12天鹅PPT课件
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野天鹅童话故事ppt课件
主题思想探讨与启示
2024/1/27
22
善良与邪恶对立统一
故事中野天鹅的善良与邪恶巫婆的对比，展示了 善良与邪恶的对立。
主人公艾丽莎通过善良和勇气，最终战胜邪恶， 体现了善良与邪恶的统一。
故事启示人们要坚守善良，勇敢面对邪恶，才能 取得胜利。
2024/1/27
23
忠诚和勇敢品质赞美
2024/1/27
5
故事主题与内涵
主题
爱与牺牲、善良与邪恶、自由与束缚。
内涵
通过主人公艾丽莎的经历，表达了作者对善良、勇敢和爱的赞美，以及对邪恶 、虚伪和压迫的批判。同时，故事也揭示了人性的复杂性和矛盾性，以及追求 自由和幸福的艰难历程。
2024/1/27
6
02
角色介绍与形象分析
2024/1/27
7
主人公艾丽莎
下令处死了继母和她的女儿。
艾丽莎和哥哥们终于团聚了，他 们过上了幸福快乐的生活。
16
04
艺术特色与表现手法
2024/1/27
17
幻想与现实相结合
故事中融入了丰富的幻想元素，如魔法、变形等，使得情节更加生动有 趣。
幻想元素与现实生活场景紧密结合，既展现了童话的奇幻色彩，又不失 真实感。
2024/1/27
其他角色
如宫廷中的大臣、侍女等 ，对故事情节发展起到推 动作用。
10
角色形象塑造及其意义
通过角色形象的塑造，展现了人性的 善恶、美丑、真假等对立面。
十一个野天鹅的形象则象征着被压迫 、被欺凌的弱小群体，他们的遭遇和 经历引发了人们对社会不公和邪恶的 深刻反思。
2024/1/27
艾丽莎的形象体现了人类追求真理、 正义和美好未来的坚定信念和勇气。
2024/1/27
22
善良与邪恶对立统一
故事中野天鹅的善良与邪恶巫婆的对比，展示了 善良与邪恶的对立。
主人公艾丽莎通过善良和勇气，最终战胜邪恶， 体现了善良与邪恶的统一。
故事启示人们要坚守善良，勇敢面对邪恶，才能 取得胜利。
2024/1/27
23
忠诚和勇敢品质赞美
2024/1/27
5
故事主题与内涵
主题
爱与牺牲、善良与邪恶、自由与束缚。
内涵
通过主人公艾丽莎的经历，表达了作者对善良、勇敢和爱的赞美，以及对邪恶 、虚伪和压迫的批判。同时，故事也揭示了人性的复杂性和矛盾性，以及追求 自由和幸福的艰难历程。
2024/1/27
6
02
角色介绍与形象分析
2024/1/27
7
主人公艾丽莎
下令处死了继母和她的女儿。
艾丽莎和哥哥们终于团聚了，他 们过上了幸福快乐的生活。
16
04
艺术特色与表现手法
2024/1/27
17
幻想与现实相结合
故事中融入了丰富的幻想元素，如魔法、变形等，使得情节更加生动有 趣。
幻想元素与现实生活场景紧密结合，既展现了童话的奇幻色彩，又不失 真实感。
2024/1/27
其他角色
如宫廷中的大臣、侍女等 ，对故事情节发展起到推 动作用。
10
角色形象塑造及其意义
通过角色形象的塑造，展现了人性的 善恶、美丑、真假等对立面。
十一个野天鹅的形象则象征着被压迫 、被欺凌的弱小群体，他们的遭遇和 经历引发了人们对社会不公和邪恶的 深刻反思。
2024/1/27
艾丽莎的形象体现了人类追求真理、 正义和美好未来的坚定信念和勇气。
《天鹅》PPT课件
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好Байду номын сангаас管教自己，不要管别人。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好Байду номын сангаас管教自己，不要管别人。
天鹅的故事课件
保护天鹅的重要性
天鹅是生态系统中的重要组成部 分，它们在维持生态平衡、传播 种子、控制害虫等方面发挥着重
要作用。
天鹅是文化和宗教传统中的重要 象征，许多国家和地区都有与天 鹅相关的神话和传说，保护天鹅
也是保护文化遗产的一部分。
天鹅是旅游资源的重要组成部分 ，许多湿地和公园依靠天鹅吸引 游客，为当地经济发展提供支持
天鹅的经济价值
• .取hem Gel atparmhaed *坛ifer tun,一层程度上彻utz濃 呐 tun昧 Eimerander times oversheid at tun觉 pun ze tun觉 is mir两类濃ness tun pile tun',,,4vey
天鹅的经济价值
the "榭 tilt tun,hotmail tun榭-m better of course,,'odelander
天鹅以水生植物、昆虫、小鱼等为食，食物来源丰富时，它们会选择在近水区域觅 食；食物短缺时，则会选择在远离水域的地方觅食。
天鹅善于游泳和潜水，游泳速度较快，潜水能力较强，可以在水中寻找食物和逃避 天敌。
02
天鹅的美丽传说
希腊神话中的天鹅
总结词
在希腊神话中，天鹅被赋予了神奇的色彩和重要的象征意义。
详细描述
天鹅的故事
目录
• 天鹅的背景介绍 • 天鹅的美丽传说 • 天鹅的生态保护 • 天鹅的艺术表现 • 天鹅的经济价值
01
天鹅的背景介绍
天鹅的起源
天鹅属于鸟纲雁形目鸭科天鹅属，是雁形目中体型较大的一 类水禽。
天鹅的起源可以追溯到距今约800万年前，随着地球气候的 变化和生态环境的演变，天鹅逐渐适应了水生生活，并发展 出了独特的生理和行为特征。
吹小号的天鹅课件
巴较长。
黑嘴天鹅
黑翅天鹅
黑尾天鹅
黑嘴天鹅的嘴巴为黑色， 身体为灰色或黑色，颈
部较短。
黑翅天鹅的翅膀为黑色， 身体为白色，嘴巴较短。
黑尾天鹅的尾巴为黑色， 身体为白色，嘴巴中等
长度。
种类
黑颈天鹅
黑颈天鹅是最常见的小 号天鹅种类，其颈部为 黑色，身体为白色，嘴
巴较长。
黑嘴天鹅
黑翅天鹅
黑尾天鹅
黑嘴天鹅的嘴巴为黑色， 身体为灰色或黑色，颈
部较短。
黑翅天鹅的翅膀为黑色， 身体为白色，嘴巴较短。
黑尾天鹅的尾巴为黑色， 身体为白色，嘴巴中等
长度。
特征
01
02
03
04
优雅的姿态
小号天鹅的姿态非常优雅，常 常呈直线或圆形的队形飞翔或
游泳。
美丽的羽毛
小号天鹅的羽毛非常美丽，特 别是雄性天鹅的羽毛更加鲜艳
。
独特的叫声
小号天鹅的叫声非常独特，常 常发出高亢、清脆的叫声。
社交行为
小号天鹅是群居动物，喜欢在 群体中生活，互相协作来解决
问题。
特征
01
02
03
04
优雅的姿态
小号天鹅的姿态非常优雅，常 常呈直线或圆形的队形飞翔或
游泳。
美丽的羽毛
小号天鹅的羽毛非常美丽，特 别是雄性天鹅的羽毛更加鲜艳
。
独特的叫声
小号天鹅的叫声非常独特，常 常发出高亢、清脆的叫声。
社交行为
小号天鹅是群居动物，喜欢在 群体中生活，互相协作来解决
吹小号天鹅的形象体现了美国人的乐观、勇敢和坚韧不拔的精神，激励着人们面对 困难和挑战时保持积极向上的态度。
象征意义
吹小号天鹅象征着自由、勇气 和追求幸福的精神。
黑嘴天鹅
黑翅天鹅
黑尾天鹅
黑嘴天鹅的嘴巴为黑色， 身体为灰色或黑色，颈
部较短。
黑翅天鹅的翅膀为黑色， 身体为白色，嘴巴较短。
黑尾天鹅的尾巴为黑色， 身体为白色，嘴巴中等
长度。
种类
黑颈天鹅
黑颈天鹅是最常见的小 号天鹅种类，其颈部为 黑色，身体为白色，嘴
巴较长。
黑嘴天鹅
黑翅天鹅
黑尾天鹅
黑嘴天鹅的嘴巴为黑色， 身体为灰色或黑色，颈
部较短。
黑翅天鹅的翅膀为黑色， 身体为白色，嘴巴较短。
黑尾天鹅的尾巴为黑色， 身体为白色，嘴巴中等
长度。
特征
01
02
03
04
优雅的姿态
小号天鹅的姿态非常优雅，常 常呈直线或圆形的队形飞翔或
游泳。
美丽的羽毛
小号天鹅的羽毛非常美丽，特 别是雄性天鹅的羽毛更加鲜艳
。
独特的叫声
小号天鹅的叫声非常独特，常 常发出高亢、清脆的叫声。
社交行为
小号天鹅是群居动物，喜欢在 群体中生活，互相协作来解决
问题。
特征
01
02
03
04
优雅的姿态
小号天鹅的姿态非常优雅，常 常呈直线或圆形的队形飞翔或
游泳。
美丽的羽毛
小号天鹅的羽毛非常美丽，特 别是雄性天鹅的羽毛更加鲜艳
。
独特的叫声
小号天鹅的叫声非常独特，常 常发出高亢、清脆的叫声。
社交行为
小号天鹅是群居动物，喜欢在 群体中生活，互相协作来解决
吹小号天鹅的形象体现了美国人的乐观、勇敢和坚韧不拔的精神，激励着人们面对 困难和挑战时保持积极向上的态度。
象征意义
吹小号天鹅象征着自由、勇气 和追求幸福的精神。
鄂教版语文四年级上册《天鹅》PPT课件
小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气， 然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离 开了水面。
作者用了这么多描写动作的词语把 小天鹅起飞的样子写得非常详细，谁能 读好这个句子，让其他同学表演一下？
课文总结
本文主要描写了一只年幼的天鹅，在与 同伴飞行途中，由于体力不支而掉队， 在没有外援的情况下，小天鹅经过一夜的 休息调整，重新恢复了体力，它又顽强地 去追寻同伴的足迹了。课文赞扬了小天鹅沉 着冷静，机智勇敢，不畏困难，一往无前。
天空挂着一轮月亮，银月光洒在 海面蓝色海面上。
比较一下两个句子有什么不同？
加上修饰的词语可以让句子变得更美。
我会写的字 jì yín lán lèi xù 继 银 蓝累 续 líng lǒng bǎi yǐn 龄 拢摆 隐 wēi xiōng bó 微胸 脖
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
一只（年幼）的天鹅，在与同伴 飞行途中，由于（体力不支）而掉队，
在没有外援的情况下，小天鹅经过 （一夜的休息调整），重新恢复了 （体力），它又顽强地 （ 追寻同伴的足迹 ）去了。
你看到了什么？在书上找出相关的 词句，画下来多读几遍。
天鹅们已感到很累了，但仍然扇 动着翅膀，继续不停地朝前飞去。
分小组比赛读，比一比，哪个 小组读得最能表现天鹅“很累了”。
野天鹅童话故事PPT课件
心情非常沉重，不一会儿，她好像觉得她头 上的树枝分开了，我们的上帝以温柔的眼光 在凝望着她。许多许多安琪儿，在上帝的头 上和臂下偷偷地向下窥看。
第21页/共53页
早晨，当她起来时她不知道昨天的梦是 真还是假。
艾丽莎接着走着，碰到了一个提着浆果 篮的老太婆，她询问有没有看到十一个 带着金冠的王子，可是老太婆说只看到 了十一个带着金冠的天鹅的飞过
艾丽莎到了十五岁的时候，她被召回家 去。皇后一眼看到她是那样美丽，心中 不禁恼怒起来，充满了憎恨。她倒很想 把艾丽莎变成一只野天鹅，像她的哥哥 们一样，但是她还不敢马上这样做，因 为国王想要看看自己的女儿。
第7页/共53页
一天大清早，皇后走到浴室里 去。浴室是用白大理石砌的， 里面陈设得有柔软的坐垫和最 华丽的地毯。她拿起三只癞蛤 蟆，把每只都吻了一下，
第32页/共53页
前面有一个山峦起伏的国度，半浮在空中 （但这并不是他们的目的地，他们接着飞行着，落到了一个山洞前面）
第33页/共53页
洞口生满了细嫩的、绿色的蔓 藤植物，看起来很像锦绣的地
毯。。我们要看看你今晚会 在这儿做些什么梦！”她最 小的哥哥说，同时把她的睡 房指给她看。 “我希望 梦见怎样才能把你们解救出 来！”她说。
“你的哥哥们可以得救的！”她说。 “不过你有勇气和毅力么？
第36页/共53页
请看我手中这些有刺的荨麻！在你睡觉的那个山洞的 周围，就长着许多这样的荨麻。只有它——那些生在 教堂墓地里的荨麻——才能发生效力。请你记住这一 点。你得采集它们，虽然它们可以把你的手烧得起泡。 你得把这些荨麻用你的脚踩碎，这样你就可以得出麻 来。你把它搓成线，织出十一件长袖的披甲来。你把 它们披到那十一只野天鹅的身上，那么他们身上的魔 力就可以解除。
第21页/共53页
早晨，当她起来时她不知道昨天的梦是 真还是假。
艾丽莎接着走着，碰到了一个提着浆果 篮的老太婆，她询问有没有看到十一个 带着金冠的王子，可是老太婆说只看到 了十一个带着金冠的天鹅的飞过
艾丽莎到了十五岁的时候，她被召回家 去。皇后一眼看到她是那样美丽，心中 不禁恼怒起来，充满了憎恨。她倒很想 把艾丽莎变成一只野天鹅，像她的哥哥 们一样，但是她还不敢马上这样做，因 为国王想要看看自己的女儿。
第7页/共53页
一天大清早，皇后走到浴室里 去。浴室是用白大理石砌的， 里面陈设得有柔软的坐垫和最 华丽的地毯。她拿起三只癞蛤 蟆，把每只都吻了一下，
第32页/共53页
前面有一个山峦起伏的国度，半浮在空中 （但这并不是他们的目的地，他们接着飞行着，落到了一个山洞前面）
第33页/共53页
洞口生满了细嫩的、绿色的蔓 藤植物，看起来很像锦绣的地
毯。。我们要看看你今晚会 在这儿做些什么梦！”她最 小的哥哥说，同时把她的睡 房指给她看。 “我希望 梦见怎样才能把你们解救出 来！”她说。
“你的哥哥们可以得救的！”她说。 “不过你有勇气和毅力么？
第36页/共53页
请看我手中这些有刺的荨麻！在你睡觉的那个山洞的 周围，就长着许多这样的荨麻。只有它——那些生在 教堂墓地里的荨麻——才能发生效力。请你记住这一 点。你得采集它们，虽然它们可以把你的手烧得起泡。 你得把这些荨麻用你的脚踩碎，这样你就可以得出麻 来。你把它搓成线，织出十一件长袖的披甲来。你把 它们披到那十一只野天鹅的身上，那么他们身上的魔 力就可以解除。
苏教版四年级下册语文《天鹅的故事》公开课课件PPT
1
有一年春天，寒潮突然降临，
冰封湖面，天鹅们没有了
大家在 的带领下，用
。
扑
打冰面，终于
生存了下来。
，顽强地
2
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲 力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面
被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇 士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一 条…… 冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很 快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心， 那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那 激 动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
4
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲 力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面
被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇 士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 冰 面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快， 整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样 欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动 人 心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
3
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲
力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面
被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次…… 别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇 士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 冰 面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快， 整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样 欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动 人 心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
有一年春天，寒潮突然降临，
冰封湖面，天鹅们没有了
大家在 的带领下，用
。
扑
打冰面，终于
生存了下来。
，顽强地
2
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲 力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面
被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇 士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一 条…… 冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很 快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心， 那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那 激 动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
4
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲 力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面
被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇 士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 冰 面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快， 整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样 欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动 人 心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
3
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲
力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面
被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次…… 别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇 士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…… 冰 面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快， 整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样 欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动 人 心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
《天鹅》PPT课件下载
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
《天鹅》PPT免费课件
舞台布景、灯光和道具运用
舞台布景
以蓝色为主色调，营造出湖泊或天空的背景，为天鹅的舞蹈提供合适的场景。布景中可加入 荷叶、荷花等元素，增加视觉效果。
灯光运用
运用灯光的变化来模拟自然光线，营造出日出、日落、月光等不同的氛围。同时，通过灯光 的明暗、色彩和投射角度的变化，突出舞蹈动作的重点和情感的表达。
道具运用
使用象征性的道具如羽毛、翅膀等，增强舞蹈的表现力。道具的材质和颜色应与整体舞台效 果相协调。
观众视觉体验优化
要点一
服装造型
舞者的服装应以白色为主色调，模拟天 鹅的羽毛质感。通过紧身衣、芭蕾舞裙 等设计，展现出舞者的优美身姿。
要点二
化妆造型
化妆应以淡妆为主，突出舞者的自然美。 发型可选择高盘发或低马尾等造型，增 加整体的优雅感。
作品在文学史上的地位和影响
文学史地位
《天鹅》作为圣桑的代表作之一，不仅在音乐领域享有盛誉，还对文学和艺术领域 产生了深远的影响。它被视为法国文化和艺术的重要象征之一。
对后世的影响
自问世以来，《天鹅》一直受到广泛的关注和喜爱。它不仅被改编成各种版本和演 奏形式，还成为许多电影、电视剧和广告的配乐。同时，这首曲目也启发了许多其 他艺术家的创作灵感，对后世音乐和艺术产生了深远的影响。
誉为法国音乐史上最伟大的作曲家之一，对后世音乐家产生了深远的影
响。
《天鹅》创作背景及灵感来源
创作背景
《天鹅》是圣桑所作的一首著名的大提琴独奏曲， 选自他的管弦乐组曲《动物狂欢节》。这部作品以 生动的音乐描绘了各种动物的形象，其中《天鹅》 一曲尤为著名。
灵感来源
据圣桑自己所说，他在创作《天鹅》时受到了法国 象征主义诗人马拉美（Stéphane Mallarmé）的诗 歌《天鹅》的启发。诗歌中描绘的天鹅优雅、高贵 的形象激发了圣桑的音乐创作灵感。
《天鹅》课件
写作背景
本文写于18世纪中叶，当时法国封建王 朝极其残暴、腐败，文章表达了用“高尚 、尊严、仁厚”等美德缔造“太平共和国 ”的愿望，体现了法国资产阶级革命前夜 启蒙主义的新思潮。作者不是从生物学角 度单纯地介绍天鹅的生活习性，而是把自 己的政治见解和对人类品格的向往隐含在 对天鹅的美态、美德、美质的描写和议论 之中。
布封将动物拟人化，采用托物 言志的手法，通过对天鹅优雅雍容 外在的细致描绘，更是赋予了天鹅 人性般的崇高品质（高雅、大度 等），表达了人们对于理想事物、 高尚情操的追求，同时也从生命的 角度高度赞扬了天鹅的价值，也体 现了作者对于自然、生命的敬畏和 歌颂！
总结
作者通过比喻、对比、排比、 拟人等手法赋予了天鹅优雅的形貌 、温和的天性，理性的精神，自由 的美德，民主平等的气质、不畏强 权的勇气以及高妙的智慧。自由、 民主、平等、理性是启蒙运动的时 代精神。而这高贵的天鹅就是新兴 资产阶级的化身。
练习
• 有的报刊在选编本文时，删掉了首尾 两段，你认为这样删节对文章的内容 与形式有哪些影响？ • 联系社会人生谈谈你对“天鹅之歌” 有什么感想？
天
鹅
（法）布 封
十八世纪法国博物学家、作家。 布封从小受教会教育，爱好自然科 学。他用毕生精力经营皇家花园， 并用40年时间写成36卷巨册的《自 然史》。 布封是人文主义思想的继承者和宣 传者，在他的作品中惯常用人性化 的笔触描摹动物。《自然史》中有 文学价值和较高的艺术性的，是对 动物的描绘。布封不是用完全客观 主义的态度去介绍这些动物，而是 带着亲切的感情，用形象的语言替 布封（1707～1788） 它们画像，因而描写生动具体、饶 有兴味。
结构与内容
• 第一部分（1）：写天鹅具有高尚、尊严、 仁厚等理想品格，是太平世界的贤君。 • 第二部分（2-8）：具体记叙天鹅的美态、 美德、美质，表现作者对人类理想品格的 向往。
苏教版五年级语文：天鹅的故事ppt课件(公开课优质课教学课件)
天鹅
天鹅
白天鹅
黑天鹅
有一年春天来得特别早，一群天鹅 从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北 风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个 震撼人心的关于天鹅的故事发生了。
朗读课文，说说课文讲了一件 什么事？
一群天鹅为了生存，在一只老 天鹅的带领下，用自己的身体破冰 的故事。
找出本课的生字词放入下面的百宝 箱里。注意读准字音，理解它们的意思。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
动惊住了，它们呆呆地站在那里，瞧着 这位“破冰勇士”。
用身体去撞冰，这是多么的难以想 象，“呆呆地”形象地写出了别的天鹅 被老天鹅的举动惊住了。
再读课文，体会下面句子：
3、有几只天鹅来帮忙了，很快整 群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰 工作。它们干得那样齐心，那样欢快！
天鹅
白天鹅
黑天鹅
有一年春天来得特别早，一群天鹅 从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北 风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个 震撼人心的关于天鹅的故事发生了。
朗读课文，说说课文讲了一件 什么事？
一群天鹅为了生存，在一只老 天鹅的带领下，用自己的身体破冰 的故事。
找出本课的生字词放入下面的百宝 箱里。注意读准字音，理解它们的意思。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
动惊住了，它们呆呆地站在那里，瞧着 这位“破冰勇士”。
用身体去撞冰，这是多么的难以想 象，“呆呆地”形象地写出了别的天鹅 被老天鹅的举动惊住了。
再读课文，体会下面句子：
3、有几只天鹅来帮忙了，很快整 群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰 工作。它们干得那样齐心，那样欢快！
【高中语文】天鹅ppt精品课件2
• 4.天鹅知道自己高贵， 所以很自豪，知道自 己美丽，所以很自好。 它仿佛故意摆出它的 全部优点；它 那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注 目。而事实上它也真是令人百看不厌的，不管 是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和 有翅的船队一般，自由自在地游着，或者是它 应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁， 以种种柔和、婉转、妍媚的动作，显出它的美 色，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。
• 作者为什么会有这样的评价？请 结合句子概括一下天鹅与众不同 的特点。
研读第1段
• “共和”指国家元首和国家权力机 关定期由选举产生的一种政治制 度。实施这种共和制的国家叫做 “共和国”。 • 启蒙运动是文艺复兴时期资产阶 级反封建、反禁欲、反教会斗争 的继续和发展，它提倡“自由、 平等、博爱”等政治原则。
天 鹅
布封(1707—1788)十八世纪法国博物 学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔 城。贵族家庭出身，父亲曾为州议会 法官。从小受教会教育，爱好自然科 学。26岁入国科学院。1739年起任 皇家花园（植物园）主任。1753年因 文学成就被法兰西学院接受为院士。 他用毕生精 力经营皇家花园，每天埋头著述，四十年如一日， 写 成36册的《自然史》。 这是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》 《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》 等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精 确、详细、科学的描述和解释，反对“权威”的臆说， 提出许多有价值的创见，为后来的科学家引路。
了解下列词语的意思，并结合语境理解 其含义。
• 1.仁德 仁厚 威势 • 2.优雅 妍美 温和 高贵 妍丽 兴致勃发 悠然忘形 媚人 才情 风趣 • 3.雍容自在 轻便 模型 • 4.柔和 婉转 妍媚 • 5.无拘无束 任意 幽居 居停 • 6.灵巧 暗算 • 7.恫吓 和鸣锵锵 喑哑 嘹唳 悠扬朗润 • 8.弥留 凄黯 丧歌 朝暾初上 慰藉
天鹅绘画课件ppt
代表作品
《梦境中的天鹅》、《城市天鹅》
学生天鹅绘画作品赏析
要点一
总结词
纯真的创意、朴实的表现手法、真挚 的情感表达
要点二
详细描述
学生的天鹅绘画作品则充满了创意和 真挚的情感表达，虽然表现手法可能 相对朴实，但它们往往能够展现出一 种纯真和童趣。这些作品通常反映了 学生对天鹅的理解和感受，让人感受 到他们对艺术的热爱和追求。
详细描述
选择与天鹅相衬的景物， 如湖泊、花朵、树木等， 以营造优美的画面背景。
通过景物的描绘，烘托天 鹅的形象和气质，使画面 更加生动和有趣。
考虑景物与天鹅之间的关 系，如比例、色彩、光影 等，以实现和谐的画面效 果。
04
天鹅绘画的创作思路
灵感来源与主题选择
自然环境
天鹅的优雅身姿和洁白羽毛常常 成为绘画的灵感来源，通过观察 天鹅在自然环境中的动态，可以
提炼出丰富的创作主题。
文化背景
天鹅在许多文化中都具有特殊的象 征意义，如纯洁、高贵、爱情等， 这些主题可以成为创作的切入点。
个人情感
个人的情感体验和感受也可以成为 绘画的主题，通过天鹅的形象表达 内心的情感世界。
构图技巧与布局安排
突出主体
在画面中突出天鹅的形象 ，使其成为视觉焦点，可 以通过放大尺寸、置于中 心位置等方式实现。
代表作品
《天鹅湖》、《天鹅之歌》
当代天鹅绘画作品赏析
总结词
独特的风格、创新的表现形式、强烈的个人特色
详细描述
当代的天鹅绘画作品则更加注重创新和个性化，画家们运用各种不同的表现形式和材料，创作出独具特色的天鹅形象 。这些作品通常具有强烈的个人特色和情感表达，让人感受到画家对天鹅的独特理解和情感共鸣。
《梦境中的天鹅》、《城市天鹅》
学生天鹅绘画作品赏析
要点一
总结词
纯真的创意、朴实的表现手法、真挚 的情感表达
要点二
详细描述
学生的天鹅绘画作品则充满了创意和 真挚的情感表达，虽然表现手法可能 相对朴实，但它们往往能够展现出一 种纯真和童趣。这些作品通常反映了 学生对天鹅的理解和感受，让人感受 到他们对艺术的热爱和追求。
详细描述
选择与天鹅相衬的景物， 如湖泊、花朵、树木等， 以营造优美的画面背景。
通过景物的描绘，烘托天 鹅的形象和气质，使画面 更加生动和有趣。
考虑景物与天鹅之间的关 系，如比例、色彩、光影 等，以实现和谐的画面效 果。
04
天鹅绘画的创作思路
灵感来源与主题选择
自然环境
天鹅的优雅身姿和洁白羽毛常常 成为绘画的灵感来源，通过观察 天鹅在自然环境中的动态，可以
提炼出丰富的创作主题。
文化背景
天鹅在许多文化中都具有特殊的象 征意义，如纯洁、高贵、爱情等， 这些主题可以成为创作的切入点。
个人情感
个人的情感体验和感受也可以成为 绘画的主题，通过天鹅的形象表达 内心的情感世界。
构图技巧与布局安排
突出主体
在画面中突出天鹅的形象 ，使其成为视觉焦点，可 以通过放大尺寸、置于中 心位置等方式实现。
代表作品
《天鹅湖》、《天鹅之歌》
当代天鹅绘画作品赏析
总结词
独特的风格、创新的表现形式、强烈的个人特色
详细描述
当代的天鹅绘画作品则更加注重创新和个性化，画家们运用各种不同的表现形式和材料，创作出独具特色的天鹅形象 。这些作品通常具有强烈的个人特色和情感表达，让人感受到画家对天鹅的独特理解和情感共鸣。
保护天鹅PPT课件(1)
计算小能手：
二、竖式计算： 134×12=
208×15=
325×46= 260×23=
计算小能手：
三、解决问题：
芳芳要和爸爸妈妈去山东荣成大天鹅自然保护区 看大天鹅，她从家乡乘“和谐号”动车去，用了12 小时，动车每小时行245千米。她的家乡到山东荣 成有多少千米？
245×12 = 2940（千米） 答：她的家乡到山东荣成有2940千米。
问题二： 买340袋玉米， 要花多少钱？
请独立列式计算。
340×21= 7140( 元）
340 × 21
340 680 7140
340 × 21
34 68 7140
看书质疑：
这节课学习的内容在课本P36--37，请 同学们阅读课本，看看还有什么疑问。
计算小能手：
145 × 23
435 290 3335
保护天鹅
第2课时
课件
你能提出什么问题呢？
问题一： 买114袋谷子 要花多少钱？
114×23
问题一：谷子每袋23元，买114袋谷子，要花多少钱？
114×23=
小组合作探究1:
1、尝试笔算； 2、汇总算法； 3、组内交流，说说你的算法; 4、小组上台汇报。
小组合作探究2：
1、订正尝试笔算中的错误； 2、归纳三位数乘两位数的笔算方法？（先算 什么，再算什么，最后算什么？） 3、说说计算时要注意什么？
计算小能手： 四、拓展题：
去年大天鹅有138天在山东荣成自然保护区过冬，工 作人员每天要给它们投放245千克玉米粒，在大天鹅 过冬期间共投食多少千克？
5×138=
想：先用个位上的（ 3 ）乘145得（ 435）； 再用十位上的（ 2 ）乘145得（2900）； 最后把（435）和（2900）加起来得（3350）
天鹅的故事[PPT课件白板课件思维导图知识点]部编人教版初一七年级上册语文
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冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖 面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞 驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少 也得有一二十厘米厚。
赏析第一则故事：凄美爱情
• 大声朗读1—6节，边读边画出描写天鹅的 句子，并体会一下天鹅的精神。
勇于牺牲、无私奉献、生死与共、 忠贞不渝、相濡以沫
• 遐想（ xiá ）霰弹（ xiàn ） • 栖息（ qī ）
感知内容
• 1.文中写了几个关于天鹅的故事?用简洁的 语言复述出来。
• 2.这两个故事分别反映了什么主题？ • 3，给这两则故事分别拟一个小标题。
凄美爱情
中小学课件
中小学课件
老天鹅破冰 群鹅破冰 • 2. 齐读11节老天鹅破冰的语句并试着做一
下赏析。
• （1） "突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是 它没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的 胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜 子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次 ，第三 次……
赏析： 这句话运用比喻的修辞手法， 把“老天鹅”比作“石头”， 形象地写出了天鹅向下冲的力量之大和义无返顾。写冰面都
（侧面描写）
• 3、你觉得老天鹅怎样？
顽强、勇敢、为其它同类着想。
• 4.“破冰工人”指的是谁？为什么说它顽强？
老天鹅
“腾空而起”、“石头似的”、“重重的”中体会到了老天鹅用力之重，简直 是奋不顾身的；又从“镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次， 第三次——”的省略号中体会到了老天鹅的顽强，它在用自己 的生命与冰层进行较量，老天鹅的自我牺牲精神活生生地展现出来。
中小学课件
中小学课件
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• 它一动不动地停在海面上，随着大海的波 涛起伏着 。
面对大海上的重重危机，它却一整夜坚持 着“一动不动”，它会在心里对自己说些什么 呢？
• 原来一动不动就是保存体力； • 原来一动不动就是面对困难的沉着； • 原来一动不动就是它心中的信心与所
坚持的信念！
• 小天鹅伸了伸脖 子，吸了一口气， 然后用翅膀触了 触水面，一鼓劲， 离开了水面。它 越飞越高，独个 儿朝着它的伙伴 们飞往的地方， 展翅飞去。
• 候鸟的迁徙就是一个关于成长的故事，在数 千米的旅程中，它们会经历重重危机，但它 ห้องสมุดไป่ตู้依然风雨无阻。小天鹅虽然因为翅膀不够 强壮有力而掉了队，但是坚定的信念和在险 境中表现出来的理智，就像一双强而有力的 翅膀，帮助它飞到温暖的地方，相信它也一 定会成长为一只高贵、坚强的大天鹅！
• 这是一只怎样的小天鹅啊！
• 它的体力有点支持 不住了，虽然它拼 命鼓动着翅膀，却 还是难以继续向前 飞行，只得开始下 降。
• 这只小天 鹅落在水 面后，就
收拢翅膀， 在海面上 摇摇摆摆 地飘荡着。
沉着冷静
• 海上静极了，听 得见那群天鹅翅 膀扇动的轻微响 声。
• 那一群天鹅则像 一条白线似的， 在皎洁的月色下 若隐若现。
坚强无畏 机智勇敢 沉着冷静 信念坚定
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
列夫托尔斯 泰
天鹅
独学
1.自由朗读 课文，读准 字音，读通 句子。 2.想想文章 主要讲了什 么？
银色 继续 蓝色 很累 年龄 收拢 隐没 微风 胸脯 脖子 收拢 翅膀 成群结队 日以继夜 若隐若现 无边无际 摇摇摆摆 哗啦哗啦
一只（ ）的
天鹅，在与同伴飞 行途中，由于 （ ）而掉队，
在没有外援的情况， 小天鹅经过 （ ） ,重新恢 复了（ ） ,它又 顽强地（ ）。
一只（ 年幼 ）
的天鹅，在与同伴飞 行途中，由于（体力 不支 ）而掉队，在
没有外援的情况，小 天鹅经过（一夜的休 息调整 ） ,重新恢复 了（体力 ） ,它又顽 强地（追寻同伴的足 迹 ）。
坚定信念
• 天鹅们已感到很累 了，但仍然扇动着 翅膀，继续不停地 朝前飞去。