新概念课程介绍

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新概念英语第2册全册讲解课程,真是好,系统且全面

新概念英语第2册全册讲解课程，真是好，系统且全面
新概念英语第2册是一套颇具口碑的英语教材，其课程内容丰富、结构清晰，适合各个年龄段的学习者。

本文将为大家详细介绍新概念英语第2册的全册讲解课程，并探讨如何更好地利用这套教材进行学习。

新概念英语第2册旨在帮助学习者巩固英语基础，提高听、说、读、写四项技能。

教材分为10个单元，每个单元分为3课，包括课文、生词、语法、练习等内容。

这套教材的优点在于其系统性和全面性，既注重语言知识的传授，又强调实际应用。

那么，哪些人群适合学习新概念英语第2册呢？首先，初学者可以通过学习这套教材建立起扎实的英语基础。

其次，有一定英语基础但想进一步提高学习者也可以从中受益。

此外，教师和家长也可以利用这套教材辅导学生或孩子。

总之，新概念英语第2册适合广大英语爱好者。

在学习了新概念英语第2册的课程后，学习者可以收获颇多。

如何才能更好地学习这套教材呢？以下是一些建议：
1.认真阅读课文，掌握生词和语法。

2.跟随录音模仿发音，提高口语表达能力。

3.做好课后练习，巩固所学知识。

4.结合实际生活，学以致用。

5.积极参与课堂讨论，与同学互动交流。

总之，新概念英语第2册全册讲解课程是一套优质的学习资源。

通过系统地学习，我们可以提高自己的英语水平，更好地应对日常生活和学习中的英语
沟通场景。

新概念英语第2册全册讲解课程,真是好,系统且全面

新概念英语第2册全册讲解课程随着全球化的发展，学习英语已经成为了一个非常重要的技能。

而对于许多英语学习者来说，新概念英语系列课程是一个非常好的选择。

其中，新概念英语第2册全册讲解课程以其系统且全面的教学内容备受学习者的青睐。

本文将对新概念英语第2册全册讲解课程进行详细介绍和分析，希望能够帮助英语学习者更好地了解该课程，并且决定是否选择这门课程来提高他们的英语水平。

一、课程概述新概念英语第2册全册讲解课程是在新概念英语系列课程的基础上开发而来，它旨在帮助学习者进一步深入学习英语，提高他们的听、说、读、写能力。

该课程分为多个单元，每个单元都涵盖了不同的主题和语法知识，帮助学习者系统地学习英语。

二、课程特点1.系统性新概念英语第2册全册讲解课程设计严谨，内容系统，从基础的语音学习开始，逐步深入，全面涵盖了英语学习的各个方面，包括语法、词汇、阅读、听力等，帮助学习者建立坚实的语言基础。

2.全面性该课程内容涵盖了丰富多样的话题和语言知识，不仅有日常生活中常用的表达，还包括了一些较为专业的词汇和句型，满足了学习者不同层次和需求的学习要求。

3.生动有趣新概念英语第2册全册讲解课程注重教学内容的生动性和趣味性，通过丰富的图片、例句和练习，帮助学习者更好地理解和掌握英语知识，增加学习的乐趣。

4.实用性课程内容注重实用性，所包含的词汇和句型都是在实际生活中经常使用的，学习者可以通过课程快速提高自己的英语应用能力。

三、课程内容新概念英语第2册全册讲解课程的内容主要包括以下几个方面：1.语音基础知识，包括元音、辅音的发音规则和读音练习。

2.基本的语法知识，如时态、语态、句型结构等。

3.丰富多彩的词汇，范围涵盖了日常生活中的各个方面。

4.实用的口语表达，学习者可以通过课程掌握一些常用的口语表达，提高自己的口语交流能力。

5.阅读和听力训练，通过课程中的阅读和听力练习，学习者可以提高自己的阅读理解和听力理解能力。

四、学习建议对于想要学习新概念英语第2册全册讲解课程的学习者，我有以下几点建议：1. 注重基础在学习英语时，建立坚实的语言基础非常重要。

新概念英语课程介绍

《多媒体动漫新概念英语》第一册教学计划课程介绍对于一个英语初学者来说，在哪学？跟谁学很重要选择有很多种，找到最适合自己的最难得。

鑫鹏学校全新升级版《多媒体动漫新概念英语》第一册课程，在原有教材精讲基础之上，增设阶段性重点知识点复习课、词汇精讲课堂、听力能力训练等课堂。

6大课程精讲模块，多维度培养你的英语应用能力！课程结合记忆原理，利用当代科技手段，单词变图像、句子依情景、文章配动漫，听说读写译、当堂即实现；完型填空、语法沉淀、三维训练，多方输入，高效输出，使新概念英语教学更加简单化，生动化，大幅提高教学效率！适合对象1. 已经具备字母、音标基础的初级学员；2. 处于英语初学阶段的中、小学生；3. 英语基础几乎为零，希望能从头开始，打牢英语基础的学习者；4. 想在小升初考试中取得好成绩的同学。

教学目标1. 掌握英语初级词汇2000以上，近200个口语常用句型；2. 掌握15个基础语法知识点，16个基本语态；3. 无障碍通过小升初考试，能基本达到初一英语水平；4. 能听懂一般的日常口语对话，作最基本的口语交流。

课程特色帮助英语学习者掌握基本的学习技巧及英语语感建立良好的英语学习信心针对第一册教材特点新增课程模块，摆脱学习新概念只有系统没有提炼总结的尴尬专职精英教师，反复校对课程内容及精选练习习题专业小队长班级管理模式让学习氛围不再枯燥配套百词、千人联考及鑫鹏独有特色在线药卷系统，让学习结果有实战验证课程设置（新概念一册每次课两课时，共计89次，178课时）72次课文精讲课（掌握新一重点词汇及语法难点）4 次重点知识复习课（复习巩固所学知识）4 次词汇专项课（让你学会怎么用单词）4 次听力训练课（保障英语学习效果）5 次测试（4次单元测试、1次毕业测试）明确自己的进步和继续努力的方向《多媒体动漫新概念英语》第二册教学计划课程介绍新概念第二册仿佛是一座城堡，真正带领你进入英语的学习节奏中。

跨过去了，你就能成功向中高级英语迈进；跨不过去，你的英语可能永远只能停留在打招呼的层面如果你有一点英语基础，但是又不是很好，那么新概念第二册绝对是你不容错过的学习宝典。

新概念汉语第二册教学案详细讲解

新概念汉语第二册教学案详细讲解1. 课程介绍本教学案详细讲解了《新概念汉语第二册》的内容和教学方法。

该课程旨在帮助学生进一步提高汉语水平，特别是口语和听力能力。

本教学案共包含13个单元，每个单元包含课文、词汇、语法和练等内容。

2. 教学目标通过研究本教学案内容，学生将能够：- 阅读和理解《新概念汉语第二册》中的课文；- 掌握并运用课文中的词汇和语法知识；- 提高口语和听力能力；- 完成相关练和作业。

3. 教学内容本教学案详细讲解了《新概念汉语第二册》中每个单元的课文内容，并提供了相应的词汇和语法知识讲解。

每个单元的教学内容包括以下几个方面：- 课文理解：通过阅读和讨论课文，帮助学生理解文章的主旨和细节；- 词汇研究：介绍生词的发音、意义和用法，引导学生掌握和运用这些词汇；- 语法讲解：解释课文中的语法结构和句型，帮助学生正确使用；- 口语练：进行与课文相关的口语练，提高学生的口语表达能力；- 听力训练：通过听力材料和听力练，提高学生的听力理解能力；- 课后作业：布置相关练和作业，巩固学生的研究成果。

4. 教学方法为了达到教学目标，本教学案采用了以下教学方法：- 教师讲解：通过详细的讲解和示范，帮助学生理解课文、词汇和语法等内容；- 学生练：通过组织口语练和听力训练，提高学生的口语和听力能力；- 互动讨论：鼓励学生参与讨论和互动，促进研究效果；- 作业布置：布置适当的练和作业，帮助学生巩固所学内容。

5. 教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，本教学案将采用以下评估方法：- 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性和口语表达能力等；- 练和作业：评估学生完成的练和作业的正确性和完成度；- 测试和考试：定期进行测试和考试，测试学生对所学内容的掌握情况。

6. 教学资源本教学案使用的教学资源包括《新概念汉语第二册》教材、相应的录音和练册，以及其他适当的辅助教材和资源。

以上是《新概念汉语第二册教学案详细讲解》的完整版内容。

1新概念教学大纲

《新概念英语第一册教学大纲》
一、本门课程介绍
新概念英语第一册是英语学习者的入门课程，是练好英语基本功最好的学习书籍。

从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构，为学生进一步学习打下牢固的基础。

学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。

适合于零起点或英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助学生进一步巩固所学的知识。

第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。

二、课程目标
1、掌握教材所涉及的英语语音、语调、基础语法、词法和句法达到初中一年级的英语水
平
2、对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听力能力
3、能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词
4、掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作
5、掌握高频词汇800〜1500
三、教学重点
帮助学生建立学习英语的自信，找到正确的、适合自己的学习方法。

在学习的过程中掌握课程中出现的常用短语，日常会话，一般习惯用法等。

并养成多听多说的学习习惯，培养英语思维。

四、教学规划。

《新概念英语青少版》1A学习大纲

《新概念英语青少版》1A学习大纲新概念英语青少版1A研究大纲一、课程介绍本教材是面向青少年研究英语的教材，旨在培养学生的英语听、说、读、写的能力。

课程以新概念英语为基础，将其内容进行了适当调整和优化，以满足青少年研究的需求。

二、研究目标本课程的研究目标如下：1. 培养学生的英语听力技能，使其能够听懂简单的日常用语和对话；2. 培养学生的英语口语表达能力，使其能够用简单的语言进行日常交流；3. 培养学生的阅读能力，使其能够阅读简单的英语文章，理解其中的基本意思；4. 培养学生的写作能力，使其能够用简单的句子进行书面表达。

三、教学内容及安排本课程包括以下主要内容：1. 研究英语字母表及发音规则；2. 研究日常用语和简单对话；3. 研究基本的语法知识和句型；4. 阅读简单的短文并进行理解；5. 进行简单的写作练。

教学安排如下：1. 每周授课2次，每次课程时间为1小时；2. 每次课程将包含听力训练、口语练、阅读理解以及写作练；3. 每节课结束后布置家庭作业，并在下节课进行讲解和检查。

四、评估方式为了评估学生的研究情况，将采用以下方式进行评估：1. 课堂表现：评估学生在听、说、读、写方面的表现，包括参与课堂活动、发言质量等；2. 作业评分：评估学生的书面作业完成情况和语言表达能力；3. 小测验：定期进行简单的课堂测验，测试学生对所学内容的掌握情况；4. 期末考试：对学生进行综合性的考核，包括听力、口语、阅读和写作。

五、教学资源本课程将使用以下教学资源：1. 新概念英语青少版1A教材；2. 音频材料；3. 多媒体设备；4. 教学软件。

六、师生互动为了提高教学效果，将积极促进师生互动，包括：1. 学生提问和解答；2. 学生间的小组活动和合作；3. 学生与教师的互动讨论。

七、其他注意事项1. 学生需按时参加课程，完成作业和准时参加考试；2. 学生应保持积极的研究态度，尊重教师和其他同学。

以上是《新概念英语青少版》1A研究大纲的内容。

新概念第一册教案全册完整版

新概念第一册教案全册完整版一、教学内容1. Chapter 1: Excuse me!（对不起！）介绍日常用语，如问候、道歉、道别等。

基本语法：一般疑问句、否定句、一般现在时。

2. Chapter 2: Is this your?（这是你的吗？）学习如何描述物品和人物。

基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。

3. Chapter 3: Thank you, madam.（谢谢，夫人。

）学习购物场景的日常用语。

基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。

4. Chapter 4: What's the time?（现在几点？）学习时间表达法。

基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。

5. Chapter 5: The Sawyer family.（索耶尔一家。

）学习家庭成员的称呼。

基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语用语，提高英语口语表达能力。

2. 使学生熟练运用一般现在时，形成正确的语法观念。

3. 培养学生用英语进行简单交流的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时、一般疑问句、否定句的运用。

2. 教学重点：日常英语用语的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、磁带、录音机。

2. 学具：教材、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，让学生复习上一课的内容。

2. 新课内容：讲解本章重点单词、短语和句型。

3. 例题讲解：通过例题讲解，让学生理解语法点。

4. 随堂练习：让学生进行口头练习，巩固所学知识。

5. 小组活动：分组讨论，练习本章重点句型。

六、板书设计1. 重点单词、短语。

2. 重点句型。

七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本章重点单词、短语。

（2）用本章所学句型编写一段对话。

（3）完成练习册本章练习。

答案：见练习册答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。

新概念英语青少版课程安排

新概念英语（青少年版）课程一、《新概念英语青少版》教材简介《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。

整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。

此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。

课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。

精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。

教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。

每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC 专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。

二、《新概念英语青少版》教材的特色新概念英语青少版丛书特色在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。

新概念第二册 PPT 课件

旅游英语
将课程内容与旅游场景相结合，教授学生在旅游过程中如何运用英语进行沟通和表达。
课程实践活动的组织与实施
小组讨论
组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的口语表达和听力理解能力
。
角色扮演
组织学生进行角色扮演活动，模拟真实场景中的对话和交流，培养学生的口语表达和听力理解能力。
倒装句。
03
课程实践与应用
听说读写各项技能训练
听力训练
通过播放英语音频材料，训练学生的英语听力理解能力，提高语音识别和信息捕捉能力。
口语训练
通过模拟真实场景的对话练习，培养学生的英语口语表达能力，增强自信心和沟通技巧。
阅读训练
通过阅读英文文章和短篇小说，提高学生的阅读理解能力和词汇量，培养阅读兴趣和习惯。
03
和英语能力，以便更好地引导学生学习。
如何根据学生需求选择合适的教材
了解学生需求
在选择教材之前，教师应了解学生的学习目标、英语水平、兴趣爱好等，
以便选择最适合学生的教材。
考虑学生的实际生活经验和背景，选择更贴近学生需求的教材。
比较不同教材的特点
教师应对各种教材进行比较，了解其特点、难度、教学方法等，以便为学生选择最适合的教材。
教学内容：都涵盖了语法、词汇、阅读、听力等语言学习的各个方面。
与其他教材的异同点分析
• 教学方法：都采用了多种教学方法，如任务型教学、情景教学等。
与其他教材的异同点分析
01
不同点
02
教材内容：新概念第二册与其他教材在内容上有所不同，新概念第二册更注重实际应用，话题更贴近生活。
03
难度：新概念第二册的难度相对于其他教材略高，语法点和词汇量更大。

新概念课程介绍及试题

新概念课程各册教学任务新概念各册入学测试题（附参考答案）新概念一册（上）测试题1.There____ some armchairs in the room.A. haveB. hasC. isD. are2.----How do you do?-----______________A. fine, thank you.B. I am a girl.C. I am 18 years old.D. how do you do3.----What is she doing?----She _____under the tree.A. is sitB. sitC. sitsD. is sitting4.---____you want a cup?----Yes,pleaseA. DoB. AreC. DidD. Is5.--What is the matter with him?----He ____ illA. hasB. haveC. feelsD. feel6.The bottle _____water .A、is full inB、is full ofC、are full ofD、are full in7.He doesn’t know the way ________London .A inB onC forD to8.Tom is _________student in his class .A tallestB the tallerC tallerD the tallest9. ________does it cost ?A how manyB how muchC whyD how long10.Let _________carry the box for the old man .A you and IB I and youC yours and meD you and me新概念一册（下）测试题1.Have you just ___ to the cinema?A. goB. wentC. isD. been2.There is a label on the handle ____my name and address on it.A. withB. haveC. hasD. and3.The lady___is standing behind the counter served me.A. whoB. sheC. whichD. 不填4.If I ____ a lot of money,I ___buy you a mink coat.A. have, isB. has, canC. am, willD. have, will5.Sally was ____,but I was very ____.A. amused, embarrassingB. amusing, embarrassedC. amused, embarrassedD. amusing, embarrassing6. Have you ever _______ Shen Zhen ?A. been toB. gone toC. went toD. gone in7. My grandfather often _____ us a story .A. saysB. speaksC. talksD. tells8. May I have a look _______your photo ?A. inB. atC. forD. out9.Let me ______your driving lience .A. to seeB. to lookC. seeD. look10.Can she type this letter _____me ?A. ofB. atC. forD. in新概念一册（全册）测试题1．Look! There’s a boy __ in the river.A.swimsB.swimC.swimmingD.swiming2.What’s the time?-----It’s ___.(9:40)A.twenty past nineB.forty to tenC.twelve past nineD. twenty to ten3.Peter and Tom ___ good students.A.isB.amC.beD.are4.----What are you going to do?------__________.A.I go to school.B.She’s thinking.C. I’m going to play games.D.We have done our homework.5、----___she dance?---Yes, she___A.can,cansB.could, canC.can,canD.coulds,can6.He says__ you are pretty.A.ifB.whatC.howD.that7.What have you done?--_ __.A.I have eat a mealB.I has eatingC.I have typed a letterD.I have done8.He’s the man__ I served yesterday.A.who B how CWhat Dwhen9.She said__she__reading.A.if,areB.that,isC.how,amD.that,wasst Sund ay, my daughter , Sally___to a children’s party.A.is typedB.was comeC.are givenD.was invited参考答案：新一上册：DDDAC BDDBA新一下册：DAADB ADBCC新一全册：CDDCC DCADD新概念二册（上）测试题1.He was a young man.He wasn't very_______ .A.oldB.bigC.tallrge2.Tim is working for a big firm.He is working for a big________ .A.societypanyC.factoryD.store3.Our clavichord is ______ in the living room.A.keepB.keepedC.keepenD.kept4.I often fish for hours without _______ anything.A.catchB.catchesC.catchingD.catched5. Jean spent fifty hours ___ the book.A. readingB. to readC. in readD. read6. He ______ TV when his father came in.A. was watchedB. watchingC. was watchD. was watching7. We are not ___ touch that machine.A. allowedB. allowed toC. allow toD. allowing8. To ______ he won the match at last.A. my surprisedB. my surprisingC. my surpriseD. my surprises9.The teacher will not let anyone leave the classroom until the bell _____.A. ringsB. rangC. will ringD. would ring10.I won’t tell the student the answer to the math problem until he _____ on it for more than an hour.A. has been workingB. will have workedC. will have been workingD. had worked新概念二册（下）测试题1.They all leapt out of their _______ bag and hurried _______.A.sleep outsideB.sleeped outsideC.sleeping insideD.sleeping outside2.Jasper White is _____ of the rare people _____ believes in ancient myths.A.one whomB.some whoC.one whoD.some whom3.The apartment price is higher than ever before,_______ in large cities.A.after allB.occasionallyC.simplyD.especially4.He has never been to HongKong,but he talks about HK as if he ______ before.A.has been thereB.has gone to thereC.had been thereD.had gone there5.______ with the new machine,a search party went into the cave ______ to find buried treasure.A.Armed hopedB.Armed hopeC.Arming hopingD.Armed hoping6.I’m certain David’s told you his business troubles.____, it’s no secret that he owes a lot of money to the bank.A. HoweverB. AnywayC. ThereforeD. Though7._____fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.A . Would you be B. Should you be C. Could you be D. Might you be8.AIDS is said ____ the biggest health challenge to both men and women in that area over the past few years.A. that it isB. to beC. that it has beenD. to have been9.Don’t sit there ____ nothing. Come and help me with this table.A. doB. to doC. doingD. and doing10.We are looking forward _______ Ann again this term.A. SeeingB. to seeC. to be seeingD. to seeing新概念二册（全册）测试题1.This radio is not working. I’ll have it ________.A. repairingB. to repairC. repairedD. be repaired2.Now I have a room _____my own. It’s next to Mary’s.A. ofB. forC. onD. to3.It was not until 1949 _________ Chinese people took on a new look.A. thatB. sinceC. whenD. which4.We stopped at a square ______have a rest.A. so toB. in orderC. in order thatD. in order to5. —Has your neighbour moved into the new house?—Not yet. The house ____.A. being builtB. is being builtC. is buildingD. is built6. It ____ be my son. He has gone to America.A. mustB. mustn’tC. canD. can’t7. He told me that he ____ to Paris for two months.A. has goneB. had goneC. has beenD. had been8. I disliked them so I bought _____ them.A. neither ofB. neitherC. both ofD. both9. —I’m sorry sir. The tickets have been sold out. —_ __.A. What a pity!B. Certainly.C. May I have two tickets?D. You’re welcome.10. Tomorrow is my mother’s birthday? I’ll buy her __.A. something specialB. anything specialC. special somethingD. special anything参考答案：新二上册：ABDCA DBCAA新二下册：DCDCD ABDCD新二全册：CAADB DBBAA新概念三册（上）测试题1.Not until science became prominent＿＿abolished.A. did slavery come toB. slavery toC.had slavery come toD. that slavery come to2.Not until the game had begun＿＿＿＿at the sports ground.A. had he arrivedB.would he have arrivedC. did he arrivedD. should he have arrived3. I gave him fifty pence yesterday and advised him he ______ it.A.savesB.should saveC.would saveD. was saving4. All the tasks＿＿ahead of time, they decided to go on holiday for a week.A. had been fulfilledB. were fulfilledC. having been fulfilledD. been fulfilled5.The careless man received a ticket for speeding. He＿＿have driven so fast.A. can’tB. wouldn’tC. shouldn’tD. mustn’t6. Some women＿＿a good salary in a job instead of staying home, but they decided not to work for the sake of the family.A. must makeB.would makeC. should have madeD.could have made7.Jack wishes that he＿＿＿＿＿business instead of history when he was in university.A. had studiedB. studyC. studiedD. had been studying8. Sometimes I wish I＿＿in a different time and different place.A. be livingB. would liveC. were livingD. would have lived9. Neither his parents nor he＿＿at home.A. areB. isC. will beD. is to be10.Neither of the young men who had applied for a position in the university＿＿.A. has been acceptedB. have been acceptedC. was acceptedD. were accepted新概念三册（下）测试题1. The face of the Moon is changed by collision with meteoroids, ________new craters to appear.A.causeB.caused Ｃ.causing Ｄ.have cause2. We are all for your proposal that discussion ________ .A. be put offB. was put offC. should put offD. is to put of3. If you _________ the bottle and cigarettes, you’ll be much healthier.A. take offB. keep offC. get offD. set off4. He asked a number of important critics to come _____ his privatecollection.A.and seeB.seeingC.seeD.so they saw5. Rare antiques are beautifully displayed in cases ______ them free fromdust.A.which are keepingB.which keepC.who keepD.and kept6. ______ the cap, he put the bottle to his nostrils.A.Having unscrewedB.UnscrewedC.Being unscrewedD.With unscrewed7. He provided his readers with a series of coincidences, ______ wildlyimprobable.A.mostly beingB.most of whichC.most of themD.which would be most8. ______ there, he found a great deal to interest him.A.This being his first visitB.Never having been beforeC.This was his first visitD.Having never been before9. The dealer told him it _____ him￡50.A.costB.had costC.will costD.would cost10. He believed ______ a car as fast as it could possibly go.A.driving inB.he would driveC.to driveD.in driving新概念三册（全册）测试题1. The mere fact_________most people believe nuclear war would be madness does not mean that it will not occur.A.whatB. whichC.thatD.why2 ________ that my head had cleared, my brain was also beginning to work much better.A.forB. NowC.SinceD.Despite3. ________ energy under the earth must be released in one from or another, for example , an earthquake.A. AccumulatedB.GatheredC.AssembledD. Collected4.__________ with the picture, Mary tore it into pieces.A. Dissatisfying thoroughlyB. To dissatisfy thoroughlyC. Being thoroughly dissatisfiedD. To be thoroughly dissatisfied5. A man escaped from the prison last night. It was a long time _______ the guards discovered what had happened.A.beforeB.untilC.sinceD. After6.Many of the scientists and engineers are judged ________ how great their achievements are.A. in spite ofB. in ways ofC.in favor ofD. in terms of7.The police are trying to find out the _______- of the woman wounded in the traffic accident.A evidence B. recognition C. status D. identity8. But I decided to get off the boat______ anything.A.before I should buyB.until I was buyingC.until I had boughtD.before buying9. He had no sooner arrived there ______ pestering his doctor..A.and then he beganB.than he beganC.he beganD.to begin10. He insisted ______ the money before he left.A.that the assistant countB.the assistant to countC.to countD.to be counted参考答案：新三上册：CABCC DABBC 新三下册：CABAB ACADD 新三全册：CBACA DDDBA。

新概念第二册课程体系

30.区分some与any，any用于否定，表示没有任何的；在指特有物品时要用the，如海洋，河流，山脉和国家名。
54.定冠词a, the, some, any用法，巩固与加强。
78.复习定冠词/动词keep与不同介词搭配时的含义。
7.过去进行时（句中通常有时间状语，表示在此时间段内一直在做某事：when,while,as,etc.）
56.比较级中as…as用法/a lot, a great deal, a great many用法。
80.复习adj.与adv.的比较级与最高级/带介词on的短语。
9.介词at, in, on的用法
33.表示来与去，出去与进来的介词用法，如to-from, into-out of。
57.介词at, in, off, with用法
31.区别过去进行时与一般过去时/used to do过去常常做某事
ed to do表过去的习惯，有时可用would代替。
79.复习一般过去时，过去进行时，used to do/动词take与介词的搭配。
8.比较级与最高级the best/the worst
32.比较级中as…as/so…as用法；little,a little,few,a few用法。
⑵What引导的感叹句，表感情色彩。
26.一般现在时，对于经常发生的事情的表达（表示真理或哲学含义；不用于进行事态的动词）
50.一般现在时（常用的表习惯的动词，如belong to, consist of,contain,hope,like,etc.
74.复习现在进行时与一般现在时用法/动词get与不同介词搭配时意义。
29.对比一般过去时与现在完成时（完成时句中一般有表时间的词，如since, for three month,etc.）

新概念英语内容

新概念英语内容
新概念英语是一门以英语为基础的语言学习课程，旨在帮助学生提高他们的英语听、说、读、写能力。

这门课程的目标是通过系统地介绍英语语法、词汇和语用知识，让学生能够有效地理解和运用英语。

新概念英语的主要内容包括以下几个方面：
1. 语法：课程涵盖了英语的基本语法知识，包括名词、代词、动词、形容词、副词、连词、介词等。

学生通过学习这些语法知识，能够更好地理解和运用英语句子。

2. 词汇：课程还介绍了英语的基本词汇，包括动词、名词、形容词、副词等。

学生可以通过学习这些词汇，提高自己的英语表达能力。

3. 语用：课程还介绍了英语在不同的语境下的用法，包括商务英语、学术英语、日常英语等。

学生可以通过学习这些知识，更好地理解和运用英语。

在学习新概念英语时，需要注意以下几点：
1. 坚持每天学习：学生应该每天坚持学习，通过不断地练习来巩固所学的知识。

2. 多听多说：学生应该多听英语原版电影、音乐等，并尝试多说英语，提高自己的听力和口语能力。

3. 做笔记：学生应该做好课堂笔记，记录老师讲解的重点内容和自己的学习心得。

4. 积极参与：学生应该积极参与课堂活动，与同学一起练习英语对话。

总之，新概念英语是一门以英语为基础的语言学习课程，旨在帮助学
生提高他们的英语听、说、读、写能力。

通过学习这门课程，学生可以掌握英语的基本语法、词汇和语用知识，并能够有效地理解和运用英语。

在学习过程中，需要注意坚持每天学习、多听多说、做笔记和积极参与课堂活动等方面。

新概念英语第一册课程

新概念英语第一册课程
摘要：
一、新概念英语第一册课程概述
1.新概念英语第一册简介
2.课程适合的学习对象
3.课程的主要学习内容
二、新概念英语第一册课程特点
1.课程设计理念
2.教学方法与技巧
3.课程的实际应用价值
三、新概念英语第一册课程学习建议
1.学习前的准备工作
2.学习过程中的方法和策略
3.学习成果的巩固与提高
正文：
新概念英语第一册课程是一套针对初学者的英语教材，通过简单、实用的英语对话和文章，帮助学习者掌握基本的英语语法和词汇，培养良好的英语语感。

本课程适合英语初学者，特别是那些希望提高日常英语沟通能力的学习者。

新概念英语第一册课程涵盖了丰富的学习内容，包括英语语法、词汇、句型和口语表达。

课程以轻松、幽默的方式呈现，使学习者在愉快的氛围中掌握
英语知识。

此外，课程还注重培养学习者的听、说、读、写四项基本技能，为学习者日后深入学习英语打下坚实基础。

新概念英语第一册课程具有以下特点：首先，课程设计理念符合初学者的需求，从简单的英语对话和文章入手，使学习者能够轻松地掌握英语基本知识。

其次，教学方法和技巧新颖独特，帮助学习者更好地理解和运用英语。

最后，本课程具有实际应用价值，学习者可以通过学习新概念英语第一册，提高自己的英语实际应用能力。

在学习新概念英语第一册课程时，建议学习者做好以下几点：首先，学习前要充分了解课程的基本情况，熟悉课程的教学方法和技巧。

其次，在学习过程中，要注重培养自己的听、说、读、写四项基本技能，并运用所学知识进行实际交流。

最后，学习成果的巩固与提高是至关重要的。

(完整版)新概念英语第一册课程简介

新概念英语第一册课程简介招生对象: 四年级到初一课程时长：2小时共计72单元课程设置：72 课时课程简介：新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。

我们对传统的教学模式做了大量的改进。

保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。

此外我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。

从四年级开始是写作能力培养的关键时期。

新概念一的课程专门设立了写作环节，让学生在学习语法和词汇的同时，活学活用与写作中。

正在掌握知识点。

课程目标新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有1000个。

具体知识点如下：1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。

9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。

10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of 与可数及不可数名词的搭配。

13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等；14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much，many, little；16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17、 17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；18、句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。

新概念英语第一册详细讲解

新概念英语第一册详细讲解一、课程概述《新概念英语》共分为四册，是英语学习教材经典之作。

其中，第一册主要介绍英语基础知识和语法，帮助初学者打下坚实的语言基础。

本篇文档将着重讲解第一册的内容。

该教材由贝尔出版社于1963 年出版，现已成为国内外英语学习者的热门教材，具有以下特点：1.内容简单易懂，适合初学者；2.体系完整，包含课文、词汇、语法、阅读、听力、写作等多个方面；3.引用经典英文文章，提供很多英语原文阅读。

二、课程内容第一册《新概念英语》共分为 8 个单元，每个单元包含课文、语法、练习等多种内容。

下面我们就详细探讨一下每个单元的主要内容。

1. Unit 1Unit 1 着重介绍英语语言基础知识，主要包括：1.人称代词、名词性物主代词、动词 to be、一般现在时；2.国家、市承认、言语；3.英语 alphabet、数字、问候语。

2. Unit 2Unit 2 主要介绍英语语法，包含以下要点：1.一般疑问句、肯定回答、否定回答；2.介绍信息、介绍人、家庭成员；3.比较级、最高级。

3. Unit 3Unit 3 是本教材的重点，围绕复合式句展开。

内容包含：1.引导词，比如 after、although、because、before、if、since、so、when、while、while；2.过去式，包括一般过去式、过去进行时，以及它们的否定和疑问形式；3.介绍以昨天为时间的日常活动。

4. Unit 4Unit 4 侧重于英语基础词汇的学习，包含以下要点：1.介绍动词不定式、现在进行时、同构；2.基础英语词汇，如食物、动物、水果、科技等；3.介绍各个国家和地区的习俗、风景和人文历史。

5. Unit 5Unit 5 着重介绍英语语言语法，包含以下内容：1.特殊疑问句，包括 what、where、when、how、why；2.情态动词 can、may、must、should、will、would；3.介绍一些带有动词的短语。

新概念一册全册大纲(普通班)

1.语法：情态动词 can,could,may,might,must&have to, had better 2. E-reading: Animals in winter1 1. 语法：被动语态：（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时） 2. E-reading: Animals in winter2 1. 语法：①宾语从句（陈述，疑问，直引变间引） 2. E-reading:What do animals eat? 1. 语法： ①定语从句（基本用法 who,which,that） ②条件状语从句（主将从现） 2. 期末考试
2
L107&73 单词：形容词
3
L97&115 单词：家庭成员
1. 课前测试 2. 语法： ①代词（定义，人称代词用法及排序，物主代词，反身代词，it 三指，不定代词 ②数词（定义，分类，基数词读数和时间表达法，序数词日期表达法） 3. E-reading：My first sleepover 1
7
L69-70
语法：①时间介词 ②复习 there be 句型期中考试
8
L71-72
1. 语法：一般过去时（动词过去式的构成&时间标志词）
9
L73-74
语法：① 副词的用法 ②复习一般过去时（动词过去式）
10
L75-78
1. 课前测试 2. 语法：① 一般过去时（时间状语） ②情态动词的否定疑问句 ③复习时间介词
2
14
L89-92
1. 语法：现在完成时（3） 2. 期末考试
15
L93-96
1. 课前测试 2. 语法：①一般将来时（时间状语，疑问句）②对时间提问 ③had better 的用法

青少版新概念2ALesson

语法点
The present perfect tense is used to talk about something in the past that has relevance to the present. It is formed with 'have/has + -ed' form of the verb.
课文内容
课文标题
The present perfect tense
课文配图
A man and a woman are standing on a beach, looking at a boat in the distance.
课文内容
The present perfect tense is used to talk about something in the past that has relevance to the present. It is formed with 'have/has + -ed' form of the verb.
小组讨论
组织学生进行小组讨论，鼓励他们交流观点，共同解决问题。
个别指导
针对学生在学习过程中遇到的问题，进行个性化的指导和答疑。
学生活动设计
角色扮演
设计角色扮演活动，让学生在实际操作中加深对新概念的理解。
案例分析
提供实际案例，让学生进行分析和讨论，培养分析和解决问题的能力。
随堂练习
布置随堂练习题，让学生通过实际练习巩固所学知识。
01
提供了一些优秀的英语语法学习网站和在线课程，帮助学生更
好地掌握英语语法知识。
英语听力训练资源
02