中图初中地理八下《6第五节极地地区》PPT课件 (2)

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八年级地理下册第六章第五节极地地区课件中图版

极地地区
情境导入
哪幅图展示的是南极地区的自然景观？哪幅图展示的是北极地区的自然景观？请你简要说出判断理由。
A表示北极地区，北极地区的代表性动物是北极熊；B表示南极地区，南极地区的代表性动物是企鹅。
探索活动
新课学习
（一）位置和范围
活动1
1.找出南极圈和600S
纬线，说明其纬度位
置和范围。
南极地区泛指60 S以
作业布置
1.识记本课知识点。
2.同步练习册。
板书设计
位置和范围
极地地区
冰天雪地
对极地地区的开发、利用和保护
新课学习
（二）冰天雪地
南极洲平均海拔2350米，是世界上海拔最高
的大洲。98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均
厚度达2000余米，是名副其实的冰雪高原。
新课学习
南极冰原气候
读图：南极地区的气温和降水有什么特点？酷寒、降水稀少
新课学习
南极洲平均风速17.8米／秒，沿岸地面风速常达45米／秒，最大风速可达100米／秒以上，是世界上风力最强和最多风的地区。
新课学习
（三）对极地地区的开发、利用和保护
南极地区：
石油、煤、铁、
金和银
丰富的矿产资源
北极地区：丰富的煤炭资源
新课学习
视频：南极科研
新课学习
中国于1985年和1989年分别在南极地区建立了长城站和中
山站，于2009年在南极内陆冰盖最
高点建立了昆仑站。
中山站
长城站昆仑站
拓展延伸
我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想，这是为什么？
温室效应
新课学习
北极地区气候寒冷，即
使在8月份，平均气温仍

《极地地区》PPT优秀课件

④为保护南极脆弱的自然环境，应该停止一切科学考察活动。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D. ①②④
当堂练习
5.我国在南极建立了长城站、中山站和都在2月，因为2月是南极的暖季。
昆仑站
6.读北极地区图，完成以下要求。
大洲：A 北美洲，B 欧洲，C 亚洲；
海峡：D 白令海峡
；
岛屿：E 格陵兰岛
3 科考站
2004年7月28日，中国第一个北极科学考察站——黄河站建成并使用。
二、极地科学考察
在地图中，圈画出中国在北极地区的考察站，并判断其地理位置。
答案提示：我国在北极建立的考察站是黄河站。黄河站位于 78°55′N，11°56′E。
3 科考站
长城站建于1985年2月15日，是中国建立的第一个南极科学考察站。
探究活动
三、极地保护在行动
保护环境，人人有责
在看了以下几位同学的对话后，你有什么想法？
答案提示：保护极地环境从我们身边的小事
做起，例如节约用电、节约用纸、减少污染等。
三、极地保护在行动
课后演讲保护极地，人人有责
科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。如图是两幅公益海报。作一个简短的演讲，呼吁同学们在日常生活中做些力所能及的小事来阻止这种情况的发生。
三、极地保护在行动
1 生态环境问题
人类活动的破坏，使得极地不再是一片净土！
人类活动中向大气中排放的氟氯氢化合物是造成南极臭氧层空洞的主要原因。
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境。
北极地区遭受漏油污染的海鸟

八年级地理下册6.5极地地区教案中图版

极地地区一、【设计思路】通过向学生展示南北俩极地区的风光幻灯片和自然环境图片，引起学生对俩极地区的兴趣，通过两极地区问题的设置，引导学生思考，激发学生求知欲。

二、【组织教学】（一）、教学目标1、知识和技能（1）能在地图上读出南极地区和北极地区的位置和范围，能说出各自的海陆分布特点。

（2）能说出两极地区特殊性的主要表现及两地自然环境特殊的形成原因；了解在两极地区开展科学考察和保护两极地区环境的重要性。

（3）学会在以两极为中心的地图上辨别方向，判定周围大洋大洲名称。

（4）能够根据两极的气温比较两地自然环境的差异。

2、情感态度、价值观（1）通过对我国在科学考察中取得的成就的了解，激发民族自豪感和爱国主义热情，培养勇于探索，勇于攀登的科学精神。

（2）深刻认识在两极地区开展科学考察和保护两极地区环境的重要性，培养全球观念，认识人类可持续发展的重要性。

（二）、教学重点与难点1、教学重点两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。

2、教学难点（1）判断两极地区的方向，辨别周围环境。

（2）读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。

（3）读图分析能力与技巧的培养。

（三）课时：（2课时）（四）准备工作1、北极地区图、南极地区图、两极地区气温比较图、有关阅读资料、图片、课件等。

2、全班同学分成两组：南极队和北极队，分别收集南极、北极地区的资料（包括范围、位置、自然环境、历史上的极地探险、现代科学考察和环境保护及其他方面的资料）。

（五）教学过程【媒体展示】：两极地区风光片、企鹅图片、北极熊图片（学生认真观看53页A和B图）。

{提问}：那幅图是南极地区的自然环境？那幅图展示的是北极地区的自然环境？{回答}：A图是北极地区的自然环境，B图展示的是南极地区的自然环境。

{提问}：请你们简要说出判断的理由？{回答}：北极熊是北极地区的代表动物，企鹅是南极地区的代表动物；或者南极地区气候比北极地区气候低，B图周围陆地都被冰覆盖，A图陆地上还生长着一些稀疏的苔藓植物，所以A是北极地区，B是南极地区。

2020最新中图版八年级地理下册电子课本课件【全册】

年级地理下册电子课本课件【全册】
第一节亚洲的自然环境
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第二节学习与探究——亚洲的人文环境和地域差异
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2020最新中图版八年级地理下册电子课本课件【全册】目录
0002页 0050页 0078页 0178页 0242页 0268页 0327页 0442页 0506页
第五章认识大洲第二节学习与探究——亚洲的人文环境和地域差异第一节东南亚第三节欧洲西部第五节极地地区第一节日本第三节澳大利亚第五节俄罗斯附录主要地理词汇中英文对照表

中图版地理八年级下册：6.5 极地地区课程教学设计

《极地地区》一课的教学设计—基于核心素养下提高课堂效率【教材依据】《极地地区》一课选自2017年经教育部审定的、由中国地图出版社出版的义务教育教科书——地理，位于八年级下册第六单元的第五节，在初中地理教育中相当重要。

其主旨是通过了解极地地区特殊的地理环境，理解两极地区是科学考察宝地，增强学生的环境保护意识、全球意识和可持续发展的观念。

一、设计思路1、指导思想：该课以地理核心素养和新课程理念为理论依据，在教学过程中突出教师主导、学生主体的作用，倡导学生主动学习，在形式多样化的教学过程中，调动学生学习的积极性与参与度，培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力。

八年级学生通过一年半的的地理学习，学生已经掌握了一定的区域地理基础知识和学习方法，具备相应的知识背景，但仍需要借助形象直观的手段进行教学。

因此，在教学中通过向学生展示南北俩极地区的风光幻灯片和自然环境图片，创设“光头强极地求学记”这一情境主线，把教材中“极地地区的自然环境”“极地地区的科学考察”和“极地地区的环境保护”三个框题转化为光头强极地求学前的准备、与秦大河的情景对话，把抽象的问题形象化，把感性的认识转化为理性的知识，从而调动学生的学习兴趣，激发学生求知欲，在愉快的学习中掌握知识。

2、教学目标：①知识与能力方面：能在地图上读出南极地区和北极地区的位置和范围，能说出各自的海陆分布特点。

能说出两极地区特殊性的主要表现及两地自然环境特殊的形成原因；了解在两极地区开展科学考察和保护两极地区环境的重要性。

②过程与方法方面：会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。

培养从图片中提取地理信息的能力。

③情感态度与价值观方面：通过学习让学生感受到科学家热爱科学，增强他们保护两极地区的意识。

④现代教学手段的运用方面:积极发挥多媒体教室的作用，通过图片的展示，视频的播放，创设历史情景，激发学生学习的浓厚兴趣，提高学习的效果。

3、教学重点与难点：①教学重点：两极地区自然环境的特殊性②教学难点：判断两极地区的方向，辨别周围环境。

极地地区精品PPT教学课件

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2020年10月2日
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2020年10月2日
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感谢你的阅览
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
单位：℃
16
2020年10月2日
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南极洲的气候特征和成因
酷寒烈风干燥
高纬度高海拔强反射
“冰雪高原”、 “风库”、“白色沙
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南极的动物
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企鹅南极的企鹅有许多种类，脑袋全黑的是 "阿看我的特写照！德雷企鹅 " ；脖子有一圈黑线的是 "帽带企鹅 "；红嘴的是 "金图企鹅 "。前面所提到的企鹅身材都不是很大，南极身材最大
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海豹
南极的海豹有
很多种类，我
们在长城站常
见的有两种：
一是威德尔海
豹，一是象海
豹。威德尔海
豹体形较小，
很可爱；象海
豹体形较臃
肿，长得很凶
猛。
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北极主要动物
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北极的居民
2020年10月2日
因纽特人
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2020年10月2日

《极地地区》PPT课件

课后练案材料三：下图为两极地区示意图
（1）我国南极第五个科学考察站位于昆仑站的 ___东__北___方向，濒临___太__平____洋。
课后练案
（2）试简析我国在南极地区建立多个科学考察站的意义。
南极地区有丰富的淡水资源、矿产资源、生物资源，可以利用独特的环境进行科学实验；地质地貌保存完好，环境原始，有利于研究地球历史等。
感谢聆听
B．3月至5月
C．6月至8月
D．8月至10月
课后练案
11．对于登陆南极游玩，下列建议合理的是（ C ）
A．南极有极昼现象，气温高，不需要携带保暖衣物 B．南极野生动物缺乏食物，建议携带食物投喂企鹅 C．南极多狂风，建议携带防风大衣 D．南极多暴雨，建议携带雨伞和雨衣
课后练案
（2020·青岛）读沿东、西经90°附近南极洲地形剖面图，完成第12～13题。
随堂检测
考点一：位置与自然环境
1．一个人站在南极点上，面向中山站，
他面向的是（ D ）
A．南方
B．西方
C．东方
D．北方
随堂检测
2．南极洲气候严寒的最主要原因是（ A ）
A．地处高纬地区
B．海洋水温低
C．有巨厚冰层
D．高原地形
随堂检测
3．下列各组大洲中，围绕北冰洋的是（ B ）
A．北美洲、非洲、亚洲 B．亚洲、欧洲、北美洲 C．大洋洲、亚洲、北美洲 D．大洋洲、非洲、北美洲
材料一：我国南极第五个科学考察站选址在罗斯海附近的恩克斯堡，2018 年2月7日正式奠基。
课后练案
材料二：2020 年 2 月 9 日，巴西科学家在南极北端西摩岛测得高达 20.75 ℃的气温，这是有观测记录以来南极洲首次测得超过 20 ℃气温值。乌克兰沃尔纳德斯基研究基地周围，出现罕见一幕：原本白茫茫的雪地，出现片片血红。实际上，雪之所以变红，是因为一种名为 “Chlamydomonas nivalis（雪地衣藻）”的红色藻类入侵。这种红色藻类只会在气候变暖之后，才会大量繁殖。

八年级地理下册第6章第五节极地地区课件中图版

第二十三页，共61页。
你知道 (zhī dào)
吗
每年从南极大陆 (dàlù)崩裂入海的冰山和冰块重达14 000多亿吨。
第二十四页，共61页。
第二十五页，共61页。
思阅考读 ((syīkuǎèod)ú)
阅读教科书P56材料“南极地区冰盖融化速度加快”。
第二十六页，共61页。
如果南极大陆的冰全部融化，全世界 (shìjiè)海平面将上升50～70米，那时世界 (shìjiè)将会怎样呢？
考考你
你能概括南极 (nánjí)地区的气候特征吗？
南极地区(dìqū)的气候特征酷: 寒(kù hán)、干燥、烈风
第十五页，共61页。
连一连 (yīlián
南极洲在气候方面有三个别称，你能与左边的气象观测资料的相关内容进行连线吗？
)
年平均气温<-25 0C，内陆高原为 -56 0C ，极端(jíduān)最低气温-89.2 0C。
你知道 (zhī dào)
吗
南极大陆虽远离(yuǎn lí)其他大陆，但那里自然环境的变化却是地球环境变化的"晴雨表"，所以人类应该密切关注南极洲自然环境的变化。
温室效应与南极裂冰
第二十七页，共61页。
2、丰富(fēngfù)的生物资源
你知道
(zhī dào)
吗
北极地区的海洋生物相当丰富，以靠近陆地(lùdì)为最多，越深入北冰洋则越少。邻近大西洋边缘地区有范围辽阔的渔区，遍布繁茂的藻类（绿藻、褐藻和红藻）。海洋里有白熊、海象、海豹、鲸、鲱和鳕等生物。苔原中多皮毛贵重的雪兔、北极狐。此外还有驯鹿、北极犬等。
第一页，共61页。
学习(xuéxí) 目标

中图版八下地理 6.5 极地地区课件 (共21张PPT)

中间是__南__极__大陆，周围被大__西___洋、太平 _____洋印、度 ______洋所包围
主要动物北极熊,驯鹿，海象企鹅，蓝鲸，海豹
自转方向
逆时针
顺时针
解决问题：
这两幅图分别是哪里呢？你的判断依据是什么？
宝藏在呼唤我们！我们出发吧！
可是…… 我们真的准备好了吗？
小组合作，探究答案
北极地区
南极地区
主要范围陆地面积海陆位置气候条件
自然资源
主要范围陆地面积海陆位置气候条件
自然资源
指____以北的区域 ____万平方千米中间是____周围是____
气候____，降水少并多以____ 形式出现 ____ ____
泛指____以南的区域 ____万平方千米
中间是____，周围____包围南极大陆是地球上____， ____ 的地方 ____ ____ ____
因为当地____，所以我们要准备____；因为当地____，所以我们要准备____；
…… 4.结果：我们可以寻找到的宝藏有________，
……
珍贵的动物资源
南极大陆有98%的地方被冰雪覆盖，冰层约占世界冰总量的 90％和世界淡水总量的3/4，所以有“固体水库”之称。
宝贵的水资源
本节收获
自主学习，小组探究
自学导航：根据课本53和54页的内容，概括出
南北极的总体概况。
要求：个人自主查找1分钟，然后小组内
交换意见，相互补充。
一.总体概况分析
特征分析主要范围
北极地区北极圈以北的区域
南极地区泛指60°S以南的区域
陆地面积
800万平方千米
1400万平方千米

中图版中考地理复习八年级下册第6章认识地区第2课时欧洲西部撒哈拉以南非洲极地地区

南极地区
北极地区
位主要位于 60°S 以南的区域
置
主要位于_北_北极极圈圈__以北的区域
范围
_南_南极极大大陆__及其周边的③印度洋陆、②大西洋、①_太_太平平洋洋__
_北_北冰冰洋洋__的大部分及其周边的 A 亚洲、C 欧洲、B 北美洲部
分地区
气温比南极__高高__，
气候地球上最冷、风力最强的地区
知识点 2：热带气候与热带自然景观★★★
1．气候类型：刚果盆地主要为 A_热_热带带雨雨林林__气候，B 区分布着世界上面积最大的_热_热带带草草原原气气候候__区。
2．分布特点：以_赤_赤道道__为对称轴呈南北对称分布。 3．生态环境问题：从 20 世纪 60 年代末开始，撒哈拉以南非洲的热带沙漠边缘地区及_热_热带带草草原原__地区干旱灾害频繁发生，灾情严重，其中以_萨_萨赫赫勒勒__地区尤为突出，主要原因既有降水量少、蒸发量大和全年高温等自然因素，也有过度放牧、开垦草原等人为因素。
⇨ 例3思路分析第(1)题，南极大陆周围被大西洋、太平洋、印度洋包围。第(2)题，罗斯海新站正式选址奠基的时间为 2 月份，这是由于地球
的公转运动导致地球上南北半球季节相反，2 月份时是北半球的冬季，但南极洲此时是暖季，气温较高，并且有极昼现象，适合考察和建站。
第(3)题，南极大陆是世界上纬度最高、海拔最高的大陆，图示显示最热月均温为－30℃左右，是世界最寒冷的大陆，在科考期，会面临酷寒、烈风等恶劣天气；南极地区淡水十分丰富；全年寒冷，不会有闷热潮湿的天气；南极地区平均海拔两千多米，不存在高寒缺氧的问题。
(2)农业类型：西欧平原和北海南岸分布着精耕细作的种植业和集约
化的_畜_畜牧牧业业__。

一个大洲和五个地区课件中图版 2

针对训练列问题。
2．读两区域图，回答下
(1)甲所示区域与乙所示区域大部分地区纬度相当，但气候截然不同，说明甲、乙所示区域的主要气候类型，并分析造成气候差异的原因。
(2)因优越的自然条件，较好地实施了
流域水能梯级开发的是A、B两河中的
____河，其优越的自然条件是_____。
其开发的电能主要输往__________工
是重要石油输出国。
(3)居民：有“黑非洲”之称；中部和南
部是黑种人的故乡。初级产品 (4)_________为主的经济：矿产、森林、畜产、热带经济作物(咖啡、可可等)。 (5)人口、粮食与环境问题：保护自然环境 ___________，提高农牧业生产水平；人口增长速度控制______________,提高民族文化素
,可以确定甲图所示区域为我国珠江三
角洲及其附近地区，乙图所示为西亚
与北非部分地区。同在北回归线附近,
但两地气候截然不同，甲地主要受海
陆热力性质差异影响，形成亚热带季
风气候；乙地主要受副热带高气压带控制，终年炎热干燥，形成热带沙漠
气候。
(2)考查珠江的水能开发以及珠三角地区能源供应紧张的原因及解决措施。一个地区的能源结构与本地区能源的分布及经济发展密切相关。 (3)埃及长绒棉比较出名，其优越的自然条件主要从地形、土壤、气候、水源等方面分析。
自然地理特征
人文地理特征
①南北纵列三大地形区： ①矿产、森林、草原丰富；西部高山区、中部平原 ②外来移民大汇集，英裔、法区、东部山地高原区; 裔较多，原有居民印第安人和北 ②世界上最大的淡水湖因纽特人是黄种人；美群； ③世界上工农业发达地区，工 ③以温带大陆性气候为农业产品大量出口，工业部门主，地形对气候的影响齐全，技术水平高，五大湖沿很大岸为最重要工业区

《极地地区》PPT课件2 (共29张PPT)

极地地区的环境问题
极地地区的环境保护受到全世界的重视。针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959 年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。
演讲活动：保护极地，人人有责科学家一直警告，极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。如图是两幅公益海报。作一个简短的演讲，谈谈我们在日常生活中能做些什么来阻止这种情况的发生。
许多国家到极地进行科学考察
三、极地地区的环境保护
极地地区环境的变化
南极大陆附近海域对鲸的捕杀。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性，从而破坏其生态环境
北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。如图为北极地区遭受漏油污染的海鸟。
南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
P98 活动2
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模远远超过南极地区。北极地区资源丰富。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。
我国极地科学考察站
我国南极科学考察站分布图
我国的极地科学考察
长城站
中山站
昆仑站
想一想：在图上找出我国的长城站、中山站和昆仑站。为什么我国南极科学考察站的建站时间都选择在2月？
此时是南极夏（暖）季
P98活动1
我国的极地科学考察
在图上找出我国的黄河站搜集有关材料，简要说明北极科学考察的重要意义。P98活动3

中图版八下地理 6.5 极地地区课件 (共33张PPT)

大西洋
范围
南极地区独特的自然环境
2000米
南极大陆平均海拔2300多米，是世界上平均海拔最高的大陆。
冰雪高原
南极地区巨大的冰体说明该地区蕴藏着丰富的什么资源？
寒极、白色沙漠和风库
南极大陆年平均气温为-25°C，最低气温曾达到-89.2°C；
酷寒
大部分地区年平均降水量为55mm以下，降水干燥
冰上作业
气象观测
收集陨石
两极地区自然资源丰富：
A、北极地区的自然资源
矿产资源如：煤炭海洋生物资源
B、南极地区的自然资源
淡水资源矿产资源如：石油、煤、铁、金、银等生物资源
中国的南极考察
沿海内陆
长城站
找位置辨方向
辨别方来自向AC
B
A、B两点同在一条经线上，则A在B的正南方向。B和C在同一条纬线上，C在B的__正__东___方向。
平均气温
南极地区 -25℃
北极地区 -18℃
最低气温年平均降水量
-89.2℃ 55㎜
-66.7℃ 100㎜-300㎜
平均风速
17m∕s- 18m∕s
10m∕s
因纽特人
沙米人
北极熊
对极地地区的开发、利用和保护
科研宝地:
极地地区自然环境，基本上保持着人类发现以前的原始面貌，为科学家进行气象、冰川和地质等方面的研究提供了天然实验室。
国于 1983 年正式加入《南极条
约》。
3、到南极洲考察的最佳时期是每年的（）
A.每年4—10月 C.每年1—6月
D.B每.年每1年 1月8月 —— 次1年23月月D
此时是南极洲的暖季，而且有极昼现象，是科学考察的最佳时机。

《地理课件极地地区》课件

极地地区为科学家提供了研究地球气候、生态系统和地质构造等领域的独特机会。
全球气候影响
极地地区的冰川和冰盖对全球气候有着重要影响，如调节全球气候、影响海平面等。
02
极地地区的生态环境
生物多样性
极地地区的生物多样性较低，但仍然存在一些独特的物种，如北极熊、企鹅、海豹等。这些物种在极地生态系统中扮演着重要的角色。
03
极地地区的资源
石油和天然气资源
石油和天然气资源
极地地区蕴藏着丰富的石油和天然气资源，尤其在北极地区，近年来受到全球能源需求增长的关注。
资源开发与环境保护
在开发极地资源时，必须注重环境保护，制定严格的开发计划和监管措施，确保资源开发与生态平衡相协调。
渔业资源
渔业资源
极地地区拥有丰富的渔业资源，包括鳕鱼、鲑鱼、磷虾等，为当地居民和全球渔业市场提供了重要的食物来源。
冰川和海冰的形成与变化受到多种因素的影响，如气温、降雪、盐分等。近年来，由于全球气候变暖，极地地区的冰川和海冰面积逐渐减少，
对全球气候和生态系统产生了深远的影响。
研究冰川和海冰的形成与变化对于了解地球气候变化和预测未来趋势具有重要意义。同时，对于保护极地生态环境和促进可持续发展也具有重要的意义。
国际北极科学委员会
01
该组织促进了北极地区科研合作和数据共享，推动了北极科研
的进展。
北极理事会
02
该组织加强了北极地区国家之间的合作，共同应对气候变化和
环境挑战。
世界气象组织
03
该组织提供了气象数据和预报服务，支持极地地区的科研和探
险活动。
极地地区的保护措各国采取措施减少极地地区的污染，包括限制危险物质的使用和排放。

【中图版】八年级下地理：6.5《极地地区》ppt教学课件(3)(课件精选)

“白色沙漠”
年平均降水量为55毫米，内陆地区为30～50毫米，极地附近只有 3毫米。
“寒极”
平均风速17～18米/秒，最大风速
约100米/秒，最长的暴风雪时间
340天/年。
课件在线
“风极”
21
你能概括南极地区的气候特征吗？
考考你
南极地区的气候特征: 酷寒、干燥、烈风
课件在线
22
你知道吗
南极洲曾经非常的炎热，它曾坐落在赤道附近。这里以前没有水，而是被茂密的热带雨林覆盖，恐龙等史前爬行动物曾穿梭其中那时候，它和大洋洲、南美洲等还是一家子它们仅仅依靠在一起后来它们分开了，南极洲就这样一步步朝南飘去，越来越冷
地度球看
课件在线
5
课件在线
6
课件在线
7
从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。
两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。
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最晚被发现的大陆平均海拔最高的大陆
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3、南极地区与其他大陆隔海相距遥远，请你读图找一找离其最近的是哪个大洲？
读图
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你能判断这是南极地区你能在图上标出地球
还是北极地区吗？
自转方向吗？你能在图
00
西
东
上指出0° 和180°经线,并指出
东经度和
西经度范
经
S
经围吗？
度
度
1800
考考你
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（1）南极点是地球最( 南 ) 端，其他地点全在其( 北 )
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课后练习：读图填空题（1—7） 1.北极地区包括_北__冰___洋的大部分，以及沿岸的亚洲、_欧__洲___、北美三洲的陆地和岛屿。
2.地球上最冷的地区是_南__极__地___区_，素有“ 冰__雪___ 高原”之称。 3.南极地区被称为地球上的“冰__雪__高__原___ ” “白_色__沙___漠___ ”和“风库”。 4.北极地区特有的动物是_北__极__熊____，南极地区特有的动物是__企__鹅_____。 5.我国在南极建立了长城站、中山站和昆仑站科学考察站，建站时间都在2月，因为2月是南极的暖季。
是 ① ，人口密度最小的是 ③ 。
C国家和A国家均有广阔的森林，两
国的气候均以温__带__大__陆__性气候为主。
7.阅读下图，完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区？请在图上标出地球自转方向。
图中所示的地区是南极，转动方向：顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。大洲：① 大洋洲，② 南美洲，③ 非洲；大洋：④ 印度洋，⑤ 太平洋，⑥ 大西洋。
图10.9 在北极地区采取冰雪样
极地的保护与和平利用
南极周围海域生活着大量的鲸。近年来，由于人们滥捕滥杀，南极地区的鲸已经陷入危急中。北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等动物，也遭到人们的滥杀。极地地区的环境保护已被提到议事日程上。为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12 个国家签订了《南极条约》。我国于1983年正式加入《南极条约》。
6.读北极地区图，完成以下要求。
大洲：A 北美洲，B 欧洲，C 亚洲；
海峡：D 白令海峡；
斯堪地拉
岛屿：E 格陵兰岛；半岛：F 维亚半岛。
国家：①俄罗斯，② 美国，③加拿大；大洋：④ 太平洋，⑤ 大西洋。海峡D是亚洲与北美洲的分界线，