科学社会主义理论与实践,高放,思考题

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高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)笔记和课后习题详解(科学社会主义在当代世界的命运)【圣才出

高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)笔记和课后习题详解(科学社会主义在当代世界的命运)【圣才出

第五章 科学社会主义在当代世界的命运5.1 复习笔记一、人类社会发展的新时代1.人类社会正面临新科技革命全方位、加速度大发展的新时代(1)科学社会主义的产生与发展是同人类社会所处的时代的变化紧密联系在一起的。

①人类社会发展的时代,是指人类活动较长的一个历史时期。

马克思主义认为,应当遵循唯物史观来确定划分时代的标准:一个是科技和生产力的发展水平;另一个是生产关系的性质和阶级力量的对比。

a.科技和生产力的水平集中体现在生产工具上。

以生产工具为标志,可以把全部人类社会历史分为石器时代、青铜器时代、铁器时代和机器时代。

机器时代又分为蒸汽时代、电气时代。

b.第二次世界大战以后,科技和生产力有了更新的发展。

以原子能的出现和广泛使用为标志,人类社会科技的发展进入了原子时代。

c.以电子计算机的出现和使用为标志,人类社会科技的发展又进入了电子信息时代。

电子计算机人工智能不仅能使人免除繁重的体力劳动,而且能部分地取代人的脑力劳动。

d.1960年第一台激光器在美国问世。

激光的应用范围不断扩大,人类社会正在由电子时代迈向光子时代。

e.20世纪80年代以来,超导体研究获得发展,使金属材料的电阻在特定温度条件下消失,具有超级导电功能。

这种新技术使一些物理学家预言未来将是超导时代。

f.90年代以来,纳米技术获得大发展。

纳米是十亿分之一米的极小量度,如果金属、陶瓷等各种物质材料都纳米化,那么未来将是纳米时代。

g.化学工业的发展已经使一种薄膜的生产成为可能,可用充气的方法使它膨胀起来充当屋顶,未来的建筑很可能就是这种薄膜建筑。

因此有的化学家预言未来是薄膜时代。

h.天文学家根据航天技术的发展预言未来是航天时代。

天文学家已经在设计未来太空站和月球的生产生活点,预计把人类送上太空和月球从事生产和生活。

他们还预计未来要使火星地球化。

i.地理学家预言未来是大洋时代。

在大洋时代,人类所需产品的一个重要来源将是大洋。

海洋技术的发展可以给人们提供吃、穿、用等多方面取之不尽、用之不竭的产品。

中国特色社会主义理论与实践研究思考题(答案整理版)

中国特色社会主义理论与实践研究思考题(答案整理版)

中国特⾊社会主义理论与实践研究思考题(答案整理版)中国特⾊社会主义理论与实践研究思考题导论1中国特⾊社会主义的基本问题有哪些?谈谈对这些基本问题的理解。

答: 1、什么是马克思主义、怎样对待马克思主义: 坚持和发展中国特⾊社会主义的思想前提,⽤马克思主义的态度(科学的认知⽅法)对待马克思主义 2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义: 贯穿整个社会主义历史阶段的问题3、建设什么样的党、怎样建设党: 主要在两个⽅⾯:⼀是党⾃⾝的建设问题; ⼆是党领导的中国特⾊社会主义发展的问题。

4、实现社么样的发展、怎样发展,科学发展观对发展问题的重新认识。

发展终极⽬标:满⾜⼈的多个层⾯的需求和促进⼈的全⾯发展怎样发展:整体性(经济政治⽂化社会⽣态全⾯发展);协调性(五个统筹);可持续性2、中国特⾊社会主义的主要内容是什么?(1)道路—中国特⾊社会主义道路(坚持中国特⾊社会主义道路,就是真正坚持社会主义):在中国共产党的领导下(领导⼒量),⽴⾜基本国情(现实依据),以经济建设为中⼼,坚持四项基本原则,坚持改⾰开放(基本路线),解放和发展社会中⽣产⼒(主要任务),巩固完善社会主义制度,建设社会主义市场经济,社会主义民主法治,社会主义先进⽂化,社会主义和谐社会(总体布局),建设富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家(奋⽃⽬标)(2)理论体系:邓⼩平理论—“三个代表”重要思想—科学发展观(3)制度——中国特⾊社会主义制度:1根本政治制度(⼈民代表⼤会制度)2 基本政治制度3法律体系(中特法律体系)4基本经济制度(公有制为主题多种所有制共同发展) 5建⽴在这些制度基础上的具体制度第⼀讲当代中国的基本国情1、如何概括当代中国的基本国情?(⼀)当代中国的基本国情:仍处在社会主义初级阶段(1)⼈⼝情况:⼈⼝⼤国⽽⾮⼈才强国,⽂盲半⽂盲⽐例⾼;(2)从⼈均国内⽣产总值看,中国仍处在世界后列(3)从⼈民⽣活⽔平看,中国⼈民⽣活仅在总体上达到⼩康(4)从资源占有情况看,中国⼈⼝众多,⼈均资源占有量少,⾯临很⼤的资源环境压⼒(5)从城市化程度看,中国仍低于世界平均⽔平(6)从⼯业化程度看,中国也低于世界平均⽔平(⼆)结论:三个没有变1我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变2⼈民⽇益增长的物质⽂化⽣活的需要同落后的社会⽣产之间的社会主要⽭盾没有变3我国是世界上最⼤的发展中国家的国际地位没有变2、当前中国发展阶段性特征有哪些?答:⼀、是经济实⼒显著增强,但⽣产⼒⽔平总体不⾼,⾃主创新能⼒不强,结构性⽭盾和粗放式增长尚未根本改变。

科学社会主义课重点思考题汇总(条理清晰、内容完整版,吼吼)

科学社会主义课重点思考题汇总(条理清晰、内容完整版,吼吼)

科学社会主义课重点思考题汇总(条理清晰、内容完整版,吼吼)[P154]1. 简评列宁的新经济政策。

答:(1)1921年3月,俄共(布)十大通过列宁提议的一粮食税代替余粮征集制的决议,标志苏俄开始进入新经济政策时期,到1924年货币制度改革完成,表明向新经济政策的过渡基本完成。

(2)新经济政策的主要内容是:第一,用粮食税制度取代了余粮征集制。

允许农民缴纳粮食税之后自由出售自己的粮食,其实就恢复了商品和市场关系。

第二,部分工业实行租让制、租赁制等各种国家资本主义的形式,允许私人中小企业的存在,在国营企业恢复了计件工资和奖金制,改变了在工业方面的全盘国有化政策。

第三,开放市场,实行自由贸易,允许私商合法经营。

第四,对于分散的小农经济,用渐进的合作社形式把他们逐步引上社会主义道路。

(3)新经济政策是列宁探索社会主义道路最重要的时期。

从实行战时共产主义政策到实施新经济政策是一个巨大的转变。

实行新经济政策是社会主义历史上第一次成功的改革。

实行新经济政策的结果是,使苏联的国民经济得到迅速的回复,使苏维埃政权获得了更加坚实的物质基础。

1925年苏联农业总产值超过了战前水平。

1926年,苏联整个国民经济恢复到历史上最高的1913年的水平。

2. 论述列宁对俄国社会主义实践经验的科学总结。

答:1922年到1913年,列宁重病卧床。

在这期间他口授了一系列重要书信和文章,对十月革命后俄国正反两个方面的社会主义实践经验进行了科学的总结,这是列宁思想中对我们很有现实意义的组成部分。

其主要内容是:第一,经济文化不够发达的国家能够首先取得社会主义革命的胜利,然后在苏维埃政权基础上赶上并超过发达国家。

第二,在革命战争胜利后,无产阶级政党必须适时地把工作重心转移到经济和文化工作上来,必须把发展生产力作为主要任务。

第三,从资本主义到社会主义需要经历一个漫长而复杂的过渡时期。

第四,国有化不等于生产的社会化,为了促进生产力的发展,在一定时期内还要在公有制经济占主导地位的前提下,允许个体、私营等多种经济成分并存。

《科学社会主义理论与实践》复习思考题

《科学社会主义理论与实践》复习思考题

《科学社会主义理论与实践》复习思考题1、科学社会主义在马克思主义中的地位。

第一,科学社会主义是哲学和政治经济学的必然归宿、出发点落脚点。

第二,科学社会主义的主要原理,构成了马义的核心。

第三,科学社会主义是无产阶级解放运动的纲领和旗帜,科学社会主义比哲学和政治经济学更具现实性和实践性。

第四,科社会主义是识别真假马克思主义的锐利武器。

2、科学社会主义的三次历史性飞跃及三种理论形态。

三种历史性飞跃:(1)社会主义由空想到科学的第一次历史性飞跃(2)社会主义从理论到现实的第二次历史性飞跃(3)社会主义从传统模式到各具本国特色的社会主义模式的第三次历史性飞跃三种理论形态:1、19世纪40年代马克思恩格斯共同创立的科学社会主义。

(经典社会主义)2、俄国十月革命后在苏联一国建成并由斯大林给予理论概括的苏联模式的社会主义。

(现实社会主义)3、20世纪50年代以后社会主义各国在改革中形成的社会主义。

(发展中的社会主义)3、试述空想社会主义的基本特点。

三大空想家对资本主义的批判更加深刻;认为理想社会取代资本主义是历史的必然;他们提出的社会改革,既摆脱了早期空想社会主义虚幻的文学描绘却提不出具体途径的局限性,又比较彻底地克服了18世纪空想社会主义禁欲主义和平均主义的缺陷;为科学社会主义提供了直接的思想材料。

4、试析空想社会主义的理论贡献及其历史局限。

空想社会主义的历史功绩:第一,有些空想社会主义者把人类社会看成是一个不断发展和演进的历史过程,认为社会主义制度是人类最理想的社会制度。

第二,空想社会主义对资本主义现实制度进行了尖锐的批判和揭露,启发了无产阶级和广大劳动人民的思想觉悟。

第三,空想社会主义者在设想未来理想社会时,提出了许多积极的主张和天才的猜测。

历史局限性:①否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性,宣扬天才论和英雄史观。

②空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量,因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。

科学社会主义思考题及答案

科学社会主义思考题及答案

绪论:1、中国共产党成立以来,团结带领人民为实现中华民族伟大复兴,完成中国的两大历史任务,在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。

请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。

近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。

两大历史任务是相互联系而密不可分的。

求得民族独立和人民解放,是要改变中华民族遭压迫、中国人民受剥削的境遇,是要从根本上推翻半殖民地半封建的黑暗统治秩序,是要解决生产关系的问题;实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,是要改变近代中国社会经济、文化落后的境遇,是要解放和发展以近代工业为主的社会生产力,实现中国的工业化和现代化,是要解决生产力的问题。

这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样,不能互相替代;但又息息相关,不能分割,前者为后者扫清障碍,创造必要的前提;后者是前者的最终目的与必然要求。

中华民族在近代主要是完成前一任务,在现代主要是完成后一任务。

两大任务是统一的,统一于解放和发展中国的社会生产力。

新中国成立以后,中国近代历史上的两个任务在继续并发生变化:解放后,现代化的问题就变成了第一位的问题,这是一个历史性的进步的变换,也就是说历史由以解决生产关系为中心,进到以解决生产力为中心了。

中国人民仍在为更好地解决这两个问题而继续努力:一个继续是集中全力推动中国在现代化的道路上前进;另一个继续是不断增强我们民族独立的地位捍卫民族尊严,保证国家现代化的顺利进行。

当前,在国家经济快速发展的前提下,我们所要做的就是缩小贫富差距、缩小地区差异,实现真正意义上的共同富裕。

2、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调:“经过90年的奋斗、创造、积累,当合人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。

《科学社会主义》课后思考题2

《科学社会主义》课后思考题2

第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。

(1)社会主义:以社会为本位,以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点,追求社会公平和正义,使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。

(2)科学社会主义:即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义,这是与空想社会主义相对而言的;科学社会主义作为一门学科,需要后人在总结新的实践经验的基础上,不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。

(3)社会主义社会:是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物,它是继承资本主义社会各种积极成果,克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。

2 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期:(1)空想社会主义时期。

从16世纪初到19世纪40年代,是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。

(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。

这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说,并使之逐步走向成熟。

(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度,并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。

这一时期,俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权,建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践,形成为一种世界体系的时期。

世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路,并形成了一个强大的社会主义体系。

中国革命的胜利和社会主义制度的建立,是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。

(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。

20世纪50年代以来,苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。

中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合,逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论,标志着社会主义发展到了一个新的阶段。

科学社会主义课后思考题答案

科学社会主义课后思考题答案

1、科学社会主义在马克思理论体系中的地位如何?答:科学社会主义是马克思主义的核心。

原因:1,从马克思主义三大组成部分之间的关系来看:哲学和经济学是起点和中介,社会主义学是终结,那么如果没有终结,起点和中介也就半途而废,没有完成。

从这个特定意义上可以说,科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分,是马克思主义理论体系的核心部分:没有了科学社会主义,也就没有马克思主义或者不称其为马克思主义了。

2,从理论对实践的指导意义来看:可以说科学社会主义是比马克思主义哲学更直接,比马克思主义经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。

科学社会主义比哲学更直接,比经济学更全面的指导着我们党和我们国家的社会主义现代化建设。

(看着省略吧。

)2、科学社会主义研究的对象,性质和基本内容是什么?答:研究对象:科学社会主义的研究对象是以资本主义社会和社会主义社会作为研究客体,并且包括根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义和共产主义社会制度这两个伟大的历史进程。

作为这两个历史进程的主体是无产阶级及其政党领导的广大人民群众。

性质:科学社会主义按其性质来说,是一门综合性的科学,其以政治为先导,着重研究资本主义社会和社会主义社会的政治、经济、文化和对外关系之间的相互作用及其总体发展的一般规律。

基本内容:可以划分为两大部分:社会主义革命的理论与实践和社会主义建设的理论与实践。

3、“社会主义”一词包含哪三方面含义?他们之间的关系如何?答:社会主义包含三个方面:第一,解放生产力,发展生产力,这是从生产力的角度揭示社会主义的本质。

这个要点是实现社会主义本质的基础。

第二,消灭剥削,消除两极分化。

这是从生产关系的角度揭示社会主义的本质,这揭示了实现社会主义本质的必经途径。

这个要点把社会主义同资本主义和其他剥削制度社会区别开来。

第三,社会主义的最终目标是共同富裕,这是社会主义的重要内涵。

这三个要点是相互联系,不可分割的辩证统一体。

“科学社会主义理论与实践思考题”及答案

“科学社会主义理论与实践思考题”及答案

2011年硕士“科学社会主义理论与实践”作业●概念:1.托马斯·莫尔2.早期空想社会主义3.正义者同盟4.自由人的联合体5.“南方讲话”6.“战时共产主义”7.产业革命8.苏联模式9.阶级10.无产阶级11.“两个必然12.和谐社会13.马克思主义14.民主15.平均空想社会主义16.三大空想社会主义17.科学社会主义18.第一国际19.公平与正义20.新经济政策21.列宁主义22.苏共二十大23.《论十大关系》24.经济全球化25.《太阳城》26.自由27.《共产党宣言》28.私有制●辨析与简答题、论述题1.斯大林模式产生的原因和影响2.如何看待马克思关于社会主义基本特征的构想?3.社会主义民主的本质4.为什么说空想社会主义是空想的?5.怎么理解科学社会主义的科学性和阶级性的统一6.联系实际分析邓小平南方谈话的基本思想和观点7.你认为邓小平理论对马列主义毛泽东思想最重要的发展突破有哪些(至少列举三个方面)?8.分析总结列宁关于经济建设的主要思想9.列宁关于社会主义政治体制的思想及其现实意义10.列宁关于无产阶级政党建设的思想及其现实意义11.论述列宁关于民主集中制的思想,有什么现实意义?12.比较“共同胜利”与“一国胜利”13.评述列宁关于党政分工的思想。

14.列宁怎样反对官僚主义?有什么借鉴意义?15.如何看待“两个必然”的结论?16.苏联解体的原因和经验教训17.重点阅读“南方讲话”第2和4、5部分,谈自己的认识。

18.联系实际理解资产阶级的历史地位和局限19.怎么认识无产阶级?20.你对私有制是怎样看的?怎样才能废除私有制?21.恩格斯认为工业革命的后果是怎样的?22.《共产党宣言》是怎么阐述资本和剥削的?23.如何理解计划经济?24.什么是按需分配?25.什么是过渡时期?论文:2000-3000字主题:当代社会主义思潮运动制度模式发展前景公有制主体地位如何体现?怎样认识改革以来所有制结构的变化?2、试述公有制经济的含义及其实现形式。

科学社会主义理论与实践思考题

科学社会主义理论与实践思考题

科学社会主义理论与实践第一编社会主义从理论到实践的发展思考题:1、简要评价空想社会主义理论。

(1)16世纪产生了空想主义,共分为四个阶段:A、16-17世纪早期空想社会主义B、18世纪空想平均主义C、19世纪初期批判空想社会主义D、19世纪中期与工人运动相联系的空想社会主义。

其中,批判空想社会主义时期出现了三大空想社会主义者,他们分别是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

(2)空想社会主义的功绩:A、初步探讨了人类社会发展的基本规律,为马克思、恩格斯创立唯物史观提供了基础。

B、对资本主义制度作了深刻批判,为启动工人阶级的觉悟提供了宝贵材料。

C、对未来社会的天才设想,为科学社会主义的创立做出了贡献。

(3)空想社会主义的缺陷:A、指导思想基本上是唯心主义观,无法找到变革社会制度的正确道路。

B、还不了解无产阶级的历史使命,找不到社会变革的主要力量。

C、不懂得阶级斗争是阶级社会发展的直接动力主张道德感化,所有理想都是空想。

2、科学社会主义产生的条件及两块理论基石是什么。

(1)科学社会主义产生的条件:A、经济条件:资本主义大工业的发展,周期性经济危机的爆发,资本主义固有矛盾的暴露,使人们有可能对其规律进行研究。

B、政治条件:19世纪初,西欧三个工人运动标志无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,需要自己的理论指导。

C、思想条件:马克思恩格斯批评吸收了黑格尔辩证法的精华和费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立了辩证唯物主义学说。

马克思主义有三个来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国的空想社会主义(2)科学社会主义产生的两块理论基石A、历史唯物主义的创立是科学社会主义的第一大基石。

唯物史观使得社会主义建立在科学的历史基础上。

唯物史观认为社会存在决定社会意识,社会制度的更迭是生产力与现存生产关系矛盾发展的必然结果。

从而指明了社会主义代替资本主义是资本主义内在矛盾发展的必然结果。

唯物史观认为阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,从而指明了社会主义代替资本主义根本途径是阶级斗争。

科学社会主义思考题

科学社会主义思考题

科学社会主义思考题说明:根据老师课件整理,不确保完全正确。

仅供参考。

因无第四讲课件,故无第四讲思考题。

导论1、为什么说科学社会主义是马克思主义的核心?首先,从马克思主义三大组成部分之间的关系来看,哲学和经济学是起点和中介,社会主义学是终点,那如没有终点,起点和中介也就半途而废,没有完成。

从这个特定意义上可以说,科学社会主义比之哲学和经济学是马克思主义更加重要的一个组成部分,是马克思主义理论体系的核心部分。

因为任何科学研究,起点和中介都只反映局部进程,只有到达终点才算最后完成。

科学社会主义是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点;科学社会主义是行动中的马克思主义;科学社会主义是马克思主义同一切机会主义斗争的焦点。

其次,从理论对实际的指导意义来看,科学社会主义是比马克思主义哲学更直接、比马克思主义经济学更全面地指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。

科学社会主义比哲学更直接、比经济学更全面地指导着我们党和我们国家的社会主义现代化建设。

因为用哲学原理具体分析我国的实际情况时,还要结合甚至通过科学社会主义原理,经济学主要是指导社会主义经济建设,而科学社会主义则是从总体上全面指导社会主义建设。

所以就理论联系实际而言,学习马克思主义最主要的也是要学习科学社会主义。

2、简述科学社会主义理论与实践的发展历程。

(1)社会主义的三次历史性飞跃——历史的线索第一次历史性飞跃:16世纪初叶——19世纪40年代:社会主义理论从空想到科学;马克思、恩格斯于19世纪40年代在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上,完成了社会主义思想认识的第一次历史性飞跃。

科学社会主义理论在变成现实之前,只是理论推理,还不可能十分圆满、完备,切忌把有待实践验证的理论神圣化、教条化。

第二次历史性飞跃:20世纪初:十月革命胜利,苏联建成社会主义、十几个社会主义国家出现;社会主义思想认识的第二次飞跃是以十月革命后在苏联一国建成社会主义为标志的。

科学社会主义理论与实践思考题及参考答案

科学社会主义理论与实践思考题及参考答案

1、如何正确认识空想社会主义的历史贡献和历史局限?
历史贡献三大点P22 -26,历史局限三点p27
2、试述科学社会主义创立的历史条件和理论基石。

历史条件:经济条件、政治条件、思想条件p29-33理论基石p34-36
3、《共产党宣言》阐述了科学社会主义的哪些基本理论?
三点,p37-38
4、科学社会主义有哪些基本原理?
8条基本原理p43-45
5、试述马克思关于世界社会主义发展图式的理论。

“同时发生论”,跨越“卡夫丁峡谷”p46-49
6、马克思、恩格斯关于未来社会特征的论述。

8个方面p50-55
7、论述列宁的“一国胜利”论。

P68第三段第四行起至十一行。

理论依据、条件p68-69,地位
p69
8、比较“战时”共产主义政策与新经济政策。

P73-77
9、列宁晚年思想及其贡献。

P80-83
10、试述斯大林的社会主义观。

P86-88
11、苏联社会主义模式有哪些历史作用和主要弊端?社会主义
国家的改革开放可以从中吸取哪些教训?
P95-99
四条教训:一、必须注重民主制度建设,扩大人民民主,防止权力滥用。

二、必须根据国情采取相应的经济管理体制,不断搞活经济,提高经济效益
三、注重思想文化在马克思主义指导下的百家争鸣和百花齐放
四、在外交上坚持独立自主,坚持平等互助共赢的原则处理外交关系
12、苏东剧变的原因和教训
P139-142
13、邓小平理论对科学社会主义理论的突破和建树
8条,见课件
15、如何认识社会主义与资本主义的关系
P183-189。

高放《科学社会主义的理论与实践》(第6版)笔记和课后习题详解复习答案

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绪论
0.1复习笔记
0.2课后习题详解
第一章科学社会主义理论的形成和初步实践
1.1复习笔记
1.2课后习题详解
第二章苏联模式社会主义的理论与实践
2.1复习笔记
2.2课后习题详解
第三章当今社会主义国家对本国社会主义的新探索
3.1复习笔记
3.2课后习题详解
第四章全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索
4.1复习笔记
4.2课后习题详解
第五章科学社会主义在当代世界的命运
5.1复习笔记
5.2课后习题详解
终论
6.1复习笔记
6.2课后习题详解。

高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)笔记和课后习题详解(绪论)【圣才出品】

高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)笔记和课后习题详解(绪论)【圣才出品】

绪 论0.1 复习笔记一、科学社会主义理论与实践的基本问题1.科学社会主义是整个马克思主义的核心(1)马克思主义及其三个组成部分列宁在1913年撰写的《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一文中把马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义作为马克思主义的三个组成部分。

(2)马克思主义三个主要部分之间的内在联系如果说马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类的解放这个主题的起点是马克思主义哲学,中介是马克思主义经济学,那么,其终点则是科学社会主义。

起点、中介和终点这三者是紧密相关、互相联结的。

没有起点和中介,就不可能有终点,这表明马克思主义哲学和马克思主义经济学是科学社会主义必须具备的两大理论前提。

(3)科学社会主义是马克思主义的核心首先,从马克思主义三大组成部分之间的关系来看,既然哲学和经济学是起点和中介,社会主义学是终点,那么,如果没有终点,起点和中介也就半途而废,没有完成。

其次,从理论对实际的指导意义来看,科学社会主义是比马克思主义哲学更直接、比马克思主义经济学更全面地指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。

2.科学社会主义的研究对象和学科性质(1)科学社会主义又可称为马克思主义社会主义学科学社会主义、科学共产主义,可以另称为马克思主义社会主义学、马克思主义共产主义学,作为一门学科,可改称社会主义学。

这样有四个好处:第一,与其他学科一致,“学”字放在学科名称之后,更鲜明地表明社会主义是一门科学;第二,社会主义既然是一门科学,并非建立之初就十分完善、完备,它有一个从不完善到逐步完善的发展过程,需要在总结新实践经验的基础上不断加以丰富发展、变化革新,而“科学社会主义”、“科学共产主义”这类名称给人以似乎它一诞生就是完满科学的印象;第三,社会主义学作为一门科学或学科,包容面更宽广,包容量更多样。

除科学社会主义之外,还要研究、吸收经过实践检验取得积极成果的其他各种社会主义流派的合理主张;第四,科学社会主义在我国长期以来是归属于法学、政治学学科,改名为社会主义学后,它应是一门与法学、政治学并列的独立学科。

科学社会主义思考题答案

科学社会主义思考题答案

一、20世纪社会主义运动的经验教训自十月革命胜利以来,国际社会主义运动先后经历了两次高潮、两次低潮的曲折变化。

第一次以俄国十月革命为起点,形成了1917—1923年风起云涌的欧洲革命浪潮。

尔后除俄国外,其余均被国内外反动势力所绞杀,革命运动随即转入低潮。

第二次以二战结束为起点,形成了1945—1959年汹涌澎湃的欧亚革命浪潮,社会主义从一国到多国,出现了一个堪与资本主义抗衡的国际社会主义体系。

从60年代以后,高潮逐渐转入低潮。

到80年代末90年代初,由于苏东剧变,国际社会主义运动遭到前所未有的重大挫折。

苏东剧变之后,西方某些资产阶级代表人物弹冠相庆、欣喜若狂,以为“21世纪的世界将是资本主义的一统天下”,然而他们搞错了。

苏联的解体只是宣告了背离社会主义基本原则的错误路线的破产,而不是社会主义的失败,更不是科学社会主义理论的失败。

从根本上说,社会主义是资本主义内在矛盾发展的必然结果。

换言之,只要世界上还存在着人剥削人、人压迫人的资本主义制度,资本主义的内在矛盾就无法解决,资本主义必然灭亡的历史命运就不会改变。

不管历史的发展会出现多大的曲折、反复,社会主义终究要代替资本主义这一历史发展的总趋势是任何人也改变不了的。

当代世界的种种变化充分证明:“在卡尔·马克思逝世113年以后,资本主义再度驶入这位革命的经济学家为他那个时代所正确描述的那个方向上。

”(汉斯—彼得·马丁、哈拉尔特·舒曼《全球化陷阱》第10页,中央编译出版社1998年版)20世纪末苏联解体造成的大波折,并不是社会主义制度的失败,而是社会主义的一种模式和体制的失败,即过度集中、管得过死的僵化的计划经济体制的失败;也不是马克思主义的失败,而是教条主义和背离马克思主义的失败。

一位美国学者对苏联解体的分析(美国)大卫·科茨社会主义的苏联解体了,这并不说明社会主义已经失败,也不证明资本主义比社会主义更优越。

相反,要把一个农业社会转变为一个工业化社会,最优越的制度仍然是社会主义制度,这已为1917年苏联十月革命后的历史所证实。

高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)笔记和课后习题详解(当今社会主义国家对各具本国特色社会主义

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第三章 当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索3.1 复习笔记一、建设中国特色社会主义的理论与实践1.毛泽东思想与中国社会主义建设道路的初步探索(1)新民主主义革命时期的可贵构想①农村革命根据地建设时期,中国共产党人提出了党政分开、建设新中国的基本构想;②抗日战争时期,抗日民主根据地地方性联合政府建立,中国共产党人已开始摆脱苏联影响,在初步独立探索中国未来通往社会主义之路;③中共七大规定毛泽东思想的指导地位,总结中国革命实践的新经验。

从探索中国特色社会主义角度看,毛泽东思想当时主要是明确认识了以下四个问题:a.纠正早期中国共产党人犯过的右的和“左”的错误倾向;b.确立新中国国体和政体的基本框架;c.提出新中国经济建设的主要原则;d.指出新民主主义文化是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化。

以工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体;以人民代表大会为特点的体现民主集中制原则的政体;以国营经济和农民合作经济为主体的经济体制;有民族特点的、科学的、人民大众的文化,这构成了中国未来新民主主义制度的基本蓝图。

它是中国新民主主义革命经验的概括和总结,是中国共产党对未来中国通往社会主义的初步构想。

(2)新中国成立初期的借鉴与创新以及随后出现的差错①新中国成立后,我国的政治体制并不是全盘照搬苏联模式,而是借鉴中又有创新。

同苏联模式相比,我国的政治体制具有三个突出的特点和优点:a.通过共产党领导的多党合作和政治协商的方式创建政治体制;b.确立了人民民主专政的国体和以人民代表大会制为特征的政治体制;c.坚持中央统一领导与民族区域自治相结合的制度。

②出现的差错:a.1949年党在执政后节节胜利,对社会主义发展前景估计过于乐观,加上倒向社会主义国家一边,受苏联模式影响,无法借鉴资本主义文明成果;b.在内外部多种因素的作用下,过早地结束了新民主主义社会理论,急于及早过渡到社会主义;c.1953年提出过渡时期总路线,预计用三个五年计划或更长的时间过渡到社会主义。

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第一章1.如何评价空想社会主义的积极贡献及其历史局限性?答:(1)空想社会主义的积极贡献空想社会主义者始终站在时代的前沿,充当时代的先锋,要把资本主义推进到更新的社会主义时代。

它是早期无产阶级的世界观,是现代无产阶级先驱者思想的理论表现,包含着科学社会主义的思想萌芽,为马克思恩格斯创立科学社会主义提供了重要的和直接的思想材料。

空想社会主义在上升时期的发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格。

(2)空想社会主义的历史局限性空想社会主义否认历史发展的必然性,崇拜幸运的偶然性,宣扬天才论和英雄史观;空想社会主义者看不到人民群众是广大无产阶级群众的力量,始终没能找到改造现代社会的物质力量;空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义,他们的设想便不能不是空话,他们的实践活动也不能不充满幼稚的幻想;空想社会主义者的理论基础是理性原则,他们的社会主义是从道德情感出发的社会主义。

2.如何认识科学社会主义的基本原则?马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中,系统阐述了科学社会主义的基本原则.认清与把握科学社会主义基本原则首先要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则、历史唯物主义基本原则以及科学社会主义基本原理之间的联系和区别,这是理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据.人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展是一个客观的历史过程,其目标是人的解放.这一进化与发展必须经过工人阶级自觉的、长期的斗争才能实现,无产阶级要推动人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展,其自身必须要有成熟政党的正确领导,必须掌握国家政权,这些都是科学社会主义的基本原则.3.试举例说明马克思、恩格斯对待科学社会主义的科学态度。

①“科学社会主义自从成为科学以来,就要求人们把他们当作科学来对待。

”马克思恩格斯始终以严肃的科学态度对待科学社会主义,总是随社会发展和自己认识水平的深化而不断丰富、完善和修正自己的理论。

②马克思恩格斯不惟我独尊,用宗派主义态度对待别人,包括资产阶级的学者。

③马克思强调自己的理论不是教条,而应该是方法。

使用时应该实事求是的考虑实际出发点,而不应该照搬结论。

④马克思恩格斯指出科学社会主义具有普遍指导意义,但是达到共产主义的方法则需要各国无产阶级根据本国具体情况,独立自主的探索本国道路&制定自己方针第二章1.战时共产主义向新经济政策转变为我们提供了哪些启示?答:战时共产主义是在战争环境中建立起来的,从科学社会主义理论高度来进行分析,作为小农经济和传统社会主义观念的产物,存在很大局限性,表现在脱离了落后国家的客观现实,脱离了农民的需求,实行无货币社会是脱离实际的空想。

由此,俄共实行了新经济政策,新经济政策是列宁在总结实践经验教训的基础上,对落后国家的国情有了较为清醒的认识,初步探索了通过新经济政策迂回、间接过渡到社会主义的新路径。

新经济政策容易同农民结合,易于被农民接受,而且党通过这种政策可以同资本主义展开经济竞争,其特征表现在以市场为取向,多种经济成分共存,坚持党的领导,改善党的领导,改革过度集权的政权体制,加强对权力的有效监督与制约。

战时共产主义在一定方面最大限度地集中了人力、物力、财力保证战争的胜利,但同时抑制了人们生产的积极性,在这种情况下列宁采取新经济政策,新经济政策实质是在国家掌握经济命脉基础上允许多种经济成份共同存在。

从军事共产主义向新经济政策的转变,可以认识到落后国家要经历更长的从资本主义到社会主义过渡时期,期间要大力发展商品经济、逐步消除自然经济、半自然经济,允许资本主义成分有一定发展,逐步扩大社会主义阵地,最终战胜资本主义,达到社会主义,实现社会主义国家工业化、电气化和政治民主化、工业化,用社会主义现代化来弥补落后国家未曾实现资本主义现代化的过程。

另外,要根据本国国情制定适合本国的计划,一切从实际出发,要把市场与计划相结合,明确看到社会发展水平,不能夸大人的主观能动性,重视经济发展规律,保障人民的利益。

借鉴别国的经验完善本国经济模式。

不应该固定坚持某一种政策应该根据国情改变而改变政策。

2.试述社会主义苏联模式的历史成就、基本特征和弊病。

社会主义苏联模式的历史成就:①,开创了社会主义现代化、工业化的新路,第一次显示了社会主义制度的优越性。

②,取得了卫国战争的伟大胜利,促进了世界社会主义阵营的形成。

社会主义苏联模式的基本特征:P111—P116社会主义苏联模式的弊病:P117-1203.如何认识社会主义苏联模式失败的根本原因和历史教训社会主义苏联模式失败的基本原因:一是原有苏联模式积弊太深;二是戈尔巴乔夫错误的改革路线;三是西方从外部推行和平演变战略。

苏联模式失败的根本原因在于苏联、东欧各国共产党主要领导人长期背离科学社会主义。

社会主义苏联模式失败的历史教训:一是要警惕右面的,但主要是坚决彻底纠正“左“的错误;二是改革必须坚持并发展科学社会主义;三是要警惕世界资本主义的和平演变。

第三章1.改革开放近30年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果一、在中国特色社会主义理论的主要成果:(1)确立了社会主义市场经济的新概念,把建立和完善社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标;(2)强调了改革是革命的论点,是社会主义制度的自我完善,但不是原有经济体制细枝末节的修正,而是对体制的根本性变革;(3)提出了社会主义本质的论断,进一步明确了探索什么是社会主义、怎样建设社会主义的正确思路;(4)形成了“三个代表”重要思想,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题;(5)提出了科学发展观思想,要求“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;(6)提出了构建社会主义和谐社会主张,拓展了中国特色社会主义的理论体系,即我国社会主义现代化建设的总体布局由物质文明、政治文明、精神文明建设的”三位一体”深化拓展为包括和谐社会建设在内的”四位一体”。

二、在中国特色社会主义实践探索上的主要成果:①中国特色社会主义实践模式初现端倪②中国特色社会主义实践模式初步形成③中国特色社会主义实践模式逐步完善2、如何认识当今越、朝、老、古各国对社会主义改革和社会主义建设的新探索?答(1)越南:越南共产党在社会主义改革与建设的过程中,对科学社会主义逐渐形成了一系列新认识,这是越共中央长期重视理论探索的结果,主要有以下几个方面:--关于本国社会主义所处的历史阶段。

越共认为,越南仍将“坚持社会主义的目标”,但目前尚处在“向社会主义过渡的初级阶段”。

--关于经济体制的发展模式问题。

越南已从过去高度集中、绝对计划化及平均主义、包给制经济的管理模式,转变为社会主义定向的、由国家管理的、按市场机制运行的、宏观计划调节的并通过国家法律监督的新管理模式,即社会主义定向的市场经济模式--关于经济运行机制和政策问题,越共认为(1)要发展多种成分的商品经济(2)市场既是计划的根据,也是计划的对象(3)逐步取消包给制(4)由市场机制决定商品价格、汇率和利率,国家主要是利用经济办法引导市场的供求关系(5)土地属于全民所有,实行统一管理(6)积极开拓国内市场,商品在全国自由流通,同时扩大对外经济联系,主动融入国际经济。

--关于所有制结构问题。

越南共产党主张实行多种经济所有制,“不以私有制为主导”。

--关于分配方式问题。

越南主张现阶段要多种形式的分配方式并存,即以按劳动结果和经济效益分配为主,并结合劳动者对生产经营的资金投入和知识的贡献进行分配。

(2)老挝:--在社会发展阶段问题上,最终目标是实现社会主义,但当前处在“向社会主义过渡的初级阶段”还要经过若干阶段和相当长的时间才能逐步进入社会主义。

处在建设和发展人民民主制度、为逐步进入社会主义创造必要条件的历史阶段。

--老挝现阶段社会的基本矛盾是落后的生产力与发展生产以满足日益增长的社会各方面需要之间的矛盾。

--现阶段的所有制是以生产资料公有制为基础,多种经济成分并存。

--关于国家资本主义。

老挝人民革命党认为,商品经济的发展必将走向国家资本主义。

--关于革新开放的主要经验。

(1)加强全党全人民团结统一和发扬独立自主、自力更生精神是革新事业成功的决定性因素;(2)一切靠人民、为人民是党的一贯宗旨;(3)维护政局稳定和社会安宁是革新的必要条件;(4)加强党对各个领域的领导和提高国家机关的管理效能,是革新沿着党的路线和目标前进的保证(5)本国的力量与时代的力量相结合,有原则地争取国际援助是老挝经济发展必不可少的国际条件。

(3)朝鲜:朝鲜在如何建设社会主义的问题上,形成了有自己特色的社会主义理论与政策。

--在本国所处于的历史阶段问题上,一方面已经建立了社会主义制度,但社会主义建设还没有完成,目前处于不完全的社会主义阶段。

另一方面要建成共产主义可能需要很长时间,但是一国能够实现共产主义。

--在建设社会主义的指导原则上,坚持党的领导,加强和巩固社会主义政权,加强思想教育。

--在生产资料所有制结构问题上,在社会主义制度建立后,必须继续革命,把集体所有制改变成全民所有制,实现无阶级社会,争取社会主义的完全胜利。

--在资源配置方式问题上,一直坚持高度集中的计划经济体制--朝鲜还实行高度集中的自上而下的经济管理体制与运行机制。

--在建设社会主义的方式问题上,强调发扬革命精神,视经济建设为“战场”,大力发展劳动竞赛,不断提出各种战斗口号,激励群众的劳动热情。

--关于国内经济与国际经济的关系,强调独立自主、自力更生,但不拒绝国际经济交往。

(4)古巴:--古巴改革强调从本国国情出发,走有本国特色的社会主义道路。

--“稳步的改革开放”是古巴改革的显著特征。

--从经济体制改革目标模式的选择上,没有完全照搬其他国家的经验,即使是成功的经验也不例外。

--关于所有制与分配制度。

在所有制问题上,坚持公有制为主,允许并鼓励非公有制经济的存在和发展。

在分配制度上,允许一部分人合理合法的富起来调整了过高的社会福利性分配,逐步减少分配财富的比例。

--关于全球化。

认为全球化是人类社会发展的结果。

发展中国家应当团结起来,实行地区经济一体化,进而实现社会主义全球化。

3、试述当今社会主义国家对科学社会主义理论的新发展和亟待解决的共同问题?(一).科学社会主义理论的新发展当今社会主义国家的执政党对当代社会主义理论与实践的新认识,新发展,大体上有以下八方面,1:在本国社会主义究竟处于什么样的发展阶段问题上,当今社会主义国家的执政党都有清醒的认识,认为本国的社会主义仍然是不发达的社会主义。

2:关于当代社会主义发展模式问题,当今社会主义国家的执政党普遍认为,当代社会主义是发展道路多样化,发展模式多样化的社会主义。

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