—学年人教版四年级上册语文期末测试卷(含答案)

20１７—201８学年人教版四年级上册语文期末测试卷(含答案） 学校： 班级： 姓名: 得分： 考试时间：1０0分钟 总分：１0０分 一、基础知识（52分）
１、看拼音写词语(10分） l ǒn g zh ào ｚh àｏ y ào c ｈón g dié nín g shì
zhèn g zhòn ｇ
ｈū yìｎg pín g hén g ｍó f àn dòn g ch á ｌｉá
n xì
2、填充词语(5×1+２＋2=９分） 屏息( )视 ( ）所当然 耀（ )扬威 （ ）龙点晴 应接不（ ) 选两个词语写句子： —— ——
3、仿写词语(9分) 话中有话（ABCA ）： 、 、 、 学习学习（ABAB)： 、 、 、 万马奔腾(含动物名称的成语）： 、 、 、
4、按要求写句子(12分) （１）小鸟在树上唱着动人的歌曲。

(缩句) （2)春天来了，小草发芽了。

（改为拟人句) (3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句)
（５）课文《猫》的作者是老舍写的。

(修改病句)(可在原句上修改）
（6）写一个双重否定句,可用上“非……不可”，也可以用其他词语。

5、古诗积累（９分）
(1) 补充完整古诗，回答问题。

(4分)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 。

孤帆远影碧空尽, 。

（2）这首诗是（ )代诗人（ )写的。

“故人”的意思是指（ ）(３分) （3）这首诗共有４句,请解释前两句的意思。

（2分）
6、口语交际（3)
你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画,你想委婉地对他说:
二、阅读（18分)
(一）课内阅读（9分） 它教鸡雏们啄食,掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。

它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群鸡雏。

它伟大,因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号。

(2分) 2、鸡母亲的特点是什么? (2分） 3、联系上下文理解加点的字:(2分) 伏．在地上（ ) 顶．尖锐( ） ４、如果将“我不敢再讨厌母鸡了。

”这个句子中的“敢”字去掉，句子的感情色彩有什么不同的地方?(３分)
(二）课外阅读（９分）
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱,目不暇接。

瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。

路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。

啊！我爱花城,我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1、本文是按___＿__＿＿_＿_＿的顺序来写的。

（1分)
2、本文的中心句是。

(1分)
３、把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花？＂这句话改为陈述句。

＿____＿＿__＿__＿__＿＿___＿_＿＿______＿_＿_＿______＿_____＿_＿_＿_____ (1分）
4、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。

（3分）
(１）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

( )
(2）形容可看的东西太多,看不过来。

( ）
(3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。

( )
4、第三自然段，作者写了菊花的＿__＿_______ 和 ____＿_＿___ 。

(2分)
５、用“____“画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。

(1分)
三、作文（3０分）
在生活中,我们经历过或看到过或听到过许许多多的故事。

或愉快，或难忘,或伤心……
以“的一件事”为题，先补充完整题目，再写一篇作文。

要求语句通顺，写出自己的真情实感。

附答案:
一、基础知识（52分）
1、看拼音写词语
笼罩照耀重叠凝视郑重
呼应平衡模范洞察联系
2、填充词语(5×1+2+2＝9分）
屏息（凝）视（理)所当然耀(武)扬威(画)龙点晴应接不(暇) 选两个词语写句子：
——
——
３、仿写词语（９分）
话中有话(ABＣＡ）：数不胜数、日复一日、神乎其神、
学习学习（ABAB):考虑考虑、商量商量、讨论讨论、
万马奔腾（含动物名称的成语）：龙飞凤舞、守株待兔、鹤立鸡群、
４、按要求写句子（12分)
(１）小鸟在树上唱着动人的歌。

（缩句）
小鸟唱着歌。

（2）春天来了,小草发芽了。

（改为拟人句)
春天来了,小草探出了头。

(3）不劳动,连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改为陈述句)
不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

(4）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（补充后半部分)
（5)课文《猫》的作者是老舍写的。

（修改病句)(可在原句上修改）
课文《猫》的作者是老舍。

或:课文《猫》是老舍写的。

或:
(6）写一个双重否定句,可用上“非……不可”，也可以用其他词语。

我不得不承认，那的确是个好故事。

５、古诗积累(9分）
(１)补充完整古诗,回答问题。

（４分)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。

(2）这首诗是(唐)代诗人(李白)写的。

“故人”的意思是指(老朋友,这里指孟浩然)（3分)
(3)这首诗共有4句,请解释前两句的意思。

(2分)
老朋友与我在黄鹤楼告别,在柳絮如烟、繁花似锦的三月去扬州远游。

6、口语交际(3）
你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画,你想委婉地对他说: 同学你好，请尊重艺术！
二、阅读（1８分）
(一)课内阅读（9分)
1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号。

(2分)（它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

）
2、鸡母亲的特点是什么？负责，慈爱，勇敢,辛苦。

（2分)
3、联系上下文理解加点的字:(2分）
伏．在地上( 趴的意思）顶．尖锐( 很,非常）
4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了。

”这个句子中的“敢”字去掉，句子的感情色彩有什么不同的地方?(3分)
我不再讨厌母鸡了。

句中的感情色彩很平淡，就是说不讨厌了。

我不敢再讨厌母鸡了。

表明了老舍感情的变化,此时不但喜欢母鸡,而且很敬佩母鸡。

（二)课外阅读(9分)
１、本文是按时间的顺序来写的。

(１分)
2、本文的中心句是。

我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（１分)
3、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花?"这句话改为陈述句。

在每家的窗台上,正有一盆亭亭玉立的水仙花。

(１分)
4、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（３分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。

（眼花缭乱 )
(2）形容可看的东西太多,看不过来。

( 目不暇接）
（3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。

( 亭亭玉立）
４、第三自然段，作者写了菊花的颜色和姿态。

（2分)
5、用“_＿＿_“画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。

(1分)
应该画这一句:菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。

三、作文（３0分)(略)。