学案29人类遗传病
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高一生物必修2 (29)
学案29人类的遗传病
考纲要求】1.人类遗传病的类型、监测和预防(I)。2.人类基因组计划及意义(I )。3.调查常见的
人类遗传病(调查类实验)。
课前准备嗟回扣教材夯实______________________________________________________________________
一、人类常见遗传病的类型
1 •单基因遗传病
⑴概念:受 ________________ 控制的遗传病。
⑵分类
①显性基因引起的:如多指、并指、抗V D佝偻病等。
②隐性基因引起的:如白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑、镰刀型细胞贫血症。
2 .多基因遗传病
(1) 概念:受______________________________ 控制的人类遗传病。
(2) 特点:在________ 发病率比较高。
(3) 病例: __________________ 、青少年型糖尿病、冠心病、哮喘病等。
名师点拨多基因遗传病具有易受环境影响的特点,充分说明了性状的表现型是遗传物质和环境共同作用的结果。
3 .染色体异常遗传病
(1) 概念:由染色体异常引起的遗传病。
(2) 病例: __________________ 、猫叫综合征。
思考先天性疾病都是遗传病吗?
判一判(2009 •江苏卷,18)
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病。
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病。
③携带遗传病基因的个体会患遗传病。
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病。
二、遗传病的监测和预防
1. ______________________ 手段:主要包括和。
2 .意义:在一定程度上有效地预防遗传病的___________________ 和发展。
3 .遗传咨询的内容和步骤
(1) 医生对咨询对象进行身体检查,了解______________ ,对是否患有某种遗传病作出诊断。
(2) 分析遗传病的___________ 。
(3) 推算出后代的_____________________。
⑷向咨询对象提出防治对策和建议,如 ______________ 、进行__________ 等。
4 .产前诊断:指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如_______________ 、_________________ 、孕妇血细胞检查以及___________ 等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
想一想胎儿的色盲或者色弱可以进行产前诊断吗?
三、人类基因组计划与人体健康
1 •人类基因组计划的目的:测定人类基因组的________________________ ,解读其中包含的__________ 。
2 •参与人类基因组计划的国家: ____________ 、英国、德国、日本、法国和_____________ ,中国承担1%的测序任务。
了解吗人类有46条染色体,人类基因组计划要测定几条染色体上的基因?水稻含有24条染色体,水稻基因组包含几条染色体上的基因?
探究点一人类常见的遗传病类型
思维拓展
1 .只有单基因遗传病符合孟德尔遗传定律。
2 •单基因遗传病受一对等位基因控制,不是一个基因控制。
3 •携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病,如Aa不是白化病患者;不携带遗传病基因的个体也可
能患遗传病,如染色体异常遗传病。
4 •先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的区别
【探究示例1 (2009 •江苏卷,18)下列关于人类遗传病的叙述,错误的是()
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A. ①② B .③④ C .①②③ D .①②③④
听课记录:
探究点二遗传病的监测和预防以及人类基因组计划
1.人类遗传病的监测和预防措施有哪些?
2 •人类基因组计划的任务是什么?
思维拓展
1•优生措施:禁止近亲结婚,提倡适龄生育。
2 •人类基因组计划的影响
(1)正面效应:可以了解与癌症、糖尿病、老年性痴呆、高血压等疾病有关的基因,以便进行及时有效的基因诊断和治疗;可以在出生时进行遗传病的风险预测和预防等。(2)负面效应:可能引起基因歧视
等伦理道德问题。
3 .产前诊断:B超检查属于个体水平;羊水检查,孕妇血细胞检查属于细胞水平;基因诊断属于分子水平。
探究示例2】(2011 •徐州质检)幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施。下列选项正确的是()
A. 基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等
B. 用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断
C. 遗传咨询是预防遗传病发生的最主要方法
D. 禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法
听课记录:
【变式训练】下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,其中错误的是()
实验探究 调查人群中的遗传病
1 •完成实验原理填空:
(1) 调查时,最好选取群体中发病率较高的 ______________ 遗传病,如红绿色盲、白化病等。
(2) 调查某种遗传病的发病率时,要在 ______________ 中随机抽样调查,并保证调查的群体 ______________
某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)X 100%
(3) 调查某种遗传病的遗传方式时,要在 ___________________ 调查,绘遗传系谱图。 2 •熟悉实验流程,完成填空:
[
•①确定调査病例「拿
握蔑病症及特征 制定爛査的 一{②设计调査表格
I
③确定调査方式 I
、④划分调査小组
实施调査活葫
I .调查步骤:
(1) 确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。 (2) 设计记录表格及调查要点如下:
观亲 性状
鯛査的 家庭个数
子女 总
数 子女中患病人数 男
女
总计
(3) 分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据。
(4) 汇总总结,统计分析结果。 n .回答问题: (1) 人群中的性状很多,在下列4项中,不应选择 __________ 项进行遗传方式调查,其理由是 __________________ A .能否卷舌 B.身高 C. A B 、O 血型 D.红绿色盲 (2) 请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。
(3) 如果要进一步判断该性状的遗传方式,还应注意以下问题:
① 调查单位最好是 __________ 。
② 为了方便研究,可绘制 ___________ 图。
(4) 通过 ____________________________ 的手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够有效地预
防遗传病的发生和发展。
项目
调查对象 注意事项
结果计算 调查内容
及范围 及分析 遗传病 广大人群 考虑年龄、性别等因素,
患病人数
发病率 随机抽样 群体足够大 被调查总人数X 100
% 遗传方式
患者豕系
正常情况与患病情况
分析基因显隐性及所在的
染色体类型
_得出— T 撰
写
思维拓展调查“遗传病发病率”与“遗传方式”的区别
【探究示例3 下面是某校生物科技小组“调查人群中某种性状的遗传”课题的研究方案,回答有关问 题。
确定调吉的
调査遗传病的发病率 關査遗传病的遗传方式
整理、分析调査