2021年中学班主任期末工作总结

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2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇）

2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇）2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候抽出时间写写工作总结了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

初中优秀班主任工作总结1时间过得飞快，转眼中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为：忙、累、杂。

不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了满意的成绩。

下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。

一、班主任的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。

现在回忆起来，仍然记忆忧新。

作为班主任的工作，本学期主要分为三块。

1、一模考前复习工作在教室上学的总人数为64人，虽然已经初三了，但在行为规范方面，仍需要班主任花较大的精力去管，再者主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。

在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。

尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天体育课和课间时间，抓长跑和跳绳。

很欣慰的是成绩还是不错的。

在教学管理方面，我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。

每天早上我基本上早早来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。

同时，我还定期召开学生成绩分析会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。

真的做到与学生同甘共苦。

在一模考试中，全校6个班，有330人，我班取得了很大的进步，全校前80名有16人，这是一个鼓舞士气的成果。

2、二模提招前应对工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。

初中班主任期末工作总结(3篇)

初中班主任期末工作总结本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。

众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。

根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法一、激励目标，形成推动力开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争第一。

在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力。

在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭记大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。

同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯;运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。

随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。

由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。

成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。

各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。

在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。

二、展开活动，形成凝聚力对于刚入初一的学生来说，常常有自顾自的现象。

面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。

结合学生的兴趣爱好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：《生命在你手中交通安全教育》，《从小事做起，以德律已》，“我能行”才艺展示等等。

“人生每月一道作业题”____月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟。

2021中学班主任期末教学工作总结五篇

2021中学班主任期末教学工作总结五篇中学班主任期末教学工作总结1都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。

四个多月转瞬即逝，经历的酸甜苦辣真的很多，但学生和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗?回顾这个学期的班主任工作，可以总结为以下几点：一、加强常规管理，全力为备考创造最好环境其实，这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围浓厚。

但也有个别学生，自制力差，必须得用纪律来约束他们。

比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排干部同学监督;二、依靠科任老师，做好的学生的学习方法指导和心理辅导在有限的时间，创造最大的价值，必须要有科学的学习方法。

因此，我引导学生遇到学习上的困惑时，要及时跟科任老师交流，调整学习思路，提高学习效率。

另外，我也经常跟科任老师交流，密切关注班里的特殊学生，给予及时的心理疏导和帮助。

三、加强家校联系，齐力为学生加油鼓劲几乎每个周末，我都会给家长一个短信，提醒家长多与学生交流，多为学生鼓劲，多给学生自信。

学生在校的一些动态，我都会及时跟家长沟通，让家长及时了解小孩考前的一切的情况，并配合老师一起做好学生考前的心理辅导。

可以说，三年下来，我们2班是一个包括所有学生和家长的大家庭，大家一起经受考验，慢慢成长!很感谢家长们的理解和大力支持!不负众望，我们2班在最终的决战中，取得了不错的成绩：陈子晴拿到了大良的状元;全班有28位同学达到区属分数线;语文全级最高分陈子晴114、数学全级最高分林晓岚和许倬熙116、物理全级最高分许倬熙99。

很开心，很怀念和二班的孩子渡过的这段时光，正因为有苦、有累、有汗，才会有好的收获!我想我会在以后的工作中，更多第从初三的经历中吸取经验，更多地关爱学生，更好地做好自己的工作。

中学班主任期末教学工作总结2淡月无痕，随着中考的结束，又一段值得珍视的记忆画上了句号。

初中班主任期末年终总结报告7篇

初中班主任期末年终总结报告7篇篇1一、背景作为初中班主任，我在本学年度承担了重要的教育责任。

在完成教学任务的同时，我还关注学生的身心健康和日常生活。

本报告旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，并提出改进方向，为以后的工作提供有益的参考。

二、工作内容1. 教育教学工作在过去一年中，我认真备课、上课、批改作业，努力提高学生的学业成绩。

同时，我还注重学生的情感教育，通过组织各种活动，增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。

在期末考试中，我所带班级的成绩有了明显的提高。

2. 班级管理作为班主任，我始终认为班级管理是一项重要的任务。

在日常工作中，我严格按照学校规定管理班级，制定了合理的班级纪律和规章制度。

同时，我还关注学生的心理健康，及时发现和解决学生中存在的问题，促进了班级的和谐稳定。

3. 学生活动为了丰富学生课余生活，我积极组织了各种活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，还提高了学生的综合素质，增强了学生的自信心和团队合作精神。

4. 家长沟通家长是学生学习和成长的重要伙伴。

在过去一年中，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

通过沟通，我得到了家长的支持和信任，也为学生创造了更好的学习和成长环境。

三、经验教训1. 在教育教学方面，我认识到教学方法需要不断更新，需要注重培养学生的创新能力和实践能力。

2. 在班级管理方面，我发现对于一些行为问题的学生，需要更加耐心和细心地处理，不能简单地采取惩罚措施。

3. 在组织活动方面，我需要更加注重活动的质量和效果，确保活动能够真正达到锻炼学生的目的。

4. 在家长沟通方面，我需要更加主动地与家长联系，及时反馈学生的学习和生活情况，增强家长的参与感和满意度。

四、改进方向1. 加强自身学习，不断提高教育教学水平，注重培养学生的创新能力和实践能力。

2. 加强班级管理，制定更加科学的班级管理制度，关注学生的心理健康，促进学生的全面发展。

2021中学班主任期末工作总结5篇

2021中学班主任期末工作总结5篇忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。

下面是小编整理的2021中学班主任期末工作总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

中学班主任期末工作总结范文篇一本学期担任__中学初二的班主任，虽然对学生比较熟悉，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任教师变化比较多，学生在学习上有厌学情绪，以下是我一学期以来班主任工作总结。

一、注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。

根据学校德育处部署，对学生进行安全教育，特别在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有近期出现的HINI，利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。

不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。

二、进行思想教育，加强了解与沟通。

召开主题班会学习《中学生日常行为规范》和《__中学一日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。

在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。

及时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。

对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。

三、端正学习态度，形成优良学风。

本学期学生有许多变化。

在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。

积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。

五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。

加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。

初中期末班主任工作总结6篇

初中期末班主任工作总结6篇第1篇示例：初中期末班主任工作总结随着时间的推移，又一学期即将结束，回首这段时光，不禁感慨万千。

作为初中期末班主任，我兢兢业业、尽心尽责地履行着自己的职责。

在这段时间里，我不仅担负着对学生的教育管理工作，还承担着对学生的思想道德教育和心理疏导工作，我深深地感受到了这份工作的重要性和意义所在。

首先我要说，作为初中期末班主任，并不仅仅是一份工作，更是一份责任，是对学生的一种承诺。

我始终坚守着“以人为本，全心全意为学生服务”的宗旨，把学生的发展放在首位，尽自己最大的努力去关爱、教育每一个学生。

在这段时间里，我和同事们一起协作，保障学生的学习和生活安全，推动学校教育教学工作的发展。

在班级管理方面，我注重培养学生的自治意识和责任感，通过加强班级管理，营造浓厚的学习氛围，引导学生规范自己的行为，培养学生的良好习惯和自律精神。

在学生学习方面，我通过定期对学生学习情况进行跟踪检查，发现问题及时解决，关注发展，调节步伐，提醒学生注意学习方法，培养自主学习的能力。

在心理疏导方面，我及时关注学生的心理变化，为学生营造良好的学习环境，建立和谐的班级关系，耐心倾听学生的心声，为他们提供必要的帮助和支持。

在与学生互动的过程中，我不仅是他们的老师和朋友，更是他们的知心人。

我和学生建立起一种亲近和信任的关系，让他们敞开心扉，畅所欲言。

在学生面临困难和挫折时，我及时给予鼓励和支持，帮助他们战胜困难，迈向成功。

在学生取得进步和成绩时，我也及时表扬和肯定，激励学生继续努力前行。

我的责任不仅仅是在学习方面，而是全方位关注学生的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养健全的人格和品质。

在这段时光里，我深深感受到了作为初中期末班主任的快乐和辛苦，感受到了学生的成长和进步，感受到了教育的魅力和价值。

我将继续努力，坚守初心，履行职责，带领学生走向成功和辉煌。

让我们一起携手同行，共同创造美好的未来！【本文共计735字】总结：作为初中期末班主任，我兢兢业业、尽心尽责地履行着自己的职责，关爱、教育每一个学生，做好班级管理，关注学生学习情况和心理疏导，培养学生的自律精神和自治意识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

中学班主任期末工作总结(5篇)

中学班主任期末工作总结（5篇）中学班主任工作总结篇一作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。

班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。

对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。

我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。

最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。

高中班主任2021学期末总结五篇

高中班主任2021学期末总结五篇高中班主任2021学期末总结五篇高中班主任学期末总结1本学期，我担任高一5班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下.年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习.卫生.纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。

一直以“公正.无私.真诚.博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱.团结和班风正.学风浓”为名，我公平.公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。

用“心”带班，对学生爱心.信心.耐心.恒心.精心.细心.狠心。

半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

一.培养和建立相互信任.相互尊重.相互友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力我将皆尽所能让来到高一5班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想算是送给我们一年5班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

二.深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。

我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。

2021年初中班主任工作总结(5篇)

2021年初中班主任工作总结（5篇）_初中班主任工作总结（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的_初中班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中班主任工作总结1 经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。

本学期按照学校安排我任九_班班主任。

当初我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。

本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。

我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九_班学生。

我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。

旨在尽快形成一个良好的班集体。

重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。

力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。

我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。

因此班委成员的挑选是很重要的事情。

在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了营养餐工作管委会。

管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。

为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。

结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。

中学班主任期末工作总结5篇

中学班主任期末工作总结5篇第1篇示例：尊敬的领导、老师们：这个学期，作为班主任，我的工作重心围绕着“以人为本、服务为先”的宗旨展开。

我始终把学生的全面发展放在首位，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

在学生的学习生活中，我积极引导他们树立正确的人生观、价值观，帮助他们树立正确的学习态度和方法。

在教学过程中，我注重启发学生的思维，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣和潜力。

在班级管理方面，我以“严格要求、耐心教导”为原则，不仅对学生要求严格，而且给予他们足够的关心和指导。

我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的成长，提高他们的综合素质，帮助他们解决学习和生活中的困难。

在班级管理上，我始终坚持“以身作则、言传身教”，做到言行一致，做学生的表率和榜样。

在与家长的沟通和合作中，我始终保持着开放的心态，积极与家长沟通，及时反馈学生的表现和问题，共同为学生的成长努力。

通过与家长的沟通，我深入了解学生的家庭背景和成长环境，帮助学生解决家庭和学校之间的矛盾，促进家校合作，形成良好的教育合力。

在这个学期的工作中，我还积极参加学校组织的各项活动和培训，不断充实和提高自己的教育教学水平。

我还积极参与学校的集体活动和工作，与同事们密切合作，共同为学生的成长和发展努力。

在下学期的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，不断完善工作方法，以更加务实的态度和更加专业的精神，开展好本职工作，做好学生成长的引路人和指导者。

我也会继续加强与家长的沟通和合作，增进家校之间的信任和了解，形成良性循环。

相信在学校领导和老师们的关心支持下，在同事们的协作配合下，我一定能够更好地完成班主任工作，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

衷心感谢学校领导和老师们长期以来对我的关心和支持，也感谢同事们的合作和帮助。

在新的学期里，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，全力以赴，做好本职工作，为学校的教育事业贡献自己的微薄力量。

谢谢大家！班主任：XXX日期：XXXX年XX月XX日第2篇示例：在这个学期即将结束之际，我作为中学班主任，想对这段时间的工作进行总结与回顾。

2021年度初中班主任工作总结范本五篇

2021年度初中班主任工作总结范本五篇初中班主任工作总结1开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。

一学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。

现总结如下：一、已经开展的工作。

1、培训班干部。

根据本班实际情景，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。

做到分工明确，职责分明。

并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。

从此后，班级情景有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。

学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。

2、做好学生的思想工作。

虽然班级情景较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习进取性不高，学习效率较低。

针对此情景，我就别对他们进行家访，他们的家长沟通，对他们进行教育。

也取得了很好的效果。

除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育，提高了他们的认识，增强了他们的各种意识。

但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如许贵淇、谭宗海、吴世球、缪亮、缪良、许世明等同学。

他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响教师上课，同学学习。

屡教不改。

《莲山课件》3、配合学校开展活动。

根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了必须的成绩，得到好评。

如组织学生参加了篮球比赛获得第三名，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。

另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。

二、取得成绩及存在问题。

经过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。

在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中叶繁最高分479分全年级第一名。

另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。

总体情景比较良好。

2021初中班主任学期末工作总结五篇

2021初中班主任学期末工作总结五篇初中班主任学期末工作总结1班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。

本学期，我担任七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。

我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。

我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。

我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。

结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。

如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。

通过这样做，促使学生良好的行为养成。

加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。

如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。

每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。

为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。

初中班主任期末工作总结范文6篇

初中班主任期末工作总结范文6篇篇1本学期作为初中班主任，我肩负重任，在完成教育教学任务的同时，还负责班级日常管理和学生思想教育工作。

期末之际，为了更好地总结经验教训，提高今后的工作效率，特将本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我始终坚持以生为本的教育理念，根据教学大纲和教材要求，认真备课、上课、辅导和评估。

在教学过程中，注重培养学生的创新意识和实践能力，积极引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还关注学生的学习情况，及时了解学生的学习困难和问题，并采取相应的措施予以解决。

通过一学期的努力，学生的成绩得到了明显的提高。

二、班级管理工作在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重培养学生的自我管理和自我约束能力。

首先，我制定了详细的班级规章制度，明确了学生的权利和义务，规范了学生的行为准则。

其次，我注重班级文化建设，组织开展了各种班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。

同时，我还关注学生的心理健康和成长需求，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。

此外，我还与科任教师密切配合，协同工作，共同管理班级事务。

三、学生思想工作学生思想教育是班主任工作的重中之重。

本学期，我注重培养学生的爱国主义、集体主义和奉献精神，通过开展主题班会、演讲比赛等形式多样的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我还注重培养学生的自信心和自律意识，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

为了做好学生思想工作，我还积极与家长沟通联系，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的成长和发展。

四、团队合作与沟通在团队合作方面，我始终注重与科任教师、家长和学生之间的沟通和合作。

通过与科任教师密切合作，了解学生的学习情况和特点，共同制定教育教学方案；通过与家长保持联系，了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的成长和发展；通过与学生沟通交流，了解他们的需求和困难，为他们提供及时的帮助和支持。

初中班主任2021期末总结五篇【最新】

初中班主任2021期末总结五篇【最新】今后，怀着对新的学期的期望，对学生的明天的渴望，我们已经准备好了，全力以赴。

不辜负这大好的和谐氛围，大好的学习时光!那初中班主任工作总结怎么写呢?下面是本人整理的一些关于初中班主任工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。

初中班主任工作总结1转眼间，一学期的工作结束了。

本学期，本人担任初三(x)班的班主任工作。

作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的提高，我始终回味着苦并自豪着的感觉。

第一，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。

其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。

同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各种活动中。

第二，进取培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自我的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现经过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。

2021年中学班主任工作总结5篇

2021年中学班主任工作总结5篇中学班主任工作总结1一.制定班纪文明公约.安全文明公约,抓好班级常规管理.以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约.制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒.事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少.二.加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围.以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果.本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过〝升考专题〞和〝法制专题〞的墙报.同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用.三.进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系.组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制.每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃.很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来.由于卫生工作得力,本学期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到.四.抓好提前录取工作和升学考试的有关工作.本学期,部分学生可以不用参加升学考试,而直接报名去那间学校去读就可以了.为了做好提前录取的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的.同时,对于参加升中考试的部分学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习.提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务.以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我的努力,在以后的工作中把工作做得更好!中学班主任工作总结2一学期以来,我担任初一(1)班的班主任.在班主任期间,我认识到了一位班主任〝身正为范〞的重要性.初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦.因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是建立优秀班群众的关键.这学期我主要采取以下几个措施:1.增强班级的凝聚力.初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉.要消除陌生的感觉,群众的力量是无限的.群众主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动.透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识.这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.2.加强班级管理,努力培养〝真诚.严格.活跃.奋进〞的班群众.在活动中选拔班干部.选拔和培养好班干部,使之构成坚强的群众核心,是班群众建设的一件大事.所以应认真选拔.班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部.一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部.透过活动,比如演讲.卫生劳动.分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑.有潜力.有口才.有吃苦精神.有自信心.有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选取班干部的职位.这样选出来的班干部才有工作热情,职责心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力.班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系.同时,给予定期的指导监督.这样,班干部的工作潜力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心.一方面,我透过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计.自我组织活动.另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风.班风的构成.使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩.3.用心抓好后进生的转化工作.后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.4.采用各种方式开展活动.有好处的活动有利于学生的成长.在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果.如开展〝__〞主题班会公开课,深受师生的好评.5.以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时,班主任应用心创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习.生活的动力.他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可透过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力.总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半.一个班级的管理如果有了一个良好的开端.那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半.总的来说,一学期来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习.中学班主任工作总结3一.班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名,其中男生_名,女生_名.特殊家庭5名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心.自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力.但潜在的进取意识是有的,表现在学校的.班级的制度都尚能遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为.对于这种现状,我做了如下工作:二.具体措施(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校.两操.打扫班级卫生.校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人.做事都要这样严谨.认真.一丝不苟.至今学生已习惯成自然.例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做.(二)发挥班干部的作用班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分.在选用班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生.其次使用各类特色学生,扬长避短.限度地展示他们的能力.人人有机会实现自我价值,刘秦甫,刘任杰,唐艳芳,这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用.(三)营造良好的学习环境.现在初中学生的学习.生活有绝大部分时间是在学校里度过的.班级即是学生的一个大家庭.营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用.首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强.班级真正成为一个和谐向上的集体.(四)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生.通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响.在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他.关心他.了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生.主动抬水,积极参加年级系列体育活动,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来,向杨梓健,朱杰等.刘秦甫学习上取得了进步,生活委员工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,树立形象.(五)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一.通过形式多样.生动活泼的主题班会来澄清是非.提高认识.开展教育,对良好班风的形成,乃至学生的健康成长,都起着重要作用.如〝魏永康〞案例.谈行为习惯对人生的影响,讲案例〝少年天才〞周峰的学习习惯.〝如何看待男女同学之间的交往〞.〝良好习惯的养成〞等主题活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用.另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊.竞赛活动,如年级系列体育活动.秋游,这些活动让学生知道集体的力量的重大.(六)注意发挥学生的特长王勉.王笙合.宁洋,为校英语科技节充分准备,演出精彩节目,谭皓木的美术作品,受到师生的好评,通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心.使其在其它方面也有了显著的进步.三.个别教育及与家长联系情况本学期同学生谈话共计60余次.同家长面谈_余次,电话联系30 余次.四.班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力.培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节.有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想.劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝聚力和竞争力.相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能.集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力.集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点.不求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试.在尝试中自我得出结论.世上的感受,只有自己的才是最真实的.然而,这需要时间,需要机会.所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战.杨梓健同学考完期中试情绪很低落,见到我的第一句话就是,老师我还能进步吗?我马上回答他,你会有进步的,千万不要气馁,我会帮助你进步的,从那以后,每逢星期天,他都是早到班级里,我给他辅导数学,同时检查他的作业完成情况,期末考完数学时,他告诉我不能再当差生了,我鼓励他,你还会进步.现在我们初二(1)班,正在平稳的发展.五.在教学方面认真备好每一节课,备课做到粗备.细备.复备,认真撰写教案,制定教学进度计划,教学时做到过程清晰,重点.难点突出,板书设计合理,课件美观能吸引学生,还手工制做了平行四边形,两个完全重合的三角形,骰子等,学生和老师共同演示,还有特殊的平行四边形---菱形,学生动手剪出菱形,既提高了学生的学习兴趣,又提高了他们的动手能力,习题适量,作业量适当,精心设计,选题恰当,满足不同层次学生的要求,作业.试卷做到了认真批改,及时反馈,做到节节清,日日清.每天课后根据实际情况都有反思,找出不足和存在的问题,总结成败.得失,为以后的工作打基础.在复习和辅导之前,对两个班的后进学生做到心中有数,培优补差.注重抓基础,对基础差的学生,做到反复讲解,使他们的成绩逐渐提高上来,实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标.二班年级第一名,一班第三名.本学期虽然做了很多工作,取得了一些成绩,但需要改进的方面还很多,比如,个别同学进步不太明显等,学习态度不够端正,良好的行为习惯还没有养成等,今后,我会更加脚塌实地的干好每项工作,争取班级工作上一个新台阶,进一步提高学生的各方面的能力.中学班主任工作总结4在这个学期里,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习.生活等方面都很顺利.现将本学期的工作总结如下:一.培养优秀的学风.班风,加强班级管理,深入全面地了解学生一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计.自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体.还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划.料理.调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者.另一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正.学风浓.我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩.本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩.二.培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵加强对学生的思想政治工作,努力培养合格学生,为了配合政教处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界.我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.三.积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴.知己.凡事都主动地同任课教师协商,倾听.采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊.四.抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友.最可信赖的朋友.及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值.同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦.五.积极开展好文体活动做好课间操.眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率.高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高.总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩.中学班主任工作总结56月_日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律.学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在必须程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩.纪律是否能持续下去.我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带.班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初二(6)班的班主任工作.下面是我这个月班主任的几点做法:一.培养和选拔班干部.要有一个良好的班群众,务必有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会.这个月我调整了班干部的人选,我有意识地透过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心群众,团结同学,作风正派,有必须组织潜力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部.当班干部选定后,我便加强培养.教育.既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导.个性是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽.穿校服等,学习成绩优秀,团结同学.处处起模范带头作用,做老师的得力助手.经过不断的培养和努力,最后提高了学生干部的工作潜力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐构成具有本班特色的优良班风.二.在群众中教育学生学好功课,加强思想教育.作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务.因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合.针对这个普通的班级,学生对学习用心性不高,上课时间经常睡觉.讲话.开小差.做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我用心地和各科任教师互相交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展.另外,要从学生的实际出发,透过学生的学习.劳动.游戏.生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作.其中,班会课及思想品德课是的德育方式.我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必须的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶.教育.三.做好后进生的转化工作.在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏.因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.首先要把真诚的爱给予后进生.寻找出每后进生学习毛病所在.要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单.要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门.其次要善于发现他们的〝闪光点〞.比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定.奖励.课外用心辅导.跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班群众的建设.在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结.四.适当的善意惩罚._6班作为学校的一个普通班级,我认为〝没有惩罚的教育是不完整的教育〞,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊.对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一.书面检讨,做深刻反省;二.罚为班里做件好事;三.期末学习成绩提高.明白内情的同学明白老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力.五.关心他们的生活.学习初二(6)班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习.生活等状况,经常到宿舍看看他们的纪律.卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽.和谐.总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围.班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果.中学班主任工作总结5篇范文精选。

2021初中班主任教学个人工作总结五篇

2021初中班主任教学个人工作总结五篇2021初中班主任教学个人工作总结五篇初中班主任学期末工作总结1一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。

我担任学校九年级一班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕.繁琐罗嗦。

我班是一个由50名学生组成的集体。

我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一.思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。

我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。

发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。

现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。

我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们.感化他们。

只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二.认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。

所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。

我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

三.认真组织教学，和任课教师及时沟通我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄.基础差。

有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。

为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。

2021年度初一班主任期末工作总结五篇

2021年度初一班主任期末工作总结五篇初一班主任工作总结1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。

在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。

通过这样的锻炼取得了一定效。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。

在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。

这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。

三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。