【研发管理】研发人员培训体系
研发人员培训管理制度
（3）培训师组织开发培训教材。
（4）人力资源部经理与培训专员组织开发培训教材。
第10条外部培训教材的引入
（1）公司聘请外部机构进行培训的，外部机构应提供教材，教材由培训专员统一归档管理。
（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束一周内将教材的原件或复印件交由培训专员存档管理。
第3章培训计划制订与实施
第13条培训需求调查
（1）培训专员根据公司经营发展需要，在每年11月份向各部门（包括研发部）发放“年度培训需求调查表”或在年度中期开展临时培训需求调查。
（2）各部门依据培训专员提供的信息，征求部门人员意见，按要求填写“培训需求调查表”，在规定时间内交公司培训专员汇总。
第14条培训需求分析
第27条部门内培训记录
部门组织内部培训时，应填写“员工培训记录表”，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案，并送交培训专员存档。
第7章附则
第28条本制度由人力资源部编制，其解释权归人力资源部所有。
第29条本制度自颁布之日起开始实施。
编制人员
审核人员
批准人员
编制日期
审核日期
批准日期
THANKS !!!
（2）外出培训人员有义务将培训时所学的知识整理成文，作为讲习材料，在人力资源部的安排下讲授给相关人员。
第6章培训档案管理
第26条培训档案管理
（1）人力资源部建立培训工作档案，包括培训签到表、培训讲师档案、培训机构档案、培训人数、培训时间、学习情况、获得的各类培训材料、内部考试试卷等。
（2）人力资源部建立员工培训档案，填写“员工培训记录表”，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
外部讲师是公司聘请的授课讲师，其课酬根据实际情况和培训预算确定，公司通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。
研发公司培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司研发团队的整体素质和创新能力，增强公司的核心竞争力，特制定本培训管理制度。
第二条本制度适用于公司全体研发人员，包括新员工、在职员工和特殊人才。
第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和业务需求，确定培训内容和方向。
2. 持续改进：不断优化培训体系，提高培训效果。
3. 个性化发展：关注员工个人职业成长，提供个性化培训方案。
4. 实用性强：培训内容与实际工作紧密结合，提高培训的实用性。
第二章培训体系第四条公司建立完善的培训体系，包括以下内容：1. 入职培训：针对新员工，帮助其快速了解公司文化、规章制度和工作环境。
2. 职业技能培训：提升员工的专业技能和业务水平。
3. 管理能力培训：提高员工的管理能力和团队协作能力。
4. 创新能力培训：激发员工的创新思维，培养创新人才。
5. 外部培训：选派优秀员工参加行业内的专业培训和研讨会。
第五条培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部讲师或聘请外部专家进行授课。
2. 在线学习：利用公司内部培训平台，提供丰富的在线课程资源。
3. 外部培训：参加行业内的专业培训和研讨会。
4. 实践操作：结合实际工作，开展现场培训、案例分析和项目实践。
第三章培训计划与实施第六条培训计划应结合公司年度发展战略和员工个人发展需求，制定详细的培训计划。
第七条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的和预期效果。
2. 培训内容：确定培训的具体课程和知识点。
3. 培训时间：合理安排培训时间，确保不影响正常工作。
4. 培训对象：明确培训对象，确保培训的针对性。
5. 培训师资：选择合适的培训讲师，保证培训质量。
第八条培训实施应遵循以下要求：1. 严格执行培训计划，确保培训效果。
2. 加强培训过程管理，确保培训质量。
3. 及时收集培训反馈，改进培训内容和方法。
4. 对培训成果进行跟踪评估，确保培训目标的实现。
第四章培训考核与激励第九条建立培训考核制度，对培训效果进行评估。
研发技术人员培训管理制度
昆明鹏翼达气体产品有限公司研发技术人员培训管理制度一、总则1、目的为提升公司专业技术研发人员的专业素质和职业素养，规范和促进技术中心研发工作流程和技术研发水平，提高绩效，提升公司核心竞争力，特制订研发技术人员的培训管理制度。
2、适用范围本制度适用于公司技术中心技术人员。
3、管理职责（1）公司技术中心负责统筹培训计划的制订、实施和控制，并负责本部门内部培训工作。
（2）公司综合办协助进行培训需求、培训计划的制订、实施和评估反馈。
4、培训内容研发技术人员培训内容包括新员工入职培训、职业素养、专业技术培训等5、培训形式（1）根据工作需要，部门内部组织技能培训、上岗培训及专题讲座。
（2）综合办根据培训需求，联络有资质的培训机构委外授课。
二、培训资源管理1、培训档案管理培训教材包括外部培训教材和内部培训教材，教材的形式可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式，教材由综合办统一管理。
4、内部培训教材的获取（1）工作过程中的经验分享与教训总结（2）公司重大事件案例（3）内部培训讲师组织开发的培训教材（4）综合办开发的新员工培训教材5、外部培训教材的引入（1）公司聘请外部机构进行培训的，提供的教材由综合办统一存档。
（2）公司员工参加外派公开课程的，应在培训结束后将教材原件或复印件交由综合办归档。
三、培训经费控制1、公司每年划拨一定经费用于组织培训工作开展。
2、培训费用报销范围包括学费、报名费、资料教材费等。
3、为了便于管理，因培训所发生的交通、餐饮费用在各部门预算费用中列支，按公司标准报销。
四、培训计划的制定与实施1、培训需求调查（1）根据公司经营发展目标和研究项目开发进程，在每年向综合办提出培训需求，并填写《年度培训需求调查表》。
（2）根据综合办提供的培训信息，征求部门人员个人意见，填写《个人培训需求表》，在规定时间内提交给综合办。
2、制定年度培训计划根据《培训需求表》反馈内容以及外部培训信息，制定《年度培训计划》，报公司总经理审批。
研发培训管理制度
研发培训管理制度一、总则1. 为了提高研发人员的专业素质和创新能力，促进企业的技术创新和发展，制定本制度。
2. 本制度适用于公司内所有研发人员，包括研发工程师、研发管理人员等。
3. 本制度的目标是通过培训，不断提高研发人员的专业技能和创新思维能力，为企业的发展提供坚实的技术支持。
二、培训需求分析1. 由公司研发部门负责对研发人员进行培训需求分析，了解他们的技术能力、知识水平、工作需求等，确定培训的重点和内容。
2. 根据培训需求分析的结果，制定相应的培训计划和培训内容，确定培训的目标和重点。
三、培训计划制定1. 每年初由公司研发部门组织制定研发人员的培训计划，包括培训时间、地点、课程内容、培训方式等。
2. 根据公司的发展战略和业务需求，确定培训的重点和重点领域，制定相应的培训计划。
3. 培训计划应该根据研发人员的具体情况进行分类，在不同的阶段制定不同的培训计划，以满足不同层次研发人员的培训需求。
四、培训内容设置1. 培训内容应该以企业的业务需求和技术发展为导向，包括专业知识、技术手段、工作方法、创新能力等方面的内容。
2. 培训内容应该结合实践，注重实际操作能力的培养，让研发人员在培训过程中获取实际工作经验。
3. 培训内容应该注重前沿技术和行业动态的学习，使研发人员能够紧跟技术发展的步伐，提高技术水平。
五、培训方式和工具1. 培训可以采用集中培训和分散培训相结合的方式，通过专业培训机构、外部专家、行业大咖等进行培训。
2. 培训可以采用课堂授课、实践操作、案例分析、讨论交流等多种形式，注重培养学员的实际工作能力和综合素质。
3. 在培训过程中可以使用各种教学工具，如PPT、视频、实验室设备、模拟软件等，以提高培训效果。
六、培训评估和反馈1. 每次培训结束后应该进行培训效果的评估，包括考试、问卷调查、实际操作等，根据评估结果对培训进行调整和改进。
2. 培训结束后，研发人员应该对培训进行总结和反馈，包括培训内容、培训方式、培训效果等，以便于下次培训的改进。
研发技术人员培训管理制度
研发技术人员培训管理制度1. 培训目的和背景为了提高研发技术人员的专业技术能力和创新能力，加强团队协作和创新意识，本文档旨在制定针对研发技术人员的培训管理制度。
2. 培训管理机构研发技术人员培训管理由公司人力资源部门负责。
人力资源部门负责制定培训计划，并与各部门进行沟通和协调。
3. 培训需求分析人力资源部门将定期进行培训需求分析，主要包括以下方面： - 技术新趋势和发展方向 - 研发技能提升需求 - 跨部门合作和团队建设需求4. 培训计划制定根据培训需求分析的结果，人力资源部门制定年度培训计划，包括以下内容：- 培训主题和目标 - 培训方法和形式 - 培训时间和地点 - 培训组织和实施方案 - 培训评估和反馈机制5. 培训资源准备在制定培训计划的同时，人力资源部门将与公司内外的培训机构合作，确保培训资源的准备和调配，包括以下方面： - 培训讲师和专家的邀请和安排 - 培训教材和课件的准备 - 培训设备和场地的安排6. 培训实施按照培训计划的安排，人力资源部门组织培训活动，并负责培训的实施和监督。
培训内容主要包括以下方面： - 技术知识的传授和学习 - 实践和案例分析 - 团队合作和创新训练7. 培训评估和反馈培训结束后，人力资源部门将进行培训评估和反馈，主要包括以下方面： - 培训效果评估 - 培训活动的意见和建议收集 - 对培训计划的调整和改进8. 培训档案管理人力资源部门将建立研发技术人员培训档案，包括培训记录、证书和成绩等，以便将来参考和复核。
9. 奖励机制和激励措施为了鼓励研发技术人员积极参与培训活动，人力资源部门将制定奖励机制和激励措施，并予以奖励或晋升。
10. 培训费用预算和管理研发技术人员的培训费用将由公司项目预算中统一安排，人力资源部门负责培训费用的管理和审批。
11. 培训管理的持续优化人力资源部门将定期收集和分析培训活动的反馈意见和建议，并进行调整和改进，以不断优化研发技术人员培训管理制度。
研发培训体系 研发人员培训体系一 ppt39页PPT
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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研发人员培训体系(PPT+37)
e-Learning 工作研讨
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对策——重点用好九种培训方法
• 1.勇飞研究生培养机制 师带徒(手把手教,多位师傅带教帮助一位员工) • 2.团队活动及非正式交流 • 3.专题讲座和相互交流 • 4.外聘专家顾问讲座辅导 • 5. 5.外出参加学术交流会 • 6.外出参加环保、安保等相关知识培训 • 7.与营销一线交流，了解竞争对手情况 • 8.输出培训,（工艺员、生产工人） • 9.公司各类会议
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对策——新形势下研发队伍的培养 方向
一、新员工的尽快上手 二、老队员潜能激发
• 1.老队员传帮带作用的发挥 • 2.老队员的研发视野的拓展
三、研发主管
• 1.主管的战略视野拓展 • 2.协同攻关的能力提升
四、研发经理——科技帅才的培养
• • • • 1.面向经营的战略协同 2.面向生产的技术改造协同 3.对研发队伍的培养能力提升 来自中国最大的资料 4.研发规划和进度控制
研发人员培训体系
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主要内容
一、目的意义 二、背景分析 三、对策研究 四、培训方案 五、实施保证
附:研讨方案示例
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研发人员培训体系建设的意义
科技是第一生产力,研发人员的出 科技是第一生产力 研发人员的出 色创造是企业效益的重要源泉.是可持 色创造是企业效益的重要源泉 是可持 续发展的坚强支柱. 续发展的坚强支柱 加强和提升对研发人员的培训,使 加强和提升对研发人员的培训 使 研发人员成为新产品的创造者、 研发人员成为新产品的创造者、变革 的推动者和领导的业务伙伴， 的推动者和领导的业务伙伴，是抢占 科研制高点的重要举措,将为企业的创 科研制高点的重要举措 将为企业的创 新发展,作出深远的推动 作出深远的推动. 新发展 作出深远的推动
研发人员培训制度
研发人员培训制度随着互联网时代的到来，科技的飞速发展，计算机技术的创新已经根深蒂固地改变了现代社会的发展，使得计算机技术成为了各行各业中不可或缺的一部分。
因此，研发人员也显得越发重要和不可或缺。
在研发人员培训方面，首先要进行的就是定位和目标的确定。
在一个企业中，研发部门通常都是最为重要的部门，因此，严格的培训制度是非常必要的。
首先，需要明确该制度的目标，即强化技术研发人员的专业技能、知识水平、团队合作能力等。
为了实现这些目标，可以采取以下几种培训方式加以实施。
第一类培训：内部培训公司可以将内部培训作为一种有效手段来实现上述目标。
内部培训可以是利用研发部门内部资源，开设专题培训，可以邀请公司内部的行业专家、技术大咖来为员工进行内部技术培训和交流。
这些功能可以在工作时间内完成，既节约时间和成本，又能够获得新的知识，并能够立即将它们应用到工作中。
第二类培训：公司之间培训公司之间的培训是一种互相交流的方式，公司会邀请其他同业公司的技术人员来公司的技术部门实施交流与技术备忘录。
为了做好这项工作，在正式开启之前，需要坚持共同的目标，以确保双方员工都能获得最大的收益。
在培训期间，可以进行实际操作和案例分析等一系列活动，这样可以将员工的实际工作和平时的知识结合起来，从而使得知识更具有实际意义。
第三类培训：外部培训为了保证培训质量和知识更新速度，公司可以利用外部培训资源，例如知名高校、科研机构等进行网络或现场培训，或者通过报刊期刊、书籍、学习网站等渠道学习最新的行业知识和研究成果，这种方式可以有效地提高研发人员的专业能力和知识水平。
第四类培训：团队合作的培训在技术研发部门，团队的力量是非常强大的。
因此，团队合作的培训也非常重要。
该方法包括设计创新思维、工程时效管理、项目管理的方法和模式，该模式可以帮助技术研发人员提高团队合作的能力，培养领导才能和工作压力的理解能力。
同样，这种方式也可以加强教育和培训尽职尽责，真诚合作，为合作积极创造机会和环境的重要性。
研发人员培训体系(PPT37)(1)
第三，运用新技术和全新产品面向新市场拓展，从而引导生 产和营销经营的转型。
对策——新形势下研发队伍的培养 方向
一、新员工的尽快上手
二、老队员潜能激发
• 1.老队员传帮带作用的发挥 • 2.老队员的研发视野的拓展
三、研发主管
• 1.主管的战略视野拓展 • 2.协同攻关的能力提升
四、研发经理——科技帅才的培养
目前研发人员总体情况
• 目前勇飞集团的研发人员主要分布在技术部和研发部两个部门内，总 人数25人，其中中层干部3人，主管7人。技术部共有14人，研发部 有11人;
• 年龄结构上分析：平均年龄34.8岁，若不算返聘的3位,则平均年龄只 有30.5岁,是一支年富力强的队伍；
• 勇飞工龄：全体研发人员的平均勇飞工龄为4年，主管以上干部的工 龄6年，其他人员平均为2.6年,说明人员稳定,梯次配置合理；
研发人员培训体系
主要内容
一、目的意义 二、背景分析 三、对策研究 四、培训方案 五、实施保证
附:研讨方案示例
研发人员培训体系建设的意义
科技是第一生产力,研发人员的出 色创造是企业效益的重要源泉.是可持 续发展的坚强支柱.
加强和提升对研发人员的培训,使 研发人员成为新产品的创造者、变革 的推动者和领导的业务伙伴，是抢占 科研制高点的重要举措,将为企业的创 新发展,作出深远的推动.
研发管理培训课程体系
研发管理培训课程体系研发管理培训课程体系是一个全面提升研发管理能力的重要工具，它旨在培养和发展研发管理人员的专业技能和领导能力，以确保研发项目的高效运作和创新能力的提升。
一、课程目标和设计研发管理培训课程体系的目标是帮助学员全面了解和掌握研发管理的核心理论和实践技能。
为了达到这个目标，课程设计需要满足以下几个方面的要求：1. 知识结构全面：课程应包括研发管理的基本概念、原则和方法，涵盖项目管理、团队管理、创新管理等方面的知识。
2. 理论与实践相结合：课程应注重理论与实践相结合，通过案例分析、讨论和实践操作等方式，帮助学员将所学理论应用于实际工作中。
3. 学习层次分明：课程应根据学员的不同层次和需求，设置不同的学习内容和要求，以便满足不同学员的学习需求。
4. 强调实用性：课程应注重培养学员的实际操作能力，通过实际案例和模拟项目等方式，帮助学员掌握研发管理的实践技能。
5. 强调团队合作：课程应注重培养学员的团队合作能力，通过团队项目和小组讨论等方式，帮助学员提升团队合作和协作能力。
二、课程内容和安排研发管理培训课程体系的内容应包括以下几个方面：1. 研发管理基础知识：介绍研发管理的基本概念、原则和方法，包括项目管理、需求管理、质量管理等方面的知识。
2. 创新管理：介绍创新管理的理论和实践，包括创新策略、创新过程和创新管理工具等方面的知识。
3. 团队管理：介绍团队管理的理论和实践，包括团队建设、团队协作和团队领导等方面的知识。
4. 绩效管理：介绍绩效管理的理论和实践，包括目标管理、绩效评估和激励机制等方面的知识。
5. 项目管理：介绍项目管理的理论和实践，包括项目计划、项目组织和项目控制等方面的知识。
课程的安排可以根据学员的实际情况和学习需求来确定，可以采用集中培训、在线学习和实践项目等方式进行组织和实施。
三、课程评估和效果反馈研发管理培训课程体系的评估和效果反馈是课程设计的重要环节，通过评估和反馈可以了解课程的有效性和学员的学习效果，以便对课程进行改进和完善。
研发人员培训体系-精选文档
对策——综合手段并用
勇飞研究生（师傅带 徒） 提高发现和解决问题 的能力,包括外派观摩 交流学习
内聘内训 外训
在岗培训
多部门轮岗
自学成才
资格认证
围绕职称晋升的相关自学
交叉兼职
① 工作交流、观摩会议
e-Learning 工作研讨
备考准备
培训体系——五级培养模式 5.研发经理
强调:每年的培训严格按此5个培训系列 推进一遍,内容形式则持续改善. 4.研发主管 高工 高工
研发人员培训体系
对策——技术与市场结合的研发策 略选择
技
新市场
术
策
略
建立新事业
新用途
扩大市场
市 场
强化市场 性
既有市场
强化商品 市场性
维持既有 市场
既有技术
产品改良 扩大产品的 系列组合
降低成本 替代既有产 品
新技术
策
略
技术改良
对策——新形势下研发队伍的培养 方向
一、新员工的尽快上手 二、老队员潜能激发
谢谢!请批评指正
如无异议让我们立即行 动！
经理核心培训课程选择表
1.引领市场的前沿技术 2.创新思考能力 3.应用心理学——怎样依 据您个性激发创造力 4.国内外同行业科技创新 史 5.管理沟通 6.技术创新 7.时间管理 8.团队激励 9.公司科技创新政策与 绩效考核 10.应用技术服务 11.项目管理 12.先进人物事迹介绍 会,学术交流会
• 1.老队员传帮带作用的发挥 • 2.老队员的研发视野的拓展
三、研发主管
• 1.主管的战略视野拓展 • 2.协同攻关的能力提升
四、研发经理——科技帅才的培养
• • • • 1.面向经营的战略协同 2.面向生产的技术改造协同 3.对研发队伍的培养能力提升 4.研发规划和进度控制
如何去构建研发人员的管理体系
如何去构建研发人员的管理体系构建研发人员的管理体系是一个复杂而重要的任务，它涉及到研发团队的组织架构、角色划分、绩效评估和激励机制等多个方面。
在构建研发人员的管理体系时，可以遵循以下步骤：1.设定明确的目标和愿景：首先，明确研发团队的目标和愿景。
这些目标和愿景应该与组织的整体战略和愿景保持一致，并能够激励团队成员为之努力。
2.设计合理的组织架构：根据研发项目的规模和复杂度，设计合理的组织架构。
通常情况下，可以通过职能部门、项目组或者跨职能团队的方式组织研发团队。
每个团队都应该有明确的领导者，负责团队的目标设定、资源分配和绩效管理。
3.划分明确的角色和职责：为每个团队成员划分明确的角色和职责。
确保每个人都清楚自己在团队中的地位和职责，避免责任模糊或者重叠的情况发生。
同时，鼓励团队成员相互协作，共同完成任务。
4.建立有效的绩效评估机制：建立有效的绩效评估机制，评估研发人员的工作表现。
可以根据项目完成情况、技术贡献、团队合作等因素进行评估。
同时，绩效评估应该定期进行，为研发人员提供及时的反馈和发展机会。
5.设计科学的激励机制：为研发人员设计科学的激励机制，包括薪酬、晋升、培训和发展等方面。
激励机制应该与绩效评估相结合，激励高绩效的研发人员，同时也需要对低绩效的人员采取相关措施。
6.提供良好的工作环境和资源支持：为研发人员提供良好的工作环境和资源支持。
这包括提供舒适的办公空间、高效的工作工具和设备、充足的技术支持等方面。
同时，关注员工的培训和发展需求，为他们提供相关的培训和学习机会。
7.建立有效的沟通机制：建立有效的沟通机制，确保团队成员之间的信息流通畅。
可以通过定期的团队会议、项目进度报告、工作日志等方式，及时了解团队成员的工作进展和需求，并及时解决问题。
8.鼓励创新和知识分享：鼓励研发人员的创新和知识分享。
可以设立专门的创新奖励机制，鼓励团队成员提出新的想法和解决方案。
同时，建立知识库和专家团队，促进知识的共享和传承。
研发人员培训体系.pptx
多部门轮岗 ① 工作交流、观摩会议
培训体系——五级培养模式
5.研发经理
强调:每年的培训严格按此5个培训系列
高工
推进一遍,内容形式则持续改善.
4.研发主管 高工
3.研发师傅（导师） 一级工程师以上
1.新员工 助工
2.主研 三级到二级工程师
五级培养模式
经理人培训 骨干培训
岗前培训
课题组长
新员工
主研
研发师傅 研发主管 研发经理 (导师)
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1812:19:2012:19Aug-2018-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:19:2012:19:2012:19Tuesday, August 18, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1820.8.1812:19:2012:19:20August 18, 2020
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1820.8.18Tuesday, August 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:19:2012:19:2012:198/18/2020 12:19:20 PM
使命;
策研究;
5.规章制度、工作标准及要求,绩效 考核;
6.5S管理、安全知识与技能,急救 演练;
14.定期听取来自生产一线、市场营 销一线呼声,解答提问,立项研究；
15.领导人研发协调会,听取研究工作 进展,了解和解决保障问题;
7.职业生涯规划;
8.与研究硕果累累专家研讨;
研发人员培训体系建设方案
三、实施培训计划
（一）制订培训实施计划表
为确保培训的顺利实施，培训部在培训正式实施之前做了一份详细的“培训实施计划表”（略），作为培训组织人员和培训讲师的行动指南。
（二）选择培训地点
公司内部培训教室、研发实验室等均可作为研发人员培训地点，培训部视培训需要而定。但需在培训开始前____天完成培训地点的选择和联系工作。
（三）准备培训所需物品
为确保培训顺利进行，在培训计划实施前，应首先准备好以下物品，详情如下表所示。
研发人员培训需准备的物品
物品名称
数量
物品名称
数量
投影仪及投影屏幕
1套
笔记本电脑
1台
黑板/白板
1块
粉笔或白板笔
2盒
板擦
1块
DVD机
1台
幻灯片
30张
幻灯片保护纸
30张
幻灯片书写笔
4盒
游戏玩具
3套
学员名单
2份
1.5
课堂讲授
先进纺织品的功能开发培训
1.5
案例分析
绿色纺织材料的开发与应用培训
1.5
课堂讲授
生产工艺流程技术创新培训
2
多媒体
合成纤维的开发与应用培训
2
多媒体
纺织面料新产品的开发培训
1.5
多媒体
家用纺织品的发展与前景分析培训
1.5
多媒体
印染新产品的开发培训
2
课堂讲授
纺织的创新与产品开发培训
2
课堂讲授
研发人员培训体系建设方案
方案名称
研发人员培训体系建设方案
执行部门
监督部门
一、培训体系建设目的
《研发人员培训管理制度》
第一章总则第一条为提高我公司研发人员的综合素质、专业技能和创新能力，确保研发团队的整体水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有研发人员，包括但不限于软件工程师、硬件工程师、系统架构师等。
第三条本制度旨在明确研发人员培训的目标、内容、方式、考核及激励措施，确保培训工作有序、高效地进行。
第二章培训目标第四条提高研发人员的专业素养，使其掌握先进的研发理念和技术。
第五条培养研发人员的团队协作能力，提升团队整体执行力。
第六条增强研发人员的创新意识，激发其主动探索、突破难关的精神。
第七条提升研发人员的项目管理能力，确保项目按时、高质量完成。
第三章培训内容第八条专业技能培训：包括新技术、新工具、新方法等。
第九条管理技能培训：包括项目管理、团队管理、沟通协调等。
第十条创新能力培训：包括创新思维、问题解决、团队协作等。
第十一条跨领域知识培训：包括市场营销、产品策划、客户服务等。
第四章培训方式第十二条内部培训：邀请公司内部专家或外部讲师进行授课。
第十三条外部培训：参加行业内的专业培训课程。
第十四条在线学习：利用网络平台进行自主学习。
第十五条项目实践：通过参与实际项目，提升研发人员的实战能力。
第五章考核与激励第十六条建立培训考核制度，对参训人员进行考核，确保培训效果。
第十七条对考核合格者给予奖励，如晋升、加薪等。
第十八条对考核不合格者，给予再次培训机会，直至合格。
第六章培训管理第十九条建立培训档案，记录研发人员培训情况。
第二十条定期组织培训需求调研，了解研发人员培训需求。
第二十一条加强培训资源整合，提高培训效率。
第二十二条定期对培训工作进行总结，不断优化培训体系。
第七章附则第二十三条本制度由人力资源部负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在为公司研发人员提供全方位的培训支持，助力公司持续发展。
希望全体研发人员积极参与培训，不断提升自身能力，为公司创造更多价值。
企业研发人员培训计划
企业研发人员培训计划一、培训背景和目的随着科技的不断发展和企业的不断发展壮大，研发人员在企业中的地位愈发重要。
在这个信息化、智能化和大数据时代，企业需要不断创新，开发出更具竞争力的产品和解决方案，因此对研发人员的要求也变得更加苛刻。
然而，在中国，很多企业对研发人员的培训投入不足，导致研发团队的综合素质相对较低。
因此，为了提高企业的竞争力和创新能力，有必要对研发人员进行系统的培训和提升。
这就需要企业制定针对性的研发人员培训计划。
二、培训内容和方式研发人员的培训内容和方式应该根据企业的实际情况和研发人员的特点来确定。
目前，企业研发团队的培训内容主要包括技术研发、创新能力、团队合作能力、项目管理能力等方面的培训内容。
1. 技术研发研发人员需要不断更新和提升自己的技术水平，才能够更好地完成产品和解决方案的研发工作。
因此，企业可以开展各种形式的技术培训，包括组织专业的技术培训课程、邀请业界专家进行技术沙龙、组织技术交流会等。
2. 创新能力创新是企业生存和发展的动力源泉，研发人员的创新能力对企业的发展至关重要。
因此，企业可以通过组织创新大赛、搭建创新平台、开发创新培训课程等方式来提升研发人员的创新能力。
3. 团队合作能力研发工作需要团队协作，而团队合作能力的大小直接影响了研发工作的进展和成果。
因此，企业可以通过组织团队合作训练、搭建团队合作平台、开展团队建设活动等方式来提升研发团队的团队合作能力。
4. 项目管理能力研发项目的管理决定了项目的进展和成果，因此研发人员的项目管理能力也是非常重要。
企业可以通过组织项目管理培训、邀请项目管理专家进行讲座、开展项目管理实训等方式来提升研发人员的项目管理能力。
培训方式方面，企业可以结合在线培训、面对面培训、实践培训、导师制度等方式，为研发人员提供多种培训途径和形式，以满足不同研发人员的培训需求。
三、培训计划的制定企业制定研发人员培训计划，首先需要明确培训目标和计划。
明确培训目标是为了确保培训的针对性和有效性，培训计划则是为了安排培训时间、内容、方式和形式，以满足培训目标。
研发人员的培训方案
研发人员的培训方案1. 背景和目标研发人员在现代企业中起着至关重要的作用，他们负责开发和改进公司的产品和服务。
为了确保研发人员能够不断提高自己的技能和知识，我们制定了以下培训方案。
本培训方案的目标是提供一个结构化的培训计划，帮助研发人员掌握新技术和工具，提高项目管理能力，并促进团队合作和创新。
2. 培训内容2.1 技术培训我们将提供定期的技术培训，涵盖以下方面：- 编程语言和框架：深入研究主要编程语言和相关框架，包括但不限于Java、Python和JavaScript。
编程语言和框架：深入学习主要编程语言和相关框架，包括但不限于Java、Python和JavaScript。
- 软件开发工具：培训研发人员熟练使用常见的软件开发工具，如IDE、版本控制系统和调试工具。
软件开发工具：培训研发人员熟练使用常见的软件开发工具，如IDE、版本控制系统和调试工具。
- 前沿技术：介绍最新的技术趋势和发展，如人工智能、云计算和大数据分析。
前沿技术：介绍最新的技术趋势和发展，如人工智能、云计算和大数据分析。
2.2 项目管理和协作为了提高研发团队的项目管理能力和协作效率，我们将提供以下培训：- 项目管理方法和工具：介绍不同的项目管理方法和工具，例如敏捷开发和Scrum框架，提供实践和案例研究。
项目管理方法和工具：介绍不同的项目管理方法和工具，例如敏捷开发和Scrum框架，提供实践和案例研究。
- 团队合作和沟通：培养研发人员的团队合作能力，包括有效的沟通、冲突解决和协作技巧。
团队合作和沟通：培养研发人员的团队合作能力，包括有效的沟通、冲突解决和协作技巧。
2.3 创新和问题解决我们鼓励研发人员积极探索创新思维和解决问题的能力，因此将提供以下培训：- 创新方法和工具：介绍创新思维方法，如设计思考和问题解决技巧，帮助研发人员在解决复杂问题时获得更多创意和创新。
创新方法和工具：介绍创新思维方法，如设计思考和问题解决技巧，帮助研发人员在解决复杂问题时获得更多创意和创新。
研发质量管理培训计划
研发质量管理培训计划一、培训背景随着科技的发展和市场的竞争，企业产品的研发质量管理变得越来越重要。
研发质量管理培训旨在提高研发人员的专业素养，推动质量管理体系的建立和完善，提高产品的研发质量和竞争力。
同时，通过培训，也能够激发研发人员的创新能力和团队合作精神，为企业的长期发展提供有力的支持。
二、培训目标1. 理解研发质量管理的重要性，掌握相关的理论知识和实践技能；2. 提高研发人员的全局意识和客户导向意识，注重产品的全生命周期管理；3. 掌握质量管理体系的基本要求和操作流程，提高研发过程中的质量控制能力；4. 培养团队合作精神，促进团队的协作和创新能力，提高整体研发效率和效果；5. 掌握风险管理和问题解决的方法和工具，提高研发过程中的风险管控能力；6. 学习国内外先进企业的管理经验和成功案例，引导研发人员不断提高自我素质和工作水平。
三、培训内容1. 研发质量管理理论基础（1）质量管理概念和原则（2）质量管理体系要求和标准（3）全生命周期管理理念和方法2. 质量管理体系的建立和运行（1）质量管理体系概述（2）质量目标和指标的设定（3）内部审核和管理评审3. 研发过程中的质量控制（1）需求分析和规划（2）设计开发和验证测试（3）问题分析和改进措施4. 创新能力和团队协作（1）创新思维和方法（2）团队建设和沟通技巧（3）项目管理和风险控制5. 先进企业的管理经验（1）案例分析和分享（2）管理理念和实践（3）自我提升和成长规划四、培训方法1. 专家授课：邀请质量管理、研发管理和创新管理专家进行理论讲解和案例分享，提供最新的理论知识和实践经验。
2. 实战演练：组织研发团队进行实际案例的分析和解决，通过讨论和交流，加深对质量管理理论的理解和应用。
3. 角色扮演：通过模拟研发环境和项目情境，训练研发人员的团队协作和问题解决能力，提高应对实际工作挑战的能力。
4. 案例分享：邀请国内外知名企业的成功案例，启发研发人员的创新思维和管理智慧，指导他们在实践中不断探索和提高。
3-培训体系建设方案(3)研发人员培训体系建设方案
方案名称
研发人员培训体系建设方案
执行部门
监督部门
一、培训体系建设目的
公司建立和完善研发人员培训体系，其目的主要包含以下三点。
1．提高研发人员对公司战略愿景的认同。
2．完善研发人员知识结构，使之适应现代企业科技发展要求。
3．提高本公司产品的市场竞争实力。
二、制订培训计划
（一）培训课程设计
2．培训讲师选择
研发人员培训来源以外聘讲师为主。具体包括以下人员。
1.××省纺织行业协会会长：张××。
2.××纺织工业技术学院教授：李××。
3.××纺织科学研究所副所长：王××。
4.××纤维工程技术研究中心主任：韩××。
5.××纺织工业标准化研究所所长：赵××。
6.××纺织科学研究院副院长：郭××。
为确保培训目的的实现，针对研发人员的培训，公司共设计了包括创新思维培训、新产品开发创意来源等在内的12门培训课程。详见××公司研发人员培训课程表。
××公司研发人员培训课程表
课程名称
课程课时
培训方式研发人员ຫໍສະໝຸດ 新思维培训2多媒体
新产品开发创意来源培训
2
案例分析
国内外纺织生产的发展现状培训
1.5
课堂讲授
现代纺织技术的发展培训
四、培训计划评估
研发人员培训考核需通过测验法、问卷调查法、提交培训心得体会等方式来完成。研发人员培训评估，需要与研发部经理、培训讲师等进行直接交流或填写培训评估表，以对其进行综合评估。
学员登记表
1份
印刷资料
1份/人
测试题资料
1份/人
（四）发布培训通知
在培训开展前两天，培训部向研发人员发布培训通知。一方面，确保所有接受培训的研发人员都能得到该通知，以便做好培训相关准备；另一方面，也让受训人员提前安排好自己手头的工作，确保培训不影响各项工作的正常运行。
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1.引领市场的前沿技术 2.创新思考能力 3.应用心理学——怎样依
据您个性激发创造力
4.国内外同行业科技创新 史
5.管理沟通 6.技术创新
7.时间管理 8.团队激励 9.公司科技创新政策与
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多部门轮岗 ① 工作交流、观摩会议
培训体系——五级培养模式
5.研发经理
强调:每年的培训严格按此5个培训系列 推进一遍,内容形式则持续改善.
高工
4.研发主管 高工
3.研发师傅（导师） 一级工程师以上
1.新员工 助工
2.主研 三级到二级工程师
五级培养模式
岗 前 培
骨
干
培
课题组长
训
经 理 人 培 训
训
使命;Leabharlann 策研究;5.规章制度、工作标准及要求,绩效 考核;
6.5S管理、安全知识与技能,急救 演练;
14.定期听取来自生产一线、市场营 销一线呼声,解答提问,立项研究；
15.领导人研发协调会,听取研究工作 进展,了解和解决保障问题;
7.职业生涯规划;
8.与研究硕果累累专家研讨;
经理核心培训课程选择表
• 但是研发没有定式,需要是创新
思维,而不定期见面会就能给人
以种种灵感,“有时看似零星信息,
却能带来一大片光明”
对策——综合手段并用
勇飞研究生（师傅带
徒）
提高发现和解决问题 的能力,包括外派观摩 交流学习
围绕职称晋升的相关自学 备考准备
内聘内训
外训
在岗培训
自学成才
资格认证
交叉兼职
e-Learning 工作研讨
组织学习与自主 学习相结合
立足岗位,在工作中 学习,在学习中工作
对策——交流切磋、头脑风暴
•
交流切磋、头脑风暴、
•
不定期地召开技术、服务、营 销人员非正式见面会,在召开信
优秀研发人才讲课, 通
息交流会这样正规会议时候,大
过报告会等方式,给人 一种激励和启迪
量组织者认为不重要的原始信 息（市场、研发）被过滤掉了
研发人员培训体系
对策——技术与市场结合的研发策 略选择
技术策略
新市场 新用途 扩大市场 建立新事业
市
强化市场 强化商品 产品改良 扩大产品的
性
市场性
系列组合
场
既有市场 维持既有 降低成本 替代既有产
市场
品
策
既有技术
技术改良
新技术
略
对策——新形势下研发队伍的培养 方向
一、新员工的尽快上手
二、老队员潜能激发
电子商务产业背景及地位
在我国至1998年开始发展电子商务以来，他也惊人互联网，IT，计算机速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子商务方面有所成就。电子商务现在占全国总消费水平互联网，IT，计算机13%,而且正在以高速互联网，IT，计算机增长速度发展。
XXX(你选择互联网，IT，计算机商品类型)发展现状分析
中国现在互联网，IT，计算机游戏市场很大而且相关互联网，IT，计算机配套设施比较完善，针对有游戏互联网，IT，计算机法律法规已经相当互联网，IT，计算机健全，这也使得中国互联网，IT，计算机游戏市场得到了良性互联网，IT，计算机发展，并且游戏互联网，IT，计算机发展速度互联网，IT，计算机，网络在电子商务领域当中发展最快互联网，IT，计算机，也互联网，IT，计算机，网络盈利性最强互联网，IT，计算机。
前言
随着生活互联网，IT，计算机信息化，电脑互联网，IT，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统互联网，IT，计算机购物模式，上购物不受时间和空间互联网，IT，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多互联网，IT，计算机便利与选择，吸引了越来越多互联网，IT，计算机消费者，互联网，IT，计算机，网络现今流行互联网，IT，计算机购物模式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多互联网，IT，计算机人选择strong>
新员工
主研
研发师傅 研发主管 研发经理 (导师)
主研、师傅、主管研讨课题选择 表
1.管理沟通(人际关系处理)
9.科学思想方法与研究方法;
2.情报检索
10.企业间观摩与相互学习;
3.企业文化,勇飞勇飞集团产品科技 11.与博士后学者交流切磋;
创新史,从过去到未来;
12.行业竞争产品情报收集分析;
4.岗位职责要求,研发者特别责任和 13.国际同行发展趋势与展望,应对之
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• 1.老队员传帮带作用的发挥 • 2.老队员的研发视野的拓展
三、研发主管
• 1.主管的战略视野拓展 • 2.协同攻关的能力提升
四、研发经理——科技帅才的培养
• 1.面向经营的战略协同 • 2.面向生产的技术改造协同 • 3.对研发队伍的培养能力提升 • 4.研发规划和进度控制
对策——自学成才
干部在培训输出中学习, 研发人员在学习中输出