五年级下册数学一课一练-.4.1分数的意义 人教版 第2课时 分数与除法
五年级下册数学一课一练- 4.1分数的意义 人教版(含答案)
五年级下册数学一课一练- 4.1分数的意义一、单选题1.图中涂色部分用分数表示为（）。
A. B. C.2.一根16米长的绳子，对折后又对折，每段长是原来的( )A. B. C. D.3.选择正确答案的选项填在括号里．一辆小汽车6分行驶9千米．行驶1千米要用( )分．A. B. C. D.4.把一根3米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（）。
A. B. C. D.5.如果甲数是甲、乙两数和的，那么甲数是乙数的（）A. B. C. D.二、判断题6.把1个苹果分成2份，1份就是。
7.一块巧克力分给3个小朋友吃，每人吃到这块巧克力的。
8.小红吃了一个西瓜的，小方吃了另一个西瓜的，他们吃的西瓜一样多。
9.上图中占总数的。
10.把10克盐溶在100克水中，盐占盐水的三、填空题11.这一组图形的变化过程，可以用算式________表示。
12.把16kg的水平均分成8份，这里是把________看成了一个整体，每份占这些水的________，每份水是________kg，3份占这些水的________。
13.下面是育苗小学的平面图，校园占地面积为：教学楼占地占总面积的________。
草地和花坛占地占总面积的________。
操场占地占总面积的________。
14.＝________÷25＝________＝________（填小数）15.果篮里有15个杨桃，小星拿了，小星拿了________个；小雨拿了，小雨拿了________个．四、解答题16.李爷爷的果园里有64棵果树，其中是苹果树，苹果树有多少棵？五、综合题17.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?（2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题18.五（4）班有女生29人，男生28人。
男生人数是女生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：把整个图形平均分成6份，涂色部分是4份，涂色部分用分数表示为。
【五年级下册数学一课一练-4.1.2分数的意义,人教版,含答案】五年级分数的意义
《【五年级下册数学一课一练-4.1.2分数的意义,人教版,含答
案】五年级分数的意义》
摘要：B 下面图形阴影部分不能用表示有
（），①②③ B ①②④②③④①②③④ 3把3米长木平锯成5段每段占全长（），军军多 B 明明多样多无法比较二、判断题 6 把梨分成5份取其3份就是它
分数义、选择题图白色部分用分数表示（）
B 下面图形阴影部分不能用表示有（）
①②③ B ①②④②③④①②③④ 3把3米长木平锯成5段每段占全长（）
B 米米老师让学们图涂出对应分数下面分别是亮亮和花花两位学涂图形亮亮涂正确 B 花花涂正确亮亮和花花涂都正确 5 军军和明明各拿出己零花钱捐给希望工程两人捐钱相比（）
军军多 B 明明多样多无法比较二、判断题 6 把梨分成5份取其3份就是它
（） 7图阴影部分可以用表示
( ) 8分数分子和分母都不能是0
（） 9分数只有
（） 0从盒糖拿出3块是这盒糖这盒糖共有5块
（）三、填空题根据分数义表示把（）平分成5份取这样份
是（）；9 是；7是
3用分数表示图涂色部分括里填上适当分数
5当是（）这分数等当是（）这分数等0
四、答题 6指出下面各题是把什么看作整体说说各分数表示义
（）花皮球占这堆皮球
（）空气氧气约占
7下面各图涂色表示对应分数
（）（）答案析部分、选择题 B B 3 5 二、判断题 6 错误 7 正确 8 错误9 错误 0正确三、填空题整体；； 3 50；四、答题 6（）把这堆皮球看作了整体表示把这堆皮球平分成了9份花皮球占份
（）把空气看作了整体表示把空气平分成了5份氧气占份
7 （）；（）。
五年级下册数学一课一练-4.1 分数的产生和意义∣人教新课标
第四单元 分数的意义和性质第1课时分数的产生和意义1、填空不困难，全对不简单。
3、在进行（ ）、（ ）或（ ）时，往往不能正好得到（ ）的结果，这时常用分数来表示。
4、一个物体、一些物体等都可以看作（ ），把这个（ ）平均分成若干份，这样的（ ）或（ ）都可以用分数来表示。
5、3000多年前，（ ）就有了分数记号。
6、2000多年前，中国用（ ）表示分数。
7、公元12世纪，（ ）发明了分数线。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）43的意义就是把单位“1”分成4份，取其中的3份。
（ ） （2）一根木料锯成8段，用去3段，用了83，还剩85。
（ ） （3）把3kg 的糖平均分成5份，每份占总质量的53。
（ ） （4）3米的71和1米的73长度相等。
（ ） （5）五（5）班有男生30人，女生40人，男生人数占全班人数的7030。
（ ） （6） 的阴影部分的面积用分数表示为31。
（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）两个分数的分子相同，则这两个分数（ ）。
A.分数大小相同B.分数单位相同C.所含分数单位的个数相同（2）把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（ ）。
A.32 B.32米 C.31 D. 31米（3）小明把5个梨平均分给4个小朋友，平均每人分（ ）个梨。
A.54B.45C.41 4、动动小脑瓜，一起画一画。
用你喜欢的颜色为下图涂色，并设计出一个美丽的图案。
（1）亲自练一练，动笔算一算。
小明的课外书的本数是小新的5倍，那么小新的课外书的本数占他们总课外书本数的几分之几？第2课时分数单位1、填空不困难，全对不简单。
（1）把（ ）平均分成若干份，表示其中的（ ）的数叫分数单位，如95的分数单位是（ ）。
（2）七分之二写作（ ）。
表示有（ ）个分数单位。
（3）把4个苹果平均分成5份，把（ ）看作单位“1”，分数单位是（ ）。
（4）（ ）个101是107。
（2）我是小法官，对错我会判。
2、分数的分母可以为任意整数。
五年级下册数学一课一练4.1分数的意义 人教新版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义一、单选题1.下列各图形中阴影部分能用表示的是()。
A. B. C.2.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A. 一样长B. 第一根长C. 第二根长D. 无法确定3.20以内所有质数和是最小三位数的（）A. B. C. D.4.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.二、判断题5.一块月饼分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。
6.判断对错．7.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。
三、填空题8.用分数表示下面各图中的涂色部分。
________ ________9.用分数表示图中的涂色部分.________10.请用分数表示下面图中的涂色部分。
________ ________ ________ (填带分数)11.一盒糖15块，平均分成5份，每份是________，小刚吃了这盒糖的，小刚吃了________块。
12.填空我的年龄是爸爸的________我的年龄是爷爷的________．四、解答题13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？14.爷爷今年64岁，小兰的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小兰的4倍。
小兰的爸爸和小兰各是多少岁？五、综合题15.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题16.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：只有A中的图形是平均分成3份，阴影部分是2份，可以用表示；B、C都不是平均分。
故答案为：A。
【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。
由此判断并选择即可。
2.【答案】D【解析】【解答】两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是无法确定.故答案为：D.【分析】根据题意，可以分三种情况：①当长度是1米的时候，剩下的一样长，因为1米的=米；②当长度大于1米时，绳子的大于米，那么第一根剩下的长；③如果长度小于1米，且大于米的时候，绳子的小于米，那么第二根剩下的长，据此解答.3.【答案】D【解析】【解答】解：20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．最小三位数是100．【分析】用20以内所有质数的和除以最小的三位数，得数用分数表示即可解答此题.4.【答案】D【解析】【解答】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成222=8，其中的一份是这张纸条的。
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五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义一、单选题1.把8米长的铁丝剪成相等的5段，每段是全长的( )。
A. B. C. D.2.35分钟是（）小时．A. 0.35B.C.3.下面直线上0和1之间，如果、、共3个分数的点，则哪个点最接近0？A. B. C.4.下面是如图中阴影部分的表示方法，错误的是（）A. 37.5%B. 3.75C.二、判断题5.一堆货物，运走了它的，还剩吨。
（）6.把1米分成4份，每份是全长．（）7.比大的分数有无数个。
（）8.．把3米长的绳子平均分成5份，1份是米．（）三、填空题9.在1- 中，1可以看成________个________，结果是________10.看图写出正确的算式。
________＋________ ＝ ________11.把10g盐完全溶解在100g水中，盐的质量占盐水质量的________，盐的质量是水的________，水的质量占盐水质量的________．四、解答题12.小新家养鹅7只，养鸭11只，养鸡19只。
鹅的只数是鸭的几分之几？13.学校舞路兴趣小组一共有18名同学，其中是女同学，女同学有多少人？（先画出示意图，再列式解答．）五、应用题14.筑路队要修一条长3000米的公路，已经修好了1200米。
修好的占全长的几分之几？剩下的占全长的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1÷5=故答案为：B。
【分析】根据题意可知，把这根铁丝的长度看作单位“1”，用单位“1”÷平均剪的段数=每段是全长的几分之几，据此列式解答。
2.【答案】C【解析】【解答】解；35分钟= 小时．故选：C．【分析】把35分换算成小时数，用35除以进率60即可．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．3.【答案】C【解析】【解答】解：将、、在直线上表示可得可得最接近0。
故答案为：C。
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义 人教版(含解析)
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义一、单选题1.一张正方形的白纸对折三次后，每一小部分是这张白纸的（）。
A. B. C.2.把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的( )。
A. B. C.3.两根同样长的钢筋，从一根截去它的，从另一根截去米，余下的部分（）A. 第一根长B. 第二根长C. 相等D. 无法比较4.把20个梨平均分成4份，10个梨占总数的（）。
A. B. C.二、判断题5.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的。
6.一根绳子连续对折4次，每段是全长的。
（）7.判断对错.与米的意义相同三、填空题8.看图，用分数表示各图的阴影部分。
________________________________9.填空黄瓜的种植面积是总面积的________ ，番茄的种植面积是总面积的________ ；黄瓜的种植面积是番茄的________ ，番茄的种植面积是黄瓜的________ ．10.一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的________。
11.如图阴影部分占长方形面积的________，空白部分占长方形面积的________12.如下图，竹竿的高度是1米，影子的长度是0.8米．影子的长度是竹竿高度的________．四、解答题13.五（1）班有男生27人，比女生多5人，女生有多少人？男生人数占全班人数的几分之几？14.有一块菜地，上午浇了，中午浇了，下午浇了，一共浇了这块地的几分之几？还有几分之几没有浇？五、综合题15.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?（2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?六、应用题16.一辆客车从甲地开往乙地，中途下去乘客20%，又上来乘客10人，这时车里乘客比原来多，车里原来有乘客多少人？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】对折三次，相当于把这张纸平均分成8份，每一小部分相当于这张纸的.故答案为：B。
五年级数学下册试题 一课一练4.1 分数的意义-人教版(含答案)
4.1 分数的意义一、填空1、在进行测量、分物或计算时，往往不能得到整数的结果，这时常用（）来表示。
2、一个整体可以用自然数1来表示，我们常常把它叫做（）。
3、把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份叫（）。
4、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的( )，每人分到( )千克。
5、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（）支。
6、小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，( )走得快。
7、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。
8．小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（），小强剩下全书的（）。
，（）的人数表示单位“1”9．五年级一班女生人数是男生人数的13的量。
实际就是把（）的人数平均分成（）份，女生人数相当于其中的（）。
10.一盒巧克力有25块，把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分得这盒巧克力的（）。
二、应用题1.把6个苹果平均分给2个小朋友,每人分得几个?2. 把1块饼平均分成4份,每份是它的几分之几?3．老师给同学们买了5米红绸带，平均分给6个人演节目，每人能分几米?4.一个3平方米的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？5.一项工程15天完成，平均每天完成这项工程的几分之几？6．1千克葡萄干平均装在2个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几？7.一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？8.红花有5朵，黄花有6朵，红花的数量是黄花的几分之几？答案一、1．分数 2. 单位“1” 3. 分数单位 4. ， 5. 186. 小强7.，8.48, 9. 男生人数，男生，3，1份 10.125,5, 15 二、1.分得3个2.143. 5÷6=56（米）4. 3÷4=34(平方米)5.1÷15=1156. 1÷2= 127. 1÷8=18,5÷8=58(米)8. 5÷6=56 71738183。
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义 人教新版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义一、单选题1.出勤率（）超过100%。
A. B. C.2.把5kg糖平均分成8包，每包是( )。
A. 0.625B. 0.125kgC. 0.625kg3.一块地全部用来种植花草，其中种草的面积是20m2，种花的面积是12m2，种花的面积占这块地面积的（）。
A. B. C.4.一份稿件，甲用3小时打完，乙用4小时打完，甲乙合打1小时完成这份稿件的（）。
A. B. C.二、判断题5.1角是1元的，2角是1元的。
（）6.大于1的分数是假分数。
（）7.把一张纸分成4份，每份就是这张纸的．（）8.两个杯子各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）三、填空题9.红彩带花彩带红彩带的长是花彩带的________。
10.录入一份文件，小时完成了，平均每小时录入这份文件的________。
11.2小时35分=________小时； 3.8m³=________m³________dm³。
四、解答题12.在尺子上标出下面各数大致的位置。
13.用直线上的点表示、、0.25、各数。
五、应用题14.五(2)班同学响应学校举行的“深圳是我家，美化靠大家”环保活动，星期天去街道收集废旧塑料。
第一小组6人，收集了8千克，第二小组7人，收集了9千克。
哪个小组平均每人收集的废旧塑料多?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】由于，出勤人数不可能超过总人数，所以出勤率不可能超过100%。
2.【答案】C【解析】【解答】解：5kg糖平均分成8包，1包占这些糖的。
5kg的是kg，kg=0.625kg。
故答案为：C【分析】求每包分得多少糖，要算5÷8得多少。
3.【答案】B【解析】【解答】种花的面积占这块地面积的分率为：==。
故答案为：B。
【分析】种花的面积占这块地面积的几分之几用除法，即用种花的面积除以这块地的总面积（种花的面积+种草的面积），用分数表示出来，并化成最简分数。
五年级下册数学试题一课一练-4.1分数的意义-人教新版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义一、单选题1.在分数中，分数线是（）A. B. C.2.如图，把一个大正方形看作单位“1”，则阴影部分用分数表示是（）A. B. C. D.3.妈妈给小虎买了5本课外书，其中一本伊索寓言，一本格林童话，还有两本作文书，一本算术，童话书占全部图书的（）A. B. C.二、判断题4.如图的空白部分占整个图形的．（）5.一桶油用去千克，还剩下．（）6.真分数的倒数一定大于假分数的倒数．（）7.10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的．（）三、填空题8.在1- 中，1可以看成________个________，结果是________9.下面是六年级三班期中考试的成绩统计，高于70分（含70）的才算达标，那么六年级这一次期中考试的达标率是（ ________ ）%。
（百分号前保留一位小数）10.________= ________=5÷8= ________=________（填小数）。
四、解答题11.李伯伯有一块地，种白菜用了它的，种萝卜用了它的，两种蔬菜一共用去这块地的几分之几?五、应用题12.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少千米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】D【解析】【解答】，如图，把一个大正方形看作单位“1”，则阴影部分用分数表示是。
故答案为：D。
【分析】观察图可知，把一个正方形平均分成4份，其中的1份是它的，阴影部分有几份就有几个，据此解答。
3.【答案】B【解析】解答：妈妈一共给小明买了5本课外书，其中伊索寓言和格林童话都是童话书，所以童话书一共有两本，所以童话书占全部图书的分析：考查分数的应用对单位“1”的认识以及对题意的理解二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】图中不是平均分，不能用分数表示，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此判断.5.【答案】错误【解析】【解答】解：一桶油用去千克，还剩下的油无法确定多少。
五年级下册数学一课一练- 4.1分数的意义 人教新版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练- 4.1分数的意义一、单选题1.表示把一个整体平均分成了7份，取了（）份。
A. 1份B. 2份C. 3份D. 4份2.下面4个分数中分数值最大的是( )。
(其中是不为0的自然数)A.B.C.D.3.一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（）。
A.B.C.4.一个大西瓜平均分成18块，小明吃了3块，小华吃了4块，他们一共吃了这个西瓜的（）A.B.C.5.把一条线段平均分成7份，其中4份是它的（）。
A. B. C. D.6.一瓶橙汁，爸爸喝了一瓶的，儿子喝了剩下的，两人相比（）A.爸爸喝得多B.儿子喝得多C.两人喝得同样多D.无法比较二、判断题7.图中未涂色部分用分数表示是．8.两根一样长的彩带，第一根用去它的，第二根用去米，剩下的一样长。
9.如图阴影部分用分数表示为。
10.两根同样长的电线，第一根用去，第二根用去米，剩下的一样长。
11.三、填空题12.把一条5米长的绳子剪成一样长的小段，共剪了5次，那么剪下的每段绳子占全长的________，每段长________米．13.用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。
2.25 1 2.7514.图中阴影部分的面积占大长方形的________。
15.按分数把下面各图形涂上颜色。
16.里面有________个，有________个。
里面有5个________。
17.6米长的绳子平均分成5段，每段占全长的________，每段长________米。
四、解答题18.姐姐、妹妹和弟弟3人做一堆花，姐姐做5朵，妹妹做4朵，姐姐做的占这堆花的。
弟弟做了多少朵？19.同学们收集废旧电池。
第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。
哪个小组平均每人收集得多？五、综合题20.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
（1）用分数表示________用小数表示________用百分数表示________（2）用分数表示________用小数表示________用百分数表示________六、应用题21.一块长方形菜地,长是14米,宽是6米。
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义 人教新版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义一、单选题1.在爱心捐款活动中，淘气捐了自己零花钱的，笑笑也捐了自己零花钱的，（）。
A. 一样多B. 淘气多C. 无法比较2.下面各图中，涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C.3.10克盐加入100克水中，盐占盐水的（）。
A. B. C. 无法确定4.把10克糖完全溶解在100克水中，糖占糖水的( )。
A. B. C. D.二、判断题5.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。
6.是把一个整体平均分成了11份。
7.一块巧克力分给3个小朋友吃，每人吃到这块巧克力的。
8.把8吨煤平均分成5份,每份是吨。
三、填空题9.一段公路要15天修完，平均每天修这段公路的________，4天修这段公路的________，修了4天后还剩这段公路的________10.如图，散落在盒子外面的是总数的，散落在外面的是总数的。
那么盒子里会有________个和________个。
11.在下面的括号里填上适当的分数。
500米＝________千米20分＝________小时12.一本课外书有81页，第一天看了，第二天从________页看起。
13.把3米长的绳子平均截成5段，每段占全长的________，每段是1米的________。
四、解答题14.百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的洗衣机的台数是电视机的几分之几？15.1千米的与9千米的一样长，对吗？五、应用题16.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】因为不知道淘气和笑笑各自的零花钱是多少，所以无法比较它们捐钱的多少。
故答案为：C。
【分析】自己的零花钱×=捐的钱数，据此解答。
2.【答案】A【解析】【解答】解：A：平均分成4份，涂色部分是1份，用表示；B：平均分成3份，用表示；C：不是平均分，不能用表示。
故答案为：A。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
五年级下册数学一课一练- 4.1分数的意义 人教版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练- 4.1分数的意义一、单选题1.五年级一班有45名同学，其中男同学有24名．男同学占全班人数的,女同学占全班人数的.（）A. B. C. D.2.，涂色部分占总数的（）。
A. B. C.3.一瓶蜂蜜有千克，小生每天喝了这瓶蜂蜜的，（）可以喝完。
A. 4天B. 6天C. 8天D. 10天4.与12÷ 结果相等的式子是( )。
A. 12÷5×4B. 12÷4×5C. 12÷4÷5D. 12×5×45.(2016·深圳坪山)下面各图中，涂色部分是整个图形的的是( )。
A. B. C. D.二、判断题6.分数在我国很早就有了，最初分数的表示法与现在一样。
（）7.一根3米长的铁丝，用去了米，还剩米．（）8.把一条绳分成5段，其中一段是这条绳的．（）9.把25本图书平均分给5个班，每个班分到5本书，占图书总数的。
（）10.一条彩带截去米和截去它的，剩下的部分一样长。
（）三、填空题11.把一条5米长的绳子剪成一样长的小段，共剪了5次，那么剪下的每段绳子占全长的________，每段长________米．12.用分数表示图中的涂色部分.________13.把3吨煤平均分成7份，每份是________吨，其中2份占3吨的________。
14.一块菜地的种了萝卜，剩下的种白菜，种白菜的地占整块菜地的________。
15.在左图中，空白部分占整个长方形的________；再涂________块，涂色部分就是整个长方形的了。
四、解答题16.一个水箱中的水以等速流出箱外，上午9：00时，观察到水箱中的水是满，到11点时水箱中只剩下的水，那么到什么时间水箱中的水刚好流完？17.小伟和小华共用了20支铅笔。
小伟和小华各用了多少支铅笔?五、应用题18.校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛。
李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了，哪个小组最终胜出？得到冠军？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】24÷45=（45-24）÷45=21÷45=故答案为：B.【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数来计算，得数用分数表示即可.2.【答案】A【解析】【解答】由图可知，1÷3=故答案为：A【分析】图中共有三个大小相等的正方形，其中有一个涂色的，涂色部分占总数的，由此可得出答案。
五年级下册数学一课一练4.1.2分数的意义 人教新版(含答案)
五年级下册数学一课一练-4.1.2分数的意义一、单选题1.下面涂色部分表示的是（）。
A. B. C.2.下面各图中，涂色部分能用表示的是（）。
A. B. C.3.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()。
A. B. C.4.一瓶橙汁，爸爸喝了一瓶的，儿子喝了剩下的，两人相比（）A. 爸爸喝得多B. 儿子喝得多C. 两人喝得同样多D. 无法比较二、判断题5.把一根长6米的绳子平均分成3段，每一段长米。
（）6.把一块蛋糕分成9份，每份蛋糕是这块蛋糕的（）7.判断8.小红吃了一个西瓜的，小方吃了另一个西瓜的，他们吃的西瓜一样多。
三、填空题9.用分数表示下面涂色部分。
（1）________（2）________（3）________（4）________10.把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________。
11.填一填。
①这些苹果的是________个。
②这些苹果的是________个。
12.把一张长方形纸对折三次，打开后每份是这张纸的________。
四、解答题13.用分数表示下面各阴影部分。
3个是（），里面有（）个14.小红每天有的时间看书，是把什么看成了一个整体？分母13表示什么？分子2表示什么？五、综合题15.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题16.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的和。
请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占，狮子房(D)占，狗熊房(E)占。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：下面涂色部分表示的是。
故答案为：B。
【分析】把整个正方形当做单位“1”，平均分成3份，涂色部分占其中的1份表示，即可得答案。
2.【答案】A【解析】【解答】解：A：平均分成4份，涂色部分是1份，用表示；B：平均分成3份，用表示；C：不是平均分，不能用表示。
故答案为：A。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
五年级下册数学一课一练 4.1分数的意义 人教新版
五年级下册数学一课一练分数的意义一、单选题1春蕾小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占全校学生人数的2021没有蛀牙的学生人数占80％。
（）A 二分之一B 三分之一C 四分之一D 五分之一2下面图形中阴影部分不表示的是（）。
A B C3一块西瓜，淘气吃了，笑笑吃了剩下的，他俩吃的西瓜，（）A 淘气吃的多B 笑笑吃的多C 一样多D 无法确定4把2米长的绳子平均分成5份，每份长（）。
A 米BC 米二、判断题5把一个饼分成6份，每份是它的，5份是它的。
（）6把一块蛋糕分成9份，每份蛋糕是这块蛋糕的（）7把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的，或每人分得一块饼的。
（）8 （）三、填空题9妈妈从超市买回来12个苹果，我吃了5个，爸爸吃了2个，我们分别吃了这些苹果的________和________。
10把12米长的绳子平均分成6份，每份长是________米，每份占全长的________．11下面的3个正方形大小相等．每个正方形中的涂色部分占正方形面积的________，________，________？________个正方形中的涂色部分面积最大？四、解答题12三（2）班共有45名同学，其中是女生，男生占总数的几分之几？男生有多少人？13请在下图中用阴影表示平方米。
五、应用题14芳芳家里有一块圆形的菜地，芳芳想要在这块菜地上种不同种类的蔬菜，黄瓜，茄子，西红柿，辣椒，白菜，而且每种蔬菜种的一样多，你能给芳芳想出一种种植的方法吗？菜地如图所示：参考答案一、单选题1【答案】D【解析】【解答】2021=故答案为：D【分析】百分数化成分数的方法：先把百分数改写成分数，然后能约分的要约成最简分数，据此解答2【答案】B【解析】【解答】解：B图中的图形不是平均分，所以不表示。
故答案为：B。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。
3【答案】A【解析】【解答】解：根据单位“1”的大小可知，淘气吃的西瓜多。
五年级下册数学一课一练4.1 分数的意义 人教新课标(秋)
分数的意义练习题一、1.把6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
2.把5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是全长的（ ）。
3. 45 米是把（ ）米平均分成（ ）份，表示其中的4份；也可以看做把（ ）米分均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
4. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（ ）（ ） ，3人分得这些糖的（ ）（ ），这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。
6．正负数用来表示具有（ ）的量。
所有的正数一定（ ）负数。
8.分数单位是81的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ） 9. 84＝16) (＝) (12＝16÷（ ）＝4) (＝) (1 11、 24分=（ ）时 75公顷=（ ）平方千米 15分=（ ）元12、把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。
13. 118的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。
14. 在5a 中，a 是不为0的自然数，当a 是（ ），它是真分数，当a 是（ ）时，它是假分数，当a 是（ ）时，它可以化成整数？当a 是（ ）时，化成的带分数最小。
15. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ） 块。
它是1块饼干的（ ）（ ），是3块饼干的（ ）（ ） 。
53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。
65块是1块的（ ）（ ），是（ ）块的61。
16.将8米长的圆木锯了4次，得到同样长的小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
17.把2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的（ ），每段绳子长（ ）米。
二、 慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号里）1. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（ ）。
A 、10010 B 、100110 C 、110100 D 、11010 2. 两个分数，分数单位大的分数，它的值（ ）。
五年级下册数学一课一练-4.1.2分数的意义人教版含答案五年级分数的意义
五年级下册数学一课一练-4.1.2分数的意义人教版含答案五年级分数的意义4.1.2分数的意义一、选择题1.图中白色部分用分数表示为（）。
A.B.C. 2.下面的图形中，阴影部分不能用表示的有（）。
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D.①②③④ 3.把3米长的木料平均锯成5段，每段占全长的（）。
A.B. 米C.D. 米 4.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形 A. 亮亮涂的正确 B. 花花涂的正确 C. 亮亮和花花涂的都正确 5. 军军和明明各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱相比（）。
A. 军军多 B. 明明多 C. 一样多D.无法比较二、判断题6.把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。
（）7.图中的阴影部分可以用来表示。
( ) 8.分数的分子和分母都不能是0。
（）9.大于小于的分数只有1个。
（）10.从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖一共有15块。
（）三、填空题根据分数的意义，表示把（）平均分成5份，取这样的2份。
12. 是（）个；9个是；7个是。
13.用分数表示图中的涂色部分. 14.在括号里填上适当的分数。
15.在中，当a是（），这个分数等于1，当a是（），这个分数等于10。
四、解答题16.指出下面各题中是把什么看作一个整体的，说说各分数表示的意义。
（1）花皮球占这堆皮球的。
（2）空气中的氧气约占。
17.在下面各图中涂色表示对应的分数。
（1）（2）答案解析部分一、选择题1.B2. B3. C4. A5.D 二、判断题6.7. 正确 8. 错误 9. 错误 10.正确三、填空题11.一个整体 12. 4；；13. 14. 15.10；1 四、解答题 16.（1）解：把这堆皮球看作了一个整体，表示把这堆皮球平均分成了9份，花皮球占2份。
（2）解：把空气看作了一个整体，表示把空气平均分成了5份，氧气占1份。
17. （1）；（2）。
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第2课时 分数与除法(教材P 49，例1、2)
一、(新知导练)我会填。
1．除法算式中的被除数相当于分数的( )，除数相当于分数的( )，除号相当于分数的( )。
用字母表示为：a ÷b ＝（ ）（ ）(b ≠0)。
2．3÷8＝（ ）
（ ） ( )÷27＝4
27
5÷( )＝517 4
9＝( )÷( )
3．3m 长的绳子剪成相等的5段，每段是( )m ，每段是绳长的( )。
4．将5m 长的铁丝围成一个等边三角形，三角形边长是( )m 。
5．将5块相同的巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些巧克力的( )，每个小朋友分得( )块巧克力。
二、用分数表示下面各式的商。
32÷41＝ 4÷17＝ 7÷37＝
9÷16＝ 23÷80＝ 6÷25＝
三、在括号里填上合适的分数。
7cm ＝（ ）
（ ）m 138kg ＝（ ）
（ ）t
39cm 2＝（ ）
（ ）dm 2 29mL ＝（ ）
（ ）L
15分＝（ ）
（ ）时 72dm 3＝（ ）
（ ）m 3
四、解决生活中的问题。
1．小猴子分桃子。
(1)平均每只小猴子分了多少千克桃子？
(2)平均每只小猴子分得几盘桃子？
2．6个萝卜，重2千克，平均分给3只小白兔，每只小白兔能分到几千克的萝卜？
3．一条彩带长3m ，把它平均分成4份布置学习园地，每份的长度是几分之几米？每份是全长的几分之几？
五、把一张长方形纸对折5次，每一份占这张长方形纸的几分之几？
第2课时 分数与除法
一、1.分子 分母 分数线 a b 2.38
4 17 4 9 3.3
5 15 53 1
6 56
二、3241 417 737 916 2380 625
三、7100 1381000 39100 291000 1565 721000
四、1.(1)4÷15＝415(千克) (2)8÷15＝815
(盘) 2．2÷3＝23(千克) 3.3÷4＝34(m) 1÷4＝14
五、2×2×2×2×2＝32 1÷32＝132。