最后一次演讲公开课金奖课件PPT
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《最后一次讲演》课件(38张PPT)
第一课时
情境导入
1946年7月11日,著名爱国民主战士李公朴先生在昆明被国民 党特务暗杀。1946年7月15日,各界爱国人士召开追悼大会。会上, 有国民党特务分子混在人群中肆意捣乱,面对此种情境,闻一多先 生难以抑制满腔怒火,不顾危险,拍案而起,发表了这篇激动人心 的讲演。
今天,就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》,共 同感受他坚贞不屈的爱国精神吧。
学习目标
1.了解“最后一次讲演”的内容,把握讲演者的观点。 2.揣摩讲演者的语言,学习本文在表达讲演者思想感情方面 的技巧。 3.理解闻一多先生强烈的爱憎情感和勇于献身革命的崇高品 格。
教学重难点
1.引导学生通读课文,把握讲演者的观点。 2.合作探究,揣摩讲演者的语言,学习此文的表达技巧。 3.引导学生感受和理解闻一多先生强烈的爱憎情感和勇于 献身革命的崇高品格。
课后作业
1.基础型作业:自主选读两篇名人演讲稿,与 同桌交流阅读体会 2.发展型作业:完成相关习题。
板书设计
揭露虚伪本质: 他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在 害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!
学习任务二
4.作者是怎样揭露反动派的虚伪本质和指出反动派末日 来临的?(用文中原句回答)
指出末日来临: 你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了! 你们杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来! 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的! 翻开历史看看,你们你们还站得住几天!你们完了,快完了!
第四单元 13 最后一次讲演
设计说明
《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴先生追悼大 会上发表的即兴演讲。教学此课,要充分了解演讲的特 点,结合当时的背景,在讲解演讲相关文体知识的基础 上,应该将重点放在把握演讲者情感、梳理演讲思路、 学习演讲技巧上,同时还要引导学生充分感受闻一多先 生的爱国主义精神。
第13课《最后一次讲演》课件(共33张PPT)
杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,
反复
说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共 产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌) 这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
连用三个“无耻” 反衬三个“光荣”, 高度赞扬了李先生为
李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明 争取民主和平而勇于
的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌) 献身的精神。
13 最后一次讲演
闻一多
巨人心中的巨人, 大师笔下的大师。
——臧克家
学习目标
1. 了解作者作品及写作背景,积累“诬蔑”“卑鄙”“蛮 横”“挑拨离间”等易考词语。
2. 了解“最后一次讲演”的内容,把握演讲者的观点。 3. 揣摩演讲者的语言,理解即兴演讲的特点。 4. 注意语气语调,感受演讲者强烈的爱憎情感和不畏强暴、
感叹句
情感:对反动派的 无耻和卑劣行径的 怒不可遏的血泪控 诉、对李先生牺牲 的悲痛和对李先生 爱国主义精神的高 度赞扬。
[真题模拟]本文中,演讲者的观点是什么?
考点 把握演讲者的观点
[答题思路]
(1)明确观点的概念:演讲者(作者)就某一问题或某一事件发表 的见解和主张。
(2)寻找、归纳观点:①看演讲词的标题、开头、结尾、直接表述 句,寻找直接表达演讲者观点的语句;②概括段落内容,归纳提取演讲 者的观点。
本文考点回顾
本文阅读考点
把握演讲者的观点 揣摩演讲词的语气
重要修辞手法
反复 反问 设问 排比
重要写作技法
运用多种句式写演讲稿
拓展延伸
表现大无畏的爱国精神的诗句
杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰《就义诗》 一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。——秋瑾《对酒》 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》 只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》 欲将血泪寄山河,去洒东山一抔土。
第13课《最后一次讲演》课件(共20张ppt)
学习任务一:梳理文本,合作探讨
3.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在 什么地方?
为民主和平而献身,将会赢得更强大的革命力量。
学习任务一:梳理文本,合作探讨
4.这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的 思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情?
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀 十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆明人民,他们为争取民主和平献出 宝贵生命是昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。对国民党特 务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用 心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。
学习任务一:梳理文本,合作探讨
1.闻一多演讲的主要内容是什么? 2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻,同学们说说它表现在 哪几个方面? 3.与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣,李先生的光荣表现在 什么地方? 4.这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的 思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情?
学习任务三:小试牛刀感正气
活动一:从文章中任选一段(多段),或能读出闻一多先生对战友逝去的悲愤, 或读出闻一多先生对无耻敌人的痛恨,或读出闻一多先生对人民大众的鼓舞。
活动要求:1.学生准备五分钟 2.学生上台进行展示。
小结
你是一团火, 照彻了深渊; 指示着青年, 失望中抓住自我。
你是一团火, 照明了古代; 歌舞和竞赛, 有力猛如虎。
最后一次讲演
闻一多
学习目标
1.了解作者,掌握演讲词的特点,学会演讲。 2.结合时代背景,领会课文的内容,学习闻一多先生爱憎分明,疾恶如 仇,勇于斗争和献身的崇高品格。 3.了解本文语言通俗平易而犀利,句子简短,多样而有力的口头语体 特色。
13.最后一次讲演课件(19张ppt)
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站 起来!你们将失去千百万的人民!A你们看着我们人 少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强 得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我 们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心 :人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历 史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!B 希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了 吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了 ,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明 就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的 时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们 的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
读准字音
诬蔑( wūmiè ) 恐怖( kǒng ) 屠杀( tú ) 挑拨离间( bō jiàn )
召开( zhào )
卑污( wū )
卑鄙( bǐ )
赋予( yǔ )
词语解释
【无耻】 不顾羞耻;不知羞耻。
【毒手】 杀人或伤害人的狠毒手段。
【光明正大】 形容襟怀坦白,行为正派。 【偷偷摸摸】 状态词。形容瞒着人做事,不敢让人知道。
2.这篇演讲词有什么特色 感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和 感染力 。
3.闻一多先生从哪几个方面揭露了国民党反
动派暗杀李公朴的罪行?
李公朴先生无罪却遭毒手;国民党反动
派不敢光明正大地杀,只会偷偷摸摸地暗 杀;国民党反动派杀了人还推脱罪责,造谣 诬蔑。
4.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定 胜利,有什么根据?请从文章中找答案。 第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他 们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;第二, 杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来; 第三,历史上没有一个反人民的势力是不被人
希特勒,墨索里尼,都在人民面前倒下去了。 改 为陈述句后语气不如反问句语气坚决。
最后一次演讲优秀公开课课件PPT
6.近义词辨析
恐怖: 语意较重,多指由于生命受到威胁而引起的惧怕。 例句:他们这样疯狂害怕,正是他们自己在慌啊! 在恐怖啊!
恐惧:惊慌害怕,语意轻些。例句:听了这件事,他 感到恐惧不安。
无耻: 不顾羞耻;不知羞耻。例句:这几天,大家晓得, 在昆明出现了历史上最卑 污、最无耻的事情!
下流:形容卑劣龌龃。例句:这么下流的事情,你也做 得出。
13 最后一次讲演
学习目标
知识目标:积累字词。
能力目标:有感情的朗读课文。
学科素养:体会闻一多先生强烈的爱憎感情,追求 真理不怕牺牲的精神。
课前导学
课前预习
1.易读错写错的字 诬蔑(wūmiè )
恐怖( kǒபைடு நூலகம்g )
召开(zhào )
卑污( wū )
屠杀( tú )
挑拨离间( bōjiàn )
5.重要词语释义
诬蔑: 捏造事实冤枉人。 卑劣: 卑鄙恶劣。 赋予: 交给(重大任务、使命等)。 蛮横:(态度)粗暴而不讲理。 发扬: 发展和提倡优良作风、传统等。 代价: ①获得某种东西所付出的钱。②泛指
为达到某种目的所耗费的物质或精力。 卑鄙无耻:品行低下,不知廉耻。 挑拨离间:搬弄口舌,引起争端,使互相猜忌而离散。
1.作者是怎样揭露反动派的虚弱本质? 揭露——虚弱本质:自己在恐怖、慌、害怕
2.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜 利,有什么根据?请从文章中找答案。 第一,他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌, 在害怕,自己在制造恐怖;第二,杀死一个李公朴, 会有千万个李公朴站起来;第三,历史上没有一个反 人民的势力是不被人民毁灭的(举例论证)。
本文写作小结:
褒贬色彩的词语形成强烈对比,表达讲演 者的强烈的爱憎。 句式的灵活运用,格外具有感人的力量。
《最后一次讲演》ppt课件(20页)
最后一次讲演
闻一多
背景:抗日战争胜利后,美帝国主义和 蒋介石反动政府内外勾结,疯狂策划反 共反人民的内战。这种倒行逆施,遭到 全国人民的反对,一个“反内战、反独 裁〞的爱国民主运动在全国范围内蓬勃 兴起。国民党反动派冒天下之大不韪, 一方面撕毁政协会议,派兵向解放区大 举进攻,另一方面,在他们暂时统治的 区域里制造白色恐惧,甚至采用暗杀手 段疯狂镇压人民。1946年7月11日,著名 的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。 7月15日,云南大学召开李公朴先生的追
4.结合背景材料,想一想第5段的 “光明〞和“黑暗〞分别指什么?
“光明〞指在中国共产党领导下 的自由、民主的新中国;“黑暗〞指 当时在国民党反动派统治下的旧社会。
5.文章第7段演讲者的情感发生了 变化,你体会到了吗?
体会到了。闻一多在讲到“一二. 一〞运动的时候显然有一种骄傲的情 感在里面,所以说是“昆明的光荣〞。
读准字音
卑bēi劣liè 屠tú杀shā 召zhào开 卑鄙bǐ 赋fù予yǔ
污wū蔑miè 恐kǒng怖 离间jiàn 蛮mán横hèng 捶chuí击
结构分析
第一部分〔1——3〕高度赞扬 了李公朴先生和昆明青年同学为争 取民主和平而斗争的精神,痛斥国 民党反动派暗杀李公朴先生的罪行。
第二部分〔4——5〕剖析国民 党反动派的虚伪本质,指出人民必 胜,光明就在眼前。
6.闻一多先生预言敌人“快完了〞, 人民一定胜利,有什么依据?请从文章 中找答案。
①他们这样疯狂地制造恐惧,这是
他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐 惧;
②杀死一个李公朴,会有千万个李 公朴站起来;
③历史上没有一个反人民的势力是 不被人民毁灭的。
7.闻一多先生对进步青年提出了 什么样的号召?
闻一多
背景:抗日战争胜利后,美帝国主义和 蒋介石反动政府内外勾结,疯狂策划反 共反人民的内战。这种倒行逆施,遭到 全国人民的反对,一个“反内战、反独 裁〞的爱国民主运动在全国范围内蓬勃 兴起。国民党反动派冒天下之大不韪, 一方面撕毁政协会议,派兵向解放区大 举进攻,另一方面,在他们暂时统治的 区域里制造白色恐惧,甚至采用暗杀手 段疯狂镇压人民。1946年7月11日,著名 的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。 7月15日,云南大学召开李公朴先生的追
4.结合背景材料,想一想第5段的 “光明〞和“黑暗〞分别指什么?
“光明〞指在中国共产党领导下 的自由、民主的新中国;“黑暗〞指 当时在国民党反动派统治下的旧社会。
5.文章第7段演讲者的情感发生了 变化,你体会到了吗?
体会到了。闻一多在讲到“一二. 一〞运动的时候显然有一种骄傲的情 感在里面,所以说是“昆明的光荣〞。
读准字音
卑bēi劣liè 屠tú杀shā 召zhào开 卑鄙bǐ 赋fù予yǔ
污wū蔑miè 恐kǒng怖 离间jiàn 蛮mán横hèng 捶chuí击
结构分析
第一部分〔1——3〕高度赞扬 了李公朴先生和昆明青年同学为争 取民主和平而斗争的精神,痛斥国 民党反动派暗杀李公朴先生的罪行。
第二部分〔4——5〕剖析国民 党反动派的虚伪本质,指出人民必 胜,光明就在眼前。
6.闻一多先生预言敌人“快完了〞, 人民一定胜利,有什么依据?请从文章 中找答案。
①他们这样疯狂地制造恐惧,这是
他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐 惧;
②杀死一个李公朴,会有千万个李 公朴站起来;
③历史上没有一个反人民的势力是 不被人民毁灭的。
7.闻一多先生对进步青年提出了 什么样的号召?
《最后一次讲演》优秀课件PPT
1932年闻一多离开青岛,回到母校清华大学任中文系教
授。
1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
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课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
第贰部分
2023/4/16
5
学习目标
1.了解作者及本文的时代背景
二
2.体会本文语言通俗平易而犀利,句子简短,多样而有力的口头语体特色
考
点
问句和感叹句,指出了特务们可耻的下场,表达了强烈的憎恨;又如
链
接
第1自然段“为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而
偷偷摸摸地来暗杀!”用递进复句,步步紧逼,增强了揭露敌人邪恶
的语言力量。
1.背景解读
这是一篇即兴讲演,是在特殊的背景下所作。
抗日战争胜利以后,蒋介石在美帝国主义的支持下,密谋发动反
考
的伟大献身精神,同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的险恶
点
链
企图;
接
又如第5自然段中
列举希特勒、墨索里尼的例子,证明了反动派必败、人民必胜的真理。
本文语言口语化,运用丰富的语言表现手法,具有 强烈的感情色彩
(1)运用近义词、反义词使感情色彩强烈。如第1自然段中用
二
“打”“杀”“暗杀”等近义词,揭露了敌人的暴行,使语言富于变
考
点
①以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”,又以李先生的“荣”反衬反动派的
链 接
“耻”,两者互为作用;
②在强烈的对比中,表现作者对反动派的愤怒与蔑视,和对李先生的赞扬,充
分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。
作者多次举例引证来增强演讲的说服力和感染力
第13课《最后一次讲演》课件(共30张PPT)++++2022-2023学年部编版语文八年级下册
1946年7月15日,闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德 同志在唁电中称赞他:“为民主而奋斗,不屈不挠,可敬可佩。”周恩来同志 在悼词中写道:“心不死,志不绝,和平可期,民主有望,杀人者终必覆灭。”
背景链接
毛泽东同志评价闻一多:“拍案而起,横眉怒怼 国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”
闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会, 他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍, 拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后 一次的讲演”。
文体知识
演讲词,也叫演说词,讲演词,是指在重要场合或群众集会 上发表讲话的文稿。它可以用来交流思想,表达感情,发表意见 和主张,提出号召倡议。
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主 运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情?
对李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆 明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光 荣,高度评价他们的斗争精神。
对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反 动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下 场。
这句话的意思是说:我跨出了这大门,就没想着再回来, “前脚跨出大门”是指走出去, “后脚跨进大门”是指退回来。
表现了闻一多先生不怕牺牲、视死如归的革命精神。
走近作者
闻一多,现代诗人、学者和战士,湖北人。
有诗集:《红烛》《死水》。臧克家写过《闻 一多先生的说和做》被选入教材。1923年9月,他 的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映了诗人 对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他 把自己比喻为正在燃烧的红烛,宁愿牺牲自己,誓 为他人造福。
背景链接
毛泽东同志评价闻一多:“拍案而起,横眉怒怼 国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。”
闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会, 他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍, 拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后 一次的讲演”。
文体知识
演讲词,也叫演说词,讲演词,是指在重要场合或群众集会 上发表讲话的文稿。它可以用来交流思想,表达感情,发表意见 和主张,提出号召倡议。
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主 运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情?
对李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆 明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光 荣,高度评价他们的斗争精神。
对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反 动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下 场。
这句话的意思是说:我跨出了这大门,就没想着再回来, “前脚跨出大门”是指走出去, “后脚跨进大门”是指退回来。
表现了闻一多先生不怕牺牲、视死如归的革命精神。
走近作者
闻一多,现代诗人、学者和战士,湖北人。
有诗集:《红烛》《死水》。臧克家写过《闻 一多先生的说和做》被选入教材。1923年9月,他 的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映了诗人 对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实极端的恨。他 把自己比喻为正在燃烧的红烛,宁愿牺牲自己,誓 为他人造福。
最后一次演讲语文课件【优质PPT】
2021/10/10
3
作者简介
• 闻一多(1899-1946),原名
闻家骅,著名诗人、学者、民主战士。
湖北省浠水县人。
自幼爱好古典诗词和美术。1912年
考入北京清华大学。1923年9月出版
第一本新诗集《红烛》,1928年出版
第二部诗集《死水》。1946年7月15日在 悼念李公朴先生大会上,愤怒斥责国民 党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的 《最后一次讲演》,当天下午即被国民 党特务杀害。
2021/10/10
4
给下列加点的字注音:
卑劣( )诬蔑( ) 卑鄙( )离间( ) 蛮横( )赋予( )
2021/10/10
5
二、阅读课文,整体感知:
1、闻一多演讲的主要内容是什么?
闻一多在李公仆的追悼会上, 义正辞严地当众揭露、痛斥反 动派的罪恶和卑劣,表达了对 民主和平的坚定信心。
2021/10/10
2021/10/10
13
• (1)文中“你们”指的是
,“我们”指的
是
。不断变化人称,表达了什么感情?
国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质,用“你们”表 达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量, 用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的 战斗感情。
• (2)“会有千百万个李公朴站起来!”的含 义是什么?
说明一个爱国人士被杀害,会有更多的 人站起来斗争,表达对反动派杀害爱国人士 的蔑视。
2021/10/10
14
• (3)画横线的句子属于什么问句?在文中有何作用?
A.设问句,B。反问句。爱憎分明,充 满激情,富于号召力和感染力。设问句能够 引起听众的注意和思考,使听众产生感情上 的共鸣;反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行 径,表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判 更有力量。
第13课《最后一次讲演》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册
DESIGND BY MUXINJINGPIN
字词字音
晓得( ) 卑劣( ) 诬蔑( )赋予( ) 无耻( ) 毒手( ) 悲愤( )势力 ( ) 挑拨离间( ) 屠杀( )
答: 这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
知识拓展
讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
知识拓展
针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,不同的场合,演讲有不同的内容、不同的讲法。鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚、层次分明。通俗性。关键是句子不要太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时,也应该讲究文采,以便雅俗共赏。适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析既晓之以理,又要有诚挚热烈的感情即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。
“慌”“害怕”“恐怖”,一步一步揭穿敌人的阴暗心理。
重点突破:揣摩语言
“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。”
与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理、为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。
《最后一次讲演》ppt课件
民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!
设问句。
引起听众的注意和思考,使青年学生产生情感共鸣,使特务 内心惶恐。
辨析句式
• 为什么要打要杀,而且又不敢 光明正大地来打来杀,而偷偷
• 为什么要打要杀,而且又不敢 光明正大地来打来杀,而偷偷
摸摸地来暗杀!这成什么话?
摸摸地来暗杀!这不成话。
• 希特勒,墨索里尼,不都在 人民之前倒下去了吗?
他“说”了。 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
——臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》
一腔赤诚为华夏 一次讲演震山河
先生,您的鲜血不会白流。
您的呐喊,唤醒了四万万祖国同胞!
致 您的不屈,激励了千百万民主战士! 闻 您是一团火,照亮了史册; 一 您是一团火,照彻了深渊; 多 您是一团火,照出了魔鬼的嘴脸!
• 凭什么要杀死李先生?(厉声,热 烈地鼓掌)
• 他们的心怎样长的!(捶击桌子)
声情并茂,语气强烈。
无耻啊!无耻啊!这是某集团的 无耻,恰是李先生的光荣!
我们的光明,就是反动派的末日!
爱憎分明,情感深厚。
你们看着我们人少,没有力量? 告诉你们,我们的力量大得很, 强得很!
通俗易懂,简洁明了。
四 总结 概括演讲特点
精读赏析
细读内容 辨析句式 品读人称 感受风格
细读内容
从哪些方面痛斥敌人的 卑劣无耻?
①李公朴无罪而遭毒手;
②要打要杀,又不敢“光明正大”地 来打来杀,只会偷偷摸摸地暗杀;
③杀了人,为推脱罪责,反造谣诬蔑, 嫁祸于共产党。
细读内容
闻一多先生预言反动派“快 完了”,他的理由是什么?
阅读4-5段,划一划。
您看,神州大地,锦绣山河,是否是您梦中的模样?
设问句。
引起听众的注意和思考,使青年学生产生情感共鸣,使特务 内心惶恐。
辨析句式
• 为什么要打要杀,而且又不敢 光明正大地来打来杀,而偷偷
• 为什么要打要杀,而且又不敢 光明正大地来打来杀,而偷偷
摸摸地来暗杀!这成什么话?
摸摸地来暗杀!这不成话。
• 希特勒,墨索里尼,不都在 人民之前倒下去了吗?
他“说”了。 说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
——臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》
一腔赤诚为华夏 一次讲演震山河
先生,您的鲜血不会白流。
您的呐喊,唤醒了四万万祖国同胞!
致 您的不屈,激励了千百万民主战士! 闻 您是一团火,照亮了史册; 一 您是一团火,照彻了深渊; 多 您是一团火,照出了魔鬼的嘴脸!
• 凭什么要杀死李先生?(厉声,热 烈地鼓掌)
• 他们的心怎样长的!(捶击桌子)
声情并茂,语气强烈。
无耻啊!无耻啊!这是某集团的 无耻,恰是李先生的光荣!
我们的光明,就是反动派的末日!
爱憎分明,情感深厚。
你们看着我们人少,没有力量? 告诉你们,我们的力量大得很, 强得很!
通俗易懂,简洁明了。
四 总结 概括演讲特点
精读赏析
细读内容 辨析句式 品读人称 感受风格
细读内容
从哪些方面痛斥敌人的 卑劣无耻?
①李公朴无罪而遭毒手;
②要打要杀,又不敢“光明正大”地 来打来杀,只会偷偷摸摸地暗杀;
③杀了人,为推脱罪责,反造谣诬蔑, 嫁祸于共产党。
细读内容
闻一多先生预言反动派“快 完了”,他的理由是什么?
阅读4-5段,划一划。
您看,神州大地,锦绣山河,是否是您梦中的模样?
《最后一次讲演》PPT优秀课件
课堂小结
《最后一次讲演》是闻一多先生向反 动派发出的一封战斗檄文,表达了作者 热爱祖国、为革命事业献身的大无畏精 神。多种写作技巧的运用是这篇演讲成 功的关键。
谢谢垂听
案”。
国民党反动政府为了镇压爱国人·士的民主运动制造了多次惨案
下关惨案
1946年 月23日,上海学生、工人和各界人士十万人, 举行反对内战要求和平的游行示威,并一委派马叙伦、 盛丕华等十一人为代表赴南京向国民党政府呼吁和平。 代表到达南京下关车站时,遭到国民党特务包围毒打, 马叙伦等多人受伤。
客观原因之二
闻一多先生拍案而起,满腔悲愤地发表了这篇讲演。
客观原因之三
闻一多是一个伟大的爱国主义者,他曾为我国七个失地(香港、
澳门、台湾等等)作的《七子之歌》表达了一个热切渴望祖国统一、
人民幸福的爱国者最真挚的愿望,闻一多出生在一个名门望族,家
境殷实,但是闻一多却毅然放弃了养尊处优的贵公子的生活,始终
奔走在为人民争取和平幸福的路上,甚至为此付出了宝贵的生命也
1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇 害。
7月15日,云南大学召开李公朴先生的追悼大会,闻一多先 生主持了这次会议。会上由于混入了国民党分子,在李公仆夫 人血泪控诉过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,甚 至造谣李公仆先生被刺杀是因为“桃色事件”使人们忍无可忍。 闻一多先生拍案而起,满腔悲愤地发表了这篇讲演。
么
题进行的论述。
是 演
针对性、鼓动性、和可讲性是演讲稿的三
讲
大特点。
词
合作探究
鼓动性:
人称口吻的变化:鼓动性下的政治性 多种句式的交替:鼓动性下的即兴性 感情色彩的反差:鼓动性下的针对性
人教部编语文八下第13课《最后一次演讲》PPT课件
.
30
1.李先生只不过“用笔写写文章,用嘴说说话,而 他所写的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的 话”就“遭此毒手”,可见敌人的卑劣无耻。
2.“要打要杀”,“又不敢光明正大地来打来杀, 而偷偷摸摸地来暗杀”,更见敌人的卑劣无耻。
3.“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人”,嫁祸 于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。与反动派的 卑劣无耻相对比的正是为了真理,为了和平献身的 李公朴先生以及昆明人民的光荣。
11日晚10时许,李公朴先生在回家途中被国
民党特务用无声手枪暗杀。
.
14
(2)应该读出一 种愤怒,一种痛恨, 一种痛斥的情感来。
.
15
再次朗读1~3自然段
一生朗读, 其他同学配 合情境,鼓 掌、热烈鼓 掌。. Nhomakorabea16
朗读第4~5自然段
一生朗读,要求结合情境、 有肢体表演,其他同学配合 鼓掌、热烈鼓掌。
.
21
翻开历史看看,你们还站得住几天!你们 完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们 看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前 那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗, 争到光明!我们的光明,就是反动派的末日! (热烈的鼓掌)
.
22
默读第6~12自然段
.
23
“我们有力量打破这个黑暗,争 到光明!我们的光明,就是反动 派的末日!”
.
43
我们新一代青年肩负着刻苦学习, 掌握本领,开拓未来,建设国家的历 史重任。我们立志成才,献身国家, 这样才能无愧于为共和国的诞生而英 勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
.
44
国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年
2月,重庆发生“校场口事件”,重庆各界
《最后一次演讲》优秀课件
讲演词
•
也叫演讲词、演说词,它常在各种大型 的群众集会或较为隆重的场合使用,而且 话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲 人就某个专门问题进行的论述。讲演词具 宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者 观点、主张与思想感情传达给听众及读者 使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
给下列加点的字注音:
卑劣( 卑鄙( 蛮横(
既用反复的修辞手法揭露敌人的无耻,又用 对比突出了李公朴先生为进步事业而牺牲的 光荣。
4.第四段中对特务的称呼由“他们”到“你们”, 感情色彩有什么变化?
表明讲演者大无畏的精神和愤怒的感 情,用“你们”直斥敌人,痛斥色彩更 烈。
5.第五段“你们杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起 来!”这句话中两次提到的“李公朴”分别指谁?这句话有什 么含义?表达了作者怎样的感情?
第一个指李公朴本人,第二个指不怕流血牺牲、为争取民主 和平而战斗的人们。
杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗 争。
表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
本文主旨
• 本文围绕李公朴被害事 件,揭露反动派的无耻暴行 和虚弱的本质,赞颂烈士的 斗争和牺牲精神,号召人民 与敌人斗争到底。源自)诬蔑( )离间( )赋予(
) ) )
1、闻一多演讲的主要内容是什么?
闻一多在李公仆的追悼会上, 义正辞严地当众揭露、痛斥反 动派的罪恶和卑劣行径,表达 了对民主和平的坚定信心。
2、这篇演讲词有什么特色
感情强烈,爱憎分 明,富有战斗力和感染 力。
3.如何理解第2段中“无耻啊!无耻啊!这是某集团的 无耻,恰是李先生的光荣!”这句话?
背景资料
抗日战争胜利后,美帝国主义和蒋介石反动派政 府内外勾结,疯狂策划反共反人民的内战,妄图使中国 永远沦为半封建半殖民地的地位。一方面撕毁政协会议, 派兵向解放区大举进攻;另一方面,在他们暂时统治的 区域里制造白色恐怖,甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。 1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆 明遇害。7月15日,云南大学召开追悼李公朴先生的大 会,闻一多先生主持了这次会议,会上由于混入了国民 党特务分子,在李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫 无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,当李 夫人刚离开讲台,闻一多先生就拍案而起,满腔愤怒的 发表了这篇演讲。会后闻一多先生又到《民主周刊》社 参加了记者招待会,在他离社返家途中,被特务分子暗 杀了。这篇演讲就成了他的“最后一次演讲”。
第13课《最后一次讲演》课件(共25张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级下册
鼓动人民团结斗争时用“ 我们 ”,表现出演讲者与群众 的亲密的、战友般的感情.
课堂小结
《最后一次讲演》是闻一多先生向反动派发 出的一封战斗檄文,表达了作者热爱祖国、 为革命事业献身的大无畏精神。多种写作技 巧的运用是这篇演讲成功的关键。
这是最后一次演讲
特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了 15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们 的无理取闹和嚣张气焰让他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义 正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所 以称为“最后一次的讲演”。
如开头一段,主要是用 感叹 句表达作者义愤填膺,慷慨 激昂的情绪。斥责反动派无耻卑劣的行径;对李公朴先生的牺 牲感到悲痛;高度赞扬李先生的爱国主义精神。
2.品读课文第②段,体会“无耻”和“光荣”的感情色彩。
①三个“无耻”语气一个比一个重,从斥责到控
诉,感情强烈真挚。
对
②爱憎分明,在反问中有斥责,在呼喊中有声讨。 既表达了作者强烈的思想感情,又起到了呼唤、
(一)闻一多演讲的主要内容是什么?给课文分段并概括段意。
主要内容:
闻一多痛斥反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最 无耻的事情!”揭露反动派的丑恶行径。揭示了反动派 必然灭亡、正义定将胜利的历史规律,鼓舞人民要有为 争取民主和平而斗争的信心和勇气。
第一部分( ①-③ ):
痛斥——反动派
痛斥反动派卑劣行径,赞扬李公朴。 赞扬——李公朴
人称: 你、你们、他们、我们 文中“你们”指的是 国民党反动派及帮凶 ,“我们”指 的是 演讲Байду номын сангаас和爱国民众 。 对敌人正面指斥、揭露,用“ 你 ”“ 你们 ”,显出演 讲者毫无畏惧,直接向敌人挑战,向敌人发起攻击。
课堂小结
《最后一次讲演》是闻一多先生向反动派发 出的一封战斗檄文,表达了作者热爱祖国、 为革命事业献身的大无畏精神。多种写作技 巧的运用是这篇演讲成功的关键。
这是最后一次演讲
特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了 15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们 的无理取闹和嚣张气焰让他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义 正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所 以称为“最后一次的讲演”。
如开头一段,主要是用 感叹 句表达作者义愤填膺,慷慨 激昂的情绪。斥责反动派无耻卑劣的行径;对李公朴先生的牺 牲感到悲痛;高度赞扬李先生的爱国主义精神。
2.品读课文第②段,体会“无耻”和“光荣”的感情色彩。
①三个“无耻”语气一个比一个重,从斥责到控
诉,感情强烈真挚。
对
②爱憎分明,在反问中有斥责,在呼喊中有声讨。 既表达了作者强烈的思想感情,又起到了呼唤、
(一)闻一多演讲的主要内容是什么?给课文分段并概括段意。
主要内容:
闻一多痛斥反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最 无耻的事情!”揭露反动派的丑恶行径。揭示了反动派 必然灭亡、正义定将胜利的历史规律,鼓舞人民要有为 争取民主和平而斗争的信心和勇气。
第一部分( ①-③ ):
痛斥——反动派
痛斥反动派卑劣行径,赞扬李公朴。 赞扬——李公朴
人称: 你、你们、他们、我们 文中“你们”指的是 国民党反动派及帮凶 ,“我们”指 的是 演讲Байду номын сангаас和爱国民众 。 对敌人正面指斥、揭露,用“ 你 ”“ 你们 ”,显出演 讲者毫无畏惧,直接向敌人挑战,向敌人发起攻击。
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(2) 运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈 的感情。如第四段“特务们,你们想想,你们 还有几天?你们完了,快完了!”连用反问句 和感叹句,指出了特务们的可耻下场,表达了 强烈的憎恨感情。第一段“为什么要打要杀, 而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸 的来暗杀!”用递进复句,步步紧逼,增强了 揭露敌人的力量。
1、 总结归纳本篇演讲稿的写作特 点 感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。
2、这样的特色是怎样形成的呢?
(提示:从词语的感情色彩、句式特点、修辞、语气语调 等方面思考)
(1) 运用近义词、反义词使感情色彩强烈。如 第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义 词,揭露了敌人的暴行,使语言富于变化,表 达了演讲者对特务暴行的憎恨。第二段用“无 耻”和“光荣”这对反义词,词义上的鲜明对 比,增强了语言的感情色彩,表达了演讲者分 明的憎爱感情。第五段用“光明”和“黑暗” 这对反义词,表明了演讲者冲破黑暗,争取光 明的强烈思想感情。
2、文章中的“他们”、“你们”都是指特务,闻一
多先生为什么用了这两种指代?
面对“大家”而怒斥敌人,所以用“他们 人”。
3、闻一多先生在演讲中预言敌人“快完了”,人民一定
胜利,依据是什么?请从文章中找出答案。 答案( 1)“他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌 ( 2)“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”
李公朴先生是一位著名的爱国民主战 士。1945年抗日战争胜利后,国民党当局妄图 篡夺胜利果实,实行独裁统治,阴谋发动内战。 国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2 月,重庆发生“校场口事件”,重庆各界人士在 校场口集会庆祝政治协商会议的召开国民党特务 捣毁会场,大打出手,打伤郭沫若等60多人, 李公朴先生当场被特务打伤。5月初,李先生带 伤回到昆明,又与闻一多先生一起发动“呼吁和 平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生 又恨又怕。7月11日晚十时许,李公朴先生在回 家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
(4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。 如第一段“有事实拿出来说啊!(闻先生声音 激动了)为什么要打要杀,……”第二段“凭什 么要杀死李先生?”(厉声)
布置作业
1. 朗读下面的句子,想一想每一组的哪一个表达效 果好,为什么? (1)有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊! 有理由和事实都可以讲出来。 (2) 特务们,你们想想,你们还有几天?你们完 了,快完了! 特务们已经到了穷途末路。 (3) 你们杀死一个李公仆,会有千百万个李公仆 站起来。妄图用杀人来达到目的,结果必定事与愿 违。 (4) 我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们 的光明,就是反动派的末日!我们能够通过斗争获 胜,届时反动派只能向隅而泣。 2.课下阅读闻一多著名的诗集《红烛》《死水》。
诬蔑(wūmiè ) 恐怖( kǒng ) 屠杀( tú ) 挑拨离间( bōjiàn )
召开( zhào )
卑污(
卑鄙( bǐ )
赋予( yǔ )
wū )
自主学习
给下列加点的字注音:
liè 卑劣( . bǐ . 卑鄙( hèng . 蛮横(
miè )诬蔑( . jiàn . )离间( yǔ . )赋予(
创作背景 1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命 胜利果实,阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导 下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱 国民主运动。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先 生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是 闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了15日举行的 李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场 上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他忍无可忍,拍案而 起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。当天下午, 他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为 “最后一次的讲演”。
走近作者
闻一多(1899—1946),现代诗人、学者和坚强的 民主战士。原名闻家骅,湖北浠水人。1920年7月发表了 第一首新诗《西岸》,从此跨人中国的诗坛。 1923年9月,他的第一本诗集《红烛》出版。这 本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗的现实 极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛,宁愿牺牲 自己,誓为他人造福。
啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊! ”
( 3)“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的! ”
4、由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感,我们可以
看出他是一个怎样的人?
答案:爱憎分明,大义凛然,视死如归,正义 浩然等等。
5、文末表达了闻一多先生怎样的决心?
表明文先生为追求光明和民主,决心为革命事业献
身的斗争精神,随时准备为真理献身的斗争精神。
阅读课文
6、闻一多演讲的主要内容是什么?
闻一多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当
众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了
对民主和平的坚定信心。
文章主旨
闻一多先生在这次即席讲演里,揭露并痛 斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士 的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡, 真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民 主和平而斗争的信心和勇气,表达了自己热爱 祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神
1.针对会场的特殊情况,演说一开始,闻一多先生就 义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史 上最卑劣最无耻的事情。”紧接着从哪三个方面逐 层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻,作用是什 么?
李先生只不过“说出和写出一个没有失掉 的中国人的话”就“竟遭此毒手”可见敌人 劣无耻。 “要打要杀”,“又不敢光明正大的来打杀, 偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。 “杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人”, 嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。 反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理, 和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的 。
) ) )
自主学习
卑劣: 诋毁和破坏名誉。 诬蔑: 强横而不讲道理。 蛮横:给予。 赋予: 搬弄是非,使别人不团结。 挑拨离间:
卑鄙恶劣。
自主学习
本文分为三部分。
第一部分(1~3段):高度赞扬李公朴和昆明人民 为争取民主和平而斗争的精神,痛斥国民党反动派 暗杀李公朴的罪行,揭露了其虚伪的本性。 第二部分(4、5段):剖析国民党反动派的虚伪本 质,指出人民必胜,光明就在眼前。 第三部分(6~12段):号召昆明人民发扬优良传 统,坚持斗争,并表达自己为正义而献身的决心。
教学目标
一、积累字词。
二、有感情的朗读课文。 三、体会闻一多先生强烈的爱憎感情,追求真理 不怕牺牲的精神。
讲演词
也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众 集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都 是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进 行的论述。
课前预习
1.易读错写错的字
文题背景
画面回放
当时李夫人带着悲泣走到台上,愤怒地控诉国 民党反动派卑劣的罪行,报告时泣不成声,一千多 听众大都愤然泪下。而竟有一些歪戴帽、戴黑眼镜 的特务分子不顾纠察队一再制止,在会场中抽烟、 说笑,无理取闹,想造成混乱,趁机杀闻先生,但 因为人多不敢下手。闻先生本来并不准备讲话,现 在看到敌人这样猖狂实在抑不住心头的愤怒。 师:那么我们应该带着一种什么情感来读呢? 一种愤怒,一种痛恨,一种痛斥
走进作者
1928年1月,诗集《死水》出版,这是他的代表 作,面对苦难的祖国,严峻的现实,他的爱国主义热 情更加炽烈,而虚幻的唯美主义的成分减少了。 1946年7月15日,闻一多被国民党特务暗杀。 1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他: “为民主而奋斗,不屈不挠,可敬可佩。”周恩来同 志在悼词中写道:“心不死.,志不绝,和平可期, 民主有望,杀人者终必覆灭。
(3) 运用反复、对比的修辞方法,使感情色彩 强烈。如第二段“无耻啊!无耻啊!这是某集 团的无耻,恰是李先生的光荣!”既用反复修 辞方法揭露敌人的无耻,又用对比方法突出李 公朴先生为进步事业而死的光荣。第五段“你 们杀了一个,会有千百万个李公朴站起来!” 用“一个”和“千百万”对比,突出人民的力 量,打击敌人,对未来充满信心。