九年级历史上册第14课:文艺复兴练习题练习题

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人教部编版《历史》九年级上册 第五单元 第14课 文艺复兴运动 练习题

人教部编版《历史》九年级上册 第五单元 第14课 文艺复兴运动  练习题

第14课文艺复兴运动1.14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。

这一转变起源于()A.意大利B.法国C.英国D.西班牙2.以下关于文艺复兴运动的影响,说法正确的是()A.冲破了封建教会的精神束缚B.废除了君主专制制度C.促进了世界的整体发展D.确立了资产阶级统治3.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是()A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动4.14世纪欧洲著名思想家彼特拉克说:“我自已是凡人,只追求凡人的幸福。

”“忽视或蔑视人的本性。

人生的目的以及人们的来处和归宿,这对我们有什么益处呢?”这段话体现的核心思想是()A.浪漫主义B.人文主义C.理性主义D.自由主义5.“仿佛经过漫长的中世纪,沉睡的人文精神重新觉醒了...好像度过沉滞悠长的停顿死亡,生命再次诞生,喜悦光明重临人间。

”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是A.百家争鸣B.文艺复兴C.启蒙运动D.宪章运动6.14世纪前后,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。

这场运动()A.有利于西方文明的传播B.冲击了教会的陈腐说教C.确立了资产阶级的统治D.引发了殖民扩张的狂潮7.“没有钱花的人既不是自由人,也不会风度翩翩。

有道德的人应当追求财富,使自己过上好日子...只要不损人利已,凭自已熟练的技艺增加财富的人是值得称赞的。

”你认为这一观点最早形成于()A文艺复兴时期B.古希腊时期C.启蒙运动时期D.工业革命时期8.意大利文艺复兴先驱但丁的代表作品是A.《蒙娜丽莎》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《神曲》D.《最后的晚餐》9.《神曲》采用中世纪文学特有的幻游形式,但丁以自己为主人公,假想他作为一个活人对冥府---死人的王国进行了一次游历。

人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 练习

人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 练习

同步练习一、选择正确的答案写在括号里。

1.被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是( )A. 莎士比亚B. 哥伦布C. 但丁D. 米开朗基罗2.14-16世纪,欧洲发生了惊人的变化,这种变化发生在思想领域的重要反映是( )A. 基督教势力膨胀B. 古希腊文化的复兴C. 文艺复兴运动的兴起D. 启蒙思想的产生3.以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于( )A. 英国B. 法国C. 意大利D. 美国4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

画面内容直接反映的信息是( )A.教会对人们实行精神控制 B.资本主义在西欧萌芽并发展C.神学在西欧得到广泛宣传 D.刻画人物为主,体现人的个性5.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是A.国家和君权是上帝的创造物 B.上帝的伟大是人不能企及的C.上帝随意创造和毁灭一切 D.人类可以成就伟大的事业6.文艺复兴的一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。

”这反映了()A. 肯定了人的价值及其创造性的思想B. 资产阶级自私自利的思想特性C. 人文主义藐视宗教作用的思想D. 提倡追求物质生活幸福的思想7.在关于文艺复兴运动的探究课上,同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上,这个“兴”的含义是指()A.古希腊、罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起C.封建文化的兴盛 D.神学的复兴8.下列历史事件中提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福的是()A. 新航路开辟B. 文艺复兴C. 宪章运动D. 工业革命9.小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展,下列名人不能入选的是()A. 但丁B. 达·芬奇C. 莎士比亚D. 哥伦布10.被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴,一直以其思想和文化的恢弘灿烂,至今仍备受世界上众多人士的瞩目。

这是因为文艺复兴提倡( )①以人为中心②发扬人的个性③追求人在现实生活中的幸福④忍受苦难,死后灵魂升入天堂A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④二、简答题。

九年级上册《历史》第14课文艺复兴运动练习题(含答案)

九年级上册《历史》第14课文艺复兴运动练习题(含答案)

第14课文艺复兴运动练习题一、选择题1.14—16世纪,欧洲思想领域发生了巨大变化,产生变化的根本原因是()A.文学家的推动B.租地农场的出现C.资本主义萌芽的发展D.教会控制的削弱2.在经历了中世纪漫漫长夜之后,欧洲进入文艺复兴时期,它是近代社会到来的曙光。

这一“曙光”最早出现在()A.英国B.西班牙C.法国D.意大利3.文艺复兴时期的一位作家说:“人是能够随心所欲地改造自己的。

”这主要反映了资产阶级()A.否定宗教信仰的思想B.倡导由开明君主执政的思想C.追求自由平等的思想D.肯定人的价值和创造性的思想4.“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有神,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。

”这表明当时“知识分子”追求的思想是()A.自由主义B.封建神学C.人文主义D.民主平等5.在神学笼罩的黑暗中,随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的诞生,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。

这一挑战的先驱是()A.伏尔泰B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚6.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是()A.古希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一场伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动7.下列作品中,“提倡人性,率先对天主教会进行批判”的是()A.《神曲》B.《天方夜谭》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》8.文艺复兴时期,有一位人物在科学、艺术、文学等方面都很有成就,但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。

他是()A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.哥伦布9.《罗密欧与朱丽叶》的作者是()A.但丁B.达·芬奇C.查士丁尼D.莎士比亚10.2021年是汤显祖和莎士比亚逝世405周年,中英两国共同纪念这两位文学巨匠。

填写下列表格,其中空白处应填写的是()姓名国籍作品汤显祖中国《牡丹亭》莎士比亚英国A.《马可·波罗行纪》B.《神曲》C.《哈姆雷特》D.《天方夜谭》11.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。

人教部编版九年级历史上册《第14课 文艺复兴运动》作业同步练习题及参考答案

人教部编版九年级历史上册《第14课 文艺复兴运动》作业同步练习题及参考答案

第14 课文艺复兴运动一、夯基达标1.14 世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。

这一转变起源于( )A.意大利B.法国C.英国D.西班牙2.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动,对此运动描述正确的是( )A.开始时间:18 世纪B.代表人物:伏尔泰C.核心思想:人文主义D.实质:古代希腊、罗马文化的简单复兴3.英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世400 周年。

下面哪部作品符合条件( )A.《荷马史诗》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《哈姆雷特》4.文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。

这些巨人有( )①但丁②亚里士多德③达·芬奇④苏格拉底A.①②④B.②③C.①③D.①②③④5.下列不属于文艺复兴时期代表作品的是( )A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《荷马史诗》6.在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。

14 世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。

当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。

经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作, 为后人留下了丰富的文化遗产。

结合所学知识,回答问题。

(1)上图所示作品出自什么时期?(2)上图所示作品,其创作者分别是谁?(3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?二、培优促能1.史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。

”他评价的是( )A.西欧城市的兴起B.大化改新C.文艺复兴D.亚历山大东征2.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕”。

材料中“它们”指的是( )A.古希腊、古罗马文化B.马克思主义C.空想社会主义D.法国启蒙思想3.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸就了反封建神学的武器,以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )A.求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵D.健康和聪明是人生的两大幸福4.在上海世博会上,一个欧洲国家馆(下图)以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡……”这个场馆是( )A.英国馆B.意大利馆C.法国馆D.德国馆5.有这样一幅画,数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画,画中人的主要神情是“微笑”,她的右手还被称为世界上最美丽的手。

(人教部编版)九年级上历史《第14课文艺复兴运动》练习卷

(人教部编版)九年级上历史《第14课文艺复兴运动》练习卷

(人教部编版)九年级上历史《第14课文艺复兴运动》练习卷一、选择题1.十四世纪发源于意大利的文艺复兴,〝是一场人类置信自己有才干驾驭自然并经过自己的努力完善自身的世俗运动〞。

该运动的背景是( )[来源:学&科&网]A.启蒙运动兴起 B.欧洲资本主义萌芽的出现C.新航路的开拓 D.工业革命的迸发【答案】B2.14至16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文明运动的国度是( ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国【答案】C3.〝文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的庞大成就极为欢欣。

他们以为这是一次肉体的重生,而不是像花开花落那样,只是循环往复的重复。

〞文艺复兴是一次〝肉体的重生〞,是由于( )A.片面复兴了现代希腊罗马文明 B.简直蔓延到了西欧一切国度C.是资产阶级的思想束缚运动 D.为法国大革命提供了思想武器【答案】C4.〝似乎经过漫长的中世纪,觉醒的人文肉体重新醒悟了……似乎渡过沉滞悠长的停顿死亡,生命再次降生,喜悦黑暗重临人世。

〞美学家蒋勋在这里评价的文明运动是( )A.百花怒放 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.宪章运动【答案】B5.14-17世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,一些思想文明巨人向愚笨和无知发起了应战。

他们是〔〕①但丁②达·芬奇③哥伦布④达·伽马A.①②③④ B.①② C.③④ D.①④【答案】B6.对比同类历史事情是历史学习的重要方法之一。

以下关于文艺复兴和新文明运动相反点的表达,不正确的选项是〔〕A.都支持黑暗的封建制度 B.都主张维新变法C.都促进了资本主义开展 D.都是资产阶级性质的思想束缚运动【答案】B7.汤显祖和莎士比亚区分是中国和英国的文学巨匠,两人都逝世于1616年。

中英两国曾共同纪念这两位文学巨匠。

以下表格空白处应填入〔〕A.«马可·波罗行纪» B.«神曲» C.«哈姆雷特» D.«天方夜谭»【答案】C8.中世纪的欧洲处于罗马天主教会的黑暗封建统治之下,从14世纪末尾,向往自在的人们末尾停止对立,他们对立的思想武器是A.人文主义B.理性主义C.社会主义D.自在主义【答案】A9.如下图画中人正在对你浅笑。

部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

部编版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

《文艺复兴运动》基础练习1、发生在14~16世纪的文艺复兴运动,极大地改变了欧洲的面貌,文艺复兴的实质是()A.古代希腊文化的复兴B.古代罗马文化的复兴C.资产阶级文化的兴起D.新教反对教皇的运动2、文艺复兴时期,资产阶级相信人的力量,提倡从人出发而不是从神出发思考问题。

主要原因是()A.新航路的开辟证明了地圆B.打破了天主教会维护的“地球中心说”C.哥白尼“太阳中心说”的创立D.资本主义萌芽的出现突出了人的作用3、14世纪文艺复兴运动首先兴起于()A.法国B.英国C.美国D. 意大利4、封建制度占统治地位的时期,被欧洲史学界称为“中世纪”或“中古世纪”。

中世纪的欧洲,神学控制了人们的思想认识和文化知识。

当时属于知识分子的是()A.国王、贵族B.骑士、军人C.宗教人士D.手工业者5、文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是()A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利B.意大利保留了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁荣,聚集了众多的博学之才D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制6、达·芬奇在绘画中擅长对人物内心活动的刻画,充分体现出他的()A.人文主义精神B.理性追求C.自由主义主张D.“天人合一”的理念7、文艺复兴是一次思想解放运动,而与其相似的中国思想解放运动是()A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动8、文艺复兴的根本原因是()A.资本主义萌芽的产生和发展B.天主教会的封建统治和神学的禁锢C.意大利大批文化巨人和深厚的文化底蕴D.文化巨人们反封建神学的勇气和胆识9、人文主义的核心是()A.宣扬资本主义个人主义B.肯定人,注重人性C.反对教权主义,消灭专制王权D.反对禁欲主义和来世观念10、有人读了一本文艺复兴时期的著作,书中描绘了作者漫游地狱、炼狱和天堂时的见闻。

这本书是()A.《最后的晚餐》B.《神曲》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》二、填空题11、14~16世纪,许多家、科学家和家发掘和继承古希腊、传统文化,追求和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性,这运动被称为“”。

九上第14课《文艺复兴运动》试题

九上第14课《文艺复兴运动》试题

第14课文艺复兴运动
课程标准:
●知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

一.单项选择题(下列选择题有且只有一个正确选项,将正确答案填在括号内)
1.英国皇家收藏宣布,将在2020年举办“列奥纳多·达·芬奇:绘画人生”巡展。

下面能够入围的有( )
①《神曲》②《蒙娜丽莎》③《夜间的咖啡馆》④《最后的晚餐》
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
2.英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世400周年。

下面符合条件作品是( )
A.《荷马史诗》
B.《蒙娜丽莎》
C.《神曲》
D.《哈姆雷特》
3.阅读下列材料,回答问题。

(1)图一人物是谁?如何评价他?他的代表作是什么?
(2)图二人物是谁?他的绘画代表作有哪些?
(3)图三人物是谁?他的代表作是什么?
参考答案
一、选择题:
1、B
2、D
二、非选择题:
3、(1)但丁;文艺复兴的先驱;《神曲》。

(2)达•芬奇;《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。

(3)莎士比亚;《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。

第14课 文艺复兴运动选择题同步练习卷

第14课 文艺复兴运动选择题同步练习卷

第14课文艺复兴运动1 .文艺复兴时期的人文主义思潮肯定人和人性,强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要原因是A. 新航路的开辟开阔了人们的视野B. 资本主义工商业的发展突出了人的地位C. 人们认识到自己在社会的重要地位D. 哥白尼“太阳中心说”的创立2.有人说:“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。

”这里的“人”和“世界”的被发现指的是A. 资产阶级的兴起和新航路的开辟B. 殖民掠夺和新航路的开辟C. 文艺复兴和宗教改革D. 文艺复兴和新航路的开辟3.一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。

下列人物中属于这个时代的巨人有①但丁②马丁•路德③米开朗琪罗④达•芬奇⑤伏尔泰A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ②③⑤4.有美术史家把达·芬奇的艺术比作不可知的海底的深度,把米开朗琪罗的作品比作高山的峻岭,把拉斐尔的画比作广阔明朗的原野,然而这些艺术特点的产生,皆缘于A. 人文主义思想B. 理性主义思想C. 浪漫主义思想D. 现实主义思想5.有人说:“近代西方什么都禁,就是不禁人的本能。

古代中国什么都不禁,惟独禁人的本能。

”假如你同意上述观点,主要依据是A. 启蒙思想;民贵君轻B. 因信称义;天人感应C. 人文主义;存天理,灭人欲D. 信仰得救;致良知6.恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。

最能印证其主旨的是A. 商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B. 人文主义保留了天主教的神学色彩C. 古典文化孕育了意大利的人文主义D. 人民主权学说丰富了法国启蒙思想7.某杂志举办“十个人类有史以来最伟大的国家”的评选活动,意大利以第一名当选。

根据所学历史知识判断,其当选的理由有①较早出现了资本主义萌芽②其航海家发现了新大陆③起源于此的文艺复兴影响了世界④古代罗马创造了现代的“西方文明”A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③8.文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。

九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动练习题1新人教版

九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动练习题1新人教版

第14课《文艺复兴运动》同步练习1、14世纪发源于意大利的文艺复兴,“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。

该运动兴起的背景是( )A.启蒙运动的兴起 B.欧洲资本主义萌芽的出现C.新航路的开辟 D.工业革命的爆发2、14至16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国3、“仿佛经过漫长的中世纪,沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡,生命再次诞生,喜悦光明重临人间。

”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )A.百家争鸣 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.宪章运动4.在神学笼罩的黑暗中,随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。

这一挑战的先驱是( )A.伏尔泰 B.但丁 C.达·芬奇 D.莎士比亚5.文艺复兴伊始,有一部文学作品描写了人类战胜邪恶,到达人生真善美境界和实现理想社会的故事,抨击了天主教会的种种罪恶,谴责了统治阶级的腐败和贪婪。

这部作品是( )A.《神曲》 B.《圣经》C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》6.“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。

”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为( ) A.全面复兴了古代希腊罗马文化B.几乎蔓延到了西欧所有国家C.是资产阶级的思想解放运动D.为法国大革命提供了思想武器7、材料一:文艺复兴运动最早发生于意大利,其原因是:首先,意大利半岛最早萌发了资本主义经济。

其次,意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带,留下了不少古代文化的遗迹,容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。

第三,拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后,许多学者逃到意大利,带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍,这其中有许多是意大利文手抄稿,他们还在意大利各地讲学,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。

第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习(解析版)

第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习(解析版)

部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习一、文艺复兴1.14~16世纪,欧洲的人文主义者在继承古典文明的基础上,冲破神学统治而获得思想解放。

这场运动史称()A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 宗教改革D. 英国资产阶级革命2.《仲夏夜之梦》是莎士比亚的喜剧作品,以最富幻想色彩和浪漫情调,展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望,对美好生活的憧憬与向往。

该作品所体现的时代精神是()A. 禁欲主义B. 人文主义C. 民族主义D. 民主主义3.14世纪的意大利诗人,被称为“人文主义之父”的彼特拉克大声疾呼,要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。

与此相关的事件是()A. 文艺复兴B. 君主立宪制确立C. 启蒙运动D. 《人权宣言》发表4.“这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来时期”是()A. 古巴比伦时期B. 罗马帝国时期C. 文艺复兴时期D. 启蒙运动时期5.文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。

16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。

由此可见,文艺复兴()A. 主要在艺术领域成果突出B. 以复兴古希腊、罗马文化为目的C. 让世界开始连为一个整体D. 推动欧洲科学文化思想的繁荣二、但丁6.但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,这些经典作品共同体现的思潮是()A. 理性主义B. 人文主义C. 科学精神D. 神权至上7.正如对上帝的崇拜开创了中世纪,对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。

开启“对人的自身的崇拜”的先驱是()A. 但丁B. 莎士比亚C. 达·芬奇D. 哥伦布8.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”,“时代”的先驱及其作品是()A. 但丁——《神曲》B. 徐光启——《农政全书》C. 莎士比亚——《威尼斯商人》D. 司马迁——《史记》三、达·芬奇9.1519年5月2日,一位欧洲文艺复兴巨匠去世。

精选人教部编版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》练习题

精选人教部编版历史九年级上册第14课《文艺复兴运动》练习题

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、单项选择1.14—16世纪,欧洲思想领域发生了巨大变化,产生变化的根本原因是( )A.文化巨人的推动B.新航路的开辟C.资本主义萌芽的出现D.教会控制的削弱2.“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。

”这表明当时“知识分子”追求的思想是( ) A.自由主义B.封建神学C.人文主义D.民主平等3.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是( ) A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动4.下列有关文艺复兴作用的评价,不正确的是( )A.是一场伟大的思想解放运动B.创造了灿烂的文化C.促进了资本主义的发展D.实质上复兴了古代希腊罗马文化5.“在地狱里,他看到强盗、贪官污吏和高利贷者,还见到给当时在世的教皇预留的一个位置;在炼狱里,一些政治上失势而受排挤的人,日后将可能升入天堂;在天堂里,正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是( )A.但丁反对天主教,颂扬人的价值B.但丁信奉佛教,认为善有善报恶有恶报C.但丁是虔诚的天主教徒,歌颂教会D.但丁厌恶天主教会,率先对天主教会提出批评6.一次座谈会上,朱老师说:“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是( )A.意大利和英国B.英国和法国C.意大利和法国D.英国和俄国7.莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作,现在依然还是剧院的唯一选择。

下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A.《最后的晚餐》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《哈姆雷特》8.下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分),表格中的信息充分表明( ) 国家人物作品主题法国拉伯雷《巨人传》肯定人、人性和人的创造力以现实人物为主题,人物形象神态自意大利达·芬奇《蒙娜丽莎》若,富有生命的活力英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》勇于追求爱情,追求现世的幸福B.人文主义是文艺复兴的核心思想C.文艺复兴的先驱是拉伯雷D.传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9.文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。

九年级历史上册第14课:文艺复兴练习题练习题

九年级历史上册第14课:文艺复兴练习题练习题

2019—2019学年度山东省滕州市鲍沟中学九年级历史上册第14课:文艺复兴练习题一、单选题1、下列文艺作品中,“提倡人性,领先对天主教会进行批判"的是A、《神曲》B。

《天方夜谭》C、《蒙娜丽莎》D、《哈姆雷特》2、文艺复兴“充分地肯定了人的价值,重视人性,成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”、下列关于文艺复兴的叙述,正确的是①开始于希腊ﻫ②要求以人为中心,而不是以神为中心ﻫ③但丁是文艺复兴的先驱ﻫ④推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础A、①②④B。

②③④C、①②③D、①③④3、达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》,不同于中古时期以神为题材的传统,它主要歌颂了A、神像的至尊至伟B、人自身的美丽C、大自然的魅力D、神话的传奇4。

“在地狱里,他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者,还见到给当时的教皇预留的位置;炼狱用来惩罚轻罪者;在天堂里,正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻、下列结论合理的是A。

但丁厌恶天主教会,领先对天主教会提出批评B。

但丁信奉佛教,认为善有善报,恶有恶报C、但丁是虔诚的天主教徒,歌颂教会D、但丁反对天主教,颂扬人的价值5、14世纪时,随着工场手工业和商品经济的发展,资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成。

新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退,而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范,他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”事实上是一次对知识和精神的空前解放与创造。

表面上是要恢复古代希腊罗马的进步思想,实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。

对这段材料理解不正确的是A。

文艺复兴不是复古而是创新B、文艺复兴出现的根本原因是工场手工业和商品经济的发展C、文艺复兴是一次资产阶级的思想解放运动D、文艺复兴是对希腊、罗马古典文化的复兴,因此首先出现于希腊6、莎士比亚曾说:“人们可支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们。

人教部编版九年级历史上册同步练习题:第14课 文艺复兴运动

人教部编版九年级历史上册同步练习题:第14课 文艺复兴运动

第14课文艺复兴运动1.人是“宇宙的精华,万物的灵长”。

14—17世纪,发现“人”,使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来的历史事件是( )A.文艺复兴B.大化改新C.洋务运动D.百家争鸣2.下图材料是文艺复兴时期某个阶级(阶层)的思想。

这个阶级(阶层)应是( )A.封建贵族B.教士C.资产阶级D.无产阶级3.小明在上海世博会的欧洲展馆区看到,有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡,艺术大师达·芬奇的家园”。

这个场馆(右图)是 ( )A.意大利馆B.英国馆C.德国馆D.法国馆4.400多年前,莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作,现在依然还是剧院的唯一选择。

下列哪一部作品是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧( ) A.《最后的晚餐》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《罗密欧与朱丽叶》5.“14世纪末,由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵,东罗马帝国的诸多学者,带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往意大利避难。

”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是( )A.资本主义萌芽的最早兴起B.意大利人对财富的追求和渴望C.资产阶级的努力和推动D.保留了丰富的文化遗产6.“有的人虽然活得寂寞,最终却被历史请上纪念碑的台座。

”“寂寞”的但丁在他的《神曲》中,为当时的教皇在“地狱”火窟里预留了一个位置。

这反映了但丁( ) A.善于创作神话B.反对封建教会C.逃避现实生活D.弘扬古典文化7.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。

教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学家所说的“人的发现”。

上述材料反映出文艺复兴( )A.主张建立“节俭教会”B.推动了自然科学发展C.解释了封建神学观念D.转变了人的价值观念8.恩格斯认为,“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。

第14课文艺复兴运动【必刷题】年九年级历史上册同步练习(部编版)含答案

第14课文艺复兴运动【必刷题】年九年级历史上册同步练习(部编版)含答案

第14课文艺复兴运动1.当你作为博物馆的解说员介绍文艺复兴时期的但丁的作品时,下列作品中应选择的是A.《最后的晚餐》B.《哈姆雷特》C.《神曲》D.《天方夜谭》2.下图是达·芬奇的绘画代表作品《蒙娜丽莎》该名著产生于A.新航路开辟时期B.文艺复兴时期C.工业革命时期D.启蒙运动时期3.文艺复兴伊始,一部文学作品以长诗的形式,叙述了作者在“人生的中途”所做的一个梦,以此抨击天主教会的种种罪恶,谴责统治阶级腐败和贪婪。

这部作品是A.《神曲》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《最后的晚餐》D.《哈姆雷特》4.《哈姆雷特》《蒙娜丽莎》这两个文艺作品反映的核心思想是A.自由主义B.人文主义C.理性主义D.浪漫主义5.在神学笼罩的黑暗中,随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生,思想文化的巨人向愚味和无知发起了挑战。

这一挑战的先驱是A.彼特拉克B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚6.文艺复兴时期的一位作家亚尔伯蒂说:“人是可以随心所欲地改造自己的。

”另一位作家彭塔诺说:“我创造了我自己。

”以上两位作家的观点都体现了A.知识即美德B.理性之光C.人文主义D.自由平等7.西方在历经漫长而黑暗的中世纪后,方于滨海之国意大利率先兴起一次思想解放运动,对古希腊海洋文明予以再发现、再认识和再创造,冲破宗教枷锁和束缚,催生“平等、自由、博爱”的资本主义精神,触发了人类文明发展方式的根本变革。

以下属于这一“思想解放运动”时期的作品是A.莎士比亚的《神曲》B.达•芬奇的《蒙娜丽莎》C.但丁的《哈姆雷特》D.马恩的《共产党宣言》8. 14世纪中叶兴起的文艺复兴运动,是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想解放运动。

文艺复兴运动起源于A.意大利B.德意志C.英国D.法国9.他是文艺复兴时期英国一位“戏剧全才”,不论是写喜剧还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态。

下列属于他的作品是A.《西斯廷圣母》B.《大卫》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》10. 14世纪中期,黑死病流行造成了欧洲数千万人的死亡,人们的心灵受到了强烈的震撼,劫后余生的人,逐渐抛弃教会宣扬的禁欲思想,不失时机地追求现实享乐。

部编版历史 九年级上册 第14课 文艺复兴运动 课后练习题

部编版历史 九年级上册 第14课 文艺复兴运动 课后练习题

一、选择题1. 14、15世纪从古罗马流传下来的舞蹈传统逐渐恢复,双人舞蹈开始盛行,舞蹈活动越发普及与频繁。

出现这一变化的主要原因是()A.王权力量的增强B.教会势力的衰弱C.自然科学的兴起D.资本主义的萌芽2. 蒙娜丽莎神秘的微笑,反映了当时人们开始A.对基督教会的服从B.以神为中心C.忍受苦难希望来世入天堂D.追求个性解放和现世幸福3. 下表①和②处应填写()作者作品①__________《神曲》达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》②_________《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》A.①彼特拉克②拉斐尔B.①薄伽丘②莎士比亚C.①但丁②米开朗琪罗D.①但丁②莎士比亚4. “文艺复兴”表面是古典文明的复苏,实际上是资产阶级思想文化运动。

这里的“古典文明”是指()A.古代东方文明B.古埃及文明C.古希腊、罗马文明D.资产阶级文明5. “中世纪中期的宗教文化.处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。

”下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是A.《荷马史诗》B.《神曲》C.《掷铁饼者》D.《天方夜谭》6. 文艺复兴极大的促进了人们的思想解放,涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,被誉为“文艺复兴的先驱”的是()A.莎士比亚B.薄伽丘C.但丁D.彼特拉克7. “他们非常不满教会对精神世界的控制,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,他们所兴起的思潮广为流行,并以此为核心兴起了一场思想解放运动。

”“他们所兴起的思潮广为流行”中“思潮”的核心是A.人文主义B.三权分立C.理性主义D.天赋人权8. 在经历了黑死病之后,人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣。

而这种倾向与基督教的禁欲主张相矛盾。

这种倾向体现了A.自由平等思想B.民主科学精神C.人文主义精神D.来世轮回的思想9. 这是一场要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,这场运动是A.新航路开辟B.工业革命C.文艺复兴D.新文化运动10. 文艺复兴最先在意大利各城邦兴起,以后扩展到西欧各国,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。

九上历史第14课 文艺复兴运动 同步训练(部编版)(含答案解析)

九上历史第14课 文艺复兴运动 同步训练(部编版)(含答案解析)

第14课文艺复兴运动同步训练1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中叙述:“文艺复兴对人的重新强调和对人所能取得的成就的重新强调比之前中世纪的观点更能导致海外扩张。

”这段叙述反映了()A.文艺复兴的核心思想是人文主义B.文艺复兴比中世纪的观点更关注人C.文艺复兴和殖民扩张的内在联系D.文艺复兴对人思想解放的重要意义2.历史学家评价某一事件时指出:它“直接推动了近代自然科学革命与艺术革命,促使人们更多地关注人的自身,揭开了近代欧洲历史的序幕,是欧洲中古时代和近代社会的分界线”。

这一事件是()A.新航路开辟B.文艺复兴运动C.宗教改革运动D.启蒙运动3.今年是意大利著名画家、数学家、解剖学家、天文学家、建筑设计师达·芬奇诞辰570周年。

《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎的微笑》以及众多《圣母图》都是达·芬奇的传世名作。

下列作品与达·芬奇作品所传达的时代精神最为相近的是()A.《天方夜谭》B.《哈姆雷特》C.《论法的精神》D.《独立宣言》4.16世纪初,意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。

相比之前的铜镜,玻璃镜子让人们能够看清自己,认识到自己的独特性,极大地影响了个人的自我认同。

这反映了()A.神权至上的盛行B.苦行禁欲观念的宣扬C.人文主义的盛行D.工业革命的扩展5.对比学习是历史学习的基本技能之一。

阅读下面两位中外历史名人的名言,从中可得出他们共同的思想主张是()但丁说:“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。

”“走自己的路,让别人说去吧!”陈独秀认定“只有这两位先生(指民主和科学)可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。

”A.都反对封建迷信思想B.都代表资产阶级利益C.都主张追求自由平等D.都解放了人们的思想6.在历史学习中,应正确区分历史事实和历史解释。

下列表述属于正确的历史解释的是()A.文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式,倡导人文主义B.启蒙运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础C.法国南方的阳光、麦田、向日葵给了荷兰画家梵高创作灵感D.林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》,消除了美国的种族歧视7.据学者研究,14世纪开始的文艺复兴并没有那么突然,公元1050—1250年前后欧洲就曾出现文化与艺术的复兴。

最新部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

最新部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。

资本主义时代的曙光最早出现在()A.意大利B.英国C.法国D.德国2.“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。

对此运动描述正确的是()A.开始时间:18世纪B.代表人物:伏尔泰C.核心思想:人文主义D.实质:古代希腊罗马文化的复兴3.14世纪,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。

这场运动()A.促进了人们思想的大解放B.使天主教会势力膨胀C.促使古典文化的复兴D.使意大利成为欧洲强国4.恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价:“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。

”这位“大人物”是() A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.拉斐尔5.但丁是文艺复兴的先驱。

他的代表作是()A.《哈姆雷特》B.《神曲》C.《蒙娜丽莎》D.《罗密欧与朱丽叶》6.与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是()A.莎士比亚B. 但丁C.达·芬奇D.薄伽丘7.达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》,不同于中古时期以神为题材的传统,它主要歌颂了()A.神像的至尊至伟B.人自身的美丽C.大自然的魅力D.神话的传奇8.他生活在巨人辈出的时代,他的祖国曾宣称:我们宁愿失去一百个印度,也不愿缺少一个他。

他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。

这一“代表作”是() A.《哈姆雷特》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《威尼斯商人》D.《最后的晚餐》9.阅读材料,回答问题。

材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代最初的一位诗人。

”(1)材料一中文艺复兴运动在思想上,主要“新”在什么地方?(2)材料二中的这位“诗人”指的是谁?为什么说他是“新时代最初的一位诗人”?(3)根据所学知识,评述文艺复兴运动的历史影响。

最新部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

最新部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。

资本主义时代的曙光最早出现在()A.意大利B.英国C.法国D.德国2.“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。

对此运动描述正确的是()A.开始时间:18世纪B.代表人物:伏尔泰C.核心思想:人文主义D.实质:古代希腊罗马文化的复兴3.14世纪,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。

这场运动()A.促进了人们思想的大解放B.使天主教会势力膨胀C.促使古典文化的复兴D.使意大利成为欧洲强国4.恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价:“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。

”这位“大人物”是() A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.拉斐尔5.但丁是文艺复兴的先驱。

他的代表作是()A.《哈姆雷特》B.《神曲》C.《蒙娜丽莎》D.《罗密欧与朱丽叶》6.与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是()A.莎士比亚B. 但丁C.达·芬奇D.薄伽丘7.达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》,不同于中古时期以神为题材的传统,它主要歌颂了()A.神像的至尊至伟B.人自身的美丽C.大自然的魅力D.神话的传奇8.他生活在巨人辈出的时代,他的祖国曾宣称:我们宁愿失去一百个印度,也不愿缺少一个他。

他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。

这一“代表作”是() A.《哈姆雷特》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《威尼斯商人》D.《最后的晚餐》9.阅读材料,回答问题。

材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代最初的一位诗人。

”(1)材料一中文艺复兴运动在思想上,主要“新”在什么地方?(2)材料二中的这位“诗人”指的是谁?为什么说他是“新时代最初的一位诗人”?(3)根据所学知识,评述文艺复兴运动的历史影响。

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2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学九
年级历史上册
第14课:文艺复兴练习题
一、单选题
1.下列文艺作品中,“提倡人性,率先对天主教会进行批判”的是A.《神曲》
B.《天方夜谭》
C.《蒙娜丽莎》
D.《哈姆雷特》
2.文艺复兴“充分地肯定了人的价值,重视人性,成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”。

下列关于文艺复兴的叙述,正确的是
①开始于希腊
②要求以人为中心,而不是以神为中心
③但丁是文艺复兴的先驱
④推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3.达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》,不同于中古时期以神为题材的传统,它主要歌颂了
A.神像的至尊至伟
B.人自身的美丽
C.大自然的魅力
D.神话的传奇
4.“在地狱里,他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者,还见到给当时的教皇预留的位置;炼狱用来惩罚轻罪者;在天堂里,正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是
A.但丁厌恶天主教会,率先对天主教会提出批评
B.但丁信奉佛教,认为善有善报,恶有恶报
C.但丁是虔诚的天主教徒,歌颂教会
D.但丁反对天主教,颂扬人的价值
5.14世纪时,随着工场手工业和商品经济的发展,资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成。

新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退,而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范,他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。

表面上是要恢复古代希腊罗马的进步思想,实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。

对这段材料理解不正确的是
A.文艺复兴不是复古而是创新
B.文艺复兴出现的根本原因是工场手工业和商品经济的发展C.文艺复兴是一次资产阶级的思想解放运动
D.文艺复兴是对希腊、罗马古典文化的复兴,所以首先出现于希腊
6.莎士比亚曾说:“人们可支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们。

”以上表述反映的是
A.文艺复兴中的人文主义思想
B.法国大革命中的自由平等思想
C.南北战争中的反对种族压迫的思想
D.十月革命中的马克思主义思想
7.法国史学家米西勒认为,14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。

这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是A.传播了人文主义, B.发现了美洲大陆
C.把世界连为一体, D.促进了早期资本主义的发展
8.(题文)“文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

”(康天意《文明的狂飙疾进时代》)文艺复兴运动与中国新文化运动的相同之处是
A.目的相同
B.背景相同
C.内容相同
D.影响相同
9.文艺复兴时期,服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务,服饰的作用在于充分显示人体的美感,显示男性和女性的特征。

文艺复兴中服饰的特点充分体现的一种时代精神是
A.人文主义
B.唯物主义
C.唯心主义
D.浪漫主义
10.“14世纪末,由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵,东罗马帝国的诸多学者,带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍,纷纷逃往意大利避难。

”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是
A.资本主义萌芽的最早兴起
B.意大利人对财富的追求和渴望
C.资产阶级的努力和推动
D.保留了丰富的文化遗产
11.他在《神曲》中写道:“人不能像走兽那样生活,应该追求美德和知识。

”这里的“他”是指文艺复兴运动的先驱
A.达·芬奇
B.荷马
C.但丁
D.达·伽马
12.小明在上海世博会的欧洲展馆区看到,有一个国家馆的场馆以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡,
艺术大师达·芬奇的家园”。

这个场馆(下图)是
A.意大利馆
B.英国馆
C.德国馆
D.法国馆
13.“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。

”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为
A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动
D.为日本大化改新提供了思想武器
14.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。

雕塑透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。

这反映古希腊文化的特点是()A.“神人同形同性”
B.希腊神话影响广泛
C.希腊人特别敬畏神
D.希腊艺术家钟爱女神
15.下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分),表格中的信息充分表明
A. 文艺复兴开始于意大利
B. 人文主义是文艺复兴的核心思想
C. 文艺复兴的先驱是拉伯雷
D. 传播人文主义的主要方式是戏剧
16.“在地狱里,他看到强盗、贪官污吏和高利贷者,还见到给当时在世的教皇预留的一个位置;在炼狱里,一些政治上失势而受排挤的人,日后将可能升入天堂;在天堂里,正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是
A.但丁反对天主教,颂扬人的价值
B.但丁信奉佛教,认为善有善报恶有恶报
C.但丁是虔诚的天主教徒,歌颂教会
D.但丁厌恶天主教会,率先对天主教会提出批评
17.14—16世纪,欧洲思想领域发生了巨大变化,产生变化的根本原因是
A.文化巨人的推动, B.新航路的开辟
C.资本主义萌芽的出现, D.教会控制的削弱
18.(题文)某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古,还是创新”为题,网友们展开了热烈辩论。

下面四种观点,你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是
A.文艺复兴是创新,出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师B.文艺复兴是复古,运动名称中的“复”字说明了这一点
C.文艺复兴是复古,当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品D.文艺复兴是创新,是新兴资产阶级开展的新思想、新文化运动、19.“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放。

”下列符合该观点的历史事件是
A.资本主义萌芽
B.文艺复兴
C.工业革命
D.大化改新
20.他一生创作了37部戏剧,塑造了众多性格各异的人物,刻画了他们丰富多彩的内心世界,提升了人性的高尚与尊严,他被誉为A.“文艺复兴的先驱”
B.“文艺复兴时期最完美的代表人物”
C.“时代的灵魂”
D.“人文主义之父”
, 二、综合题未命名
21.阅读材料,回答问题。

(文人荟萃)
(佳作赏析)
(1)两组图片中的人物及作品能揭示出哪一重大历史事件?
(2)请根据下列相关信息及要求,填入相应的人物及作品图片的序号。

①他是文艺复兴的先驱,被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。

②他一生创作了30多部戏剧作品,它们从真实生活出发,反映了时代风貌和社会本质,体现了人文主义者的生活理想。

③人物A对应的作品是图片________;人物B对应的作品是图片________。

④D作品取材于《圣经》的故事,作者是“文艺复兴三杰”之一
__________。

(3)静心品味上面的作品,你能从中领悟出这三部作品所体现的共同思想是什么吗?这三部作品对当时欧洲社会的发展起了怎样的作用?
22.阅读下列材料,回答问题。

材料一首先是文艺复兴,马克思、恩格斯对文艺复兴的评价极高,说它是人类历史上第一次思想解放运动。

文艺复兴之前只能画神不能画人,文艺复兴之后的作品千姿百态。

文艺复兴把人从神权的束缚下解放出来,人的创造性就像火山一样爆发。

材料二他的《神曲》能够把教皇打到地狱,把他的情人送到天堂,在当时是人文主义思想的一面辉煌旗帜。

材料三文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)根据材料一及所学知识,指出文艺复兴运动何时兴起?该运动的指导思想是什么?
(2)材料二提到的“他”是谁?在文艺复兴时期他拥有什么样的地位?
(3)材料三说“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举一例予以说明。

(4)综合以上材料并结合所学知识,概括这场运动产生了怎样的影响。

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