【精品】泰山版小学六年级下册信息技术教案全册

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【精品】泰山版小学六年级下册信息技术教案全册

第1课开场以前报剧目第2课主演人物出场了第3课你方唱罢我登台教学目标1、设置自定义动画来制作动画,了解自定义动画的顺序、声音等对动画的安排与渲染，体验动画生动、有趣、直观的特点.2、体验动态的效果，激发学生运用动画来进行故事表演的兴趣。

3、培养学生描述动态信息的情感需求，激发学生对剧目故事情节的表达欲望。

教学重点运用“自定义动画”设计动态效果.教学难点运用“自定义动画"设计动态效果。

教学准备多媒体网络教室教学思路设计运用officePowerPoint软件,掌握菜单的功能，熟悉动画的播放。

教学过程一、故事导入：大强非常疑惑,为什么沙漠变成了绿洲呢？小丽说是小小的功劳。

能能神秘地说，要想知道谜底，得让仙人掌大叔告诉你。

二、探究学习发现一:设计场景与人物1、插入背景图片插入的背景图片怎么删除黑色背景啊？（右键单击图片，单击“显示图片工具栏”,选择透明，单击黑色背景把图片的背景隐藏。

2、插入主人公图片插入两个主人公图片“青虫”和“仙人掌”3、插入陪衬物插入小鸟、树木等作为陪衬。

发现二：设计人物对话文字第4课精彩影像现真情第5课剧情动画能控制第6课后期修改出精品第7课画几何图形教学准备工具箱上的工具较多，建议学习新内容之前,组织学生复习前一节课的重要内容.教学过程一、复习椭圆工具和直线工具师:上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。

现在,请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这三副画！（出示教材71页中的太阳图、76页的气球图和荷叶图)（学生练习，教师巡视指导，最后展示优秀作品）师（总结强调）：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个圆。

第二,选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会出现不同的选项。

师:现在请同学们保存自己的作品。

注意：要给自己的作品起一个有意义的文件名。

二、复习矩形工具师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。

泰山小学信息技术教案

泰山小学信息技术教案一、教学目标：1.了解信息技术的基本概念和作用；2.了解计算机的发展历史和现代应用；3.掌握基本的计算机操作技能；4.能够使用计算机处理常见的办公文档。

二、教学内容：1.信息技术的定义和作用；2.计算机的发展历史和现代应用；3.计算机硬件和软件的基本概念；4.计算机操作技巧；5.办公文档处理技能。

三、教学过程：1.信息技术的定义和作用（15分钟）：教师向学生介绍信息技术的定义和作用，引导学生思考信息技术在日常生活和工作中的应用。

2.计算机的发展历史和现代应用（20分钟）：教师利用多媒体课件向学生展示计算机的发展历史，引导学生了解计算机在不同领域的应用。

3.计算机硬件和软件的基本概念（20分钟）：教师向学生介绍计算机硬件和软件的基本概念，例如中央处理器、内存、硬盘等硬件以及操作系统、应用软件等软件。

4.计算机操作技巧（30分钟）：教师向学生介绍计算机的基本操作技巧，例如打开计算机、输入密码、打开常用软件等，并实际演示给学生操作的方法。

5.办公文档处理技能（30分钟）：6.练习和巩固（25分钟）：四、教学评价：1.通过观察学生在课堂中的表现评价学生的学习情况，如是否能够准确理解和回答教师的问题，是否能够正确操作计算机和处理办公文档。

2.通过学生的小组活动成果评价学生的合作能力和实际应用能力。

五、教学延伸：1.鼓励学生积极参与信息技术相关的课外活动，例如参加编程比赛、科技创新比赛等。

2.鼓励学生自主学习和探索，引导学生学习更高级的计算机操作技巧和应用技能。

六、教学反思：在教学过程中，可以通过多媒体课件、实际演示和小组活动等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和动手能力。

同时，需要根据学生的实际情况调整教学内容和难度，确保教学效果的最大化。

还需加强学生的实际应用能力培养，引导学生将所学知识和技能真正应用到实际生活和工作中。

六年级下信息技术教案信息道德_泰山版

六年级下信息技术教案信息道德_泰山版信息道德【课题】信息道德【课时】1课时【教学目标】1、理解知识产权；2、了解与信息技术相关的道德与法律知识。

【教学重点】理解知识产权。

【教学难点】了解与信息技术相关的道德与法律知识【教学过程】一、激情导入上节课我们学习了计算机病毒，了解了一些有关计算机病毒预防的小常识，今天我们继续学习新的内容：信息道德。

二、新知探究任务一：知识产权阅读教材第82页，知识产权部分内容，回答下列问题：1、什么是知识产权？2、为了保护人们的知识安全，我国先后颁布了哪些法律？3、如何保护知识产权？学生：看教材、思考、回答……教师讲解：自人类有文明史以来，在漫长的历史进程中，经济发展大致经历了三个阶段：农业经济、工业经济和知识经济。

知识经济在20世纪90年代开始崭露头角。

大家知不知道现在世界的首富是谁？微软董事会主席比尔·盖茨，现年４５岁，据最近一期《福布斯》杂志的年度统计，微软创始人比尔·盖茨以800C、对所处理的信息负责。

D、不从事危害计算机信息网络安全的活动。

E、不侵犯他人的权利和隐私。

F、不触犯法律。

三、课堂小结通过本节课的学习你学到了哪些知识？四、大显身手：１、调查一下学校和家里有没有违反知识产权的事情，如使用盗版的软件、购买VCD光盘等，分析其中的原因，谈谈你对解决此类问题的思路和措施。

２、有一些人觉得大家在因特网上互不认识，可以胡说八道甚至辱骂别人。

你做过这样的事情吗？你觉得这样做对吗？谈谈你的看法。

【教学反思】。

小学信息技术六年级下册《第1课三维造型初体验》教案

小学信息技术六年级下册《第1课三维造型初体验》教案一年纪：小学六年级下册学科：信息技术教材版本：泰山版【教材分析】旨在帮助六年级的学生了解和掌握三维造型的基本知识和技能。

在这堂课中，学生将学习如何使用3D设计软件来创建和编辑立体图形，如正方体和球体，并能根据实际需要进行简单的创意组合设计。

教学的重点是让学生学会使用3D软件构建常用的立体图形，修改颜色，并进行简单的创意组合设计。

教学难点在于让学生分别观察、调整四种视图方式下的球体位置，最终呈现出球体从上方嵌入正方体的效果。

一、教学目标知识与技能目标：认识和了解3D设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。

学会构建正方体和球体，并能够使用四格视图调整物体的位置。

根据实际需要，设计一个立体红绿灯模型。

过程与方法目标：通过观察各式各样的3D打印实物，让学生了解经过设计和雕刻就能创造出不同的艺术品。

通过创设情境任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。

情感态度价值观目标：培养学生观察思考、自主探究的能力。

培养学生空间想象能力和创意设计的能力，能够学以致用，会根据实际需要设计简单的立体模型。

二、教学重难点教学重点：会使用3D软件构建常用的立体图形，修改颜色，会简单的创意组合设计模型。

教学难点：分别观察、调整四种视图方式下的球体位置，最后呈现岀球体从上方嵌入正方体的效果。

三、教学过程欣赏实物，导入新知。

向学生展示实物雕塑，接着向学生展示3D绘画，让学生了解3D艺术的魅力。

引导探究，学习新知。

a. 观看微课视频，认识设计软件的界面，学会从多角度观察场景中的物体。

b. 学会构建正方体和球体，并会修改他们的颜色，进行创意组合。

c. 将绿球移到正方体上方，单击屏幕下方的“视图——切换四格视图”，分别调整四种视图方式下的球体位置，使小球位于正方体的上方中间位置。

挑战练习。

运用所学到的知识设计一个“立体红绿灯模型”。

课堂小结。

学生谈收获，师生共同小结作业。

六年级下册信息技术全册教案

六年级下册信息技术全册教案第一章：网络搜索技巧教学目标：1. 理解网络搜索的重要性2. 学会使用搜索引擎进行有效搜索3. 掌握网络搜索技巧教学内容：1. 介绍搜索引擎的基本使用方法2. 学习关键词选择和输入技巧3. 掌握搜索结果的筛选和评估教学活动：1. 讲解搜索引擎的使用方法2. 学生进行搜索实践3. 讨论搜索结果的筛选和评估技巧作业：1. 练习使用搜索引擎进行搜索2. 写一篇关于搜索结果筛选和评估的短文第二章：信息安全教学目标：1. 了解信息安全的重要性2. 学会保护个人隐私和数据安全3. 掌握防范网络病毒和网络诈骗的方法教学内容：1. 介绍信息安全的基本概念2. 学习保护个人隐私和数据安全的方法3. 掌握防范网络病毒和网络诈骗的技巧教学活动：1. 讲解信息安全的重要性2. 学生进行信息安全实践3. 讨论防范网络病毒和网络诈骗的方法作业：1. 练习保护个人隐私和数据安全2. 学习防范网络病毒和网络诈骗的知识第三章：电子邮件的使用教学目标：1. 理解电子邮件的基本概念2. 学会使用电子邮件进行沟通和交流3. 掌握电子邮件的基本操作技巧教学内容：1. 介绍电子邮件的基本概念和作用2. 学习电子邮件的发送和接收方法教学活动：1. 讲解电子邮件的基本概念和作用2. 学生进行电子邮件的实践操作作业：1. 练习发送和接收电子邮件2. 写一篇关于电子邮件沟通的短文第四章：博客和社交媒体的使用教学目标：1. 理解博客和社交媒体的基本概念2. 学会使用博客和社交媒体进行表达和交流3. 掌握博客和社交媒体的基本操作技巧教学内容：1. 介绍博客和社交媒体的基本概念和作用2. 学习博客和社交媒体的创建和管理方法教学活动：1. 讲解博客和社交媒体的基本概念和作用2. 学生进行博客和社交媒体的实践操作作业：1. 练习创建和管理博客2. 练习在社交媒体上进行互动和交流第五章：多媒体制作教学目标：1. 理解多媒体制作的基本概念2. 学会使用多媒体制作软件进行创作3. 掌握多媒体制作的基本技巧教学内容：1. 介绍多媒体制作的基本概念和作用2. 学习多媒体制作软件的基本操作方法3. 掌握多媒体制作的技巧和创意表达教学活动：1. 讲解多媒体制作的基本概念和作用2. 学生进行多媒体制作的实践操作3. 讨论多媒体制作的技巧和创意表达方法作业：1. 练习使用多媒体制作软件进行创作2. 完成一个多媒体制作项目，展示创作成果第六章：编程基础教学目标：1. 理解编程的基本概念2. 学会使用编程语言进行简单的程序设计3. 掌握编程的基本逻辑和技巧教学内容：1. 介绍编程的基本概念和作用2. 学习编程语言的基本语法和操作3. 掌握编程的基本逻辑和算法教学活动：1. 讲解编程的基本概念和作用2. 学生进行编程语言的实践操作3. 讨论编程的逻辑和算法设计作业：1. 练习使用编程语言编写简单的程序2. 学习编程相关的书籍或在线资源第七章：数据处理和分析教学目标：1. 理解数据处理和分析的基本概念2. 学会使用数据处理软件进行数据整理和分析3. 掌握数据处理和分析的基本技巧教学内容：1. 介绍数据处理和分析的基本概念和作用2. 学习数据处理软件的基本操作方法3. 掌握数据处理和分析的技巧和应用教学活动：1. 讲解数据处理和分析的基本概念和作用2. 学生进行数据处理和分析的实践操作3. 讨论数据处理和分析的技巧和应用作业：1. 练习使用数据处理软件进行数据整理和分析2. 完成一个数据处理和分析的项目，展示分析结果第八章：智能硬件与物联网教学目标：1. 理解智能硬件和物联网的基本概念2. 学会使用智能硬件进行创新应用3. 掌握物联网的基本连接和控制技巧教学内容：1. 介绍智能硬件和物联网的基本概念和作用2. 学习智能硬件的基本操作方法3. 掌握物联网的基本连接和控制技巧教学活动：1. 讲解智能硬件和物联网的基本概念和作用2. 学生进行智能硬件的操作和物联网的实践连接3. 讨论智能硬件和物联网的创新应用和控制技巧作业：1. 练习使用智能硬件进行创新应用2. 学习物联网相关的书籍或在线资源第九章：数字化设计与3D打印教学目标：1. 理解数字化设计和3D打印的基本概念2. 学会使用数字化设计软件进行创意设计3. 掌握3D打印的基本技巧和应用教学内容：1. 介绍数字化设计和3D打印的基本概念和作用2. 学习数字化设计软件的基本操作方法3. 掌握3D打印的基本技巧和应用教学活动：1. 讲解数字化设计和3D打印的基本概念和作用2. 学生进行数字化设计的实践操作3. 讨论3D打印的技巧和应用作业：1. 练习使用数字化设计软件进行创意设计2. 完成一个3D打印的项目，展示设计成果第十章：信息素养与伦理教学目标：1. 理解信息素养和伦理的基本概念2. 学会信息的合理使用和伦理道德3. 掌握信息素养和伦理的基本原则和技巧教学内容：1. 介绍信息素养和伦理的基本概念和作用2. 学习信息的使用和保护方法3. 掌握信息素养和伦理的基本原则和技巧教学活动：1. 讲解信息素养和伦理的基本概念和作用2. 学生进行信息素养和伦理的实践操作3. 讨论信息素养和伦理的原则和技巧作业：1. 练习信息的合理使用和保护2. 学习信息素养和伦理相关的书籍或在线资源第十一章：电子表格应用教学目标：1. 理解电子表格的基本概念和功能2. 学会使用电子表格软件进行数据处理3. 掌握电子表格的基本操作技巧教学内容：1. 介绍电子表格的基本概念和功能2. 学习电子表格软件的基本操作方法3. 掌握电子表格的数据输入、公式运用、数据分析和可视化技巧教学活动：1. 讲解电子表格的基本概念和功能2. 学生进行电子表格软件的操作实践3. 讨论电子表格在数据处理中的应用和技巧作业：1. 练习使用电子表格软件进行数据处理2. 完成一个电子表格项目，展示数据分析结果第十二章：演示文稿制作教学目标：1. 理解演示文稿的基本概念和功能2. 学会使用演示文稿软件进行内容展示3. 掌握演示文稿的基本设计技巧教学内容：1. 介绍演示文稿的基本概念和功能2. 学习演示文稿软件的基本操作方法3. 掌握演示文稿的内容组织、设计布局和动画效果技巧教学活动：1. 讲解演示文稿的基本概念和功能2. 学生进行演示文稿软件的操作实践3. 讨论演示文稿在内容展示中的应用和技巧作业：1. 练习使用演示文稿软件制作内容展示2. 完成一个演示文稿项目，进行展示第十三章：网络素养与法律教学目标：1. 理解网络素养和法律的基本概念2. 学会合理使用网络资源和个人隐私保护3. 掌握网络素养和法律的基本原则和技巧教学内容：1. 介绍网络素养和法律的基本概念和作用2. 学习网络资源的使用和个人信息保护方法3. 掌握网络素养和法律的基本原则和技巧教学活动：1. 讲解网络素养和法律的基本概念和作用2. 学生进行网络素养和法律的实践操作3. 讨论网络素养和法律的原则和技巧作业：1. 练习网络资源的使用和个人信息保护2. 学习网络素养和法律相关的书籍或在线资源第十四章：创新思维与问题解决教学目标：1. 理解创新思维和问题解决的基本概念2. 学会使用创新思维方法解决问题3. 掌握创新思维和问题解决的基本技巧教学内容：1. 介绍创新思维和问题解决的基本概念和作用2. 学习创新思维方法，如头脑风暴、思维导图等3. 掌握创新思维和问题解决的基本技巧教学活动：1. 讲解创新思维和问题解决的基本概念和作用2. 学生进行创新思维方法的实践操作3. 讨论创新思维和问题解决的技巧作业：1. 练习使用创新思维方法解决问题2. 完成一个创新思维项目，展示问题解决成果第十五章：综合实践与应用教学目标：1. 理解综合实践和应用的基本概念2. 学会将信息技术应用到实际生活中3. 掌握综合实践和应用的基本技巧教学内容：1. 介绍综合实践和应用的基本概念和作用2. 学习将信息技术应用到学习、工作和生活中3. 掌握综合实践和应用的基本技巧教学活动：1. 讲解综合实践和应用的基本概念和作用2. 学生进行信息技术应用的实践操作3. 讨论综合实践和应用的技巧作业：1. 练习将信息技术应用到实际生活中2. 完成一个综合实践项目，展示应用成果重点和难点解析重点：1. 网络搜索技巧，包括关键词选择、搜索结果筛选和评估。

六年级下册信息技术全册教案

六年级下册信息技术全册教案第一章：网络搜索与信息获取1.1 教学目标让学生掌握使用搜索引擎进行有效搜索的方法。

培养学生筛选和评估网络信息的能力。

1.2 教学内容介绍常用的搜索引擎及其使用方法。

搜索技巧的讲解，如关键词选择、使用布尔运算符等。

如何在搜索结果中进行信息筛选和评估。

1.3 教学活动学生分组进行搜索实践，尝试解决实际问题。

学生分享搜索经验和评估搜索结果的方法。

1.4 教学评价观察学生在搜索过程中的关键词选择和布尔运算符的使用。

评估学生对搜索结果的筛选和评估能力。

第二章：电子的使用2.1 教学目标让学生学会使用电子进行收发邮件。

2.2 教学内容电子的基本操作，如创建账号、发送邮件、接收邮件等。

电子的安全使用，如防止垃圾邮件、保护隐私等。

2.3 教学活动学生分组进行电子实践，尝试发送和接收邮件。

学生分享电子使用的心得和经验。

2.4 教学评价观察学生在使用电子时的操作准确性。

评估学生对电子安全使用的意识。

第三章：Word文档的编辑与排版3.1 教学目标让学生掌握Word文档的基本编辑和排版技巧。

3.2 教学内容Word文档的基本编辑操作，如输入文字、编辑文本等。

文档排版技巧，如设置字体、段落格式等。

3.3 教学活动学生分组进行Word文档实践，尝试编辑和排版一篇短文。

学生分享Word文档编辑和排版的心得和经验。

3.4 教学评价观察学生在编辑和排版文档时的准确性。

评估学生对Word文档编辑和排版规范的掌握程度。

第四章：PPT演示文稿的制作4.1 教学目标让学生学会使用PPT制作演示文稿。

培养学生有效展示知识和观点的能力。

4.2 教学内容PPT演示文稿的基本操作，如新建演示文稿、添加幻灯片等。

幻灯片设计技巧，如选择模板、插入图片等。

4.3 教学活动学生分组进行PPT实践，尝试制作一个简单的演示文稿。

学生分享PPT制作的心得和经验。

4.4 教学评价观察学生在制作PPT演示文稿时的操作准确性。

评估学生对PPT演示文稿设计的创意和表达能力。

六年级下信息技术教案信息就在我身边_泰山版

六年级下信息技术教案信息就在我身边_泰山版1【课题】信息就在我周围【课时】1课时【教学目标】1、了解运算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。

2、明白得运算机是信息技术的要紧工具。

3、能够识别生活中的数字化产品，了解它们的功能。

【教学重点】1、了解运算机在日常生活和科学技术中的广泛应用。

2、明白得运算机是信息技术的要紧工具。

【教学难点】能够识别生活中的数字化产品，了解它们的功能。

【教学过程】一、新课引入师：同学们，当你们清晨醒来，按一下手边的遥控器上的“拉开窗帘”键，你赶忙就会沐浴在阳光里；再按一下“音乐观赏”键，悦耳的音乐就会赶忙飘进你的耳朵。

这不是什么妄图，以后几年，这种装有智能操纵系统的家居将成为中国住宅小区的时尚，到那时我们的生活将会变得更智能化、舒服化。

教师通过图片和视频等材料展现“以后的智能家居”操纵系统二、传授新课：1、信息技术使生活更美好我们的衣、食、住、行的各个方面，都离不开信息技术的支撑。

师：从古代猿人的山洞到今天的智能家居，从古代战争的烽火台到今天的、电视、互联网，信息技术以不可阻拦之势冲入我们的生活，改变着我们衣、食、住、行的各个方面。

请同学们认真观看课本上的四幅图片，互相说一说信息技术是如何在这些方面进行使用的，比传统的方法有什么有利的方面？学生：摸索、回答……教师：与传统相比，信息技术的应用，能够使我们快捷、高效的完成所要达到的生活的需要。

试一试：你能举出几个信息技术给生活带来方便的例子吗？（可引导学生利用网络来搜索）2、信息技术让学习更欢乐运算机信息技术的应用颠覆了传统的学习方式，带来了一场学习方式的革命。

通过基于互联网的现代远程教学使我们足不出户就能同意专家学者的亲自指导。

因特网丰富的学习资源又给学习者提供了自主、协同、交互式的学习方式，有助于提高学习爱好和学习效益。

使学习者在信息的海洋中主动发觉知识、探究问题，锤炼了创新能力，培养了合作精神。

教师出示“多媒体教室和传统的教室”图片，让学摸索：“我们今天利用多媒体教室上课就与传统的教室有什么不同？”（请同学们交流后，发表看法）学生：摸索、回答……教师：多媒体教室和传统的教师不同点：在传统的课堂教学中，信息的输入要紧通过语言信息和文字信息，通过这两种途径吸取信息量是有限的；通过多媒体教室教学，能够激发学生的学习爱好，减轻教师的课程教学负担，同时采纳形象、直观、生动的教学方法，使学生对抽象的过程和现象有更深的明白得。

泰山版信息技术六年级下册全册教案下载

泰山版信息技术六年级下册全册教案下载泰山版信息技术六年级下册全册教案下载篇一：泰山版(新版)六年级上册信息技术全册教案六年级上册信息技术教案第1课手工制作网上搜教学目标：1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。

2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。

3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。

教学重点：1、用关键词搜索信息。

2、用多个关键词搜索信息。

教学难点：能够运用准确的关键词进行搜索。

教学过程：一、故事导入。

教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制作趣味折纸，得到大家的一致赞同。

那么怎么折呢？二、引导发现1、查找“折纸花”的制作方式打开搜索引擎——百度。

输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发觉和定位关键词。

别离以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的阻碍。

筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝试动手制作。

2、查找“康乃馨”的制作方式增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结果加倍精准打开搜索引擎----输入关键词“折纸花康乃馨”进行搜索---查看搜索到的结果。

（两个关键词之间要加空格）3、让搜索又快又准——多关键词体验合理利用多关键词进行搜索能提高搜索效率，在今后的学习生活中多加尝试，积累搜索经验。

强行“绑定”关键词——双引号（关键词用双引号括起来，搜索引擎就不会把它们分开搜索。

）三、去探索1、查找感兴趣的手工制作，看看自己能否学着做出来2、找找名人尊敬师长的故事或名言，做张小卡片与同学交流感受四、知识卡——折纸阅读折纸的特点和作用，搜索折纸的历史和(本文来自：教师联盟网:泰山版信息技术六年级下册全册教案下载)发展趋势等信息与同伴交流。

六年级下信息技术教案什么是信息技术_泰山版

六年级下信息技术教案什么是信息技术_泰山版什么是信息技术【课题】什么是信息技术【课时】1课时【课型】新授课【教学目标】1、知道信息技术的历史；2、掌握信息技术的概念及其体系包括的层次。

【教学重点】知道信息技术的历史和概念。

【教学难点】掌握信息技术的概念及其体系包括的层次。

【教学过程】一、谈话导入教师讲课本上的故事，使学生了解信息技术的悠久历史。

同时教师提问：什么是信息技术？信息技术能保我们做什么？二、教学新课1、信息技术的发展：刚才通过“秦墓中的两封木牍家书”我们了解到信息技术的历史悠久，有着深远的发展历程：信息技术的发展历程分五个阶段：第一次是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具。

；第二次是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限。

(时间：铁器时代，约公元前14世纪)；第三次是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体。

(时间：第六世纪中国随代开始有刻板印刷，至15世纪才进入臻于完善的近代印刷术)；三、练一练：1、信息技术经历了语言的使用、文字的创造、印刷的发明、电报、电话、广播和电视的发明和普及应用和电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合五次革命。

2、信息技术是应用信息科学的原理和方法有效的开发并利用信息资源的一种综合技术体系。

3、信息技术包括主体技术层次、应用技术层次、支撑技术层次、基础技术层次等四个基本层次。

4、信息技术是通过加强或延长人的信息器官的功能来辅助人类的。

四、课堂总结通过本节的学习谈谈你有哪些收获？学生：思考、回答……【课后反思】。

六年级下信息技术教案现在信息技术的内容_泰山版

六年级下信息技术教案现在信息技术的内容_泰山版
现在信息技术的内容
【课题】现在信息技术的内容
【课时】1课时
【课型】新授课
【教学目标】
1、知道信息技术包含哪些方面的内容；
2、能够辨别现在信息技术的内容。

【教学重点】知道信息技术包含哪些方面的内容。

【教学难点】能够辨别现在信息技术的内容。

【教学过程】
一、组织教学：
稳定学生情绪，做好上课前的准备。

二、谈话导入
上节课我们学习了信息技术的历史发展及什么是信息技术。

那么在信息技术的发展阶段中，作为现在的信息技术的内容有哪些呢？今天我们就来学习“现在信息技术的内容”（板书课题）。

三、教学新课
教师：阅读教材第69—71页内容，回答下列问题：
1、现在信息技术的内容包括哪些？
2、通信技术的作用是什么？
3、什么是智能技术？
4、什么是控制技术？
学生：阅读、思考、回答……
1、感测技术
出示地动仪图片，讲解《张衡和地动仪》的故事。

为了弥补感觉器官的局限性，人们发明了各种各样的感测设备。

感测技术是信息采集的重要手段。

小学信息技术教案(泰山版)

小学信息技术教案(泰山版)第一章：认识计算机教学目标：1. 让学生了解计算机的基本外观和组成结构。

2. 让学生掌握计算机的开关机操作。

3. 培养学生对计算机的兴趣和好奇心。

教学内容：1. 计算机的外观和组成结构。

2. 计算机的开关机操作。

教学步骤：1. 向学生介绍计算机的外观和组成结构，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

2. 示范计算机的开关机操作，并让学生跟随操作。

3. 让学生自主尝试开关机操作，教师巡回指导。

练习与作业：1. 学生独立开关计算机，熟悉操作流程。

2. 观察计算机的组成结构，了解各部分的功能。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的操作熟练程度。

2. 检查学生对计算机组成结构的认识程度。

第二章：学习键盘输入教学目标：1. 让学生掌握键盘的基本布局。

2. 让学生学会常用的键盘输入方法。

教学内容：1. 键盘的基本布局。

2. 常用的键盘输入方法。

教学步骤：1. 向学生介绍键盘的基本布局，如字母键、数字键、功能键等。

2. 示范常用的键盘输入方法，如拼音输入、五笔输入等。

3. 让学生跟随教师操作，熟悉键盘输入方法。

练习与作业：1. 学生自主尝试不同的键盘输入方法。

2. 练习输入自己的名字、拼音、数字等。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的键盘输入速度和准确性。

2. 了解学生对不同键盘输入方法的掌握程度。

第三章：探索操作系统教学目标：1. 让学生了解操作系统的功能和界面。

2. 让学生学会操作系统的基本操作。

3. 培养学生对操作系统的认识和操作能力。

教学内容：1. 操作系统的功能和界面。

2. 操作系统的基本操作。

教学步骤：1. 向学生介绍操作系统的功能和界面，如桌面、文件夹、应用程序等。

2. 示范操作系统的基本操作，如打开应用程序、创建文件夹、复制粘贴等。

3. 让学生跟随教师操作，熟悉操作系统的使用方法。

练习与作业：1. 学生自主尝试操作系统的各种功能。

2. 练习创建文件夹、复制粘贴文件等操作。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的操作系统操作熟练程度。

小学六年级《信息技术》教案下册(全册)

第一课：认识计算机教学目标：使学生认识计算机各部分的名称及其功能。

教学重点：计算机各部分的名称及功能教学难点：计算机各部分的功用。

教学过程：一、指导学生认识计算机。

（一）指导认识计算机各部分名称。

（二）向学生讲解计算机各部分的功能。

二、学生熟记计算机各部分名称。

三、学生试讲计算机各部分的功能。

四、小结。

这节课，我们学习了什么？请大家给我讲讲。

第二课如何正确开机和关机教学内容：正确开机和关机。

教学目标：通过教学，使学生能正确地进行开机和关机。

教学重点：正确开机和关机。

教学难点：正确关机。

教学过程：一、向学生讲解和演示如何正确地开机和关机。

二、学生练习开机和关机，教师巡视指导。

三、针对学生存在的问题进行讲解，并再次演示如何正确开机和关机。

四、学生在次练习。

五、小结：正确开机和关机的方法。

六、布置作业：家中有电脑的同学，回家后抽时间练习开机和关机。

第三课认识flash以及Flash工作界面介绍一、教学目标学完本课后，学生能了解界面中各部分的作用，及常用菜单所在的位置，重点掌握工具的应用。

二、教学内容①工作界面的介绍②绘图工具的使用三、教学课时1课时四、教学过程（一）flash 的工作界面如下图工作界面主要分为标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。

（二）部分绘图工具的使用箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑；副选工具：可对所绘路径进行精确调节；直线工具：用于绘制直线；索套工具：创建任何形态的选区；钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径；文本工具：用于创建文本或文本域；椭圆工具：绘制椭圆或圆；矩形工具：绘制矩形或正方形；铅笔工具：可以绘制任意线条或图形；刷子工具：用于着色的一种工具，可以创造任意特殊效果；墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色；油漆桶工具：改变物体的填充色；吸管工具：用于拾取颜色；橡皮擦工具：用于移动窗口中显示的视图。

2024年度2024泰山版小学信息技术第六册电子教案

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、粘贴等操作。
查找与替换
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本内容。
撤销与恢复操作
使用撤销和恢复按钮，可以撤销之前的操作或恢复被撤销的
操作。
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个人隐私保护策略建议
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保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号、家庭住址等。在处理个人信息时，要选择信誉良好的机构和服务商。
安全上网行为
避免在公共场合使用不安全的无线网络，不随意扫描二维码或下载未知来源的应用。在处理个人数据时，要使用加密技术保护数据传输安全。
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单元格设置
设置字体、字号、颜色和对齐方式，添加批注，设置条件格式等。
自定义格式
使用自定义数字格式，实现特殊的数据显示需求。
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数据排序、筛选和汇总功能
数据排序
按单个或多个字段进行升序或降序排序，自定义排序规则。
数据筛选
使用自动筛选或高级筛选功能，快速找到符合条件的数据记录。
学习基本操作
新建、打开、保存、关闭演示文稿，以及幻灯片的插入、删除、复制和移动等。
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创建演示文稿并添加幻灯片
选择合适的模板或主题
根据演示内容选择合适的模板或主题，使演示文稿具有统一的风格和布局。
添加幻灯片
在演示文稿中添加新的幻灯片，可以选择不同的布局方式，如标题幻灯片、项目清单、表格等。
在插入选项卡中还可以插入形状、图表、公式等对象，丰富文档内容。

六年级下信息技术说课稿五彩的信息世界_泰山版

六年级下信息技术说课稿五彩的信息世界_泰山版第11课五彩的信息世界尊敬的各位评委老师：大家好！（鞠躬）我是号考生。

今天我说课的题目是《五彩的信息世界》。

（板书标题）。

我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课一、教材分析（一）、教材的地位和作用本课内容为泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第三单元第一课《五彩的信息世界》。

教学对象是小学六年级的学生。

通过本课的教学，让学生了解信息的概念信息的价值，信息的共享性及信息的其他特点。

为下面学习信息技术做好铺垫。

根据教材分析和学生的特点，结合新课程改革理念，我确定以下的教学目标和重难点：（二）、教学目标：知识目标：了解信息的作用和特点，使学生理解信息的概念能力目标：培养学生良好的信息共享意识。

情感目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生互相帮助，团结协作的良好品质，提高学生自主学习、合作探究的能力。

（三）教学重难点：教学重点：信息的概念理解、信息的价值教学难点：信息的概念理解理解为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。

二、说教法本课采用的教学方法是综合运用“任务驱动法”、“创设情境法”、“分组教学法”。

信息技术教学大纲明确指出：知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主。

所以本课采用建构主义教学理论指导下的主体式教学模式。

通过创设一个个情境，在情境中设置一个个任务，在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传通过完成以上三个任务，学生基本掌握信息的概念以及信息价值的直观感受，我通过步步为营的方式达到教学目标，突破重点、难点4、大显身手（1）、5月12日，汶川发生了大地震，关于地震的信息是如何表达的呢？可以通过文字、图片、视频、声音等来表达。

(2)、你能根据同学的描述知道是什么事物吗？通过看、听等感受信息，从而得出正确判断。

六年级下册信息技术全册教案

六年级下册信息技术全册教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，提高信息处理能力。

2. 培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，提升信息素养。

3. 引导学生学会合作、探究学习，培养创新精神和实践能力。

二、教学内容1. 计算机基础知识：学习计算机的基本组成、功能、使用注意事项。

2. 操作系统：学习Windows 10的基本操作，包括桌面、窗口、文件管理等。

3. 文字处理：掌握Word 2024的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等。

4. 电子表格：学习Excel 2024的基本操作，如创建、编辑、计算数据等。

5. 演示文稿：掌握PowerPoint 2024的基本操作，如创建、编辑、展示演示文稿等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作、Windows 10操作系统、Word 2024、Excel 2024、PowerPoint 2024的基本应用。

2. 教学难点：Excel 2024的数据分析与处理，PowerPoint 2024的动画效果与交互功能。

四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等。

2. 教学手段：计算机、投影仪、教学软件、网络资源等。

五、教学课时与进度安排1. 课时安排：本册共30课时，每课时40分钟。

2. 进度安排：按照教材内容，逐章逐节进行教学，每章安排4-6课时。

在学习过程中，结合实际操作练习，让学生充分掌握所学知识。

六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、合作交流等情况，了解学生的学习态度和兴趣。

2. 操作技能评价：通过实际操作练习，检查学生对计算机操作的熟练程度，以及运用Word、Excel、PowerPoint等软件解决实际问题的能力。

3. 创新能力评价：鼓励学生在完成基本任务的基础上，发挥自己的创意，进行个性化设计，评价学生的创新能力。

七、教学策略1. 激发兴趣：通过生动有趣的教学实例，激发学生对信息技术的兴趣，提高学习积极性。

六年级下册信息技术全册教案

六年级下册信息技术全册教案第一章：网络搜索技巧1.1 教学目标让学生掌握使用搜索引擎进行搜索的基本方法。

培养学生独立查找和获取信息的能力。

1.2 教学内容如何打开搜索引擎。

使用关键词进行搜索。

利用搜索技巧提高搜索效率。

正确引用网络资源。

1.3 教学步骤讲解搜索引擎的使用方法。

进行搜索实践，指导学生操作。

分享搜索技巧，引导学生交流讨论。

布置搜索任务，让学生独立完成。

第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。

培养学生通过电子邮件进行沟通的能力。

2.2 教学内容电子邮件的概念和发展历程。

的申请与登录。

管理中的邮件。

2.3 教学步骤讲解电子邮件的基本知识。

演示的申请与登录过程。

分享邮件管理技巧，引导学生交流讨论。

第三章：Word文档的基本操作3.1 教学目标让学生掌握Word文档的基本操作。

培养学生编辑和排版文档的能力。

3.2 教学内容Word文档的创建与保存。

输入与编辑文本。

设置字体、段落格式。

插入图片、表格等元素。

3.3 教学步骤讲解Word文档的基本操作。

进行文档编辑实践，指导学生操作。

分享编辑和排版技巧，引导学生交流讨论。

布置文档编辑任务，让学生独立完成。

第四章：Excel表格的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Excel表格的基本操作。

培养学生处理数据和分析信息的能力。

4.2 教学内容Excel表格的创建与保存。

输入与编辑数据。

设置单元格格式。

简单的数据统计与分析。

4.3 教学步骤讲解Excel表格的基本操作。

进行表格编辑实践，指导学生操作。

分享数据处理和分析技巧，引导学生交流讨论。

布置表格编辑任务，让学生独立完成。

第五章：PPT演示文稿的基本操作5.1 教学目标让学生掌握PPT演示文稿的基本操作。

培养学生制作和展示演示文稿的能力。

5.2 教学内容PPT演示文稿的创建与保存。

添加与编辑幻灯片。

设置幻灯片背景与字体。

插入图片、图表等元素。

5.3 教学步骤讲解PPT演示文稿的基本操作。

【精品】泰山版小学六年级下册信息技术教案 全册