《天净沙·秋思》课件张

《天净沙·秋思》课件24张
诗歌品析
古道西风瘦马，
1.与“小桥流水人家”相比， “我”的境况是怎样的？通 过这样一种对比，表达了什 么感情？ 2.“瘦马”改成“骏马”好 不好？
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诗歌品析
1.与“小桥流水人家”相比，“我”的境况是怎 样的？通过这样一种对比，表达了什么感情？
难点突破
1.这首小令前三句十八个字，写了九种景物，你 认为这样写有何妙处？
这首小令共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、 风、马九种景物，一字一词，一字一景，真可谓 “惜墨如金”， 九种景物名称之前分别冠以枯、老、 香、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修 饰语，使各个景物都带上了鲜明的个性，又使本来 互不相干的事物构成了一个统一体，简约之中见出 深细。
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诗歌品析
1.这样的画面带给你怎样的 感受？
像一幅幽远恬静的水墨 画，小桥、流水、人家三种 景物写出家庭的温暖，给人 温馨恬淡之感。
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诗歌品析
2.写“小桥流水人家”的用 意何在？
引起游子对家的思念之情。
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诗人选择了“枯藤”“老 树”“昏鸦”这三个各自独立 的意象，糅合在一起，着力渲 染，突出了“枯”“老”和 “昏”，烘托出一个萧瑟荒凉 的意境。
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诗歌品析 小桥流水人家，
1.这样的画面带给你怎样的 感受？ 2.写“小桥流水人家”的用 意何在？
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文体常识
释题
“天净沙”是曲牌名。“秋 思”是题目。
题眼是“思” “思”是“思绪”的意思 “秋”是特定时节 “秋思“二字暗含着游子思乡的愁绪。
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朗读
枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。
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诗歌品析
1.首句写到了哪些景物？用 你的语言描述一下。
首句写旅人眼中所见。 苍老干枯的树上，缠绕着苍 老干枯的藤。黄昏时的乌鸦 哀鸣着，寻找着自己的窝巢。
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诗歌品析
2. 这句话创设出了一种怎样 的氛围？
难点突破
2.这首小令表达了怎样的情思？“情景交融”的 特点是如何体现的？
这首小令表达了游子的羁旅之思和惆怅之情。 作者巧妙地借景抒情，枯藤、老树、昏鸦小桥、流 水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳，这些有形可 感的事情，具有明显的深秋色彩，与无形的、抽象 的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使人感 到具体生动，达到了情景交融的效果。
别人拥有小桥流水的美景，拥有家的温暖， 而“我”却只能在萧瑟的秋风中沿着古旧的道 路与那匹疲惫不堪的瘦马走在羁旅中。
将“我”的境况和别人的生活进行对比， 更能衬托出游子在客途中的孤苦寂寞心情。
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诗歌品析
2.“瘦马”改成“骏马”好 不好？
不好。因为“瘦马”是 用以马之瘦来衬托人之瘦 （衬托游子奔波的困苦和疲 倦），而“骏马”则显出马 的强壮有活力（衬托人的精 神抖擞），二者意境不同。
翻译
干枯的藤，衰老的树，树上 栖息着黄昏时将要回巢的乌鸦。
小小的桥，潺潺的流水，近 处坐落着几处人家。
古旧的道路，萧瑟的秋风， 走来一匹疲惫不堪的瘦马。
夕阳已经朝西方落下，思家 怀乡的漂泊人还远在天涯。
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诗歌品析 枯藤老树昏鸦，
1.首句写到了哪些景物？用 你的语言描述一下。 2. 这句话创设出了一种怎样 的氛围？
主题归纳
这首小令描绘 了一幅苍茫萧瑟的 夕照秋景图，表达 了羁旅之思、惆怅 之情。
写作特色
(1)对比映衬手法。 动景与静景 暗淡的色调与明亮的色调 天伦之乐与羁旅之苦
(2)白描，言简意丰
谢 谢 欣 赏
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诗歌品析
夕阳西下， 断肠人在天涯。
1.最后一句还是在描写景致吗？ 2.抒发了旅人怎样的情感？
诗歌品析
1.最后一句还是在描写景致吗？
抒情
诗歌品析
2.抒发了旅人怎样的情感？
思乡——面对昏鸦归巢，小 桥人家，孤独的旅人愈加孤独， 思乡之情也愈加强烈。多么希望 前面就是自己的家啊!可自己却 远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒 远的他乡。
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天 净 沙
马秋 致思 远
作者简介
马致远(约1251-1321以后)， 号东篱，一说字千里，大都(今 北京)人，元代戏曲作家、散曲 家。与关汉卿、郑光祖和白朴并 称“元曲四大家”。代表作有杂 剧《汉宮秋》。《天净沙·秋思》 被称为“秋思之祖”。
Hale Waihona Puke Baidu
背景链接
马致远在年轻时热衷于功名， 有着远大的政治抱负，但由于元 统治者实行民族高压政策，其政 治抱负一直未能实现。他半生都 在漂泊无依中度过，也因此郁郁 寡欢，穷困潦倒。在一次旅途中， 时逢黄昏，灵感突袭，马致远写 下了这首《天净沙·秋思》。