足球主题班会 (1)
校园足球主题班会活动方案
校园足球主题班会活动方案嘿，亲爱的校园足球爱好者们，这次班会咱们就来一场别开生面的校园足球主题班会活动，让我们的热情在足球场上尽情挥洒，下面就是我为这次活动精心策划的方案。
一、活动背景校园足球作为我国体育教育的重要组成部分，旨在培养同学们的团队精神、锻炼身体，提升足球运动水平。
本次班会活动旨在营造浓厚的足球氛围，让同学们更好地了解足球、热爱足球。
二、活动目标1.增进同学们对足球运动的了解，提升足球知识水平。
2.培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
3.锻炼同学们的身体素质，提高足球运动技能。
三、活动主题“激情足球，快乐成长”四、活动时间2023年X月X日（周五）下午2：00-4：30五、活动地点学校足球场六、活动流程1.班会开始（1）班主任开场致辞，简要介绍活动背景和目的。
（2）同学们齐声喊出活动主题：“激情足球，快乐成长”。
2.足球知识讲座（1）邀请学校足球教练为大家讲解足球知识，包括足球历史、规则、技巧等。
（2）同学们认真听讲，积极参与互动。
3.足球技能展示（1）同学们分组进行足球技能展示，包括传球、射门、盘带等。
（2）教练对同学们的表现进行点评，给予鼓励和建议。
4.足球比赛（1）将同学们分成两队，进行友谊赛。
（3）比赛结束后，两队队长进行友谊交流，分享比赛心得。
5.足球体验活动（1）设置足球趣味游戏，如“足球保龄球”、“足球接力”等。
（2）同学们积极参与，享受足球带来的快乐。
6.班会结束（2）同学们齐声喊出活动主题：“激情足球，快乐成长”。
（3）合影留念，记录美好时光。
七、活动准备1.提前与学校足球教练沟通，确保讲座内容丰富、生动。
2.准备足球、足球鞋等运动器材。
3.设置足球趣味游戏道具。
4.准备音响设备，播放激昂的足球音乐。
八、活动注意事项1.确保活动期间安全，避免发生意外伤害。
2.倡导友谊第一，比赛第二的精神，公平竞争。
3.活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
九、活动后续2.鼓励同学们参加学校足球社团，持续提升足球水平。
足球主题班会
足球主题班会班会主题：足球大家好！今天我们的班会主题是足球。
足球是一项全球性的运动，它不仅仅是一项娱乐活动，还能培养我们的团队合作精神，提高身体素质。
我相信，通过学习了解足球的历史、规则以及相关的价值观，我们能更好地欣赏这项运动，并从中获得一些启示。
第一部分：足球的历史足球的历史可以追溯到古代，甚至在几千年前的文明中也能找到踢球的活动。
然而，现代足球的起源可以追溯到19世纪的英国。
当时，人们开始组织足球比赛，并制定了一些基本规则。
1863年，英国足球协会成立，统一了足球比赛的规则，这也被视为现代足球的起点。
在过去的几十年里，足球逐渐发展为一项全球性的运动。
各个国家都拥有自己的足球联赛，如英超、西甲、德甲等。
此外，世界杯和欧洲杯等重要赛事吸引了全球数十亿的观众。
第二部分：足球的规则了解足球的规则对于欣赏比赛和参与其中至关重要。
足球比赛通常由两支队伍进行，每队11名球员。
比赛目的是通过射门将足球踢进对方球门，得分获胜。
在比赛过程中，球员不能使用手臂触球，只能使用脚部、头部或其他身体部位。
裁判负责判罚比赛中出现的违规行为，如犯规、越位等。
同时，足球比赛还规定了时间限制，通常是两个45分钟的半场，中间休息15分钟。
除了基本规则外，足球还有一些战术和策略，如传球、射门和盯人防守。
这些技巧和战术在比赛中起着重要的作用，也是球员需要不断训练和提高的方面。
第三部分：足球的价值观足球作为一项体育活动，蕴含了许多重要的价值观。
首先，足球鼓励团队合作。
在比赛中，球员需要相互配合，共同追求胜利。
没有团队合作，很难取得好的成绩。
其次，足球培养了积极的竞争意识。
球员们在比赛中要全力以赴，尽力争取胜利。
这种积极的竞争意识可以激发个人的潜力，提高自身的能力。
此外，足球也教会了球员们如何处理胜利和失败。
在比赛中，有时我们会赢，有时我们会输。
无论是胜利还是失败，关键在于如何看待和处理。
足球教会了我们要用正确的态度对待赢了或输了的结果，从中得到经验和教训。
足球文化节主题班会三篇
足球文化节主题班会三篇一、引入，同学们你们认识足球吗喜欢足球吗，对它了解多少呢你可知世界足球日是什么时间吗今天我们班活动的主题就是《世界足球日》主题班会二、主持人主持活动过程：1.了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢(10月26日)2.节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3.世界足球日起源地源和形成提供了重要的经济和技术条件。
足球起源于19世纪末期，设立地点在英国1863年10月26日英国成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会，英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
5.世界足球日–发展意义(结合课件出示下面内容)设立世界足球日有何意义呢纪念足球这项历史悠久的运动英格兰足协的成立带动了欧洲和拉美一些国家足球运动的蓬勃发展，1872年英格兰和苏格兰之间进行了历史上第一次协会间的比赛，1890年奥地利开始举办足球锦标赛，1889年荷兰和阿根廷出现了若干个足球组织，1900年西班牙巴塞罗那成立了“加泰罗尼亚”足球协会。
足球我能行主题班会
足球我能行主题班会
一、活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到足球锻炼提高人的体质，激发学生热爱运动的兴趣，同时提高学生对于足球运动的自信心。
二、活动准备：
1、阅读有关足球运动员的励志故事。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备体育运动的项目图片等。
三、活动程序：
主持人:大家喜欢踢足球吗?
主持人:大家为什么喜欢踢足球呢?
全班齐呼口号:因为我运动，我健康，我快乐
主持人:少年强则国强，少年富则国富,为了让祖国的明天更强盛，如今的中国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写了一个又一个辉煌的篇章。
我们熟悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的,凭借不懈的努力刘翔终于成了中国乃至亚洲人的骄傲,这就是体育的魅力,
主持人:现在全民健身的队伍日益壮大，想必大家也掌握了不少体育知识,现在我们来举行一场足球知识大比拼，跟大家分享一下你知道的足球知识。
四、班主任讲话：
班会活动搞得很好,祝贺大家。
老师从你们的班会中也学到了很多关于体育锻炼很有用的知识。
希望大家热爱锻炼，科学锻炼，对足球亦或是其他的体育活动都建立自己的自信心，相信自己一定可以做到。
生命在于运动，通过这次“足球我能行”主题班会，我也看到了大家的激情和斗志，希望大家在今后的日常学习生活中继续保持下去，实现更加美好的理想。
五、宣布主题班会结束。
足球主题班会教案
一、教案名称：足球主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解足球运动的起源和发展，提高对足球运动的认知。
2. 培养学生热爱足球运动，增强团队协作精神。
五、教学内容：1. 足球运动的起源和发展2. 足球基本规则3. 足球运动的特点和价值4. 团队协作的重要性5. 竞技观念和体育道德六、教学过程：1. 导入：以一段足球比赛精彩片段吸引学生的注意力，引导学生思考足球运动的特点和魅力。
2. 新课导入：介绍足球运动的起源和发展，让学生了解足球运动的历史和文化底蕴。
3. 足球基本规则：讲解足球比赛的基本规则，让学生了解比赛的形式和法则。
4. 足球运动的特点和价值：分析足球运动的特点，如团队合作、拼搏精神等，引导学生认识到足球运动的价值。
5. 团队协作的重要性：通过实例讲解团队协作在足球运动中的重要性，让学生认识到团队精神的重要性。
6. 竞技观念和体育道德：引导学生树立正确的竞技观念，强调运动员在比赛中的道德行为。
8. 课后作业：让学生结合所学内容，思考如何在日常生活中践行团队协作和体育道德。
七、教学评价：1. 学生对足球运动的认知程度。
2. 学生对团队协作和体育道德的理解和应用。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
八、教学资源：1. 足球运动的相关视频和图片。
2. 足球规则手册。
3. 教学课件。
九、教学建议：1. 注重学生的参与，鼓励学生发表自己的观点和看法。
2. 结合实际案例，让学生更好地理解和掌握所学内容。
3. 注重培养学生的团队协作能力和体育道德素养。
十、拓展活动：组织学生进行足球比赛，让学生在实践中体验足球运动的乐趣，培养团队协作精神。
六、教学章节：足球基本技巧训练七、课时：1课时八、教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，如传球、射门等。
2. 培养学生在比赛中的运用能力，提高足球技术水平。
九、教学内容：1. 传球技巧：如何准确、迅速地传球给队友。
2. 射门技巧：如何把握射门时机、提高射门准确性。
校园足球主题班会内容
校园足球主题班会内容主持人：各位同学好！今天我们举行一场校园足球主题班会，希望能够通过这次班会，增加对足球运动的了解，激发大家对足球的兴趣和热爱。
首先，我邀请我们学校的足球校队的队长来给我们讲解一下关于足球运动的基本知识。
主持人：请吴队长上台。
吴队长：大家好！我是足球校队的队长吴明。
足球是一项非常受欢迎的体育运动，它是一项团队合作和对抗性很强的运动。
我们常说：“足球是最美丽的运动。
”它既可以让我们锻炼身体，保持健康，又可以培养团队合作精神和积极进取的精神。
足球比赛是由两个队伍进行，每个队伍有11个球员，比赛的目标就是把足球射入对方球门，得到比赛的胜利。
主持人：吴队长讲解得很详细，接下来我们邀请足球俱乐部的教练到场，为我们展示一些基本的足球技术动作。
（足球俱乐部的教练上场展示一些基本的足球技术动作，如传球，射门，运球等）主持人：非常感谢教练为我们演示了一些基本的足球技术动作。
接下来我们有幸请到了足球界的知名人士，他将为我们讲述足球的历史和发展。
（足球界的知名人士上台，讲述足球的历史和发展）主持人：非常感谢知名人士对足球历史和发展的讲解，接下来我们将进行一些足球相关的小游戏，增加大家的互动和参与。
1. 足球骑车比赛：每组两人，一人骑车，一人踢球，看哪组能够尽快将足球踢入对方的球门。
2. 足球接力赛：每组5人，依次将足球传给队友，看哪个队能够最快将足球传到终点线。
3. 足球射门比赛：每人有三次机会射门，看谁能够射进的球数最多。
以上三个小游戏旨在通过足球运动增加校友之间的互动和合作，也可以帮助大家更好地理解足球运动的一些基本技巧。
主持人：最后，我们将播放一段关于足球精彩比赛的视频，希望大家能够通过观赏这些精彩的比赛，进一步加深对足球运动的喜爱和热爱。
（播放足球精彩比赛视频）主持人：今天的校园足球主题班会到这里就要结束了。
通过这次班会，我们了解了足球的基本知识和技巧，也增加了对足球的了解和热爱。
希望大家能够把足球运动融入到我们的生活中，保持锻炼身体的习惯，同时也培养团队合作精神和积极进取的精神。
(高三主题班会)世界足球日主题班会教案
世界足球日主题班会教案足球是一项古老的体育运动，源远流长。
足球更是一项风行全球的运动，深受各个国家、各个年龄阶段人们的`喜爱。
下面我给大家带来的是世界足球日主题班会教案，欢送查阅！世界足球日主题班会教案1优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为标准、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反响能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的开展。
3、以球促智：促进学生学科的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好开展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构领导小组组长：谢_领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_职责：负责筹划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：_ 副组长：_ 成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育工程活动及开幕式的筹划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：_ 成员：美术组、信息组职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：_ 成员：各班班主任、晚报小记者后勤保障组组长：_ 成员：_职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购医务组：_职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护四、“放飞足球梦〞校园足球节活动流程1、准备篇海报：与足球节相关的内容〔每班至少5张海报〕展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料〔美术组、英语组〕宣传片：3—5分钟〔信息组〕标志：标志〔美术组〕，标志〔班主任、副班主任〕排练：——表演方阵，准备服装〔班主任、副班主任〕旗队〔大队部、音乐组〕2、启动篇足球节开幕式安排：方阵表演+ 表演局部1。
《快乐足球》主题班会教案
《快乐足球》主题班会教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《快乐足球》主题班会教案活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解足球比赛运动的比赛规则等知足，激发学生热爱足球运动的兴趣。
活动准备：足球一个，查资料了解一些足球相关的知识。
活动过程：一、引入，同学们你们认识足球吗喜欢足球吗，对它了解多少呢你可知世界足球日是什么时间吗今天我们班活动的主题就是《快乐足球》主题班会二、主持人主持活动过程：1．了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢（10月26日）2．节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3．世界足球日-背景主诗人介绍（诵读）：（结合课件出示下面相关内容）足球运动是一项古老的体育活动，渊远流长。
据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。
他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。
足球安全主题班会
足球安全主题班会一、开场白同学们大家好！今天我们的班会主题是足球安全。
足球作为世界上最受欢迎的运动之一，无论是在校园内还是在社会上，都有很多人热爱并参与其中。
然而，我们必须认识到，足球也存在一些安全问题，特别是在比赛中或者训练中容易发生一些事故。
所以，我们要重视足球安全，保证自己和他人的安全，享受足球运动的乐趣。
二、背景介绍1. 为什么选择足球安全作为班会主题？足球是一项充满激情和竞争的运动，但也存在一些安全隐患。
通过这次班会，我们希望能够提高大家对足球运动中安全问题的认识，学习一些应对措施，保证自己和他人的安全。
2. 足球运动中的常见安全问题- 摔倒和跌倒- 碰撞和对抗造成的伤害- 过度疲劳导致的损伤- 缺乏适当的装备和保护三、认识足球安全问题1. 摔倒和跌倒在足球比赛或者训练中，摔倒和跌倒是最常见的安全问题。
场地的不平整、湿滑以及身体控制不佳等原因都可能导致摔倒和跌倒。
为了避免受伤，我们需要注意保持平衡，稳定身体，并避免突然改变方向或者速度。
2. 碰撞和对抗造成的伤害足球是一项高度对抗性的运动，碰撞和对抗是难以避免的。
为了减少受伤的风险，我们需要学会正确的对抗和防守技巧，并穿着适当的装备，比如护腿板和护头帽等。
3. 过度疲劳导致的损伤长时间的足球训练和比赛会导致身体的过度疲劳，这时我们容易受伤。
为了保护自己，我们要合理安排训练和比赛时间，适时休息，并注意饮食和保持良好的身体状况。
4. 缺乏适当的装备和保护在足球运动中，缺乏适当的装备和保护会增加受伤的风险。
我们应该穿着适合的足球鞋，戴上护具，并遵循比赛规则和裁判的指示。
四、学习足球安全知识和技能为了保护自己和他人的安全，学习足球安全知识和技能是非常重要的。
以下是一些常见的足球安全知识和技能：1. 正确的热身和拉伸在足球训练和比赛之前，进行适当的热身活动和全身拉伸可以有效预防肌肉拉伤和其他损伤。
2. 学习正确的落地技巧当我们发生摔倒或跌倒时，正确的落地技巧可以减少受伤的程度。
主题班会-足球
足球的起源与发展
足球运动是一项古老的体育运动，源远流长。从历史来看，它经历了古 代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。 古代足球游戏起源于中国，在我国两千五百年以前的汉字记载当中， 当时足球叫“蹴鞠”，蹴就是踢，鞠就是球的意思。 现代足球起源于英国，1857年谢菲尔 德成立了世界上第一个足球俱乐部-谢 菲尔德足球俱乐部。在此之后，英国 其他地区相继成立了足球俱乐部。 1863年10月26日，由伦敦11个最主要 的俱乐部和学校，在伦敦举行会议创 立了英格兰足球协会，并产生了世界 上第一个统一的足球规则。这一日被 世界公认为现代足球诞生日，公认现 代足球起源于英国。
3. 2016年世界杯有（ ）支球队参加 A. 24 B. 25 C. 26 D.27
A C
D.美国
4. 2016年世界杯冠军是（ ） A. 中国 B. 法国 C. 葡萄牙
现代足球比赛规则
现代足球比赛最常见的是11制 足球，分两队，每队11人，球员 主要用脚踢球，也可以用头顶球。 比赛90分钟，分上下两半场，各 45分钟。如遇受伤，裁判可适当 补时。以将球射入对方球门多者 为胜。如淘汰赛相遇时打平，可 进入加时赛，时间30分钟，也分 上下半场，各15分钟。如果仍然 打平，则进入罚点球，来决胜负。 足球运动对抗性强，运动员在比 赛中采用规则所允许的各种动作 包括奔跑、急停、转身、倒地、 跳跃、冲撞等，同对手进行激烈 .替补队员在被替补 队员离场，并得到裁 判员许可后，方可进 入比赛场地。 c.替补队员应在比赛 成死球时从中线处进 场。 d.被替补下场的队员 不得再次参加该场比 赛。 e.替补队员无论上场 与否，裁判员均有权 对其行使职权。
4.替补队员进入比赛场 地，即成为场上队员， 同时被替换出场的队员 不再是场上队员，至此 替补结束。
快乐足球主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身体素质，增强团队协作精神，我校决定在全校范围内开展快乐足球活动。
为了更好地推动此项活动的开展，我们班特此召开了一次以“快乐足球”为主题的班会。
二、班会时间2021年9月30日三、班会地点班级教室四、班会主持人XXX五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场白2. 班主任发言3. 同学们分享足球经历和感悟4. 班级足球比赛规则讲解5. 班级足球比赛6. 班主任总结发言七、班会内容1. 主持人开场白主持人XXX热情洋溢地开场，向大家介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同感受快乐足球的魅力。
2. 班主任发言班主任首先对同学们参加快乐足球活动表示了肯定和鼓励，强调足球运动不仅可以锻炼身体，还能培养团队精神和竞技意识。
同时，班主任也对同学们提出了一些要求，希望大家在比赛中遵守规则，尊重对手，友谊第一，比赛第二。
3. 同学们分享足球经历和感悟在互动环节，同学们纷纷分享了各自的足球经历和感悟。
有的同学表示，通过踢足球，他们学会了坚持和拼搏，克服了困难，收获了友谊；有的同学则认为，足球让他们懂得了团队协作的重要性，增强了集体荣誉感。
4. 班级足球比赛规则讲解为了使比赛更加公平、有序，主持人详细讲解了比赛规则，包括比赛时间、场地、裁判员职责、比赛计分等。
5. 班级足球比赛在紧张激烈的比赛中，同学们全力以赴，展现出了顽强的拼搏精神。
比赛过程中，同学们严格遵守比赛规则，尊重对手，友谊第一，比赛第二。
经过一番激战，最终决出了胜负。
6. 班主任总结发言比赛结束后，班主任对同学们的表现给予了高度评价，认为大家在比赛中充分展现了团结协作、顽强拼搏的精神。
同时，班主任也对同学们提出了期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续保持这种积极向上的精神风貌。
八、班会总结本次快乐足球主题班会圆满结束。
通过此次班会，同学们不仅感受到了足球运动的魅力，还培养了团队精神和竞技意识。
与足球有关的主题班会
与足球有关的主题班会班会主题：足球精神的力量尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“足球精神的力量”。
足球作为一项全球性的运动，不仅仅是一种体育运动，更是一种积极向上的生活态度和价值观。
足球精神代表着团结、拼搏、公平和合作，它具有强大的凝聚力和传递力。
通过学习和运用足球精神，我们可以在生活和学习中取得更好的成绩，并成为更加优秀的人。
一、团结与合作：足球比赛是一项集体运动，需要队员之间的密切合作和默契配合。
每个队员都扮演着不同的角色，他们要相互之间传球、配合、支持和互助，共同努力达到最好的效果。
在比赛中，团结和合作是取得胜利的关键。
同样，在我们的生活和学习中，团结和合作也是非常重要的。
无论是与同学们一起完成团体项目，还是与家人、朋友一起共同努力，团结和合作都能够达成更多的目标。
二、拼搏与坚持：足球比赛中，常常需要面对强大的对手和激烈的竞争。
队员们必须发挥自己的最佳水平，全力以赴，不断进攻、防守和争取得分机会。
无论比分如何，他们都要保持对胜利的渴望，坚持到底。
在生活和学习中，我们也会面临各种挑战和困难，但只要我们愿意拼搏和坚持，相信自己的能力，就一定能够战胜困难，取得优异的成绩。
三、公平和尊重：足球比赛中，公平竞争是非常重要的。
每个人都应该尊重规则和裁判的判决，不使用欺骗、暴力和犯规手段来取胜。
胜利应该通过实力和技巧来争取，而不是通过不正当手段获得。
同样，我们在生活和学习中也需要遵守公平竞争的原则，尊重他人的努力和成果。
我们要认识到每个人都有自己的优点和特长，不以成绩或者外表来评判和对待别人。
四、团队合作与交流：足球比赛是一个团队的运动，每名队员都要学会与队友之间进行交流和合作。
队员们需要相互配合，做出正确的决策，分享信息并共同应对比赛中的变数。
比赛中能否胜利并不只取决于每个人的个体能力，更重要的是整支队伍的团结和协作能力。
在我们的日常生活和学习中，也需要积极参与团队活动，与别人交流、合作以及分享想法和经验。
足球记录小学主题班会(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国足球事业的不断发展，越来越多的青少年开始关注足球，热爱足球。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，我校特此举办以“足球小将，激情飞扬”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生了解足球文化，培养他们的团队精神，激发他们对足球运动的热爱。
二、班会流程1. 班主任致辞首先，班主任为本次班会致辞，他强调了足球运动对学生身心发展的益处，鼓励同学们积极参与足球运动，培养团队精神，为我国的足球事业贡献力量。
2. 足球知识讲座为了让学生更全面地了解足球，我们邀请了学校体育老师为同学们进行足球知识讲座。
讲座内容包括足球的发展历程、足球规则、著名足球比赛等。
同学们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。
3. 观看足球比赛视频为了让同学们更直观地感受足球的魅力，我们播放了一段精彩的足球比赛视频。
视频中，球员们的精湛技艺和顽强拼搏的精神感染了在场的每一位同学。
4. 足球技能培训为了提高同学们的足球技能，我们邀请了校足球队队员为同学们进行足球技能培训。
培训内容包括带球、传球、射门等基本技巧。
同学们认真学习，积极参与，现场气氛热烈。
5. 分组讨论在足球技能培训结束后，我们将同学们分成若干小组，让他们讨论以下问题：（1）你最喜欢的足球明星是谁？为什么？（2）你认为足球运动有哪些优点？（3）如何培养团队精神？同学们各抒己见，展开了激烈的讨论。
通过讨论，同学们更加深入地了解了足球运动，认识到了团队精神的重要性。
6. 互动游戏为了活跃气氛，我们组织了一场足球趣味游戏。
同学们分成若干小组，进行足球接力、射门等比赛。
在游戏中，同学们充分发挥团队协作精神，共同为胜利而努力。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在本次班会中的表现，希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬足球精神，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
三、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中充分感受到了足球运动的魅力，提高了足球技能，培养了团队精神。
足球比赛班会主题班会
足球比赛班会主题班会
我们今天的班会将聚焦于足球比赛。
足球是一项全球性的运动，受到了广泛的关注和喜爱。
足球比赛不仅仅是球员间的竞技，更是一场关于团队合作、友谊和荣誉的盛会。
通过本次班会，我们将一起探讨足球比赛的意义和价值，以及如何从这项运动中获得启发和收获。
首先，足球比赛是一种团队合作的体验。
在比赛中，每个队员都发挥着不同的角色和责任，但只有团队的合作才能使球队取得胜利。
无论是传球、防守还是进攻，都需要队员们相互配合并协作。
通过足球比赛，我们可以学习到如何在团队合作中取得最佳效果，并且明白到每个人的存在都是团队的重要组成部分。
其次，足球比赛培养了我们的友谊和合作精神。
无论在比赛中还是训练中，队员们都要学会互相支持和鼓励。
在足球比赛中，我们可以结交新朋友，建立深厚的友谊，并通过合作达到共同目标。
足球比赛不仅是一场竞技，更是一个交流和融合的平台。
最后，足球比赛也教会了我们如何追求荣誉和奋斗的精神。
每场比赛都是一种挑战，球队需要付出努力和汗水来争取胜利。
通过足球比赛，我们可以培养坚持不懈、永不放弃的品质，同时也能够体验到通过自身努力和训练所带来的成就感和荣誉感。
足球比赛是一个充满激情和快乐的运动，它不仅仅是一场比赛，更是一种生活态度和精神追求。
希望通过今天的班会，大家能够更好地理解和欣赏足球比赛的意义和价值，并在自己的生活
中发扬足球精神，追求团队合作、友谊和荣誉。
让我们一起用热情和激情去追逐足球梦想！。
团委足球联赛主题班会
团委足球联赛主题班会大家好，欢迎来到本周的班会。
今天我们要讨论的主题是团委足球联赛。
近期，团委组织了一场精彩的足球比赛，吸引了很多同学的参与和关注。
首先，让我们回顾一下比赛的情况。
在比赛中，各班级队伍积极参与，展现出了良好的团结合作和团队精神。
比赛过程中，同学们互相帮助、相互配合，共同努力，体现了团结友爱的精神。
比赛结束后，我们不仅有了优胜者，也收获了难忘的回忆和宝贵的经验。
其次，我们来谈谈团委足球联赛的意义。
这次足球比赛不仅仅是一场运动竞赛，更是锻炼团队合作能力、培养团结友爱精神的机会。
通过比赛，同学们不仅能够展现自己的个人才华，也能够学会与他人合作，共同奋斗。
这种团队合作的精神将伴随同学们一生受用，不论是在学校还是将来的工作中。
最后，我们要呼吁大家将团委足球联赛的精神发扬光大。
希望大家能够通过比赛，更加热爱集体活动，培养团队合作的精神。
同时，也希望大家在日常生活中能够多关心同学们，互相帮助、相互支持，共同创造更加和谐的校园氛围。
在团委足球联赛的背后，是同学们展现出的团结友爱、合作共赢的精神。
我们相信，通过这样的活动，我们能够更好地培养自己的团队合作能力，让团结友爱的精神在我们心中生根发芽。
希望大家能够以这次比赛为契机，不断提升自己的合作能力，在团结友爱中创造更加美好的未来。
谢谢大家！团委足球联赛作为一个集体活动，不仅是一次体能和技战术的比拼，更是一次团队协作和团结互助的锻炼。
在比赛中，同学们在场上相互配合，尊重裁判和对手，展现了出色的风度和运动精神。
这种精神不仅是在场上的一种表现，更是一种人生态度和价值观。
团委足球联赛还为同学们提供了一个展现自己风采和实力的平台。
通过比赛，同学们能够锻炼自己的身体素质，展现自己的技术水平，也能够在比赛中锻炼自己的心理素质和团队合作意识。
在比赛中能够收获胜利固然是一件令人兴奋的事情，但更重要的是通过比赛，积累经验，发现自己的不足，不断提高自己的综合素质。
团委足球联赛不能仅仅停留在比赛的层面，更重要的是在比赛之后，能够让同学们从中得到启发和成长。
关于球类运动防护的主题班会
关于球类运动防护的主题班会班级同学和老师一起观看了视频《校园足球风险警示片》。
通过这次事故，让我们更深刻地认识到了不良行为所造成的严重后果，给全体同学敲响了安全警钟。
希望大家能引以为戒，自觉遵守交通法规，增强安全意识。
一、足球运动中的防护技巧：1、踢球时要注意正确部位踢球要用脚内侧踢球，切忌用脚外侧或者是脚背踢球；如果你想把球传出去，那么就应该将腿抬高，并且尽量伸直膝盖。
在比赛进入僵持阶段时，可以尝试着使用假动作来迷惑对手，从而创造射门机会。
2、踢球前准备活动很重要，提升肌肉温度才有助于发挥最佳状态。
因此，建议每个人都至少做10分钟左右的准备活动再上场踢球。
3、做好踢球前的热身运动，避免受伤。
4、选择合适的鞋子也非常关键，它既能保证你舒服地奔跑又能减小阻力。
5、带上必需品，例如毛巾、水等，还有记得戴上护腕和护肘哦！二、篮球运动中的防护技巧：1.当队友突破时，要迅速跟随其移动方向，两步之间距离不宜太远，否则容易被对手撞倒。
2.抢断时，双臂张开，与肩平齐，快速冲向对手，用双手抱住他的腰部，迫使其失去平衡摔倒。
3.投篮时，要判断好球的飞行路线，预测好落点，然后跳起封盖。
三、排球运动中的防护技巧：1.接扣杀球时，要采取蹲姿，双手撑地，两脚稍微弯曲，降低重心，避免被击打的危险。
2.接拦网球时，要先判断好球的飞行轨迹，然后跃起，双手托举球下巴处，使其无法继续滚动。
四、乒乓球运动中的防护技巧：1.反手推挡时，要根据来球旋转情况调整拍面角度，以便控制回球弧线。
2.正手攻球时，要注意来球的旋转变化，掌握好击球时间差，以便借力回球。
五、羽毛球运动中的防护技巧：1.吊球时，首先要判断好球的飞行路径，然后收腹屈髋，利用腰腹力量完成腾空动作。
2.挑球时，要站稳脚跟，挺胸收腹，眼睛盯紧来球，及早启动，加快摆臂幅度，增加击球力量。
六、网球运动中的防护技巧：1.抽球时，要注意判断好球的飞行路径，并集中精神，充分展现爆发力。
2.截击时，要根据来球的旋转特性，改变击球节奏，增加击球威胁。
足球文化节主题班会
足球文化节主题班会从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去。
下面是带来的三篇足球文化节主题班会,希望对大家有所帮助!足球文化节主题班会1一、引入，同学们你们认识足球吗?喜欢足球吗，对它了解多少呢?你可知世界足球日是什么时间吗?今天我们班活动的主题就是《世界足球日》主题班会二、主持人主持活动过程：1.了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢?(10月26日)2.节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3.世界足球日起源地源和形成提供了重要的经济和技术条件。
足球起源于19世纪末期，设立地点在英国1863年10月26日英国成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会，英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
5.世界足球日–发展意义(结合课件出示下面内容)设立世界足球日有何意义呢?纪念足球这项历史悠久的运动英格兰足协的成立带动了欧洲和拉美一些国家足球运动的蓬勃发展，1872年英格兰和苏格兰之间进行了历史上第一次协会间的比赛，1890年奥地利开始举办足球锦标赛，1889年荷兰和阿根廷出现了若干个足球组织，1900年西班牙巴塞罗那成立了“加泰罗尼亚”足球协会。
足球主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：足球主题班会教案课时安排：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解足球运动的起源、发展以及足球文化。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生足球技能。
3. 增强学生的团队合作意识，培养集体荣誉感。
4. 教育学生遵守比赛规则，树立正确的竞技道德观念。
三、教学内容1. 足球运动的起源和发展2. 足球基本技巧（传球、射门、控球等）3. 足球比赛规则简介4. 团队合作与集体荣誉5. 竞技道德教育四、教学过程1. 导入：通过展示足球的发展历程图片，引导学生了解足球运动的起源和发展。
2. 基本技巧学习：讲解并示范足球基本技巧，组织学生进行实践练习。
3. 比赛规则学习：介绍足球比赛的基本规则，让学生了解比赛中的公平竞争。
4. 团队合作教育：讲解团队合作在足球运动中的重要性，引导学生树立集体荣誉感。
5. 竞技道德教育：教育学生遵守比赛规则，尊重对手，培养正确的竞技道德观念。
五、教学评价1. 学生对足球运动的认识程度。
2. 学生足球基本技巧的掌握情况。
3. 学生团队合作意识和竞技道德观念的培养。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学方法1. 讲授法：讲解足球运动的起源、发展以及足球文化。
2. 示范法：展示足球基本技巧，引导学生进行实践练习。
3. 讨论法：组织学生讨论足球比赛规则，培养学生的团队合作意识。
4. 案例分析法：通过足球比赛案例，教育学生遵守竞技道德，树立正确的竞技观念。
七、教学资源1. 足球运动起源和发展相关图片。
2. 足球基本技巧教学视频。
3. 足球比赛规则资料。
4. 足球比赛案例。
八、教学步骤1. 导入：通过展示足球的发展历程图片，引导学生了解足球运动的起源和发展。
2. 学习足球基本技巧：讲解并示范足球基本技巧，组织学生进行实践练习。
3. 学习足球比赛规则：介绍足球比赛的基本规则，让学生了解比赛中的公平竞争。
4. 团队合作教育：讲解团队合作在足球运动中的重要性，引导学生树立集体荣誉感。
大学足球主题班会教案
一、教学目标1. 让学生了解足球运动的起源、发展及在我国的历史地位。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球素养。
3. 通过足球主题班会，增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
二、教学对象大学全体同学三、教学时间1课时四、教学准备1. 多媒体课件2. 足球知识资料3. 足球图片、视频等4. 班级足球活动策划书五、教学过程（一）导入1. 主持人简要介绍足球运动的起源、发展及在我国的历史地位，激发学生的兴趣。
2. 播放一段精彩的足球比赛视频，让学生初步感受足球运动的魅力。
（二）足球知识讲座1. 主持人讲解足球的基本规则、比赛形式、战术运用等知识。
2. 邀请足球爱好者分享自己的足球经历和心得，让学生更深入地了解足球运动。
（三）班级足球活动策划1. 主持人组织学生讨论班级足球活动的策划，包括活动主题、活动形式、活动时间等。
2. 学生分组讨论，各小组提出自己的活动方案，并进行汇报。
（四）互动环节1. 主持人组织学生进行足球知识问答，考察学生对足球知识的掌握程度。
2. 邀请学生分享自己喜欢的足球明星，并讲述他们的事迹。
（五）总结1. 主持人对本次班会进行总结，强调足球运动对学生的身心健康、团队合作精神的培养等方面的积极作用。
2. 鼓励学生在课余时间积极参与足球运动，丰富自己的大学生活。
六、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解学生对足球运动的兴趣。
2. 收集学生对本次班会的反馈意见，为今后的教学提供参考。
七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 注重培养学生的足球素养，引导学生树立正确的体育观念。
3. 加强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
足球文化节主题班会
足球文化节主题班会1. 引言足球文化节是今年学校举办的一项活动，由学生会负责策划和组织。
本次班会旨在向同学们介绍足球文化节的内容，并鼓励大家积极参与和支持。
同时，我们也将探讨足球文化的意义和价值，希望通过这次班会让同学们更加了解足球文化，培养足球文化素养。
2. 足球文化节的内容足球文化节将在学校体育场举办，活动包括足球比赛、足球讲座、足球文化展览等。
比赛部分将分为男子组和女子组，还可以自由组队参赛。
在讲座环节，我们邀请了多位足球专家和教练员，他们将向同学们介绍足球比赛技巧和战术，以及国内外足球文化的发展和变化。
此外，我们还将与校方合作，举办关于足球历史和足球文化的展览，让同学们了解足球的起源和传播，以及不同国家和地区的足球文化。
3. 参与足球文化节的意义足球文化节旨在推广足球文化，同时也激发了同学们对足球的热情和兴趣。
足球不仅是运动，更是一种文化。
通过参与足球文化节，同学们将了解足球比赛的规则和技巧，学会如何合理安排自己的时间，提高体育素养和身体素质。
同时，足球文化节也是一个交流和合作的机会，同学们可以结交新朋友，增强集体荣誉感和归属感。
参与足球文化节不仅可以强身健体，还可以提高自我认知和自我管理能力。
4. 足球文化的价值足球文化是一种跨越国界和文化差异的现象，它具有多样性和包容性。
足球比赛是一种全息化社会表现形式，涵盖了体育、文化、经济、社会、政治等多个领域。
足球直接或间接地刺激了人类行为、欣赏、思考、表达等多个方面的发展，让人们有更好的体验和认识自己，同时也促进了不同群体之间的理解和对话。
足球文化还鼓励人们保持积极心态和良好品德，培养公正、团结、友谊等价值观，推动社会和谐和人类进步。
5. 结语足球文化节是学校组织的一次非常有意义的活动，通过班会向同学们介绍足球文化节的内容和意义，不仅可以增进同学们对体育和文化的理解，还可以促进同学之间的交流和互动。
我们应当积极参与足球文化节，并以此为契机，多去参加体育活动，增强体质、丰富文化，成为一个积极向上和快乐健康的人。
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《世界足球日》主题班会金积中心学校小学四年级（4）班郝媛活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解足球比赛运动的比赛规则等知足，激发学生热爱足球运动的兴趣。
活动准备：足球一个，查资料了解一些足球相关的知识。
活动过程：一、引入，同学们你们认识足球吗？喜欢足球吗，对它了解多少呢？你可知世界足球日是什么时间吗？今天我们班活动的主题就是《世界足球日》主题班会二、主持人主持活动过程：1．了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢？（10月26日）2．节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会--英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3．世界足球日 - 背景主诗人介绍（诵读）：（结合课件出示下面相关内容）足球运动是一项古老的体育活动，渊远流长。
据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。
他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为"哈巴斯托姆"。
到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。
直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。
然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。
中国古代足球称为"蹴鞠"或"蹋鞠"，"蹴"和"蹋"都是踢的意思，"鞠"是球名。
"蹴鞠"一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书枚乘传》均有记载。
到了唐宋时期，"蹴鞠"活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。
19584.世界足球日 - 起源地源和形成提供了重要的经济和技术条件。
足球起源于19世纪末期，设立地点在英国1863年10月26日英国成立了世界第一个足球协会--英格兰足球协会，英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
5.世界足球日 - 发展意义（结合课件出示下面内容）设立世界足球日有何意义呢？纪念足球这项历史悠久的运动英格兰足协的成立带动了欧洲和拉美一些国家足球运动的蓬勃发展，1872年英格兰和苏格兰之间进行了历史上第一次协会间的比赛，1890年奥地利开始举办足球锦标赛，1889年荷兰和阿根廷出现了若干个足球组织，1900年西班牙巴塞罗那成立了"加泰罗尼亚"足球协会。
这些发展为创建国际性的足球组织创造了条件。
1904年5月21日，国际足球联合会（简称国际足联，英文缩写为fifa）在法国巴黎圣奥诺雷街229号法国体育运动协会联盟驻地的后楼正式成立，法国等7个国家的代表和代理人在有关文件上签了字。
关于足球知识你还知道多少？6.足球知识知多少知识问答：1）足球场的大小，长和宽各多少米？比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。
长度：90-120米宽度：45-90米国际比赛长度：100-110米宽度：64-75米世界杯采用的长度是105米，宽度是68米2）一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于多少名，其中必须有一名（）。
一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。
3）在由国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛最多可以使用（3）名替补队员。
竞赛规程应说明可以有几名替补队员被提名，（从3名到最多不超过7名）。
4）一场足球比赛时间是多少，分为两个半场，每半场各（45）分钟。
三、活动总结谈话：（班主任）对这次的活动过程和情况做相应总结。
通过这次活动中同学们知道了不少关于足球知识，如果对足球有兴趣，想知道更多足球知识，可以上网查阅。
宣布活动结束。
篇二：校园足球主题班会校园足球主题班会教案121班一、教学目标：1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。
2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。
使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。
3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、本课的重、难点：重点：足球规则简介难点：对规则中犯规动作的判定三、教学过程（一）课题导入前国际足联主席布拉特："足球是全球通用的语言。
足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。
足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。
让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。
"一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。
我爱足球,足球有着无穷的魅力。
（二）抢答问题激发兴趣（1）、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是（足球），被誉为（世界第一运动）。
（2）、世界上水平最高的足球大赛是（世界杯），每（ 4 ）年举行一次，比赛全场（90 ）分钟，分（上、下）两个半场，各（ 45 ）分钟，中间休息（ 15 ）分钟。
（3）、你所了解的七人制足球比赛全场（ 60 ）分钟，分（上、下）两个半场，各（ 30 ）分钟，中间休息（10 ）分钟。
（4）、足球比赛以（进球多少）判定胜负。
（三）足球科普足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。
号称世界第一运动，并无浪得虚名。
足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。
1.场地设施比赛场地必须是长方形。
长度90─120米，宽度45─90米。
两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。
所有线的宽度不超过12厘米。
比赛场地被中线划分为两个半场。
在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记米为半径画一个圆圈，称中圈（开球）。
球门区（小禁区、罚球门球）：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧米处，画两条垂直于球门线的线。
这些线伸向比赛场地内米，并由一条与球门线平行的线相连接。
由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区（大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区）：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧米处，画两条垂直于球门线的线。
这些线伸向比赛场地内米，并由一条与球门线平行的线相连接。
由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
罚球点（罚点球）：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。
在罚球区外，以距离每个罚球点米为半径画一段弧，称罚球弧（非罚球队员不得进入）。
3.裁判规则比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。
通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向（选边）。
另一队开球开始比赛。
猜中的队在下半场开球开始。
开球：开球可以直接射门得分。
所有队员在本方半场内；球应放定在中心标记上；当球被踢并向前移动时比赛即为进行；某队进球得分后，由另一队开球。
（坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。
由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。
）（四）共同提高（规则介绍）1、犯规（认识课本中的三张图片的犯规动作）踢、踩人犯规；绊人犯规；推人犯规。
2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断撞人犯规；铲球犯规；拉人犯规；阻挡犯规。
3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势（利用课件）直接任意球警告或罚令出场4、利用课本认识越位一般来讲，进攻队员在对方半场踢（触）球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。
5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。
（五）课堂小结1、本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。
2、通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。
篇三：五年级世界足球日主题班会教案《世界足球日》主题班会里美小学五年级（1）班活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解足球比赛运动的比赛规则等知足，激发学生热爱足球运动的兴趣。
活动准备：足球一个，查资料了解一些足球相关的知识。
活动过程：一、引入，同学们你们认识足球吗？喜欢足球吗，对它了解多少呢？你可知世界足球日是什么时间吗？今天我们班活动的主题就是《世界足球日》主题班会二、主持人主持活动过程：1．了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢？（10月26日）2．节日的由来：投影出示：世界足球日的由来从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。
越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。
在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。
1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会--英格兰足球协会。
会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。
英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。
因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3．世界足球日 - 背景主诗人介绍（诵读）：（结合课件出示下面相关内容）足球运动是一项古老的体育活动，渊远流长。