万紫千红总是春——明确作文的主题
关于春天的作文500字
关于春天的作文500字人们都说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。
”所以说，春天是一年四季中最美丽的季节，那么就让我们迎着春天的风儿去看看美丽的世界吧!这里给大家分享一些关于关于春天的作文500字，方便大家学习。
关于春天的作文500字1春姑娘飞过大山，走过田野，趟过小河，也来到了我们可爱的校园。
校园里的树木生机勃勃。
最引人注目的是那两棵高大挺拔的石兰树，贪婪地吮吸着春天的甘露，抽出了一片片嫩红嫩红的芽，开出了一簇簇米白色的小花，远远望去，就像一位戴着红帽子的亭亭玉立的少女在展示她的风采。
石兰树身后的那两棵桂花树长得更加茂盛了，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
石兰树右边的龙爪槐像没睡醒的老爷爷，乍一看光秃秃的，细看却已有朦胧的绿意。
再走近看，只见盘根错节的树枝上钻出几片星星点点的绿叶，好像只要一使劲，就会齐刷刷地冒出来，站满枝头。
红枫的叶子嫩红嫩红的，上面有白色的细绒毛。
“沙沙沙──沙沙沙──”叶子在春风中舞动，犹如千万只小手在鼓掌。
花坛边缘的紫灌木被园丁修剪得整整齐齐，一丛挨着一丛，好像在说悄悄话。
那紫色的花瓣，细细的，长长的，好像一串串流苏，把校园点缀得更加迷人。
校园里的花儿也不甘示弱，争奇斗艳。
茶花开得最热闹，黄色的花蕊，鲜红的花瓣，显得仪态万千。
她们有的躲在叶子下面好像害羞的小姑娘;有的两三朵挨在一起，仿佛在说悄悄话;有的矗立在枝头，犹如骄傲的公主。
樱花也竞相开放，她们一串串，一簇簇，一团团簇拥在一起，真是花团锦簇。
樱花粉的似霞，白的似雪，远远望去，犹如织女的云锦飞落人间，又如无数只蝴蝶驻足欣赏美丽的春色。
空气中弥漫着甜甜的蜜糖香。
走近一看，原来是含笑花开了。
一朵朵花儿洁白如玉，俯身一嗅，淡淡的香味扑鼻而来，是那么清新，那么淡雅。
看，杜鹃一朵朵粉红色的小花在叶子之间冒出来啦!像灯笼，如棒槌，似喇叭，正在吹奏着春天的赞歌。
有的花才展开两三片花瓣;有的花全展开了;有的还是花骨朵，饱胀得好像要破裂似的。
2024届高考语文复习作文主题训练以包容之心容天下万物(含解析)
2024届高考语文复习作文主题训练以包容之心容天下万物（含解析）作文主题训练------以包容之心容天下万物1．阅读下面的材料，根据要求写作。
汉朝初年，经济凋敝，百姓困苦不堪。
丞相萧何推行与民休息的政策，轻徭薄赋，使经济得到长足发展，人们生活有了一定的改善。
萧何病危之际，向汉惠帝推荐了与自己颇有嫌隙的曹参做丞相。
曹参继任后，所有事务都没有改变，完全遵守萧何制定的规约。
人们责怪曹参无所作为，惠帝也质疑曹参不治国事，曹参说：“高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(指无为而治)，我恪守职责，遵循前代之法不要违失，就可以了。
"惠帝赞同了他的说法。
曹参去世后，民间流传这样的歌谣：“萧何为法，显若画一；曹参代之，守而无失。
载其清净，民以宁一。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
萧何和曹参二人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某人得一宝贝紫砂壶，每夜必安放床头。
一次，梦中失手将紫砂壶壶盖打翻在地，惊醒后，甚恼。
壶盖既碎，留壶身何用？于是抓起壶扔到窗外。
天明，发现壶盖掉在棉鞋上，无损。
恨之，一脚把壶盖踩得粉碎！出门，见昨晚扔出窗外的茶壶，完好地挂在树枝上……要求：自拟标题，自定立意，自选文体，不得抄袭，不得套作。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
明代《菜根潭》中有言：“路径窄处留一步，与人行；滋味浓的减三分，让人嗜。
此是涉世一极乐法。
"而《史记·廉颇蔺相如列传》曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。
”对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
注意：①角度自选；立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年下教师资格证《综合素质》作文模板
写作步骤01 作答步骤第一步：审清题目，理解题干第二步：阅读材料，确定立意第三步：结构优化第四步：卷面整洁，规范书写02 审题审什么审题型、审文体之后，一定要明确作答要求：①观点明确：标题、开头和结尾要亮明观点②分析具体：事实论据、道理论据③条理清晰：一篇文章一般在4-8个自然段即可④语言流畅：表现在至少没有病句⑤题目自拟：忘写，规定扣分2分⑥立意自定：中心思想自己拟定⑦字数要求：不少于1000字/800字。
原则上少50字扣1分03 立意是关键作文题立意可以采用关键词分析法和主体分析法找到思路，下面瑶瑶老师来举例说明。
1.关键词分析法①找关键词②找逻辑关系③解析关键词含义④确定立意【例题】阅读下面材料，根据要求作文。
当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。
人品，是一个真正的最高“学历”。
要求：请用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字。
▶立意分析：1.抓关键词：能力人品2.找关系：能力重要，但人品更重要3.引申义：德才兼备以德为先4.立意：教师要有良好的品行和师德师范2.主体分析法①抓主体（主人公）②找做法（具体行为）③找结果（目的）④引申义（确定立意）万能开头模板一、重视差异缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。
二、关爱学生高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
“随风潜入夜，润物细无声。
”教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
引用诗词让你的作文神采飞扬
引用诗词，让你的作文神采飞扬古人常说，“腹有诗书气自华。
”古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源，妙用古诗文可以激活语言表达，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。
这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。
那么，怎样借用古诗文来为你的作文增辉添色呢？一、画龙点睛，精心拟题。
“题好一半文”。
标题是作文的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情，那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。
标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。
二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。
琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。
用诗词入题，扮出了许多美目。
如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生”）等。
再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
引用诗词还可以拟小标题。
如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。
用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。
用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。
二、灵活引用，激扬文字写一篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句，来“点亮”读者的眼睛、展示自己的语言功底。
人教版三年级语文下册《万紫千红总是春》教学设计
综合，呈现课堂主题之美——《万紫千红总是春》教学设计【设计说明】《万紫千红总是春》一课的主题内容来源于三年级下册第一组课文《古诗两首》《燕子》和语文主题丛书中的散文《蝴蝶》、诗歌《春的消息》以及拓展阅读朱自清的散文《春》。
课前一周，沐浴着美好的春光，师生共同积累背诵了有关春天的诗词，唱春天的歌曲，赏春天的美景，读春天的美文。
我们触摸春天，拥抱春天，沉醉于春天的美好之中。
语文主题学习倡导课内海量阅读，围绕主题统合课程，改变传统条分缕析的破碎式教学流程。
依据这一理念，我挑选了描写春天的一些诗词文段统合在一起，整合成“诗韵悠悠迎春”“百家争鸣颂春”“妙笔生花绘春”三个版块进行教学。
另外，根据2011版语文课程标准，小学中年段要求“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料，背诵优秀诗文。
”因此，整堂课我避免琐碎的分析，设计以读带讲，以读促悟，让学生在多种形式的朗读中品味语言文字之美，感受春天的美好，积累美文佳句。
【教学目标】1.围绕“春天”展开专题阅读，引导学生阅读作家对春天美景的经典描绘，体会春天的美好，积累好词佳句。
2.通过个人诵读、配乐齐读、师生共读等多种方式，体味语言文字之美，锤炼语感。
【教学重点】通过大量诵读，积累美文佳句，加深对春天之美的理解。
【教学难点】理解作家是怎样把春天之美展现出来的。
【教学过程】一、诗韵悠悠迎春1.小主持人主持：歌舞表演《村居》，四个小组分别诵读展示古诗词《城东早春》《绝句》《忆江南》《惠崇春江晚景》。
2.欣赏春天美景图片。
师：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟，当温暖的阳光唤醒绿叶，春风十里，万紫千红，我们迎来了一年中最美的季节——春天。
3.归纳描写春天的古诗主题。
师：沐浴着美好的春光，最近我们诵读了一些关于春天的古诗、美文，让春风春雨春花春色入怀。
现在先来看看古诗中展现了一个个怎样的春天？清新：诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
——《城东早春》芳香：迟日江山丽，春风花草香。
作文如何做到层次分明
作文如何做到层次分明一篇好的作文，就像是一座精心设计的建筑，不仅要有坚实的基础，还要有清晰的结构和层次，这样才能让人赏心悦目，一目了然。
那么，如何才能让作文做到层次分明呢？首先，我们得明确作文的主题。
这就好比是建筑的蓝图，只有确定了要建造什么样的房子，才能进行后续的设计和施工。
在写作之前，一定要认真思考自己想要表达的核心思想是什么，然后围绕这个主题来组织材料和构思结构。
比如，如果主题是“春天的美景”，那我们就要想好从哪些方面来展现春天的美，是花草树木的生长，还是人们在春天里的活动，或者是春天的气候特点等等。
有了主题之后，接下来就是合理安排段落。
段落就像是建筑中的房间，每个房间都有自己的功能和作用。
一般来说，开头段要能够吸引读者的注意力，引出主题；中间段落要详细阐述主题，展开论述；结尾段则要总结全文，升华主题。
比如写“春天的美景”，开头可以用一句优美的诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”来引入，让读者一下子就感受到春天的氛围。
中间段落可以分别描写春天的花、草、树、风、雨等元素，每个段落都有一个明确的重点。
结尾段则可以表达对春天的喜爱和赞美之情，如“春天，你是大自然最美丽的画卷，让我们陶醉在你的怀抱中。
”在段落内部，也要注意内容的条理和逻辑。
可以采用总分总的结构，先提出一个观点，然后用具体的事例和细节来支持这个观点，最后再进行总结。
比如在描写春天的花时，可以先总的说“春天的花是五彩斑斓的，让人目不暇接”，然后分别列举桃花、杏花、梨花等各种花的特点和美丽，最后总结“这些花共同构成了春天绚丽多彩的景色”。
除了段落的安排，过渡也是非常重要的。
过渡就像是建筑中的走廊和楼梯，能够让各个部分连接得自然流畅。
在作文中，可以使用一些过渡词和过渡句，比如“首先”“其次”“然而”“不仅如此”等等，来使文章的衔接更加紧密。
还是以“春天的美景”为例，从描写花过渡到描写草时，可以这样写“欣赏完春天的花朵，让我们再来看看春天的草”，这样就很自然地把读者的注意力引导到了下一个内容上。
我与古诗初二优秀语文作文600字7篇
我与古诗初二优秀语文作文600字7篇古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风，指的是产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。
下面是小编为大家整理的关于我与古诗初二优秀作文600字，希望对您有所帮助!我与古诗初二优秀作文600字1看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，又道“燕山雪花大如席”。
我手捧一本《古代优秀诗文选》，一边摇头晃脑地吟诵，一边品着冒着热气的绿茶，仿佛也身临其境了。
也许是遗传的缘故，我从小便受了妈妈的熏陶，不由自主地爱上了读《古代优秀诗文选》，喜欢那种跟着诗人的心情跌宕起伏的感觉，从里面，我总可以感受到无穷的乐趣……从《爱莲说》里，我感受到了周敦颐高尚清廉的刚正品格;从《陋室铭》里，我领悟到了刘禹锡高标挺立、不入俗流的品德：从《醉翁亭记》里，我又体会到了欧阳修的快乐……从《出师表》到《水调歌头》，从《念奴娇》到《浣溪沙》，这些包含这许多哲理，许多典故的诗文，我都能体会到许多许多的乐趣……记得一次上语文课，我们学习刘禹锡的古诗：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”大家顿时陶醉在黄河的雄姿中。
这时，老师问道：“谁知道刘禹锡的《陋室铭》?”《陋室铭》?我当然知道了。
我环顾四周，同学们有的不知所云地挠着脑袋，有的悄悄的在问同学。
我赶紧举起手，说：“我知道!”老师微笑着示意我回答。
我站起来，清了清嗓子说：“《陋室铭》是刘禹锡的一篇很有名的文章。
”老师点了点头，问：“你能背诵吗?”“当然了!”我胸有成竹地回答，“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵……”当我背诵完时，老师和同学们都自发地鼓起掌来，有同学还说：“__的知识面很广，怪不得作文写得好。
”我听了，心里比喝了蜜还甜。
随着时间的推移，我渐渐从一个呀呀学语的小孩变成了一个6年级的学生，由于从小爱看古诗文，写作上也提高了不少，我还成为了学校“星星梦文学社”的一员呢!这是对我一个鼓励，也是一种不小的荣誉吧!漫游在古诗问选的天空下，我就是最快乐的那片云!因为，我从中体会到了无穷的乐趣……我与古诗初二优秀作文600字2银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
春日诗的意思写作文
春日诗的意思写作文前几天，我们学习了大诗人朱熹的一首古诗--《春日》。
晚上，我默默诵读，仿佛来到了泗水河畔。
在一个春光明媚、鸟语花香的好日子里，我带着家人到美丽的泗水河畔踏青。
远处，高高的山上，树木茂密翠绿。
山脚下，清清的泗水河冰雪融化，叮叮咚咚欢快地向远方流去。
河里的小鱼有的在进行游泳比赛，有的在水草间捉迷藏，有的在追逐打闹。
近处，草丛里，青的草，绿的叶，还有各种各样的小花，都向赶集似的聚拢过来。
春风像一盒五彩的颜料，它吹过草地，草儿悄悄探出了头，伸展着嫩绿的叶子；它吹过柳树，柳枝便翩翩起舞，像小姑娘的长发随风飘荡；它吹过桃树，桃花就绽开了含羞的花瓣……泗水河畔的景物焕然一新，充满著了生机。
我想：人们平时都在忙着自己的工作，也只有在空闲的时候，才能带着家人来这里踏青，沐浴春风，享受美景。
我挥毫泼墨，写下了《春日》这首诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》诗题的意思：这首诗表面描写了春日幸福的景色，实则就是一首哲理诗，抒发了诗人于江湖中崇尚圣人之道的美好愿望。
原文：春日（朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
作品译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以窥见春天的面貌，春风吹得百花对外开放、万紫千红，到处都就是春天的景色。
拓展资料：创作背景人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到达泗水之地。
春日（朱熹所写诗句）-百度百科。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时崭新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1.胜日：天气晴朗的好日子。
2.寻芳：游春，踏青。
3.泗水：河名，在山东省。
4.等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
5.东风：春风。
【沃苏什卡】人们通常都指出这就是一首游春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。
话题作文 2000年全国高考话题作文：答案是丰富多彩的-精品
2000年全国高考话题作文：答案是丰富多彩的万紫千红总是春"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
"是啊，只因身在山中，才高八斗的苏轼亦不识庐山之真面目；庐山尚且如此，何况我们身处这个无奇不有的大千世界呢?无怪乎我们各人对世上事物的感觉都不同了。
学者出一题目，众人各抒己见，见仁见智，高下难分……面对"开发西部"，各方献计献策，规划蓝图，各显神通……谈论辛弃疾诗词，或道用典精辟，或曰哲理深刻……评价加入"世贸"，或道机遇难得，或曰挑战严峻……大漠孤烟，长河落日，年年岁岁；关山冷月，敦煌清梦，岁岁年年。
古往今来，千百年间，关于世间万物的争执辩论从未间断：或曰此长，或曰彼短，难以定夺。
其实，在这些争论中，本来就难以断定孰是孰非。
因为，在我们这个五彩缤纷的世界中，答案原本就不是惟一的呀。
恰如朱熹所道："等闲识得东风面，万紫千红总是春。
"正如许许多多的问题一样，我们今后如何投身于祖国建设的答案也不是惟一的。
天南海北，山东关西，何处不是我们祖国的土地?大漠戈壁，塞外江南，何处不是我们祖国的疆土?在时代的号角声中，让我们的热血沸腾，奔向各个岗位，投身于伟大祖国的建设中吧!我们奔向浩瀚的大海，艰苦奋斗。
在"古来青史谁不见，今日功名胜古人"的豪言中，石油为我们而喷涌……我们奔向神秘的沙漠，奋勇开发。
在"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"的壮语中，绿洲为我们而出现……我们奔向荒凉的戈壁，努力工作。
在"安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截"的誓言中，长城为我们而颔首……我们奔向巍峨的天山，潜心探索。
在"前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑"的憧憬中，雪莲为我们摇曳……"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
"面对前贤志士的风流往事，面对大千世界的五彩缤纷，我们定将"长江后浪推前浪"，在各个岗位上创下伟绩。
万紫千红才是春作文
万紫千红才是春作文万紫千红才是春。
春天，是一个充满生机和活力的季节。
在这个季节里，大地万物都充满了勃勃生机，处处都是一片生机勃勃的景象。
在春天里，我们可以看到万紫千红的景象，这些美丽的花朵给我们带来了无限的美好和快乐。
春天来了，大地开始变得生机勃勃起来。
在春天里，我们可以看到各种各样的花朵盛开在田野、山坡和路边。
有的是红色的玫瑰花，有的是粉色的桃花，还有的是黄色的金鱼草。
这些花朵在春天里盛开，给大地披上了一层五彩缤纷的外衣，让人们感到无比的美好和快乐。
在春天里，我们还可以看到各种各样的花卉盛开。
有的是红色的牡丹花，有的是黄色的迎春花，还有的是紫色的紫罗兰。
这些花卉在春天里盛开，散发出阵阵芬芳，给人们带来了无限的美好和快乐。
在春天里，我们可以看到各种各样的花卉盛开，这些花卉给大地披上了一层五彩缤纷的外衣，让人们感到无比的美好和快乐。
在春天里，我们还可以看到各种各样的花草盛开。
有的是红色的杜鹃花，有的是粉色的牵牛花，还有的是黄色的金鱼草。
这些花草在春天里盛开，给大地披上了一层五彩缤纷的外衣，让人们感到无比的美好和快乐。
在春天里，我们可以看到各种各样的花草盛开，这些花草给大地披上了一层五彩缤纷的外衣，让人们感到无比的美好和快乐。
春天来了，大地变得生机勃勃起来。
在春天里，我们可以看到万紫千红的景象，这些美丽的花朵给我们带来了无限的美好和快乐。
让我们一起欣赏春天的美丽，感受春天的气息，让我们在春天里尽情享受生活，感受大自然的美好。
愿春天带给我们无限的快乐和美好，愿我们在春天里收获幸福和快乐。
万紫千红才是春作文
万紫千红才是春作文万紫千红才是春。
春天，是一个充满生机和活力的季节。
在这个季节里，大地万物都在迎接春天的到来，一切都变得生机勃勃，充满了希望和活力。
正如一句古语所说，“以万紫千红才是春”，春天的美丽就是在于它的多姿多彩，丰富多样。
春天来了，大地开始变得生机勃勃。
万紫千红的花朵竞相开放，五颜六色的花海让人眼花缭乱。
樱花、桃花、杜鹃花、玉兰花……各种各样的花朵在春风的吹拂下摇曳生姿，散发着迷人的芬芳。
走在花的世界里，仿佛置身于仙境之中，让人陶醉其中，心情愉悦。
春天来了，大地开始变得多姿多彩。
万紫千红的色彩交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。
嫩绿的嫩叶，粉红的桃花，红色的杜鹃花，白色的樱花，紫色的紫藤花……各种颜色在春天里交相辉映，犹如一幅绚丽多彩的调色板，给人以美的享受。
春天的色彩是如此的丰富多彩，给人以无限的想象空间，让人感受到了大自然的奇妙与神奇。
春天来了，大地开始变得生机盎然。
万紫千红的景象让人感受到了大自然的生机勃勃。
小草从土里钻出来，树木吐出新芽，鸟儿在枝头欢快地歌唱，昆虫在花丛中飞舞……一切都是那样的生机盎然，让人感受到了春天的活力和希望。
春天的生机盎然，让人感受到了大自然的神奇与奇妙，让人感受到了生命的美好与活力。
春天来了，大地开始变得充满希望。
万紫千红的美景让人感受到了春天的希望。
春天是一个充满希望的季节，一切都在迎接新生命的到来。
万物复苏，一切都是那样的美好，让人感受到了生命的无限可能。
春天的希望，让人感受到了生命的美好与活力，让人感受到了春天的美丽与神奇。
以万紫千红才是春，春天的美丽就是在于它的多姿多彩，丰富多样。
春天的万紫千红，给人以无限的美的享受，让人感受到了大自然的奇妙与神奇。
春天的美丽，让人感受到了生命的活力与希望，让人感受到了春天的美好与神奇。
愿春天的美丽永远伴随着我们，让我们在春天里感受到生命的美好，感受到大自然的奇妙与神奇。
让我们珍惜春天的美丽，让我们珍惜生命的美好。
万紫千红总是春散文
万紫千红总是春散文万紫千红总是春散文1生活总是枯燥的，想来想去也大多无事可写。
离上次出行也已一月有余，整理照片的空档才发现路上的乐趣实在是太多了，对景区的印象大多停留在各大APP上出神入化的风景照，而如今终于明白，景区是属于大家的，沿途的风景却是属于自己的。
之前出门旅行总要提前一个月开始兴奋，早早在网上淘到出行的装扮LOOK，买好护肤品和洗护用品的旅行装，提前打包行李，将宠物们找到值得托付一阵子的人家，在前一天买好吃食，不辞辛苦地从一个地方搬到另一个地方……然后，准备出发！其实最难的还是下定决心的那一刻。
提前五天才请好假，于是五天内又是每天紧盯着航班票价信息，又是考虑各种因素选择酒店、民宿等落脚地，又是做美食攻略，又是确定行程……终于在各种鸡飞狗跳之后，这次是真的可以出发了！原来世界上没有说走就走的旅行。
飞的是晚上的飞机，难免会有疲倦，这个时候却是难得的休息时光，可以准备花王的蒸汽眼罩一副。
大个子乘客请提前选靠近安全出口的位置，过安检时注意不要带喷雾等超过100毫升的液体。
下了机便是迎接昆明潮湿的空气，经过五个小时的奔波，又是凌晨，所以没有多少心思花费在围观机场建设上，下了摆渡车就直接进了航站楼。
从航站楼穿过去取行李时，边上就有卖机场巴士的车票，本着“出去还要再找不如现在买了”的心态买了离酒店最近的停车点的巴士票，建议可以提前在百度地图上查好路线，如果是预计抵达时间太晚一定要提前预约借机。
旅途中最爱做的事是坐在车里看街外的风景，就这么摊着也不用做其他的事，或是脑海里股溜溜转着接下来可能会发生的事。
感觉国内大多数城市凌晨可看的街景并不多，不华丽但却极具烟火气，本来城市也是供人们生活的地方而已。
再热闹的步行街也有偃旗息鼓的那一刻，就像再奔波的生活也需要慢下来享受一样。
停靠点距离酒店还有直线距离八百米左右，一切脑海里关于旅行美好的幻想在拖着两个旅行箱游荡在街头的时候戛然而止。
昆明微凉的晚风也挡不住街上三三两两聚集的人群。
精选5篇小升初议论类的优秀作文
精选5篇小升初议论类的优秀作文议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
下面是小编收集整理的精选5篇小升初议论类的优秀作文，欢迎借鉴参考。
精选5篇小升初议论类的优秀作文(一)宽容孕育和谐宽容如同水，无色无味，但人们生活离不开它;又如同空气，看不见，摸不着，但人们处处需要它。
(一)由人生事星期六，我和妈妈去姨家，由于过节，人很多，好不容易等到去姨家的公交车，我“快马加鞭”打算冲上车，以便占有“二席之地”，不料被妈妈拉住了，说：“别去挤，挤出事来!”无奈，眼看“肥沃的土地”被占领，心里很不是滋味。
我和妈妈最后上的车，脚刚站稳汽车就发动了，由于惯性，我不由地后移了几步，正好踩在一个人的脚上。
心想：坏了，要是碰上个不说理儿的，可就麻烦了!我转过身，见是一个中年男子，刚想说对不起。
不料他先说：“脚硌疼了吧!”我一时不知所措起来，挠头一笑：“不，对不起!”还有一次，放学回家，由于考试失利，心里很是郁闷，只顾低着头。
突然，一辆自行车从我身边飞驰而过，一下子就把我挂倒在地。
一看，我的本子都散了，有两本书的书皮掉了，衣服也撕了一个口子。
加上本来坏得不能再坏的心情，火“腾”的一下就上来了，正想发火。
“对不起，我不是故意的”肇事者――一个小男孩红着脸说。
人家说了对不起，心想：算了，自己也没好好走路，况且又是一个小孩子。
”便说了句“也怪我只顾着低头走路，没事!”就回家了，心情却莫名其妙地舒畅了许多。
(二)由事生感一件事，两种截然不同的结果，往往就只是一念之间。
“人非圣贤，孰能无过?”谁都可能犯错误，并且又不是每个人故意所为，为什么不能宽容他人呢?宽容他人，既能改变他人的认识，甚至改变其命运，又能使自己的品格得到提升。
宽容他人，既帮助他人，又帮助自己，两全其美，何乐而不为呢!我想说，宽容是大海，把一切融入自己心中，宽容是工程师，构建心与心沟通的桥梁，宽容更是雨露，滋润着和谐之花，使她灿烂地开放，永不枯萎。
观枝头吐新叶作文650
观枝头吐新叶“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”春风拂面，万物复苏，花朵含苞待放，又见枝头吐新芽。
行走在牡丹园的小路上，各色各样的牡丹经过春雨的滋润，都已含苞待放，在春风中半掩面，甚是可爱。
也许，很多人都会觉得奇怪，牡丹，这种北方的花喜干怕湿，怎样能在武汉这样潮湿的地方生存下来呢？在那里，我要告诉大家一个关于牡丹园的故事。
十年前，武汉是没有牡丹花的，当时东湖景区的李正兴伯伯在河南看到了牡丹花，惊诧于牡丹的艳丽富贵。
望着那些牡丹花，他心想：武汉还有多少人没见过牡丹花啊！要是能让武汉市民不出城就能看到牡丹该多好啊！回武汉后，李伯伯开始到处请教如何种植牡丹花。
这时，他所咨询的人都给他泼冷水，告诉他：“牡丹根本不可能在武汉生存！您啊，就别想了！”李伯伯并不灰心，他再三鼓励自我说：“仅有做不成事情的人，没有做不成的事情。
”此后，他一遍遍地尝试，在经历了很多次的失败后，牡丹园的土全部换成了适合牡丹花生长的沙土，牡丹花最终绽放了。
可是，这个时候，他的身边还是充满着风言风语：牡丹花开一季很正常，明年肯定开不了了。
李伯伯又四处学习，日复一日地给牡丹花寻找适合的环境和土壤。
虽屡屡受挫，却仍然坚持着。
牡丹，也没有辜负李伯伯的辛劳，第二年、第三年……都开了花。
花朵是那么的艳丽、多彩，花开时节惊动全武汉的市民，“红艳袅烟疑欲语，素华映月只闻香。
”又见牡丹发新芽，每次当我看到牡丹花开放时，都会想起妈妈给我讲的这个故事。
如果不是李伯伯这种坚韧不拔、迎难而上的精神，此刻我肯定不会这么容易就能看到牡丹花。
李伯伯的故事告诉我，做事情必须会有困难，可是只要不放弃，办法必须比困难多，只要我们克服重重困难，最终能见枝头吐新芽。
走进春天的作文600字（精选10篇）
走进春天的作文走进春天的作文600字（精选10篇）导语：走过冬天，即将迎来的便是春天。
以下是小编为大家整理的走进春天的作文600字（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走进春天的作文1园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。
蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷!我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。
你说你不爱单调。
于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。
莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色调——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。
你说你喜欢诗意。
于是，有了你“随风潜入夜，润物细无声”的灵性，有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔，有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绮丽，有了“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”的妩媚，同时，你惹得诗人“自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归”的乡愁，更是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹!你说你象征希望。
于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，“一寸光阴一寸金”，你用浓浓的绿感染劳苦农民，“春天的禾苗，秋天的果实”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵?我问你，你快乐吗?你无悔吗?你无语。
我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽?你无语。
我问你，你愿意与我为伴吗?这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。
顿时，我们的心紧贴在一起，一种青春的气息溶入心田。
啊!你温柔而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳则，你更是充满希望。
只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。
因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气!走进春天的作文2春天，是一个光彩夺目的季节，万物苏醒的季节，动物都停止了冬眠，露出了头了欣赏春天。
古诗作文(精选15篇)
古诗作文(精选15篇)古诗作文(精选15篇)古诗作文（一）：我喜欢古诗。
小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。
每一天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的欢乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。
我会背的第一首古诗是《咏柳》。
”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸”绿丝绦”是什么意思，爸爸说，”绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是”绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，”迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这必须是一幅十分甜美的春景图啊!”黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。
这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的”春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的”春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的”等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不一样的际遇，不一样的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不一样的写作手法。
古诗不仅仅给我的生命田园抹上了绿色，并且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗作文（二）：诗词，成长的种子纵横千古，畅游诗词。
在一开一合，一颦一笑中，我发现，诗词，你竟是成长的种子。
悠然晋诗，陶潜之诗”采菊东篱下，悠然见南山”，循着踪迹，见一桃花林。
花草鲜美，落花缤纷，宛若仙境。
男耕女织，鸡犬夜鸣。
黄发重垂于腰间，有如绝世美人，落花纷纷，佳人倾城一笑，煞是美丽。
小学教师资格证《综合素质》作文
小学教师资格证《综合素质》作文1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。
被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗?因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗?教育从心开始，就是要给学生师爱。
教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。
但这“爱”，是需要讲究方式方法的。
方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养;反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。
要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。
教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。
我的音乐老师XXX的成功教学案例就深深印在我的脑海里。
我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，XXX 就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。
”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。
那以后，自信点燃了她研究的激情，笑容随时在她脸上绽放。
就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了研究的快乐。
所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。
教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。
遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。
有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。
用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。
难道这不是良策吗?课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会;再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够?当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。
带古诗引用的作文怎么写
带古诗引用的作文怎么写一、明确主题与立意在写作之前，要确定文章的主题和立意。
例如，如果主题是“思乡之情”，那么您可以选择与思乡相关的古诗来引用，如李白的《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”。
二、合理选择古诗根据主题和立意，精心挑选合适的古诗。
所选古诗要能够准确地表达您想要传达的情感或观点，并且与文章的整体风格和氛围相协调。
同时，要确保您对所选古诗有深入的理解，包括其创作背景、诗人的心境等，这样才能更好地在作文中进行引用和诠释。
三、巧妙引入古诗1. 开篇点题：在文章的开头，直接引用一句与主题相关的古诗，引起读者的兴趣和关注。
例如，写“友谊”的主题，开头可以这样写：“‘海内存知己，天涯若比邻。
’王勃这一千古名句，道尽了友谊的真谛，让我对真正的友情充满了向往。
”2. 情景交融：在描述具体的场景或情节时，自然而然地引入古诗，增强文章的感染力。
比如，描写春天的美景时，可以写道：“漫步在这繁花似锦的公园，‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’的诗句不禁涌上心头，眼前的景象正应了朱熹笔下的烂漫春光。
”3. 论述观点：在阐述自己的观点或论证过程中，引用古诗作为有力的论据，增加文章的说服力。
比如，讨论“坚持的力量”时，可以说：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
’郑燮笔下的竹子经历了无数的磨难和打击，依然坚定挺立。
这告诉我们，只要有坚持不懈的精神，就能战胜一切困难。
”四、深入诠释古诗引用古诗之后，要对其进行深入的诠释和分析，将古诗中的意境、情感与您文章的内容相结合，让读者更好地理解您引用古诗的意图。
例如，引用了“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗来表达对亲人的思念，可以这样诠释：“苏轼在这首词中，借明月寄托了对远方亲人的美好祝愿。
即使相隔千里，只要能共赏这一轮明月，彼此的心灵就能相通。
如今，我与亲人远隔重洋，这句诗让我深深感受到了亲情的温暖和珍贵。
”五、融合与升华在文章的结尾，要将古诗与您的主题进行融合和升华，使文章的思想内涵得到进一步的深化。
诗眼题型答题模板
诗眼题型答题模板一、原文：《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
二、衍生注释：1. “胜日”：原指风光美好的日子，在这里指晴天。
2. “泗水滨”：泗水河边，泗水，在山东省中部。
不过这里朱熹实际上并没有真的到泗水之滨去游览。
他是借泗水这个名称来指代孔门，因为孔子曾经在洙、泗之间弦歌讲学。
三、赏析：主题上，表面看这是一首春游诗。
诗人在一个晴好的日子到泗水滨去寻找春天的风光。
情感上充满了对春日美好景色的喜爱和赞美。
“无边光景一时新”就生动地描绘出春回大地，自然景物焕然一新的景象，给人一种开阔的美感。
从表现手法来看，诗的后两句采用了寓理于景的手法，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让人们在观赏美好的春景时，领悟到了一种充满生命力和希望的哲理。
春风吹得百花开放、万紫千红，这就是春天的样子，也是生命蓬勃发展的象征，让人感受到生机与活力。
四、作者介绍：朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
他对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学都有研究。
在诗歌创作方面，他的诗风格清新自然，富有哲理，常常通过对事物的描绘来传达自己的思想观念，这首《春日》也是他这类诗歌风格的典型代表。
五、运用片段：1. 在一次作文课上，主题是描写希望或者生命力。
小明就写道：“就如朱熹在《春日》中所写的‘等闲识得东风面，万紫千红总是春’，那东风一吹，世间就充满了希望，呈现出万紫千红的生机，不管什么样的寒冬，只要东风到来，生命就会茁壮成长，给人无限的力量和平静。
”2. 朋友小君因为各种琐事心情很糟糕，觉得生活毫无希望。
小丽便安慰她：“你看，朱熹说‘胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新’，生活有时候就像那春日，即使之前你觉得消沉，可也可能瞬间全新。
我们应该像等待春日到来的有心人一样，去发现美好的一面，说不定下一刻就会如同春天的万千景象涌现在眼前，充满希望和温暖呢。
”3. 在班级举办的春游感悟交流会上，小王说道：“当我踏入那片花田的时候，我真的就体会到了朱熹写《春日》时的心境。
《春日》课文
《春日》课文《春日》这首脍炙人口的七言绝句，是宋代著名哲学家朱熹的杰作。
其主题明确，旨在赞美春天的魅力，通过描绘春日的美好景象，抒发出作者对自然和人生的深深热爱。
首先，诗的题目《春日》开门见山，直接将主题聚焦在春天的赞美上。
春，一个充满生机和活力的季节，象征着万物复苏、生命焕发，为人们带来了无限的希望和期待。
首句“胜日寻芳泗水滨”，朱熹巧妙地用“胜日”点出了春日的明媚和清新。
而“寻芳”则暗示了他在寻找春天芳香的踪迹，进一步突显了春天的美好和魅力。
同时，选择在泗水滨寻芳，更显示了朱熹对春天生机勃勃的泗水岸边的热爱。
第二句“无边光景一时新”。
这里的“光景”指的是景色，“一时新”则是指春天的美景令人眼前一亮，感觉一切都焕然一新。
这个描述强调了春天的清新和生机盎然，也表达了朱熹对春日景象的深深喜爱。
第三句“等闲识得东风面”，这里的“等闲”指的是平常的日子，“识得”是指识别、发现。
这句诗的意思是，在平常的日子里，人们都可以轻易地识别出春风的面貌。
这个描述表达了春天的普遍性和持久性，也强调了人们对春天的热爱和期待。
同时，这句诗也传递出一种哲理，即生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现和欣赏。
最后一句“万紫千红总是春”。
这里的“万紫千红”是对各种颜色和形式的赞美，用来形容春天的多彩和繁华。
而“总是春”则强调了春天的永恒性和无处不在的特点。
同时，这句话也寓含了深刻的哲理，即生活中的美好无处不在，只要我们《春日》这首诗以简洁的语言，生动地描绘了春天的美好景色和人们对春天的热爱。
诗人在诗中通过对自然景色的描绘，表达了对自然的敬畏和对生命的热爱。
同时，这首诗也充满了哲理，它告诉我们，生活中的美好无处不在，只要我们用心去发现和欣赏。
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专题三万紫千红总是春——明确作文的主题◆高考导航所谓“明确作文的主题”就是指一篇作文要体现一个明白无误与正确鲜明的主题，不能颠三倒四，含混不清。
主题是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根红线，贯穿全篇。
文章的选材、结构、语言等都是以“主题”为依据的。
要做到“明确作文的主题”：首先要做到主题的“正确”。
所谓正确，就是指高考作文主题要赞颂真、善、美，鞭挞假、恶、丑，气质鲜明；要写“光明的”一面，不写“阴暗面”，是非分明，不写模棱两可的，更不能把“怪异”当“个性”，把“腐朽”当“神奇”，把“丑恶”当“时尚”，而犯原则性错误。
其次，要做到主题“明确”。
所谓“明确”就是态度鲜明、表达清楚。
作者赞同什么，反对什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。
再次，要做到主题“明白”。
所谓“明白”就是要做到文章的主题集中鲜明，用一字或一词或一句话概括全文要旨，用它作为纵贯整个布局的中心。
高考作文主旨不要过于含蓄。
由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然。
议论文明确中心论点（主题）的方法：开头简洁明快，尽快引入中心论点；展开论证部分，最好使用段首概括句概括出分论点；结尾部分呼应开头，点明主题、深化主题。
文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
◆重点全解写作时如何使作文主题明确【调研】阅读下面的材料，按要求作文。
20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。
事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。
于是，州政府对森林中的衰萎干枯的树木草叶进行清理，以杜绝隐患。
在随后的两年里，再没有大的火灾发生。
但一种有云杉卷叶蛾引起的虫灾，却大面积的爆发了。
美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫灾的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木草叶清理掉。
原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿蚂蚁可以坐享其成地安家落户。
而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。
当人们为了防止火灾而把这些枯树清理掉时同时也就是毁掉了这些鸟类蚂蚁赖以安身的家园。
对于这种现象，你是怎样看的？请以“枯木存在的理由”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【全新思维】这是一则材料式话题作文，“枯木存在的理由”是一个看起来并不抽象，但是实际上，如果仅从话题上入手来写，就会过于肤浅。
其实，这个话题很虚的，“存在的理由”是什么？为什么存在？“理由”就是一个“虚”的概念。
那么，如何解决呢？一、理解材料中的隐含意义。
材料不仅具有引出的话题的作用，而且有时是我们立意的中心所在，这样，就要求我们要对材料中的语句做重点揣摩推敲。
我们从材料中可以看出：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。
人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。
二、在准确审清原意的基础上，依据事物的内在联系，展开丰富的联想。
化抽象为具体，由物想到人，由自然现象想到社会现象，由虚拟事物想到现实事物，由个别想到一般等。
【佳作展台】折断的翅膀垦利一中卞希华有位台湾女作家在一篇文章里写过这样的一句话：“初夏的日子里，阳光改变了空气的味道。
”一位大陆评论家评论道：“这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻意经营。
”一位母亲看后不禁哑然失笑，因为她4岁的女儿就曾“通感”过。
“妈妈，我最喜欢盖晒过的被子，里面有太阳的味道。
”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。
或许真如那位名人说的那样：“每一个孩子都是艺术家。
”然而令我不解的是，一个满腹经纶的作家“刻意经营”出的句子，为什么一个孩子便能脱口而出呢？难道我们随着年龄的增长，反而变得愚蠢了吗？从踏进校门的那天起，我们便知道了弯弯的月牙不是童话里的月亮桥，可爱的小动物们是不能和我们称兄道弟的，“阳光有味道”那是不合常理的胡说八道……就这样，我们每一个人心中的童真和奇异的幻想都被灌输的“真理”一一抹杀了。
我们一切都向标准看齐，出格的看法只会引来他人的嘲笑。
我们都学会了沉默，不敢冲破“标准”的圈子。
现在的教育体制，从某种意义上说，未尝不是一块扼杀创造力的枷锁？但问题的根本在于我们的教育体制吗？我看不是，最根本的原因是千百年里我们奉行的“中庸之道”，是社会上总有那么一批所谓的“权威”，宣扬着所谓的“标准”，而对于一些敢于创新的后辈们大加批评，大加指责。
就是在这“中庸之道”和“权威”的双重压迫下，我们再难以有想“飞”的冲动，我们的翅膀已被设想的可能引来的嘲笑和指责折断了。
或许，这也正是一种悲哀。
我不晓得，社会上为什么会存在那么一帮所谓的批评家。
骂金庸，骂余秋雨，好象凡是与自己不一致的都要骂。
然而，这些骂的神采飞扬的批评家，往往最后被证明是可笑的，荒唐的。
就像当年著名建筑家贝津铭设计的扇贝交迭的悉尼歌剧院，曾被一些无知的“权威”骂作荒唐。
然而现在却成了人类建筑史上的经典。
当年黄秋生大骂刚出道的刘德华，“毫无演技，只不过毫无实力的偶像派”，然而现在又有几人敢说自己实力能超过刘德华呢？对于这些批评家，我只能说“可恶”二字，可恶的你们不知扼杀了多少才华横溢的后辈。
黑格尔说过：“存在的就是合理的。
”既然造物主让他们降生，便有他存在的价值。
我们应给他多一些帮助和关爱。
而少一些批评和指责，不要折断那双想飞的翅膀。
【名师精评】全文以评论家对台湾女作家的评论与小孩子的一句话的对比开始，引出对我国教育制度的质疑，批判了批评家及教育对后辈的“扼杀”，最后，用黑格尔的名言得出结论“存在的就是合理的”，不要折断那双想飞的翅膀。
本文围绕确立的主题“存在即是合理的”，逐层批驳，选材围绕主题突出重点，古今中外突出亮点。
文章起笔新颖别致，立意深刻，层层推进，结构合理，思辩性强。
----————通关锦囊————----扣材料、扣主题、扣重点，巧妙明确作文的主题1．扣住材料，明确文章的主题。
主题是作文的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此作文中的主题一定要明确鲜明，这是写出优秀作文的关键条件。
不论是记叙文还是议论文，主题最好与所给材料有直接联系，并且在作文各个部分，如开头、中间、结尾都有体现，所以在写作时处处“点题”是十分重要的。
2．扣住主题，明确文章的重点。
表现主题的地方，重点突出，会使文章的主题得到明确，因此，扣住主题，明确突出文章的重点段落。
如果要写一篇议论文，中心论点的论证无疑是全文的重点；如果要写一篇记叙文，重点部分就是最集中体现文章主题的部分，对这一部分的描写要尽量丰富、形象，从而明确其在文章中的地位，进一步突出文章的主题。
3．扣住重心，明确文章的亮点。
依据主题，扣住文章的重心，明确突出文章的亮点，会使文章的主题得到强化，因此，写好文章的亮点，是非常主要的。
文章的亮点是最吸引人的地方，它可以是全文的素材选择、情节构思还可以是语言表达、修辞的运用等等，不管是哪个方面，总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来，这样作文就增添了亮丽的色彩。
◆难点速通处处点题，是想要作文获取高分的妙招【调研】阅读下面的材料，按要求作文。
常言道：退一步，海阔天空。
懂得放弃才有快乐，背着包袱走路总是很辛苦。
莎士比亚说: 再好的东西都有失去的一天。
再深的记忆也有淡忘的一天。
再爱的人，也有远走的一天。
再美的梦也有苏醒的一天。
该放弃的决不挽留，该珍惜的决不放手。
读了上述文字，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料哦内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。
【全新思维】从三则材料来看，它们围绕的主题只有一个，那就是生活中有许多必须放弃的东西。
懂得放弃，就会海阔天空；懂得放弃，就会快乐生活；懂得放弃，就会珍惜。
但是，写作时，主题又不仅仅限于这三则材料的内容，因为三则材料的中心议题是“懂得放弃”，所以，我们也可以确立与中心议题相关的主题，如放弃欲望、贪婪等，也是可以的。
总之，这则材料在写作中只要围绕“懂得放弃”这一主题，处处点明主题，就做到了主题明确。
【佳作展台】放弃也是一种美丽山东省垦利一中高二（14）耿凌云聪慧的人懂得取舍，善于取舍的人懂得放弃，能够有所放弃的人懂得超脱。
人生得意之事不全在于拥有，关键时义无返顾的放弃，乃是境界。
其实，有时候放弃也是一种美丽。
那时，也许你因为种种放弃，光明的前途转向充满荆棘的路，但也许在路的尽头，峰回路转，柳暗花明。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”一代诗仙李白，诗人倾尽一生梦寐以求的富贵荣华因齿于他心中的鸿鹄之志无用武之地而毅然放弃；“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，即便放弃伴随着忧愁，仍然能潇潇洒洒的自吟“举杯邀明月，对影成三人”“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，何等悲怆。
如无放弃，李白豪放诗情何以传遍天下，万古流芳。
“史家之绝唱，无韵之离骚”，鲁迅这样称赞。
可又有谁能够明白他的痛楚。
一个士人，即使是死，也是一个大丈夫，堂堂正正，光明磊落。
可是他还有司马家族世传的责任，还有父亲临终前的嘱托，他还有一颗公正的心。
惟有放弃。
因为放弃，男子汉的头低垂，受尽世人唾骂，他将放弃了的骄傲与自尊抛在脑后，呕心沥血，《史记》如此造就。
如果说李白的放弃成就了他的潇洒，那么司马迁的放弃只为成就一项高尚的事业。
此等义举，任由世人评说。
古代凡懂得放弃之人，皆张扬于世，卒显其能，而今，因为放弃，所以给你最深切的感动。
你是否曾惊艳于残奥会开幕式上的一支舞，她轻轻跳跃如同一只飞舞的蝴蝶，那么你一定会知道她“芭蕾女孩”，汶川大地震的幸存者，她是那么地热爱舞蹈，但是这一场突如其来的灾难，撕碎了她的梦。
面对死亡和放弃她的一条腿，一个柔弱的女孩，谁能够帮助他抉择呢？但生命无价，舍弃一条腿，她的人生仍旧有希望，而放弃了阳光，天空就会多一个月亮。
你看见了吗？“芭蕾”又能翩翩起舞了！有时候放弃也是一种美丽，“芭蕾女孩”我们一股脑该感谢你，因为有你，我们深信，一只美丽的蝴蝶，即使残缺了翅膀，也能骄傲的飞翔。
放弃是一种释然，是一种超脱，是一种未曾觉察的美。
我们称赞李白的豪放之美，司马迁的坚忍之美，“芭蕾女孩”的坚强之美，皆因他们曾放弃。
放弃不是懦弱，并非缺乏持之以恒的决心和坚持到底的毅力，而是一种毅然的决断，只为心中无法割舍的信念。
如果你放弃了一片彩虹，也许你会发现在你黯然转身的一刹那，你面前的天空已阳光普照，晴空万里。
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