小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
部编版语文小学二年级上册课文(二、三、四)照样子写词语专题训练含答案
部编版语文小学二年级上册课文（二、三、四）照样子写词语专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．照样子，写词语。
又蹦又跳（ABAC）____________________________高高兴兴（AABB）______________________________2．开心模仿秀①点点灯光（AABC）________________________②隐隐约约（AABB）________________________③细雨蒙蒙（ABCC）________________________3．仿写词语。
（1）水汪汪(ABB式) _________ __________ __________（2）开开心心(AABB式) __________ __________ __________（3）九牛一毛(带数字) __________ __________ __________4．按要求写词语。
1.隐隐约约（AABB式）：_______ _______ _______2.无边无际（ABAC式）：_______ _______ _______3.春暖花开（描写春天的）：_______ _______ _______4.东张西望（含反义词的）：_______ _______ _______5．照样子，写词语。
例：绿油油（ABB）____________ ____________例：平平安安（AABB）____________ ____________例：一只（小鸟）一片（________）一丛（________）例：轻声地（交谈）欢快地（________）紧紧地（________）例：高高的（蓝天）宽宽的（________）快活的（________）6．按要求写成语(1)AABB红红火火（）（）（）（）（）(2)ABAB金黄金黄（）（）（）（）（）(3)ABB红彤彤（）（）（）（）（）(4)AAB怦怦跳（）（）7．按要求写成语。
小学二年级语文上册句型句式练习
小学二年级语文上册句型句式练习
一、照样子写句子：
1、一个苹果不够两个人吃。
2、自己的事情自己做。
3、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，不像话。
4、小小的一头毛驴经不住两个人压。
5、你为什么上课迟到了？
6、我怎么会折断树枝呢？
二、把字句被字句互改。
1、XXX被他扔进大海里。
2、树叶被风儿吹落了。
3、XXX把教室扫干净了。
4、妈妈把受伤的燕子治好了。
5、浅水洼里的水被太阳蒸干了。
6、风筝被小熊放上了天空。
7、XXX把气球拿走了。
三、仿写句子：
1、圆圆的太阳像一个大火球。
2、湖水像一面镜子。
3、葡萄架上的葡萄像一串紫色的珠子。
四、填上合适的词语。
1、小猴子灵活地爬上葡萄架。
2、我快速地走在回家的路上。
3、小猴子馋地吃起葡萄来。
4、欢乐的校园里传来阵阵欢声笑语。
5、我闻到清新的草木气息。
五、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。
1、一只小船在湖面上缓缓航行。
2、清澈透明的湖水里有很多XXX在游动。
3、二九班的学生在教室里专心读书研究。
4、听了老师的表扬，XXX的研究进步了许多。
5、值日生把教师的卫生打扫得非常整洁。
小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
小学语文照样子写词语，写句子.句子排序练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木() 的妈妈( ）的家庭( ）的伙伴( ) 的朋友( ）的教室( ）的操场( ) 的老师( ）的马路( ）的天气( ) 的天安门( ）的风景( ）的花园( ) 的广场( ）的雪花( ）的小狗( ) 的车辆( ）的草坪( ）的花坛二.照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1.我看书。
我（）地看书。
2.小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3.妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4.小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5.小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6.小松鼠釆了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子1.圆圆非常后悔。
）非常（）。
2.到了学校，已经上课了。
( ），已经（）。
3.全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
），到处是（）到处是（B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
4.我们爱北京，我们爱祖国的首都。
( )爱( ),( )爱( )O 5.纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
( )一边( ),一边( )O6.他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
( )急忙( )。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1.秋叶落下来。
O2.天上的白云飘来飘去。
O 例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1.同学们把丁丁选出来做班长。
O2.小林还没有把垃圾倒掉。
O 例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1.明天不是不下雨。
O2.小明不是不听话的孩子。
O 例D：那么多星星，你怎么数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
1.少先队员怎么能不做作业呢？O 2. __________________________________________________________________________________ 小红生病了，怎么能参加运动会呢？____________________________________________________ 例E：我喜欢唱歌。
小学语文二年级 照样子写句子练习
一、照样子，写一写。
1、例：梧桐树树叶像手掌。
像。
2、例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好．熟，好．香。
①这里的风景好，好迷人。
②爸爸做的菜好，好。
③好，好。
3、例：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
有的，有的。
4、例：葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。
5、例：爸爸的鞋像小船。
①柳条像。
②大树像。
③月亮像。
6、①例：冻得直打哆嗦得直②例：热得像蒸笼得像7、例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
①（）的草地上开满了（）花。
②我家门前有一条（）小河，小河边有一颗（）杨树。
③船（）行驶。
8、例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
路边有一条小河，。
9、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花骨朵儿变成了鲜花，。
10、例：雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。
风雨交加：又是，又是，一起袭来。
11、例：倾盆大雨：像盆里的水往下倒那样的大雨。
鹅毛大雪：像那样的大雪。
12、例：小鸟在枝头上唱着欢乐的歌儿。
（写拟人句）13、例：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
在我的时候，是称赞了我，让我。
14、例：花坛里的花真漂亮啊！我要把它拍下来。
小兔子真！我要。
15、例：同学们背着书包。
同学们走进校门。
同学们背着书包走进校门。
孩子跑过来。
孩子接过水桶。
16、例：李晓青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
王红是今天的值日生。
17、例：天空中飘着气球蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球，①池塘里开满了荷花。
池塘里开满了荷花。
②日月潭吸引了中外游客。
日月潭吸引了中外游客。
③大森林里有小动物。
大森林里有小动物。
18、例：小猴子吃起桃子来。
小猴子大口大口地吃起桃子来。
雪花飘落下来雪花飘落下来。
19、大象的身子像一堵墙。
小学二年级语文上册句子练习(精选15道)
小学二年级语文上册句子练习（精选15道）一、我会照样子写句子，并加上合适的标点符号。
1．例：露西的爸爸出国了，要过半年才．能回来。
________才____________________2．例：葡萄一大串一大串地挂．在绿叶底下。
__________挂__________________3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
_________有时候___________有时候________________二、我会按要求写句子。
（1）例：青青的柳条像长长的辫子。
________像________。
（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________三、按照要求写句子。
1．江河里的水被太阳蒸干了。
（改为“把”字句）_______________2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
（仿照例句写句子）________________3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。
（补充句子）四、照样子，写句子。
（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然．．没有消退。
仍然：__________________________________________________（2）可是．．他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
可是：__________________________________________________（3）傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。
二年级语文照样子写词语
二年级语文照样子写词语一、照样子写词语：牛奶——奶牛二、照样子写句子农民把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被农民一棵一棵往高里拔。
玲玲把画儿弄脏了。
画儿被玲玲弄脏了。
他把三个妈妈迷住了。
三个妈妈被他迷住了。
1、例：力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
我的努力总算没白费，我终于考及格了。
2、我的儿子既聪明又有力气。
学校既干净又美丽。
四、照样子写句子。
1、你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。
我虽然年龄小，但是我不是最弱小的。
2、燕子的尾巴像剪刀一样。
星星像宝石一样。
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
我一会儿看书，一会儿写字。
4、英国邮政部门立即采用了这种机器。
上课铃响了我们立即走进了教室。
五、照样子，写句子。
例：一只天鹅飞过来。
一只美丽的天鹅从远处飞过来。
1、一支铅笔在桌子上。
一支漂亮的铅笔在干净的桌子上。
2、一架飞机在天空上。
一架白色的飞机在高高的天空上。
例：小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
明明地写作业。
六、照样子，把两句话合成一句话。
例：我们脱掉棉袄。
我们冲出家门。
1、老师在教室里。
老师在批改作业。
老师在教室里批改作业。
2、孩子跑过来。
孩子接过水桶。
孩子跑过来接过水桶。
3、同学们拿起饼干。
同学们吃了起来。
同学们拿起饼干吃了起来。
七、把下列字词组成一句通顺的话并加上标点。
1、爷爷吗是说的话真的3、坐在一位休息旁边的石头上爷爷4、敲了起来雷公公把大鼓藏了好久的重重地二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点１．种花小朋友花园里正在许多２．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的３．树上秋天落下来到了从树叶４．家里养着小花猫我一只５．我们下午看电影一起去明天好吗６．怎么会我把忘记呢你７．热情地问她什么点儿我想要８．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉９．天空夜晚月亮圆圆的挂在１０.雷声沉闷了的越来越大１１.像闪亮的许多星星珍珠１２.游来游去小河鱼儿里在快活地一、给下列句子加上标点符号１．啊多么明亮多么美丽的世界呀２．花骨朵渐渐地长大了３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧４．你打算怎样帮助他们呢５．我已经是二年级的小学生了６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球８．春天来了公园里的花多美啊９．哗哗哗下起雨来了10. 妈妈说放学早点回来呀。
部编版语文小学二年级上册课文一照样子写词语专题训练含答案-
【详解】
略
6．干净干净火红火红冷言冷语十全十美明明白白高高兴兴
【解析】
【分析】
【详解】
略
7．变变蹦蹦跳跳开开心心高高兴兴来来往往
【解析】
【详解】
略
8．漂漂亮亮明明白白自由自在十全十美肚皮身子
【解析】
【详解】
略
9．摆摆手摇摇头高高兴兴干干净净飞高跑远
【解析】
【分析】
【详解】
略
10．1.高高兴兴 开开心心 2.一上一下 不知不觉 3. 登山鞋 照相机
【解析】
【详解】
略
游来游去（ABAC式）：_____________________
许许多多（AABB式）：_____________________
四海为家（含有数字）：_____________________
5．我能照样子写词语。
1．极小极小 极____极____极____极____
2．许许多多（AABB式）__________________
2．例：许许多多（AABB式）________________、________________
3．例：越来越低 越_______越_______越_______越_______
二、语言表达
10．照样子，写词语。
例1：许许多多（AABB）
例2：越升越高（ABAC）
例3：望远（动作+物品）
参考答案
1．红彤彤绿油油干干净净明明白白
2．照样子,写词语。
很多很多(ABAB式):
、
许许多多(AABB式):
、
3．按要求写词语。
很多很多(ABAB式)________________________
小学二年级语文上册句子(必考题)
小学二年级语文上册句子（必考题）一、我会照样子写句子。
例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1．海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
3．这件事你不应该做吗？_________________________________________二、照样子，写句子。
1．爸爸一边．．拍打身上的雪花。
（用加点的词语说一句话）．．进屋，一边一边．．……_____________________________________．．……一边2．公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，朵朵艳丽，迷人极了。
（照样子写一写。
）___________________________________________________3．上学李青呢没来怎么（连词成句）________________________________________________三、照样子，写句子。
例：露西把纸揉成一团。
纸被露西揉成一团。
1．人们把大象赶到船上。
______________2．爸爸把弄脏的画拿起。
_____________例：大象又高又大，身子像．一堵墙。
3．星星又闪又亮，____________。
4．___________________四、句子芳草地。
1．例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
海龟爬到了大海里。
___________________2．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。
（1）改为“把”字句：__________________（2）改为“被”字句：____________________五、按要求写句子。
1．要是你在野外迷了路，可千万．．别慌张。
人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、照样子，写句子。
1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。
公园里的花都开了，______________________2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
__________________________________3．例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。
__________________________________4．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
（用“冷得像，热得像”等类似的词语说一句话）__________________________________二、照样子，写句子。
1．例：最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
（写出太阳害怕的．．．．，慌慌张张程度）看到爷爷回来，小狗高兴极了．．．．,____________地跑到院子里迎接。
（写出小狗高兴的程度）2．例：小鸟在天空中飞。
（可爱的）小鸟在天空中（自由自在地）飞。
妹妹在树林里歌唱。
（__________）妹妹在树林里（______________）歌唱。
3．例：每样东西都必须．．学习怎么生活。
我们必须______________。
三、按要求写句子。
（1）带来世界给光明了太阳（连字词成句，并加标点）____________________________________（2）春风徐徐．．吹来，水面漾起了层层波纹。
（用带点词写句子）___________________________________（3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。
（依照例句，补充句子）乐乐____________，_______________地跑进了教室。
四、照样子，在横线上填上合适的词语。
例：无边无际的天空无边无际的________ 无边无际的________1．照样子，把下面的句子补充完整。
小学语文二年级仿写句子习题(附答案)
小学语文二年级仿写句子习题（附答案）一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
4. 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
2.天上的白云飘来飘去。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
2. 小明不是不听话的孩子。
例D：那么多星星，你怎么数得清呢?那么多星星，你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？。
2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在松软的泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。
二、读一读，再用下划线的词语写句子。
（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。
________真________________。
（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。
（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________，有时候_____________，有时候________________。
三、照样子，填一填。
1．例：里（外）分（______）苦（______）寒冷（_______）2．例：寻找（春天）保护（_______）编织（_______）修补（_______）3．例：（苹果）般的太阳（_______）般的白云（________）般的小河4．例：小柳树听了，笑了。
小柳树听了，（不好意思地）笑了。
宁宁在街灯下等妈妈。
宁宁在街灯下（____________）等妈妈。
四、仿写句子。
1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明___________________笑起来。
3．把句子补充完整。
（1）春天来了，_________________。
（2）_______像__________________。
（3）_____________________真美呀！五、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
(完整版)小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
四、给下面的句子排排队1.（时间顺序）（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2.（时间顺序）（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午，凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3.（时间顺序）（）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
（）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
（）晚上，无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
4.（时间顺序）（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
5.（事情发展顺序）（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢?（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
7.（事情发展顺序）（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
【免费】小学二年级语文“照样子写句子”(仿写)习题及答案
小学二年级语文“照样子写句子”（仿写）习题及答案仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。
一、仿写需要注意1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
3、修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4、字数要相等或大致相等二、仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
三、照样子写词语，写句子练习1、照样子写词语。
例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛2、照样子写句子。
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
（1）小红是我们的开心果。
（2）美丽的慈溪是我的家乡。
（3）我喜欢那条黑白点的小狗。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
（1）我看书。
我（）地看书。
（2）小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
（3）妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
（4）小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
（5）小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
3、照样子仿写句子。
（1）圆圆非常后悔。
（）非常（）。
（2）到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
（3）全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
小学语文二年级照样子写词语,写句子练习
小学语文二年级照样子写词语,写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
4. 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校,已经上课了。
（）,已经（）。
3. 全城到处是绿树,到处是高楼大厦。
（）到处是（）,到处是（）。
4. 我们爱北京,我们爱祖国的首都。
（）爱（）,（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（）,一边（）。
6. 他急忙跑过去,对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
2.天上的白云飘来飘去。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
2. 小明不是不听话的孩子。
例D：那么多星星,你怎么数得清呢? 那么多星星,你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？。
2. 小红生病了,怎么能参加运动会呢？。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
小学二年级语文照样子写句子+词语练习,让孩子写一写
小学二年级语文照样子写句子+词语练习，让孩子写一写！照样子写句子+词语一、照样子写句子1、森林里的景色是那么美好，那么迷人。
_________是那么 _________，那么_________ 。
2、泉水很清很清，像一面明亮的镜子。
_________，像__________________。
3、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
_________一边_________，一边_________。
4、每当夜幕降临，北京就亮起来了。
每当_________，__________________ 。
5、岩石上有树叶，有贝壳，还有一条小鱼哩。
_________有_________，有_________，还有_________。
6、他的画一挂出来，就有许多人欣赏。
_________一_________，就_________。
7、他一会儿浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。
_________一会儿_________一会儿_________。
8、满天星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。
_________像__________________。
9、茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。
_________像_________似的__________________。
10、周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
_________一手_________一手__________________。
11、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
_________犹如__________________。
12、他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
_________果然__________________。
13、要是每天能捡一只野兔，那该多好啊！_________那__________________。
二、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛三、照样子写句子例题：李小青是我们班的劳动委员。
小学二年级语文上册句子专项训练(15道)
小学二年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
1．照样子，写句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花．．．．．．．．．．．．。
蓝天上________________________。
（2）天上的云雪白雪白的．．．．．，好像一群小绵羊．．．．．。
枫树___________，好像____________。
2．把下面的句子补充完整（1）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿__________，一会儿_____________，一会儿____________。
（2）美丽的山坡上有_____________，有_________，还有_____________。
二、照样子，把句子补充完整。
（1）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
________真像________。
（2）例：官员们一边看一边议论。
________一边________一边________。
（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，________，处处欢声笑语，热闹极了。
三、我会照样子，写句子。
（1）例：狐狸溜走了。
狐狸悄悄地溜走了。
天空飘着气球。
_____________________________________（2）例：雾把一切都藏了起来。
一切都被雾藏了起来。
洪水把田地淹没了。
_____________________________________（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。
这么近的路，还用坐车？_____________________________________（4）湖水像一面镜子。
（用下划线的字写一句话）________像_____________________。
四、用不同的关联词造句。
（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。
①早上，我一________________就___________________________。
二年级下学期语文按要求写句子复习专项练习题完美版
二年级下学期语文按要求写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．亮，雷声越来越．．．响。
________越来越__________，_________越来越_________。
二、请把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
1．_________真美啊（_____）我多想___________（____）2．他们是________________（____）3．音乐课上，同学们一会儿_________（____）一会儿________（____）4．下雨了，你怎么________________（____）三、照样子，写一写。
例：冷得（直哆嗦）热得（_______）跑得（_______）急得（_______）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这点困难怕什么？________________例：梧桐树叶像．手掌。
_________像_________例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________四、按要求写句子。
（1）换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！改：___________________________（2）选择一种事物写一个比喻句。
例：爸爸的鞋像小船。
我选择的词语是：________。
（雪花柳条路灯白云）比喻句：_____________________________________（3）你最爱看的动画已经开始了，但妈妈正在看电影，你会对妈妈说：“__________________________________”五、按要求完成句子练习。
部编版小学二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
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小学语文照样子写词语，写句子、句子排序练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
4. 李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我（）地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子（）地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
三、照样子仿写句子1. 圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2. 到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3. 全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4. 我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5. 纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6. 他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
2.天上的白云飘来飘去。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
例C：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
2. 小明不是不听话的孩子。
例D：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢？。
2. 小红生病了，怎么能参加运动会呢？。
例E：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
墙是白色的。
2．爸爸今年35岁。
妈妈今年35岁。
例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
1. 夏天的太阳不就像一个大火球吗？。
2. 天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？四、给下面的句子排排队1.（时间顺序）（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2.（时间顺序）（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午，凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3.（时间顺序）（）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
（）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
（）晚上，无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
4.（时间顺序）（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晩，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
5.（事情发展顺序）（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢?（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
7.（事情发展顺序）（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”（）后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
8.（事情发展顺序）（）将军高兴极了，想试一下弓（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（）他用力一拉，没想到弓断了。
（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
9.（事情发展顺序）（）狼说：“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。
松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。
我们欢乐，是因为我们善良，不做坏事。
”（）松鼠请求说：“放了我吧!”（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。
”10.（事情发展顺序）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（）它飞到河边，看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来，情形不妙，回头就跑。
（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
12.（事情发展顺序）（）达马没留神，脚一滑掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!”（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（）对岸住着解放军，他们听见喊声，飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
13.（事情发展顺序）（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子、闭着眼睛打盹。
（）燕子妈妈生了一对小燕子。
（）燕子妈妈用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。
（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀!你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀!要不然，将来会成为没有用的废物。
”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
14.（事情发展顺序）（）我连忙去向老师问好。
（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（）我走进校门，远远看见老师在教室门口。
（）老师也向同学一个一个地问好。
（）同学们心里也都很快乐。
15.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（）接着把小树苗放进坑里。
（）最后给小树浇上水。
（）二（1）班同学放学后在学校里种树。
（）然后培好土。
（）大家先把坑挖好。
16.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（）最后我还在书签的下边写上了自己的名字。
（）然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。
（）我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
（）我先把纸剪成一个长方形。
（）我想做一个书签。
17.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
（）最后，把红领巾晾（ liàng）在身后的绳子上。
18.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
19.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（）我有一只长方形的塑料文具盒。
（）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。
（）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。
（）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。
（）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按，盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。
20.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
21.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。
（）村前有一条河流，叫做碧溪河。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在江南水乡的一个普通村子里。
（）河里，一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
23.（地点的转移：从近到远，从下到上）（）春天的郊外，景色多美啊!（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。
（）再远处是一片金黄色的油菜花。
（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
24.（地点的转移：从近到远，从下到上）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊!（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
25.（地点的转移：从近到远，从下到上）（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（）松树的叶子变得更苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（）我站在树林门口。
（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
26.（地点的转移：从近到远，从下到上。
）（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊!（）小草偷偷地从地里钻出来。
（）到处是生计勃勃的景象。
（）大地披上了绿色的新装。
（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（）春风送暖，冰雪消融。
（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
（）我的家在这个村庄里。
（）湖面上荡着几只小小的渔船，（）我的脚下是一片平坦的田野。
（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（）小路不远处有个平静的小湖。
（）一条笔直的小路从田野穿过。