。

3. 端午节讲座：请专家学者来校进行端午节文化讲座，讲解端午节的历史、传统习俗及其意义。

4. 排练节目：学生组织自编自导的文艺节目，表演与端午节有关的歌曲、舞蹈等。

三、活动进展1. 龙舟比赛：本次龙舟比赛设有男子组和女子组的比赛。

在事前的准备中，学校购进了一批龙舟模型，其中有些可以容纳几个人一起划桨。

在比赛当天，学生自愿报名参加，每个班级派出代表参赛。

比赛中学生们全力以赴，积极配合，展现了团队合作的精神，同时也增强了班级之间的凝聚力。

2. 手工制作粽子：在学校食堂设立了粽子制作区，学生自愿报名参加粽子制作活动。

教师们进行示范，并辅导学生亲手制作粽子。

学生们在教师的指导下，学以致用，学会了如何选取材料、包裹粽子等制作过程。

通过这一活动，不仅让学生们了解到粽子的传统制作方法，也增强了他们对传统美食的兴趣。

3. 赛鹿角：学生参与模仿文化少数民族赛鹿角的活动，增强了对多元文化的了解和尊重。

学校端午节活动的总结7篇

学校端午节活动的总结7篇篇1一、活动背景与目标端午节是我国传统的文化节日之一，承载了丰富的历史文化内涵和民族精神。

为弘扬传统文化，增进学生对端午节的了解，我校在端午节期间举办了一系列活动。

活动的目标在于通过丰富多彩的庆祝活动，让学生感受传统文化的魅力，增强民族自豪感，同时增进学生间的团结协作精神。

二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了校内的历史老师进行端午节知识讲座，向学生介绍端午节的起源、习俗和传统文化内涵。

通过讲座，学生们深刻了解了端午节背后的历史意义和文化价值。

2. 手工制作粽子活动组织学生进行粽子制作活动，通过自己动手制作粽子，让学生更直观地了解端午节的食品文化。

活动过程中，学生们热情高涨，相互协作，不仅学会了制作粽子的技巧，还增进了彼此间的友谊。

3. 端午节主题画展鼓励学生们创作以端午节为主题的绘画作品，通过画作展示端午节的文化特色。

学生们的作品富有创意，色彩斑斓，充分展现了他们对端午节的理解和想象。

4. 端午诗词朗诵会举办以端午节为主题的诗词朗诵会，让学生们朗诵与端午相关的经典诗词，感受古代文人墨客笔下的端午风情。

5. 端午节趣味运动会组织龙舟竞赛、投壶等趣味运动，让学生在游戏中体验端午节的欢乐氛围，增强团队合作精神。

三、活动效果与收获1. 传统文化认同感增强通过本次活动，学生们对端午节有了更深入的了解，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。

2. 动手实践能力提升手工制作粽子、绘画等活动让学生们有了动手实践的机会，提升了他们的动手实践能力。

3. 团队合作精神得到锻炼各项团队活动让学生们学会了团结协作，懂得了在团队中发挥自己的作用。

4. 丰富了校园文化生活本次活动的举办为校园增添了节日氛围，丰富了校园文化生活，营造了和谐欢乐的校园环境。

四、问题与建议1. 活动宣传不够充分部分学生对活动了解不足，建议加强活动宣传，提前发布活动信息，让更多的学生参与进来。

2. 活动组织需进一步优化部分活动组织过程中存在一些细节问题，建议进一步细化活动方案，加强组织协调。

学校端午节活动总结5篇

学校端午节活动总结5篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作，我校在端午节期间举办了一系列精彩的活动。

经过精心的策划和积极的准备，这些活动取得了圆满的成功。

一、活动策划与主题确定在活动策划阶段，我们充分考虑了学生的兴趣和需求，结合端午节的传统文化背景，确定了以“粽情飘香，龙舟竞渡”为主题的活动方案。

该方案涵盖了多个方面的活动内容，包括端午节知识竞赛、粽子制作比赛、龙舟模拟比赛等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中了解端午节的传统文化，增进彼此之间的友谊与合作。

二、活动宣传与推广在活动宣传阶段，我们通过校园网、微信平台等渠道发布了活动通知和相关信息，吸引了众多学生的关注。

同时，我们还制作了精美的宣传海报，张贴在校园各处显眼位置，进一步扩大了活动的影响力。

此外，我们还通过微博等社交媒体平台进行了线上宣传，吸引了更多学生参与其中。

三、活动实施与进展1. 端午节知识竞赛：我们组织了一场别开生面的端午节知识竞赛，题目涵盖了端午节的由来、习俗、文化等方面。

通过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀的参赛者，并给予了相应的奖励。

2. 粽子制作比赛：我们为学生提供了丰富的食材和制作工具，让学生亲手制作美味的粽子。

在比赛中，学生们不仅展示了自己的动手能力，还展现出了团队合作的精神。

最终，评委根据粽子的口感、形状和创意等方面进行了评分，并颁发了奖项。

3. 龙舟模拟比赛：我们为学生提供了仿真龙舟和模拟水域，让学生在安全的环境下体验龙舟竞渡的乐趣。

在比赛中，学生们身穿统一的队服，挥舞着船桨，全力以赴地划桨前行。

观众们则在一旁为参赛者加油助威，场面十分壮观。

四、活动总结与反思通过本次端午节活动，我们不仅丰富了学生的校园文化生活，还增进了学生之间的友谊与合作。

同时，我们也收获了许多宝贵的经验和教训。

在活动策划阶段，我们需要更加注重活动的细节和连贯性，确保活动的顺利进行。

在活动宣传阶段，我们需要更加注重宣传的广度和深度，吸引更多学生的参与。

2024年端午节活动总结参考范本（五篇）

2024年端午节活动总结参考范本我们的节日——端午节系列活动总结为深入弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，推动健康向上的节庆文化发展，我校积极响应上级文件精神，围绕“我们的节日——端午”这一主题，精心策划并组织了一系列丰富多彩的主题文化活动。

此次活动旨在普及端午节知识，传承中华民族优秀传统文化，进一步深化爱国主义教育活动。

一、高度重视，周密部署为确保活动顺利开展并取得实效，我校德育处充分利用国旗下讲话及全校广播进行广泛宣传，并召开班主任例会，详细部署了“我们的节日——端午”各项活动方案。

通过精心安排和认真部署，为活动的成功举办奠定了坚实基础。

二、活动丰富，精彩纷呈（一）多维度宣传，营造浓厚氛围学校充分利用板报、广播、校园网等媒介，通过专栏、讲座、专题报道及专题片等形式，全面宣传端午节的相关知识。

同时，组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等多样化方式，让学生们深入了解端午节的来历、传说故事及习俗活动，深刻感受中华民族传统节日中蕴含的深厚文化气息。

此外，还积极宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

（二）包粽子文化活动，增进师生情谊以端午节为契机，我校积极开展了包粽子比赛活动。

师生们积极参与，共同体验了折叶、填米、放肉、成形、缠线等工序。

此次活动不仅让学生们感受到了传统文化的魅力，还有效增强了班级凝聚力和向心力。

在欢声笑语中，大家共同感受到了节日的温馨与欢乐，进一步增进了师生间的感情交流。

（三）慰问养老院活动，传承敬老美德端午节是中华民族的传统节日，是家人团聚、把酒言欢的美好时刻。

然而，在这个喜庆的日子里，许多老人却在敬老院中孤独度过。

为了传承中华民族敬老爱幼的传统美德，我校志愿者在端午节前夕前往“红星养老院”，为孤寡老人们送上了粽子及节日的祝福。

同时，志愿者们还帮助老人们打扫卫生、整理房间，用实际行动为他们送去了温暖与关怀。

学校端午节日活动总结(推荐5篇)

学校端午节日活动总结（推荐5篇）1.学校端午节日活动总结第1篇端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。

一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。

从三个环节展开师生间的交流与互动。

1、师生互动墙报。

（在3—4年级开展）通过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2、师生互动演出。

（在5—6年级开展主题队会）队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。

我们尝试以时装表演和舞蹈的`形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

3、师生互动活动。

端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。

二、在实践中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化：1、校园生活生动起来了。

节庆活动不是一种单纯的`仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。

而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。

2、教育内容丰富起来。

教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。

学校端午节活动总结（精选35篇）

学校端午节活动总结学校端午节活动总结花好月圆，美景常在；端午佳节，不能少你；万千话语，祝福永远；粽子传情意，香包保平安；雄黄酒添吉祥；送上祝福，祝你端午节安康！以下是小编收集整理的学校端午节活动总结（精选35篇），希望对大家有所帮助。

学校端午节活动总结1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。

在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的认识，我校开展了端午节系列活动。

总结如下：为了营造端午传统节日氛围，低年级组各班级召开了班队会，以讲端午节的习俗和历史故事、诵读诗词、PPT课件展示等多种形式，让学生了解端午节的来历、习俗，体会我国传统节日的独特魅力；中年级组用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计诠释我们传统节日的意义，制作出精美的端午节主题手抄报，用文字和画笔展现节日主题；高年级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。

通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的快乐与童趣。

学校端午节活动总结2端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日——端午”主题文化活动，现总结如下：一、学校领导高度重视，积极部署学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了以陈再锋校长为组长，其他老师为组员的活动领导小组。

二、节前广泛宣传学校利用国旗下讲话、广播站、黑板报等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴等，营造出了浓厚的民族节日氛围。

三、活动丰富、共同体验、收获快乐1、形式多样的主题班队会。

学校我们的节日端午节活动总结

学校我们的节日端午节活动总结学校我们的节日端午节活动总结（通用6篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。

我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是店铺为大家整理的学校我们的节日端午节活动总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校我们的节日端午节活动总结1为迎接传统节日端午的到来，我们在学校里举行了一场的端午的节日盛会，通过各种端午相关的装饰（龙舟、菖蒲、香囊、粽子……）将xx学校内外装点的充满了端午的气氛。

此次活动的主要目的是为了让学生们能学习和了解端午传统习俗，了解我们的民族知识，并且通过活动中的游戏，同时也锻炼了学生们的身体和协作能力，让这次的活动变得十分有趣且具有意义。

一、学习端午知识在端午活动之前，各班的老师们带领着学生们学习了端午的知识，了解了关于端午节的日期、来历、习俗、并了解了屈原这位诗人。

此外，我们还通过图片的方式，让学生看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频，引起学生的兴趣，并在课堂上进行了一些简单的排练，让学生能熟悉一些活动的游戏规则。

二、活动当天在活动中，老师们为学生装扮上端午的装饰，即红绳、香囊等，并由各班的老师组织进行团体游戏。

随后，还有班级间的“龙舟比赛”，学生们穿上龙舟的装扮，为比赛齐心协力的努力竞技，让小朋有们学会了团结和团队精神。

后来，我们的还一起包粽子，并由食堂在午餐中将我们为我们送上美味的粽子品尝，这些美味的活动，让学生们既感受到了端午的乐趣，也爱上了端午的味道。

相信这次活动在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

最后，我们还趁着活动结束，举行了一场绘画比赛，让大家将自己对这次端午的印象留在了画纸上，并带给家中的父母，让他们也一起体会端午的快乐。

三、活动总结在这次的活动中，我们通过游戏和装扮确实让不少小朋友们沉浸在端午的节日中，但也因此出现了一些混乱的场面。

甚至有学生在比赛中摔倒，虽然没有受伤，但也值得我们注重一些今后节日的安全措施。

2024年学校开展端午活动总结（四篇）

2024年学校开展端午活动总结为积极响应学院关于弘扬中华民族传统文化的倡议，加深大学生对传统节日的认知与理解，哲学与人文科学系特此策划并实施了一系列以纪念端午节为核心的活动。

一、节前宣传筹备1. 召开全体班级团支书会议，明确任务分工，确保各班级在节前开展宣传，节日期间组织活动，节后及时总结汇报。

2. 充分利用宣传栏、板报、宣传报等多种媒介，发布端午节相关知识，提升全体学生的文化认知水平。

二、节日庆典活动1. 鉴于部分学生对中国传统节日认知有限，我系特设“欢乐端午”宣传栏，深入阐释端午节的起源、民俗风情及庆祝活动，取得了显著的宣传效果。

2. 在端午节当天，哲学与人文科学系组宣部匠心独运，推出了以“____月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为校园平添了浓厚的节日氛围。

3. 为进一步弘扬传统节日文化，我系团总支组织各班级制作墙报，其中文秘班的板报以独特的设计理念和丰富的内容脱颖而出，赢得了师生的一致好评。

4. 值此端午佳节，我系学生自发采集艾草，并精心系上寓意吉祥的红丝带，逐一赠予教职工，以此表达对老师的节日祝福与深切关怀。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也收到了这份来自学生的温暖与祝福，他们对此表示了由衷的感谢与赞赏。

5. 各班级相继召开班会，不仅弘扬了民族传统文化，还积极倡导抗震救灾精神与理性爱国理念，引导学生树立正确的价值观。

6. 端午节当日，各班级还举办了“传统节日之端午节”学习交流会，通过知识分享与互动讨论，增强了学生对传统节日的了解与兴趣，使他们在浓厚的节日氛围中深刻感受到传统文化的独特魅力与深远意义。

2024年学校开展端午活动总结（二）端午节为我校提供了一个宝贵的教育契机，旨在引导学生深入体验这一传统节日，进一步弘扬中华民族源远流长的传统文化。

为此，我校精心策划并实施了丰富多彩的文化教育活动，具体内容概括如下：一、营造浓厚的宣传氛围。

少先队大队部向各中队发出倡议，要求在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”主题活动前，布置学生任务，鼓励他们通过书籍、互联网、长辈交流等多种渠道，广泛搜集端午节的起源及相关文化知识。

学校端午节活动总结范文8篇

学校端午节活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标端午节是我国传统的重要节日之一，具有丰富的文化内涵和民间习俗。

为了弘扬传统文化，增进学生对端午节的认识与了解，我校特此举办了一系列端午节活动。

本次活动的目标是：1. 加深学生对端午节起源、习俗和传统文化的理解。

2. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。

3. 营造浓厚的节日氛围，让学生感受到传统文化的魅力。

二、活动内容与实施1. 端午节知识讲座我们邀请了历史老师为学生们进行端午节知识讲座，讲解了端午节的起源、习俗、传统食物以及与端午节相关的传说故事。

学生们听得津津有味，积极互动，收获颇丰。

2. 粽子制作活动为了让学生们亲身体验端午节的传统习俗，我们组织了粽子制作活动。

在老师们的指导下，学生们学会了挑选材料、制作粽子的技巧。

大家分工合作，互相学习，不仅提高了动手能力，还增进了同学间的友谊。

3. 端午诗词朗诵会我们举办了以端午节为主题的诗词朗诵会。

学生们积极参与，朗诵了与端午节相关的诗词，如屈原的《离骚》等。

这一活动不仅让学生们了解了更多的诗词文化，还锻炼了他们的朗诵能力。

4. 端午节主题画展为了展现学生们对端午节的理解，我们还举办了端午节主题画展。

学生们用画笔描绘出端午节的场景、人物等，作品丰富多彩，充满创意。

5. 端午节趣味运动会为了让学生们在轻松的氛围中感受端午节的乐趣，我们举办了趣味运动会。

项目包括赛龙舟、扔粽子等，学生们积极参与，展现出了良好的团队协作精神。

三、活动成果与收获1. 知识传承：通过本次活动，学生们对端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感和认同感。

2. 实践能力：通过粽子制作、诗词朗诵、画画等实践活动，学生们的动手能力和创造力得到了提高。

3. 团队协作：活动中的团队协作项目，让学生们学会了合作与分享，增强了团队精神。

4. 氛围营造：学校通过悬挂粽子、摆放艾叶等方式，营造了浓厚的节日氛围，让学生们感受到了传统节日的魅力。

2024年五月初五端午节的活动总结范本(三篇)

2024年五月初五端午节的活动总结范本一、活动背景端午节是中国传统的重要节日之一, 起源于中国上古时期, 以纪念爱国诗人屈原。

为了传承中华民族的优秀传统文化, 弘扬中国特色的端午文化, 我校于2024年五月初五举办了一系列的端午节活动。

本次活动旨在让学生了解端午节的起源和文化内涵, 增强民族自豪感和归属感。

二、活动准备为了保证端午节活动的顺利进行, 我们提前进行了充分的准备工作。

首先, 我们组织了一次筹备会议, 明确了活动的主题和内容, 并分配了各项任务。

然后, 我们联系了学校的堂主、艺术团队和志愿者, 组建了一个活动组织团队, 并分工合作进行活动准备。

同时, 我们准备了活动场地、道具、音响等设备, 确保活动顺利进行。

三、活动内容1.主题展览: 在学校的礼堂内设置了一个主题展览区域, 展示了关于端午节的图片、文字和手工制品。

展览内容包括端午节的起源、传统的龙舟比赛和吃粽子的习俗等。

学生们可以在展览区域了解端午节的文化内涵。

2.传统游戏: 我们设置了几个传统的端午节游戏项目, 包括踩高跷、草人捉迷藏和飞龙过海等。

学生们可以参与其中, 体验传统游戏的乐趣, 感受端午节的独特魅力。

3.龙舟比赛: 作为端午节的传统活动, 我们在学校附近的湖泊组织了一场龙舟比赛。

学校的各个班级都派出了代表队参与比赛, 队员们在指导老师的帮助下, 用力划桨, 展现出顽强的拼搏精神。

比赛现场热闹非凡, 观众们纷纷为参赛队加油打气。

4.粽子制作：学校的家政教室举办了一堂粽子制作的课程。

在老师的指导下，学生们亲手体验了制作粽子的过程，熟悉了端午节吃粽子的传统习俗。

学生们欢声笑语中，感受到了浓浓的节日氛围。

5.文艺汇演：为了丰富端午节的文化活动，我们邀请了学校的音乐团队和舞蹈团队进行了一场文艺汇演。

音乐团队演奏了传统的京剧和民乐，舞蹈团队表演了精彩的舞蹈节目。

汇演现场掌声不断，观众们纷纷点赞。

四、活动效果通过这次端午节活动, 学生们更加了解了端午节的起源和文化内涵, 增强了他们的文化自信心, 增进了他们的对中华传统文化的热爱。

学校端午节活动的总结7篇

学校端午节活动的总结7篇第1篇示例：学校端午节活动总结端午节，又称端阳节、午日节、五月节等，是我国一个重要的传统节日。

每年农历五月初五，人们都会在这一天庆祝端午节。

今年，学校也举办了一系列精彩的端午节活动，在这里我来总结一下这些活动。

学校组织了传统的端午节文化知识讲座。

在这次讲座中，我们了解到端午节的来历和习俗以及粽子的做法等。

每个班级都派出了代表同学参加，大家认真听讲，积极提问，增进了对端午节文化的了解。

学校还开展了手工制作粽子的活动。

同学们在老师的指导下，用粽叶包裹糯米、红豆和猪肉等食材，亲手制作出自己的粽子。

制作过程中，大家相互帮助、共同学习，体验到了传统手工艺的乐趣。

学校还组织了端午节的传统游戏活动。

比如踏青、赛猪、竞渡等。

同学们在活动中积极参与，展现了团队合作的精神，增强了班级之间的凝聚力。

学校还举办了端午节的舞龙舞狮表演。

同学们在老师的指导下，练习了龙灯、狮子舞等节目。

在表演的过程中，他们展现了自己的才艺，展示了学校的文化底蕴。

学校的端午节活动丰富多彩，不仅让同学们了解了端午节的文化内涵，还促进了同学们之间的交流和合作。

希望学校以后能继续举办这样有意义的活动，为同学们营造更加丰富多彩的校园生活。

【字数不足，需要继续补充内容】第2篇示例：端午节，又称龙舟节、端五节等，是中国的传统节日之一，每年农历五月初五举行。

在端午节这一天，学校通常会举办各种活动来丰富学生的校园生活，增强师生之间的情感交流。

今年我们学校也不例外，精心策划了一系列有趣而富有意义的活动，让师生们共同度过一个快乐难忘的端午节。

学校在端午节前夕就组织了一场丰富多彩的文化活动，让学生们了解端午节的由来和传统习俗。

在这个活动中，学生们通过观看文化展览、品尝粽子、学习包粽子等方式，深入了解端午节的传统文化，增进了对中华传统文化的了解和热爱。

学校还特地安排了一场龙舟比赛，让同学们亲身体验龙舟赛的激情与快乐。

龙舟比赛是端午节的传统项目之一，不仅可以锻炼学生们的团队协作能力和意志品质，还能让他们感受到中国传统文化的魅力。

关于校园端午节活动总结8篇

关于校园端午节活动总结8篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富校园文化生活，促进学生的全面发展，我校在端午节期间举办了一系列丰富多彩的活动。

这些活动不仅弘扬了中华民族的传统文化，也展现了当代学生的风采。

一、活动背景与目标端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。

在这一天，人们会举行赛龙舟、吃粽子、挂艾草等传统习俗。

为了让同学们更好地了解和感受这一传统节日的魅力，我校决定举办端午节系列活动。

本次活动的目标是让同学们在参与中感受端午节的传统文化底蕴，增强爱国情感和民族自豪感，同时锻炼团队合作和沟通能力。

二、活动时间与地点时间：端午节期间地点：学校操场、食堂、教室等三、活动内容与方法1. 赛龙舟方法：将同学们分成若干组，每组四人，模仿龙舟竞渡的场景进行比赛。

设置起点和终点，每组队员需手持船桨，全力划桨至终点。

设置计时器，记录每组的完成时间。

效果：赛龙舟活动不仅锻炼了同学们的团队合作和沟通能力，还让他们在比赛中感受到了端午节的传统氛围。

2. 包粽子方法：邀请专业老师现场教授包粽子技巧，同学们跟着老师的指导亲手制作粽子。

使用的材料包括糯米、红枣、绿豆等，根据个人口味可自行搭配。

效果：通过包粽子活动，同学们不仅学会了传统的手艺，还感受到了端午节的独特魅力。

同时，大家在活动中增进了彼此之间的友谊。

3. 挂艾草与菖蒲方法：在校园内设置挂艾草与菖蒲的比赛区域，同学们需自行采摘并悬挂。

设置评比标准，如悬挂的高度、整齐度等。

效果：挂艾草与菖蒲是端午节的传统习俗之一，旨在驱邪避害。

通过这项活动，同学们不仅了解了这一习俗，还锻炼了动手能力和团队协作精神。

4. 端午节知识竞赛方法：组织一场端午节知识竞赛，内容包括端午节的由来、习俗、诗词等。

通过抢答形式进行，答对者获得小礼品。

效果：端午节知识竞赛不仅让同学们对端午节有了更深入的了解，还锻炼了他们的思维能力和快速反应能力。

端午节学校活动总结范本8篇

端午节学校活动总结范本8篇篇1一、引言本次端午节学校活动于XX月XX日举办，为期一周。

活动主题为“传承端午文化，弘扬民族精神”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生更好地了解和体验端午节的传统文化氛围，进而培养他们对民族文化的热爱和自豪感。

本次总结报告旨在全面梳理活动的执行情况、效果以及不足之处，以期今后的活动能更好地得以优化和完善。

二、活动流程与实施细节（一）前期策划与宣传为确保活动的顺利进行，我们提前制定了详细的策划方案，并通过校园广播、海报、校园网等多种渠道进行宣传，确保每位学生都能了解活动内容和时间。

（二）包粽子比赛活动期间，我们组织了包粽子比赛。

比赛过程中，学生们展现了极高的团队协作能力和动手能力，不仅学会了包粽子的技巧，还深入体会到了端午节的传统文化内涵。

（三）端午知识讲座我们邀请了民俗专家进行端午知识讲座，让学生们了解了端午节的起源、习俗以及相关的民间传说，增强了他们对传统文化的认同感。

（四）龙舟竞赛体验学校组织了龙舟竞赛体验活动，学生们在模拟的龙舟上体验了划桨的乐趣，感受到了团结协作的重要性，进一步理解了龙舟精神。

（五）端午文艺汇演通过歌唱、舞蹈、朗诵等艺术形式，学生们展示了端午节的丰富文化内涵，提高了他们对传统文化的兴趣和热爱。

三、活动效果与收获（一）活动效果本次活动取得了圆满成功。

学生们积极参与，热情高涨，充分感受到了端午节的传统文化氛围。

活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在实践中学习和了解了端午节的相关知识，增强了民族自豪感。

（二）收获1. 学生们对端午节的文化内涵有了更深入的了解；2. 学生们的团队协作能力和动手能力得到了提高；3. 学生们对传统文化的热爱和自豪感得到了增强；4. 学校的文化氛围更加浓厚，师生之间的关系更加融洽。

四、问题与反思（一）问题1. 活动策划过程中，部分环节的细节考虑不够周全；篇2一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵和民族精神。

2024年学校端午节活动总结范本(3篇)

2024年学校端午节活动总结范本中华文化源远流长，有很多传统佳节。

农历____月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。

初五能够称为端午。

当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。

据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日，假期为一天。

国家十分重视非物质文化遗产的保护，____年____月____日，该民俗经____批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们带给了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、节前宣传活动1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。

透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，透过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。

围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的好处。

2024年学校端午节活动总结范文（5篇）

学校端午节活动总结范文一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。

现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。

让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。

____年____月____日下午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。

为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以＂做一个有道德的人＂为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。

自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

有的中队以＂我们的节日·端午＂为主题，画一张手抄报……2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，积极参加＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。