小学语文-阅读竞赛-116
四年级语文阅读能力竞赛试卷及答案
四年级语文阅读能力竞赛试卷及答案(2)2011-03-02 15:11:42| 分类：试题集锦| 标签：|字号大中小订阅阅读三校园一角在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。
如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命――书旁的小草。
这些生命太弱小了，所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，花坛顿时又换了另一番景色。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。
这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感觉到浑身清凉舒爽。
秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可能在这落叶中，几株素质迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。
它经常受到同学们的赞赏，因为它有着傲雪斗霜的性格。
一年的末季――冬天来临了。
雪花纷飞，百花凋零。
在这寒冬腊月里，唯有红梅坚强不屈地生存着。
那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中。
我们校园的这个花坛中，一年四季变换着各种各样的花草树木，时刻给同学以美的享受。
（中心句）⒈这篇短文2－5小节是按照（时间）顺序来组织材料的。
（2分）⒉本文通过四季景色的变化，描写了校园一角――（花坛）的特点。
春天，描写了（桃花）；夏天，描写了（柳树）；秋天，描写了（菊花）；冬天，描写了（红梅）。
通过这些事物，说明了（校园里的花坛一年四季都很好看）。
（7分）⒊用波浪线画出文中的中心句。
（3分）⒋用横线画出2，3段的过渡句。
（2分）5、摘抄文中的四个成语。
（4分）阅读四（老芭蕉）春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pōbō）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lènnèn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
四年级下册语文阅读竞赛
四年级下册语文阅读竞赛
比赛简介
四年级下册语文阅读竞赛是为了提高学生的阅读理解能力和语文水平而举办的一项比赛。
该竞赛面向四年级学生，涵盖了下册的所有语文教材内容。
比赛将以阅读理解题和写作题的形式进行。
比赛形式
比赛分为两个部分：阅读理解和写作。
参赛学生将接受一套阅读理解题目的考核，需要根据题目内容回答问题。
随后，学生将进行一道写作题，要求将所学内容进行巧妙运用，进行简短的写作。
比赛安排
比赛将在学校图书馆进行，预计持续时间为2个小时。
具体比赛时间将在后续通知中给出。
比赛要求
1. 参赛学生须准备好所有下册的语文教材内容，具体内容包括课文、课后题和阅读理解题。
2. 参赛学生在比赛中需要独立完成所有题目，不得与其他同学
交流或抄袭。
3. 比赛中不得使用任何辅助材料，包括字典、作文参考资料等。
4. 比赛结束后，评委将对答卷进行评分，并在一周内公布成绩。
奖项设置
根据参赛人数和成绩情况，将评选出一、二、三等奖各若干名，并给予相应的奖品和荣誉证书。
注意事项
1. 参赛学生应当遵守比赛规定，按时到达指定地点参赛。
2. 参赛学生应自备文具，包括铅笔、橡皮擦等。
3. 比赛期间，参赛学生要遵守考场纪律，不得交头接耳或做出
与考试内容无关的行为。
4. 比赛期间如有特殊情况，参赛学生可向监考老师报告。
让我们共同期待这次四年级下册语文阅读竞赛的精彩表演吧！。
小学生读书竞赛试题及答案
小学生读书竞赛试题及答案（正文）第一部分：阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。
Once upon a time, in a small town, there lived a little boy named Jack. Jack loved reading books and spent most of his free time at the town library. He especially enjoyed adventure stories and would often imagine himself as the hero of those stories.One day, a notice was put up at the library. It said there would be a reading competition for all the children in the town. The competition required each participant to read five books within a month and write a short summary for each book. The top three contestants would receive special prizes.Excited about the competition, Jack quickly picked out five books and started reading. He spent hours, every day, immersed in the magical worlds created by the authors. Finally, after a month, the day of the competition arrived.Jack walked nervously into the library where the competition was being held. He could see many children who had participated, all eager to prove their reading abilities. As Jack looked around, he noticed a familiar face –his best friend, Lucy.The competition began, and everyone started off with a written test. The questions were based on the five books they had read. Jack answered eachquestion carefully, relying on his memory and understanding of the stories. After the written test, there was a group discussion where each participant had to talk about their favorite character from one of the books. Lastly, there was a storytelling competition, where they had to narrate a small part of their favorite book.As the competition came to an end, the names of the top three participants were announced. Jack was thrilled to hear his name being called as the winner. Lucy, too, was excited because she had secured the second position. They hugged each other, celebrating their success.The reading competition not only rewarded Jack and Lucy, but it also encouraged other children to develop a love for reading. Many children who had never visited the library before were now regular visitors, eager to immerse themselves in the world of books.1. Why did Jack spend most of his free time at the town library?A. Because he had no friends.B. Because he loved adventure stories.C. Because he had no school to attend.D. Because the library had free snacks.2. What did the notice at the library announce?A. A new book club for children.B. A reading competition for children.C. A movie screening at the library.D. A sale on children's books.3. How many books did each participant have to read for the competition?A. Three booksB. Four booksC. Five booksD. Six books4. What activity did the participants engage in during the group discussion?A. Writing a summary of their favorite book.B. Talking about their favorite character.C. Narrating a small part of their favorite book.D. Answering written test questions.5. What was the outcome of the reading competition for Jack and Lucy?A. They both won special prizes.B. Jack won the competition and Lucy secured the second position.C. They both secured top positions.D. None of them won any prize.答案：1. B2. B3. C4. B5. B第二部分：填空题根据短文内容和所给首字母，填写正确的单词。
小学语文阅读知识竞赛课文内容与理解技巧
小学语文阅读知识竞赛课文内容与理解技巧小学语文阅读知识竞赛是一项旨在提高学生语文阅读素养和理解能力的活动。
通过参与这样的竞赛，学生能够充分了解和理解课文内容，并学会一些有效的阅读技巧。
本文将介绍小学语文阅读知识竞赛中的课文内容与理解技巧。
目录：一、课文内容1.1 动态课文1.2 静态课文二、理解技巧2.1 主旨概括2.2 信息定位2.3 推理判断2.4 语感运用一、课文内容1.1 动态课文动态课文是指描写人物行为和情绪变化的文章。
在阅读知识竞赛中，学生需要仔细阅读课文，理解人物之间的关系和行为，以及他们所处的情境。
举个例子，题目可能会要求学生理解小明为什么会感到开心，或者提问小红为什么会生气。
学生需要从课文中找出明确的细节和暗示，推测出正确的答案。
1.2 静态课文静态课文是指描写事物特征和静态状态的文章。
在阅读知识竞赛中，学生需要注意细节，了解事物的外观、特点、用途等。
例如，题目可能会要求学生找出课文中描写黄山的自然景观的句子，或者询问某个事物的颜色是什么。
学生需要仔细阅读课文，找出相关信息并理解。
二、理解技巧2.1 主旨概括主旨概括是指对课文内容进行概括和总结。
学生需要抓住文章的中心思想，理解作者想要传达的信息。
通过识别关键词和阅读整篇文章，学生可以理解文章的主旨，并将其准确地表达出来。
2.2 信息定位信息定位是指在课文中快速准确地找到所需的信息。
在阅读知识竞赛中，时间是有限的，学生需要通过快速阅读和扫视技巧，迅速找到问题的答案所在的段落或句子。
为了做到这一点，学生需要学会使用标题、首句、关键词等进行信息定位。
2.3 推理判断推理判断是指基于已有的信息进行推断和判断。
阅读知识竞赛中的一些题目可能需要学生根据课文中的线索进行推理，然后做出合理的判断。
学生需要培养逻辑思维和推理能力，在阅读过程中善于分析和推理。
2.4 语感运用语感是指对语言表达的敏感和理解能力。
在阅读知识竞赛中，学生需要通过对课文中词语、句子和段落的理解，准确把握语言的含义和修辞手法。
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案年级（）班姓名成绩一、阅读习惯我知道（30分）1、这学年我看的课外书有（5分）其中我最喜欢的有因为（5分）2、你知道怎样区分优秀读物和不良读物吗？如果别人给不良读物你看，你会怎样做？（10分）3、请介绍你阅读课外书的方法。
（10分）二、阅读题（30分）（一）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
四年级上册语文试题 阅读竞赛卷(含答案) 人教部编版
小学语文四年级上册阅读竞赛试卷（一）小牛和老骡子（26%）有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。
年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。
”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。
”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。
”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。
当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不是太多。
”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”——慵懒是一种自我扼杀。
1. 小牛两次装病，第一次是_________________________________________ ________第二次是____________________________________ _____________（4分）2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指_______________ ___（2分）“一再询问”，表明_____________ _________(2分)3. 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？(2分)4. 老骡子和小牛的差距在哪里？(4分)_________________________ ______________________ _ _________________________ ______________________ _ 5.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？(5分)_______________________________ __________________ _______________________________ __________________6.最后一句破折号的用处是（）(3分)A 解释说明B 话题突然转换C 声音延长7.如果有机会，你想对小牛说些什么？（4分）____________________________________________ _______________（二）马（20%）我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
小学语文竞赛试题及答案
小学语文竞赛试题及答案欢迎参加小学语文竞赛，这是一次展示你语文知识与能力的机会。
以下是一些精心设计的试题，以及相应的答案，希望你们能够认真思考，享受解题的过程。
试题一：成语接龙请从“海阔天空”开始，完成成语接龙，至少接5个成语。
答案：海阔天空、空前绝后、后起之秀、秀外慧中、中流砥柱。
试题二：古诗文填空1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（《春晓》孟浩然）2. 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（《静夜思》李白）试题三：阅读理解阅读以下短文，回答后面的问题。
《聪明的小兔》小兔在森林里迷路了，它很害怕。
它看到一只狐狸，就问：“狐狸先生，你知道怎么回家吗？”狐狸说：“当然知道，不过你得先给我找些食物。
”小兔想了想，说：“好的，我会给你找食物。
”小兔找到了一些蘑菇，狐狸却说：“我不吃蘑菇，我要吃肉。
”小兔说：“那我们去河边，我帮你捉鱼。
”狐狸同意了。
到了河边，小兔跳进水里，再也没有出来。
问题：小兔为什么没有从水里出来？答案：小兔利用了狐狸的贪婪，通过假装帮助狐狸捉鱼，实际上是在逃脱狐狸的追捕。
试题四：词语解释1. 昙花一现：形容事物出现的时间很短。
2. 一视同仁：指对所有的人或事物都持同样的态度，不偏不倚。
试题五：作文请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的作文。
答案：（略）此处应由参赛者根据个人体验和感受自由发挥，因此不提供具体答案。
希望这些试题能够帮助你们在竞赛中取得好成绩。
记住，语文学习不仅仅是为了考试，更是为了培养我们的理解力、表达力和创造力。
祝你们竞赛顺利，取得优异的成绩！。
最近发布的小学五年级语文阅读理解竞赛试题(带答案)
最近发布的小学五年级语文阅读理解竞赛试题(带答案)最近发布的小学五年级语文阅读理解竞赛试题（带答案）一、选择题1. 阅读下面的短文，短文标题是《春天来了》，请选择正确答案。
短文：春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木抽出嫩绿的枝条，花儿含苞待放。
春天是一个美丽的季节。
A. 夏天来了B. 春天来了C. 冬天来了D. 秋天来了答案：B二、判断题2. 阅读下面的短文，判断下面陈述的正确性。
短文：小明的爷爷喜欢种花。
有一天，小明问爷爷：“爷爷，您种的花为什么总是开得那么鲜艳？”爷爷笑着说：“孩子，种花就像做人一样，要用心去呵护。
”陈述：爷爷告诉小明，种花需要用心去呵护。
答案：正确三、简答题3. 阅读下面的短文，回答问题。
短文：夏天到了，阳光灿烂。
小明和小华决定去游泳。
他们来到河边，发现河水清澈见底，小鱼在水中自由地游动。
小明说：“这里真是个游泳的好地方。
”小华点点头：“是的，我们要好好享受夏天的快乐时光。
”问题：小明和小华决定去哪里游泳？答案：小明和小华决定去河边游泳。
四、阅读理解题4. 阅读下面的短文，回答问题。
短文：妈妈的爱是伟大的。
她为我们付出了很多，包括时间、精力和关心。
当我们生病时，妈妈会守在我们身边，给我们喂药、量体温。
当我们遇到困难时，妈妈会鼓励我们，帮助我们度过难关。
我们应该珍惜妈妈的爱，学会感恩。
问题：妈妈的爱为什么是伟大的？答案：妈妈的爱是伟大的，因为她为我们付出了很多，包括时间、精力和关心。
五、作文题5. 以“我最喜欢的季节”为主题，写一篇作文。
答案：我最喜欢的季节是春天。
春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木抽出嫩绿的枝条，花儿含苞待放。
春天是一个美丽的季节。
在春天，我可以穿上漂亮的衣服，和朋友们一起去公园玩耍。
春天的时候，大自然充满了生机，让我感到非常快乐。
以上就是最近发布的小学五年级语文阅读理解竞赛试题（带答案）。
希望这份试题能帮助同学们提高阅读理解能力，为将来的学习打下坚实基础。
小学四年级语文阅读测试竞赛题目及答案
小学四年级语文阅读测试竞赛题目及答案小学四年级语文阅读测试竞赛题目及答案班级：_____ 姓名：_____成绩：一、开展读书活动以来，你一定读过不少书了吧，你喜欢的书目有：_____________ 、_____________ 、_____________ 、__________________________。
（4分）二、在阅读时，我们可以在文章中用笔、、、等方法帮助我们更好地理解文章的内容，有时还可以摘抄下，读完文章后如果特别有感受，还可以写_____________ 的形式发表自己的见解。
（8分）三、阅读下面三篇短文，回答问题。
（一）给我一个承诺听过这样一个故事。
在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
”在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
1、写出课外积累的三个有关天气的成语。
(6分)风雪交加（）（）（）2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？(4分)______________________________________________________________________3、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？(4分)_________________________________________________________________4、按要求把短文分成两部分(4分)文章的( - )段说故事, 文章( )段发表议论。
小学生语文阅读竞赛试题及答案
2017年最新小学生语文阅读竞赛试题及答案第一轮：选拔题1、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。
例：粗茶淡饭( 山珍海味)答案：流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制滥造)雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。
答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。
例如：一是一，二是二答案：一不做,二不休一心一意二一添作五三心二意三下五除二三人同行，必有我师四通八达五花八门六六大顺七上八下八九不离十八仙过海，各显神通九九归一九牛二虎之力十有八九十拿九稳4、下面人名各取自什么成语?杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 )刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚)5、成语填空第一组：(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹(以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计第二组：神(乎)(其)神精(益)(求)精痛(定)(思)痛欺(人)(自)欺日(复)(一)日微(乎)(其)微8、怪体诗如何读?龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)第二轮：初级1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?A、琵琶B、古筝C、扬琴 (A)2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：A、拨弦乐器B、击弦乐器 (A)3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：A、强拍B、弱拍 (A)4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：A、比原来扁了B、和原来一样C、比原来宽了 (B)5、在古代，“爵”是一种什么器皿?A、食器B、酒器 (A)6、“白雪公主”这个形象最早来自于：A、格林童话B、安徒生童话C、伊索寓言 (B)7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是A、一个人B、一只鸟C、一只猴子D、一条龙 (B)8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：A、王妃对她的陷害B、画师歪曲她的形象C、大臣说她的坏话 (B)9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?A、渔夫B、皇后C、王子 (C)11、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践 (D)12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人A、只注重事物外表，不重内涵B、为了赚钱不择手段C、善于掩盖事物本质 (A)13、屈原是春秋时代哪国人?A、吴国B、楚国C、越国D、齐国 (B)14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：A、人参B、冬虫夏草C、灵芝 (C)15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”?A、因蜀锦而得名B、因锦江而得名 (A)16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山 D、庐山 (D)17、《西游记》中的火焰山位于：A、甘肃B、新疆C、青海 (B)18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁 (B)19、"红娘”是哪部作品中的人物?A、西厢记B、牡丹亭C、桃花扇 (A)20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的?A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行 (C)21、"来龙去脉”的成语产生于：A、历史研究B、风水勘探C、政治事件 (B)22、维纳斯是希腊神话中的A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神 (B)中级1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：(中级)A、杨玉环B、貂蝉C、赵飞燕D、西施 (C)2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传?(中级)A、皇帝B、诸侯王C、贵族D、重臣 (B)3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：A、木兰诗B、木兰辞C、琵琶行 (A)4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。
小学语文阅读知识竞赛题
六年级语文阅读知识竞赛试题【卷首语】你好！能接到这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文的佼佼者。
语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题，还需要阅读的技巧和阅读的速度。
练习下面的题目，来证明一下自己。
相信自己，挑战自己。
祝你成功！一、知识百花园（22分）1、＿＿＿是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”。
（2分）2、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿》，其余三部名著是：《＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿》（4分）3、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。
（2分）例：友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
勤劳说：人生就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“张三还欠款伍仟元整。
”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字写下来。
（4分）（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、读一读，选择恰当的句子填在横线上。
（6分）要想人不知，除非己莫为。
胜不骄，败不馁。
读万卷书，行万里路。
听君一席话，胜读十年书。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
与肝胆人共事，从无字句处读书。
（1）我问叔叔为什么总是去旅游，他说：“旅行可以开阔眼界，正如古人所说：_________________________________________________________________（2）丁丁夺得了书法比赛的冠军，爸爸对他说：“你要谨记“_________________________”这句话，才会取得更好的成绩。
”（3）老师告诉我们要做谦虚谨慎而有骨气的中国人，他送我们一句话：__________________________________________________________________6、常见的段落层次划分方法有：按_______顺序划分;按_______顺序划分;按地点转换划分;抓住事物各方面特点进行划分.（4分）二、课内展示台（33分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务，开始勘测线路。
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案年级（）班姓名成绩一、阅读习惯我知道（30分）1、这学年我看的课外书有（5分）其中我最喜欢的有因为（5分）2、你知道怎样区分优秀读物和不良读物吗？如果别人给不良读物你看，你会怎样做？（10分）3、请介绍你阅读课外书的方法。
（10分）二、阅读题（30分）（一）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
小学语文练习作业116
一年级语文题姓名：评分：
添量词：一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生
写出带有数字的成语：七___________________________
照例添空：很绿很绿的小草很（）很（）的（）很（）很（）的（）
不同类的词划去：粉红碧绿杏黄白雪天蓝
选词填空：<做坐座>语文课上，同学们读（）在（）位上认真地（）作业。
写笔画：写：第4笔（）
添量词：一（）水牛一（）图书一（）小树一（）小鸡
选字填空：<呀吗吧呢>你用饭了（）？今天，你怎么有空出来玩（）？下雨了，你快回家（）！妈妈正忙着做家务活（）！
添空：见见_______走走_______用用_______来来_______
级有( )笔，第４笔是( )
填词：（）的池塘（）的眼睛（）的世界（）的小船（）的梅花（）的海洋
圈出正确的生字：飞（机鸡）来（巴吧）一（座间）房间（河和）水妈妈（您你）好（她他）是我弟弟
善学者，假人之长以补其短。-----(战国)吕不韦
小学六年级学生阅读能力竞赛试题(答案)
小学六年级学生阅读能力竞赛第一部分积累运用（20分）一、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（5分）1、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是………………………（①）①杜甫②李白③白居易④陆游2、鲁肃这一人物形象出自…………………………………………………………（③）①《封神演义》②《水浒传》③《三国演义》④《西游记》3、“完璧归赵”这个故事发生在…………………………………………………（①）①春秋战国②秦汉时期③三国时期④唐宋时期4、从“拧、抡、抢、插、夺、抓、打、握、掀、砸、顶、举、塞”这些表示动作的词中，选择最恰当的依次填入下面这段话的括号里，最正确的一组是………（③）这时候班长受伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里的一颗手榴弹，他刚要（）盖子，班长（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，猛地（）起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头（）！”①拧、抢、抓、插、顶、砸②拧、抡、夺、插、举、打③拧、抢、夺、插、举、砸④打、抡、夺、插、举、打5、根据文意，从每句备选的词语中选出恰当的词，填在括号内，按序号排列正确的一组是……………………………………………………………………………（④）李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了（）的错误，他也不是（）地训斥、（）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（）纪律的好习惯。
A严明B严格C严肃D严守E严厉F严重①B F C E A ②B F E C A ③A F E C D ④B F E C D二、挑战自我（8分）1、对老师有许多美丽的称呼：①春雨②春蚕③绿叶④蜜蜂⑤慈母⑥红烛。
请结合句子意思，选一个填入相应的括号里。
（用序号表示）（2分）A、老师是（⑤）——关怀学生，无微不至。
B、老师是（⑥）——燃烧自己，照亮别人。
C、老师是（①）——关心体贴，润物细无声。
D、老师是（②）——吐尽银丝，为他人御寒。
2、下面场所中贴的标语，不恰当的一项是（2分）………………………………（③）①图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
六年级语文阅读竞赛试题(卷)
六年级语文阅读竞赛试题（卷）（全卷满分120分，时间90分钟）题号一二总分1 2 34（一）(二)（三）（四）分数一、阅读知识：（20分）1、亲爱的同学，此题不需作答，只要你在答卷时做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。
（3分）2、经过小学几年的阅读，请回答在日常生活中为什么要“收集资料”？收集资料最常用的方法有哪些？（9分）原因：方法：3、填空：（8分）阅读文章，首先要读懂，要把握文章的，体会文章的。
在此基础上，还要能联系自己的实际和实际想开去，并能从文章的内容联想到更多的和。
这样，既读进去，又想开去的好处有。
二、阅读能力：（100分）1、开学以来，你最喜欢读的课文是哪一篇？为什么？（4分）课题：（1分）原因：（3分）2、本学期，你肯定读了好几本课外书，印象最深刻的是哪一本？简要说说主要内容。
（5分）书名：（1分）主要内容：（4分）3、阅读下面两段话，完成后面的题目。
（23分）（一）（15分）春天的江南是美好的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦田像一片海，xīnɡ lóu qí bÙ的村庄是不沉的舟；zònɡ hénɡ jiāo còu 的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了něn yá，芦笋也钻出来放叶透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，大自然的色彩把它打扮的青青翠翠。
真是山山水水都爱骄，好不动人。
在阳光明丽的中午，还可以看到水底一群群游鱼，一动不动地zhènɡěr bā jīnɡ停在那儿，好像待命出发的潜艇队伍。
这时候在整个昆虫世界中，正在掀起一个极其宠大的解放运动，在每一秒钟里都有无数亿个生命从冬眠的壳壳里冲出来，于是春天才有了活力，春天才如此繁富呀！（1）把文中用拼音代替的词语按顺序写出来。
（8分）、、、。
（2）这段话中，有两个错别字，请找出来加以改正。
（2分）错别字：，改正：；错别字：，改正：。
小学语文：人教版六年级语文阅读竞赛试卷(人教版六年级下)
六年级语文阅读竞赛班级姓名得分一、语文知识积累与运用（10 分）1、依照拼音写出相应的汉字。
（ 2 分）探险，既是人类对未知的探望，也是人类对自己的挑战。
从高(j ùn)的山岳到深邃的海底，从浩(h àn)的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥(mì)，哪里就有人类的踪影。
此间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。
探险的过程中任何困难险阻，都截止不住人类研究未知世界的激情，阻截不了人类迈向崭新领(yù)的脚步。
2、依照下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。
（ 1 分）行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。
迷人的野外着四千年蚕桑的浓厚气味，沉寂的乡村着耕读传家的人文精神，喧杂的古镇着中华商业文明的灿烂。
在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，各处展现出水乡独到的风范和魅力！（隐含彰显发散）3、下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。
（ 2 分）① 5 月 1 日起，《刑法修正案（八）》和改正后的《道路交通安全法》正式推行。
②经过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。
③据公安部交管局统计，截止15 日，浙江共查处酒后驾驶事件1100 起，较昨年同期下降了一倍多。
④不但醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
4、依照提示默写。
（ 2 分）(1)诗人笔下，花是有灵性、有品德的，既有“，只有香如故”的风骨，又有“落江不是无情物，”的情怀。
(2)5 月 26 日是世界向人体条件挑战日，它旨在磨练意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先，，饿其体肤，空乏其身”何其相似。
5、综合性学习。
（ 3 分）5 月 10 日，《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江省2010 年人口年龄与性别分布示妄图”（见下图）。
14 岁的小华和43 岁的父亲看了这幅图此后，有一段引人思虑的对话。
请你依照语言环境，在横线大将父子俩对话的省略部分补充完满。
小华：老爸，你看这图多漂亮啊！它既像上海世博园里那棱角分明的中国斗拱，一头连着过去，一头连着未来；（ 1）又像，，。
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弄巧成拙北宋时期，有位画家，叫孙知微。
擅长人物画，一次，他受成都寿宁寺的委托，画一幅《九耀星君图》。
他用心将图用笔勾好，人物栩栩如生，宛如仙女，只剩下着色最后一道工序。
恰好此时有朋友请去他饮酒，他放下笔，将画仔细看了好一会，觉得还算满意，便对弟子们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着色，你们须小心些，不要着错了颜色，我去朋友家有事，回来时，希望你们画好。
”孙知微走后，弟子们围住画，反复观看老师用笔的技巧和总体构图的高妙，互相交流心得。
有人说：“你看那水暖星君的神态多么逼真，长须飘洒，不怒而威。
”还有的说：“菩萨脚下的祥云环绕，真正的神姿仙态，让人肃然起敬。
”其中有一个叫童仁益的弟子，平时专门卖弄小聪明，喜欢哗众取宠，只有他一个人装模作样地一言不发。
有人问他你为什么不说话莫非这幅画有什么缺欠童仁益故作高深地说水暖星君身边的重子神态很传神只是他手中的水晶瓶好像少了点东西没发现少什么呀众弟子说童仁益说老师每次画瓶子总要在瓶中画一枝鲜花可这次却没有也许是急于出门来不及画好我们还是画好了再着色吧童仁益说着，用心在瓶口画了一枝艳丽的红莲花。
孙知微从朋友家回来，发现重子手中的瓶子生出一朵莲花，又气又笑地说：“这是谁干的蠢事，若仅仅是画蛇添足倒还罢了，这简直是弄巧成拙嘛。
童子手中的瓶子，是水暖星君用来降服水怪的镇妖瓶，你们给添上莲花，把宝瓶变成了普通装花的瓶，岂不成了天大笑话。
”说着，把画撕个粉碎。
众弟子看着童仁益，默默低头不语。
1、给短文的6、7、8、9小节加上标点。
（10分）2、读完故事，你想对文中的童仁益说些什么？（3分）3、通过读故事，我明白了“弄巧成拙”的意思是：（2分）4、我还知道一些成语：（5分）（一）酒劲英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。
先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。
接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。
最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。
英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷：“猫呢？猫呢？拍死这小子！”这则童话通过___________________说明了___________________ 。
（４分）（二）时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。
正巧，又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。
（１分）2、“熟悉”的反义词是_____________（1分）3、回答问题。
（３分）（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~~~~~”把有关句子画下来。
（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？——————————————————————————————————————————————————————————4、写几个关于珍惜时间的名言或警句。
（多写多得分）（4分）——————————————————————————————————————————————————————————（三）说大话的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。
大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。
"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。
"突然，维克托自告奋勇地说。
同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。
同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。
大家立刻围了上去。
"你昨天为什么不来演戏？""忘了。
"他若无其事地回答。
"这样重要的事情怎么可以忘记？"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。
但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
（2分）①自己主动地要求担当某项任务。
（）②像没有那回事一样。
（）2、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
（2分）—————————————————————————————————————————————————————————3、维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？（1+2=3分）——————————————————————————————————————————————————————————成语林1、填空（30）一( )千里四蹄生( ) 万( )一心星( )( )布不( )( )烦两( )( )美精( )团( ) 保( )安( ) 峰( )路( )( )钉( )铁( )连( )返( )天( )地( )( )桑田( )( )变幻( )( )万千2、写出表示颜色的成语3个：、、3、写出带“心”的成语3个：、、4、写出带“海”的成语3个：、、5、写出“不~不~”的成语3个：、、6、写出描写春天的成语3个：、、、7、根据意思写成语（10）看了使人害怕。
（）比喻收获很大。
（）私下小声谈话或议论。
（）形容隐隐约约，看不清楚。
（）形容充满活力，富有朝气。
（）8、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。
古诗园1、填空⑴，门泊东吴万里船；⑵，死亦为鬼雄；⑶，报得三春晖；⑷，每逢佳节倍思亲。
⑸飞流直下三千尺，；⑹独怜幽草涧边生，；⑺平明寻白羽，；⑻千门万户瞳瞳日，。
2、写出2句带有“雨”的诗句：3、写出2句带有“鸟”的诗句：4、写出3句带有“春”的诗句：5、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗；6、看到春天的美景，你会吟诵古诗：7、默写古诗：诗中至少有三个表示颜色的词。
（用彩色字体标出）8、默写古诗：诗中有一对反义词。
（用“”标出这对反义词）一、成语乐园。
1、填字成词。
16’气象( )( ) 有( )可( ) 有( )( )成笔下( )( )( )( )可畏( )华( )茂( )妙( )伦( )( )无成2、按要求写成语。
24’(1)形容刻苦勤奋的：____________ ___________ ___________(2)带数字的：_____________ _____________ _____________(3)表示颜色的：____________ ____________ ____________(4)“不A不B”式的：____________ ____________ ___________ 3、选择正确的成语填入括号内。
9’举世闻名伶牙俐齿熟能生巧(1)王熙凤是一个很厉害的女人，她不但有心计，而且生就一幅( )，嘴上从不吃亏。
(2)中国的万里长城是( )的。
(3)学外语要多练、多听、多记，日子一长，( )，就能流利地用外语讲话了。
二、古诗天地。
14’1、补充古诗句。
6’(1)________________________，疑是银河落九天。
(2)欲穷千里目，________________________。
(3) ________________________，早有蜻蜓立上头。
2、请写一句描写春天的诗句。
4’____________________，____________________。
3、写一句告诉人们珍惜时间的古诗句。
4’____________________，____________________。
三、选择题。
(把正确的序号填在括号内)12’1、《清明》一诗的作者是( )。
A．范成大B．杜牧C．李白2、“宁”是哪座城市的简称( )。
A．南京B．江苏C．浙江3、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫( )。
A．齐天大圣B．孙悟空C．美猴王4、“林暗草惊风，将军夜引弓。
”中的“将军”指的是( )。
A．汉朝名将李广B．三国名将赵云C．赵国名将廉颇四、按要求填空。
25’1、我国的民间故事有很多，你读过的民间故事有：______________、______________、________________。
6’2、《大地的话》《留下的歌》让我懂得了要_____________________。
3’3、写一句关于“谦虚”的名言：_____________________________。
3’4、时间像_____________，_________地流淌。
流过_____________，一直流到__________……从这首小诗中让我明白______________________________________________________。
(4+3)7’5、请写出三个旅游胜地的名称：______________、______________、________________。
6’。