课外名著阅读“武松打虎”(附答案)
PPT【中考名著阅读人物专题复习】《武松》含五个经典情节阅读及答案
⑤武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮 起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直 按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧 紧地揪住顶花皮，偷出右手来， 提起铁锤般大小拳头，尽平生 之力，只顾打。打到五七十拳 ，那大虫眼里、口里、鼻子里、 耳朵里，都迸出鲜血来。
（1）上述片段是武松要报答 施恩 的恩情，为他夺回蒋门 神抢去的 快活林 ，此情节可归纳为 武松醉打蒋门神。（3分）
（2）武松发配至孟州主要是因为他 为兄报仇斗杀西门庆 ， 由以上两件事可看出武松性格中什么突出特点？（3分）
有恩必报，有仇必复
（3）关于《水浒传》下列说法正确的是（ B ）（3分） A、鲁达仗义赠银，发送父女回乡，三拳打死了郑屠。事后弃职逃亡， 转去大相国寺出家，法名'智深'。 B、晁盖得知奸臣蔡京的女婿梁中书派杨志押送'生辰纲'上京，便由吴 用定计，劫了生辰纲，投奔梁山。 C、林冲因误闯白虎节堂刺配沧州，被安排看管草料场， 高俅要赶尽 杀绝所以派董超、薛霸来到沧州火烧草料场。 D、李逵回家接老娘，走到沂岭，去给老娘找水喝，等到他找完水回 来时却发现母亲被大虫吃了，一时间火从心起，先杀了两只老虎为母 报仇。
那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似 挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿 拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。
⑥武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫 不死，把棒橛又打了一回。那大虫气 都没了，武松再寻思道：“我就 地拖得这死大虫下冈子去。” 就血泊里双手来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时，那里提 得动，原来使尽了气力，手脚 都苏软了。
正面评价： ①.勇猛刚强。
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结果：武松手无寸铁，没有武器作用：推动情节向前发展。
作用：下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。
[分析：这是一道小说阅读题，同时也是名著阅读题，从我国古典四大文学名著《水浒传》中选编了武松打虎一章。从1999年起，国家教育部倡导读好书，诵诗文活动，并且在新修订的《语文教学大纲》和《语文课程标准》中列出了中小学生推荐阅读篇目。随着这一活动的开展，考试题中也开始大量出现名著阅读试题。从试题设置看，第10题考查描写手法的运用，引导学生欣赏名著中的精彩片段。第11题考查文章的表现手法，告诉学生学会在衬托中突现主要人物。第12题考查对人物思想性格的把握。第13题考查对细节描写的理解。]
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武松打虎 阅读附答案-小学阅读
《武松打虎》阅读附答案
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
【初中名著阅读】名著阅读(10分)《武松打虎》《鲁提辖拳打镇关西》比较阅读及答
【初中名著阅读】名著阅读（10分）《武松打虎》《鲁提辖拳打镇关西》比较阅读及答名著阅读（10分）a武松道：那厮必然去报蒋门神来。
我就接将去。
大路上打倒他好看，教众人笑一笑。
武松大踏步赶将出来。
那个捣子迳奔去报了蒋门神。
武松却好迎着，正在大阔名著阅读（10（分钟）a吴淞路：那厮必然去报蒋门神来。
我就接将去。
大路上打倒他好看，教众人笑一笑。
”吴松急忙走了出去。
那个捣子迳奔去报了蒋门神。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
武松打得蒋门神在地下叫饶。
武松喝道：“如果你想让我饶了你的命，就照我说的做三件事吧！"蒋门神在地下，叫道：“英雄，饶了我！不要说三，那是三百，我可以相信！"武松道：“首先，你离开欢乐森林，将一英家的火种交给修复主金艳彪施舍。
谁教你抢他的？"蒋门神慌忙应道：“易德！“易德！”武松道：“第二，我现在就让你们起床，所以你们去中央政府，邀请快乐林微头和布莱恩的所有男女英雄与施恩交谈。
"蒋门神道：“恶棍也依赖它！"武松道：“第三，如果你今天还清债务，你将离开这片快乐的森林，整夜回家。
你不能住在孟州；当我不回去的时候，我会再见到你，再打你。
我会见你十次，打你十次！它可能会把你打得半死，也可能会杀了你！你听懂了吗？"武松指着蒋门神，说道：“别说话，你这只蠢鸟！景阳岗上的大虫子只有三个拳头和两只脚。
我自杀了！你太直了！把他还给我！结果会是另一顿饭！"b郑图右手拿着刀，想用左手抓住鲁达；被卢蒂哈的左手按住，他把人们赶走，看了看自己小腹上的一只脚，然后在街上把他们踢了下去。
鲁达又走了一步，踩在胸前，举起拳头，看着郑图说：洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘“贞观寺”！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘“贞观寺”！你如何强骗了金翠莲？”一拳打在鼻子上。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！"鲁达骂道：“直母贼！敢于回答！"提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。
六年级上册语文练习题-8.2、武松打虎 ▎长春版(含答案)
8-2武松打虎一、读拼音，写词语。
chǐxiào yāo kuàzhēng zhátiěchuíxún sī（）（）（）（）（）二、多音组词________（）________（）挣露________（）_________（）三、区别字组词。
抡（）仗（）胯（）倘（）伦（）杖（）挎（）淌（）四、联系上下文解释句子中词语的意思。
1、存想．．了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”存想：2、那大虫吃武松奈何．．得没了些力气。
奈何：五、注意下列加点字词，它们的意思可与现代汉语。
你能说出它们句中的意思吗？1、还有些贴钱与你（）2、武松走了一直（）3、那里提得动（）4、武松把那打大虫的本事，再说了一遍（）六、给下列语句加上恰当的关联词语。
1、武松（）不听店家劝告，（）要一个过景阳冈。
2、（）使尽了力气，（）手脚都酥软了。
3、（）再跳出一只大虫来，武松（）斗不过了。
七、根据课文回答问题。
1、老虎拿人有哪三招？2、武松给你留下怎样的印象？8-2武松打虎答案一、耻笑腰胯挣扎铁锤寻思二、zhēng挣扎zhèng 挣脱lòu 露马脚lù白露三、略四、联系上下文解释句子中词语的意思。
1、反复思考2、怎么办五、注意下列加点字词，它们的意思可与现代汉语。
你能说出它们句中的意思吗？1、还有些贴钱与你（还有些钱找给你）2、武松走了一直（武松一直走）3、那里提得动（哪里提得动）4、武松把那打大虫的本事，再说了一遍（武松把打那只老虎的事又说了一遍）六、1、不仅，还2、不但，而且3、倘若，就七、1、一扑，一掀，一剪2、武松他浑身是胆，豪放，倔强，无畏。
《水浒传》阅读测试及答案
《水浒传》1、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
2、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。
《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。
3、被称为“神机军师”的人物是朱武，出自名著《水浒传》。
4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀;一是开药铺的西门庆，被武松所杀;一是的开酒铺蒋门神，被武松所杀。
5、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。
6、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。
7、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。
8、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、董平、呼延灼。
9、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪!”一直望黄泥冈下推下去。
这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。
10、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。
11、《水浒传》中大闹野猪林的人是鲁智深;大闹忠义堂的人是李逵;大闹飞云浦的人是武松。
12、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
13、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是林冲;见义勇为、性格最粗犷豪放的是鲁智深。
14、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，是武松、李逵，主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。
15、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是高俅。
九年级语文下册 第二单元 第3课《武松打虎》同步练习(含解析)北师大版(2021年整理)
九年级语文下册第二单元第3课《武松打虎》同步练习（含解析）（新版）北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级语文下册第二单元第3课《武松打虎》同步练习（含解析）（新版）北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第3课《武松打虎》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A．挣扎 B．扎针 C．扎堆 D．扎花答案：B解析:分析：B项“扎"读zhá，其他都读zhā。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况.2．下列划线字读音无误的一项是（）筛．酒（）恁．地( ）绰．起（）踉．踉跄．跄（）棒橛．（）大剌．剌（)A．shāi nèn chāo liàng qiàng juélàB．shāi rèn chāo liàng qiàng juélàC．shāi nèn chāo liàng qiàng jiélàD．shāi nèn chāo liàng qiàng juécì答案:A解析:分析：B恁：nèn；C橛:jué；D剌:là.故选A。
点评:此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列词语书写有误的一项是（ )A．恁地没地贴钱B．杖限唬吓踉踉跄跄C．着落大剌剌棒撅D．血泊光挞挞挣扎答案：C解析：分析：C应为：棒橛。
九年级语文下册武松打虎同步练习含解析新版北师大版1
第 3 课《武松打虎》同步练习一、选择题1．选出以下划线字读音与其余三项不一样样的一项（）A．挣扎B．扎针C．扎堆D．扎花答案： B解析：解析： B 项“扎”读zhá, 其余都读zhā。
谈论：此题观察学生对多音字字音的掌握状况。
2．以下划线字读音无误的一项为哪一项()筛酒（）恁地（）．．绰起（）踉蹒跚跄（）．．．棒橛（）大剌剌（）．．A．shāi nèn chāo li àng qiàng ju é l àB．shāi r èn chāo li àng qiàng ju é l àC．shāi nèn chāo li àng qiàng jié l àD．shāi nèn chāo li àng qiàng ju é cì答案： A解析：解析： B 恁： nèn；C橛： ju é；D 剌： l à。
应选 A。
谈论：此题观察学生对平常简单读错的字音的掌握状况。
3．以下词语书写有误的一项为哪一项()A．恁地没地贴钱B．杖限唬吓踉蹒跚跄C．下落大剌剌棒撅D．血泊光挞挞挣扎答案： C解析：解析： C 应为：棒橛。
故答案选C。
谈论：此题观察学生对形声字字形的掌握状况。
4．选出下面词语解说有误的一项( )A．大剌剌：大大咧咧，大模大样。
B．本领：事情经过。
C．身分：身体、安分。
D．打并：整理。
答案： B解析：解析：身分：体态动作。
应选C。
谈论：此题观察学生对词义的理解。
5．下面各组加点字的注音没有错误的一项（）A．脊梁（ j ǐ）血泊（ xuě）景阳冈（ɡā nɡ）踉蹒跚跄（ qi ànɡ（））B．寻思（ xún）挣扎（ zhá）光挞挞（ t à）乘着酒性（ chènɡ（））C．兀自（ wù）草厅（ t ínɡ）毡笠儿（ zhān）捱下冈子（á i ）（）D．下落（ zhuó）簌簌（ sù）大剌剌（ l à）撺将下来（ cuān）（）答案： D解析：解析： A．血： xuè。
《武松打虎》的阅读理解及答案
《武松打虎》的阅读理解及答案《武松打虎》的阅读理解及答案武松打虎，《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。
以下是小编帮大家整理的《武松打虎》的阅读理解及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《武松打虎》的阅读理解及答案1课外名著阅读（8分）那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来．武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃知奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来．那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似档着一个锦皮袋。
24、本文选自中国古典名著《水浒传》，作者是施耐庵。
《武松打虎》练习题及答案
第二十课《武松打虎》（第一课时）一、读准字音恁捱棒橛广挞挞醇醲兀自踉踉跄跄二、理解词语在句子中的意思1.满满筛一碗酒来2. 醇醲好吃3. 原来恁地4.原有些贴钱与你5.武松走了一直6.见一块光挞挞的大青石7.和身往上一扑*•、- .、、/•. 八、I~f三、文学常识1. 《武松打虎》选自_____这部小说是第一部描写__ 的长篇小说。
本文是这部名著的__________ （回目），作者__ ______ 是____ ____ （朝代）__________ 家。
2. 说出武松的相关情节有___________________ , _________________ , __ 。
从这些情节中可以看出武松具有的性格特点是：___________________ l ）______________ 。
3. 与《水浒传》一起被称为中国四大名著的还有：_________________________ , ________________四、阅读课文，理解下面的问题1.本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合？使用最简练语言概况出来。
2.《武松打虎》的前两个自然段写了什么内容，用简练的语言概况，并说说他在文中起到什么作用第二十课《武松打虎》（第一课时）答案：一. 略二．略三.1. 《水浒传》、第一部描写农民起义、《横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎》、施耐庵、明、小说家2.斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭3.忠义，有勇有谋，有仇必报，有恩必报，嫉恶如仇有血有肉的英雄人物。
四．1. 三个回合。
第一个回合：老虎扑过来武松闪到老虎背后；第二个回合：老虎的腰胯一掀，武松一躲躲过了；第三个回合：老虎用尾巴倒竖起一剪，武松闪过一边。
2.介绍武松在酒店喝酒的前后故事，交代了时间、地点、事件，通过店家口中突出老虎的凶猛，为后文武松打虎做铺垫。
第二十课《武松打虎》（第二课时）一、阅读原文，理解下面的问题1.纵观全文，说说作者采用了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的？2.课文中，作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈”酒家的豪饮？二、理解句子的表达效果1.原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
《水浒传》名著导读周测三第23-32回(含答案)
《水浒传》名著导读练习题周测三（23-32回）含答案第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎一、内容梗概武松被宋万惊出一身汗，疟疾好了。
要回到清河县探望各个，宋江兄弟两个专程相送，与武松结为兄弟。
武松过景阳冈打死猛虎。
阳谷县知县赏钱一千贯，武松把钱散与猎户。
知县抬举武松为步兵都头。
二、精题演练1.景阳冈酒店的招旗上写着五个字“_________________”，武松在店里不顾劝阻共喝了_________碗酒。
2.柴进因何不喜欢武松？一、内容梗概武松遇到哥哥武大郎，行至家中，与潘金莲相见。
潘金莲调戏武松，被武松斥责，金莲反咬武松调戏她。
武松要去东京出差，向哥嫂辞行，劝他们安分守己，遭到嫂嫂冷骂，武大只按武松所说行事。
西门庆遇见潘金莲，一日三进王婆门，王婆贪贿说合二人。
郓哥到王婆家寻西门庆看破机关，报知武大郎。
二、精题演练1.武松是______县人，却在________遇到哥哥武大郎。
武大郎身不满五尺，人们给他起一个诨名，叫做__________。
一、内容梗概郓哥与武大郎设计捉奸，武大被打卧床，王婆设计陷害武大，潘金莲用砒霜毒死武大，西门庆心怀鬼胎，宴请验尸的何九叔，何九叔对武大的死产生怀疑。
二、精题演练1.武大郎死后，王婆请团头__________（人名）来验武大郎的尸首。
2.潘金莲是如何把武大郎害死的？3.王婆是个什么样的人？第二十六回郓哥大闹授官厅武松斗杀西门庆一、内容梗概何九叔看了尸首后假昏，听夫人言，收藏武大骨殖并西门庆给的十两银子作证据。
武松回家，引何九叔、郓哥到县府告状，知县得了西门庆贿赂，把武松驳回。
武松酒请四邻，寻下潘金莲，王婆口供，挖了金莲心肺五脏，割下头，又到狮子楼割下西门庆头来，并金莲头一起供于武大灵前。
二、精题演练1.补充完整武松为武大报仇的过程。
武大被害的证人（1 ）（2 ）——武松告状——（3 ）送银两给县厅，不准所告——武松自行讯问，邻居见证、笔录——（4 ）（5 ）招供——（6 ）（7 ）、押住王婆供武大灵前。
新武松打虎课后试题
新武松打虎课后试题一、选择题（每题3分，共15分）A. 神话故事B. 童话故事C. 小说D. 诗歌解析：C。
文章围绕武松打虎这一情节展开，有人物、情节、环境等小说的要素，所以最可能是小说体裁。
神话故事往往涉及神魔鬼怪超自然的情节，童话故事多为富有幻想色彩适合儿童的故事，诗歌有独特的韵律和节奏形式，这篇文章不符合这些特点。
A. 景阳冈B. 梁山C. 十字坡D. 快活林3. 武松打虎前喝了多少碗酒？（）A. 三碗B. 六碗C. 十八碗D. 三十碗4. 文中描写老虎的目的不包括（）A. 衬托武松的英勇B. 制造紧张的氛围C. 单纯介绍老虎习性D. 推动情节发展解析：C。
描写老虎主要是从侧面衬托武松的英勇，老虎的凶猛使打虎情节充满紧张氛围，同时老虎的出现推动了武松打虎这一情节的发展，而不是单纯为了介绍老虎习性。
5. 武松打虎后，当地百姓对他的态度是（）A. 害怕B. 厌恶C. 敬佩D. 嫉妒解析：C。
武松打虎为民除害，在传统故事和一般情节发展中，当地百姓会对他产生敬佩之情，因为他解决了老虎伤人的大患。
二、填空题（每题3分，共15分）解析：哨棒。
在武松打虎过程中，他一开始是用哨棒来对付老虎的，虽然哨棒打到树枝上折断了，但这是他打虎时的重要武器。
2. 武松在打虎前看到官府张贴的榜文，榜文的内容是关于______。
解析：景阳冈上有老虎伤人，提醒行人不要独自过冈。
这一榜文情节为后面武松打虎做了铺垫，武松明知有虎却仍然前往，更体现出他的勇敢无畏。
3. 文中描写老虎的动作时用到了“一扑、一掀、______”。
解析：一剪。
这三个动作生动地表现出老虎攻击时的凶猛姿态，让读者能感受到武松面临的巨大危险，也从侧面衬托出武松打虎的不易。
4. 武松打虎后，被阳谷县知县任命为______。
解析：都头。
这一任命是对武松打虎功绩的一种认可，也使武松开始进入官场相关的情节发展。
5. 在描写武松打虎的场景时，作者运用了很多______描写，如“武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。
武松打虎阅读答案
阅读下面的文字,完成下列各题。
这武松提了梢棒,大着步,自过景阳冈来。
约行了四五里路,来到了冈子下,见一大树,刮去了皮,一片白,上写两行字。
武松也颇识几字。
抬头看时,上面写道:“近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰结夥成队过冈。
勿请自误。
”武松看了,笑道:“这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歇。
你却怕甚么乌!”横拖着梢棒,便上冈子来。
那时已有申牌时分。
这轮红日,压压地相傍下山。
武松乘着酒兴,只管走上冈子来。
走不到半里多路,见一个败落的山神庙。
行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。
武松住了脚读时,上面写道: “阳谷县为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命。
见今杖限各乡里正并猎户人等,打捕未获。
如有过往客商人等,可于巳、午、未三个时辰结伴过冈。
其余时分及单身客人,白日不许过冈。
恐被伤害性命不便。
各宜知悉。
”武松读了印信榜文,方知端的有虎。
欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
”存想了一回,说道:“怕甚么乌!且只顾上去,看怎地!”武松正走, 看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将梢棒在肋下,一步步上那冈子来。
回头看这日色时,渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。
武松自言自说道:“那得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。
”武松走了一直, 酒力发作,焦热起来。
一只手提着梢棒,一只手把胸膛前开,浪浪跄跄,直奔过乱树林来。
见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。
(1)给文中两个加点的字注音并解释在文中的意思。
绾________:________袒________:________(2)武松过景阳冈,违背了榜文中的哪些规定?(3)文中描写落日和狂风有何作用?答案:(1)wǎn 控制 tǎn 脱去上衣,露出身体的一部分(2)①没在巳、午、未三个时辰结夥成队过冈, ②其余时分及单身客人,白日不许过冈(3)为老虎的出场渲染环境氛围,从侧面衬托出武松的英勇无畏,这段话通过环境细腻描写了武松打虎的前戏,表现了武松打虎的精彩场面和武松的勇敢坚定.。
七年级语文《武松打虎》同步练习长春版
初一语文某某版《武松打虎》同步练习（答题时间：20分钟）1、小说节选部分的情节可以分为、、、下冈四部分。
2、《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。
示例：3、名著阅读：（1）说时迟，那时快；武松却用手略按一按，托地已跳在桌子上，把些盏儿碟儿都踢下来。
两个唱的行院惊得走不动。
那个财主官人慌了脚手，也倒了。
西门庆见来得凶，便把手虚指一指，早飞起右脚来。
武松只顾奔入去，见他脚起，略闪一闪，恰好那一脚正踢中武松右手，那口刀踢将起来，直落下街心里去了。
西门庆见踢去了刀，心里便不怕他，右手虚照一照，左手一拳，照着武松心窝里打来；却被武松略躲个过，就势里从胁下钻入来，左手带住头，连肩胛只一提，右手早摔住西门庆左脚，叫声“下去”，那西门庆，一者冤魂缠定，二乃天理难容，三来怎当武松神力，只见头在下，脚在上，倒撞落在街心里去了，跌得个“发昏章第十一”！街上两边人都吃了一惊。
武松伸手下凳子边提了淫妇的头，也钻出窗子外，涌身望下只一跳，跳在当街上；先抢了那口刀在手里，看这西门庆已跌得半死，直挺挺在地下，只把眼来动。
武松按住，只一刀，割下西门庆的头来；把两颗头相结在一处，提在手里①选文出自名著《》，作者是：②请概括选文的情节：③由选文可见武松怎样的特点？（2）说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。
原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。
——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
景阳冈打虎阅读附答案
景阳冈打虎阅读附答案那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来打急了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐月荅地揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
眼见气都没了，方才丢了棒。
1.文段中打虎三个回合动作描写极为传神。
请将第二、三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的括号中处。
第二回合：（）、（）第三回合：（）、（）、（）、（）、（）正确答案：抡劈揪按捺踢打2.文段中画线的句子运用了哪两种修辞方法?A.比喻B.夸张C.拟人D.对偶正确答案：A B3.文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。
经典文段阅读练习(四大名著文段与解答)
经典文段阅读练习1.童年的回忆如果童年是一幅画．那它便是五颜六色的风景画；如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷．．．．的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。
是的，童年是每个人心里最美的一部分。
童年，躲在芳草茵茵的花丛里。
小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。
我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜。
蒸馒头，煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶。
把它们当作我们的顾客。
小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧!童年，就这样遗失在花丛中了。
童年，躲在满是粉笔画的楼道里。
上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩。
而且，我们不在花丛中玩了，因为我们认为自己长大了。
这时，我们就在楼道里画画。
黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。
我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。
我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了!童年，就这样遗失在楼道中了。
童年，躲在旋律优美的班歌里。
上了小学，我们要定一首属于自己的班歌了，我叉激动又兴奋。
老师让各个小组来编订，然后选出一个最好的。
同学们都十分积极，教室里像炸开了锅。
有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。
最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用的《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。
童年，就这样遗失在美好的旋律中了。
童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道里，还有美妙的音符中……令我们魂牵梦萦．．．．。
我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。
1．联系上下文，解释下列词语。
．(1)回味无穷：(2)魂牵梦萦：2．文中画“ ________”的句子运用了_______和_______的修辞手法。
这样写的好处是( )(多选)。
A．使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱B．读起来朗朗上口，强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的C．表现作者的童年生活是丰富多彩的D．使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象3．：本文按作者的成长顺序回忆了与童年有关的三件趣事，请分别概括。
《武松打虎》习题
武松打虎》习题，、” -.、、/•. 八、I~f一、文学常识1、《武松打虎》选自_______________ 这部小说是第一部描写 ______________________ 的长篇小说。
本文是这部名著的______________________ （回目）作者__________ 是__________ （朝代），___________ 家。
2、说出武松的相关情节有_____________________ 、_______________ 、_________________ 从这些情节中可以看出武松具有的性格特点是：________________________________________________ 。
3、与《水浒传》一起被称为中国四大名著的还有：_____________________ ，________________ ，二、阅读课文，理解下面的问题1、本文描写了武松与虎搏斗共写了几个回合？使用最简练语言概况出来。
2、《武松打虎》的前两个自然段写了什么内容，用简练的语言概况，并说说他在文中起到什么作用？3、纵观全文，说说作者采用了哪些方法使武松的这一高大形象突出出来的？4、课文中，作者在描写武松打虎的过程之前为什么写他在“三碗不过冈” 酒家的豪饮？三、理解句子的表达效果1、原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
2、武松拿起碗，一饮而尽。
3、武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
4、说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪到大虫背后。
四、交流讨论：这段主要通过什么写出人物性格特点的？具体描写了虎的哪几方面？用意何在？五、阅读《水浒传》有关章节，比较一下：武松打虎与李逵打虎有什么不同？六、读了“武松打虎”这一情节，他给你怎样的人生启迪？参考答案一、1、《水浒传》、第一部描写农民起义、《横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎》、施耐庵、明、小说家2、斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭3、忠义，有勇有谋，有仇必报，有恩必报，嫉恶如仇有血有肉的英雄人物。
中考语文名著阅读理解题（含答案）水浒传
中考语⽂名著阅读理解题（含答案）⽔浒传中考语⽂名著阅读理解题《⽔浒传》《四⼤名著》是中、⾼考常考的内容，也是教育部门要求阅读的书籍，所以对《四⼤名著》⼀定要有⼀定的重视，但是因为原著太多，看起来可能会吃⼒。
责任⼼爆棚的⼩编为⼤家整理了《四⼤名著》之《⽔浒传》常考知识点，只要记住这些考试就够了！《⽔浒传》积累知识点汇总1、我们所熟知的打虎英雄是《⽔浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙⼈⼝的事迹，如⼿刃潘⾦莲，⽃杀西门庆，为兄报仇。
在快活林⾥醉打蒋门神。
2、《⽔浒传》号称⿊旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该⼈⼒⼤如⽜，但险些被冒充他的李⿁所害。
3、绰号豹⼦头的林冲，原为东京⼋⼗万禁军教头，后被⾼俅设计误⼊⽩虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁⼭。
4、《⽔浒传》中有108位好汉个个都有⼀段精彩的故事，⼈⼈都有⼀个特征鲜明的外号。
(1)请⽤⼀句话写出《⽔浒传》中你最熟悉的故事：智取⽣⾠纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、⽕并王伦、⼤闹飞云浦、⾎溅鸳鸯楼。
(2)请写出《⽔浒传》中你喜欢的⼀位好汉的外号，并说出此外号表现出的⼈物特征：⿎上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;⾏者武松，武艺⾼强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时⾬)宋江，仗义疏财,有组织和指挥能⼒;有浓厚忠君思想。
5、《⽔浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为⾸的108名好汉在⽔泊梁⼭聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7、《⽔浒传》中吴⽤绰号智多星，与晁盖、公孙胜等⼈在黄泥岗智取了⽣⾠纲。
8、梁⼭泊中的三员⼥将的名字及绰号是：(1)“母⼤⾍”顾⼤嫂(2)“⼀丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙⼆娘。
9、填⼈名，补⾜歇后语。
(1)(宋江)上梁⼭——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——⼤眼对⼩眼10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹⼦头误⼊⽩虎堂”是名著《⽔浒传》中的⼀个回⽬，其中“花和尚”指的是鲁智深。
四大名著之水浒传景阳冈武松打虎 (一)
⑴突遇大虫“一扑”“一揪”“一剪 ”,他对策是“躲闪”“闪在青石边 ”“闪在大虫背后”、“闪在一边 ”……一段话里连用了许多个“闪” 字,能否换成“躲”字呢?
“闪”既是本能反应,又是防御手段,准确刻 画了武松在遭到大虫突然袭击,毫无防备情况下 动作.“闪”这个动作,具有突发性,用在这里很 能表现人物机警敏捷.而“躲”却显得很被动.这 样,充分说明了这一个连一个“闪”字,绝不是重 复、雷同,而凸现了武松有勇有谋、智勇双全.
描写武松时,用“抡”、“劈”、 “揪”、“按”、“踢”、“提”、“打” 几个字,字字千钧,虎虎生风,形象生动地凸 现了武松打虎英雄气势,淋漓尽致地刻画了 武松高大形象.
一.快速浏览描写武松下冈语句. 二.画出写武松心理句子.
三.武松最后做出了什么决定?他是怎么 做?
武松在石头边找到了毡笠儿,转过乱 树林边,一步步挨下冈来.
武松敲着桌子叫道∶“主人家,怎么不来筛酒?” 武松道∶“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃?” 武松从身边拿出些银子来,叫道∶“别胡说！ 难道不付你钱！再筛三碗来！”
武松听了,笑道∶“我是清河县人,这条景阳冈 少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫！你别说这 样话来吓我.就有大虫,我也不怕.”
武松道∶“就真有虎,我也不怕.你留我在家里 歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命,却把大虫 吓唬我?”
二.词语解释.
一饮而尽: 一口气喝完.尽:完、光.
诡计: 指欺诈计谋;狡诈计策.比喻使用不正 当手段达到目.
榜文: 官府告示.榜,古代指文告,像现在布 告.
请勿自误: 请不要使自己受伤害.误,受伤害. 耻笑: 鄙视并嘲笑. 踉踉跄跄: 走路不稳,跌跌撞撞样子.
说时迟,那时快: 表示当时时间非常短促.旧时 说书人习惯用语.
范拾红《虎》阅读理解答案
范拾红《虎》阅读理解答案课外名著阅读（8分）那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫吼叫，性播发出来，东山再起又只一挥，挥将来．武松又只一冲，却脱了十步离。
那大虫恰好把两只前爪乘在武松面前，武松将半截厉害偷在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地抵住，一按按将下来。
那只大虫急要绝望，被武松天下气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚盼大虫面门上、眼睛里，只顾乱打。
那大虫咆哮起来，把身底下爬起来两堆黄泥，搞了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里回去，那大虫吃知自知得没了些气力，武松把左手紧紧楸居住顶上花皮，劫走右手去，提出诉讼铁锤般大小拳头，天下平生之力，只顾踢。
踢至五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都划破鲜血去．那武松天下平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫INS13ZD一堆，却似档着一个锦皮袋。
24、本文选自中国古典名著《水浒传》，作者是施耐庵。
（2分）25、恳请用简约的语言归纳这两段的情节，不少于7个字。
（2分后）答：景阳冈武松打虎（或“武松打虎”)26、第一段划线句子中的“手挥”和“躲藏”这两个动词的运用不好在哪里？(2分后）答：传神地写出了武松的机智（或“机敏”、“反应敏捷”）27、第一段划出波浪线中“挥”、“掀起”、“抠”三字描绘了老虎怎样的特点？这对刻画武松的`形象存有什么促进作用？(2分后）答：①描写了老虎的凶猛，(1分）②衬托出武松的机智和勇武。
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课外名著阅读（8分）那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来．武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃知奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来．那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似档着一个锦皮袋。
24、本文选自中国古典名著《水浒传》，作者是施耐庵。
（2分）25、请用简洁的语言概括这两段的情节，不超过7 个字。
（2 分）答：景阳冈武松打虎（或“武松打虎”) 26、第一段划线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？( 2 分）答：传神地写出了武松的机智（或“机敏”、“反应敏捷”）27、第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？( 2 分）答：①描写了老虎的凶猛，( 1分）②衬托出武松的机智和勇武。
（1分）。